Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 (2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 6/3 Ngaøy daïy : 7/3 I.MUÏC TIEÂU:. Tập đọc Thaéng bieån. tieát 51 1. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sơi nổi,,bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi taû. -Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh choáng thieân tai, baûo veä con ñeâ, giữ gìn cuoäc soáng bình yên. Đọc lưu loát toàn bài Biết chống lại thiên tai,bảo vệ cuộc sống bình yên ( TLCH trong SGK – HSKG trả lời câu hỏi 1 ). II.CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài cũ: Bài thơ về tiểu đội xe không kính - GV yêu cầu 2 HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả - HS nối tiếp nhau đọc bài lời các câu hỏi trong bài - HS trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS nhaän xeùt  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc + Đoạn 1: Cơn bão biển đe doạ + Đoạn 2: Cơn bão biển tấn công + Đoạn 3: Con người quyết chiến Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các quyết thắng với cơn bão biển. đoạn trong bài Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp - Lượt đọc thứ 1: sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + HS nhận xét cách đọc của bạn thích các từ mới ở cuối bài đọc - Lượt đọc thứ 2: - Hướng dẫn HS đọc nhóm 2. + HS đọc thầm phần chú giải - Kiểm tra các nhóm đọc -Đọc nhóm đôi -2,3 nhóm đọc Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài - 1, 2 HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm lướt cả bài  HS đọc lướt cả bài - Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển - Theo trình tự: Biển đe doạ được miêu tả theo trình tự như thế nào? (đoạn 1) Biển tấn công (đoạn 2) Người thắng biển (đoạn 3) Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 Lop4.com  HS đọc thầm đoạn 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe - Các từ ngữ, hình ảnh: gió bắt doạ của cơn bão biển? đầu mạnh – nước biển càng dữ – 2 - GV nhaän xeùt & choát yù bieån caû nhö muoán nuoát töôi con đê mỏng manh như con mập đớp con caù chim nhoû beù. Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2  HS đọc thầm đoạn 2 - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả - Cuộc tấn công của cơn bão như thế nào ở đoạn 2? biển được miêu tả rất rõ nét, sinh động. như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao - GV hoûi theâm: nhaát, vuït vaøo thaân ñeâ raøo raøo; …. + Trong đoạn 1 & 2, tác giả đã sử dụng biện pháp - HS nêu: nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? + Bieän phaùp so saùnh & bieän phaùp + Caùc bieän phaùp ngheä thuaät naøy coù taùc duïng gì? nhân hoá - GV nhaän xeùt & choát yù + Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh động, gây ấn tượng mạnh Bước 4: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 - Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện mẽ. lòng dũng cảm, sức mạnh & sự chiến thắng của con  HS đọc thầm đoạn 3 người trước cơn bão biển? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS dựa vào SGK & nêu Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hiện diễn cảm - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm - HS nhận xét, điều chỉnh lại (đoạn 3) cách đọc cho phù hợp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em - Thảo luận thầy – trò để tìm ra - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp cách đọc phù hợp - Yêu cầu HS đọc trước lớp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn vaên theo caëp  Cuûng coá - Daën doø: Caùc em haõy noùi veà yù nghóa cuûa baøi vaên? - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, - HS nêu chuẩn bị bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán tiết 126 Luyeän taäp. 3. I.MUÏC TIEÂU Thực hiện được phép chia hai phân số. -Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân,phép chia phân số. HS khá giỏi làm hết các bài tập ( HS cả lớp làm bài : 1,2). II.CHUẨN BỊ:Vở III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh Thực hành Baøi taäp 1: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con - Nhận xét – sửa sai. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS laøm baøi 3 4 12 4 3 3 : =  = = 5 5 4 3 15 5 2 3 2 4 10 20 : =  = = 3 5 10 5 15 3 9 3 9 4 36 3 : =  = = 8 4 8 3 24 2 2 2 1 1 1 1 : =  = = 4 2 4 1 4 2 1 1 1 6 6 3 : =  = = 8 6 8 1 8 4 1 10 10 1 1 : =  = =2 5 10 5 1 5. - HS laøm baøi - HS sửa. Baøi taäp 2: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - làm bài vào phiếu 3  x = 5 htaäp x= Goïi HS trình baøy - Nhận xét – sửa sai x= Baøi taäp 3: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp Thu vở – chấm – nhận xét .. 