Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 31 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31. Thø hai ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2009 Tập đọc ¡ng - co vat. I - Môc tiªu - Đọc đúng các tên riêng, chữ số La Mã XII (mười hai) và từ khó: Ăng-co Vat, th¸p lín, lùa ghÐp, mÆt trêi lÆn, lÊp lo¸ng, thèt nèt, th©m nghiªm - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa c¸c côm tõ. - Nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ăng-co Vat. - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chậm rãi, tình cảm kính phục, ngưỡng mé ¡ng-co Vat. * Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của Ăng-co Vat, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam-pu-chia. II - §å dïng d¹y- häc - ảnh khu đền Ăng-co Vat. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III - H×nh thøc d¹y - häc: - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ - 3 HS thực hiện yêu cầu. Cả lớp theo dâi vµ nhËn xÐt. Dßng s«ng mÆc ¸o vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lêi c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu. - HS l¾ng nghe. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng - HS đọc bài nối tiếp. đoạn của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. Chó ý c©u dµi sau: Nh÷ng ngän th¸p cao vót ë phÝa trªn, lÊp lo¸ng gi÷a nh÷ng chïm l¸ thèt nèt xoà tán tròn/ vượt lên hẳn những hàng 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> muçm giµ cæ kÝnh. - Gọi HS đọc phần chú giải để tìm - 1 HS đọc thành tiếng phần chú hiÓu nghÜa cña c¸c tõ khã. giải. Cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm tiếp nèi tõng ®o¹n. - Gọi HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc như - Theo dõi GV đọc mẫu. sau:  Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, thể hiện tình cảm kính phục, ngưỡng mộ.  NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: kiÕn tróc, ®iªu kh¾c, tuyÖt diÖu, gÇn 1500 mÐt, 398 gian phßng, k× thó, l¹c vµo, nh½n bãng, kÝn khÝt, huy hoµng, cao vót, lÊp lo¸ng, uy nghi, th©m nghiªm… b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao - HS đọc thầm, trao đổi, tiếp nối đổi và trả lời câu hỏi. nhau tr¶ lêi c©u hái- NhËn xÐt.  ¡ng-co Vat ®­îc x©y dùng ë ®©u vµ tõ bao gië?  Khu đền chính được xây dựng kì c«ng nh­ thÕ nµo?  Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời  Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào lúc gian nµo? hoµng h«n.  Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền  HS trả lời- Nhận xét. có gì đẹp? - GV kÕt luËn. - L¾ng nghe.  Bài tập đọc chia thành 3 đoạn. Em  Trao đổi và tiếp nối nhau trả lời: h·y nªu ý chÝnh cña tõng ®o¹n?  §o¹n 1: Giíi thiÖu chung vÒ khu đền Ăng-co Vat.  §o¹n 2: §Òn ¡ng-co Vat ®­îc xây dựng rất to đẹp.  Đoạn 3: Vẻ đẹp uy nghi, thâm nghiêm của khu đền lúc hoáng h«n.  Bài Ăng-co Vat cho ta thấy điều gì?  Bài ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của đền Ăng-co Vat, một c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam-puchia. c) §äc diÔn c¶m - Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài, - 3 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo yªu cÇu HS c¶ líp theo dâi, t×m ra dõi, tìm giọng đọc (như đã hướng cách đọc hay. dẫn ở phần luyện đọc). - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3.  Treo b¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n.  §äc mÉu.  Theo dõi GV đọc mẫu. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp  2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.  