Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011 - Lê Quang Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Phan Bội Châu. TUẦN 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Môn : Tập đọc. Bài : CHÚ ĐẤT NUNG I/ MỤC TIÊU: -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu nhấn giọng một số từ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật. -Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục HS lòng dũng cảm . * Đọc đúng bài, , nắm nội dung chính của bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ, bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Gọi HS đọc 2 đoạn trong bài Văn hay chữ - 2 em đọc và trả lời câu hỏi về nội tốt. dung bài. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Luyện đọc (12’) - Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc bài . - Hướng dẫn chia đoạn : 3 đoạn - 3 HS đọc tiếp nối đoạn (3 lượt). - Kết hợp sửa lỗi và hướng dẫn ngắt nghỉ -Luyện đọc từ khó : đống rấm, hòn hơi ;đọc từ khó,giải nghĩa từ SGK. rấm, bảnh, kị sĩ, … và đọc chú giải. - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm 3. -HSđọc theo nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. -Các nhóm thi đọc. Lớp nhận xét. -Theo dõi, nhận xét - Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài (nêu giọng đọc) - HS theo dõi GV đọc bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (12’) - Gọi HS đọc lần lượt từng câu hỏi, từng - Đọc lần lượt từng câu hỏi, từng đoạn đoạn tương ứng để trả lời câu hỏi . + Câu hỏi 1 (đoạn1) tương ứng và trả lời câu hỏi. + Câu hỏi 2 (đoạn2) -1 em trả lời. + Câu hỏi 3, 4(đoạn 3) -Thảo luận cả lớp. + Qua truyện em thấy chú Đất Nung là - Trao đổi theo cặp. người như thế nào? - Nhận xét và chốt nội dung : Chú bé Đất - Vài em trả lời. can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, - 2 HS nhắc lại. làm được nhiều việc có ích đã dám nung 3/ Hoạt động3 : Luyện đọc diễn cảm(9’) - Gọi HS đọc bài. - Hướng dẫn đọc đoạn 3 theo cách phân vai, - 4 em đọc bài theo cách phân vai. - Theo dõi và luyện đọc theo cặp. đọc mẫu. Giáo án 4/14. 1 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Theo dõi, uốn nắn. - 3 cặp thi đọc trước lớp. 3. Củng cố-Dặn dò (1’) : - Lớp nhận xét. - Nhắc lại nội dung và liên hệ. - Nhận xét tiết học. - Theo dõi, liên hệ. _________________________ Môn : Toán Bài : CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết chia một tổng cho một số. -Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hànhtính. * HS (K-G): Giải được bài toán liên quan đến chia một tổng cho một số. * HS yếu nắm cách chia một tổng cho một số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ, phiếu học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS làm lại bài 2 tiết trướcvề nhân - 2 em lên bảng làm 2 câu của bài 2 . Lớp nhận xét. với số có ba chữ số.. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số (12') -GV Ghi bảng : - HS quan sát. (35 + 21) : 7 và 35 : 7 + 21 :7 -Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của - 2HS tính và nêu miệng kết quả về giá hai biểu thức trên. trị của hai biểu thức đều bằng 8. -Nhận xét, kết luận về giá trị của hai biểu -> So sánh giá trị của chúng (SGK). thức. -Vậy : (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 :7 - HS theo dõi, nhắc lại. - Gợi ý, rút ra kết luận (SGK). -2HS nhắc lại. Hoạt động 2 : Thực hành (20’) Bài1a : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS vận dụng tính chất một - HS làm vào vở.+ 2 em làm bảng lớp. - Lớp nhận xét, chữa bài : tổng chia cho một số để tính bằng hai (15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10 cách . -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu và nhận (15 + 35) :5 =15 :5 + 35 :5 =3 + 7=10 - Chú ý theo dõi. xét. Bài 1b : - Hướng dẫn mẫu SGK. -2 em lên bảng làm bài +Lớp làm giấy -GV theo dõi, nhận xét và chữa bài. nháp . 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 = 7 Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu. - Hướng dẫn mẫu SGK. -HS Làm vào phiếu và nộp bài.+ 2 em -GV thu chấm một số bài và nhận xét. lên bảng chữa bài . -GV theo dõi, nhận xét. 27 – 18) : 3 = 9 : 3 = 3 (27 –18) : 3 = 27 : 3 –18 : 3 9 – 6 = 3 Giáo án 4/14. 2 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Phan Bội Châu. Bài3 : - Gọi HS đọc đề bài. - 1 em đọc. -GV hướng dẫn HS phân tích đề để tìm - HS (K-G): 1 em nêu tóm tắt. -1 em giải bài toán, nhận xét , chốt bài ra cách giải. -Theo dõi, nhận xét. giải đúng : 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : - Hệ thống bài và dặn dò . - Chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Môn : Chính tả(Nghe - viết) Bài : CHIẾC ÁO BÚP BÊ I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn. - Luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai : s / x hoặc ât / âc. - Giáo dục Hstinhs cẩn thận, sạch sẽ. * Biết trình bày bài văn ngắn, viết đúng các từ khó . II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Phiếu khổ to, giấy A4 ; VBT Tiếng Việt, Tập một. