Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5. Ngµy so¹n: 12/9/2009 . Ngµy gi¶ng:. Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Chµo cê. Tập trung toàn trường Đạo đức. biÕt bµy tá ý kiÕn I. Môc tiªu: Hs hiÓu: - Mọi trẻ em đều có quyền được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến trẻ em. Việc trẻ em bày tỏ những ý kiến sẽ giúp cho những quyết định có liên quan đến các em phù hợp với các em hơn. -Trước những sự việc có liên quan đến mình, các em được phép nêu ý kiến, bày tỏ suy nghĩ và ý kiến đó phải được lắng nghe, tôn trọng, không phải các em được phép bày tỏ ý kiến để đòi hỏi mọi thứ không phù hợp. ý thức được quyền của mình, tôn trọng ý kiến của các bạn và tôn trọng ý kiến của người lớn. - Biết nêu ý kiến của mình đúng lúc, đúng chỗ. - Lắng nghe ý kiến của bạn bè, người lớn và biết bày tỏ quan điểm. II. §å dïng d¹y häc: GV :- Giấy màu xanh - đỏ - vàng cho mỗi học sinh. III. Các hoạt động dạy - học. 1/ H§1: NhËn xÐt t×nh huèng. - 2 học sinh đọc 4 tình huống - Gv dán 4 tình huống đã chuẩn bị lên bảng. + Học sinh thảo luận nhóm 4 + Gv cho H th¶o luËn. - Nh­ thÕ lµ sai v× viÖc häc tËp cña - Nhµ b¹n T©m ®ang rÊt khã kh¨n. Bè T©m T©m, b¹n ph¶i ®­îc biÕt vµ tham gia ý nghiện rượu, mẹ Tâm phải đi làm xa nhà. kiến. H«m qua bè T©m b¾t em ph¶i nghØ häc mµ - Sai v× ®i häc lµ quyÒn cña T©m. kh«ng cho em ®­îc nãi bÊt cø ®iÒu g×. Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu em kh«ng ®­îc bµy - H tr¶ lêi tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến - Lớp nhận xét - bổ sung em? - Đối với những việc có liên quan đến mình - Có quyền bày tỏ quan điểm - ý kiến c¸c em cã quyÒn g×? * KÕt luËn: 2/ Hoạt động 2: Em sẽ làm gì - H th¶o luËn N4 - Gv cho mçi nhãm th¶o luËn 1 c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Gv yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch v× sao nhãm C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung. 92 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> em chọn cách đó? * KL: VËy trong nh÷ng chuyÖn cã liªn quan đến các em, các em có quyền gì? 3/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. - Gv ph¸t cho c¸c nhãm 3 miÕng b×a mµu xanh, đỏ, vàng. - Em cã quyÒn ®­îc nªu ý kiÕn cña m×nh. - Đồng ý giơ thẻ đỏ. - không đồng ý giơ thẻ vàng - lưỡng lự thẻ xanh. - Gv cho H lên bảng đọc lần lượt từng câu. * KL: TrÎ em cã quyÒn ®­îc bµy tá ý kiÕn về việc có liên quan đến mình nhưng cũng ph¶i biÕt r»ng nghe vµ t«n träng ý kiÕn cña người khác. Không phải mọi ý kiến của trẻ đều được đồng ý nếu nó không phù hợp. 4/ Hoạt động 4: Thực hành. - VÒ nhµ t×m hiÓu nh÷ng viÖc cã liªn quan đến trẻ em. Và bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó - NhËn xÐt giê häc. _________________________________________ To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh : - Cñng cè vÒ nhËn biÕt sè ngµy trong tõng th¸ng cña 1 n¨m. - BiÕt n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy. - Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc thÕ kû. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò 1 giê = ....phót ; 1 phót = ... gi©y. 1 thÕ kû = .... n¨m 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi- Ghi ®Çu bµi 4. LuyÖn tËp 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Bµi sè 1: - KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? - Gv hướng dẫn cách xem bàn tay. - Nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy? - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy? - Cho H dựa vào phần trên để tính số ngµy trong n¨m nhuËn. - N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? - Năm không nhuận (năm thường)? *Bµi 2: - Nªu yªu cÇu cña bµi - Nêu mối quan hệ giữa đơn vị đo thời gian?. - Th¸ng 4; 6; 9 ; 11 - Th¸ng 1; 3; 5; 7; 8; 10; 12 - Th¸ng 2 - H thùc hiÖn - 366 ngµy - 365 ngµy - H lµm vµo phiÕu bµi tËp + 3 ngµy = 72 giê.. 1 ngµy = 8 giê 3. 