Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 6/10/2006. Ngµy gi¶ng : 2. 9 2006 10. TuÇn 6. §26 :. LuyÖn TËp.. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh: -Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. -Thực hành lập biểu đồ. B. §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học - Bảng phụ có vẽ sẵn biểu đồ bài 3 C. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… D. các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định tổ chức. H¸t tËp thÓ. H¸t, KT sÜ sè II. KiÓm tra bµi cò. - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị cho tiết häc III. D¹y häc bµi míi :. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 1) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi : 2) Hưỡng dẫn luyện tập : * Bµi 1 : + Đây là biểu đồ biểu diễn gì ?. - HS đọc đề bài. - Biểu đồ biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9 - Đọc kỹ biểu đồ dùng bút chì làm váo SGK. + TuÇn 1 : ( sai ) v× tuÇn 1 cöa hµng b¸n ®­îc 200m v¶i hoa vµ 100m v¶i Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tr¾ng + Tuần 2 : ( đúng ) vì 100m x 4 = 400m. + Tuần 3 : ( đúng ). + Sè mÐt v¶i hoa mµ tuÇn 2 cöa hµng b¸n ®­îc nhiÒu h¬n tuÇn 1 lµ 100m.( § ) - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. + Sè mÐt v¶i hoa mµ tuÇn 4 cöa hµng. * Bµi 2 : Gäi HS nªu Y/ c cña bµi.. bán dược ít hơn tuần đầu là 100m. ( S ). + Biểu đồ biểu diễn điều gì ?. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. + Các tháng được biểu diễn là những - Biểu đồ biểu diễn số ngày có mưa th¸ng nµo ?. trong 3 th¸ng cña n¨m 2004.. - Gọi học sinh đọc bài trước lớp.. - Lµ c¸c th¸ng 7, 8, 9. - HS lµm bµi vµo vë. a) Th¸ng 7 cã 18 ngµy m­a. b) Th¸ng 8 cã 15 ngµy m­a. Th¸ng 9 cã 15 ngµy m­a. Sè ngµy m­a cña th¸ng 8 nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ : 15 - 3 = 12 ( ngµy ) c) Sè ngµy m­a trung b×nh cña mçi th¸ng lµ :. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. ( 18 + 15 + 3 ) : 3 = 12 ( ngµy. * Bµi 3 :. ). + Nêu tên biểu đồ. + Biểu đồ còn chưa biểu diễn số cá của - Biểu đồ : Số cá tàu Thắng Lợi bắt. th¸ng nµo ?. + Nªu sè c¸ b¾t ®­îc cña th¸ng 2 vµ ®­îc. - Cña th¸ng 2 vµ th¸ng 3.. th¸ng 3 ? * Chúng ta sẽ vẽ cột biểu đồ biểu diễn sè c¸ cña th¸ng 2 vµ th¸ng 3.. - Th¸ng 2 tµu b¾t ®­îc : 2 tÊn. - Gäi HS lªn b¶ng vÏ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Y/c HS đọc biểu đồ vừa vẽ.. Th¸ng 3 tµu b¾t ®­îc : 6 tÊn - HS chØ vÞ trÝ sÏ vÏ. - Nªu c¸ch vÏ ( bÒ réng, chiÒu cao cña. + Th¸ng nµo b¾t ®­îc nhiÒu c¸ nhÊt ? cét ). - 2 HS mçi häc sinh vÏ biÓu diÔn 1. Th¸ng nµo b¾t ®­îc Ýt c¸ nhÊt ?. + Tháng 3 tàu Thắng Lợi đánh bắt tháng. ®­îc nhiÒu h¬n th¸ng1, th¸ng hai bao - HS võa chØ võa nªu. nhiªu tÊn c¸ ?. - Th¸ng 3. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - Th¸ng 2. IV. Cñng cè - dÆn dß :. - NhiÒu h¬n th¸ng 1 lµ : 6 – 5 = 1 ( tÊn. + Ta làm quen với mấy loại biểu đồ ? ) - NhiÒu h¬n th¸ng 2 lµ : 6 – 2 = 4 ( tÊn. Đó là những loại biểu đồ nào ?. + Muốn đọc được số liệu trên biểu đồ ) ta ph¶i lµm g× ? - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - 2 loại biểu đồ. + Biểu đồ tranh vẽ. + Biểu đồ hình cột. - Ta phải quan sát xem biểu đồ biểu diÔn néi dung g×.. Ngµy so¹n: 7/10/2006. §27 :. ngµy gi¶ng : 3. 10 2006 10. LuyÖn TËp chung.. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng. B. §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… D. các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định tổ chức. H¸t tËp thÓ. H¸t, KT sÜ sè II. KiÓm tra bµi cò. - Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị cho tiết häc III. D¹y häc bµi míi :. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 1) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi : 2) Hưỡng dẫn luyện tập : * Bµi 1 :. - HS đọc đề bài và tự làm bài. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë.. + Nêu cách tìm số liền trước, số liền a) Liền sau số 2 835 917 là 2 835 818. b) Liền trước số 2 835 917 là 2 835 sau cña mét sè ? + Nêu lại cách đọc số ?. 916. - Học sinh đọc các số + Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 trong sè 82 360 945 lµ 2 000 000. + Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 trong sè 7 283 096 lµ 2 00 000.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. * Bµi 2 : Gäi 4 HS nªu c¸ch ®iÒn sè cña m×nh.. + Sè 1 547 238 lµ 200 - HS đọc yêu cầu của bài - 1 Hs lªn b¶ng, líp tù lµm vµo vë. a) 475 936 > 475 836 b) 903 876 < 913 876 c) 5 tÊn 175kg > 5075 kg. - GV ch÷a bµi, y/c HS gi¶i thÝch c¸ch d) 2 tÊn 750 kg = 2750 kg ®iÒn trong tõng ý - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hs tự làm bài vào vở, sau đó đổi vở. * Bµi 3 :. để chữa bài. + Khối lớp 3 có bao nhiêu lớp ? Đó là - Khối lớp 3 có 3 lớp đó là các lớp : 3A, 3B, 3C.. c¸c líp nµo ?. + Nªu sè häc sinh giái to¸n cña tõng - Líp 3A cã 18 häc sinh giái to¸n. - Líp 3B cã 27 häc sinh giái to¸n. líp ? - Líp 3C cã 21 häc sinh giái to¸n + Trong khèi líp ba, líp nµo cã nhiÒu - Líp 3B cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt. HS giái to¸n nhÊt ? Líp nµo cã Ýt HS - Líp 3A cã Ýt häc sinh giái to¸n nhÊt. giái to¸n nhÊt ? + Trung b×nh mçi líp ba cã bao nhiªu Trung b×nh mçi líp cã sè Hs giái to¸n lµ : HS giái to¸n ? ( 18 + 27 + 21 ) : 3 = 22 ( häc sinh ). - HS tự làm đổi chéo vở để kiểm tra bài. * Bµi 4 :. lÉn nhau. a) N¨m 2000 thuéc thÕ kØ XX b) N¨m 2005 thuéc thÕ kØ XXI. c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến - NhËn xÐt cho ®iÓm. n¨m 2100.. * Bµi 5 :. - HS đọc đề bài.. + Kể các số tròn trăm từ 500 đến 800.. + 500 ; 600 ; 700 ; 800. + Trong c¸c sè trªn, nh÷ng sè nµo lín - §ã lµ c¸c sè : 600 ; 700 ; 800 h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870. + VËy x cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo ?. x = 600 ; x = 700 ; x = 800. - NhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm Hs. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vµo vë.. IV. Cñng cè - dÆn dß :. - Häc sinh l¾ng nghe.. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngµy so¹n: 8/10/2006. §28 :. Ngµy gi¶ng : 4. LuyÖn TËpchung.. 11 2006 10. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè hoÆc tù kiÓm tra vÒ: - Viết số, xác định giả trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong một số, xác định số lớn nhất (hoặc bé nhất ) trong một nhóm các số. - Mối quan hệ giữa một số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian. - Thu thập và xử lí một số thông tin trên biểu đồ. - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. B. §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… D. các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định tổ chức. H¸t, KT sÜ sè. H¸t tËp thÓ. II. KiÓm tra bµi cò. - KiÓm tra vë bµi tËp. III. D¹y häc bµi míi :. 1) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi :. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 2) Hưỡng dẫn luyện tập : - Y/ c häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp * Bµi 1 : 5 ®iÓm Mçi ý khoanh óng ®­îc 1 ®iÓm.. - HS lµm bµi. a) Sè gåm 50triÖu 50ngh×n vµ 50 viÕt lµ A.. 505 050. B. 5 050 050. C. 5 005 050 D 50 050 050 D.. b) Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 8 trong sè 548 762 lµ : A 80 000 B. Lop4.com. 8000. C 800 D. 8.