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con - 1 em đọc - 2 em lên bảng. các từ có chứa vần im / iêm. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết (20’) -Gv đọc bài chính tả. - HS theo dõi. Lớp đọc thầm lại. - Hướng dẫn HS viết tên riêng và các từ -HS đọc thầm bài chính tả, nắm cách khó : Ly, Khánh, phong phanh, loe ra, … viết các tên riêng và từ khó. -GV nêu cách trình bày bài chính tả. - Vài em nêu cách trình bày bài. -GV đọc bài chính tả. Có thể đọc từng cụm -HS lắng nghe GV đọc và viết bài vào cho HS yếu viết. vở. - GV thu chấm 7-10 bài ; nhận xét, chữalỗi. - HS đổi vở soát lỗi cho nhau. Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả (12’) Bài 2 b : Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS làm bài. -1HS nêu yêu cầu của BT. -HS chú ý theo dõi. -Nhận xét, chốt lời giải đúng: lất phất - Đất - Thảo luận nhóm và làm vào phiếu. - nhấc - bật lên - rất nhiều - bậc tam cấp Đại diện nhóm đọc kết quả, nhóm lật - nhấc bổng - bậc thềm.… khác nhận xét, bổ sung Bài 3a : Gọi HS đọc yêu cầu bài - 2 - 3 em đọc lại đoạn đã điền. -GV đưa bảng phụ và hướng dẫn tìm từ. -1HS nêu yêu cầu. - HS trao đổi theo cặp. -Nhận xét, chốt lời giải đúng : siêng năng, - Một số cặp viết vào giấy A4 và trình sảng khoái, sáng ngời, sáng suốt, xum xuê,… bày. 3. Củng cố – Dặn dò (2’) : -Lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng Giáo án 4/14. 3 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò . - Nhận xét tiết học.. cuộc.. - Chú ý lắng nghe. __________________________________________ Môn : Khoa học Bài : MỘT SỐ CÁCH LÀM SẠCH NƯỚC I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số cách làm sạch nước. - Đun sôi nước trước khi uống. - Phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước. - Thực hiện và nhắc nhở mọi người uống nước đun sôi để phòng tránh một số bệnh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Hình SGK ; phiếu học tập ; mô hình lọc nước. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm. - 2 em nêu - Lớp nhận xét. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Một số cách làm sạch nước (8’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế -HS Liên hệ ở gia đình và địa phương. trang 56 SGK. -Một số em phát biểu. - Nhận xét, giảng về 3 cách làm sạch nước - Chú ý lắng nghe, 3 - 4 em yếu nhắc và tác dụng. lại. Hoạt động 2 : Thực hành lọc nước(10’) - Chia nhóm 6, hướng dẫn các nhóm thực - HS thực hành theo nhóm 6. - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm và hành và thảo luận theo các bước trang 56 . -Nhận xét và kết luận về nguyên tắc chung kết quả thảo luận. -Các nhóm nhận xét, bổ sung cho của lọc nước đơn giản. Hoạt động3 : Sự cần thiết phải đun sôi nhau. nước uống (10’) - GV nêu câu hỏi mục Liên hệ thực tế. -HS trao đổi theo cặp. -Nhận xét, kết luận về sự cần thiết phải đun - Một số em trả lời. - Lớp theo dõi, nhận xét. sôi nước uống. 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Chú ý theo dõi. - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Môn : Luyện từ và câu Bài : LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I/ MỤC TIÊU : - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu ; nhận biết được 1 số từ nghi vấn và đặt được câu hỏi với từ nghi vấn ấy. Giáo án 4/14. 4 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Bước đầu nhận biết được một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. * Nhận biết được câu hỏi ; đặt 1 - 2 câu hỏi với từ nghi vấn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu khổ to, VBT TV / 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu dấu hiệu, tác dụng của câu hỏi và ví - 2 em lên nêu - lớp nhận xét. dụ minh hoạ. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (2’) Hoạt động 1 : Đặt câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (20’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. -1 em đọc. Lớp ĐT. - Hướng dẫn HS đặt câu hỏi theo yêu cầu. - - Làm vào VBT. - 3 em làm vào phiếu và trình bày. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu đặt câu. - Nhận xét, chốt lời giải đúng: Lớp nhận xét, bổ sung. + Hăng hái nhất và khoẻ nhất là ai ? … Bài 3 : Gọi 1 em đọc yêu cầu -1HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu gạch chân từ nghi vấn. -HS đọc thầm các câu hỏi và trao đổi theo cặp. Nhận xét, kết luận và gạch chân các từ -Một số em nêu miệng kết quả. nghi vấn trong mỗi câu hỏi. -Lớp theo dõi, nhận xét. Bài 4 : Gọi 1 em đọc yêu cầu -1HS nêu yêu cầu. (Kèm HS yếu đặt câu. ) -HS Suy nghĩ, đặt câu vào VBT. - Một số em đọc câu đã đặt (HS yếu -Theo dõi, nhận xét và chữa bài. đọc 1 - 2 câu). -Lớp nhận xét, kết luận câu đặt đúng. Hoạt động 3 : Dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi (8’) Bài 5 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. -Hướng dẫn HS làm bài. - Đọc các câu và nêu các câu không - Nhận xét, chốt lời giải đúng. phải là câu hỏi : b, c, e. 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : - Nhắc lại nội dung bài - Dặn dò về nhà. - Chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học __________________________________________ Môn : Toán Bài : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số (chia hết, chia có dư). * HS yếu : Nắm được các bước thực hiện phép chia (chia, nhân, trừ). II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo án 4/14. 5 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Phan Bội Châu. 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS chữa bài 1 tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Chia cho số có một chữ số (14’) a/GV Ghi bảng : 128472 : 6 = ? - Hướng dẫn HS đặt tính và tính : - GV Vừa thực hiện vừa nêu các bước như SGK (chia hết). -GV chốt cách thực hiện: +Thực hiện từ trái sang phải. +Mỗi lần chia đều thực hiện ba bước. b/ Ghi bảng : 230859 : 5 = ? - Hướng dẫn thực hiện phép tính như SGK (chia có dư) - Nhận xét số dư so với số chia. Hoạt động 2 : Thực hành (19’) Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn đặt tính và tính. +Kèm HS yếu thực hiện đúng 3 bước trong thực hành tính. - Nhận xét, chữa bài. 158735 3 08 52911 27 03 05 2 Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - Nhận xét, chữa bài.. - 2 em lên bảng - Lớp nhậ xét.. - Vài em đọc phép chia. - Nhắc lại cách đặt tính và chú ý theo dõi cách thực hiện. - 2 em nêu kết quả : 128472 : 6 = 21412 -Vài em nhắc lại các bước thực hiện. - 1 em nêu cách đặt tính. - Chú ý theo dõi. - 2 em nêu :230859 : 5 = 46171 (dư 4) -(Vài em nhăc lại cách thực hiện). -1HS nêu yêu cầu. -HS làm giấy nháp+2HS làm bảng lớp . *HS yếu nhắc lại.. - 1 em đọc. - 1 em nêu tóm tắt. -1 em làm bảng lớp.Lớp làm vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra và đối chiếu kết quả. Số lít xăng ở mỗi bể là : 128 610 : 6 = 21435 (l) Đáp số: 21435 l xăng. - Chú ý lắng nghe.. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Hệ thống bài ; dặn dò về nhà . - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Môn : Kể chuyện Bài : I/ MỤC TIÊU :. BÚP BÊ CỦA AI ?. Giáo án 4/14. 6 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Phan Bội Châu. -Dựa theo lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa, bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi. - Biết giữ gìn, yêu quý đồ chơi để tránh lãng phí. * Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ, băng giấy. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Gọi HS kể và nêu ý nghĩa của câu chuyện - 2 em kể và nêu ý nghĩa. - Lớp nhận xét . tiết . -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : GV kể chuyện (10’) -GV Kể chuyện lần 1 kết hợp giới thiệu lật - HS lắng nghe GV kể. đật. -GV Kể chuyện lần 2, vừa kể vừa chỉ vào -HS Lắng nghe kết hợp nhìn tranh tranh minh hoạ. minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi (Kể lần 3 nếu HS chưa nắm rõ nội dung.) tranh trong SGK. Hoạt động2:Thực hiện các yêu cầu (23’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS tìm lời thuyết minh cho -HS trao đổi theo cặp. tranh. -GV Gắn lời thuyết minh đúng thay thế cho - Một số em viết vào băng giấy và gắn lời thuyết minh chưa đúng. lên bảng. Lớp theo dõi, nhận xét. - 1 em đọc lại lời thuyết minh . Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. - 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS kể theo lời nhân vật búp - 1 HS(K-G) kể mẫu đoạn đầu. - Lớp theo dõi. bê. - Tổ chức cho HS thi kể . - Từng cặp thực hành kể. (HS yếu kể từng đoạn theo tranh). - 3 em thi kể. Lớp theo dõi, nhận xét -Theo dõi, nhận xét. và bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : - Nhắc lại nội dung bài, liên hệ. - Lắng nghe và liên hệ. - Nhận xét tiết học. _________________________________________________ Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Môn : Tập đọc Bài : CHÚ ĐẤT NUNG (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, phân biệt được lời người kể với lời nhân vật.. Giáo án 4/14. 7 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Phan Bội Châu. -Hiểu nội dung câu chuyện : Chú bé Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người hữu ích đã, cứu sống được người khác.