Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Tiếng Việt lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Căn cứ nội dung chương trình, SGK Tiếng Việt 4, anh ( chị ) hãy thực hiện các nhiệm vụ sau: 1. Xác định các bài học có khả năng tích hợp ( lồng ghép ) giáo dục bảo vệ môi trường. +Thông qua các ngữ liệu dùng để dạy kiến thức và kĩ năng, thể hiện ở các phân môn Tập sđọc, Kể chuyện , chính tả, Luyện từ và câu, Tập làm văn, giúp HS hiểu biết về những cảnh đẹp của tự nhiên , cảnh sinh hoạt trên đất nước và thế giới; có tinh thần hướng thiện, yêu thích cái đẹp; thấy được tác hại của môi trường sống bị ô nhiễm do hoạt động công nghiệp hoặc do khai thác tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch. +Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi trường sống, chống lại các hành vi làm tổn hại đến môi trường. 2. Nêu nội dung giáo dục BVMT và mức độ tích hợp của các bài đó(theo phương thức nào). Tuaàn. Baøi hoïc. Tuaàn 1 (8) Tuaàn 3 ( 25 ). Kể chuyện : Sự tích hoà Ba Beå +Tập đọc: Thö thaêm baïn. ( 33 ). + LTVC: MRVT: Nhaân haäu - đoàn kết Tập đọc: Tre Vieät Nam. Tuaàn 4 ( 41 ). Tuaàn 7 ( 69). Keå chuyeän: Lời ước dưới traêng. Nội dung tích hợp về giáo dục bảo vệ môi trường - GD ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thieân nhieân gaây ra ( luõ luït ) - HS trả lời câu hỏi: Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hoàng? Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cach an uûi baïn Hoàng? Qua đó GV kết hợp liên hệ về ý thức BVMT: lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt , con người cần tích cực trồng cây gậy rừng, tránh phá hoại môi trường thieân nhieân.. Phương thức tích hợp - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. - Giáo dục tính hướng thiện cho HS ( biết sống nhân hậu và biết đoàn kết với mọi người). - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - GV kết hợp giáo dục BVMT thông qua caâu hoûi 2: Em thích hình aûnh naøo veà caây tre vaø buùp maêng non? Vì sao? Sau khi HS trả lời , GV có thể nhấn mạnh : Những hình ảnh đó vừa cho thấy vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên , vừa mang yù nghóa saâu saéc trong cuoäc soáng) - GV kết hợp khai thác vẻ đẹp của ánh trăng để thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên với cuộc sống con. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. Lop4.com. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 8 ( 77) Tuaàn 15 (147). người(đem đến niềm hy vọng tốt đẹp) - Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của Chính taû: Trung thu độc lập thiên nhiên, đất nước. - Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của Chính taû: thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm Caùnh dieàu tuoåi đẹp của tuổi thơ. thô. Tuaàn 17 (165). Chính taû: Muøa ñoâng treân reûo cao. Tuaàn 19 (5). Chính tả: Kim tự thaùp Ai Caäp. Tuaàn 21 ( 26 ). Tập đọc: Beø xuoâi soâng La. ( 30 ). Taäp laøm vaên: Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái. Tuaàn 22 ( 37 ). Keå chuyeän: Con vòt xaáu xí. ( 38 ). ( 40) Tuaàn 24 ( 58). (59). - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - GV giúp HS thấy được những nét đẹp của thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta. Từ đó thêm yêu quý môi trường thieân nhieân. - GV giúp HS thấy được vẻ đẹp kì vĩ của cảnh vật nước bạn, có ý thức bảo vệ những danh lam thắng cảnh của đất nước và thế giới. -GV tìm hieåu baøi theo caâu hoûi trong SGK( Chú ý câu hỏi 1: Sông La đẹp như thế nào?), từ đó HS cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước , thêm yêu quý môi trường thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường.. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. -HS đọc bài bãi ngô và nhận xét về trình tự miêu tả. Qua đó cảm nhận được vẻ đẹp của cây cối trong môi trường thieân nhieân. -GV liên hệ: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thưc bên ngoài.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. Tập đọc: Chợ tết. -Gv giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên giàu sức sống qua caùc caâu thô trong baøi.. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. LTVC:MRVT: Cái đẹp Keå chuyeän: KC được chứng kiến, tham gia. -GD HS biết yêu và quý trọng cái đẹp trong cuoäc soáng. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. Tập đọc: Đoàn thuyền. -Qua bài thơ, giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp huy hoàng của biển, đồng thời. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. -GD BVMT qua đề bài: Em ( hoặc - Khai thác trực tiếp người xung quanh) đã làm gì để góp noäi dung baøi. phần giữ gìn làng xóm ( đường phố , trường học, ...) xanh ,sạch , đẹp? Hãy kể lại câu chuyện đó.. Lop4.com. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đánh cá (62). (63). LTVC: Vị ngữ trong câu keå Ai laø gì? Taäp laøm vaên: Tóm tắt tin tức. Tuaàn 25 (75). Taäp laøm vaên: LT xây dựng mở baøi trong baøi vaên taû caây coái. Tuaàn 26 (77). Chính taû: Thaéng bieån. (83). Taäp laøm vaên: LT mieâu taû caây coái. Tuaàn 29 (105). LTVC: MRVT: Du lòch - thaùm hieåm. (106). Keå chuyeän: Ñoâi caùnh cuûa ngựa trắng. Tuaàn 30 ( 117). Keå chuyeän: KC đã nghe, đã hoïc. Tuaàn 31 ( 123 ). Tập đọc: AÊng - co Vaùt. thấy được giá trị của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người. -Đoạn thơ trong BT 2b ( luyện tập) nói về vẻ đẹp của quê hương có tác dụng giaùo duïc BVMT. -HS tóm tắt bản tin Vịnh Hạ Long được taùi coâng nhaän laø di saûn theân nhieân theá giới. Qua đó thấy được giá trị cao quý cảu cảnh vật thiên nhiên trên đất nước ta. -Thoâng qua caùc baøi taäp xuï theå, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi , yêu quý các loài cây trong môi trường thiên nhiên. -GD HS lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - HS thể hiện hiểu biết về môi trường thiên nhiên, yêu thích các loài cây có ích trong cuộc sống qua thực hiện đề bài: Tả một cây có bóng mát ( hoặc cây aên quaû, caây hoa) maø em thích, HS thực hiện BT 4: Chọn tên các sông có trong ngoặc đơn để giải đố các câu đố dưới đây. Qua đó, GV giúp các em hiểu biết về thiên nhiên đất nước tươi đẹp, có ý thức BVMT.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - GV giúp HSthấy được những nét ngây thơ và đáng yêu của Ngựa Trắng, từ đó có ý thức bảo vệ các loài động vật hoang daõ. -HS kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về du lịc hay thám hiểm. Qua đó. Mở rộng vốn hiểu biết về thiên nhiên, môi trường sống của các nước trên thế giới. -HS nhận biết: Bài văn ca ngợi công trình kiến trúc tuyệt diệu của nước bạn Cam Pu Chia xây dựng đầu thế kỉ XII:. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. Lop4.com. Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ( 124 ) Chính taû: Nghe lời chim nói Tuaàn 32 ( 136 ). Keå chuyeän : Khaùt voïng soáng. (137). Tập đọc: Không đề. Ăng -co Vát thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hoà trong vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên lúc hoàng hôn. -Giáo dục ý thức yêu quý bảo vệ môi trường thiên nhiên và cuộc sống con người. -GD ý chí vượt mọi khó khăn, khắc phục những trở ngại trong môi trường thieân nhieân. -GV giúp HS cảm nhận được nét đẹp trong cuộc sống gắn bó với môi trường thieân nhieân cuûa Baùc Hoà kính yeâu. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. - Khai thác trực tiếp noäi dung baøi.. Lưu ý về yêu cầu tích hợp giáo dục BVMT trong môn Tiếng Việt 4 1. Những vấn đề chung về môi trường toàn cầu: Vẻ đẹp thiên nhiên, loài vật quanh ta ... ( chú ý khai thác ở một số bài học thuộc các chủ điểm Thường người như thể thương thân, Tiếng sáo diều, Vẻ đẹp muôn màu). 2. Rủi ro, sức khoẻ, các nguồn tài nguyên và ô nhiễm: Các thiên tai thường gặp; lợi ích và sự có hạn của tài nguyên tự nhiên; khái niệm Xanh sạch - đẹp nơi học, nơi ở, nơi đi lại, ( có thể khai thácở một số bài thuộc các chủ điểm: Những người quả cảm, Vẻ đẹp muôn màu) . 3. Không khí và ô nhiễm không khí: Không khí đối với đời sống thực vật, động vậtvà với cuộc sống con người( Có thể khai thác ở một số bài thuộc các chủ điểm: Tiếng sáo diều, Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu). 4. Các nguồn nước: Cá nguồn nước, thể nước, vòng tuần hoàn của nước (Có thể khai thác ở một số bài thuộc các chủ điểm: thương người như thể thương thân, Người ta là hoa đất, Những người quả cảm). 5. Duy trì bền vững các loài vật hoang dã: bảo vệ, chăm sóc vật nuôi; yêu thích các loài vật hoang dã (Có thể khai thác ở một số bài thuộc các chủ điểm: Vẻ đẹp muôn màu, Khám phá thé giới, Tình yêu cuộc sống ).. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>