Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - Hồ Thị Hồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1. TUẦN 9. Chào cờ:. Ngày soạn: 26/10/2012 Ngày giảng: Thứ hai 29/10/2012 Toàn trường. Học vần: BÀI 35: UÔI - ƯƠI I.Yêu cầu - Đọc được: uôi, ươii, nải chuối, múi bưởi từ và câu ứng dụng; Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần uôi, ươi - Giáo dục HS tính cẩn thận. II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ: nải chuối, múi bưởi, vú sữa - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và luyện nói chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài cũ: - Viết: cái túi, gửi quà, ngửi mùi - Viết bảng con - Đọc bài vần ui, ưi, tìm tiếng có chứa vần ui, ưi - 1 HS lên bảng trong câu ứng dụng ? - Nhận xét chung, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Nải chuối, - Treo vật mẫu hỏi: Đây là cái gì? - Âm ch, và thanh sắc - Trong tiếng chuối, có âm, dấu thanh nào đã học? - Lắng nghe - Hôm nay học các vần mới uôi, ươi - Theo dõi và lắng nghe * Vần uôi a. Nhận diện vần - Phát âm - Đồng thanh - Nêu cấu tạo vần uôi? - 2 HS - So sánh vần uôi với vần ôi. + Giống: Kết thúc bằng âm i - Yêu cầu HS tìm vần uôi trên bộ chữ. + Khác: Vần uôi bắt đầu bằng uô. - Nhận xét, bổ sung. - Tìm vần uôi vaø cài trên bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm. - Phát âm mẫu: uôi - Lắng nghe - Đánh vần: u- ô - i - uôi - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Ghép thêm âm ch thanh sắc vào vần uôi để tạo - Ghép tiếng chuối tiếng mới. - Nhận xét và ghi tiếng chuối lên bảng. - Gọi HS phân tích . - 1 HS c. Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần 1 lân. chờ - uôi - chuôi - sắc - chuối - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, - Đọc trơn: chuối, nải chuối nhóm 1, nhóm 2, lớp - Chỉnh sữa cho HS. - 2 HS. * Vần ươi: ( tương tự vần uôi) - Vần ươi được tạo bởi âm ư, ơ, i Giáo viên Hồ Thị Hồng 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1. - So sánh vần ươi với vần ơi? - Đánh vần: ư - ơ - i - ươi bờ - ươi - bươi - hỏi - bưởi múi bưởi d. Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. uôi nải chuối ươi múi bưởi - Nhận xét chỉnh sữa e. Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi HS đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1 - Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài. Nhận xét tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng - Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Trong tranh có những gì? - Tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi trong câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng. - Gọi đọc trơn toàn câu. - Nhận xét phần đọc của HS * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần uôi, ươi vào vở Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chấm vở 1 tổ, nhận xét cách viết. * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - Gợi ý cho HS bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề Trong tranh . - Trong 3 loại quả em thích loại quả nào nhất? - Vườn nhà em trồng những cây gì? - Quả chuối chín có màu gì? - Thi nhau luyện nói theo chủ đề trên. - Cùng HS nhận xét bổ sung * Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài. So sánh vần uôi và vần ươi giống. + Giống: đều kết thúc bằng âm i + Khác: vần ươi mở đầu bằng ươ - Theo dõi và lắng nghe. - Cá nhân, nhóm, lớp - 2 HS. Toàn lớp. Nghỉ 1 phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Luyện viết bảng con. - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi - 1 em đọc, 1 em gạch chân - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Cá nhân, nhóm, lớp - 1 em. - Đại diện 2 nhóm 2 em. - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ - 2 em - 6 em. - Cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại. - Luyện viết ở vở Tập viết - Lắng nghe - chuối, bưởi, vú sữa - Trả lời theo hướng dẫn của GV. - Trả lời theo ý thích - Liên hệ thực tế và nêu. - Lắng nghe - 2 em, lớp đồng thanh. HS nêu. Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1. khác nhau chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần uôi , ươi - Xem bài mới. Nhận xét giờ học. - Lắng nghe để thực hiện ở nhà.. Luyện tiếng việt: LUYỆN TẬP BÀI 35: UÔI, ƯƠI I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếg chứa vần uôi, ươi - Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ năng đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần. - Làm đúng các dạng bài tập nối, điền, viết. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi BT 2 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết: ngửi mùi, cái túi, gửi quà Viết bảng con Đọc bài vần ui, ưi 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp đọc chỉnh sửa 3 HSlên bảng vừa chỉ vừa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , mỗi nhóm có đủ đọc Luyện đọc theo nhóm 4 đối tượng Yêu cầu đọc trơn trong 5 phút Đại diện các nhóm thi đọc Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối. Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ Nêu yêu cầu ruồi, vá lưới, .. rồi nối tranh có nội dung phù hợp với Quan sát 1 em lên bảng từ Làm mẫu 1 tranh nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ ở 2 cột rồi nối 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm từ ở cột trái với tiếng ở cột phải để tạo thành câu có nghĩa VBT Nhà bà nuôi dưa Nhà bà nuôi dưa Mẹ muối xuôi Mẹ muối xuôi Bè nứa trôi thỏ Bè nứa trôi thỏ Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Quan sát Viết bảng con buổi tối, túi lưới Viết VBT Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Ôn các chữ cái đã học, đọc viết thành thạo vần uôi , ươi Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com. Làm lại các bài đã làm sai. Đọc bài vần uôi, ươi 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1. Xem trước bài vần ay, ây ------------ ------------------------------------  -----------------------------------------------. Ngày soạn: 27/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ ba 30/10/2012 Học vần: BÀI 36: AY - Â - ÂY I.Yêu cầu - Đọc được: ay,â- ây, mây bay, nhảy dây, từ và câu ứng dụng; Viết được: ay, ây, mây bay, nhảy dây. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe - Rèn kĩ năng đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần ay, ây - Giáo dục HS tính cẩn thận. Tích cực trong giờ học II.Chuẩn bị: - Tranh: máy bay, nhảy dây - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài cũ: - Viết: tuổi thơ, buổi tối, tươi cười - Viết bảng con - Đọc bài vần uôi, ươi. Tìm tiếng có chứa vần - 1 HS lên bảng uôi, ươi trong câu ứng dụng ? - Nhận xét chung. - Lắng nghe 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Treo tranh hỏi: tranh vẽ gì? - Máy bay, nhảy dây - Trong tiếng bay, dây có âm, dấu thanh nào đã - Âm d, b học?- Hôm nay học các vần mới ay, â- ây - Viết bảng ay, â- ây - Lắng nghe * Vần ay a. Nhận diện vần: - Theo dõi và lắng nghe - Phát âm - Đồng thanh - Nêu cấu tạo vần ay? - Có âm a đứng trước, âm y đứng sau - So sánh vần ay với vần ai. + Giống: mở đầu bằng âm a + Khác: vần ay kết thúc bằng âm y. - Yêu cầu HS tìm vần ay trên bộ chữ. - Tìm vần ay cài bảng cài - Nhận xét, bổ sung. b. Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm. - Lắng nghe - Phát âm mẫu: ay. Đánh vần: a-y - ay - Đồng thanh - Giới thiệu tiếng - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp -Ghép thêm âm b vào vần ay để tạo tiếng mới. - Ghép tiếng bay - Nhận xét và ghi tiếng bay lên bảng. - Gọi HS phân tích . - 1 em c. Hướng dẫn đánh vần - Hướng dẫn đánh vần 1 lân: bờ - ay - bay - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm - Đọc trơn: bay. Máy bay 1, nhóm 2, lớp - Chỉnh sữa cho HS. - 2 em. * Vần ây: ( tương tự vần ay) - Giới thiệu âm â - Vần ây được tạo bởi âm â, y - So sánh vần ây với vần ay? + Giống: đều kết thúc bằng âm y Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1. - Đánh vần: â - y - ây dờ - ây – dây. Nhảy dây d. Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. ay, máy bay, ây, nhảy dây - Nhận xét chỉnh sữa. Giúp HS lúng túng * Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi HS đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1 - Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài. Nhận xét tiết 1 Tiết 2 a. Luyện đọc - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng + Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: - Trong tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần ay, ây trong câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng. - Gọi đọc trơn toàn câu, nhận xét. * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần ay, ây vở Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chấm bài, nhận xét cách viết. * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - Gợi ý cho HS bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề trong tranh - Tranh vẽ gì? Nêu tên từng hoạt động ? - Hằng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? - Bố mẹ em đi làm bằng gì? - Đi từ chỗ này đến chỗ khác người ta còn dùng các cách nào nữa? - Yêu câù HS luyện nói theo chủ đề trên. * Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài. So sánh vần ay và vần ây giống và khác nhau chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần ay , ây - Xem bài mới: Ôn tập. Nhận xét giờ học Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com. + Khác: vần ây mở đầu bằng â - Theo dõi và lắng nghe. - Cá nhân, nhóm, lớp - 2 em đọc lại toàn bài Nghỉ 1 phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Viết bảng con . - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần uôi, ươi - 1 em đọc, 1 em gạch chân - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Cá nhân, nhóm, lớp - 1 em. - Đại diện 2 nhóm 2 em. - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây - 2 em - 6 em. - Cá nhân, nhóm , lớp - Đọc lại. - Luyện viết ở vở Tập viết - chạy, bay ..... - Trả lời theo hướng dẫn của GV. - Chạy, bay, đi bộ, đi xe. - Trả lời - bơi, bò, nhảy - Liên hệ thực tế và nêu. - 2 em ,Lớp đồng thanh - Vần ay , ây (2 em) - Thi tìm tiếng trên bảng cài - Lắng nghe để thực hiện ở nhà 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1. Âm nhạc:. ÔN TẬP BÀI HÁT: LÝ CÂY XANH (Cô Liên dạy). Mĩ thuật: XEM TRANH PHONG CẢNH I. Mục tiêu: - HS nhận biết được tranh phong cảnh, mô tả được những hình vẽ và màu sắc trong tranh. - HS yêu mến cảnh đẹp quê hương. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh phong cảnh quê hương. - Tranh vẽ phong cảnh của học sinh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra vở tập vẽ của học sinh. 2.Bài mới: * Giới thiệu bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh: - GV cho HS xem một số tranh phong cảnh -Quan sát tranh -Giới thiệu tranh để học sinh quan sát: Tranh phong cảnh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sịnh xem tranh.  Tranh 1: Đêm hội (tranh màu nước của Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi) (GV tổ chức cho HS xem tranh theo nhóm đôi) - GV treo tranh - Xem tranh - GV dán câu hỏi lên bảng hay ghi nhanh câu hỏi lên - Đọc câu hỏi bảng. + Bức tranh vẽ những gì? (nhà cao thấp, mái ngói màu -HSTL đỏ, cây, pháo, bầu trời, ...) + Màu sắc của tranh như thế nào? (màu tươi sáng và đẹp) -HSTL + Em nhận xét gì về tranh Đêm hội? *GV tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn Hoàng Chương là -HSTL - Lắng nghe tranh đẹp, màu sắc vui tươi, đúng là một “đêm hội”  Tranh 2: Chiều về (tranh bút dạ của Hoàng Phong, 9 tuổi) (GV tổ chức cho HS xem tranh theo nhóm 4 hoặc 6) - GV treo tranh - GV dán câu hỏi lên bảng : -Quan sát tranh + Tranh của bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay ban - Đọc câu hỏi -HSTL đêm? (vẽ ban ngày) + Tranh vẽ cảnh ở đâu? (Vẽ cảnh nông thôn: có nhà ngói, -HSTL cây dừa, đàn trâu, ...) + Vì sao bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về”? (coa con trâu về chuồng, mặt trời vẽ màu da cam, -HSTL ...) + Màu sắc của tranh như thế nào? (màu sắc vui tươi) *GV tóm tắt: Tranh của bạn Hoàng Phong là bức tranh -HSTL đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi - Lắng nghe nhớ đến buổi chiều hè ở nông thôn. Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1. * Hoạt động 3: Giáo viên tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh. Có nhiều -Lắng nghe loại cảnh khác nhau như: Cảnh nông thôn, thành phố, sông, biển, núi, rừng, ... Hai bức tranh các em vừa xem là hai bức tranh phong cảnh đẹp . * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét tiêt học. - Lắng nghe -Tuyên dương học sinh phát biểu, động viên, khích lệ học sinh. 3. Dặn dò: - Về nhà tập quan sát tranh phong cảnh. - Lắng nghe và thực hiện - Chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết học sau: vở tập vẽ, bút chì, tẩy, quả dạng tròn (quả thật) -----------------------------------------------  --------------------------------------------. Ngày soạn: 29/10/ 2012 Ngày giảng: Thứ năm: 1/11/2012 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA KÌ I). Toán: A. Đề bài: I. Phần trắc nghiệm: ( 2đ) * Khoanh vào câu trả lời đúng nhất Bài 1: Số lớn nhất trong các số : 5, 9, 1, 4, 8, 6 là: A. 10 B. 9 C. 8 D. 5 Bài 2: Cho 3 < < 5 . Số thích hợp điền vào là: A. 3 B. 0 C. 4 D. 5 II. Phần tự luận: ( 8đ) Bài 1: (4đ) Tính a, 1 + 2 = ...... 2 + 1 + 1 = ...... 3 + 1 = ...... 2 + 2 + 1 = ..... b, 3 4 2 5 + + + + 1 0 1 0 ......... Bài 2: (2 đ). ........ > ,< , = ? 3 6. .......... .......... 2. 2 + 0. 2. 9. 4 +0. 3. Bài 3: (2đ) : a, Viết phép tính thích hợp:. b, Hình vẽ dưới đây có.....hình vuông. Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1. B. Biểu điểm chấm: I. Phần trắc nghiệm : 2đ Bài 1: B Bài 2: C II. Phần tự luận : 8đ Bài 1 : 4đ Mỗi ý sai trừ 0,5đ Bài 2 : 2đ Mỗi ý sai trừ 0,5 đ Bài 3: 2đ a, 3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5; b, có 5 hình vuông Mỗi ý 1 đ, sai 1 ý trừ 1 đ Học vần: BÀI 38: EO, AO I.Yêu cầu - Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao,từ và câu ứng dụng; Viết được: eo, ao, chú mèo, ngôi sao. Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Gió, mây mưa bão lũ. - Rèn cho HS đọc, viết thành thạo tiếng, từ có chứa vần eo, ao - Giáo dục HS tính cẩn thận và biết mưa, bão, lũ rất nguy hiểm. II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ: con mèo, ngôi sao - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Bài cũ: - Viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay - Viết bảng con - Đọc đoạn thơ ứng dụng tìm tiếng có chứa vần - 1 HS lên bảng ay, ây trong đoạn thơ ứng dụng ? - Nhận xét chung. 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Con mèo - Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ? - Âm m, thanh huyền. - Trong tiếng mèo có âm, dấu thanh nào đã học? - Lắng nghe. - Hôm nay học các vần mới eo - Theo dõi và lắng nghe. - Viết bảng eo * Vần eo a. Nhận diện vần - Đồng thanh - Phát âm - Có âm e đứng trước, âm o đứng - Nêu cấu tạo vần eo? sau - So sánh vần eo với âm e. + Giống: đều có âm e - Yêu cầu HS tìm vần eo trên bộ chữ. + Khác: vần eo có thêm âm o - Nhận xét, bổ sung. - Tìm vần eo và cài trên bảng cài b. Phát âm và đánh vần tiếng - Phát âm. - Phát âm mẫu: eo - Lắng nghe. - Đánh vần: e - o - eo - 6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - Giới thiệu tiếng: - Ghép thêm âm m thanh huyền vào vần eo để - Ghép tiếng mèo tạo tiếng mới. - Nhận xét và ghi tiếng mèo lên bảng. - Gọi HS phân tích . - 1 em c. Hướng dẫn đánh vần Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1. - Hướng dẫn đánh vần 1 lần: mờ - eo- meo- huyền -mèo. Đọc trơn: mèo Chú mèo - Chỉnh sữa cho HS. * Vần ao ( tương tự vần eo) - Vần ao được tạo bởi âm a, o - So sánh