Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19 Ngµy so¹n: 21/12/2009 Ngµy gi¶ng. Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 Chµo cê. Tập trung toàn trường _____________________________________ Đạo đức Kính trọng và biết ơn người lao động( tiết 1) I. Môc tiªu: - Biết vì sao cần kính trọng biết ơn người lao động. Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành quả của người lao động. II. Tài liệu - phương tiện - SGK đạo đức III. C¸c H§ d¹y - häc 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi a. GT bµi b. Hd t×m hiÓu bµi - 1 HS đọc truyện. * H§1: Th¶o luËn líp (truyÖn buæi - TL cÆp 2 c©u hái SGK. ®Çu tiªn SGK) ? Vì sao một bạn trong lớp lại cười khi nghe b¹n Hµ GT vÒ nghÒ nghiÖp - HS nªu. cña bè mÑ m×nh? ? NÕu em lµ b¹n cïng líp víi Hµ, em sẽ làm gì trong tình huống đó? vì sao? - GV kÕt luËn: CÇn kÝnh träng mäi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. * HĐ2: TL nhóm đôi BT1SGK(T29) ? Nªu y/c cña BT? - TL nhãm - GV kết luận: Người dân, bác sĩ, - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc, NX, trao đổi CT, nhà KH, người đạp xích lô, giáo viªn, kÜ s­ tin häc, nhµ v¨n, nhµ th¬ đều là người lao động (LĐ chân tay, L§ trÝ ãc) - Những người ăn xin, buôn bán ma tóy, bu«n b¸n phô n÷ trÎ em kh«ng phải là người lao động vì những việc lµm cña häkh«ng manh l¹i lîi Ých, thËm chÝ cßn cã h¹i cho x· héi. 454 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * H§3: Th¶o luËn nhãm (BT 2SGK)- GV giao viÖc cho mçi nhãm TL mét tranh - GV ghi b¶ng theo 3 cét. - TL nhãm 6 - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. STT 1 2 3 4. Người lao động Ých lîi mang l¹i cho x· héi B¸c sÜ - Kh¸m vµ ch÷a bÖnh cho ND Thî nÒ - XD nhµ cöa, nhµ m¸y C«ng nh©n - Khai th¸c dÇu khÝ ... Bác nông dân đánh - Cung cấp TP... c¸ 5 KÜ s­ tin häc - PT c«ng nghÖ th«ng tin... 6 N«ng d©n cÊy lóa - SX ra lóa g¹o... * H§ 4: - Lµm viÖc CN (BT 3- SGK): - GV nªu y/c - Lµm BT - GV kết luận: Các việc làm a, b, c, đ, - Trình bày ý kiến, NX trao đổi e, g, là thể hiện sự kính trọng người lao động - C¸c viÖc b, h lµ thiÕu kÝnh träng người lao động - 2 HS đọc ghi nhớ * H§ nèi tiÕp ________________________________ To¸n. Ki - l« - mÐt vu«ng I. Môc tiªu Gióp HS : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki – lô - mét vuông . - Đọc đúng , viết đúng các ssó đo diện tích thêo đơn vị ki – lô - mét vuông . Biết 1km2 = 1000 000m2 và ngược lại . - Giải được một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích: cm2, dm2, m2, km2 . - HS häc hoµ nhËp thùc hiÖn phÐp tÝnh: 5 + 1 =...., 2 + 4 = ... II. §å dïng d¹y häc - Tranh vẽ một cánh đồng hay khu rừng . III. Các hoạt động dạy – học 1. ổn định tổ chức 2 . KiÓm tra bµi cò 3. D¹y bµi míi a . Giíi thiÖu bµi b . Giíi thiÖu Ki – l« -mÐt vu«ng - HS qs¸t h×nh vµ tÝnh diÖn tÝch c¸nh đồng : 1km X 1km = 1 km2 - Gv treo lªn b¶ng bøc tranh vÏ c¶nh cánh cánh đồng và nêu vđề : Cánh đồng nµy cã hv, mçi c¹nh cña nã dµi 1km ,c¸c em h·y tÝnh diÖn tÝch cña c¸nh đồng . 455 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV giíi thiÖu 1km X 1km = 1km2 , ki – l« -mÐt vu«ng chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh 1km. - Ki –lô -mét vuông viết tắt là km2 , đọc lµ ki –l« -mÐt vu«ng . 1km = ….m - Em h·y tÝnh hv cã c¹nh dµi 1000m . 1km2. - HS nhìn bảng và đọc ki –lô -mét vuông - 1km = 1000m - HS tÝnh : 1000m x 1000m = 1 000 000m2 - 1km2 = 1000 000m2 - HS đọc YC , làm bài vào vở . - 2 HS lªn b¶ng ch÷a , líp theo dâi , nhËn xÐt .. ….m2. = 4. LuyÖn tËp – thùc hµnh : Bµi 1 :. - HS lµm bµi ,3 lªn b¶ng ch÷a 1km2 = 1000 000m2 1000 000m2 = 1km2. - GV nx cho ®iÓm . Bµi 2:. 1m2 = 100dm2 5km2 = 5000 000m2 32m2 49 dm2 = 3249dm2 2000 000m2 = 2km2 + 100 lÇn . - Hai dv ®o diÖn tÝch liÒn nhau th× h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ? Bµi 3 :. - HS đọc đề toán - 1 HS lªn b¶ng Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh CN lµ : 3 X 2 = 6 ( km2 ) §¸p sè : 6 km2 - HS tù lµm. Bµi 4 : GV nhËn xÐt , ch÷a bµi . 