Giáo án các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Kim Đồng - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 15 Ngµy so¹n: 04/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n:. Chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. I.Môc tiªu: - Gióp H biÕt thùc hiÖn phÐp chia hai sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0. - Cả lớp làm dược bài tập 1; 2a; 3a. Học sinh khá giỏi làm các bài tập: 2b; 3b II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò : - Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B.Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- T×m hiÓu bµi : a)Phép chia: 320: 40(số bị chia và số chia đều có chữ số 0 tận cùng) HS chuyÓn phÐp chia trªn thµnh phÐp chia cho mét tÝch råi tÝnh : 320:40=320: (10x4) =320:10:4 =32:4 =8 - Em có nhận xét gì về kết quả cuả hai phép tính trên ?(đều bằng 8) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ch÷ sè cña 320vµ 32,40 vµ 4? - HS nªu kÕt luËn b)PhÐp chia : 320000:400 - ChuyÓn phÐp chia trªn thµnh phÐp chia cho mét tÝch råi tÝnh : 32000: (100x4); 32000: (80x5); 32000:( 2x200) - HS thùc hiÖn - GVHD lµm tÝnh däc - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña hai phÐp tÝnh trªn: 32000:400=320:4 - Rót ra kÕt luËn c)Kết luận SGK- HS đọc nhiều lần 3- LuyÖn tËp thùc hµnh:  Bµi 1: - H đọc yêu cầu của bài. - HS :2 em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vµo vë. - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. - GV:NhËn xÐt, cho ®iÓm  Bµi 2: - H đọc yêu cầu của đề bài. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? T×m x 271. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - x trong bµi to¸n nµy gäi lµ g×? Nªu c¸ch t×m . - HS lµm bµi, ch÷a bµi  Bµi 3: - H đọc yêu cầu của đề bài.tóm tắt. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - HS gi¶i bµi tËp vµo vë. - 1 em lªn b¶ng gi¶i. - H c¶ líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i a) NÕu mçi toa chë ®­îc 20 tÊn hµng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 20 = 9(toa) b)NÕu mçi toa xe chë ®­îc 30 tÊn hµng th× cÇn sè toa xe lµ: 180 : 30 = 6(toa) §¸p sè: a) 9 toa b) 6 toa. C. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp. Tập đọc:. C¸nh diÒu tuæi th¬. I.Môc tiªu: - Đọc với giạng vui, hồn nhiên; bước dầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài. - Hiểu các từ ngữ mới ở trong bài: mục đồng, huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc ngà, kh¸t khao. - Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diÒu mang l¹i cho løa tuæi nhá. II.Các hoạt động dạy, học: A.KiÓm tra : - 2HS tiếp nối nhau đọc bài : Chú Đất Nung+ câu hỏi 2,3,4 SGK B.Bµi míi : 1- Giới thiệu bài- ghi đề: 2- HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - GV đọc mẫu, chia đoạn (2 đoạn ) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (đọc 2- 3 lượt) +KÕt hîp gi¶i nghÜa nh÷ng tõ ng÷ chó thÝch sau bµi +Nhắc HS biết nghỉ hơi dài sau dấu 3 chấm, biết nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc liền m¹ch mét sè côm tõ - Luyện đọc theo cặp - 1- 2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài 272. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. b)T×m hiÓu bµi : - Tác giả chọn những chi tiết nào để tả cánh diều ? - Trß ch¬i th¶ diÒu ®em l¹i cho trÎ em nh÷ng niÒm vui nh­ thÕ nµo? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp như thế nào? - Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi, t¸c gi¶ muèn nãi ®iÒu g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬ (HS chän ý 2) c)HD đọc diễn cảm : - HS: 2 em đọc nối tiếp 2 đoạn, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc của đoạn văn - GVHD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn. Chọn đoạn: “Tuổi thơ…vì sao sím” C. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Nhận xét tiết học, về nhà xem trước bài mới. ChÝnh t¶:. C¸nh diÒu tuæi th¬. I.Môc tiªu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh diều tuổi thơ. - Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr/ch, thanh hỏi/ thanh ng·. - Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu bài tập 2, sao cho các bạn hình dung được đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó. II.§å dïng: - Một vài đồ chơi phục vụ bài tập 2- 3: chong chóng, chủ lái xe,… - Mét vµi tê phiÕu III.Các hoạt động dạy- học: A. Bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD HS nghe, viÕt - GV: §äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ trong bµi, HS theo dâi t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai - GV :Cho HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con - GV đọc từng câu, từng bộ phận câu để HS viết - GV đọc cho HS dò lại bài - GV qua bµi viÕt em biÕt thªm ®­îc ®iÒu g×? (nh÷ng c¸nh diÒu cña tuæi th¬ cµng tăng thêm vẻ đẹp của quê hương, đất nước). - ChÊm, ch÷a 3. Hướng dẫn HS làm bài tập:  Bµi 2b: C¸c tiÕng cã chøa thanh ng·, hái… - ?: tàu hỏa, thủy, khỉ đi xe đạp… - ~: ngùa gç, bµy cç, diÔn kÞch,…  Bµi 3: GV nªu yªu cÇu bµi - HS: mỗi em chọn một trò chơi hay đồ chơi rồi miêu tả trò chơi hay đồ chơi đó 273. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - HS:Tả đồ chơi kết hợp cử chỉ - Gọi một số em đọc bài làm, cả lớp nhận xét B.Cñng cè- dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 05/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n:. Chia cho sè cã hai ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số (chia hết, chia cã d­). - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1; 2. Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 3. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. Bµi míi 1. Trường hợp chia hết. 672 : 21 =? a) §Æt tÝnh b) TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i. 672 21 LÇn 1: 67 chia 21 ®­îc 3, viÕt 3; 63 32 3 nh©n 1 b»ng 3, viÕt 3; 3 nh©n 2 b»ng 6, viÕt 6; 42 67 trõ 63 b»ng 4, viÕt 4. 42 LÇn 2: H¹ 2 ®­îc 42; 42 chia 21 ®­îc 2, viÕt2; 2 nh©n 1 b»ng 2, viÕt 2; 0 2 nh©n 2 b»ng 4, viÕt 4; 42 trõ 42 b»ng 0, viÕt 0. 2. Trường hợp chia có dư 779 : 18 = ? a) §Æt tÝnh 779 18 b) TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i. 72 43 LÇn 1: 77 chia 18 ®­îc 4, viÕt 4; 4 nh©n 8 b»ng 32, viÕt 2 nhí 3; 59 4 nh©n 1 b»ng 4, thªm 3 b»ng 7, viÕt 7; 54 77 trõ 72 b»ng 5, viÕt 5. LÇn 2: H¹ 9 ®­îc 59; 59 chia 18 ®­îc 3, viÕt 3; 5 3 nh©n 8 b»ng 24, viÕt 4 nhí 2; 3 nh©n 1 b»ng 3, thªm 2 b»ng 5, viÕt 5; 59 trõ 54 b»ng 5, viÕt 5. 3. Thùc hµnh. *Bµi 1: - H đọc yêu cầu của bài. 274 Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - H lµm bµi c¸ nh©n - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. *Bµi 2: - H đọc yêu cầu của bài - T hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - H tãm t¾t bµi to¸n vµ lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i: Sè bé bµn ghÕ mçi phßng cã lµ: 240 : 15 = 16(bé) §¸p sè: 16 bé. *Bµi 3: - H đọc yêu cầu của bài. - H nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt vµ t×m sè chia ch­a biÕt. - H lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. B. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - H vÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT. LuyÖn tõ vµ c©u:. §å ch¬i - trß ch¬i. I.Môc tiªu: - H biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có hại, những đồ chơi có lợi. - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi. II.§å dïng: - Tranh phãng to ë SGK - GiÊy khæ to III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Nh¾c l¹i ghi nhí - 2 HS lên bảng đặt câu hỏi với mục đích khen, nêu yêu cầu - NhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD HS lµm bµi tËp  Bµi 1: - H đọc yêu cầu của bài. - Thảo luận nhóm đôi: 1 em nêu câu hỏi, một em trả lời từng bức tranh - Làm mẫu tranh 1: Bức tranh có những trò chơi nào? Muốn chơi những trò đó cần có những đồ chơi nào? - GV đính tranh 2+3: 2 em lên bảng trình bày 275. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Tiếp tục cho đến hết, cả lớp nhận xét, bổ sung - Cuối cùng 1 em đọc trò chơi, 1 em đọc đồ chơi  Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi tËp - HS suy nghÜ lµm bµi - HS tr×nh bµy, c¶ líp bæ sung  Bµi3: - H §äc yªu cÇu, c¶ líp theo dâi SGK - H trao đổi theo cặp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV gióp HS tr¶ lêi tõng c©u hái cña bµi tËp a)- Trò chơi bạn trai ưa thích: đá bóng, đấu kiếm, cờ tướng, lái ô tô… - Trò chơi bạn gái thường ưa thích: búp bê, nhảy dây, nhảy ngựa, chơi chuyÒn… - Trò chơi cả bạn trai và bạn gái ưa thích: thả diều, rước đèn, chơi điện tử, cắm tr¹i, ®u quay… b) Trò chơi, đồ chơi có ích. Có ích thế nào? Chơi các đồ chơi ấy như thế nào thì chóng cã h¹i? - Ném vòng vào cổ chai (tinh mắt, khéo tay), tàu hoả trên không, cưỡi ngựa(rèn dòng c¶m). c) Những đồ chơi, trò chơi có hại: súng phun nước, đấu kiếm,…  Bµi 4: -H §äc yªu cÇu bµi - HS lµm vë + 2 em lµm giÊy to - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Giải nghĩa một số từ - đặt câu C. Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - HS ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ vÒ trß ch¬i võa häc LÞch sö:. Nhà Trần và việc đắp đê. I.Mục đích : - Nªu ®­îc mét vµi sù kiÖn vÒ sù quan t©m cña nhµ TrÇn tíi s¶n xuÊt n«ng nghiÖp. + Lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn con sông cho đến cửa biển; khi có lũ lụt mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần phải tự mình trông coi việc đắp đê. - Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt, những công trình nhân tạo phục vụ đời sống. II.§å dïng: - Tranh ë SGK III.Các hoạt động dạy học: 276. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. A.Bµi cò : - Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần - Những sự việc nào trong bài cho thấy vua quan, dân chúng dưới thời nhà trần chưa cã sù c¸ch biÖt qu¸ xa B.Bµi míi:  Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - GV đặt câu hỏi thảo luận - S«ng ngßi t¹o nhiÒu thuËn lîi cho SX nh­ng còng g©y ra khã kh¨n g×? - Kể tóm tắt một cảnh lũ lụt mà em đã chứng kiến hoặc được biết qua các phương tiÖn th«ng tin. GV:Tổ chức cho các em trao đổi, rút ra kết luận  Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - Em hãy tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần? - Kết luận: Sau khi trao đổi đi đến thống nhất: Nhà Trần đặt ra lệ mọi người phải tham gia đắp đê…vua cũng trong nom việc đắp đê  Hoạt động 3:Làm việc cả lớp, trả lời câu hỏi sau: - Nhà Trần thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê  Hoạt động 4:Làm việc cả lớp (thảo luận ) - ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt C. Cñng cè - dÆn dß: - §äc bµi häc - Nhận xét giờ học, xem trước bài sau. §Þa lÝ:. Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ (tiếp theo). I.Môc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt: - Biết đồng bằng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ.... - Dùa vµo ¶nh m« t¶ vÒ c¶nh chî phiªn. -HS khá giỏi: Biết khi nào một làng trở thành làng nghề; biết quy trình sản xuất đồ gèm. II.§å dïng: - Tranh ¶nh vÒ nghÒ thñ c«ng. - Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? - Kể tên các loại rau xứ lạnh ở đồng bằng Bắc Bộ GV nhËn xÐt cho ®iÓm B .Bµi míi: 277. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. 