4 7 4 3 : 7 5 20 21. - HS laøm baøi - HS sửa bài 2  3 4  7 1  2. 3 23 = = 2 3 2 7 47 = = 4 74 2 1 2 = = 1 2 1. 6 = 1 6 28 =1 28 2 =1 2. Baøi taäp 4: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Giaûi Yêu cầu HS làm bài vào vở Độ dài đáy của hình bình hành là Thu vở – chấm – nhận xét 2 2 : = 1 (m ) Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ 5 5 Đáp số : 1 m hoïc taäp cuûa HS.Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kó thuaät TIEÁT 26. CAÙC CHI TIEÁT VAØ DUÏNG CUÏ CUÛA BOÄ LAÉP GHEÙP MOÂ HÌNH KÓ THUAÄT. 4. I . MUÏC TIEÂU: - HS bieát teân goïi, hình daïng cuûa caùc chi tieát trong boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. - Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để lắp, tháo các chi tiết. - Biết lắp ráp một số chi tiết với nhau. Nhận xét chứng cứ KT : nhóm 2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III . HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của Học Sinh A. Ổn định lớp: B. Kieåm tra ÑDHT cuûa HS C. Dạy – Học bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1. GV hướng dẫn HS gọi tên, nhận - HS tự gọi tên một vài nhóm chi tiết daïng caùc chi tieát vaø duïng cuï (nhóm trục; ốc và vít; cờ-lê, tua-vít...) Bộ lắp ghép có 34 loại chi tiết và dụng cụ khác nhằm phát huy tính thực tiễn của các nhau, được phân thành 7 nhóm chính em. GV lần lượt giới thiệu từng nhóm chi tiết chính - HS gọi tên, nhận dạng và đếm số theo muïc 1 (SGK) lượng của từng chi tiết, dụng cụ trong baûng (H. 1 - SGK). - HS nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi tiết đó. - GV chọn một số chi tiết và đặt câu hỏi để HS - Các nhóm HS tự kiểm tra tên gọi, nhận dạng, gọi tên đúng và số lượng các loại chi nhận dạng từng loại chi tiết, dụng cụ tiết đó. theo hình 1 (SGK). - GV giới thiệu và hướng dẫn cách sắp xếp các chi tiết trong hộp: Các loại chi tiết được xếp trong hộp có nhiều ngăn, mỗi ngăn để một số chi tiết cùng loại hoặc 2 - 3 loại khác nhau. - Quan saùt caùc thao taùc Hoạt động 2. GV hướng dẫn HS cách sử dụng cờlê, tua-vít. a) Laép vít: b) Thaùo vít: - Tay trái dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng - 2 - 3 HS lên bảng thao tác lắp vít tua-vít đặt vào rãnh của vít, vặn cán tua-vít ngợc - Cả lớp tập lắp vít. chiều kim đồng hồ. c) Laép gheùp moät soá chi tieát: - HS quan saùt thao taùc cuûa GV vaø hình - GV thao taùc maãu moät trong boán moái gheùp trong 3 (SGK) hình 4 (SGK).. - - HS thực hành cách tháo vít. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuaån bò: tieát 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lịch sử tiết 26 Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong I.MUÏC TIEÂU:. 5. Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong +Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong.Những đồn ngưởi khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long +Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hóa ,ruộng đất được khai phá,xóm làng được hình thành và PT. II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII, phiếu thảo luận III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Baøi cuõ: Trònh – Nguyeãn phaân tranh - Tình hình nước ta đầu thế kỉ XVI như thế nào? - HS trả lời - Keát quaû cuoäc noäi chieán ra sao? - HS nhaän xeùt  Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: các Chúa Nguyễn tổ chức đi khai hoang HS thaûo luaän nhoùm Tổ chức cho học sinh làm bài tập trong phiếu Goïi hoïc sinh trình baøy Nhận xét – sửa sai - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Kết quả của cuộc khẩn hoang - GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII - Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam & từ Quảng Nam đến Nam Bộ. - Trình bày khái quát tình hình từ sông Gianh đến Quaûng Nam? - Khái quát tình hình từ Quảng Nam đến đồng bằng sông Cửu Long? - Cuộc khẩn hoang ở đàng trong đã đem lại kết quaû gì? - Cuộc sống giữa các tộc người ở phía Nam đã dẫn đến kết quả gì?  