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c) Sè lín nhÊt trong c¸c sè 684 257 ; 684 275 ; 684 752 ; 684 725. A 684 257. CC 684 752. B. D 684 725. 684 275. d) 2 phót 10 gi©y = ........gi©y Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là :. * Bµi 2 : 2,5 ®iÓm. A 30. CC 130. B 210. D 70. a) Hiền đã đọc được 33 quyển sách. b) Hoà đã đọc được 40 quyển sách. c) Số quyển sách Hoà đọc được nhiều h¬n Thùc lµ : 40 - 25 = 15 ( quyÓn s¸ch ) d) Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách v× 25 - 22 = 3 ( quyÓn s¸ch ) e) Bạn Hoà đọc được nhiều sách nhất. g) Bạn Trung đọc được ít sách nhất. h) Trung bình mỗi bạn đọc được số quyÓn s¸ch lµ : ( 33 + 40 + 22 + 25 ) : 4 = 30 ( quyÓn. * Bµi 3 : 2,5 ®iÓm. ). Tãm t¾t : Ngµy ®Çu : 120m Ngµy thø hai :. 1 ngµy ®Çu 2. Ngày thứ 3 : gấp đôi ngày đầu. Trung b×nh mçi ngµy : ....m ? Bµi gi¶i Sè mÐt v¶i ngµy thø 2 cöa hµng b¸n lµ : 120 : 2 = 60 (m) Sè mÐt v¶i ngµy thø 3 cöa hµng b¸n lµ : 120 x 2 = 240 ( m) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> T/ b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc lµ : *Thu vë chÊm bµi. ( 120 + 60 + 240 ) : 3 = 140 ( m). IV. Cñng cè - dÆn dß :. §¸p sè : 140 m. + NhËn xÐt tiÕt häc - Về ôn tập để kiểm tra cuối chương.. Ngµy so¹n: 9 – 10 - 2006. §29 :. Ngµy gi¶ng : 5. 12 2006 10. PhÐp céng.. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng (kh«ng nhí vµ cã nhí) . - Kü n¨ng lµm tÝnh céng. B. §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK + H×nh vÏ nh­ bµi tËp 4 - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… D. các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định tổ chức. H¸t, KT sÜ sè. H¸t tËp thÓ. II. KiÓm tra bµi cò. - Ch÷a bµi kiÓm tra III. D¹y häc bµi míi :. 1) Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 2) Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng. - GV viÕt 2 phÐp tÝnh lªn b¶ng.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p. a) 48 352 + 21 026 = ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Y/C 2 HS lên đặt tính rồi tính. 48 352 +. - HS nêu cách đặt tính và thực. 21 026. hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh.. 69 378 b) 367 859 + 541 728 = ? 367 859 + 541 728. - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt.. 909 587. + Khi thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè tự nhiên ta đặt tính như thế nào ? Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù. + Đặt tính các hàng đơn vị thẳng cột nhau. + Thùc hiÖn p/ tÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.. nµo ? 3) Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu của bµi. - Lớp kiểm tra đúng, sai.. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. a) 4 682 + 2 305 6 987. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2 :. b) 5 247 +. 2 968. 3 917. +. +. 2 471. 6 524. 5 267. 7 988. 9 492. 9 184. a) 4 685. 6 094. +. +. 2 347 7 032. 57 696 +. 8 566. 814. 14 660. 58 510. - Cho 2 HS, mỗi HS đọc kết quả 1 phÇn, GV cho c¶ líp nhËn xÐt.. b) 186 954 + 247 436. 514 625 +. 434 390. + 82 398. 6 425. 597 023. 800 000. - Đổi chéo vở để chữa bài * Bµi 3 :. - 1 HS đọc đề bài.. - Gọi HS đọc bài toán.. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t : Lop4.com. 793 575.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gäi 1 HS nªu tãm t¾t. C©y lÊy gç : 325 164 c©y C©y ¨n qu¶ : 60 830 c©y TÊt c¶ : .... c©y ? - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.. Bµi gi¶i : Huyện đó trồng tất cả số cây là : 325 164 + 60 830 = 385 994 (c©y) §¸p sè : 385 994 c©y. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 4 :. - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë.. - Nªu yªu cÇu cña bµi.. a. x - 363 = 975. b. 207 + x = 815. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, yªu. x = 975 + 363. x = 815 - 207. cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m x.. x = 1 338. x = 608. - GV nhận xét, chữa bài, cho - HS nhận xét, đánh giá. ®iÓm. IV. Cñng cè - dÆn dß :. + NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi trong vë bµi tËp. Ngµy so¹n: 10 -10 -2006. §30 :. Ngµy gi¶ng : 6. PhÐp trõ.. 13 2006 10. A. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè vÒ kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh trõ (kh«ng nhí vµ cã nhí) víi c¸c sè tù nhiªn cã bèn, n¨m, s¸u ch÷ sè. - Cñng cè kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh trõ. - LuyÖn vÏ h×nh theo mÉu. B. §å dïng d¹y – häc : - GV : Gi¸o ¸n, SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn học C. Phương pháp: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> D. các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I. ổn định tổ chức. H¸t, KT sÜ sè. H¸t tËp thÓ. II. KiÓm tra bµi cò. - Nªu c¸ch céng 2 sè tù nhiªn ? III. D¹y häc bµi míi :. 1. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi. - HS ghi ®Çu bµi vµo vë. 2.Cñng cè kü n¨ng lµm tÝnh trõ - GV viÕt 2 phÐp tÝnh lªn b¶ng.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm nh¸p.. - Y/C 2 HS lên đặt tính rồi tính. a) 865 279 – 450 237 = ? 865 279. - HS nêu cách đặt tính và thực. -. hiÖn phÐp tÝnh cña m×nh.. 450 237 415 042 b) 647 253 – 285 749 = ?. - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt.. 647 253 285 749. + Khi thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiên ta đặt tính như thế nào ? +Thùc hiÖn p/t theo thø tù nµo ? 3) Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu của bµi.. 361 504 + Đặt tính các hàng đơn vị thẳng cột nhau. + Thùc hiÖn phÐp tÝnh theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. a) 987 864 -. - Lớp kiểm tra đúng, sai. b). 783 251. 656 565. 204 613. 313 131. 839 084 246 937. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 592 147 Lop4.com. 969 696 -. 628 450 35 813 592 637.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Bµi 2 : - HS tù lµm bµi vµo vë, 2 Hs lªn b¶ng. a). 65 102. 48 600. -. - Cho 2 HS, mỗi HS đọc kết quả 1. 9 455. 13 859. 39 145. 51 243. phÇn, GV cho c¶ líp nhËn xÐt.. 941 302. 80 000. b). -. 48 765. 298 764. 31 235. 642 538. - Đổi chéo vở để chữa bài * Bµi 3 :. - 1 HS đọc đề bài.. - Gọi HS đọc bài toán.. - 1 HS lªn b¶ng tãm t¾t :. - Gäi 1 HS nªu tãm t¾t. 131 km. Hµ Néi. Nha Trang. ? km. TP HCM. 1 730 km - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i : Quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hå ChÝ Minh dµi lµ 1730 - 1315 = 415 (km). - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. §¸p sè : 415 km. * Bµi 4 : Nªu yªu cÇu cña bµi.. - 1 HS đọc đề bài. - Gäi HS nªu tãm t¾tcña bµi. Tãm t¾t :. - Hướng dẫn HS yếu tóm tắt và Năm ngoái : ____________ gi¶i. - Gäi 1 Hs lªn b¶ng gi¶ bµi.. N¨m nay. : _____________80 600 c©y 214 800 c©y. - 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Sè c©y n¨m ngo¸i trång ®­îc lµ : 214 800 – 80 600 = 134 200(c©y ) Lop4.com. ? c©y.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sè c©y c¶ hai n¨m trång ®­îc lµ : 134 200 + 214 800 = 349 000 (c©y ) - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm.. §¸p sè : 346 000 c©y - HS nhận xét, đánh giá.. IV. Cñng cè - dÆn dß :. + NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc sinh l¾ng nghe.. - VÒ lµm bµi trong vë bµi tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>