Tổ chức cho HS thi đọc.  3 đến 5 HS thi đọc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Con chuồn chuồn nước. _____________________________. ĐạO đức Bài 14: Bảo vệ môi trường (Tiết 2) I - Môc TI£U - HS hiểu : Con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống h«m nay vµ mai sau. - Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. - Biết bảo vệ giữ gìn môi trường trong sạch. - Đồng tình, ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. Không đồng tình ủng hộ những hành vi, thái độ phá hoại môi trường.. II - §å dïng D¹Y HäC - SGK đạo đức 4.. III - H×nh thøc d¹y häc - Trong líp : c¸ nh©n, nhãm. IV - Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò - HS đọc ghi nhớ của bài 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu cña giê häc b. Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động1: Tập làm "Nhà tiên tri" (BT2 -SGK) - Mỗi nhóm nhận một tình huống để - GV chia HS thµnh c¸c nhãm. - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm (mçi th¶o luËn vµ bµn c¸ch gi¶i quyÕt. - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm nhãm 1 t×nh huèng) viÖc. - GV đánh giá kết quả làm việc của các - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý kiÕn. nhóm và đưa ra đáp án đúng. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em (BT3) - Cho häc sinh lµm viÖc theo cÆp. - GV mêi mét sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. - GV kết luận đưa ra đáp án đúng. * Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT4) + GV chia HS thµnh c¸c nhãm. - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. - Gi¸o viªn cho c¸c nhãm t×m hiÓu vÒ tình hình môi trường ở xóm/phố (trường, lớp), những hoạt động bảo vệ môi trường, những vấn đề còn tồn tại vµ c¸ch gi¶i quyÕt. - GV nhËn xÐt c¸ch xö lÝ cña tõng nhãm vµ ®­a ra c¸ch xö lÝ phï hîp. * Hoạt động 4: Dự án " Tình nguyện xanh" - GV chia HS thµnh 3 nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm.. - HS lµm viÑc theo cÆp. - Häc sinh lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña nhãm m×nh. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung.. - Tõng nhãm nhËn 1 nhiÖm vô, th¶o luËn vµ t×m c¸ch xö lÝ. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Líp nhËn xÐt.. - Tõng nhãm th¶o luËn. - Tõng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt * KÕt luËn chung: - GV nh¾c l¹i t¸c h¹i của việc làm ô nhiễm môi trường. - GV mời 1-2 em đọc phần Ghi nhớ - Học sinh đọc phần ghi nhớ (SGK) SGK. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung vÒ giê häc. - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương. ____________________________________. To¸n Thùc hµnh (tiÕp) I - Môc tiªu. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS cÇn: - Biết cách vẽ trên bản đồ (có tỉ lệ cho trước) một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước. - Biết áp dụng để làm được một số bài tập liên quan. - Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. II - §å dïng d¹y- häc - HS chuẩn bị giấy vẽ, thước thẳng có vạch chia cm, bút chì. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn thực hành: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. a) Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ. - GV nªu vÝ dô 1 SGK - Hỏi: để vẽ được đoạn thẳng AB trên bản đồ, trước hết ta cần xác định ®­îc g×? - Hỏi tiếp: Dựa vào đâu để tính đọ dài cña ®o¹n AB thu nhá? - yêu cầu HS hãy tính độ dài đoạn th¼ng AB thu nhá - Yªu cÇu HS nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 5cm b) HS thùc hµnh.. - HS nªu yªu cÇu cña vÝ dô - Xác định độ dài đoạn thẳng AB thu nhá. - .... độ dài thật và tỉ lệ bản đồ. - ... 5cm - HS nªu c¸ch vÏ.. Bµi 1: - Giíi thiÖu chiÒu dµi b¶ng líp lµ 3m; - HS l¾ng nghe - Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu của bài biểu thị chiều dài của bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1:50 - Yêu cầu HS tính độ dài thu nhỏ. - HS tính: đổi 3m = 300cm. - Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB có độ (cm). dµi 6cm - HS vÏ. Bài 2: Hướng dẫn tương tự bài 1. §æi 8m = 800cm. - HS thực hiện tính độ dài thu nhỏ. - HS vÏ HCN cã chiÒu dµi 4cm, chiÒu réng 3cm.. 6m = 600cm ChiÒu dµi HCN thu nhá:. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 800 : 200 = 4 (cm) ChiÒu réng HCN thu nhá: 600 : 200 = 3 (cm) 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau.. _________________________ ChiÒu thø hai ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2009 §/c TuyÕt so¹n gi¶ng ___________________________. Thø ba ngµy 14 th¸ng 04 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I - Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷, ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ - Nhận diện được trạng ngữ trong câu và biết đặt câu có trạng ngữ - Nói, viết đúng ngữ pháp. II - §å dïng d¹y- häc - B¶ng líp viÕt s½n 2 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt - B¶i tËp 1 viÕt s½n vµo b¶ng phô III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS lên bảng . Mỗi HS đặt 2 c©u c¶m. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi + Câu cảm dùng để làm gì? + Nhê dÊu hiÖu nµo em cã thÓ nhËn biÕt ®­îc c©u c¶m? - Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n vµ bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi. Hoạt động học - 3 HS lên bảng đặt câu - 2 HS đứng tại chỗ trả lời. - NhËn xÐt. - HS l¾ng nghe. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.2. T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1, 2,3 - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu - 3 HS tiếp nối nhau đọc thành cÇu cña tõng bµi tËp tiếng trước lớp, cả lớp theo dõi trong SGK – Tr¶ lêi + em hãy đọc phần được in nghiêng - Tiếp nối nhau trả lời trong c©u? + phÇn in nghiªng gióp em hiÓu ®iÒu g×? + Em hãy đặt câu hỏi cho các phần in nghiªng? - GV ghi nhanh các câu HS vừa đặt lªn b¶ng - Nhận xét, kết luận câu HS đặt đúng. + Em hãy thay đổi vị trí của các phần - Tiếp nối nhau đặt câu in nghiªng trong c©u. + Em có nhận xét gì về vị trí của các + Các phần in nghiêng có thể đứng phÇn in nghiªng? (HS kh¸ giái) đầu câu, cuói câu hoặc đứng giữa chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ - Khi ta thay đổi vị trí của các phần in + Khi ta thay đổi vị trí của các phần nghiªng, nghÜa cña c©u cã bÞ thay in nghiªng th× nghÜa cña c©u đổi không? không thay đổi. - KÕt luËn - L¾ng nghe + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái + Tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái: Khi nµo? nµo? ë ®©u? V× sao? §Ó lµm g×? + Trạng ngữ có vị trí ở đâu trong câu? + Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuèi c©u hoÆc chen gi÷a chñ ng÷ vµ vÞ ng÷. 2.3 Ghi nhí - Gọi HS đọc phân ghi nhớ - 3 HS đọc thành tiếng phần ghi nhơ. HS cả lớp đọc thầm để thuộc bµi t¹i líp. - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ. - 3-5 HS tiếp nối nhau đọc câu của GV chó ý söa lçi cho HS mình đặt trước lớp – HS khác nhËn xÐt – bæ sung. 2.4. LuyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của tËp bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS lµm trªn b¶ng líp. HS duíilíp dïng bót ch× g¹ch ch©n c¸c tr¹ng ng÷ trong c©u. - GV nh¾c HS dïng bót ch× g¹ch ch©n duíi bé ph©n tr¹ng ng÷ - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn - HS nhËn xÐt 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> b¶ng - GV nhËn xÐt chung – kÕt luËn lêi giải đúng - Em h·y nªu ý nghÜa cña tõng tr¹ng - 3 HS nèi tiÕp tr×nhg bµy. ng÷ cã trong c©u? a) tr¹ng ng÷ chØ thêi gian. b) tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn. c) tr¹ng ng÷ chØ thêi gian, kÕt qu¶, thêi gian. - NhËn xÐt – khen ngîi HS hiÓu bµi