Giáo án Lớp 4 Tuần 31 - GV: Nguyễn Thị Hồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. TuÇn 31 Thø hai ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc: ¨ng - co v¸t I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi, biểu lộ tình cảm kính phục. - HiÓu néi dung, ý nghÜa: Ca ngîi ¡ng - co V¸t, mét c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ ®iªu kh¾c tuyÖt diÖu cña nh©n d©n Cam pu chia ( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) . II.Các hoạt động Dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - 2HS đọc bài và trả lời câu hỏi . - §äc thuéc lßng vµ nªu n«i dung bµi: + HS kh¸c nhËn xÐt. “ Dßng s«ng mÆc ¸o” . B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi . + GTB: HĐ1: HD luyện đọc - 1 HS khá đọc cả bài. - §äc c¶ bµi - Y/C HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài : Ăng - - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. + Lượt 1: HS đọc phát âm đúng . co V¸t + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : KiÕn tróc, ®iªu kh¾c . - HS luyện đọc theo cặp. Luyện đọc nối + HD HS luyện đọc . tiÕp ®o¹n . - Y/C HS L§ nèi tiÕp theo cÆp. + 1-2 HS đọc cả bài . - Gọi HS đọc cả bài. - HS l¾ng nghe. - GVđọc diễn cảm toàn bài. - Đọc lướt toàn bài và nêu được: H§2 : HD t×m hiÓu bµi . - ¡ng - co V¸t ®­îc x©y dùng ë ®©u vµ tù bao + §­îc x©y dùng ë Cam - pu - chia. Tõ thÕ kØ XII. giê ? + Khu đền chính gồm 3 tầng với những - Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? ngän th¸p lín, ba tÇng hµnh lang dµi gÇn 1500m, cã 398 gian phßng . - Khu đền chính được xây dựng kì công như + Những cây tháp lớn được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn.. thÕ nµo ? - Được xây dựng bằng đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn.. + - Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì Vào lúc hoàng hôn, Ăng - co Vát rất huy hoµng: ¸nh s¸ng chiÕu soi vµo bãng đẹp ? tối cửa đền … - 3HS nªu + Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g× ? - GV bæ sung, ghi b¶ng - 2 HS nh¾c l¹i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. - Y/C HS đọc nối tiếp đoạn và nêu cách đọc - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn và nhắc lại cách đọc bài: Đọc nhấn giọng những từ tõng ®o¹n, bµi . + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ăng - co Vát. - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc. “Lóc… tõ c¸c ng¸ch”. + HS kh¸c nhËn xÐt . - GV nhận xét, góp ý về bài đọc của HS . C.Cñng cè, dÆn dß - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . - Giao viÖc vÒ nhµ. To¸n Thùc hµnh (TiÕp theo) I.Môc Tiªu: Gióp HS:. - Biết được 1 số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ. II. ChuÈn bÞ :. GV : Thước thẳng có vạch chia cm . III. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Gọi HS đọc KQ đo được ở BT 2 B. Bµi míi: + GTB: H§1: Giíi thiÖu vÏ ®o¹n th¼ng AB trªn b¶n đồ . Bài toán: Đo đoạn AB trên mặt đất dài 20 cm . + Vẽ đoạn AB thu nhỏ trên bản đồ tỉ lệ 1 : 400 . - Y/C HS nªu c¸ch vÏ. - GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch vÏ. H§2:HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm 1 số HS còn lúng tóng. H§3: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi Bµi1: Giíi thiÖu chiÒu dµi b¶ng líp häc 3m.. Lop4.com. - 2 HS đọc, lớp nhận xét - HS më SGK, theo dâi bµi . - HS nắm được Y/C đề bài và thực hµnh : §æi 20 m = 2 000cm + §é dµi thu nhá : 2000 : 400 = 5 cm + VÏ vµo giÊy ®o¹n AB = 5cm. - HS nªu - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HS lắng nghe để nắm Y/C từng bài - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - 1 HS lªn b¶ng vÏ: 3m = 300cm Chiều dài bảng lớp thu nhỏ trên bản đồ lµ: 300 : 50 = 6 (cm).