1- N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - C¸c nhãm dùa vµo tranh ¶nh SGK, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n, th¶o luËn theo c©u hái sau: +Em biết gì về nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ ? +Khi nµo mét lµng trë thµnh lµng nghÒ ? KÓ tªn lµng nghÒ ? KÓ tªn c¸c lµng nghÒ næi tiÕng? +ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng? - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước 1: HS quan sát các hình vẽ về sản xuất gốm ở Bát Tràng và trả lời câu hỏi SGK Bước 2: HS trình bày kết quả quan sát tranh ảnh quan Qu¸ tr×nh t¹o ra s¶n phÈm Nhào luyện đất tạo dáng phơi vẽ hoatráng men đưa vào lò nunglấy s¶n phÈm tõ lß nung ra 2- Hoạt động chợ phiên: - Lµm viÖc theo nhãm - HS th¶o luËn c¸c c©u hái sau : +Chợ phiên đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? +M« t¶ chî (theo tranh, ¶nh ) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp bæ sung - GV kÕt luËn néi dung 2 C. Cñng cè- dÆn dß: - HS đọc lại bài học - Nhận xét tiết học. Về nhà xem trước bài học sau. Ngµy so¹n: 06/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n:. Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp). I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d­) - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1 ; 3a. Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 2, 3b. II.Các hoạt động dạy- học A.Bµi cò: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B.Bµi míi: 1- HDHS thùc hiÖn c¸c phÐp chia a) 8192:64 phÐp chia hÕt 8192 64 - HS nhắc lại các bước thực hiện phép tính (Đặt tính,tính) 64 128 278 Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - HS lµm nh¸p, nªu c¸ch tÝnh, GV ghi nh­ SGV 179 - 8192:64 lµ phÐp chia hÕt hay lµ phÐp chia cã d­? V× sao? 128 - HD cách ước lượng thương trong các lần chia 512 179:64 có thể ước lượng 17:6 =2 dư 5 512 512:64 có thể ước lượng 51:6=8 dư 3 0 - NhiÒu H nh¾c l¹i. b)PhÐp chia 1154:62 chia cã d­ - HS đặt tính rồi tính - Làm tương tự câu a - Em cã nhËn xÐt vÒ phÐp chia nµy ? (phÐp chia cã d­) - Em cÇn l­u ý g× vÒ sè d­? - H nh¾c l¹i. 2- Thùc hµnh:  Bµi 1: - H đọc yêu cầu của đề bài. - 3 HS lªn b¶ng lµm. - H c¶ líp lµm vµo vë - H nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cña b¹n. - T nhËn xÐt chung.  Bµi 2: - H Đọc đề, tóm tắt 12bót=1t¸; 3500bót =…t¸; thõa …bót - Mét H lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. - H ch÷a bµi. T nhËn xÐt chung. Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 3500 : 12 = 291(d­ 8) Vậy đóng gói được nhiều nhất 291tá bút chì và còn thừa 8 bút chì. §¸p sè: 291 t¸ bót ch×, cßn thõa 8 bót ch×.  Bµi 3: T×m x: - H nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt; t×m sè chia ch­a biÕt. - HS lµm vµo vë. - H ch÷a bµi. - GV chÊm, ch÷a C. Cñng cè- dÆn dß: - Tæng kÕt giê häc - HD bµi tËp lµm thªm. Tập đọc:. Tuæi ngùa. I.Môc tiªu: 279. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Biết đọc với giạng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng cã biÓu c¶m mét khæ th¬ trong bµi. - Hiểu các từ ngữ mới ở trong bài: tuổi ngựa, đại ngàn. - HiÓu néi dung bµi: CËu bÐ tuæi Ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nh­ng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®­êng vÒ víi mÑ. II.§å dïng: - Tranh minh häa bµi häc III.Các hoạt động dạy- học: A.Baì cũ: 2 HS đọc bài “Cánh diều tuổi thơ”+ câu hỏi SGK B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc:Theo các bước như các tiết trứơc b)T×m hiÓu bµi Khổ 1: HS đọc - B¹n nhá tuæi g×? - MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt thÕ nµo ? Khổ 2: HS đọc - Ngùa con theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? Khổ2: HS đọc - Ngùa con theo ngän giã rong ch¬i nh÷ng ®©u? Khổ 3: HS đọc thầm - Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên những cánh đồng hoa? Khổ 4: HS đọc thầm và thảo luận câu hỏi sau: - “Ngùa con” nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? - NÕu vÏ mét bøc tranh minh ho¹ bµi th¬ nµy, em sÏ vÏ nh­ thÕ nµo? c)HD học sinh đọc diễn cảm và học thuộc lòng - HS 4 em nối tiếp nhau đọc bài thơ - HD các em tìm giọng đọc thể hiện đúng nội dung các khổ thơ - HD đọc diễn cảm khổ 2, HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc thuộc lòng C. Cñng cè- dÆn dß: - Nªu nhËn xÐt cña em vÒ chó bÐ cã tuæi Ngùa? - Nªu néi dung bµi th¬ - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Tiết kiệm nước I.Môc tiªu: Sau bµi häc, H biÕt: - Nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. - Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước. 280. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Có ý thức tiết kiệm nước, vận động mọi người cùng thực hiện. II.§å dïng: - H×nh trang 60,61 ,giÊy khæ to III.Hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: a)Môc tiªu: - Nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Giải thích lí do tiết kiệm nước b)C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hình 60,61 SGK trao đổi những việc nên làm và không nên làm Bước 2:Làm việc cả lớp - GV:gäi 1 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp, c¶ líp bæ sung - KL: SGV - Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? - Em và gia đình em đã làm gì để tiết kiệm nước? Tiết kiệm nước là góp phần bảo vệ môi trường, cân bằng sinh thái.  Hoạt động 2: Vẽ tranh cỗ động tuyên truyền tiết kiệm nước a)Mục tiêu:Bản thân HS cam kết tiết kiệm và tuyên truyền, cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước b)C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Th¶o luËn nhãm - Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước - Tìm ý cho nội dung tuyên truyền, cổ động Bước 2: HS thực hành vẽ Bước 3:Trình bày và đánh giá IV.Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc mục em cần biết - Dặn HS thực hiện tốt điều đã cam kết Ngµy so¹n: 07/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n :. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: Gióp H rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3,4 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d­) - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1; 2a. Häc sinh kh¸ giái lµm bµi tËp 2a, bµi 3. II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp vÒ nhµ 281. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - GV chÊm mét sè vë - NhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- HD luyÖn tËp  Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2H lªn b¶ng lµm. - HS lµm c¸ nh©n vµo vë. - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ch÷a bµi  Bµi 2: - H đọc yêu cầu của bài. - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Nªu thø tù thùc hiÖnc¸c phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc - HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng lµm 2 c©u. - H ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt, ch÷a bµi  Bµi 3: - HS đọc đề, tóm tắt đề bài: +36 nan: 1b¸nh (1 xe cã 2 b¸nh) +5260nan: ? xe, thõa? nan hoa? - HS gi¶i bµi vµo vë - GV chÊm ch÷a bµi. Bµi gi¶i Mỗi xe đạp cần có nan hoa là: 36 x 2 = 72(c¸i) Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 5260 : 72 = 73(d­ 4) Vậy lắp được nhiều nhất 73 xe đạp còn thừa 4 nan hoa. Đáp số: 73 xe đạp, còn thừa 4 nan hoa. C. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT. ¢m nh¹c:. häc bµi h¸t giÊc m¬ cña bÐ. I. Mục tiêu cần đạt:. - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm của bài hát. - Qua bµi h¸t gi¸o dôc häc sinh lßng yªu mÕn trÎ. II. ChuÈn bÞ:. - Gi¸o viªn: Nh¹c cô, chÐp s½n bµi h¸t lªn b¶ng. 282. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Häc sinh: Nh¹c cô, s¸ch gi¸o khoa. Iv. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1. ổn định tổ chức - C¶ líp h¸t 2. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng hát 1 trong 3 bài hát đã ôn tập ở tiết trước. - 3 em lªn b¶ng h¸t - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi: - Tiết học hôm nay cô sẽ dạy các em một bài hát ngoài chương trình … - Häc sinh l¾ng nghe b. Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu bµi h¸t trªn b¶ng 1 lÇn. - Häc sinh l¾ng nghe - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm. - Dạy học sinh hát từng câu theo lối móc xích trước khi vào học hát giáo viên cho học sinh luyện cao độ - Học sinh luyện cao độ - D¹y h¸t tõng c©u. Trêi thu trong xanh, xanh ngßai cöa sæ Bé nằm bé ngủ, sao đôi môi mỉm cười Ph¶i ch¨ng trong m¬ em ®ang m¬ thÊy. Bao trò chơi mới đều dành cho em Con voi đánh trống, con gấu thổi kèn, bóng bay xanh đỏ, bay đầy quanh em, ước mơ nho nhỏ cho môi em cười - Häc sinh h¸t theo sù ®iÒu khiÓn cña gi¸o viªn. - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi - Hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, theo phách và theo tiết tấu lời ca * LuyÖn tËp: - Tæ chøc cho häc sinh luyÖn tËp h¸t theo tæ, bµn, d·y bµn - LuyÖn theo bµn, tæ, d·y - LuyÖn tËp theo h×nh thøc c¸ nh©n 4. Cñng cè dÆn dß - Cho c¶ líp h¸t l¹i bµi h¸t 1 lÇn - Gọi 1 - 2 em hát trước lớp - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t, chuÈn bÞ bµi tiÕp sau. KÓ chuyÖn :. Kể chuyện đã nghe, đã đọc. I.Môc tiªu: 283. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gñi víi trÎ em - Hiểu nội dung chính của câu truyện (đoạn truyện) đã kể. II.§å dïng: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ trß ch¬i trÎ em III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - HS kÓ l¹i 1- 2 lÇn ®o¹n c©u chuyÖn “Bóp bª cña ai” b»ng lêi kÓ cña Bóp bª B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn HS kể : a)HDHS hiÓu yªu cÇu bµi tËp - 1 em đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh minh họa SGK (gợi ý cho HS kể 3 truyện đúng với chủ điểm) - Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em? Truyện nào có nhận xét là con vËt gÇn gòi víi trÎ em +Chó lÝnh ch× dòng c¶m (An- dec- xen) +Chó §Êt Nung (NguyÔn Kiªn) +Bä ngùa (T« Hoµi) - HS giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Từng cặp H kể chuyện trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện - H thi kể trước lớp + Mçi em kÓ chuyÖn xong ph¶i nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt và ý nghĩa của câu chuỵện hoặc đối thoại với bạn về nội dung câu chuyện. + Cả lớp và T nhận xét; bình chọn bạn ham đọc sách, chọn được câu chuyện hay nhÊt, b¹n kÓ hay nhÊt. *L­u ý:+ KÓ chuyÖn ph¶i cã ®Çu, cã ®u«i + §èi víi chuyÖn dµi cã thÓ chØ kÓ 1- 2 ®o¹n C. Cñng cè - dÆn dß: - Khen nh÷ng em kÓ tèt - Về nhà kể cho người thân nghe TËp lµm v¨n :. Luyện tập miêu tả đồ vật. I.Môc tiªu: - H luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) cña mét bµi v¨n miêu tả đồ vật; trình tự miêu tả. - HiÓu vai trß cña quan s¸t trong viÖc miªu t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÎ cña l¬× t¶ víi lêi kÓ. - Luyện tập lập dàn ý một bài văn miêu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay). II.§å dïng: 284. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - PhiÕu khæ to viÕt bµi tËp 2b - PhiÕu HS lËp dµn ý III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - 1 em đọc nội dung phần ghi nhớ - 1 em đọc mở bài, kết bài tả cái trống B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: SGV 2- häc HD sinh luyÖn tËp  Bµi: 1 - HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1 - Đọc thầm bài: Chiếc xe đạp của chú Tư. - Suy nghĩ trao đổi trả lời lần lượt các câu hỏi a,c,d - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng  Bµi 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV ghi bảng đề bài : Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay - HS lập dàn ý dựa theo nội dung ghi nhớ trong tiết tập làm văn trước - HS lµm bµi c¸ nh©n, viÕt vµo giÊy to (2 em) - Một số em đọc dàn ý, cả lớp nhận xét, bổ sung C. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ chiÕc ¸o Khoa häc:. Làm thế nào để biết có không khí?. I.Môc tiªu: Sau bµi häc, H biÕt: - Lµm thÝ nghiÖm chøng minh kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt vµ c¸c chç rçng trong c¸c vËt. II.§å dïng: - H×nh trang 62,63SGK - Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - Nêu những việ nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Vì sao phải tiết kiêm nước B.Bµi míi:  Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật - Môc tiªu: Ph¸t hiÖn sù tån t¹i cña kh«ng khÝ vµ kh«ng khÝ cã ë quanh mäi vËt - C¸ch tiÕn hµnh: +Kiểm tra đồ dùng làm thí nghiệm +HS đọc mục thực hành trang 62 SGK 285 Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. +HS lµm thÝ nghiÖm(nhãm 4) +Rót ra kÕt luËn +§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung  Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có trong những cỗ rỗng của mäi vËt a) Môc tiªu : - Hs ph¸t hiÖn kh«ng khÝ cã ë kh¾p n¬i kÓ c¶ trong nh÷ng chç rçng cña c¸c vËt . b) C¸ch tiÕn hµnh ; - Kết luận đồ thí nghiệm - HS đọc mục thực hành trang 63 SGV - HS lµm thÝ nghiÖm nh­ gîi ý ë SGK. - C¸c nhãm tr×nh bµy, nªu kÕt luËn . KL chung cho hoạt động 1 - 2.  Hoạt động 3 : Hệ thống hóa kiến thức về sự tồn tại của không khí . a) Môc tiªu : - Phát biểu định nghĩa về khí quyển - KÓ ra nh÷ng vÝ dô kh¸c chøng tá xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng bªn trong vật đều có không khí . b) C¸ch tiÕn hµnh : GV nªu c©u hái, HS th¶o luËn: - Líp kh«ng khÝ bao quanh Tr¸i §Êt ®­îc gäi lµ g×? - T×m vÝ dô chøng tá kh«ng khÝ cã ë xung quanh ta vµ kh«ng khÝ cã trong nh÷ng lç rçng cña mäi vËt . C.Cñng cè - dÆn dß : - §äc môc cÇn biÕt - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi . Ngµy so¹n: 08/12/2010 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n:. Chia cho sè cã hai ch÷ sè (tiÕp). I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè (chia hÕt, chia cã d­). - C¶ líp lµm ®­îc bµi tËp 1. Häc sinh kh¸ giái lµm ®­îc bµi tËp 2 II.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ B.Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi :SGV 2- HD thùc hiÖn phÐp chia a) PhÐp chia: 10150:43(chia hÕt) - HS nhắc lại cách đặt tính và tính 286. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - HS lµm nh¸p, gäi mét em nªu c¸ch tÝnh - Hái HS c¶ líp lµm nh­ thÕ nµo? §©y lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia d­? - Ước lượng : 101:43 có thể ứớc lượng 10:4 dư 2 10105 43 +150:43 có thể ước lượng 15:4=3(dư 3) 150 +215:43 có thể ước lượng 20:4 215 - H nh¾c l¹i . 00 b)PhÐp chia : 26345: 35 (chia cã d­) - GV ghi b¶ng ,HS lµm nh¸p - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh (2- 3em) nh­ SGK - PhÐp chia 26345 : 5 lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d­? - Trong phÐp chia cã d­ chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? - HD HS cách ước lượng thương trong các lần chia 3- LuyÖn tËp:  Bµi 1: - HS đọc yêu cầu. - 2H lªn b¶ng lµm - H c¶ líp lµm vµo vë - H ch÷a bµi c¶ líp nhËn xÐt - T chốt lại ý đúng.  Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Muốn giải bài toán này trước tiên ta làm gì? - Sau đó giải vào vở - ChÊm, ch÷a Bµi gi¶i 1 giê 15 phót = 75 phót 38 km 400 m = 38400 m Trung bình mỗi phút người đó đi được là: 38400 : 75 = 512(m) §¸p sè: 512m C. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë VBT. LuyÖn tõ vµ c©u:. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. I.Môc tiªu: - H biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi; trành những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng người khác). 287. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - Phát hiện được những quan hệ và tính cách nhân vật qua lời đối đáp; biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng giao tiếp. II.§å dïng: - Bút dạ và giấy khổ to để làm bài tập III.