nhanh Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc thành tiếng bài tập - yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tự viết bài sau đó đổi vở cho nhau để chữa bài. - Gọi HS đọc đoạn văn. GV chú ý sửa - 3-5 HS đọc đoạn văn của mình lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS trước lớp. - Cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n, häc thuéc phÇn ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau. _____________________________. To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I - Môc tiªu HS cÇn cñng cè vÒ: - §äc, viÕt sè trong hÖ thËp ph©n. - Hµng vµ líp, gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè trong 1 sè cụ thể ; Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch m«n häc, biÕt vËn dông vµo thùc tÕ. II - §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 1, 5. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi míi: ¤n tËp 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1 (160). c¸ nh©n. -. GV treo b¶ng phô yªu cÇu HS lµm bµi tËp GV ch÷a bµi Cñng cè c¸ch däc, viÕt vµ cÊu t¹o thËp ph©n cña 1 sè. Bµi 2 -. HS đọc và nêu yêu cầu của bài 1 HS lµm b¶ng líp, líp lµm phiÕu BT. HS quan s¸t mÉu.. - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu. - 1763 = 1000 + 700 + 60 + 3 - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi phiÕu BT. - GV chữa bài - lưu ý HS các trường hîp cã ch÷ sè 0. Bµi 3: c¶ líp. a) GV nêu các số, yêu cầu HS đọc, chỉ ra ch÷ sè 5 thuéc hµng nµo? líp nµo?. - HS đọc, chỉ rõ giá trị của chữ số 5.. b) cách làm tương tự phần a.. - HS đọc, chỉ rõ giá trị của chữ số 3.. - Cñng cè: Hµng - líp. Bµi 4: - Yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vµ tr¶ lêi tõng - HS lÊy vÝ dô - tr¶ lêi tõng c©u hái. phÇn a, b, c. - Cñng cè: d·y sè tù nhiªn vµ 1 sè đặc điểm của nó. Bµi 5: - GV treo b¶ng phô - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - HS lµm bµi vµo phiÕu BT, 1 HS lµm b¶ng -. - GV ch÷a. - Củng cố đặc điểm của dãy số chẵn, lÎ liªn tiÕp. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau.. _______________________________. KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I - Môc tiªu - KÓ ®­îc mét c©u chuyÖn vÒ mét cuéc du lÞch hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù mét c©u chuyÖn. - HiÓu ý nghÜa truyÖn c¸c b¹n kÓ. - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, s¸ng t¹o, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. II - §å dïng d¹y- häc - §Ò bµi gîi ý 2 viÕt s½n trªn b¶ng líp. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu 1 HS kÓ l¹i mét c©u - 1 HS kÓ chuyÖn. chuyện đã nghe, đã đọc về du lịch hay th¸m hiÓm. - Gäi 1 HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - 1 HS tr¶ lêi c©u hái. b¹n võa kÓ. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu. HS l¾ng nghe. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài kể chuyện. - 1 HS đọc thành tiếng đề bài trước líp. - Đọc, phân tích đề bài, dùng phấn - Lắng nghe. màu gạch chân dưới những từ ngữ: du lÞch, c¾m tr¹i, em ®­îc tham gia. - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc 2 gợi ý - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. trong SGK. - Hái: - Tr¶ lêi- nhËn xÐt:  Néi dung c©u chuyÖn lµ g×?  Khi kÓ em nªn dïng tõ x­ng h« nh­ thÕ nµo?  H·y giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn em sÏ kÓ. - Gîi ý: Khi kÓ chuyÖn c¸c em ph¶i - L¾ng nghe. l­u ý kÓ cã ®Çu, cã cuèi. Trong c©u chuyÖn ph¶i kÓ ®­îc ®iÓm hÊp dÉn, mới lạ của nơi mình đến. Kết hợp xen kÏ kÓ vÒ phong c¶nh vµ ho¹t động của mọi người. b) KÓ chuyÖn trong nhãm 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chia HS thµnh nhãm nhá gåm 4 em mét nhãm. - Yªu cÇu HS trong nhãm kÓ l¹i chuyÕn ®i du lÞch hay c¾m tr¹i mµ m×nh nhí nhÊt cho c¸c b¹n nghe.. - 4 HS cùng hoạt động trong nhóm. - Khi 1 HS kÓ, c¸c em kh¸c l¾ng nghe, hái l¹i b¹n vÒ phong c¶nh, c¸c ho¹t động vui chơi, giải trí ở đó và ấn tượng, cảm nghĩ của bạn khi đến đó .. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn, hướng dẫn HS sôi nổi trao đổi, giúp đỡ bạn. c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghÜa truyÖn, c¶m nghÜ sau chuyÕn ®i. - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ vª phong c¶nh, nh÷ng đặc sản, hoạt động vui chơi, giải trí, c¶m nghÜ cña b¹n sau chuyÕn ®i. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn. - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ l¹i chuyến đi ấn tượng nhất. - Cho ®iÓm HS kÓ tèt. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà viết lại câu chuyện đó và chuẩn bị bài sau. ___________________________. mÜ thuËt Bµi 31 - vÏ theo mÉu: MÉu cã d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu I - Mục đích yêu cầu : - Hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. - BiÕt cach vÏ vµ vÏ ®­îc h×nh gÇn gièng mÉu. - Ham thích tìm hiểu các đồ vật xung quanh. II – ChuÈn bÞ : 1- Gi¸o viªn: - SGV,SGK - MÉu vÏ - H×nh gîi ý c¸ch vÏ - Bài vẽ của HS năm trước 2- Häc sinh: - SGK, giÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, tÈy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy và học:. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1- ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra đồ dùng. 3- Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi: - GV lùa chän c¸ch giíi thiÖu bµi cho phï hîp víi néi dung. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *H§ 1: Quan s¸t – NhËn xÐt: - GV bÇy mÉu vµ gîi ý HS quan s¸t - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt theo c¶m nhËn xÐt . nghÜ. + MÉu vÏ gåm nh÷ng vËt g× ? Nªu h×nh - C¸i lä, c¸i ca vµ qu¶ tr¸i c©y hay qu¶ d¸ng cña chóng ? bãng. H×nh lä phÝch, ca cã d¹ng h×nh trô cßn qu¶ trßn cã d¹ng h×nh cÇu. + Nêu vị trí của từng đồ vật ? - Quả đặt trước, lọ đặt sau, quả che đI mét phÇn cña lä. + Nªu tû lÖ cña vËt mÉu ? - Lä cao h¬n qu¶, qu¶ thÊp vµ to h¬n lä. + Nêu độ đậm nhạt của vật mẫu ? - Qu¶ ®Ëm h¬n nh¹t - GV cho HS nhËn xÐt mÉu - ChÝnh diÖn, bªn tr¸i, bªn ph¶i. + ở mỗi hướng nhìn mẫu sẽ như thế - Có sự khác nhau: Khoảng cách phần nµo? bÞ che khuÊt cña c¸c vËt mÉu. H×nh d¸ng vµ chi tiÕt cña mÉu - Cần nhìn mẫu và vẽ đúng theo hướng của mỗi người . *H§ 2: T×m hiÓu c¸ch vÏ : - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt theo c¶m - GV đặt mẫu và gợi ý HS cách vẽ: nghÜ. + Trước tiên ta ước lượng điều gì để có - Ước lượng chiều cao (Cao nhất, thấp khung hình chung cân đối với khổ nhất) chiều ngang (rộng nhất) giÊy? - T×m tû lÖ cña tõng vËt mÉu vµ vÏ + Sau đó tìm tỷ lệ của cái gì ? ph¸c khung h×nh cña mÉu. - Nh×n mÉu vÏ c¸c nÐt chÝnh + Cã tû lÖ råi ta vÏ nÐt g× ? - VÏ chi tiÕt cã ®Ëm, cã nh¹t + Sau đó vẽ như thế nào ? - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ giíi thiÖu bµi vÏ cña m×nh . *H§ 3: Thùc hµnh : - GV gợi ý HS về cách ước lượng tỷ lệ - HS làm bài. chung, tû lÖ tõng vËt mÉu, c¸ch vÏ h×nh. - GV gîi ý cô thÓ h¬n víi HS cßn lóng tóng . 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV gãp ý trùc tiÕp tõng bµi vÏ. *H§ 4: NhËn xÐt- §¸nh gi¸ : - GV gîi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ - HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i bµi theo c¶m đã hoàn thành: Bố cục, hình vẽ, màu nhận riêng. sắc, cách đánh bóng. - GV bæ xung vµ nhËn xÐt rót kinh nghiÖm . - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc . *DÆn dß: - Quan s¸t chËu c¶nh ( H×nh d¸ng, vµ c¸ch trang trÝ ) ____________________________. Hoạt động ngoài giờ lên lớp BiÓu diÔn v¨n nghÖ ca ngîi hßa b×nh vµ h÷u nghÞ I - Môc