3 giê 10 phót = 190 phót *Bµi 3: + Quang Trung đại phá quân Thanh - Thuộc thế kỷ XVIII (18). vào năm 1789 năm đó thuộc thế kỷ nµo? - NguyÔn Tr·i sinh n¨m nµo? thuéc thÕ - 1980 - 600 = 1380 kû nµo? - ThÕ kû XIV * Bµi 5: - HS lµm vµo nh¸p - Cho HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi 5. Cñng cè - dÆn dß: - Nêu các đơn vị đo thời gian mới học. - Muèn tÝnh thêi gian ta lµm nh­ thÕ nµo? - NX giê häc. ________________________________________________ Tập đọc. Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Mục đích - yêu cầu: 1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồi côi. Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồ côi, nhà vua) với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu, câu kể và câu hỏi. 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi, n¾m ®­îc nh÷ng ý chÝnh cña c©u chuyÖn, hiÓ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. - HS yếu đọc 2, 3 câu của bài, nhắc lại nội dung bài. II. §å dïng d¹y - häc.. 94 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV : Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò - H×nh ¶nh nµo cho thÊy c©y tre ViÖt Nam biết yêu thương đồng loại? 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc và tìm hiểu bài * Hướng dẫn đọc - §o¹n 1:Tõ ®Çu ...sÏ bÞ trõng ph¹t - §o¹n 2: Cã chó bÐ må c«i.....n¶y mÇm ®­îc - Đoạn 3: Mọi người đều sững sờ....từ thãc gièng cña ta. - §o¹n 4: cßn l¹i - §äc ®o¹n lÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m. - 4 học sinh đọc nối tiếp. - §äc ®o¹n lÇn 2 + kÕt hîp gi¶i tõ: - 4 học sinh đọc 2 lần. - BÖ h¹; sõng s÷ng; dâng d¹c; hiÒn minh. - HS yếu đọc 2 câu của bài tập đọc - H đọc trong nhóm + 1 - 2 học sinh đọc cả bài. + GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - H đọc thầm bài - trả lời các câu hỏi. ? Nhà vua chọn người ntn để truyền - Vua muốn chọn 1 người trung thực để ng«i? truyÒn ng«i. ? Nhà vua làm cách nào để tìm được - Phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc người trung thực? giống đã luộc kỹ và hẹn ai thu được nhiều thãc sÏ truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t. * Nªu ý 1 * Nhà vua chọn người trung thực nối ngôi. - HS yÕu nh¾c l¹i ý 1 ? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc g×? kÕt qu¶ ra sao? nh­ng thãc kh«ng n¶y mÇm. ? Đến kỳ nộp thóc cho vua mọi người - Mọi người nô nức trở thóc về kinh nộp lµm g×? cho vua. ? Ch«m lµm g×? - Ch«m thµnh thËt quú t©u vua. ? Hành động của chú bé chôm có gì - Chôm dũng cảm dám nói sự thật không khác mọi người? sî bÞ trõng ph¹t. * Nªu ý 2 * Sù trung thùc cña chó bÐ Ch«m: 95 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS yÕu nh¾c l¹i ý 2 ? Thái độ của mọi người thế nào khi - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi nghe lêi níi thËt cña Ch«m? thay cho Ch«m. * ý 3: * Mọi người chứng kiến sự dũng cảm của chó bÐ Ch«m. - HS yÕu nh¾c l¹i ý 3 ? Theo em vì sao người trung thực là - Vì bao giờ người trung thực cũng nói người đáng quý? thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc chung. -Vì người trung thực thích nghe nói thật. * ý 4: * Vua bằng lòng với đức tính trung thực, dòng c¶m cña Ch«m. - HS yÕu nh¾c l¹i ý 4 * ý nghÜa: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi ra sù thËt. c. §äc diÔn c¶m: - Gọi học sinh đọc bài - 4 học sinh đọc nối tiếp - Nhận xét cách thể hiện giọng đọc ở mỗi ®o¹n - 4 học sinh đọc lại. - H dẫn đọc 1 đoạn theo cách phân vai. - H 3 em thực hiện theo từng vai. - H xung phong đọc thi diễn cảm - Gv đánh giá chung. líp nhËn xÐt - bæ sung 4. Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NX giê häc LÞch sö. Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc I. Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh nªu ®­îc: - Thời gian nước ta bị các triều đại phong kiến phương bắc đo hộ từ năm 179 TCN đến năm 938. Một số chính sách áp bức bóc lột của phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta. Nhân dân ta không chịu khuất phục, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc. II. §å dïng d¹y häc: GV:- Kẻ sẵn nội dung: Tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. III. Các hoạt động dạy - học: 96 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. HĐ1: Chính sách áp bức bóc lột của + H đọc thầm từ "Sau khi Triệu Đà thôn các triều đại phong kiến phương Bắc đối tính ... luật pháp của người Hán". víi nh©n d©n ta. * Môc tiªu:- H n¾m ®­îc tõ n¨m 179 TCN đến năm 938 các triều đại phong kiến phương Bắc nối tiếp nhau đô hộ nước ta. * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv cho H đọc sách giáo khoa. ? Sau khi thôn tính được nước ta, các triều đại phong kiến phương Bắc đã thi hµnh nh÷ng chÝnh s¸ch ¸p bøc, bãc lét nào đối với nhân dân ta?. - Chúng chia nước ta thành nhiều quận huyện do chính quyền người Hán cai quản. - Chóng b¾t nh©n d©n chóng ta lªn rõng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ, xuèng biÓn mß ngäc trai... - Đưa người Hán sang ở lẫn bắt nhân dân ta theo phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo luật pháp của người Hán. - Cho H th¶o luËn: T×m sù kh¸c biÖt vÒ - H th¶o luËn nhãm 6 tình hình nước ta về chủ quyền, về kinh - Đại diện nhóm trình bày tế, về văn hoá trước năm 179 TCN các nhóm khác nhận xét - bổ sung. n¨m 938 - Gv đánh giá * KÕt luËn: Gv chèt l¹i néi dung H§1. 2/HĐ2: Các cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kiến phương Bắc. * Môc tiªu: Häc sinh nªu ®­îc thêi gian vµ c¸c cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n ta chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. * C¸ch tiÕn hµnh: - H lµm viÖc c¸ nh©n. - Cho H đọc sách giáo khoa và thực VD: hiÖn: - N¨m 40: Khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng + §iÒn c¸c th«ng tin vÒ cuéc khëi nghÜa - N¨m 248: Khëi nghÜa Bµ TriÖu của nhân dân ta chống lại ách đô hộ của - Năm 542: Khởi nghĩa Lí Bí. - N¨m 550: Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc phong kiến phương Bắc. - N¨m 722: Khëi nghÜa Mai Thóc Loan - N¨m 766: Phïng H­ng - N¨m 905: Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô - Năm 931: Khởi nghĩa Dương ĐìnhNghệ - N¨m 938: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng ? Từ năm 179 TCN đến năm 938 có bao nhiªu cuéc khëi nghÜa lín? - Cã 9 cuéc khëi nghÜa lín. ? Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ 97 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> cuéc khëi nghÜa nµo? ? Kết thúc 1 nghìn năm đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc là cuộc khëi nghÜa nµo? ? ViÖc nh©n d©n ta liªn tôc khëi nghÜa chống lại ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc nói lên điều gì? 3/Hoạt động nối tiếp - Gọi H đọc ghi nhớ. - NX giê häc.. - Khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng - Khëi nghÜa Ng« QuyÒn víi chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - Nhân dân ta có 1 lòng yêu nước nồng nàn quyết tâm, bền chí đánh giặc, giữ nước.. Buæi chiÒu HS đại trà. HS yÕu * môn Toán: Hướng dẫn HS cách cộng trõ c¸c sè cã 2, 3, 4 ch÷ sè. - Hướng dẫn thực hiện các phép tính 34 567 4548 + + + 27 228 5429 61 795 9977. * M«n To¸n 1dag = ..........g 1hg = .........dag 1hg = ...........g 1giê = .........phót 1phót = ........gi©y 1ngµy = .......giê - Hướng dẫn HS làm bài tập - Cã 4 bao thãc, mçi bao c©n nÆng 250 56 982 7968 kg vµ 3 bao g¹o, mçi bao c©n nÆng 78kg. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu kg thãc vµ 39 563 3529 g¹o? 17 419 4437 * M«n TiÕng ViÖt - TËp lµm v¨n * M«n TiÕng ViÖt - ThÕ nµo lµ cèt chuyÖn? - Tập đọc: Yêu cầu HS đọc 2 câu đầu - Lµm bµi tËp 2 trang 45 của bài tập đọc: Những hạt thóc giống *********************************************** Ngµy so¹n: 12/9/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n. T×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. II. §å dïng d¹y häc:. 98 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - PhiÕu bµi tËp 2 III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò - Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học. 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi 1. Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ t×m sè - H đọc bài tập - lớp đọc thầm trung b×nh céng: - Gv ghi vÝ dô: - BT cho biÕt g×?. Can T1: 6 l Can T2: 4 l - Bµi to¸n hái g×? Rót đều: Mỗi can có ? lít dầu? ? Muốn biết số dầu chia đều cho mỗi Gi¶i can ®­îc bao nhiªu ta lµm ntn? Tæng sè lÝt dÇu cña 2 can lµ: 6 + 4 = 10 (l) ? Sau đó ta làm như thế nào? Số lít dầu rót đều vào mỗi can là: 10 : 2 = 5 (l) §. Sè: 5 lÝt dÇu - Vậy muốn tính số dầu chia đều vào 2 - LÊy tæng sè lÝt dÇu chia cho 2 ®­îc sè can ta lµm ntn? lÝt dÇu rãt vµo mçi can/ (6 + 4) : 2 = 5 (l) - Sè 5 ®­îc gäi lµ g×? - Lµ sè trung b×nh céng cña 2 sè: 6 vµ 4. - Ta nãi can T1 cã 6 lÝt, can T2 cã 4 lÝt. TB mçi can lµ 5 lÝt. * VÝ dô 2: - BT cho biÕt g×? - Sè häc sinh líp: 25; 27; 32 - Yªu cÇu t×m g×? - TB mçi líp cã bao nhiªu häc sinh? - Muèn tÝnh TB sè HS mçi líp ta cÇn Gi¶i tÝnh g×? Tæng sè häc sinh cña 3 líp: 25 + 27 + 32 = 84(HS) - BiÕt tæng sè häc sinh ta lµm thÕ nµo? Trung b×nh mçi líp cã: 84 : 3 = 28 (HS) §. Sè: 28 häc sinh - Sè 28 ®­îc gäi ntn? - Gäi lµ sè TB céng cña 3 sè 25; 27; 32 - Ngoµi ra cßn cã c¸ch nµo? (25 + 27 + 32) : 3 = 28 (HS) * Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu * Häc sinh nªu quy t¾c. sè ta lµm ntn? 4. LuyÖn tËp: 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Bµi 1: - Gv cho H lµm  ch÷a bµi  nhËn xÐt - Gv đánh giá. - H lµm b¶ng con 42 vµ 52. (42 + 52) : 2 = 47 (34 + 43 + 52 +39) : 4 = 42 - C¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu (36 + 42 + 57) : 3 = 45 sè. (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46 * Bµi 2: - H lµm vµo vë. - BT cho biÕt g×? - Mai, Hoa, H­ng, ThÞnh nÆng 36kg, 38kg, 40kg, 34kg. - Bµi tËp hái g×? - TB mçi em nÆng? Kg - Muèn tÝnh trung b×nh céng mçi b¹n Gi¶i nÆng bao nhiªu kg ta lµm nh­ thÕ nµo? Trung b×nh mçi b¹n c©n nÆng lµ: (36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 (kg) * Bµi 3: - H lµm nh¸p - Muèn t×m trung b×nh céng cña c¸c sè - Tõ 1 9 cã bao nhiªu sè  tÝnh tæng tù nhiªn liªn tiÕp tõ 1 9 cÇn biÕt g×? ... - Cho H ch÷a bµi. Gi¶i Trung b×nh céng cña c¸c sè TN tõ 19 lµ (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 8 + 9) :9 = 5 -Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng? §. Sè: 5 5. Cñng cè - dÆn dß: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm TN? - NX giê häc LuyÖn tËp tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng I. Mục đích - yêu cầu: 1. Më réng vèn tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm trung thùc - tù träng. 2. Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ trên để đặt câu. II. §å dïng d¹y - häc: GV: ChÐp s½n bµi tËp 3 , 4. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò ? Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? §ã lµ nh÷ng - Cã 2 lo¹i tõ ghÐp ; tõ ghÐp tæng hîp vµ tõ ghÐp ph©n lo¹i lo¹i nµo? - Lµ nh÷ng tõ cã 2 tiÕng trë lªn, cã ©m ? Nêu đặc điểm của từ láy. ®Çu hoÆc vÇn gièng nhau 3. D¹y bµi míi 100 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi sè 1. - Gọi H đọc bài tập - Gv cho H lµm bµi * Tõ cïng nghÜa víi trung thùc? * Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc?. 2 3 học sinh đọc cả mẫu. - H th¶o luËn nhãm 2 + Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, thËt thµ, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoa, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc.... Bµi 2: - §Æt c©u víi 1 tõ cïng nghÜa víi trung VD: B¹n Lan rÊt thËt thµ. thực, 1 câu với 1 từ trái nghĩa với trung - Cáo thường là con vật rất gian ngoan. - H đặt câu tiếp nối. thùc? Bµi 3: - Gv cho H đọc nội dung bài tập. - H th¶o luËn nhãm 4. + 2  3 học sinh đại diện nhóm lên thi làm nhanh. - Gv đánh giá - Lớp nhận xét - đánh giá - bổ sung. Bµi sè 4: - Cho H lªn b¶ng g¹ch ch©n. - Gạch bút đỏ nói về tính trung thực. - Bót xanh nãi vÒ lßng tù träng. - Gv đánh giá: Líp quan s¸t - nhËn xÐt - bæ sung + TÝnh trung thùc * a; c; d + Lßng tù träng * b; e 4. Cñng cè - dÆn dß: -NhËn xÐt giê häc - VN häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷. __________________________________ Khoa häc. Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I. Môc tiªu: Sau bµi häc H cã thÓ: - Giải thích lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt. Nãi vÒ lîi Ých cña muèi I-èt. - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn. 101 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. §å dïng d¹y - häc. GV : - H×nh trang 20, 21 SGK. - Tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa I-ốt đối với sức khoẻ. III. Các hoạt động dạy học. 1/ HĐ1: Kể tên các món ăn cung cấp - mỗi đội cử đội trưởng bốc thăm. nhiÒu chÊt bÐo. - H ch¬i 10' * Môc tiªu: - LËp ra ®­îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. * C¸ch tiÕn hµnh: -B1: Gv chia lớp thành 2 đội. B2: Gv phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. B3: Cho H ch¬i trß ch¬i. - H b¾t ®Çu ch¬i trß ch¬i. - Gv cïng líp nhËn xÐt xem nhãm nµo kÓ ®­îc nhiÒu mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. 2/ Hoạt động 2: Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt. * Môc tiªu: - Biết tên 1 số món ăn cung cấp chất béo động vật và cung cấp chất béo thực vËt. - Nêu lợi ích của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo cã nguån gèc thùc vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu chØ tªn c¸c mãn ¨n cã chøa - H chØ vµ nªu chÊt bÐo TV. ? Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất - Vì trong chất béo động vật có nhiều axít béo động vật và chất béo thực vật? bÐo no, trong chÊt bÐo thùc vËt cã nhiÒu axÝt bÐo kh«ng no. ? Ăn phối hợp 2 loại chất béo trên có - H: nêu mục bóng đèn toả sáng. lîi Ých g×? * KÕt luËn: - Gv chèt ý chÝnh 3/ Hoạt động 3: Lợi ích của muối I-ốt và t¸c h¹i cña viÖc ¨n mÆn. * Môc tiªu: - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi I-èt. - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn.. 102 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H quan s¸t tranh. H5, 6, 7 ? T¹i sao chóng ta nªn sö muèi I-èt? Sö dông muèi I-èt cã t¸c dïng g×? ? NÕu thiÕu I-èt c¬ thÓ cã t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? ? T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ¨n mÆn?. - V× muèi I-èt cã bæ sung I-èt phßng tr¸nh c¸c rèi lo¹n do thiÕu I-èt. - C¬ thÓ kÐm ph¸t triÓn vÒ c¶ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ  g©y u tuyÕn gi¸p (biÕu cæ). - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao. - Học sinh nêu mục bóng đèn toả sáng.. * KÕt luËn: 4/ Hoạt động nối tiếp. - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g× míi? - V× sao l¹i ph¶i ¨n phèi hîp chÊt bÐo động vật và chất béo thực vật. - NhËn xÐt giê häc. KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe- đã đọc I. Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn KN nãi - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc nói về tính trung thực. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyÖn, ®o¹n truyÖn). 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng về lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: GV: - ViÕt s½n gîi ý 3 trong SGK. - Tiêu chuẩn đánh giá bài KC. H: S­u tÇm truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc. III. Các hoạt động dạy - học: - 4 học sinh đọc nối tiếp. 1. ổn định tổ chức - H lần lượt giới thiệu. 2. KT bµi cò 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. b. Hướng dẫn học sinh kể chuyện. * Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. 103 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §Ò bµi: KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn em đã được nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc được đọc về tÝnh trung thùc. - Cho H đọc gợi ý - Cho H giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh. * Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Gv cho H kÓ trong nhãm. - H kÓ theo cÆp nhãm 2. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể trước lớp - H xung phong hoặc cử đại diện. - H kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv đưa tiêu chuẩn đề H đánh giá. - Lớp nghe đặt câu hỏi cho bạn bình chọn - Gv nhËn xÐt chung 4. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: - DÆn dß: H chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn tuÇn 6. Buæi chiÒu HS đại trà HS yÕu * M«n To¸n * m«n To¸n - Hướng dẫn HS làm các phép tính sau: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp: Bao thø nhÊt 567 : 9 6792 : 4 8635 : 5 đựng 290kg thóc, bao thứ hai đựng 425kg thóc, bao thứ ba đựng 487kg thóc. Hỏi trung bình mỗi bao đựng được bao nhiªu kg thãc? * M«n TiÕng ViÖt: * M«n TiÕng ViÖt - Yêu cầu HS luyện viết 1 đoạn trong các - Yêu cầu HS đọc 2, 3 câu trong bài tập đọc đã học, luyện viết các câu vừa đọc bài tập đọc đã học ************************************************ Ngµy so¹n: 14/9/2009 Ngµy gi¶ng Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 TËp lµm v¨n. ViÕt th­ <kiÓm tra viÕt I. Mục đích - yêu cầu: Cñng cè KN viÕt th­: H viÕt ®­îc mét l¸ th­ th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần:Đầu thư, Phần chính, phÇn cuèi th­). II. §å dïng d¹y häc: 104 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: - ViÕt s½n néi dung ghi nhí cuèi tuÇn 3 tiÕt TLV. III. Các hoạt động dạy - học: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò - Gv cho H nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí vÒ - H nªu 3 phÇn cña 1 l¸ th­. 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn nắm yêu cầu của đề: - Gv cho H đọc đề bài. - H đọc đề trong SGK - lớp đọc thầm ? Cho 1 vài học sinh nêu đề bài mình chän? - Mét bøc th­ gåm mÊy phÇn? §ã lµ - HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ đã học nh÷ng phÇn nµo? ? Khi viÕt th­ em cÇn chó ý ®iÒu g×? - mở đầu viết địa điểm, thời gian viết thư và lêi th­a göi - Lêi lÏ trong th­ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. - Viết xong thư ghi tên người gửi, người nhËn. 4. Thùc hµnh: - Gv cho H lµm bµi viÕt. - H viÕt th­ - Gv quan s¸t- nh¾c nhë 5. Cñng cè - dÆn dß: - Thu bµi. - NhËn xÐt giê häc. To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp H cñng cè: - HiÓu biÕt ban ®Çu vÒ sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng. - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng. III. Các hoạt động dạy học: H lµm nh¸p - lªn b¶ng ch÷a 1. ổn định tổ chức (96 + 121 + 143) : 3 = 120 2. KT bµi cò ? Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? 105 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi 4. LuyÖn tËp * Bµi sè 1: - Sè trung b×nh céng cña 96; 121 vµ 143 - Sè trung b×nh céng cña 35; 12; 24; 21; (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27 43 lµ: - C¸ch tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè. * Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? 3 năm tăng: 96 người; 82 người; 71 người - Bµi to¸n hái g×? - Trung bình mỗi năm tăng ? người ? Muèn biÕt trung b×nh mçi n¨m sè d©n Gi¶i tăng bao nhiêu người cần biết gì? T/S d©n t¨ng thªm trong 3 n¨m lµ: 96 + 82 + 71 = 249 (người) TB mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm lµ: 249 : 3 = 83 (người) Đ. Số: 83 người. Bµi 3: - Gv hướng dẫn tương tự. - H ch÷a bµi. Tæng sè ®o chiÒu cao cña 5 häc sinh lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB số đó chiều cao của mỗi học sinh là: 670 : 5 = 134 (cm) §/ Sè: 134 cm Bµi sè 4: Gi¶i - Cho học sinh đọc BT. Sè thùc phÈm do 5 « t« ®i ®Çu chë ®­îc BT cho biÕt g×? 36 x 5 = 180 (t¹) Yªu cÇu g×? Sè TP do 4 «t« ®i sau chuyÓn lµ: 45 x 4 = 180 (t¹) ? Muèn t×m trung b×nh mçi xe chë bao - Tæng sè thùc phÈm do 9 xe chë ®­îc: nhiªu tÊn thùc phÈm ta lµm thÕ nµo? 180 + 180 = 360 (t¹) Trung b×nh mçi xe «t« chë ®­îc lµ: 360 : 9 = 40 (t¹) §æi 40 t¹ = 4 tÊn §. Sè: 4 tÊn 5. Cñng cè - dÆn dß: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu 106 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. §Þa lÝ. trung du b¾c bé I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, H biÕt: - M« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. - Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Trung du Bắc Bộ. - Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y. II. §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy - học. - Học sinh đọc thầm kênh chữ và quan sát 1. ổn định tổ chức tranh ¶nh. 2. KT bµi cò - Nêu những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liªn S¬n? 3. D¹y bµi míi 1/ HĐ1: Vùng đồi với đỉnh tròn - sườn tho¶i. * Môc tiªu: H m« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho học sinh đọc SGK. ? Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng? ? Các đồi ở đây như thế nào? Được sắp xÕp ntn? ? Nước ta có những nơi nào được gọi là trung du? - Cho H tìm và chỉ trên bản đồ hành chÝnh ViÖt Nam nh÷ng n¬i cã vïng trung du. ? Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng. - Là vùng đồi - Đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như b¸t óp. - Th¸i Nguyªn, Phó Thä, VÜnh Phóc, B¾c Giang. - H chỉ trên bản đồ Líp nhËn xÐt - bæ sung. - Mang những dấu hiệu vừa của đồng bằng. 107 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trung du B¾c Bé? võa cña miÒn nói. * Kết luận: Hãy mô tả đặc điểm của * Vài học sinh nhắc lại vïng trung du B¾c Bé. 2/ H§2: ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du: * Môc tiªu: H nắm được mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ. Nêu được quy trình chế biến chè. * C¸ch tiÕn hµnh - H th¶o luËn nhãm 2 + Cho H quan s¸t H1 vµ 2 + H quan s¸t kÕt hîp víi c¸c kªnh h×nh. ? Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc - ThÝch hîp cho viÖc ph¸t triÓn c©y ¨n qu¶ trång nh÷ng lo¹i c©y g×? vµ c©y c«ng nghiÖp. ? H1 vµ 2 cho biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo - Th¸i Nguyªn : C©y chÌ ë Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? -B¾c Giang: C©y v¶i. - Cho H quan sát bản đồ địa lí Việt - H tìm vị trí 2 địa phương này trên bản đồ Nam. ? Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? - Thơm ngon, phục vụ nhu cầu trong nước vµ xuÊt khÈu. - Quan s¸t H3 - nªu quy tr×nh chÕ biÕn - H nªu chÌ ? Trong những năm gần đây trung du - Chuyên trồng cây ăn quả đạt hiệu quả Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên cao. trång lo¹i c©y g×? * KÕt luËn: Gv chèt ý 3/ HĐ3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp: * Môc tiªu: - Dùa vµo b¶ng sè liÖu nªu diÖn tÝch trång rõng ë Phó Thä. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tÝch cùc tham gia trång c©y. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho H quan sát tranh đồi trọc ? Vì sao ở trung du Bắc Bộ lại có những - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt do đốt phá nơi đất trống, đồi trọc? rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i. ? Để khắc phục tình trạng này người - Cây công nghiệp lâu năm: Trẩu, keo,... dân nơi đây đã trồng những loại cây gì? ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu nªu vµ nhËn xÐt - H nªu vÒ diÖn tÝch rõng trång ë Phó Thä? ? Trång rõng cã t¸c dông g×? - Chống xói mòn, giữ nước,... ? §Ó bÇu kh«ng khÝ trong lµnh, m«i - Ph¶i b¶o vÖ rõng trường trong sạch, bản thân em cần phải …tích cực trồng cây... lµm g×? * KÕt luËn: Gv chèt ý 4/ Hoạt động nối tiếp. 108 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nêu những đặc điểm tiêu biểu về vïng trung du B¾c Bé. - NhËn xÐt giê häc. - VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau. ____________________________________ ChÝnh t¶. Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài: Những hạt thãc gièng. 2. Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: l/n, en/eng II. §å dïng d¹y häc: GV : ViÕt s½n néi dung bµi 2a. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: - H nghe - đọc thầm. 1. ổn định tổ chức - Phát cho người dân 1 thúng thóc giống đã 2. KT bµi cò + 2  3häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ luéc kü vÒ gieo trång vµ hÑn. Ai thu ®­îc nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc ng÷ b¾t ®Çu b»ng d/gi/r. nép sÏ bÞ chõng ph¹t. 3. D¹y bµi míi - Gv đọc mẫu. ? Nhà vua đã làm cách nào để tìm được người trung thực? - Gv đọc tiếng khó cho H luyện viết - líp viÕt vµo b¶ng con VD: luéc kü, thãc gièng, dèc c«ng nép, lo l¾ng, n« nøc - Gv hướng dẫn học sinh viết bài - H viÕt chÝnh t¶. - H so¸t bµi 4. LuyÖn tËp: Bµi 2 (a): - Cho H đọc yêu cầu của bài tập. - H ch÷a bµi  líp nhËn xÐt - Gv cho H lµm bµi + lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng thanh th¶n, lµm bµi Bµi 3: - Gv cho H thi giải câu đố * Con nßng näc * Chim Ðn 5. Cñng cè - dÆn dß:. 