Cuûng coá - Daën doø:  GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SGK - Chuẩn bị bài: Thành thị ở thế kỉ XVI - XVII Lop4.com. - HS đọc SGK rồi xác định địa phận - Đất hoang còn nhiều, xóm làng & cư dân thưa thớt - Là địa bàn sinh sống của người Chăm, các dân tộc ở Tây Nguyên, người Khơ – me - Biến vùng đất từ hoang vắng, lạc hậu trở thành những xóm làng đông đúc & phát triển. Tình đoàn kết ngày caøng beàn chaët..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. REØN CHÍNH TAÛ CAÂY GAÏO I. muïc tieâu : - HS viết đúng đoạn chính tả do GV đọc. - Viết đúng các từ có ch/tr hoặc d/gi II. Chuaån bò : baøi taäp III. Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Oån ñònh 2. Kiểm tra: Y/C HS bảng con một số từ: baøn baïc, caây baøng , caùi baøn. 3.Bài mới: * Hướng dẫn luyện tập - GV đọc một đoạn trong bài tập đọc (“Cây gaïo ” – SGK. TV2- trang 32) - HD viết một số từ khó viết. - HD hoïc sinh vieát baøi - Đọc cho HS viết - Chaám baøi vaø nhaän xeùt. Bài 1: Từ nào sau đây đã viết sai: a/ Chim chaéng b/ Traéng tinh c/ trong troùng d/ traêng traéng - Goïi HS neâu yeâu caàu - Hướng dẫn trình bày Bài 2: Tìm các từ láy có chứa ch/tr hoặc d/gi - Nhận xét, đánh giá - Hướng dẫn chữa bài 4. Cuûng coá – daën doø : - Chấm, chữa bài - Nhaän xeùt tieát hoïc. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS vieát baûng con. - HS theo doõi - HS tìm hiểu từ khó- viết bảng con. - Vieát baøi - Dò bài sửa lỗi + Thaûo luaän nhoùm, baùo caùo KQ: ý đúng a/ Chim chắng c/ Trong troùng d/ traêng traéng + 1 HS neâu VD: chong choùng , chuoàn chuoàn Trong trẻo, trùng trùng, giữ gìn…. + Theo doõi + Laøm baøi -. HS theo doõi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. RÈN TOÁN PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I/ Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố nâng cao kiến thức về pheùp chia phaân soá. - HS vận dụng làm bài tập - Giáo dục qua môn học. II/ Chuẩn bị: - Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1- Ổn định. 2- Bài cũ. KT vở bài tập của hS 3- Bài mới. -Cuûng coá laïi caùch chia hai phaân soá Bài 1: ( Phụ đạo). Tính. a/ b/. 5 : 4 23 : 5. 1 ; 6 1 ; 5. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nộp vở - HS theo doõi - HS nhaéc laïi caùch chia hai phaân soá - Laøm baøi vaøo nhaùp. - Một số học sinh chữa bài. - Cả lớp nhận xét.. 1 7 : 8 10 1 5 : 36 12. Bài 2: ( Bồi dưỡng HS khá, giỏi). a bieát. b a 1 2 4 : = : b 3 3 3 7 2/ Vieát phaân soá thaønh toång cuûa hai phaân soá 12. 1/ Tìm phaân soá. có tử số là 1 còn mẫu số khác nhau. Bài 3: Người ta cắt lấy ra. 2 taám vaûi thì coøn laïi 5. - HS thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm trình baøy KQ - Chữa bài. - Đọc Y/C bài toán - HS giải bài vào vở. Baøi giaûi. Lúc đầu tấm vải dài là: 15:. 2 = 25 (m) 5. 15m. Hỏi lúc đầu tấm vải dài bao nhiêu mét? - GV chấm chữa bài. - Nhaän xeùt.. Đáp số: 25m - Chữa bài.. 4 Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét - Đánh giá. - Về nhà học bài - Chuẩn bị bài sau.. - Nhaän xeùt. - HS theo doõi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày soạn : 7/3 Toán tiết 127 Ngaøy daïy : 8/3 Luyeän taäp I.MUÏC TIEÂU: Thực hiện được phép chia hai phân số,chia số tự nhiên cho phân số II.CHUAÅN BÒ:Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 8. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Khởi động: Baøi cuõ : Bài mới :Giới thiệu bài Hoạt động Thực hành Baøi taäp 1: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con - Nhận xét – sửa sai. Baøi taäp 2: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - làm bài vào phiếu htaäp Goïi HS trình baøy - Nhận xét – sửa sai Baøi taäp 3: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp nhận xét . – sửa sai Baøi taäp4 : goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp nhận xét . – sửa sai yeâu caàu HS laøm baøi taäp vaøo phieáu hoïc taäp. 2 4 2 5 10 10 : 2 5 : =  = = = 7 5 7 4 28 28 : 2 14 3 9 3 4 12 12 : 12 1 : =  = = = 8 4 8 9 36 36 : 12 3 8 4 8 7 56 56 : 28 2 : =  = = = 21 7 21 4 84 84 : 28 3 5 15 5 8 40 40 : 40 1 : =  = = = 8 8 8 15 120 120 : 40 3 5 3 5 3 7 21 3: = : =  = 7 1 7 1 5 5 1 4 1 4 3 4 : = : =  =12 3 1 3 1 1 1 5 1 5 6 5: = : =  = 30 6 1 6 1 1. HS trao đổi theo cặp phiếu htập. HS laøm baøi vaøo nhaùp HS laøm baøi vaøo nhaùp HS laøm baøi taäp vaøo phieáu hoïc taäp. nhận xét . – sửa sai. Cuûng coá - Daën doø:Chuaån bò baøi sau Đạo đức tiết 26 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (tiết 1) . Aâm nhaïc tieát 26. CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Lop4.com. laøm baøi vaøo.