TI£U - Biết chọn các bài hát có nội dung ca ngợi hòa bình và hữu nghị để biểu diÔn - HS h¸t kÕt hîp biÓu diÔn v¨n nghÖ chµo mõng hßa b×nh vµ h÷u nghÞ. - Gi¸o dôc HS yªu hßa b×nh.. II - §å dïng D¹Y HäC - C¸c bµi h¸t ca ngîi hßa b×nh vµ h÷u nghÞ.. III - H×nh thøc d¹y häc - Trong líp, c¸ nh©n, nhãm.. IV - Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động giáo viên * H§1: Nªu yªu cÇu cña giê häc - GV nªu yªu cÇu cña giê häc * H§2: Thi biÓu diÔn trong tæ - GV yªu cÇu c¸c tæ tù thi biÓu diÔn vµ t×m ra tiết mục đặc sắc nhất để thi trước lớp. * HĐ3:Thi biểu diễn trước lớp - GV nªu luËt ch¬i - Tæ chøc cho c¸c tæ thi biÓu diÔn * H§4: Tæng kÕt - Tuyên dương tổ có tiết mục văn nghệ đặc s¾c nhÊt. - Yªu cÇu HS t×m thªm nh÷ng bµi h¸t ca ngợi hòa bình và hữu nghị để hát.. 13 Lop4.com. Hoạt động học sinh - HS c¶ líp nghe. - HS lần lượt thi trong tổ để lựa chọ tiết mục đặc sắc thi trước lớp. - C¸c tæ nghe luËt ch¬i. - Từng tổ cử đại dện thi trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bối dưỡng Tiếng việt luyÖn viÕt : ¡ng – co V¸t I - Môc tiªu - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn 1 của bài - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn l/n. II - §å dïng d¹y- häc. III - H×nh thøc d¹y häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp.. IV - Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò. - Cho HS viết các từ: cái chạn, chén bát, - HS lên bảng viết - lớp đọc bài trú ẩn, trân trọng. nhËn xÐt - HS nªu c¸ch ph©n biÖt ch/tr. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn 1 bài “Ăng – co Vát. - HS theo dõi SGK và đọc thầm ®o¹n v¨n. - Cho HS nªu tõ khã viÕt, GV nhËn xÐt - 1 HS lªn b¶ng viÕt líp viÕt b¶ng söa sai cho HS. con - 1 HS đọc lại. - GV đọc từng câu hoặc bộ phận ngắn - HS viết bài, chú ý tư thế ngồi trong c©u cho HS viÕt. viÕt. - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt để - HS soát bài. HS so¸t lçi. - GV chấm bài cho HS - chữa lỗi sai - Từng cặp đổi vở kiểm tra chéo. (nÕu cã) - GV nhËn xÐt. c) Bµi tËp: Bài 1: tìm tiếng bắt đầu bằng l hoặc n để - HS đọc bài, làm bài vào vở ®iÒn vµo chç trèng cho phï hîp. - §äc bµi lµm - líp nhËn xÐt a) .......... tưởng d) ........ lèi - 1 HS lên bảng điền - lớp đọc từ đúng. b) .......... trÝ e) .......... đãng c) ........... véi g) xu .......... Bµi 2: ViÕt mçi lo¹i 2 tõ ghÐp: - HS đọc yêu cầu, nối tiếp nhau nªu ý kiÕn - líp nhËn xÐt. a) Cã c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng l. b) Cã c¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr. 3. Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch më bµi, kÕt bµi cña bµi v¨n miªu t¶ con vËt. - NhËn xÐt tiÕt häc.. __________________________ 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Nghe lêi chim nãi I - Môc tiªu - Nghe- viết chính xác, đẹp bài thơ Nghe lời chim nói. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n hoặc thanh hỏi/ thanh ngã. - RÌn HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. II - §å dïng d¹y- häc - GiÊy khæ to vµ bót d¹. - Bµi tËp 2a hoÆc 2b viÕt s½n vµo b¶ng phô. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 3 HS lªn b¶ng. Yªu cÇu mçi HS - HS thùc hiÖn yªu cÇu. viết 5 từ đã tìm được ở BT1 tiết chÝnh t¶ tuÇn 30. - Gọi 2 HS đứng tại chỗ nêu lại 2 tin trong BT2 (kh«ng nh×n s¸ch). - NhËn xÐt viÖc häc bµi cña HS. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. 2. Bµi míi - L¾ng nghe. 