Giáo án Lớp 4 Tuần 28 - Trường Tiểu học Thanh Sơn B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. TuÇn 28 Thø hai ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009 Đạo đức T«n träng luËt giao th«ng( 2 tiÕt) I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng 1. HiÓu cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh và mọi người 2. Học sinh có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông 3. Häc sinh biÕt tham gia giao th«ng an toµn II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò - 1 hs đọc ghi nhớ bài trước - Líp theo dâi nhËn xÐt B. Bµi míi 1. Hoạt động 1. Thảo luận nhóm thông tin ( 40 ) * Môc tiªu: HS n¾m ®­îc nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng vµ c¸ch tham gia giao th«ng an toµn. * TiÕn hµnh: - GV chia các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin và thảo luận vµ th¶o luËn c¸c c©u hái vÒ nguyªn nh©n hËu qu¶ cña tai n¹n giao th«ng, c¸ch tham gia giao th«ng an toµn - C¸c nhãm th¶o luËn - Tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ chÊt vÊn *GV kÕt luËn 2. Hoạt đông 2. Thảo luận nhóm ( bài 1 SGK ) * Mục tiêu: HS quan sát tranh nêu được việc làm đúng và việc làm sai. * TiÕn hµnh: - GV chia HS thành các nhóm đôi và giao nhiệm vụ cho các nhóm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh - Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu :. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. + Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g× ? + Những việc làm đó đã theo đúng luật giao thông chưa ? + Nên làm thế nào thì đúng luật giao thông ? - GV mêi mét sè nhãm HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc . - C¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn bæ sung *GV kÕt luËn: nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng. Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 1,5,6 lµ nh÷ng viÖc lµm chấp hành đúng luật giao thông 3. Hoạt động 3. Thảo luận nhóm bài 2 SGK * Môc tiªu: HS biÕt xö lÝ t×nh huèng vµ dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng. * TiÕn hµnh: - Gvchia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . - C¸c nhãm kh¸c bæ sung vµ chÊt vÊn - GV kết luận Gọi 1,2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK 4.Hoạt động tiếp nối : Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghÜa vµ t¸c dông cña c¸c biÓn b¸o, chuÈn bÞ bµi tËp 4 SGK. TiÕt 2 1. Hoạt động 1. Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông * Môc tiªu: Th«ng qua trß ch¬i HS biÕt ®­îc néi dung cña mét sè biÓn b¸o. * TiÕn hµnh : - Bước 1 GV chia lớp thành 4 nhóm và phổ biến cách chơi . - HS cã nhiÖm vô quan s¸t biÓn b¸o giao th«ng ( GV gi¬ lªn cho HS quan s¸t vµ nãi ý nghĩa của biển báo. Mỗi nhận xét đúng GV cho 1 điểm - Nhóm nào nhiều điểm nhất là nhóm đó thắng - Bước 2. GV hoặc một HS điều khiển cuộc chơi - Bước 3 GV cùng HS đánh giá kết quả 2. Hoạt động 2. Thảo luận nhóm ( bài tập 3 SGK ) * Môc tiªu: HS biÕt t×m c¸ch gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng * TiÕn hµnh: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh - Bước 1 GV chia HS thành các nhóm. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. - Bước 2. Mỗi nhóm nhận một tình huống thảo luận tìm cách giải quyết - Bước 3 Từng nhóm báo cáo kết quả , các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến - Bước 4 GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm và kết luận 3. Hoạt động 3 Trình bày kết quả điều tra thực tiễn ( Bài 4 SGK ) * Mục tiêu: HS tự liên hệ thực tế về chấp hành luật giao thông của địa phương mình. * TiÕn hµnh: - Bước 1 . Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra các nhóm khác bổ sung chÊt vÊn - Bước 2. GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm *Rút ra kết luận chung : để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người cÇn chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao th«ng 4. Hoạt động tiếp nối - Chấp hành tốt luật giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. To¸n :LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng : - Nhận biết đặc điểm hình dạng một số hình đã học - VËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt, c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi II. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra - Một học sinh nêu tên các hình em đã học - Một học sinh nêu đặc điểm của hình chữ nhật, hình vuông - Một học sinh nêu đặc điểm của hình bình hành , hình thoi B. Bµi míi *Bµi 1. - HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD trong SGK lần lượt đối chiếu các câu a,b,c,d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật từ đó xác định được câu nào là phát biểu đúng câu nào là phát biểu sai, rồi chọn chữ tương ứng *Bài 2. Tiến hành tương tự như bài 1 rồi chữa bài *Bµi 3. - Học sinh lần lượt tính diện tích từng hình - So sánh số đo diện tích của từng hình với đơn vị đo diện tích là xăng ti mét vu«ng ) vµ chän sè ®o lín nhÊt - KÕt luËn h×nh vu«ng cã diÖn tÝch lín nhÊt *Bµi 4. - HS đọc đầu bài nêu yêu cầu + Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? +Bài toán đã cho biết gì ? cần tìm gì ? - GV cho mét häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i - Dưới lớp làm vào vở nhận xét và chữa bài C.Cñng cè dÆn dß :NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Khoa học :Ôn tập vật chất và năng lượng I. Môc tiªu : - Ôn tập củng cố các kiên thức về phần vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan s¸t thÝ nghiÖm - Củng cố các kỹ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến phần vật chất và năng lượng - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu KHKT II. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò +Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi 1. Hoạt động 1. Trả lời các câu hỏi ôn tập - B1 hs lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c©u hái 1,2 trang110vµ 3,4,5,6 trang 111 sgk (hs chép lại bảng sơ đồ ở các câu 1,2 trang 110 vào vở để làm ) - B2 chữa chung cả lớp : với mỗi câu hỏi GV yc 2-3 hs trả lời sau đó thảo luận chung c¶ líp 2. Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được - GV chia líp thµnh 3-4 nhãm. - Từng nhóm đưa ra câu đố ( mỗi nhóm đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực do gv qui định. Mỗi câu đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia lần lượt trả lời ( mỗi lần 1 dẫn chứng ) . Khi đến lượt nếu quá 1 phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 ®iÓm. Tæng kÕt l¹i, nhãm nµo ®­îc nhiÒu ®iÓm h¬n th× th¾ng. NÕu nhãm ®ua ra câu đố sai thì bị trừ điểm - VD về câu đố: Hãy chứng minh rằng +Nước không có hình dạng nhất định +Ta chØ cã thÓ nhËn thÊy vËt khi cã ¸nh s¸ng tõ vËt tíi m¾t + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i, gi·n ra C. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc . - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Thø ba ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc :Ôn tập - kiểm tra (Tiết 1) I. Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu (học sinh trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc) - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học tư đầu học kỳ II, phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghÖ thuËt) - Hệ thống bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm người ta là hoa đất II. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/3 số HS trong lớp) - GV chuẩn bị một số phiếu ghi sẵn tên những bài tập đọc, học thuộc lòng - HS bèc th¨m chän bµi vÒ chç chuÈn bÞ 1-2 phót - HS lên đọc bài đã ghi trong phiếu - Gv hỏi một câu hỏi về nội dung trong đoạn HS vừa đọc . GV cho điểm theo như hướng dẫn 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm " Người ta là hoa đất " - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm " Người ta là hoa đất " - GV hỏi trong chủ điểm người ta là hoa đất có những bài tập đọc nào là truyện kể (Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại nghĩa - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp 4. Cñng cè dÆn dß -GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS xem lại 3 kiểu câu