vần ao với vần eo? - Đánh vần: a - o - ao- sờ - ao - sao. ngôi sao d.Hướng dẫn viết - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.. eo con mèo ao ngôi sao - Nhận xét chỉnh sữa * Dạy tiếng ứng dụng - Ghi lên bảng các từ ứng dụng. - Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học. - Phân tích một số tiếng có chứa vần eo, ao - Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng. - Giải thích từ, đọc mẫu - Gọi HS đọc trơn từ ứng dụng. - Gọi HS đọc toàn bảng. 3.Củng cố tiết 1 - Tìm tiếng mang âm mới học - Đọc lại bài. Nhận xét tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc trên bảng lớp. - Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn. - Lần lượt đọc âm, vần, tiếng, từ khoá - Lần lượt đọc từ ứng dụng + Luyện câu - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: - Trong tranh vẽ gì? - Tìm tiếng có chứa vần eo, ao trong câu - Gọi đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng. - Gọi đọc trơn toàn câu. * Luyện viết - Hướng dẫn HS viết vần ao, eo vào vở Tập viết - Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. - Chấm bài tổ 3. Nhận xét cách viết. * Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - Gợi ý cho HS bằng hệ thống các câu hỏi, giúp HS nói tốt theo chủ đề Trong tranh . - Trong tranh vẽ gì?. - Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp - 2 em.. + Giống: đều kết thúc bằng âm o + Khác: vần ao mở đầu bằng a - Theo dõi và lắng nghe. - Cá nhân, nhóm, lớp Nghỉ 1 phút - Lớp theo dõi, viết định hình - Luyện viết bảng con . - Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần eo, ao - 1 em đọc, 1 em gạch chân - 2 em - 6 em, nhóm 1, nhóm 2. - Cá nhân, nhóm , lớp - 1 em. - Đại diện 2 nhóm 2 em. - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm, lớp - Cá nhân, nhóm, lớp - Quan sát tranh trả lời - Bé ngồi thổi sáo.... - 2 em - 6 em. - Cá nhân, nhóm, lớp - Đọc lại. - Luyện viết ở vở Tập viết - Nộp vở chấm bài - Gió, mưa, bão, lũ - Trả lời theo hướng dẫn của GV.. - Gió, mây, mưa, bão, lũ - Quan sát tranh trả lời: T1 gió các bạn thả diều, T2 trên trời có mây, T3 mưa, T4 gió cây nghiêng đỗ dẫn đến - Trên đường đi học về gặp trời mưa em làm thế bão, T5 nước lũ to ngập nhà cửa - Mang áo mưa , che ô, trú mưa Giáo viên Hồ Thị Hồng GiaoAnTieuHoc.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1. nào? - Khi nào em thích có gió? - Trước khi mưa em thường thấy gì trên bầu trời? + Bão: gió to mạnh, có mưa gây đỗ cây cố nhà cửa... + Lũ: mưa to kéo dài ngày ngập úng ruộng đồng, nhà cửa - Yêu cầu HS luyện nói theo chủ đề trên. * Giáo dục tư tưởng tình cảm. 4.Củng cố, dặn dò - Gọi đọc bài. So sánh vần eo và vần ao giống và khác nhau chỗ nào? - Thi tìm tiếng có chứa vần eo, ao - Luyện đọc, viết lại bài. Xem bài mới au, âu Luyện thể dục:. - Chiều tối để thả diều - Mây xám xịt, giông - Liên hệ thực tế và nêu.. - 2 em, lớp đồng thanh. 2 em so sánh - Lắng nghe - Cả lớp - Lắng nghe để thực hiện ở nhà. Thầy Giao soạn và giảng -------------------------------------  ---------------------------------------. Ngày soạn: 30/10 /2012 Ngày giảng: Thứ sáu: 2/11/2012 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3. Sáng: Toán: I.Yêu cầu - Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Rèn kĩ năng làm các phép tính trừ trong phạm vi 3, chú ý cách viết phép tính cột dọc. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác. * Bài tập cần làm: Bài tập 1, 2, 3 II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng toán, VBT, SGK, bảng … . Các mô hình minh hoạ phép trừ trong phạm vi 3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra giữa kì 1 - Lắng nghe, ghi nhớ rút kinh nghiệm 2.Bài mới: Giơí thiệu bài ghi tựa bài học. - HS nhắc tựa. * Giới thiệu phép trừ 2 – 1 = 1 (có mô hình) - Quan sát trả lời câu hỏi. - GV đính và hỏi : - Có mấy bông hoa? - 2 bông hoa. - Cô bớt mấy bông hoa? - 1 bông hoa. - Còn lại mấy bông hoa? - Còn 1 bông hoa. - Vậy 2 bớt 1 còn1. Bớt là bỏ đi, trừ đi… - Nhắc lại : Có hai bông hoa bớt 1 bông hoa còn 1 bông hoa. - GV chỉ vào dấu ( – ) trừ, đọc là: dấu trừ. - Gọi HS đọc dấu trừ . - Đọc nhiều em. - Cho HS lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ. - Thực hành 2 – 1 = 1 trên bảng cài. 2–1=1 - Nhận xét phép tính cài của HS. - Gọi HS đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng - Đọc 5 em. phần nhận xét. Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1. * Giới thiệu phép trừ 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 (tương tự). - Gọi HS đọc to phép tính và GV ghi nhận xét. -Đưa mô hình để HS nắm mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2+1=3 3–1=2 1+2=3 3–2=1 - Qua 4 phép tính ta thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Lấy kết quả trừ đi số này ta được số kia. - Gọi đọc bảng trừ trong phạm vi 3. Luyện tập Bài 1: Tính - Ghi kết quả vào phép tính - Nhận xét các phép tính ở cột 4 Bài 2: Tính - Hướng dẫn HS làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu1 bài. 2 3 3 1 2 1 - Yêu cầu HS làm bảng con. Bài 3: Viết phép tính thích hợp - Cho QS tranh rồi nêu nội dung bài toán - Hướng dẫn HS làm bài tập: Điền phép tính vào ô vuông - Gọi lên bảng chữa bài.. 3–1=2 3–2=1. - Nêu: Cá nhân 2 em, nhóm, lớp đồng thanh. - Đọc lại 5 em. Nghỉ giữa tiết. - Nêu yêu cầu bài tập. - Nối tiếp nêu kết quả rồi đọc lại các phép tính - Nêu yêu cầu bài - Làm bảng con. 2 3 3 1 2 1 1 1 2 - Làm bảng con các bài còn lại. - Học sinh nêu - Có 3 con chim, bay đi 2 con. Hỏi còn lại mấy con chim? - Làm vở ô li 3 - 2 = 1 (con chim).. - Cùng HS nhận xét sửa sai 3. Củng cố, dặn dò - Đọc lại các phép tính trừ trong phạm vi 3 - 3 HS đọc * Trò chơi: Thành lập các phép tính. - Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. - Cách chơi: Với các số 1, 2, 3 và các dấu +, các em thi nhau lập các phép tính đúng. Tổ chức theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 3 em. - Thực hiện ở nhà. Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái ...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở Tập viết, Tập 1 - Rèn cho HS viết đúng các chữ trong bài theo mẫu chữ vở Tập viết 1, Tập 1 - Giáo dục HS tính cẩn thận. Ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp * HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1 II.Chuẩn bị: Mẫu viết tuần 7, vở TV, bảng con III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết - 3 HS lên bảng viết. Cả lớp viết bảng bảng con con: Chú ý, nghé ọ, lá mía Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1. - Nhận xét ghi điểm bài cũ - Lắng nghe 2.Bài mới: Qua mẫu viết giới thiệu và ghi tựa - Nêu tựa bài. bài. - Hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Theo dõi ở bảng lớp. - Viết mẫu trên bảng lớp. xưa kia, ngà voi, mua dưa, gà mái - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ xưa kia - HS viết bảng con. 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào vở Tập viết. - Theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết * Chú ý nhắc nhở HS thư thế ngồi viết và cách cầm bút đúng khi viết. 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết. - Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương.. - Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái - HS phân tích. - Viết bảng con - Thực hành bài viết. - Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái -Thực hiện ở nhà.. --------------------------------  ------------------------------. Tập viết: TẬP VIẾT TUẦN 7: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ I.Yêu cầu: - Viết đúng các chữ đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ : ...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở Tập viết, Tập 1 - Rèn cho HS viết đúng các chữ trong bài theo mẫu chữ vở Tập viết 1, Tập 1 - Giáo dục HS tính cẩn thận. Ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp * HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, Tập 1 II.Chuẩn bị: Mẫu viết tuần 8, vở viết, bảng con III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Gọi 4 HS lên bảng viết. - 4 HS lên bảng viết: - Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm - xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái. - Nhận xét bài cũ. - Chấm bài tổ 3. Lắng nghe 2.Bài mới: Qua mẫu viết giới thiệu và ghi - Nêu tựa bài. tựa bài. - Hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Viết mẫu trên bảng lớp - Theo dõi ở bảng lớp. đồ chơi tươi cười. ngày hội vui vẻ - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ đồ chơi. - HS viết bảng con. - đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1. 3.Thực hành - Cho HS viết bài vào Tập viết. Theo dõi nhắc, động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết 4.Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết - Thu vở chấm một số em. - Viết bài ở nhà các từ trên thành thạo. - HS nêu: đồ chơi. - HS phân tích. - Thực hành bài viết - đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. - Nộp vở chấm bài - Thực hiện ở nhà.. Luyện toán: LUYỆN TẬP PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3, 4, 5 I.Yêu cầu: - Củng cố cho HS nắm chắc bảng cộng , cách tính và cách đặt tính các phép tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5 và phép cộng có số 0 - Giúp HS bước đầu làm quen với dạng toán nhìn hình vẽ để điền dấu. II.Chuẩn bị: Mô hình minh họa bài tập 4 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính 3 +0 ; 3 + 2 ; 1+4 Làm bảng con Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu 2 5 1 3 2 0 Làm bảng con + + + + + + 5 0 3 2 3 5 .... ..... ..... ..... ....... ..... Nhận xét sửa sai Bài 2: Tính. 2 + 1 + 1 =..... 3 + 1 + 1 = ..... 2+2+1 = Nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng .... .1 +3 + 1 =.... 4 + 1 + 0 =..... 2+0 +3 con Cộng số thứ nhất với số thứ hai =..... Nêu cách làm? được kết quảcộng với số thứ ba. Cùng HS nhận xét sửa sai Nêu yêu cầu bài Bài 3: Điền dấu <, > , = ( HS khá giỏi) Làm bảng lớp 3 em , lớp làm VBT 2 + 2 .....5 2 + 1.....1 + 2 3 + 1 ....3 + 2 Tính kết quả rồi so sánh giữa 2 vế 2 + 3.......5 2 + 2 ....1 + 2 3 + 1 ....1 + 3 rồi điền dấu. 5 + 0 ......5 2 + 0.....1 + 2 1 + 4 ....4 + 1 Làm vở bài tập, 3 em lên bảng làm. Nêu cách làm? Nêu yêu cầu Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Quan sát tranh vẽ rồi đặt dề toán rồi viết phép tính thích hợp vào VBT 1+2=3. Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng. 1+3=4. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1. 2+2=4 IV.Củng cố dặn dò: Ôn lại các phép tính cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5, Làm bài tập ở nhà Nhận xét giờ học. 2+3=5. Thực hiện ở nhà. -----------------------------------------------  --------------------------------------------. Chiều: Luyện toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I.Yêu cầu: - Củng cố bảng trừ, cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ trong phạm vi 3. Bước đầu làm quen giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ - Rèn kĩ năng tính toán nhanh. - Tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài. HSKT làm được bài tập 1, 2. II. Chuẩn bị: Mô hình minh họa bài tập 4 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Tính Làm bảng con. 3HS làm bảng lớp. 4 + 0 2 + 3 3+1 - Nhận xét sửa sai 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu Bài 1: Tính. - 4 HS lên bảng làm, lớp làm 1 + 2 = ... 3 - 1 = .... 1 + 1 = ... 2 - 1 = .... VBT 3 - 2 = ... 3 - 2 = ... 2 - 1 = ... 3 - 1 = .... 3 - 1 = ... 2 - 1 = ... 3 - 1 = .... 3 - 2 = .... - Cùng HS nhận xét sửa sai - Nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 2 2 3 3 3 3 - 3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 1 ..... 2 1 ..... ..... .... 1 ..... ..... 2 1 - Trừ rồi viết kết quả dưới vạch - Nêu cách làm? ngang sao cho thẳng cột với - Nhận xét, bổ sung nhau. Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - Nêu yêu cầu 3 - 2 2 - 1 3 - 1 - Lớp làm vở BT, lên bảng nối 1 2 3 - Nhận xét sửa sai. Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Đưa tranh cho HS quan sát kĩ rồi đặt đề toán. - Nêu yêu cầu * Bài toán: có 3 con thỏ, 1 con chạy đi. Hỏi còn lại bao nhiêu con thỏ?. 3 Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. -. 2. =. 1 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1. - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh bài toán. - Cùng HS phân tích bài toán - Cùng HS nhận xét sửa sai - Chấm 2/ 3 lớp, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Ôn phép trừ trong phạm vi 3 - Xem lại các bài tập đã làm. Chuẩn bị bài mới.. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm VBT - Đọc lại các phép tính trừ trong phạm vi 3 - Lắng nghe, thực hiện.. Luyện tiếng việt: LUYỆN VIẾT: ƯƠI, EO, TÚI LƯỚI, LEO TRÈO. I.Mục tiêu: Giúp HS Nắm được cấu tạo , độ cao , khoảng cách giữa các con chữ , khoảng cách giữa các tiếng Rèn cho HS có kĩ năng viết đúng , đẹp ,trình bày sạch sẽ Giáo dục HS biết giữ gìn vở sạch , rèn chữ đẹp. II. Chuẩn bị:- Bảng phụ viết: ươi, eo, túi lưới, leo trèo. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Viết : chia sẻ, lá mía, ngựa tía Lớp viết bảng con , 2 em lên bảng Nhận xét , sửa sai. viết. 2.Bài mới: *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS nắm chắc quy trình viết chữ ươi, eo, túi lưới, leo trèo. +Tiến hành: Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc các vần , tiếng , từ Bài viết có những âm nào? Quan sát đọc cá nhân, lớp Những chữ nào viết cao 5 ô li ? u ,ư, t , i, , a, v , e, c , g, q Những chữ nào viết cao 3 ô li ? cao 2,5 ô li? l, Những chữ nào viết cao 2 ô li ? t , r Khi viết khoảng cách giữa các chữ như thế nào? e, o, u, ư, ơ, i, v, e. Khi viết các tiếng trong một từ thì viết như thế Cách nhau 1 ô li Cách nhau một con chữ o nào? * Hoạt động 2: Luyện viết: +Mục tiêu: viết đúng đẹp các chữ chữ ươi, eo, túi lưới, leo trèo. Quan sát và nhận xét. +Tiến hành: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết ( điểm bắt đầu , điểm kết thúc....) Luyện viết bảng con ươi, eo, túi lưới, leo trèo Viết vào vở ô li. Thu chấm 1/ 3 lớp Nhận xét , sửa sai. Viết xong nộp vở chấm. IV.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. Luyện viết ở nhà mỗi chữ 1 dòng. Xem trước bài oi, ai Đọc lại các tiếng từ trên bảng. Sinh hoạt: I.Yêu cầu:. LỚP Giáo viênGiaoAnTieuHoc.com Hồ Thị Hồng. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1. - Đánh giá hoạt động tuần 9. Nắm được phương hướng của tuần 10. - Mạnh dan, tự tin trong sinh hoạt tập thể. - Ý thức phê và tự phê bình II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III. Các hoạt động dạy học 1.Đánh giá hoạt động tuần 9 - Duy trì được sĩ số, nề nếp của lớp. - Trang phục đầy đủ, đúng quy định - Đi học đúng giờ, học và làm bài tập ở nhà tương đối đầy đủ. - Tham gia tốt các hoạt động - Học có tiến bộ: Kiên, Văn Thành *Tồn tại - Chuẩn bị bài ở nhà chưa tốt: Hùng, Giáp - Một số em còn quên dụng cụ học tập - Nói chuyện riêng trong giờ học 2.Phương hướng tuần tới. - Phát huy những ưu điểm của tuần trước. - Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày 20/11 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, chăm sóc cây xanh thường xuyên. - Học và làm bài tập trước khi đến lớp. - Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ - Mặc trang phục đúng quy định đảm bảo cho sức khoẻ - Phụ đạo học sinh: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán. - Học nội dung ở sổ tay sao nhi đồng - Trang trí lớp học theo chủ điểm tháng 11 ----------------------------------------------------------------  --------------------------------------------------------------. Giáo viên Hồ ThịGiaoAnTieuHoc.com Hồng. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>