109 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - NX qua bµi chÊm, giê häc. - VN học TL 2 câu để đố lại người th©n. Buæi chiÒu HS đại trà. HS yÕu. * M«n To¸n - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp Bµi 1: T×m trung b×nh céng cña c¸c sè tù nhiên từ 11 đến 19 Bµi 2: Sè häc sinh khèi líp 1 lµ 86 em, sè häc sinh khèi líp 2 lµ 65 em, sè häc sinh khèi líp 3 lµ 59 em. Hái trung b×nh mçi khèi cã bao nhiªu häc sinh.. * M«n To¸n - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp Bµi 1: T×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè sau: a. 4 vµ 6 b. 8 vµ 22 c. 12, 43, vµ 35 * Bµi 1: Tæ 1 cã 5 b¹n, tæ 2 cã 7 b¹n, tæ 3 cã 6 b¹n. Hái trung b×nh mçi tæ cã bao nhiªu b¹n?. *********************************************** Ngµy so¹n: 16/9/2009 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc. Gµ trèng vµ c¸o I. Mục đích - yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài thơ, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ, biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính c¸ch nh©n vËt. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña c¸o vµ gµ trèng. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và th«ng minh nh­ gµ trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc, ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ C¸o. 3. HTL bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc: GV: Tranh minh ho¹ bµi th¬. III. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò + 2 học sinh đọc bài : Những hạt thóc gièng vµ nªu ý nghÜa truyÖn. - 3 học sinh đọc nối tiếp lần 1 3. D¹y bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. 110 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài:. - 3 học sinh đọc nối tiếp lần 2.. * Luyện đọc. Chia đoạn §o¹n 1: Nh¸c tr«ng… t×nh th©n §o¹n 2: Nghe lêi… tin nµy §o¹n 3: C¸o nghe… ®­îc ai + Gv cho H đọcđoạn lần 1 + luyện phát ©m. đọc đoạn lần 2 + giảng từ. - Gv giải nghĩa từ: đon đả, dụ, loan tin, hån l¹c ph¸ch bay. *§äc lÇn 3: §äc diÔn c¶m - H đọc trong nhóm. - 1  2 học sinh đọc toàn bài. - Gv đọc mẫu * T×m hiÓu bµi: - Cho H đọc thầm. - H đọc thầm trả lời câu hỏi ? Gà trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? - Gà trống đứng vắt vẻo trên cành cây cao. Cáo đứng dưới gốc cây. ? Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống - Cáo đon đả mời... báo tin cho gà trống đất? tøc míi: Tõ nay ... kÕt th©n.... tá bµy t×nh th©n - Tin tức cáo thông báo là sự thật hay bịa - Cáo bịa đặt ra nhằm dụ gà trống xuống đặt đất để ăn thịt. * ý 1 nãi lªn ®iÒu g×? * C¸o tinh ranh vµ x¶o quyÖt. ? V× sao gµ kh«ng nghe lêi c¸o? - Gà biết đó là ý định xấu của cáo. ? Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang ch¹y - Do¹ c¸o  c¸o rÊt sî chã s¨n c¸o đến để làm gì? ph¶i bá ch¹y lµm lé m­u gian. ? Thái độ của cáo ntn khi nghe lời của gà - Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay, cắp nãi? ®u«i, co c¼ng bá ch¹y. ? Thấy cáo bỏ chạy thái độ của gà ra sao? - Gà khoái chí cười ...... bị gà lừa lại. ? Theo em gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - Gµ kh«ng bãc trÇn m­u gian cña c¸o mµ gi¶ bé tin lêi c¸o. ? Tác giả viết bài thơ nhằm mục đích gì? * Khuyên người ta đừng vội tin những lời * ý2 ngät ngµo. * ý nghĩa: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như gà trống, chớ tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ c¸o. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ. + Gọi H đọc bài - 3 học sinh đọc nối tiếp 3 đoạn. - Cho học sinh nhận xét cách đọc từng - 3 học sinh thể hiện lại như bạn và Gv ®o¹n. hướng dẫn. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn - H nghe Gv đọc mẫu. 111 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>