kể Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? để chuẩn bÞ cho tiÕt sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. To¸n : Giíi thiÖu tØ sè I. Môc tiªu - Gióp hs hiÓu ®­îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña hai sè - Biết đọc viết tỉ số của hai số : biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò - Hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi 4 - Líp theo dâi nhËn xÐt B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu tØ sè 5 :7 vµ 7 : 5 - Gv nªu vÝ dô : cã 5 xe t¶i vµ 7 xe kh¸ch - Vẽ sơ đồ minh hoạ như sgk - Giíi thiÖu tØ sè 5 + TØ sè cña sè xet¶i vµ sè xe kh¸ch lµ 5 : 7 hay đọc là " năm chia bảy" 7 5 hay 'n¨m phÇm bÈy" . TØ sè nµy cho biÕt: Sè xe t¶i b»ng sè xe kh¸ch 7 7 + TØ sè cña sè xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ 7 : 5 hay " b¶y chia n¨m" 5 7 hay " b¶y phÇn n¨m" . Tû sè nµy cho biÕt : sè xe kh¸ch b»ng sè xe t¶i 2. Giíi thiÖu tû sè a : b (b kh¸c 0) 5 - GV cho häc sinh lËp tØ sè cña hai sè 5 vµ 7 ; 3 vµ 6 a Sau đó lập tỉ số của avà b (b khác 0) là a : b hoặc . ViÕt tØ sè cña hai sè không kèm tên đơn vị 3 b TØ sè cña 3m vµ 6m lµ 3: 6 hoÆc 3.Thùc hµnh 6 *Bài 1 Hướng dẫn học sinh viết tỉ số a 2 a 7 a 6 a 4 a) = ; b) = ; c) = ; d) = b 3 b 4 b 2 b 10 2 HS cã thÓ tr×nh bµy : TØ sè cña a vµ b lµ *Bµi 2 HS viÕt c©u tr¶ lêi 3 2 a) Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh là 8 8 b) Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ là *Bµi 3. HS viÕt c©u tr¶ lêi 2 Sè b¹n g¸i vµ sè b¹n trai cña c¶ tæ lµ 5 + 6 = 11( b¹n ) 5 TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ tæ lµ 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B 6. TØ sè b¹n g¸i vµ sè b¹n c¶ tæ lµ 11 *Bµi 4. - HS đọc đầu bài nêu yêu cầu - GV hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ minh hoạ Sè tr©u ____ Sè bß ________________- Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy - Dưới lớp làm vào vở, một học sinh lên bảng trình bày bài giải - GV , HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ 20 : 4 = 5 (con) §¸p sè: 5 con tr©u C. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. ChÝnh t¶:¤n tËp – KiÓm tra (tiÕt 2) I. Môc tiªu 1. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy 2. ¤n luyÖn 3 kiÓu c©u kÓ II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2. Nghe viÕt chÝnh t¶ ( Hoa giÊy ) - GV đọc đoạn văn Hoa giấy . - HS theo dâi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn . - GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai ( rùc rì , tr¾ng muèt , tinh khiÕt ,bèc bay lªn, lang thang, t¶n m¸t …) - GV hái HS vÒ néi dung ®o¹n v¨n - Cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã - HS gấp SGK , GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu chÊm mét sè bµi 3. Đặt câu HS đọc yêu cầu của bài 2. + Bài 2a yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học? ( Ai lµm g×?) + Bài 2b: Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào? (Ai thế nào?) + Bài 2c: Yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào (Ai là gì?) - HS lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp - GV gäi 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy - HS dưới lớp nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm nhận xét - GV chấm điểm bài làm tốt chốt lại lời giải đúng 4. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. ThÓ dôc :M«n thÓ thao tù chän. Trß ch¬i "dÉn bãng " I. Môc tiªu : Học một số nội dung của môn tự chọn : Tâng cầu bằng đùi hoặc một số động tác bổ trợ ném bóng . Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện cơ bản đúng động t¸c Trò chơi dẫn bóng yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động để tiếp tôc rÌn sù khÐo lÐo , nhanh nhÑn II. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. PhÇn më ®Çu: 6--10 phót - GVnhËn líp phæ biÕn néi dung vµyªu cÇu giê häc - GiËm ch©n t¹i chç vµ h¸t hoÆc xoay c¸c khíp cæ ch©n ®Çu gèi h«ng - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng , phối hợp và nhảy của bài thể dục phát triÓn chung - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n 2. PhÇn c¬ b¶n: 18 --22 phót a) M«n tù chän: §¸ cÇu 9-11 phót - Ôn tâng cầu bằng đùi tập theo đôi hình hàng ngang , theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển hoặc theo đội hình vòng tròn khoảng cách giữa em nọ em kia tối thiểu lµ 1,5 m b) Trò chơi vận động: 9-11 phút - Trß ch¬i DÉn bãng tiÕn hµnh nh­ bµi 54 3. PhÇn kÕt thóc: 4--6 phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Tập một số động tác hồi tĩnh - §øng vç tay vµ h¸t hoÆc trß ch¬i håi tÜnh - GVnhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Khoa học :ôn tập vật chất và năng lượng (TiÕt 2) I. Môc tiªu : Nh­ tiÕt 1 . ë tiÕt nµy chñ yÕu hs tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh nh»m hÖ thèng l¹i những kiến thức đã học phần vật chất và năng lượng Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ II. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 3. Triển lãm theo nhóm (Chia 4 nhóm) Bước 1. Các nhóm trưng bày tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học Bước 2. Các thành viên trong nhóm tập thuyết trình giải thích về tranh ảnh trong nhãm Bước 3. GV yêu cầu mỗi nhóm cử một giám khảo GVcùng các giám khảo thống nhất về tiêu chí đánh giá sản phẩm Ví dụ: Nội dung đầy đủ, phong phú phản ánh các nội dung đã học; Trình bày đẹp khoa học, thuyết minh rõ, đủ ý gọn trả lời được các câu hỏi đặt ra Bước 4. Cả lớp tham gia khu triển lãm nghe các thành viên trong nhóm trình bµy, ban gi¸m kh¶o ®­a ra c©u hái Bước 5. Ban giám khảo đánh giá HS trong nhãm ®­a ra nhËn xÐt riªng cña m×nh GV là người đưa ra nhận xét cuối cùng 3. Cñng cè dÆn dß Nhận xét đánh giá kết quả giờ học DÆn chuÈn bÞ bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Thø t­ ngµy 1 th¸ng4 n¨m 2009 To¸n :T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè I. Môc tiªu: Gióp hs biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n "T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè" II. Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi 4 - Líp vµ gv nhËn xÐt B. Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2. Bµi to¸n 1 : - Gv nêu bài toán, phân tích đề toán. - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng : Số bé được biểu thị là 3 phần bằng nhau, số lớn được biÓu thÞ lµ 5phÇn nh­ thÕ - GV hd học sinh giải theo các bước + T×m tæng sè phÇn b»ng nhau 3 + 5 = 8 ( phÇn ) + T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn 96 : 8 = 12 + T×m sè bÐ 12 x 3 = 36 + T×m sè lín 12 5 = 60 ( hoÆc 96 - 36 ) - HS có thể gộp bước 2 và bước 3 96 : 8 x 3 = 36 3. Bµi to¸n 2: - GV nêu bài toán. Phân tích đề toán. Vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HD học sinh giải các bước như bài toán 1 Tæng sè phÇn b»ng nhau 2 + 3 = 5 (phÇn ) Gi¸ trÞ cña mét phÇn 25 : 5 = 5 (quyÓn ) Sè vë cña Minh 5 x 2 = 10(quyÓn) Sè vë cña Kh«i 25 - 10 = 15 ( quyÓn ) 3. Thùc hµnh *Bài 1: HS đọc đầu bài phân tích vẽ sơ đồ tóm tắt và giải Sè bÐ Sè lín Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là 2 + 7 = 9(phần ) Sè bÐ lµ 333 : 9  2 = 74 Sè lín lµ 333 - 74 = 259 §¸p sè sè bÐ : 74 sè lín : 259 *Bµi 2 : TiÕn hµnh nh­ bµi 1 - GV gọi 1 hs lên bảng trình bày dưới lớp làm vào vở. - NhËn xÐt , ch÷a bµi §¸p sè : kho 1: 76 tÊn , kho 2: 50 tÊn *Bµi 3: TiÕn hµnh nh­ bµi 1,2 §¸p sè sè bÐ lµ 44. sè lín : 55 C. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc- DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. LuyÖn tõ vµ c©u :¤n tËp – KiÓm tra (tiÕt 3) I. Môc tiªu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng ( yêu cầu như tiết 1) 2. Hệ thống những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu 3. Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu của tiết ôn tập 2.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( 1/3 số HS trong lớp ) ,Thực hiện như tiết 1 3. Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm vẻ đẹp muôn màu , nội dung chính - HS đọc yêu cầu của bài tập 2 tìm 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu ( Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru ...Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá ) - HS suy nghÜ ph¸t biÓu miÖng vÒ néi dung chÝnh cña tõng bµi . - GV nhận xét dán phiếu đã ghi sẵn nội dung chính của mỗi bài lên bảng , chốt lại ý kiến đúng - Một HS đọc lại nội dung bảng tổng kết 4. Nghe viÕt c« TÊm cña mÑ - GV đọc bài thơ Cô Tấm của mẹ HS theo dõi SGK - HS quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm lại bài thơ - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t ; c¸ch dÉn lêi nãi trùc tiÕp ( MÑ vÒ khen bÐ :" C« tiªn xuèng trÇn " Tªn riªng cÇn viÕt hoa ( TÊm ) ; Nh÷ng tõ ng÷ m×nh dÔ viÕt sai ( ngì , xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt na ) - HS tr¶ lêi c©u hái : Bµi th¬ nãi ®iÒu g× ? (khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ c« Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha) - HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết - GVđọc cho HS soát lỗi , GV chấm một số bài nhận xét C. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh xem trước các tiết mở rộng vốn từ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. KÓ chuyÖn:¤n tËp – KiÓm tra (TiÕt 4) I. Môc tiªu : - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ diểm : Người ta là hoa đất, vẻ đẹp muôn mầu những người quả cảm. - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ tróng để tạo côm tõ II. Các hoạt động dạy học 1. Giới thiệu bài : HS nêu các chủ điểm đã học từ đầu học kì II 2. Bµi tËp 1,2 - Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm . "Người ta là hoa đất . Vẻ đẹp muôn mầu, những người quả cảm - 1 HS đọc yêu câu của bài tập 1,2 - GV chia mçi tæ lËp b¶ng tæng kÕt vèn tõ, vèn thµnh ng÷ tôc ng÷ thuéc mét chñ ®iÓm - HS mở sgk để ghi - Sau thời gian qui định các tổ cử đại diện lên dán kết quả bài làm trước lớp, trình bµy kÕt qu¶ . - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm cho c¸c nhãm hÖ thèng ho¸ vèn tõ tèt nhÊt 3. Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu của bài tập 3 - GV ở từng chỗ trống các em thử lần lượt điền các từ cho sẵn sao cho tạo thành côm tõ cã nghÜa HS lµm vµo vë bµi tËp - GV mêi 3 hs lªn b¶ng lµm - Cả lớp nhận xét GV chốt lại lời giải đúng Lời giải a: Một người tài đức vẹn toàn nÐt ch¹m træ tµi hoa. Phàt hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ. Lêi gi¶i b: Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt. Một ngày đẹp trời Những kỉ niệm đẹp. Lêi gi¶i c Mét dòng sÜ diÖt xe t¨ng. Có dũng khí đấu tranh. Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm. C.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. KÜ thuËt: l¾p c¸i ®u ( T2) ( §· so¹n ngµy 25 / 3 / 2009 tuÇn 27). LÞch sö. NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt - Trình bày sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc diệt chính quyền họ Trịnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kỳ Trịnh Nguyễn phân tranh II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Hoạt động 1. Làm việc cả lớp - GV dựa vào lược đồ trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi tiÕn ra Th¨ng Long: Mïa xu©n n¨m 1771 ba anh em NguyÔn Nh¹c, NguyÔn HuÖ, NguyÔn L÷ x©y dựng căn cứ khởi nghĩa tại Tây Sơn đã đánh đổ được chế độ thống trị của họ Nguyễn ở đàng trong (1777 ), đánh đuổi được quân xâm lược Xiêm (1785). Nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được đàng trong và quyết định tiến ra Thăng Long diÖt chÝnh quyÒn hä TrÞnh 2. Hoạt động 2. Trò chơi đóng vai - GV ( hoặc học sinh) đọc hoặc kể lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa qu©n T©y S¬n + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở đàng trong Nguyễn Huệ có quyết định gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Trịnh Khải và quân tướng nh­ thÕ nµo ? - GV cho HS đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn quân Tây Sơn ( chia lµm 4 nhãm - HS phân vai tập đóng theo vai - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. - GV gọi 1-2 nhóm lên đóng tiểu phẩm " Quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long" ở trªn Líp 3. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña sù kiÖn qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long - Học sinh đọc phần ghi nhớ 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Thanh S¬n, ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2009. Người kiểm tra. .. Lª ThÞ Mü Thuû. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2009 Tập đọc :Ôn tập – Kiểm tra (TiÕt 5) I. Môc tiªu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và đọc thuộc lòng yc như tiết 1 - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt cña c¸c bµi tËp đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người quả cảm II. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Sè hs cßn l¹i .Thùc hiÖn nh­ tiÕt mét 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm những người quả cảm - Một HS đọc yêu cầu của bài tập - Nói tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Những người quả cảm - GV cho HS lµm theo nhãm 4 - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt -KÕt luËn nh÷ng bµi lµm tèt III. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n 3 kiÓu c©u kÓ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. To¸n :LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II. Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò - Hs lµm l¹i bµi tËp 2 - Líp theo dâi nhËn xÐt B. Bµi míi * Bài 1. HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? + Bài toán thuộc dạng toán nào đã học + Em hiÓu tæng sè lµ bao nhiªu tØ sè lµ bao nhiªu - Gv cho HS vẽ sơ đồ tóm tắt và giải bài toán - Gọi một HS lên bảng trình bày dưới lớp làm vào vở Bµi gi¶i Số bé ----------------Số lớn ---------------------------------------------Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là 3 + 8 = 11 ( phÇn ) Sè bÐ lµ 198 : 11 x 3 = 54 Sè lín lµ 198 - 54 = 144 § ¸p sè : 54 , 144 *Bµi 2. TiÕn hµnh nh­ bµi 1 Häc sinh tù lµm bµi vµ ch÷a bµi Các bước giải + Vẽ sơ đồ + Tìm tổng số phần bằng nhau + T×m sè cam + T×m sè quýt §¸p sè : Cam 80 qu¶ ; Quýt 200 qu¶ *Bài 3. Các bước giải - T×m tæng sè HS c¶ hai líp - T×m sè c©y mçi HS trång - T×m sè c©y måi líp trång §¸p sè 4A : 170 c©y ; 4B : 160 c©y *Bài 4. Các bước giải : Tính nửa chu vi ,Vẽ sơ đồ T×m chiÒu dµi chiÒu réng §¸p sè: CR: 75m , CD: 100m 3. Cñng cè dÆn dß HS nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> L¹i ThÞ V©n Thanh. Trường : Tiểu học Thanh Sơn B. TËp lµm v¨n:¤n tËp – KiÓm tra(TiÕt 6) I. Môc tiªu - TiÕp tôc «n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ ( Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? ) - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn ôn tập *Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nh¾c HS xem l¹i c¸c tiÕt luyÖn tõ vµ c©u : C©u kÓ Ai lµm g× ? C©u kÓ Ai thÕ nào ? Câu kể Ai là gì ? để lập bảng phân biệt theo mẫu §Þnh nghÜa Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? VÝ dô - HS lµm viÖc theo nhãm ghi kÕt qu¶ ra phiÕu - GV gọi đại diện các nhóm lên dán phiếu , nhận xét kết quả của từng nhóm *Bµi 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập Gv cho hs đọc từng câu trong đoạn văn xem mỗi câu thuộc loại câu kể gì xem tác dụng của từng câu dùng để làm gì - HS làm việc theo nhóm đôi, phát biểu ý kiến - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng *Bµi 3: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp, nh¾c hs ; trong ®o¹n v¨n ng¾n viÕt vÒ b¸c sÜ Ly c¸c em cÇn sö dông + Câu kể ai là gì để giới thiệu bác sĩ Ly Ví dụ ; Bác sĩ Ly là người nổi tiếng nhân từ + Câu kể ai làm gì để kể về hành động của bác sĩ Ly Ví dụ ; Cuối cùng bác sĩ Ly đã khuất phục được tên cướp biển hung hãn + Câu kể ai thế nào để nói về đặc điểm tính cách của bác sĩ Ly Ví dụ ; bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu nhưng rất cứng rắn cương quyết - Gv cho hs viÕt ®o¹n v¨n - Hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn trước lớp . - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt vÒ néi dung ®o¹n v¨n c¸c c©u kÓ, liªn kÕt cña c¸c c©u trong ®o¹n v¨n 3. Cñng cè dÆn dß - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn Hs vÒ nhµ lµm vë bµi tËp . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>