5 . Cñng cè , dÆn dß : - Tæng kÕt giê häc ______________________________________ Tập đọc. Bèn anh tµi I. Môc tiªu - Đọc đúng các từ ngữ ,câu , đoạn ,bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm tay Đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi trong bµi : CÈu Kh©y , tinh th«ng , yªu tinh . - HiÓu néi dung truyÖn : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y. - HS học hoà nhập đọc và viết chữ a, b, c II. §å dïng d¹y – häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK 456 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bảng phụ ghi các câu ,từ cần HD đọc . III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3 . D¹y bµi míi : a . Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu 5 chñ ®iÎm cña s¸ch TV 4 – TËp 2 b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc : - Gv kÕt hîp gi¶ng tõ míi vµ khã trong bµi - GV đọc mẫu toàn bài . * T×m hiÓu bµi :. - Søc khoÎ vµ tµi n¨ng cña cÈu Kh©y cã gì đặc biệt ?. - Có chuyện gì xảy ra với quê hương CÈu Kh©y ?. - HS xem tranh minh ho¹ chñ ®iÓm Người ta là hoa đất - HS chó ý nghe .. - 1 HS đọc mẫu - HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài . - HS đọc theo cặp - 1 – 2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm 6 dòng truyện + Sk : Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một lúc hết 9 chõ xôi , mười tuổi sức đã b»ng trai 18 . . Tài năng : 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn – quyÕt diÖt trõ c¸i ¸c . + Yêu tinh xuất hiện , bắt người và xúc vËt khiÕn lµng b¶n tan hoang , nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt . - HS đọc thầm đoạn còn lại. - CÈu Kh©y lªn ®­êng ®i trõ diÖt yªu tinh cïng nh÷ng ai ?. + Cùng ba người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước ,và Móng Tay §ôc M¸ng .. - Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài n¨ng g× ?. - Tìm chủ đề truyện ?. - HS chó ý. + N¾m Tay §ãng Cäc cã thÓ dïng tay làm vồ đóng cọc . Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai để tát nước . Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng . - HS đọc lướt toàn truyện . + TruyÖn ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa , cøu d©n lµng cña bèn anh em CÈu Kh©y . 457. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c . §äc diÔn c¶m - Gv HD HS cả lớp luyện đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm một đoạn trong bài . - GV đọc diễn cảm đoạn văn mẫu - HS luyện đọc theo cặp - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV söa ch÷a uèn n¾n . 4. Cñng cè , dÆn dß : _ GV nhËn xÐt tiÕt häc - VN kể lại câu truyện cho nhười thân . Buæi chiÒu To¸n 234908 + 354627 Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 92987 - 34762 567 x 456 29875 : 56 LuyÖn viÕt: Yªu cÇu HS luyÖn viÕt mét bµi. *************************************************************** Ngµy so¹n: 21/12/2009 Ngµy gi¶ng Thø ba ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Chuyển đổi các đv đo diện tích - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến DT theo đv đo ki-lô-mét vuông. - HS häc hoµ nhËp lµm c¸c phÐp tÝnh: 1 + 5 =...., 3 + 3 =... II. §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III. C¸c H§ d¹y - häc 1. ổn định tổ chức 2. KT bài cũ: Giờ toán trước học bài gì? 1km2 = ... m2 3. D¹y bµi míi - HS lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng a. GT bµi 530dm2 = 53 000cm2 b. Hướng dẫn làm bài tập 84 600cm2 = 846dm2 Bµi 1 (T100): ? Nªu y/c? 10km2 = 10 000 000m2 13dm2 29cm2 = 1329cm2 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? 300dm2 = 3m2 Bµi 2 (T101) 9 000 000m2 = 9km2 - NX, söa sai - 1 HS đọc đề 458 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 3 (T101). ? Nêu cách so sánh các số đo đại lượng? Bµi 4 (T101) Tãm t¾t Khu đất HCN 3km C/ dµi: C/ réng: DiÖn tÝch:........km2 Bµi 5 (T101): ? Nªu y/c? ? Biểu đồ thể hiện gì? ? Nêu mật độ dân cư từng thành phố? a) TP Hà Nội có mật độ dân số lớn nhất b) Mật độ dân số TPHCM gấp đôi mật độ dân số TP Hải Phòng 4. Cñng cè - dÆn dß: NX, giê häc. CB bµi (T93). - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. a) DT khu đất là: 5 x 4 = 20 (km2) b) Đổi 8000m = 8km, vậy DT khu đất lµ: 8 x 2 = 16(km2) - §äc BT, lµm vµo vë DT cña Hµ Néi nhá h¬n §µ N½ng DT cña §µ N½ng nhá h¬n TPHCM DT cña TPHCM lín h¬n Hµ Néi TPHCM cã DT lín nhÊt TP Hµ Néi cã DT nhá nhÊt - §æi vÒ cïng ®v ®o - 1 HS đọc đề, PT đề, nêu KH giải Gi¶i; Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 (km) DT của khu đất là: 3 x 1 = 3 (km2) §/s: 3km2 - Mật độ dân cư của 3 TP lớn là HN, HP, TPHCM. - HN: 2952 người/ km2 - HP: 1126 người/ km2 - TPHCM: 2375 người/ km2 - Làm BT vào vở, đọc BT. __________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? I. Môc tiªu - HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn CN trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Biết xác định bộ phận CN trong câu , Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn. - HS học hoà nhập đọc và viết chữ b, c II. §å dïng d¹y häc - Mét sè tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n ë phÇn NX III. Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi a. GT bµi b. HD t×m hiÓu bµi * PhÇn nhËn xÐt - 1 HS đọc nội dung bài tập . Cả lớp đọc thầm đvăn , gạch một gạch dưới bộ phận - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt , chèt l¹i lêi giải đúng . CN trong c©u, TL miÖng c¸c c©u hái 3, 459 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4 C¸c c©u kÓ Ai lµm g× ? X§Þnh CN Câu 1 : Một đàn ngỗng vươn dài cổ , chúi mỏ về phía trước , định đớp bọn trẻ Câu 2 : Hùng đút vội khẩu súng vào túi quÇn ,ch¹y biÕn . C©u 3 : Th¾ng mÕu m¸o nÊp vµo sau l­ng TiÕn . C©u 4 : Em liÒn nhÆt mét cµnh xoan , xua đàn ngỗng ra xa . C©u 5 : §µn ngçng kªu quµng qu¹c , vươn cổ chạy miết . * Ghi nhí. ý nghÜa cña Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh CN CN Côm danh tõ ChØ con vËt Chỉ người Chỉ người. Danh tõ Danh tõ. Chỉ người. Danh tõ. ChØ con vËt. Côm danh tõ. -3,4 HS đọc phần ghi nhớ 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1:GV HD HS thùc hiÖn . -NX ch÷a bµi Bµi tËp 2: - GV HD HS c¸ch thùc hiÖn. -HS đọc yc bài -HS lµm bµi. -HS đọc yc bài tập -HS nối tiếp đọc những câu văn đã đặt.. - GV NX nh¾c nhë. Bµi tËp 3: -HS đọc yc bài tập và quan sát tranh minh ho¹. - GV HD. 5.Cñng cè, dÆn dß. -HS đọc trước lớp. NX vµ kÕt thóc bµi. ________________________________________ Khoa häc. T¹i sao cã giã? I-Môc tiªu - Làm TN để phát hiện ra không khí chuyển động tạo thành gió. - Gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao cã giã. - Hiểu:Ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ,ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển là do sự chênh lệch về nhiệt độ. II- ChuÈn bÞ: - Chong chãng - §å dïng hÝ nghiÖm - tranh minh ho¹ trong SGK. III. Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi 460 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a. GT bµi b. HD t×m hiÓu bµi *Hoạt động 1: Chơi chong chóng - GV nªu nhiÖm vô:Trong qu¸ tr×nh -HS ra ch¬i ngoµi s©n theo nhãm. ch¬i:t×m hiÓu hiÓu xem: + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? + Khi nµo chong chãng quay? -Trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi. + Khi nµo chong chãng quay -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o. nhanh,quay chËm? *KÕt luËn:Khi ta ch¹y,kh«ng khÝ xung quanh ta chuyển động,tạo ra giã.Giã thæi lµm chong chãng quay.Giã thæi m¹nh lµm chong chãng quay nhanh.Giã thái yÕu lµm chong chãng quay chậm.không có gió tác động thì chong chãng kh«ng quay. * Hoạt động :Tìm hiểu nguyên nhân gây ra gió: - HD HS lµm thÝ nghiÖm(sgk-74) - GV QS giúp đỡ. -C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn *KÕt luËn:Kh«ng khÝ chuyÓn trong theo c¸c c©u hái gîi ý trong SGK. động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Sự chênh -Đại diện nhóm trình bày kết quả làm lệch nhiệt độ của không khí là nguyên viÖc cña nhãm. nhân gây ra sự chuyển động của không khí.Không khí chuyển động tạo thành giã. * Hoạt động 3:Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tù nhiªn. - GV HD: QS và đọc thông tin ở mục bạn cần biết trang 75 SGK để giải thich c©u hái:T¹i sao ban ngµy giã tõ biÓn thổi vào đất liền và ngược lại? - QS, giúp đỡ *Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào -HS hoạt động nhóm 2. ban ngày và ban đêm giữa biển và đất -Trình bày trước lớp. liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. -NX vµ kÕt thóc bµi häc. __________________________________________ KÓ chuyÖn. Bác đánh cá và gã hung thần I. Môc tiªu 1. RÌn kÜ n¨ng nãi:. 461 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Dùa vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh häa, HS biÕt thuyÕt minh ND mçi tranh b»ng 1-2 c©u, kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Nắm được ND câu chuyện. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện( ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc nghĩa). 2. RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe: - Ch¨m chó nghe thÇy(c«) kÓ chuyÖn, nhí cèt truyÖn. - Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lêi b¹n. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK. III. C¸c H§ d¹y- häc 1.ổn định tổ chức 2. KTBC - Nghe 3. D¹y bµi míi a. GT chuyÖn: b. GV kÓ chuyÖn: - GV kÓ lÇn 1 - GV kÓ lµn 2 kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Ngµy tËn sè: ngµy chÕt. Hung thần: thần độc ác, hung dữ. VÜnh viÔn: m·i m·i. 3/ Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của BT: a/ T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh b»ng 1-2 c©u: - Gv d¸n tranh lªn b¶ng - 1 HS đọc yêu cầu của BT1 - HS suy nghÜ, nãi lêi thuyÕt minh cho 5 tranh - Tranh 1: Bác đánh các kéo lưới cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong có một chiÕc b×nh to. Tranh 2: B¸c mõng l¾m v× caÝo b×nh ®em ra chî b¸n còng ®­îc khèi tiÒn. Tranh 3: B¸c c¹y n¾p b×nh vµ v« cïng kinh ng¹c khi thÊy tõ trong b×nh mét lµn khãi ®en bay ®en ra, tô. Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền củ nó. Tranh 5: Mắc mưu bác đánh cá, con quỷ chui vào bình. Bác lập tức đóng nắp bình l¹i vµ vøt nã vÒ biÓn s©u. b) Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - KC theo nhãm - 1 HS đọc BT 2, 3 - Thi KC trước lớp KC theo nhãm 5 - KÓ nèi tiÕp ? Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - 3 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn 4. Cñng cè - dÆn dß: - Líp b×nh chän nhãm , c¸ nh©n KC hay - NX giê häc: KÓ l¹i c©u chuyÖn cho nhÊt. người thân nghe Buæi chiÒu To¸n 462 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. 13408 + 35462 98987 - 54762 267 x 376 27875 : 32. LuyÖn tõ vµ c©u: §äc ®o¹n 1, 2 cña bµi Bèn anh tµi. T×m c©u kÓ Ai lµ g× cã trong đoạn vừa đọc ***************************************************************** Ngµy so¹n: 21/12/2009 Ngµy gi¶ng. Thø t­ ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2009 TËp lµm v¨n. Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. I) Môc tiªu - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu më bµi ( trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) trong bµi v¨n t¶ §V - Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trªn. - HS học hoà nhập đọc và viết các chữ ă, â II) §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt 2 kiÓu më bµi ( trùc tiÕp - gi¸n tiÕp) - Giấy trắng để HS làm bài tập 2. III) C¸c H§ d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò: ? Nªu 2 c¸ch më bµi trong bài văn miêu tả đồ vật? - GV më b¶ng phô viÕt s½n 2 c¸ch më bµi. 3. Bµi míi: a. GT bµi - 2 HS nối tiếp đọc y/c, lớp đọc thầm, b. HDHS luyÖn tËp trao đổi, so sánh,tìm ra sự giống và Bµi 1(T10): kh¸c nhau. * Giống nhau: Các đoạn mở bài trên đều có mục đích GT đồ vật định tả là chiếc cÆp s¸ch. * Kh¸c nhau: - §o¹n a, b ( Më bµi trùc tiếp): Gt ngay đồ vật định tả. - §o¹n c ( më bµi gi¸n tiÕp) nãi chuyÖn khác để dẫn vào GT đồ vật định tả. Bµi 2(T10) ? BT yªu cÇu g×?. - ViÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ 463 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - ChØ viÕt phÇn më bµi cã thÓ lµ c¸i bµn học ở trường hoặc ở nhà. - Em ph¶i viÕt 2 ®o¹n më bµi theo 2 c¸ch kh¸c nhau.. c¸i bµn häc cña em. - Lµm vµo vë. - 3 HS lµm vµo giÊy to - Nối tiếp nhau đọc bài - B×nh chän b¹n viÕt më bµi hay nhÊt.. - NhËn xÐt 4 Cñng cè- dÆn dß: - NX giê häc.. _______________________________________________ To¸n. H×nh b×nh hµnh I) Môc tiªu: Gióp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. - HS häc hoµ nhËp lµm phÐp tÝnh 4 + 2 =..., 4 + 1 =... II) §å dïng d¹y häc: - B¶ng phu vÏ s½n 1 HV, 1 HCN, 1 HBH, 1 h×nh tø gi¸c. - HS chuÈn bÞ giÊy kÎ « li III) C¸c H§ d¹y- häc 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y häc bµi míi a. GT bµi: b. Hình thành biểu tượng về hình bình hµnh: ? T×m c¸c c¹nh song song víi nhau? * C¹nh AB song song víi c¹nh DC - Dùng thước kẻ để KT độ dài của các C¹nh AD song song víi c¹nh BC c¹nh * H×nh b×nh hµnh ABCD cã hai cÆp c¹nh b»ng nhau lµ: AB = Dc ; AD = DC A B D C - Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB vµ Dc được gọi là hai cạnh đối diện, AD và BC cũng được gọi là 2 cạnh đối diện. ? Trong HBH các cặp cạnh đối diện ntn