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: - 1HS lµm l¹i bµi tËp 1 - 1 HS lµm l¹i bµi tËp 3c B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: SGV 2- PhÇn nhËn xÐt :  Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ làm bài cá nhân phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng +C©u hái : MÑ ¬i con tuæi g×? +Thái độ thể hiện thái độ lể phép Lêi gäi: MÑ ¬i  Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ viết vào vở bài tập +2em viết vào giấy to - C¶ líp nhËn xÐt bµi cña 2 b¹n viÕt phiÕu to - Gọi vài em đọc bài làm của mình - Cả lớp nhận xét .Câu hỏi đã lịch sự chưa, phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi chưa?  Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - NhËn xÐt,kÕt luËn 3- PhÇn ghi nhí: 2- 3 HS đọc 4- PhÇn luyÖn tËp:  Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - Th¶o luËn nhãm lµm vµo vë + viÕt giÊy to - D¸n lªn b¶ng, nhËn xÐt, ch÷a bµi - Kết luận, chốt lại lời giải đúng.  Bµi 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV mời 2 HS đọc các câu hỏi trong đoạn trích truyện “Các em nhỏ và cụ già” +HS 1 đọc 3 câu hỏi các bạn nhỏ tự đặt cho nhau +HS2 đọc các câu hỏi các bạn nhỏ hỏi cụ già - T gi¶i thÝch thªm vÒ yªu cÇu cña bµi. - H đọc lại các câu hỏi, suy nghĩ và trả lời. - GVHD học sinh đọc nội dung so sánh, kết luận C. Cñng cè- dÆn dß: - §äc l¹i néi dung cÇn ghi nhí 288. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. TËp lµm v¨n:. Quan sát đồ vật. I.Môc tiªu: - H biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ... ); phát hiện được những đặc điểm riêng phân biệt đồ vật đó với những đồ vật khác. - Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn. II.§å dïng: - Tranh minh häa ë SGV - Một số đồ chơi :gấu bông, thỏ bông, ôtô, búp bê biết múa hát,… - Bảng phụ viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi III.Các hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: - 1HS đọc dàn ý bài văn tả chiếc áo - 1HS đọc bài văn tả chiếc áo B.Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- PhÇn nhËn xÐt  Bµi 1: - 3 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu và gợi ý - Một số HS giới thiệu đồ chơi của mình - HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý SGK, QS đồ chơi của mình đã chọn, viết kết quả vµo vë BT (g¹ch ®Çu dßng) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t, c¶ líp vµ GV nhËn xÐt  Bµi 2: - T nªu c©u hái: ?Khi quan sát những đồ vật cần chú ý những điều gì? + Phải quan sát theo một trình tự hợp lí – từ bao quát đến bộ phận. + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan: m¾t, tai, tay... + Tìm ra những đặc điểm riêng biệt đồ vật này với những đồ vật khác, nhất là những đồ vật cùng loại. GV: QS gÊu b«ng :h×nh d¸ng, mµu l«ng sau míi tíi ®Çu, m¾t, mòi, mâm, ch©n, tay... kết hợp nhiều giác quan để tìm ra điểm nỗi bật 3- Ghi nhớ: HS đọc 4- PhÇn luyÖn tËp: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đã lập - NhËn xÐt, bæ sung, Chän dµn bµi tèt nhÊt C. Cñng cè- dÆn dß: 289. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Kim Đồng. Gi¸o ¸n líp 4. - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: - HS nắm được những ưu điểm để phát huy, thấy những tồn tại của lớp để khắc phục - Đề ra phương hướng tuần tới II.C¸ch tiÕn hµnh: 1- NhËn xÐt c«ng viÖc tuÇn qua - Lớp trưởng nhận xét - C¶ líp bæ sung - Bầu những bạn có nhiều điểm tiến bộ để tuyên dương 2- Đề phương hướng tuần tới - Kh¾c phôc nh÷ng khuyÕt ®iÓm cña tuÇn nµy - Lập thành tích cao chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 - Luyện tập đội bóng đá chuẩn bị tham gia thi đấu toàn trường. - LuyÖn tËp c¸c trß ch¬i d©n gian - Tích cực học tốt để tiến tới thi học kỳ 1 đạt kết quả cao. *******************************************. 290. Lª V¨n Lùc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>