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Khoa hoïc tieát 51 Nóng và lạnh. nhiệt độ (tiết 2) I.MUÏC TIEÂU:. 9. Nhận biết được chất lỏng nở ra khi nóng lên ,co lại khi lạnh đi -Nhận biết được vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt nên nóng lên;vật ở gần vật lạnh hơn thì tỏa nhiệt nên lạnh đi.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chuẩn bị chung: phích nước sôi - Chuaån bò theo nhoùm: 2 chieác chaäu; 1 coác; loï coù caém oáng thuyû tinh II HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động  Bài cũ: Nóng, lạnh và nhiệt độ  Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt - GV yêu cầu HS làm thí nghiệm trang 102. trước khi thí nghiệm, GV yêu cầu HS nêu dự đoán - GV hướng dẫn HS giải thích như SGK - GV yêu cầu HS trình bày, sau đó có thể hỏi thêm trong mỗi trường hợp: vật nào nhận nhiệt? Vật nào toả nhiệt? - GV nhắc HS lưu ý: sau một thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc và của chậu sẽ bằng nhau - GV giúp HS rút ra nhận xét: các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt sẽ nóng lên. Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhiệt sẽ lạnh đi Hoạt động 2: Tìm hiểu sự co giãn của nước khi laïnh ñi vaø noùng leân - GV yêu cầu HS thực hiện thí nghiệm trang 103 - Lưu ý: nước được đổ đầy lọ, ghi lại mức chất lỏng trước và sau mỗi lần nhúng, đảm bảo an toàn. Từ kết quả quan sát được yêu cầu HS rút ra kết luaän - GV hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế: quan sát cột chất lỏng trong ống; nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm để thấy cột chất lỏng dâng lên - GV khuyến khích HS vận dụng sự nở vì nhiệt của chất lỏng để trả lời câu hỏi có tính thực tế: Tại sao khi đun nước không đổ đầy nước vào ấm? - GV nhaän xeùt, keát luaän  Cuûng coá – Daën doø:Chuaån bò baøi: Vaät daãn nhieät vaø vaät caùch nhieät Lop4.com. - HS dự đoán kết quả thí nghiệm - HS laøm thí nghieäm theo nhoùm. Sau khi laøm xong, HS so saùnh keát quả với dự đoán - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thí nghieäm - HS laøm vieäc caù nhaân, moãi em ñöa ra 4 ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi và cho biết sự nóng lên và lạnh đi đó có ích hay không?. - HS thực hành thí nghiệm theo nhoùm - HS trình baøy. - HS quan saùt nhieät keá theo nhoùm HS trả lời câu hỏi trong SGK: khi duøng nhieät keá ño caùc vaät noùng, laïnh khaùc nhau, chaát loûng trong oáng seõ nở ra hay co lại khác nhau nên mực chaát loûng trong oáng nhieät keá cuõng khác nhau. Vật càng nóng, mực chất loûng trong oáng nhieät keá caøng cao..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Luyện từ và câu tiết 51 LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ? I.MUÏC TIEÂU:. 10. Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn,nêu được tác dụng của câu kể tìm được (BT1);biết xác định CN ,VN trong mỗi câu kể Ai là gì?đã tìm được (BT2);viết được đoạn văn ngắn có dung câu kể Ai là gì ? (BT3) - HSKG viết được ít nhất 5 câu theo yêu cầu bt 3 ). II.CHUAÅN BÒ: - 1 tờ phiếu viết lời giải BT1. 4 baêng giaáy – moãi baêng giaáy vieát 1 caâu keå Ai laø gì? (BT1). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Baøi cuõ: MRVT: Duõng caûm - GV kieåm tra 2 HS - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm các câu kể Ai là gì? và nắm được tác dụng của nó - Bài tập 1: yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - GV löu yù HS: Caâu Taøu naøo coù haøng caàn boác leân laø cần trục vươn tới không phải câu Ai là gì? vì các bộ phận của nó không trả lời cho các câu hỏi Ai?, là gì?. Từ là ở đây dùng để nối 2 vế câu - Hoạt động 2: Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu vừa tìm đựơc Bài tập 2: Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - GV keát luaän baèng caùch daùn 4 baêng giaáy vieát 4 caâu văn lên bảng, mời 4 HS có lời giải đúng lên bảng laøm baøi. Hoạt động 3: Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì? Bài tập 3: Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - GV gợi ý: +. Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần làm gì?sau đó? + Giới thiệu thật tự nhiên. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi đóng vai: bạn HS noùi chuyeän cuøng boá meï Haø. - Nhaän xeùt – tuyeân döông  Cuûng coá - Daën doø:Chuaån bò baøi sau Lop4.com. - 1 HS nói nghĩa của 3 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm về nhà các em đã xem trong từ điển. - 1 HS laøm laïi BT4. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm baøi caù nhaân - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm baøi caù nhaân - HS phaùt bieåu. - 4 HS có lời giải đúng lên bảng lớp xác định bộ phận CN, VN trong từng câu văn đã viết trên phiếu rời. - HS đọc yêu cầu đề bài - 1 HS gioûi laøm maãu. Học sinh làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. Reøn taäp laøm vaê LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I/ Muïc tieâu: - OÂn taäp, cuûng coá naâng cao kó naêng veà vaên mieâu taû caây coáiû. - HS vận dụng thực hành. - Giaùo duïc qua moân hoïc. II/ Đồ dùng dạy học: - Phieáu hoïc taäp. III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. OÅn ñònh. - HS trình baøy 2. Bài cũ: KT sự chuẩn bị bài của HS 3. Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi tựa bài. - HS nêu tựa bài b/ Giaûng baøi: - HD hoïc sinh oân laïi caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû caây - HS phaùt bieåu yù kieán. - Lớp nhận xét. coái. - GV nhaän xeùt boå sung. - HS đọc bài văn, xác định MB, Baøi taäp 1: TB, KL. -GV đọc bài văn: “Tả cây cây chuối tiêu”ø. - 1 soá HS phaùt bieåu yù kieán. - HD hoïc sinh tìm hieåu baøi vaên maãu. - Lớp nhận xét. - HS neâu caùch mieâu taû. - GV nhận xét – Chữa bài. - Học tập đoạn văn hay. Baøi taäp 2: Em hãy quan sát một cây mà em thích và viết dàn ý - Đọc đề bài - HS suy nghó vaø laøm baøi chi tiết cho bài văn miêu tả cây cối đó. - Noäp baøi - GV gọi một số HS đọc dàn ý đã viết - GV nhận xét – sửa bài 4. Cuûng coá: - HS đọc ghi nhớ - Y/C HS đọc lại ghi nhớ các đã học - Nhận xét – Đánh giá. 5. Daën doø: - HS theo doõi - Veà nhaø hoïc baøi – Chuaån bò baøi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. RÈN TOÁN CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I.MUÏC TIEÂU:. - Củng cố, bồi dưỡng thêm về cách thực hiện các phép: cộng – trừ- nhân -chia phân số. - Giaùo duïc HS caån thaän khi laøm baøi . II.CHUAÅN BÒ: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/Oån ñònh : 2/Bài cũ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: Giới thiệu: - Goïi HS nhaéc laïi caùch nhaân 2 phaân soá. *HD Thực hành Baøi taäp 1): Tính a/ c/. 14 9 + 5 7 7 3. 1 6. b/. 6 5 + 12 7. d/. 5 7 10 6. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy taéc. - HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp - Laøm baøi vaøo nhaùp. - Một số học sinh chữa bài. - Cả lớp nhận xét.. -Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính Baøi taäp 2: Tính roài ruùt goïn.. - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống nhất - Yêu cầu HS giải thích các bước mẫu, rồi cả kết quả lớp giải tiếp Bài tập 3: ( Bồi dưỡng HS) - HS thảo luận nhóm đôi để cùng 3 5 x ; 8 7. 4 8 x ; 9 9. 11 1 : 6 4. Tìm dieän tích moät caên phoøng coù chieàu daøi m vaø chieàu roäng laø. 19 3. 10 m. 3. - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi . -Sau đó tự làm vào vở - Chaám baøi vaø nhaän xeùt. 4/Cuûng coá -Daën doø: - Cuûng coá ND baøi - GDTT – nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi:. laøm baøi. - HS laøm baøi - HS sửa bài. - HS theo doõi - HS cả lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày soạn : 8/3 Tập đọc tiết 52 13 Ngaøy daïy : 9/3 GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY I.MUÏC TIEÂU: Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện. -Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrốt.(trả lời được các câu hỏi ở sgk) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Baøi cuõ: Thaéng bieån - GV yêu cầu 2 – 3 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi về nội dung bài - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm  Bài mới: Giới thiệu bài . Bài Ga-vrốt ngoài chiến luỹ là một trích đoạn của tác phẩm Những người khốn khổ của nhà văn Pháp Huy-go. Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV yêu cầu HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý HS cách phát âm các tên riêng tiếng nước ngoài, kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc - Hướng dẫn HS đọc nhóm 2. - Kiểm tra các nhóm đọc Bước 3: Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  . GV yêu cầu HS đọc thành tiếng, cả bài văn GV chia lớp thành 6 nhóm – yêu cầu HS trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi trong SGK Lop4.com. - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc. - HS neâu: + Đoạn 1: 6 dòng đầu + Đoạn 2: tiếp theo …… Ga-vrốt nói + Đoạn 3: phần còn lại - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc của bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải Đọc nhóm đôi -2,3 nhóm đọc - 1, 2 HS đọc lại toàn bà - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HS đọc thầm đoạn 1 Bước 1: GV yêu cầu HS đọc lướt phần đầu truyện (từ đầu ……… bọn lính chết gần chiến luỹ) 14 - Ga-vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? - Ga-vroát nghe AÊng-gioân-ra thoâng - GV nhaän xeùt & choát yù báo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu. Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn tiếp theo  HS đọc thầm đoạn 2 ……… Ga-vroát noùi. - Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của - Ga-vrốt không sợ nguy hiểm, ra Ga-vroát? ngoài chiến lũy để nhặt đạn cho - GV nhaän xeùt & choát yù nghĩa quân dưới làn mưa đạn của kẻ ñòch. Cuoác-phaây-raéc theùt giuïc caäu quay vaøo chieán luyõ nhöng Ga-vroát vẫn nán lại để nhặt đạn; Ga-vrốt lúc ẩn lúc hiện giữa làn đạn của giặc, chơi trò ú tim với cái chết. Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn cuối  HS đọc thầm đoạn 3 - Vì sao taùc giaû laïi noùi Ga-vroát laø moät thieân thaàn? - HS nêu. Dự kiến: Vì thân hình bé - GV nhaän xeùt & choát yù nhoû cuûa chuù aån, hieän trong laøn khoùi đạn như thiên thần / Vì đạn đuổi theo Ga-vroát nhöng chuù beù nhanh hơn đạn, chú như chơi trò ú tim với Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm caùi cheát / …. Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài - HS đọc tiếp nối nhau đoạn truyện - GV hướng dẫn HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các theo cách phân vai. nhaân vaät trong truyeän. - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi caùch Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn văn đọc cho phù hợp - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cảm (Ga-vrốt dốc bảy, tám bao đạn ……… một cách cách đọc phù hợp ghê rợn) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn theo cặp caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - HS đọc trước lớp - GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm  Củng cố - Dặn dò: chuẩn bị bài: Dù sao trái đất (đoạn, bài theo cách phân vai) trước vaãn quay. lớp. Theå duïc. tieát 51. MOÄT SOÁ BAØI TAÄP RLTTCB- TROØ CHÔI TRAO TÍN GAÄY . Toán tiết 128 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Luyeän taäp chung I.MUÏC TIEÂU: Thực hiện được phép chia hai phân số -Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên . -Biết tìm phân số của một số HS khá giỏi làm hết các bài tập ( HS cả lớp làm bài : 1a,b,2a,b,4). II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động Thực hành Baøi taäp 1: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con - Nhận xét – sửa sai. 5 4 : = 9 7 1 1 : = 5 3 2 1 1: = 3 1. Baøi taäp 2: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - làm bài vào phieáu nhaùp Goïi HS trình baøy - Nhận xét – sửa sai. Baøi taäp 3: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp Thu vở – chấm – nhận xét .. 5 7 35  = 9 4 36 3 3 1  = 5 1 5 2 1 3 3 : =  = 3 1 2 2. 5 5 3 5 1 5 :3 = : =  = 7 7 1 7 3 21 1 1 5 1 1 1 :5 = : =  = 2 2 1 2 5 10 2 2 4 2 1 2 1 :4= : =  = = 3 3 1 3 4 12 6 3 2 1 1 1 1  + = + = 4 9 3 6 3 2 3 1 1 1 1 1 : - = - = 4 3 2 4 2 4. - HS trình baøy baøi giaûi Baøi taäp 4: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp - Giaûi Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 8 - làm bài Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật vaøo phieáu hoïc taäp 3 60  = 36 (m ) Goïi HS trình baøy 5 - Nhận xét – sửa sai Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật (60+36)  2= 192 (m ) Diện tích mảnh vườn hình chữ nhật 60  36 = 2160 ( m2 ) Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi sau Đáp số 1192 m , 2160 m2 --------------------------------------------Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Taäp laøm vaên tieát 51 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. 16. I.MUÏC TIEÂU: Nắm được hai cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối;vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả một cây mà em thích II.CHUAÅN BÒ: - Tranh ảnh một số loài cây: na, ổi, mít, tre……Bảng phụ viết dàn ý quan sát (BT2). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌ HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài cũ: Luyện tập xây dựng đoạn mở bài trong baøi vaên mieâu taû caây coái.  