(Trả lời được câu hỏi 1, 2, 4 SGK). - Giáo dục lòng dũng cảm, can đảm trong những tình huống phù hợp. * HS yếu đọc đúng bài , nắm nội dung chính của bài. * HS (K-G)trả lời được câu hỏi 3 SGK. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh minh hoạ, bảng phụ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : -Gọi HS đọc 2 đoạn bài Chú Đất Nung - 2 em đọc và trả lời câu hỏi về nội (phần 1). dung. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Luyện đọc (12’) - Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc bài . - Hướng dẫn chia đoạn : 4 đoạn - 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn (2 lượt). - Kết hợp sửa lỗi và hướng dẫn ngắt nghỉ -HS luyện đọc từ khó : buồn tênh, hơi ; đọc từ khó giải nghĩa từ SGK. nhũn, cộc tuếch, … và đọc chú giải - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm 4. (SGK). -Tổ chức cho các nhóm thi đọc. -HS đọc theo nhóm 4. -Theo dõi, nhận xét. -Các nhóm thi đọc. Lớp nhận xét. -Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài (nêu giọng đọc) - HS theo dõi GV đọc bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (10’) - Gọi HS đọc lần lượt từng câu hỏi, từng - Đọc lần lượt từng câu hỏi, từng đoạn đoạn tương ứng để trả lời câu hỏi . + Câu hỏi 1 (đoạn1, 2, 3). tương ứng và trả lời câu hỏi: - 3 em kể lại tai nạn của 2 người bột. - Hai người bột sống trong lọ thuỷ tinh. + Câu hỏi 2 (đoạn 3) . ……….. nhũn cả chân tay. - 1 - 2 em trả lời.:Đầt Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên phơi nắng cho + Câu hỏi 3 (đoạn 4) : se bột lại. + Câu hỏi 4 - HS(K-G) Suy nghĩ, phát biểu - Nhận xét và chốt nội dung : Chú bé Đất - Thảo luận nhóm đôi. Nung nhờ dám nung mình trong lửa đỏ đã trở thành người hữu ích đã, cứu sống được - 2 em yếu nhắc lại. người khác. Hoạt động 3 : Luyện đọc diễn cảm (9’) - Gọi HS đọc bài. - Hướng dẫn đọc đoạn 4 theo cách phân vai - 4 em đọc bài theo cách phân vai. - Luyện đọc theo nhóm 4. - đọc mẫu. - Theo dõi, uốn nắn. - 3 nhóm thi đọc trước lớp. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Lớp nhận xét. Giáo án 4/14. 8 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Nhắc lại nội dung, giáo dục. - Nhận xét tiết học. - Theo dõi, liên hệ.. _______________________________________ Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực hiện được phép chia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - Biết vận dụng chia một tổng (hiệu) cho một số. * Thực hiện được các bướcchia một số có nhiều chữ số cho số có một chữ số II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng con. II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS chữa bài 1 về chia cho số có 1 chữ số. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Chia cho số có một chữ số (10’) Bài1 : Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn đặt tính và tính. (Giúp HS yếu thực hành tính trong phép chia ). - Nhận xét, chữa bài. Hoạt động 2 : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng (9’) Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - Nêu cách tìm số bé, số lớn. -Theo dõi, giúp đỡ HS còn yếu. - Nhận xét, chữa bài . Bài 3: (Hướng dẫn về nhà) Hoạt động3 : Một tổng chia cho một số (11’) Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn tính bằng 2 cách. -GV chấm điểm, chữa bài.. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Hệ thống bài và dặn dò. - Nhận xét tiết học. Giáo án 4/14. Hoạt động học - 2 em lên bảng - Lớp nhận xét.. - 1 HS nêu yêu cầu. - 3HS lên bảng - Lớp làm giấy nháp.. - 1 em đọc. - Vài HS trả lời. - HS làm bài vào vở. +1 em lên bảng làm bài. Lớp nhận xét. Số lớn là : (42 506 + 18 472) : 2 =30 489 Số bé là : 42 506 - 30 489 = 12017 -1HS nêu yêu cầu. -HS Làm vào vở+ 1 em lên bảng làm. Lớp theo dõi, đối chiếu kết quả và nhận xét. (33164 + 28528) : 4 = 61692 : 4 = 15423 (33164+28528): 4 = 33164 :4 +28528 : 4 = 8291 + 7132 = 15423 - Chú ý lắng nghe. 9. Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Phan Bội Châu. _______________________________________________ Môn : Tập làm văn Bài : THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ ? I/ MỤC TIÊU : - Hiểu được thế nào là miêu tả. - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú Đất Nung ; bước đầu viết được 1, 2 câu miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bài thơ Mưa. * Bước đầu nhận biết câu văn miêu tả . II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu khổ to. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS kể lại câu chuyện theo 1 trong 4 đề - 2 em kể - Lớp nhận xét. bài của tiết trước. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (12’) - 1 em đọc. Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tìm các sự vật được miêu tả -HS đọc đoạn văn và nêu : cây sòi trong đoạn văn. cây cơm nguội - lạch nước. -GV nhận xét. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu. - Nêu yêu cầu - Chia nhóm 4, giao nhiệm vụ các nhóm. - Các nhóm 4 thảo luận và làm vào phiếu khổ to. Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, bổ sung . Theo dõi, chốt lời giải đúng. - Suy nghĩ, trả lời : mắt, tai. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu. -1HS Nêu yêu cầu. - Gợi ý từng sự vật. - Vài em phát biểu theo từng gợi ý. - Theo dõi, nhận xét. + Muốn miêu tả sự vật người viết phải làm - HS(K-G) trả lời. gì? Thế nào là miêu tả? => Rút ra ghi nhớ. - Vài HS đọc ghi nhớ. Hoạt động 2 : Luyện tập (18’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS làm bài. -HS làm vào VBT. Một số em đọc câu Gợi ý HS yếu nhận biết câu văn miêu tả. văn đã tìm được. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. -Lớp nhận xét, bổ sung . Đó là một chàng kị sĩ … mái lầu son. Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu -1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS viết câu văn miêu tả. -HS chọn hình ảnh và viết câu miêu tả =GV gợi ý HS yếu nêu hình ảnh yêu thích về hình ảnh đó. - Một số em đọc câu đã viết. … -Theo dõi, nhận xét. - Lớp nhận xét. Giáo án 4/14. 10 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Phan Bội Châu. 3. Củng cố - Dặn dò (3’): - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò . - Chú ý theo dõi. - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Môn : Đạo đức Bài : BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO ( Tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Giúp HS - Biết được công lao của thầy giáo, cô giáo. - Nêu được những việc làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. - Nhắc nhở HS kính trọng, biết ơn đối với các thầy cô đã và đang dạy mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Các băng chữ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (3’) : - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - 2 em đọc lại ghi nhớ bài trước. - Nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Xử lí tình huống (12’) -GV nêu tình huống trang 20, 21 SGK. - HS lắng nghe và quan sát tranh. -Hướng dẫn dự đoán các cách ứng xử có -HS lựa chọn, trình bày cách ứng xử thể xảy ra. và lí do lựa chọn. -Yêu cầu HS trình bày. -Lớp thảo luận về các cách ứng xử. -Nhận xét, kết luận : Các thầy giáo, cô giáo -HS chú ý lắng nghe. đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay, điều tốt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo. Hoạt động 2 : Các việc làm thể hiện lòng kính trọng, biết ơn thầy cô giáo(17’) Bài1:Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tìm phương án đúng. - 1 số em nêu nội dung từng tranh. - HS thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét, kết luận phương án đúng:Tranh - Một số em trình bày. 1, 2, 4 thể hiện thái độ kính trọng thầy giáo, cô giáo. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm 4. - Các nhóm 4 viết 1 việc làm vào băng giấy và lựa chọn. -Từng nhóm dán băng chữ và các tờ -Nhận xét, kết luận các việc làm thể hiện giấy nhỏ ghi các việc làm đã thảo lòng biết ơn thầy cô giáo : (a), (b), (d), (đ), luận. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. (e), (g). - Gợi ý, rút ra ghi nhớ. - 3 em đọc ghi nhớ. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Chú ý lắng nghe. Giáo án 4/14. 11 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Nhận xét tiết học. _____________________________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Môn : Luyện từ và câu Bài : DÙNG CÂU HỎI VÀO MỤC ĐÍCH KHÁC I/ MỤC TIÊU : - Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi. - Nhận biết được tác dụng của câu hỏi ; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể. * HS (K-G): Nêu được vài tình huống có thể dùng câu hỏi vào mục đích khác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Bảng phụ, băng giấy, giấy trắng, VBT TV / 1. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (4’) : - Gọi HS đặt câu với từ ai, làm gì. - 2 HS lên bảng đặt câu - Lớp nhận -Nhận xét, ghi điểm. xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hình thành kiến thức(12’) Bài1, 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích từng câu hỏi. - 1 em đọc- Lớp đọc thầm. -Nhận xét, chốt câu trả lời đúng -HS lần lượt phân tích 2 câu hỏi của ông Hòn Rấm. … dùng để chê và khẳng định. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài. -1HS nêu yêu cầu. + Em hiểu câu hỏi ấy có nghĩa là gì ? - Một số em phát biểu. -Theo dõi, nhận xét. -Lớp nhận xét, bổ sung : … mà để + Câu hỏi ngoài mục đích dùng để hỏi , còn yêu cầu. - HS(K-G) trả lời. có những mục đích gì khác? => Rút ra ghi nhớ. - 3 - 4 em đọc. Hoạt động 2 : Luyện tập (19’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 2 em đọc. - Đưa 4 băng giấy-Yêu cầu HS làm bài. -HS Làm vào VBT- 4 em làm vào - Nhận xét, chữa bài. băng giấy, đọc kết quả. + a) …yêu cầu ; b) ý chê trách. - Lớp nhận xét, bổ sung . +c) ý chê bai ; d) nhờ cậy. Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS làm bài. -HS trao đổi và làm bài theo cặp. -Theo dõi, nhận xét. - 4 cặp làm vào giấy, gắn bảng và trình bày. -Lớp nhận xét, kết luận câu đặt đúng. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu -1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS nêu tình huống phù hợp. - 3 em khá, giỏi phát biểu. -Nhận xét. -Lớp theo dõi, kết luận tình huống đúng. Giáo án 4/14. 12 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Phan Bội Châu. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò. - Chú ý theo dõi. - Nhận xét tiết học. _______________________________________ Môn : Toán Bài : CHIA MỘT SỐ CHO MỘT TÍCH I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : -Thực hiện được phép chia một số cho một tích. * HS yếu bước đầu thực hiện phép chia một số cho một tích. * HS (K-G): giải được bài toán có lời văn về một số chia cho một tích. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Gọi HS chữa bài 2 tiết trước. - 2 em lên bảng - Lớp nhận xét. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (12’) -GV ghi bảng : 24 : (3 x 2) 24 : 3 : 2 24 : 2 : 3 - 3HS tính và nêu miệng kết quả về - Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của ba giá trị của ba biểu thức . biểu thức trên. - So sánh giá trị của chúng (SGK). - Nhận xét, kết luận về giá trị của ba biểu thức. 24 : (3 x 2) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : 3 - Chú ý theo dõi. - Rút ra kết luận (SGK). - 2 HS nhắc lại qui tắc. Hoạt động 2 : Thực hành (18’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc. - Hướng dẫn thực hiện tính giá trị biểu thức - 2 em lên bảng làm bài. (Giúp đỡ HS yếu ). -Lớp nhận xét. -Nhận xét,chữa bài : 50 : (2 x 5) = 50 : 10 = 5 72 : (9 x 8 ) = 72 : 72 = 1 Bài2 : Gọi HS đọc yêu cầu -1 em đọc - Hướng dẫn mẫu SGK. -GV thu chấm một số bài và nhận xét. -HS Làm vào vở và nộp bài. -Theo dõi, nhận xét. - 2 em lên bảng chữa bài : 80 : 40 = 80 : (8 x 5) = 80 : 8 : 5 = 2 Bài 3 : - Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS phân tích đề để tìm ra - HS(K-G) tóm tắt và giải . - Lớp nhận xét . cách giải. -Theo dõi, nhận xét. Giá tiền mỗi quyển vở là : 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : 7200 : 3 : 2 = 1200 (đồng) - Hệ thống bài và dặn dò . - Chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học. ________________________________________ Giáo án 4/14. 13 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Phan Bội Châu. Môn : Khoa học Bài : BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước. + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước. + Sử lí nước thải, bảo vệ hệ thống ống thoát nước thải… - Thực hiện bảo vệ nguồn nước - Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình trang 58, 59 SGK. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu một số cách làm sạch nước. - 2 em nêu . -Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Những biện pháp bảo vệ nguồn nước (15’) - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi -HS quan sát hình và trả lời câu hỏi theo trang 58 SGK. cặp. -Theo dõi, nhận xét và chốt ý đúng. - Một số HS trình bày. + Không nên : đục ống nước, chất bẩn; - Lớp nhận xét, bổ sung . đổ rác xuống ao, … + Nên : Vứt rác có thể tái chế vào một thùng riêng … ; dùng nhà tiêu tự hoại… ; - Yêu cầu HS liên hệ ở địa phương về - HS yếu nhắc lại. việc bảo vệ nguồn nước. Nhận xét, tuyên dương. - Liên hệ và phát biểu. Hoạt động 2 : Đóng vai vận động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước (14’) - Chia nhóm 4 và hướng dẫn các nhóm - HS thảo luận nhóm 4về việc đóng vai. đóng vai để vận động tuyên truyền mọi Các nhóm trình bày trước lớp. -Lớp theo dõi, nhận xét. người bảo vệ nguồn nước. - Nhận xét cách thể hiện của các nhóm. 3. Củng cố - Dặn dò (3’) : - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Nhận xét tiết học. - Chú ý theo dõi. _______________________________________ Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2011 Môn : Tập làm văn Bài : CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ MỤC TIÊU : - Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài. - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống. Giáo án 4/14. 