víi nhau? - GV ghi lên bảng đặc điểm của HBH ? Tìm trong thực tế các đồ vật có mặt là HBH? - GV treo b¶ng phô - y/c häc sinh vÏ hg×nh ra nh¸p 3. LuyÖn tËp: Bµi 1 (T 102): ? Nªu y/c ? ? Nªu tªn c¸c h×nh lµ h×nh b×nh hµnh?. - HBH có hai cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng nhau. - MÆt bµn GV, b¶ng líp, quyÓn s¸ch... - NhËn d¹ng h×nh vÏ trªn b¶ng phô. 2 HS chØ b¶ng, nªu tªn h×nh. - H×nh 1, 2, 5 lµ c¸c HBH - Vì các hình này có các cặp cạnh đối diÖn song song vµ b»ng nhau.. 464 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? Vì sao em khẳng định hình 1, hình 2 - Vì các hình này chỉ có hai cạnh đối vµ h×nh 5 lµ h×nh b×nh hµnh? diÖn song song vµ kh«ng b»ng nhau. ? V× sao h×nh 3, 4 kh«ng ph¶i lµ h×nh b×nh hµnh? - Quan s¸t Bµi 2(T 102): ? Nªu y/c ? - GV vÏ h×nh tø gi¸c ABCD vµ h×nh b×nh hµnh MNPQ lªn b¶ng. A B M N D. C Q. P. ? Hình nào có các cặp cạnh đối diện - H×nh b×nh hµnh MNPQ cã c¸c cÆp song song vµ b»ng nhau? cạnh đối diện song song và bằng nhau. Bµi 3(T103) : - 1 HS đọc đề bài - Quan s¸t h×nh vÏ SGK vÏ h×nh nµy vµo - 1 HS lªn b¶ng giấy kẻ ô li ( HDHS cách vẽ kiểu đếm ô) - Vẽ vào vở, đổi vơ KT bài. - GV kiÓm tra bµi vÏ cña HS 5. Cñng cè- dÆn dß: ? Nêu đặc điểm của HBH? - NX giê häc. Mçi em c¾t s½n 1 HBH vµ mang kéo để CB cho giờ học sau _____________________________________ §Þa lÝ. §ång b»ng Nam Bé I. Môc tiªu - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng tháp mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bé. II. §å dïng d¹y häc - Bản đồ địa lý TNVN. - Tranh, ảnh về thiên nhiên của đồng bằng Nam Bộ III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. ổn định tổ chức 2. KT bài cũ: ? Nêu đ/k để Hải Phòng trë thµnh 1 c¶ng biÓn, 1 trung t©m du lịch của nước ta? - Nêu các SP của ngành CN đóng tàu ở HP? 3. Bµi míi: a. GT bµi: Ghi ®Çu bµi b. HD t×m hiÓu bµi - §äc th«ng tin (T116) dùa vµo vèn hiÓu biÕt. Đồng bằng lớn nhất nước ta: * H§ 1: Lµm viÖc c¶ líp: ? §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo - ... nằm ở phía Nam của đất nước. Do của đất nước? Do phù sa của các sông phï sa cña s«ng Mª C«ng vµ s«ng §ång 465 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nào bồi đắp lên? ? Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm gì tiêu biểu (DT, địa hình, đất ®ai)? - GV treo bản đồ TNVN (lược đồ). Tìm và chỉ trên bản đồ địa lý TNVN vị trí của đồng bằng Nam Bộ, Đồng tháp mười, Kiên Giang, Cà Mau, 1 số kênh r¹ch * Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chÞt. * H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n. B1: Quan s¸t h×nh trong SGK vµ TLCH của mục 2. Nêu đặc điểm của sông Mê Công , giải thích vì sao nước ta sông lại cã tªn lµ Cöu Long. B2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV treo lược đồ Chỉ vị trí các con sông trên bản đồ TNVN (lược đồ). Nai bồi đắp nên. - DT lớn gấp hơn ba lần đồng bằng Bắc bé. PhÇn T©y Nam Bé cßn gäi lµ vïng đồng bằng sông Cửu Long có nhiều vùng trũng dễ ngập nước như Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau. Ngoài đát phù sa màu mỡ, đồng bằng còn có nhiều đất phèn, đất mặn cần phải cải tạo.. - ChØ vÞ trÝ c¸c con s«ng lín vµ mét sè kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ trên lược đồ. - ở ĐBNB mạng lưới sông ngòi, kênh r¹ch ch»ng chÞt. - S«ng Mª C«ng lµ 1 trong nh÷ng s«ng lín ………cã tªn lµ Cöu Long (chÝn con rång)S lªn chØ, líp quan s¸t, NX. ? NX về mạng lưới sông ngòi, kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ? ( NhiÒu hay Ýt s«ng) ? Nªu ®2 cña s«ng Mª C«ng, gi¶i thÝch vì sao ở nước ta sông lại có tên là Cửu Long? * H§ 3: Lµm viÖc c¸ nh©n. B1: Dùa vµo SGK, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, tr¶ lêi c©u hái: B2: Tr×nh bµy kÕt qu¶. ? Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? ? S«ng ë §BNB cã t¸c dông g×? ? Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô người dân nơi đây đã lµm g×? ? S2 sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và ĐBNB về các mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai? 4. Tổng kết - dặn dò: - 4 HS đọc bài häc SGK. - §äc SGK (T118) vµ vèn hiÓu biÕt. - ... vì qua mùa lũ, đồng bằng được bồi thªm 1 líp phï sa mµu mì. - Cung cấp nước tưới cho đồng ruộng.... - XD hồ lớn để cấp nước cho SX và SH. - §¹i h×nh: §BBB cã 4 mïa râ rÖt. §BNB chØ cãa 2 mïa lµ mïa m­a vµ mïa kh«. - S«ng ngßi: §BNB s«ng ngßi ch»ng chÞt. §BBB s«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng §¸y, s«ng §uèng, s«ng CÇu. - Đất dai: ở ĐBBB đất phù sa màu mỡ. ở ĐBNB ngoài đất phù sa còn có đất phèn đất mặn. 466 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ChÝnh t¶:(Nghe – viÕt). Kim tù th¸p Ai CËp I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác - đẹp đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập - Làm đúng Bt phân biệt chính tả phân biệt S/ r/ iêc/ iêt. II. §å dïng d¹y häc -2 tê phiÕu viÕt s½n ND bµi tËp 2, 3a,b III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi a. GT bµi: - HS quan s¸t tranh (T5) SGK ? Bøc tranh vÏ g×? - ....... c¸c kim tù th¸p ë Ai CËp. - GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi. b. H§HS nghe viÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài viết - Nghe, theo dâi SGK (T5) ? Kim tự tháp Ai Cập là lăng mộ của ai? - ..... các hoàng đế Ai Cập cổ đại ? Kim tự tháp Ai Cập được XD như thế - ... XD toàn bằng đá tảng. từ cửa kim tự nµo? tháp đi vào là một hành lang ... để đồ. ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? - ... ca ngîi kim tù th¸p Ai CËp lµ 1 c«ng trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại và sự tài giỏi thông minh của * HD viÕt tõ khã: người Ai Cập khi XD kim tự tháp. ? Nªu tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶? GV đọc: Lăng mộ, nhằng nhịt, phương - HS nªu tiÖn chuyªn chë, lµm thÕ nµo, Ai CËp, - NX, söa sai giÕng s©u. c) ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài cho học sinh viết. GV đọc bài cho HS soát. d) ChÊm, ch÷a bµi. ChÊm bµi 3. HDHS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2(T6): ? Nªu y/c? - D¸n 2 phiÕu 2 HS lªn b¶ng g¹ch ch©n tõ viÕt sai Đáp án đúng: Sinh - biÕt - biÕt - s¸ng - tuyÖt - xøng. Bµi 2 (T6): ? Nªu y/c? TN viết đúng chính tả a) Sáng sủa, sinh sản, sinh động. b) Thêi tiÕt, c«ng viÖc, chiÕt cµnh 4. Cñng cè - dÆn dß - NX giê häc. - ViÕt bµi - §æi vë, so¸t bµi.. - §äc thÊm ®o¹n v¨n dïng bót ch× g¹ch ch©n tõ viÕt sai chÝnh t¶ vµo SGK - NX ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng. - 1 HS đọc lại đv đã ghi hoàn chỉnh lớp theo dâi, ch÷a bµi. - HS lµm vµo vë 4 HS lªn b¶ng TN viÕt sai chÝnh t¶. S¾p sÕp, tinh s¶o, bæ xung, th©n thiÕt, nhÞªt t×nh, m¶i miÕc - NX, ch÷a BT 467. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Buæi chiÒu To¸n Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. 3 000 000m2 = .........km2 562m2276dm2 =........dm2 7km2 = ........m2. TËp lµm v¨n: ViÕt më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më réng cho bµi v¨n t¶ chiÕc cÆp s¸ch cña em. ************************************************************** Ngµy so¹n: 21/12/2009 Ngµy gi¶ng Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc. Chuyện cổ tích về loài người I. Môc tiªu 1. §äc l­u lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các TN khó do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. - Biết đọc diễn cảmbài văn với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng, chậm hơn ë c©u kÕt bµi. 2. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. - Häc thuéc ®­îc 3 khæ th¬ cña bµi - HS học hoà nhập đọc và viết chữ b, c II) §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa SGK III) C¸c H§ d¹y- häc 1. ổn định tổ chức 2. KT bài cũ: - 2 HS đọc chuyện: Bèn anh tµi. Tr¶ lêi c©u hái SGK. 3. Bµi míi: a. GT bµi Bøc tranh vÏ c¶nh g×? GVGT vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. b. HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp - Sña lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng. ? em hiÓu thÕ nµo lµ trÎ con? - §äc diÔn c¶m. - HD học sinh đọc bài. * T×m hiÓu bµi: ? Nhµ th¬ kÓ víi chóng ta chuþªn g×. - HS đọc mỗi em đọc 1 khổ thơ. - TrÎ con: - §äc theo cÆp - 1 HS đọc toàn bài.. - §T khæ th¬ 1 vµ tr¶ lêi c©u hái. 468 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> qua bµi th¬? ? Trong "c©u chuyÖn cæ tÝch" nµy, ai là người được sinh ra đầu tiên? ? Lúc ấy trên trái đất ntn? - Trên trái đất toàn là TE cảnh vật trèng v¾ng, tr¬ trôi v× thÕ TE kh«ng thÓ sèng ®­îc. VËy cuéc sèng trªn trái đất dần dần thay đổi ntn? Thay đổi vì ai?các em hãy đọc thầm các khæ th¬ cßn l¹i vµ tr¶ lêi c©u hái 2, 3, 4 SGK. ? Sau khi trÎ em sinh ra, v× sao cÇn cã ngay mÆt trêi? ? Vì sao cần có ngay người mẹ khi trÎ sinh ra? ? Bè gióp T E nh÷ng g×? ? ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g×? ? TrÎ em nhËn biÕt ®­îc ®iÒu g× nhê sự giúp đỡ của bố và thầy giáo? ? Bµi häc ®Çu tiªn thÇy dËy cho trÎ em lµ g×? ? Nªu ND ý nghÜa cña bµi th¬? c. HDHS đọc diễn cảm và HTL : ? Qua phÇn t×m hiÓu ND bµi th¬, b¹n nào cho cô biết chúng ta nên đọc bài th¬ víi giäng ntn cho hay? - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khæ th¬ 4, 5. - Thi đọc diễn cảm- HTL đoạn thơ mµ em thÝch. 4. Cñng cè- dÆn dß: - GV kÕt bµi. NX giê häc.. - Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên trái đất. - Lúc ấy trái đất trụi trần, không dáng cây ngän cá.. - V× m¾t trÎ con s¸ng l¾m, nh­ng ch­a nh×n thÊy g× nªn cÇn cã ¸nh s¸ng mÆt trêi để trẻ nhìn rõ mọi vật. - V× trÎ rÊt cÇn t×nh yªu vµ lêi ru cña mÑ, trÎ cÇn ®­îc mÑ bång bÕ ch¨m sãc. - Bè gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ. - ...d¹y trÎ em häc hµnh - ...biÓn réng, con ®­êng ®i rÊt dµi, ngän núi thì xanh và xa, trái đất hình tròn, cục phấn được làm từ đá. - ... chuyện về loài người - 1 HS đọc cả bài, lớp đọc thầm. ND: Bµi th¬ ca ngîi TE, thÓ hiÖn t/c ch©n trọng của người lớn với trẻ em. - HS nh¾c l¹i - ... giäng chËm, dÞu dµng nh­ ®ang kÓ chuyÖn. - 7 HS nối tiếp đọc bài - NX bài đọc của bạn. - Đọc diễn cảm theo cặp, thi đọc diễn cảm. - HTL bµi th¬. - Bình chọn bạn đọc hay nhất.. _______________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng I) Môc tiªu 1. MRVT của HS thuộc chủ điểm trí tuệ, tài năng. Biết sử dụng các TN đã học để đặt câuvà chuyển các từ đó vào vốn từ. 2. BiÕt ®­îc mét vµi c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. - HS học hoà nhập đọc và viết chữ d, đ II) §å dïng d¹y häc 469 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tõ ®iÓn TV, 5 tê giÊy khæ tokÎ b¶ng ph©n lo¹i t­ ë BT1 III) C¸c H§ d¹y- häc 1. ổn định tổ chức 2. Kt bµi cò: ? Giờ trước học bài gì? 1 HS đọc lại BT 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi. * HDHS lµm bµi tËp: Bµi 1 ? Nªu y/c? * Tài có nghĩa " có khả năng hơn người bình thường" * Tµi cã nghÜa lµ " tiÒn cña" Bµi 2(T11): ? Nªu y/c? - Mỗi HS đặt một câu với một TN ở bài tËp 1. Bµi 3(T11): ? Nªu y/c? - C¸c em h·y t×m nghÜa bãng cña cac cau tôc ng÷ xem c©u nµo cã nghÜa bãng ca ngîi sù th«ng minh, tµi trÝ cña con người. - GV chốt ý đúng câu a, b Bµi 4(T 11): ? Nªu y/c? - GV gióp HS hiÓu nghÜa bãng a. Người ta là hoa đất: Ca ngợi con người là tinh hoa, là thứ quý giá nhất của trái đất. b. Chuông có đánh mới kêu .....míi tá: Cã tham gia H§, lµm viÖc míi béc lé ®­îc kh¶ n¨ng cña m×nh. c. Nước lã ...mới ngoan: Ca ngợi những người từ hai bàn tay trắng, nhờ có rtài, có chí, có nghị lực đã làm nên việc lín. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NX giê häc. BTVN: HTL 3 c©u tôc ng÷ BT3 (T11).. - 1 HS đọc ND bài tập 1 đọc cả mẫu. - Lớp đọc thầm trao đổi , chia nhanh các từ đó vào 2 nhóm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp lµm bµi vµo vë. Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tµi n¨ng, tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n. - Đoàn địa chất thăm dò tài nguyên vùng nói phÝa B¾c. - Thể thao nước ta đã được nhiều nhà doanh nghiÖp tµi trî. - HS nối tiếp nhau đọc bài. NX. - Nghe - TL nhãm 2 - Ph¸t biÓu ý kiÕn. NX. - HS nối tiếp đọc câu tục ngữ mà em thÝch. - HS nªu. ________________________________________ To¸n DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh.. I) Môc tiªu - H×nh thµnh c«ng thøc trÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bµi to¸n cã liªn quan. 470 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS häc hoµ nhËp thùc hiÖn phÐp tÝnh: 3 + 3 =....., 4 + 2 =... II) §å dïng d¹y häc - Mçi HS chuÈn bÞ hai hÝnh b×nh hµnh b»ng b×a, kÐo, giÊy « li, ª ke. III) C¸c H§ d¹y- häc 1. ổn định tổ chức 2. KT bài cũ: ? Nêu đặc điểm của hình - Thùc hµnh b×nh hµnh? 3. Bµi míi: a. GT bµi: b. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh DT h×nh - DT h×nh ch÷ nhËt b»ng DT h×nh b×nh b×nh hµnh: hµnh ban ®Çu. - T/c trß ch¬i c¾t ghÐp h×nh - Suy nghĩ tự cắt miếng bìa HBH đã - HS tÝnh DT h×nh cña m×nh. chuÈn bÞ thµnh hai m¶nh sao cho khi - Thùc hµnh ghÐp l¹i víi nhau th× ®­îc mét HBH. ? DT cña h×nh ch÷ nhËt ghÐp ®­îc nh­ thÕ nµo so víi diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ban ®Çu? ? H·y tÝnh DT cña HCN? - Yªu cÇu HS lÊy HBH lóc ®Çu giíi - ChiÒu cao cña HBH b»ng chiÒu réng thiệu cạnh đáy của HBH và HDHS kẻ cña HCN, cạnh đáy của HBH bằng ®­êng cao cña h×nh b×nh hµnh. chiÒu dµi cña HCN. - HS đo chiều cao, cạnh đáy của hình b×nh hµnh so s¸nh víi chiÒu réng, chiÒu -... lấy chiều cao nhân với cạnh đáy. dµi cña HCN ghÐp ®­îc. ? Ngoµi c¸ch c¾t ghÐp HBH thµnh HCN để tính diện tích HBH để tính diện tích - Diện tích HBH bằng độ dài đáy nhân víi chiÒu cao ( cïng ®v ®o). HBH chóng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo? ? Muèn tÝnh DT h×nh b×nh hµnh ta lµm S= axh ntn? - Gäi S lµ DT cña h×nh b×nh hµnh h lµ - TÝnh DT cña h×nh b×nh hµnh. chiều cao , a là cạnh đáy . ? Nêu công thức tính tính DT của HBH? - 3 HS đọc kết quả. DiÖn tÝch cña HBH lµ: 9 x 5 = 45 (cm2) 4. Thùc hµnh: 13 x 4 = 52 ( cm2) Bµi1(T104): ? Nªu y/c? 7 x 9 = 63( cm2) - NX söa sai - Lµm vµo vë - HS lªn b¶ng b. DT cña h×nh b×nh hµnh lµ: 10 x 5 = 50( cm2) Bµi 2(T104): ? Nªu y/c ? - §äc bµi tËp - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng. a. DT cña HCN lµ: 2 b. §æi 4m = 40 dm 10 x 5 = 50( cm ) DT cña h×nh b×nh hµnh lµ: 471 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi3(T 104): a. §æi 4 dm = 40 cm DT cña h×nh b×nh hµnh lµ: 40 x 34 = 1360 ( cm2) - ChÊm mét sè bµi. 5. Tæng kÕt- dÆn dß: ? Nªu CT tÝnh DT cña h×nh b×nh hµnh? - NX giê häc.. 40 x 13 = 520 ( dm2). ******************************************************** Ngµy so¹n: 22/12/2009 Ngµy gi¶ng: thø s¸u ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật I) Môc tiªu - Cñng cè nhËn thøc vÒ 2 kiÓu kÕt bµi( më réng vµ kh«ng më réng) trong bµi văn miêu tả đồ vật. - Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật. - HS học hoà nhập đọc và viết chữ d, đ, c II) §å dïng d¹y häc - 3 tờ giấy to, bút dạ để HS làm bài tập 3. III) C¸c H§ d¹y- häc: 1. ổn định tổ chức 2. KT bµi cò: ? Cã mÊy c¸ch kÕt bµi? Lµ c¸ch nµo? 3. Bµi míi: a. GTbµi: b. HDHS luyÖn tËp: Bµi1(T11):. - 1HS đọc ND bài tập1, lớp theo dõi SGK. - ....c¸i nãn. - M¸ b¶o... mÐo vµnh.. ? Bài văn miêu tả đồ vật nào? ? Hãy tìm và đọc đoạn kết bài của bài v¨n MT c¸i nãn? ? Theo em, đó là cách kết bài theo kiÓu nµo? V× sao? - GV chèt ý chÝnh Bµi 2( T12): ? Nªu y/cÇu?. ? Em chọn đề bài nào? - GV ph¸t phiÕu , bót d¹ cho 3 HS 4. Cñng cè- dÆn dß: - NX giê häc. - §è lµ c¸ch kÕt bµi më réngv× t¶ c¸i nãn xongcßn nªu lêi c¨n dÆn cña mÑ, ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn cña b¹n nhá. - 2 HS đọc bài tập 2 - Lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả (Cái thước kẻ, cái bàn HS hay cái trống trường) - HS nªu - HS lµm vµo vë, 3 HS lµm vµo phiÕu - HS nối tiếp nhau đọc bài.NX sửa sai. 3 HS d¸n phiÕu lªn b¶ng. - NX b×nh chän b¹n viÕt kÕt bµi hay.. 472 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> To¸n. LuyÖn tËp I) Môc tiªu: Gióp HS - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh. - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải các bµi tËp cã liªn quan. - HS häc hoµ nhËp «n b¶ng céng trong ph¹m vi 6 II) C¸c H§ d¹y- häc 1. ổn định tổ chức 2. KTBC 3. D¹y bµi míi a. GT bµi: b. Thùc hµnh: Bµi 1(T104): ? Nªu y/c? - G V vÏ h×nh lªn b¶ng A B C. K Bµi 2(T 105):. - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - h×nh ch÷ nhËt ABCD cã: Cạnh AB đối diện với cạnh CD . . . AD. . . . . . . . . . . . . . BC - h×nh tø gi¸c MNPQ cã: Cạnh MN đối diện với cạnh PQ . . . . .MQ. . . . . . . . . . . . . . NP - H×nh b×nh hµnh EGHK cã: Cạnh EG đối diện với cạnh HK . . . . EK . . . . . . . . . . . . . . GH. D. H Q ? Nªu y/c?. P 14 x 13 = 182 (cm2) 23 x 16 = 368 ( cm2). Bµi 3(T 105): ? Muèn tÝnh chu vi cña 1 h×nh ta lµm thÕ nµo? - Dựa vào cách tính chung đó chúng ta sÏ ®i t×m CT tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh. - GV vÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng. A a B B b. - 1 HS đọc bài tập - Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.. - Quan s¸t Chu vi cña h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: a+b+a+b. D C - TÝnh chu vu cña h×nh b×nh hµnh ABCD. - Gäi chu vi cña h×nh b×nh hµnh. P = ( a+ b) x 2 473 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>