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. 6cm A B - 1 HS lên bảng tính độ dài thu nhỏ Bµi2: VÏ HCN cã chiÒu dµi vµ chiÒu réng lÇn cña phßng häc vµ vÏ trªn b¶ng. lượt là 8m, 6m trên bản đồ với tỉ lệ 1 : 200 . 8m = 800 cm, 6m = 600 cm ChiÒu dµi líp häc thu nhá lµ: 800 : 200 = 4 (cm) + GV nhËn xÐt chung . ChiÒu réng líp häc thu nhá lµ: 600 : 200 = 3 (cm) VÏ h×nh thu nhá.. 3cm 4cm - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau.. C. Cñng cè dÆn dß - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - Giao viÖc vÒ nhµ.. ChÝnh t¶: TiÕt 31 I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nghe - viết đúng bài chính tả “Nghe lời chim nói”; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ, khæ th¬ theo thÓ th¬ 5 ch÷. - Tiếp tục luyện tập phân biệt đúng những tiếng có thanh hỏi/ ngã. II.ChuÈn bÞ:. - GV :. 4 tê giÊy khæ to.. III. Các hoạt động Dạy học:. H§ cña thÇy A.KTBC: - Y/C HS đọc lại thông tin bài 3a - tiết trước . B.Bµi míi : + GTB: H§1: HD HS nghe - viÕt chÝnh t¶ . - GV đọc bài thơ “Nghe lời chim nói”. + L­u ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 5 ch÷, Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c khæ th¬, nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai .. + BÇy chim nãi g× ?. H§ cña trß - 2HS đọc bài. + HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt. - HS më SGK,theo dâi vµo bµi . - HS theo dõi và đọc thầm lại bài thơ. + C¶ líp theo dâi, n¾m ®­îc c¸ch tr×nh bµy . + HS chó ý c¸c tõ dÔ sai lçi chÝnh t¶: L¾ng nghe, nèi mïa, ngì ngµng, thanh khiÕt, thiÕt tha … + Nói về những cảnh đẹp, những đổi thay của đất nước . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. + HS viÕt bµi vµo vë. + HS so¸t bµi . + 1/3 líp chÊm .. - §äc cho HS viÕt bµi .. + §äc l¹i bµi . + GV chÊm, ch÷a bµi . H§2: HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ . Bài2b: Phát phiếu cho 2 nhóm HS làm - Các nhóm HS làm bài vào phiếu, sau đó trình bµi: T×m tõ l¸y b¾t ®Çu b»ng tiÕng cã bµy . thanh hái, thanh ng· . + Đại diện các nhóm đọc kết qủa. VD: Bñn rñn, cháng ch¬, döng d­ng, hë hang, bÏn lÏn, l¶ t¶, … + GV nhËn xÐt . + HS kh¸c nhËn xÐt. Bµi3b: D¸n hai tê phiÕu lªn b¶ng, Y/C - HS thi lµm bµi (Sa m¹c ®en). thi làm bài nhanh, đúng . KQ : ë - còng C¶m - c¶ . + GV chốt lại lời giải đúng . + HS kh¸c nhËn xÐt. C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Đạo đức: bảo vệ môi trường (t2) I. Muc tiªu: Giúp HS :. - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường (BVMT) và thách niệm tham (BVMT). - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT. - Tham gia BVMT ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phàu hợp với kh¶ n¨ng. *Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường. II. ChuÈn bÞ:. GV: SGK, phiÕu mµu . III. Các hoạt động Dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. KTBC: - Vì sao cần phải bảo vệ môi trường ? - 2 HS nờu miờng. C¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh . + HS khác nhận xét. B. Bµi míi: + GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: TËp lµm “Nhµ tiªn tri”.