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Tìm hiểu 2 kiểu kết bài (mở rộng , không mở rộng) - HS đọc yêu cầu của bài tập, trao Bài tập 1:GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập đổi cùng bạn, trả lời câu hỏi. - Yêu cầu trao đổi cùng bạn, trả lời câu hỏi. - HS phaùt bieåu yù kieán. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bài. Kết bài ở đoạn a, nói được tình cảm của người tả đối với cây. Kết bài ở đoạn b, nêu được lợi ích Hoạt động 2: Hình thành các ý cho một kết bài của cây & tình cảm của người tả đối với cây mở rộng - HS đọc yêu cầu của bài tập. Bài tập 2:GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - GV kiểm tra xem HS đã chuẩn bị ở nhà để làm tốt - HS nêu nhanh cách quan sát trước một cái cây, suy nghĩ về lợi ích của BT naøy nhö theá naøo cây, cảm nghĩ của mình đối với cây - GV daùn tranh aûnh moät soá caây. đó. Yeâu caàu HS quan saùt - HS quan saùt - GV nhaän xeùt, goùp yù. - HS suy nghĩ, trả lời từng câu hỏi Hoạt động 3: Viết kết bài theo kiểu mở rộng trong SGK để hình thành các ý cho Bài tập 3:GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập một kết bài mở rộng. - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp - GV nhận xét, khen ngợi những HS viết kết bài - HS tiếp nối nhau phát biểu (theo dàn ý đã viết trên bảng phụ). hay. Bài tập 4:GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào vở - GV nhận xét, chấm điểm những đoạn kết bài hay.  Cuûng coá - Daën doø:Chuaån bò baøi sau Lop4.com. - HS đọc yêu cầu của bài.HS viết đoạn văn. Viết xong cùng bạn trao đổi bài, góp ý cho nhau..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày soạn : 6/3 Ngaøy daïy : 10/3. Mó thuaät tieát 51 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Chính taû tieát 26 Thaéng bieån (Nghe – Vieát). 17. I.MUÏC TIEÂU Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BTCT 2 b II.CHUAÅN BÒ: - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài cũ: GV đọc :phắt dậy, rút soạt dao ra,trong , troâng - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết baøi - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng daãn HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng con - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Bài tập 2b(lựa chọn )GV mời HS đọc yêu cầu của baøi taäp 2b - GV dán một số tờ phiếu, mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức để điền vào chỗ trống - GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.. Lop4.com. - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết baûng con - HS nhaän xeùt - HS theo doõi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu những hiện tượng mình dễ vieát sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng con +Lan rộng ,vật lộn,dữ dội ,điên cuồng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi nhóm. - Caùc nhoùm leân baûng thi ñua tieáp sức. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn, thơ, giải đố sau khi đã điền tiếng, vần hoàn chỉnh. - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài,.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> bình choïn nhoùm thaéng cuoäc.  Cuûng coá - Daën doø: - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học. Chuẩn bị bài sau Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Biết thực hiện được các phép tính với phân số HS khá giỏi làm hết các bài tập ( HS cả lớp làm bài : 1a,b,2 a,b,3 a,b,4 a,b ). II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Khởi động: Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn tập về thực hiện 4 phép tính trên caùc phaân soá Baøi taäp 1: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp 2 4 10 12 22 - Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con + = + = 3 5 15 15 15 - Nhận xét – sửa sai 5 1 5 2 7 + = + =. 12 6 12 12 12 3 5 9 10 19 + = + = 4 6 12 12 12. Baøi taäp 2: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - làm bài vào phiếu - HS trao đổi theo cặp làm bài 23 11 69 55 14 htaäp - = - = 5 3 15 15 15 Goïi HS trình baøy 1 6 1 5 3 = = - Nhận xét – sửa sai 7 14 14 14 14 5 3 10 9 1 - = = 6 4 12 12 12 3 5 3 5 15 5  = = = 4 6 46 24 8 Baøi taäp 3: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp 4 4 13 52  13 =  = Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm 8 - làm bài vào 5 5 1 5 phieáu htaäp 4 15  4 15  = = 12 Goïi HS trình baøy 5 5 8 1 8 3 24 - Nhận xét – sửa sai : =  = 5 3 5 1 5 1 3 3 3 2 3 :2 = : =  = 7 7 1 7 2 14. Baøi taäp 4: goïi hs neâu yeâu caàu baøi taäp Yêu cầu HS làm bài vào vở Thu vở – chấm – nhận xét. Số kg đường còn lại 50 – 10 = 40 ( kg ) Số kg đường buổi chiều bán 40 . Lop4.com. 3 = 15 (kg ) 8. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Số kg đường cả hai buổi bán Cuûng coá - Daën doø: 10 + 15 = 25 (kg ) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. 19 Đáp số : 25 kg - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Địa lí tieát 26 Bài:ÔN TẬP I.Muïc tieâu : Chỉ hoặc điền được vị trí đồng bằng Bắc Bộ ,ĐB NB ,sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên BĐ, lược đồ VN. -Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ,đồng bằng Nam Bộ -Chæ treân BÑ vò trí thuû ñoâ Haø Noäi, TPHCM, CT vaø neâu moät vaøi ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc TP naøy . HSKG : nêu được sự kháac nhau về thiên nhiên của hai đđồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ Về khí hậu đất đai II.Chuẩn bị :-GV:BĐ Địa lí tự nhiên ,BĐ hành chính VN.Lược đồ trống VN treo tường và cuûa caù nhaân HS . III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp:Hát 2.KT bài cũ: 3.Bài mới: Giới thiệu bài: “Ôân tập” . HÑ1: - Yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa danh treân BÑ. -HS leân baûng chæ, nhaän xeùt. -Goïi HS leân ñieàn caùc ñòa danh: ÑB Baéc Boä, ÑB Nam Boä, soâng Hoàng, soâng Thaùi Bình, soâng Tieàn, sông Hậu, sông Đồng Nai vào lược đồ trống. -Mời đại diện trình bày lại kết quả trước lớp.  Nhaän xeùt choát yù ruùt noäi dung oân taäp. -HS leân ñieàn teân ñòa danh . * Hoạt động 2: -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -Cho HS các nhóm thảo luận và hoàn thành - Thực hiện yêu cầu. bảng so sánh về thiên nhiên của ĐB BB và Nam Lắng nghe ghi nhớ. Boä vaøo PHT . Ñaëc ñieåm Khaùc nhau -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn keát quaû thieân vaøo PHT. nhieân -Đại điện các nhóm trình bày trước lớp ÑB Baéc ÑB Nam . Boä Boä -Ñòa hình -Soâng ngoøi -Đất đai -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Khí haäu  Nhaän xeùt, keát luaän ruùt noäi dung oân taäp. * H đ 3 :Yêu cầu đọc thầm các câu hỏi và cho Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> biết câu nào đúng, sai? Vì sao ? 4.Củng cố;Hỏi tựa bài 5.Dặn dò:Xem lại bài. 20. Luyện từ và câu tiết 129 MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM I.MUÏC TIEÂU: Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa,từ trái nghĩa (BT1) ;biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT2,BT3);biết được một số thành ngữ nói về lòng dũng cảm và đặt được một câu với ngữ theo chủ điểm (BT4,BT5) II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các BT1, 4. Sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học. - 6 tờ phiếu khổ to kẻ bảng (từ cùng nghĩa, trái nghĩa) - Bảng phụ viết các từ ngữ BT3 (mỗi từ 1 dòng); 3 mảnh bìa gắn nam châm viết sẵn 3 từ caàn ñieàn vaøo oâ troáng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì?  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - GV gợi ý: + Từ cùng nghĩa là những từ có nghĩa gần giống nhau. Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau. + HS cần dựa vào từ mẫu cho sẵn trong SGK để tìm từ. Hoạt động 2: Sử dụng các từ đã học để đặt câu hoặc tạo ra tập hợp từ có nghĩa Bài tập 2:Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - Yêu cầu Hs tự đặt câu vào nháp - HS tiếp nối nhau đọc câu vừa đặt. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3: - GV mời 1 HS có ý kiến đúng lên bảng gắn 3 mảnh bìa (mỗi mảnh viết 1 từ) vào ô trống cho thích hợp, sau đó đọc lời giải. Hoạt động 3: Học một số thành ngữ gắn với chủ ñieåm Baøi taäp 4: Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp - GV nhaän xeùt Lop4.com. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm vieäc theo nhoùm. Caùc nhóm sử dụng Từ điển để làm bài. - Đại diện nhóm trình bày. Cả lớp nhaän xeùt. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS laøm baøi caù nhaân - HS tiếp nối nhau đọc câu vừa ñaët. - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu đề bài - HS suy nghó, phaùt bieåu yù kieán. - 1 HS có ý kiến đúng lên bảng gaén maûnh bìa vaøo oâ troáng cho thích hợp, sau đó đọc lời giải HS laøm baøi vaøo nhaùp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>