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn viết chính tả a) T×m hiÓu néi dung bµi th¬ - GV đọc bài thơ. - Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Hái: Loµi chim nãi vÒ ®iÒu g×? - Loài chim nói về những cánh đồng mùa nối mùa với những con người say mê lao động, về những thành phố hiện đại, những công trình thuû ®iÖn. b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm, luyện viết các từ - HS luyện đọc và viết các từ: lắng khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. nghe, bËn rén, say mª, rõng s©u, ngì ngµng, thanh khiÕt… - HS viÕt chó ý t­ thÕ viÕt. c) ViÕt chÝnh t¶ - §æi chÐo bµi KT. d) Thu, chÊm bµi, nhËn xÐt 2.3. Hướng dẫn làm bài tập. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp. - Chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm 4 HS. - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm. - Yªu cÇu HS t×m tõ. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ đọc các từ nhóm mình tìm được. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV ghi nhanh lªn b¶ng. - Kết luận những từ đúng.. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Hoạt động trong nhóm.. - Dán phiếu, đọc, nhận xét, bổ sung.. - HS viÕt vµo vë kho¶ng 15 tõ.. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, nh¾c HS dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng tõ kh«ng thÝch hîp. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đọc lại các từ vừa chuÈn bÞ bµi sau.. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. 1 HS làm trên bảng lớp, HS dưới líp lµm b»ng bót ch× vµo SGK. NhËn xÐt. 2 HS đọc thành tiếng.. t×m ®­îc, häc thuéc c¸c mÈu tin vµ. ________________________________. Thø t­ ngµy 15 th¸ng 04 n¨m 2009 Tập đọc Con chuồn chuồn nước I - Môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó: nước, lấp lánh, chuồn chuồn, long lanh, lộc vừng, lướt nhanh, lặng sóng, luỹ tre, rì rào, rung rinh… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tõ. - Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước, cảnh thiên nhiên đất nước tươi đẹp.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, êm ả, đổi giọng linh hoạt phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n cña bµi. * Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hương, đất nước của tác giả. II - §å dïng d¹y- häc - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 2 HS đọc tiếp nối từng đoạn bài Ăng-co Vat, 1 HS đọc toàn bài và trả lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng em (nÕu cã). Chó ý c©u c¶m: ¤i chao! Chó chuån chuồn nước mới đẹp làm sao! - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. . . b) -. Hoạt động học - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. - HS l¾ng nghe.. - HS đọc bài theo trình tự:  HS 1: ¤i chao!…®ang cßn ph©n v©n.  HS 2: Rồi đột nhiên…và cao vút.. - 2 HS ngồi cùng bàn đọc tiếp nối tõng ®o¹n. Yêu cầu HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. GV đọc mẫu.Chú ý giọng đọc như - Theo dõi GV đọc mẫu: sau: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, êm ả xen lẫn sự ngạc nhiên. Thay đổi giäng linh ho¹t, phï hîp víi néi dung tõng ®o¹n. §o¹n 1: giäng chËm r·i, giọng nhanh, đột ngột lúc tả chú tung cánh bay, giọng chậm rãi ở đoạn tả cảnh thiên nhiên đất nước. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Ôi chao, đẹp làm sao, màu vàng, lấp lánh bốn c¸i c¸nh, hai con m¾t nh­ thuû tinh, n¾ng mïa thu, bèn c¸nh khÏ rung rung, như đang còn, nhỏ xíu, lướt nhanh, mênh mông, lặng sóng, rì rào, rung rinh, thung thăng, ngược xuôi, xanh trong, cao vút… T×m hiÓu bµi Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi và - HS ngồi, tiếp nối nhau trả lời câu tr¶ lêi c©u hái. hái- NhËn xÐt. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Chú chuồn chuồn nước được miêu tả đẹp như thế nào?  Chú chuồn chuồn nước được miêu tả rất đẹp nhờ biện pháp nghệ thuật nµo?  Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo? V× sao? (HS kh¸, giái).  §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×?  Đoạn 1 miêu tả vẻ đẹp về hình d¸ng vµ mµu s¾c cña chó chuån chuồn nước.  Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay  Tác giả tả đúng cách bay vọt lên cã g× hay? bÊt ngê cña chó vµ theo c¸nh bay của chú, cảnh đẹp của đất nước lần lượt hiện ra.  Tình yêu quê hương đất nước của - HS trả lời- Nhận xét. t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo?  §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×?  Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - Ghi dµn ý, ý chÝnh cña bµi. - GV kÕt luËn. - L¾ng nghe. c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu 2 HS đọc tiếp nối từng - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc đoạn. Cả lớp đọc thầm, tìm ra cách thầm, tìm giọng đọc (như đã đọc hay. hướng dẫn ở phần luyện đọc). - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1.  Treo b¶ng phô cã ®o¹n v¨n cÇn luyện đọc.  §äc mÉu.  Theo dõi GV đọc mẫu.  Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.  2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diÔn c¶m.  Tổ chức cho HS thi đọc.  3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, häc c¸ch quan s¸t, miªu t¶ cña t¸c gi¶ vµ so¹n bài Vương quốc vắng nụ cười.. _______________________________. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt I - Môc tiªu - LuyÖn tËp quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt. - Biết sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh để làm nổi bật những đặc điểm của con vật. - Yêu thích con vật định tả. II - §å dïng d¹y- häc - HS chuÈn bÞ tranh (¶nh) vÒ con vËt mµ em yªu thÝch. - BT1 viÕt s½n trªn b¶ng líp. - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 1 HS đọc đoạn văn miêu tả hình d¸ng cña con vËt. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1, 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tËp - Yªu cÇu HS dïng bót ch× g¹ch ch©n dưới những từ ngữ miêu tả những bộ phËn cña con vËt. - GV viÕt lªn b¶ng 2 cét: c¸c bé phËn vµ tõ ng÷ miªu t¶. - Gäi HS nªu nh÷ng bé phËn ®­îc miªu t¶ vµ nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ bé phận đó. GV ghi nhanh lên bảng.. Hoạt động học - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. - HS l¾ng nghe. -. 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Tù lµm bµi.. - 7 HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu. Mçi HS chØ nªu mét bé phËn.. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. 2 HS lµm bµi - HS tù lµm bµi vµo vë. 2 HS (tr×nh 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vµo giÊy khæ to. - Gîi ý: HS cã thÓ dïng dµn ý quan s¸t của tiết trước để miêu tả. Chú ý phải sử dụng những màu sắc thật đặc trưng để ph©n biÖt ®­îc con vËt nµy víi con vËt kh¸c. §Çu tiªn em h·y lËp dµn ý nh­ trên bảng, sau đó viết lại thành đoạn. - Gäi 2 HS d¸n phiÕu lªn b¶ng, GV söa ch÷a thËt kÜ cho tõng em. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS viÕt tèt. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n chuÈn bÞ bµi sau.. độ khác nhau) viết phiếu to.. Theo dâi GV söa bµi cho b¹n. 3 đến 5 HS đọc đoạn văn. Ghi vµo vë. v¨n t¶ c¸c bé phËn cña con vËt vµ. ________________________________. To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp) I - Môc tiªu HS cÇn cñng cè vÒ: - Cñng cè «n tËp vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn. - Lµm tèt c¸c bµi tËp cã liªn quan. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc tèt trong häc tËp. II - §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 1. III - H×nh thøc d¹y - häc - C¸ nh©n, c¶ líp, nhãm, trong líp. IV - Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò - HS kể tên các hàng, lớp đã học. - Nêu đặc điểm của dãy số tự nhiên, dãy sè ch½n, d·y sè lÎ. 2. Bµi míi Bµi 1 (161). C¸ nh©n. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>