(BT2) + Y/C HS chia nhãm th¶o luËn: - Líp chia nhãm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. Mçi nhãm HS th¶o luËn mét t×nh + C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ . huèng vµ bµn c¸ch gi¶i quyÕt . a. ảnh hưởng đến sự tồn tại và thu nhập sau này .. b. ảnh hưởng đến sức khoẻ và ô nhiễm môi trường . c. G©y ra h¹n h¸n … + GV đánh giá kết quả làm việc của HS . H§2: Bµy tá ý kiÕn cña em . (BT3) - Nêu các tình huống trong bài, Y/C HS - HS làm việc theo cặp . Sau đó : bµy tá ý kiÕn cña m×nh . + Dïng thÎ bµy tá ý kiÕn cña m×nh . + KQ : T¸n thµnh: c, d, g . + GV chốt lại kết quả đúng, sai . Kh«ng t¸n thµnh: a, b . H§3: Xö lÝ t×nh huèng (BT4) + GV ®­a ra c¸c t×nh huèng, Y/C c¸c - HS th¶o luËn vµ nªu ®­îc kÕt qu¶ . nhãm th¶o luËn v µ t×m c¸ch xö lÝ . a. ThuyÕt phôc hµng xãm chuyÓn bÕp sang chç kh¸c . b. §Ò nghÞ gi¶m ©m thanh . c. Tham gia thu nhÆt phÕ liÖu vµ dän s¹ch - G kết luận cách giải quyết đúng . ®­êng lµng . H§4: Dù ¸n: T×nh nguyÖn xanh . - N1: Tìm hiểu về tình hình môi trường - Lớp chia làm 2 nhóm: Các nhóm nhận nhiệm ë xãm. vô. - N2: Tìm hiểu về tình hình môi trường trường học . - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ viÖc lµm cña tõng nhãm. + Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c + KL vÒ t¸c h¹i cña viÖc lµm « nhiÔm nhËn xÐt . môi trường . - HS đọc ghi nhớ + Nªu phÇn ghi nhí . C. Cñng cè - dÆn dß: - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét giờ học. - Ôn bài, chuẩn bị bài sau. - Giao viÖc vÒ nhµ. Thø ba ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2010. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. Gi¸o ¸n thao gi¶ng Họ và tên người dạy: Lê Thị Tình Thực tập tại trường Tiểu học Xuân Phong - Thọ xuân - Thanh Hoá. To¸n «n tËp vÒ sè tù nhiªn I .Môc tiªu: Gióp HS :. - §äc, viÕt ®­îc sè tù nhiªn trong hÖ thËp ph©n. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. IICác hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy H§ cña trß A. Bµi cò: Ch÷a bµi 2 - 2HS ch÷a bµi 2. - Cũng cố về tỉ lệ trên bản đồ. + HS kh¸c nhËn xÐt . B.Bµi míi: + GTB : + HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: HDHS luyÖn tËp: Bài1: Củng cố về cách đọc , viết số - 1HS trình bày mẫu câu 1. vµ cÊu t¹o thËp ph©n cña 1 sè. + Nắm vững đọc số có chữ số O ở giữa. + GV HD HS lµm mÉu 1 c©u. VD: 1 237 005 đọc là: Một triệu hai trăm ba mươi bảy ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m. Bµi2,3,4,5: Cho HS nªu Y/C c¸c bµi - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp tËp: - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm 1 số HS H§2: ChÊm, ch÷a bµi: - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. +Bµi2: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng: -1 HS lªn b¶ng lµm. - HS vận dụng mẫu để làm các câu còn lại : ¤n vÒ ph©n tÝch cÊu t¹o sè. 5794 = 5000 + 700 + 90 + 4 20292 = 20 000 + 200 + 90 + 2 190909 = 100 000 + 90 000 + 900 +9 Bµi3: + HS đọc số và nêu miệng giá trị của chữ số 5 trong a, Cñng cè viÖc nhËn biÕt vÞ trÝ cña tõng sè. tõng ch÷ sè theo hµng, líp. - HS nh¾c l¹i c¸c hµng cña tõng líp . *b, Cñng cè viÖc nhËn biÕt gi¸ trÞ cña - HS nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 3 trong tõng sè tõng ch÷ sè trong 1 sè cô thÓ. Bài4: Củng cố về một số đặc điểm - HS nêu miệng: Trong dãy số tự nhiên: (TÝnh chÊt) cña d·y sè tù nhiªn . + Hai số liên tiếp hơn(kém) nhau 2 đơn vị . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. + Sè tù nhiªn bÐ nhÊt: 0. + Kh«ng cã sè tù nhiªn lín nhÊt . +Bµi5: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - 3 HS lªn b¶ng lµm: chÊm: a) Ba sè tù nhiªn liªn tiÕp: 67; 68; 69. 798; 799; 800. a)¤n vÒ sè tù nhiªn liªn tiÕp . 999; 1000; 1001. b, c)¤n vÒ sè ch½n, sè lÎ . b) Ba sè ch½n liªn tiÕp: 8; 10; 12. 98; 100; 102. 998; 1000; 1002 + GV nhËn xÐt . c) Ba sè lÎ liªn tiÕp: 51; 53; 55. 