14 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Phan Bội Châu. * Bước đầu biết được 3 phần của bài văn miêu tả đồ vật: mở bài, thân bài, kết bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ, phiếu khổ to, giấy trắng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu nội dung ghi nhớ bài trước (Thế nào - 2 em đọcghi nhớ- Lớp nhận xét. là văn miêu tả?). -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1: Hình thành kiến thức (12’) Bài 1 : - Gọi HS đọc bài. - 2 em đọc. - Hướng dẫn quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh minh hoạ. - Giải nghĩa từ : áo cối. - Đọc bài văn và trả lời miệng câu a, b, c về các phần mở bài, thân bài… của bài văn Nhận xét, chốt lời giải đúng (viết vào - Lớp làm vào VBT. 2 em viết phiếu phiếu khổ to). câu hỏi d, trình bày. Bài 2 : -GV nêu câu hỏi. - Lớp theo dõi, nhận xét. -HS Suy nghĩ, 2 em phát biểu. - Theo dõi, chốt lời giải đúng. -Lớp nhận xét, bổ sung về trình tự miêu tả trong thân bài. - Gọi HS yếu nêu lại 3 phần của bài văn - Vài em đọc lại bài và nêu từng phần miêu tả cái cối tân. => rút ra ghi nhớ. trong bài. - 3 - 4 em đọc. Hoạt động 2 : Luyện tập (19’) - 2 em đọc. - Hướng dẫn HS làm bài. -1 HS đọc yêu cầu. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. - HS thảo luận nhóm đôi và làm vào + Anh chàng trống … phòng bảo vệ. phiếu câu a, b, c. + Mình trống, ngang lưng, hai đầu trống. -Đại diện nhóm trình bày. + Hình dáng : tròn như cái chum,… -Nhóm khác nhận xét, bổ sung . + Âm thanh : “Tùng! Tùng! Tùng!” … - Hướng dẫn viết câu d. - Nhận xét, đánh giá. -HS Làm vào VBT câu d+2 em làm vào bảng phụ, đọc bài. 3. Củng cố – Dặn dò (2’) : -Lớp theo dõi, nhận xét. - Nhắc lại nội dung bài và dặn dò về nhà. - Nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe. _______________________________________ Môn : Lịch sử Bài : I/ MỤC TIÊU :. NHÀ TRẦN THÀNH LẬP. Giáo án 4/14. 15 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Phan Bội Châu. - Sau bài học, HS biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt: + Đến cuối thế kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu , đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. + Trần Cảnh vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại Việt. * HS (K-G): Biết những việc làm của nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu học tập. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt dộng dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu sơ lược diễn biến và nguyên nhân của - 2 em lên nêu - Lớp nhận xét . thắng lợi cuộc kháng chiến chống quân Tống lần 2. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần (9’) -GV gọi HS đọc kênh chữ: “ Đến cuối thế - 1HS đọc kênh chữ. kỉ … Nhà Trần thành lập.” -HS chú ý lắng nghe. - Trình bày tóm tắt hoàn cảnh ra đời của - Một số em nhắc lại. nhà Trần. Hoạt động 2 : Việc làm củng cố, xây dựng đất nước của nhà Trần (20’) +Sau khi thành lập, nhà Trần đặt tên kinh -HS Suy nghĩ. 3 - 4 em phát biểu. - Lớp nhận xét, bổ sung : Nhà Trần vẫn đô và tên nước là gì ? đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt. - Yêu cầu đọc SGK và thảo luận nhóm 4: - HS thảo luận nhóm 4- Làm vào (đánh dấu x vào ô trống về các chính sách phiếu. - Một số em trình bày kết quả. được nhà Trần thực hiện) Đứng đầu nhà nước là vua. -Lớp nhận xét, bổ sung về các chính Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. sách nhà Trần thực hiện . Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ. Đặt chuông trước cung điện … …… Cả nước chia thành lộ, phủ, châu, huyện, xã. - Theo dõi, nhận xét và kết luận về các - Theo dõi, nhắc lại. chính sách của nhà Trần. + Những việc làm của nhà Trần nhằm mục - Vài HS (K-G)trả lời. đích gì? - Nêu mối quan hệ giữa vua với quan và - Chú ý lắng nghe. vua với dân chúng. 3. Củng cố - Dặn dò (2’) : - Nhắc lại bài và dặn dò . - 2HS nêu bài học. - Nhận xét tiết học. Giáo án 4/14. 16 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Phan Bội Châu. _______________________________________ Môn : Toán Bài : CHIA MỘT TÍCH CHO MỘT SỐ I/ MỤC TIÊU : Giúp HS : - Thực hiện được phép chia một tích cho một số. - Biết vận dụng vào tính toán hợp lí. * HS (K-G): giải được bài toán có lời văn dạng một tích chia cho một số. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - 2 em lên bảng - Lớp nhận xt. - Gọi HS chữa bài 2 tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Nhận biết tính chất chia một số cho một tích (12’) + GV ghi bảng : -HS quan sát. (9 x 15) : 3 ; 9 x (15 : 3) ; (9 : 3) x 15 - 3 HS lên bảng - Lớp giấy nháp tính - Yêu cầu HS tính và so sánh giá trị của ba giá trị của ba biểu thức -> So sánh giá trị của chúng (SGK). biểu thức trên. - Nhận xét, kết luận về giá trị của ba biểu - Chú ý theo dõi. thức. Vậy: (9 x 15): 3 = 9 x (15 :3) = (9 :3) x15 - Vài em nhắc lại. + GV ghi bảng : -HS quan sát. (7 x 15) : 3 ; 7 x (15 : 3) - HS tính và nêu miệng kết quả về giá -Yêu cầu HS tính, so sánh giá trị … trị của hai biểu thức-> So sánh giá trị - Nêu : Không tính (7 : 3) x 15 vì 7 không của chúng (SGK). - HS chú ý lắng nghe. chia hết cho 3. - Rút ra kết luận (SGK). - HS theo dõi, nhắc lại. Hoạt động 2 : Thực hành (20’) Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc. - Hướng dẫn tính hai cách . - 2 em lên bảng - Lớp giấy nháp. (Theo dõi, giúp đỡ HS yếu). -Lớp nhận xét, chữa bài . -Nhận xét, chữa bài. ( 8 x 23) : 4 = 184 : 4 = 46 (8 x 23) : 4 = (8 : 4) x 23 = 46 Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc - Hướng dẫn tính cách thuận tiện. - Làm vào vở +2HS lên bảng. -GV nhận xét, chữa bài. (25 x 36):9=(36: 9)x 25=4x 25 = 100 Bài 3 : - Gọi HS đọc bài. - 1 em đọc. - Hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài toán. - HS (K-G): 1 em tóm tắt ; 1 em giải . -Theo dõi, nhận xét. 3. Củng cố – Dặn do (2’) : - Hệ thống bài và dặn dò . - Chú ý lắng nghe. - Nhận xét tiết học. _____________________________________ Giáo án 4/14. 17 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Phan Bội Châu. Môn : Địa lí Bài :. HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ. I/ MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết : - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ: + Trồng lúa, là vựa lúa thứ hai của cả nước. + Trồng nhiều ngô, khoai, cây ăn quả, rau xứ lạng… - Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội. * HS (K-G): Giải thích vì sao lúa gạo được trồng nhiều ở đồng bằng Bắc Bộ ; nêu thứ tự các công việc phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo. II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Hình SGK, tranh ảnh (nếu có). III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ (5’) : - Nêu đặc điểm về lễ hội và các lễ hội nổi - 2 em nêu- Lớp nhận xét. tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài (1’) Hoạt động 1 : Vựa lúa thứ hai của cả nước (16’) - Hướng dẫn quan sát tranh SGK -HS quan sát và đọc nội dung trang 103 SGK. + Đồng bằng Bắc Bộ có những thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai của đất - Vài em khá, giỏi phát biểu. -Lớp nhận xét, bổ sung nước? - Theo dõi, nhận xét. + Nhờ có đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có nhiều kinh nghiệm… - GV nêu câu hỏi trang 103 SGK. - Hs quan sát hình SGK. -Theo dõi, nhận xét. - 2 em (K-G) nêu thứ tự các công việc phải làm trong quá trình sản xuất lúa + Ngoài trồng lúa, người dân ở đây còn làm gạo. - Thảo luận theo cặp. gì ? -Theo dõi, nhận xét. - Một số em trả lời . … trồng ngô, khoai, cây ăn quả ; nuôi gia súc, gia cầm … Hoạt động 2 : Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh (13’) -GV chia nhóm 4 và giao nhiệm vụ : + Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ dài - HS đọc nội dung trang 105 SGK. - HS thảo luận nhóm 4 và viết vào bao nhiêu tháng ? Khi đó nhiệt độ như thế nào ? phiếu. + Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung . trang 105 SGK. - Nhận xét, kết luận: + Mùa đông của đồng bằng Bắc Bộ kéo dài Giáo án 4/14. 18 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Phan Bội Châu. từ 3 - 4 tháng … + Tháng 1, 2, 3 nhiệt độ dưới 200C -> đồng bằng Bắc Bộ có mùa đông lạnh. …… 3. Củng cố - Dặn dò (2’): - 2HS nêu bài học. - Nhắc lại nội dung bài và giáo dục. - Nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe. ________________________________________. SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I / MỤC TIÊU: - Giúp HS nhận ra những ưu khuyết điểm tuần 13. - Cần khắc phục những khuyết điểm và phát huy những ưu điểm trong tuần qua. -Rèn luyện cho HS tự ý thức ,rèn luyện đạo đức tác phong,có thái độ học tập đúng đắn. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1) Đánh giá hoạt động tuần 13: -Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả hoạt động các thành viên trong tổ tuần 12. - Lớp trưởng đánh giá, xếp loại từng tổ. - GV nhận xét, đánh giá ưu, khuyết điểm… - Nhắc nhở HS chưa thực hiện tốt. 2) Kế hoạch tuần 14: -Thực hiện chương trình tuần 14 . - Tiếp tục giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ. - Duy trì tốt nề nếp học tập , giúp đỡ HS yếu :Bình , Hải, Triền…. - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ nghiêm túc. -Kiểm tra vở sạch chữ đẹp của học sinh. - Động viên nhắc nhở HS đóng góp các khoản tiền. - GV nhận xét tiết sinh hoạt.. Giáo án 4/14. 19 Lop4.com. Lê Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>