199; 201; 203; 997; 999; 1001 - HS đọc các số tự nhiên liên tiếp trong từng trường hợp C.Cñng cè - dÆn dß: + Nêu được đặc điểm của số chẵn và số lẻ để làm . - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - 2HS nh¾c l¹i néi dung cña bµi . - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . LuyÖn tõ vµ c©u: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u I.Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷ (ND ghi nhí). - Nhận diện được trạng ngữ trong câu(BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ (BT2). * ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã Ýt nhÊt 2 c©u dïng tr¹ng ng÷ (BT2). II. ChuÈn bÞ: GV : B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n ë bµi tËp 1(P. LuyÖn tËp) . III. Các hoạt động Dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. KTBC: - Nªu néi dung cÇn ghi nhí - TiÕt LTVC - 2HS nªu miÖng . trước. Cho VD . + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . B. D¹y bµi míi: + GTB : - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1 : PhÇn nhËn xÐt - Y/C HS đọc nội dung Y/C 1, 2, 3 . - 3HS nối tiếp nhau đọc 3 câu: + Hai c©u cã g× kh¸c nhau ? + C©ub: Cã thªm 2 bé phËn (in nghiªng). + §Æt c©u hái cho c¸c phÇn in nghiªng ? + V× sao I - ren …. + Nhê ®©u........ + Khi nµo ........ + T¸c dông cña phÇn in nghiªng ? + Nªu nguyªn nh©n vµ thêi gian x¶y ra sù viÖc nãi ë chñ ng÷, vÞ ng÷ . H§2 : PhÇn ghi nhí. - HS đọc nội dung cần ghi nhớ, HTL và cho - HS đọc nội dung phần ghi nhớ và HTL. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. VD . + HS cho vÝ dô minh häa . H§3 : PhÇn luyÖn tËp . Bµi1: Bé phËn tr¹ng ng÷ tr¶ lêi cho c¸c c©u - HS nªu ®­îc : hái nµo ? + Khi nµo ? V× sao ? ë ®©u ? §Ó lµm g× ? + Y/C HS gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong + Gạch dưới các bộ phận: c¸c c©u . Ngµy x­a, … Trong vườn, … Tõ tê mê s¸ng, ... Bài2: Y/C HS viết một đoạn văn ngắn về một - HS nêu đề bài: HS viết bài vào vở, từng lần được đi chơi xa, trong đó có ít nhất một cặp 2HS trao đổi bài, sửa lỗi cho nhau. c©u dïng tr¹ng ng÷ . + HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn, nói rõ c©u v¨n cã dïng tr¹ng ng÷ . - GV nhận xét, tuyên dương . + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . C.Cñng cè, dÆn dß - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . - Giao viÖc vÒ nhµ. Khoa häc: Trao đổi chất ở thực vật I.Môc tiªu: Gióp HS :. - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường: Thực vật thường xuyên phải lấy từ môi trường các chất khoáng, khí các- bô- níc, khí ô- xi và thải ra hơi nước, khí ô- xi, chÊt kho¸ng kh¸c,… - Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường bằng sơ đồ. GV : Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm . II.Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Nêu vai trò của không khí đối với đời - 2HS trả lời . + HS kh¸c nhËn xÐt . sèng cña thùc vËt ? B. D¹y bµi míi - HS më SGK, theo dâi bµi häc . - GTB: H§1: Ph¸t hiÖn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña T§C ë thùc vËt . - Y/C HS quan sát H1 và làm việc theo - HS trao đổi theo cặp, quan sát H1 - T112: §¹i diÖn nªu ®­îc: cÆp ND: + Kể tên những gì được vẽ trong hình ? + Thực vật lấy từ môi trường … Thải ra môi trường … + Những yếu tố nào đóng vai trò quan + ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất. trọng đối với sự sống của thực vật ? + Những yếu tố còn thiếu để bổ sung ? + Khí các- bô- níc và khí ô- xi . + Gọi là quá trình trao đổi chất giữa thực vật với - Qu¸ tr×nh trªn ®­îc gäi lµ g× ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. môi trường . HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thùc vËt. - HS lµm viÖc theo nhãm: Cïng tham gia vÏ s¬ - GV chia nhóm, phát giấy, bút vẽ cho đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật. + Đại diện nhóm giải thích sơ đồ trong nhóm . c¸c nhãm + Y/C c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ . C.Cñng cè – dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . KÓ chuyÖn : KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Môc tiªu: Gióp HS : - Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay cắm tr¹i, ®i ch¬i xa,… - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với các bạn về ý nghÜa cña c©u chuyÖn. *Kể về một lần đi thăm họ hàng hoặc đi chơi cùng người thân trong gia đình. II.Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A.KTBC: - Kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc vÒ du lÞch ( th¸m hiÓm). B.Bµi míi: +GTB: + Hướng dẫn HS kể chuyện. a) HD HS hiểu Y/C đề bài . - Y/C HS đọc và gạch chân dưới những tõ ng÷ träng t©m cña bµi. - Nh¾c HS : Nhí l¹i mét c©u chuyÖn vÒ một chuyến đi du lịch (cắm trại) để kể . - Y/C HS nêu câu chuyện mình định kể. b) HS thực hành kể chuyện và trao đổi vÒ néi dung c©u chuyÖn . - Y/C HS luyÖn kÓ theo cÆp + Y/C HS thi kÓ chuyÖn.. - 2HS kÓ. + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt . - HS më SGK, theo dâi bµi .. - 1 HS đọc Y/C đề bài . + HS gạch dưới các từ : du lịch, cắm trại, em, tham gia, chøng kiÕn . + 2 HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2.. + HS nối tiếp nhau nêu câu chuyện mình định kÓ : VD: LÇn ®Çu tiªn thÊy biÓn, thÊy nói, phong cảnh ở nơi đó có gì thú vị và hấp dẫn … - Tõng cÆp HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn vÒ cuéc du lÞch hay c¾m tr¹i cña m×nh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. + Y/C HS trao đổi về ấn tượng của cuộc du lÞch, c¾m tr¹i. - Y/C HS nhËn xÐt nhanh vÒ ND c©u chuyÖn, c¸ch kÓ, giäng ®iÖu…. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc. - Giao viÖc vÒ nhµ.. N¨m häc 2009 - 2010. + HS thi kÓ chuyÖn , nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn. + Mỗi HS kể xong, trao đổi với các bạn về ấn tượng của cuộc du lịch, cắm trại . + HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n KC hay nhÊt, b¹n cã c©u chuyÖn hÊp dÉn nhÊt. - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau .. Thø t­ ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2010 Tập đọc: Con chuồn chuồn nước I.Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.Các hoạt động Dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Đọc và nêu nội dung bài: “Ăng - co Vát”. - 2HS đọc bài nêu nội dung bài. + HS kh¸c nhËn xÐt. B.Bµi míi: *GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi . HĐ1: HD HS luyện đọc - Y/C HS đọc nối tiếp 2 đoạn: - 2HS đọc nối tiếp. + HD HS đọc bài. + Lượt 1: luyện đọc đúng. + Lượt 2: Đọc hiểu, chú giải : lộc vừng,... - Y/C HS Luyện đọc bài theo cặp. - HS luyện đọc theo bài, luân phiên nhau. - Gọi HS đọc cả bài. + 1-2 HS đọc cả bài . + GV đọc diễn cảm toàn bài giọng nhẹ - HS lắng nghe nhµng, ng¹c nhiªn. - Nªu ®­îc: H§2 : HD HS t×m hiÓu bµi . - Chó chuån chuån ®­îc miªu t¶ b»ng nh÷ng + Bèn c¸i c¸nh máng nh­ giÊy bãng. Hai h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? con m¾t long lanh nh­ thuû tinh. HSX : Bèn c¸i c¸nh, hai con m¾t cña chuån - Bèn c¸i c¸nh máng nh­ giÊy bãng. Hai chuån ®­îc so s¸nh víi nh÷ng h×nh ¶nh nµo? con m¾t long lanh nh­ thuû tinh. - Em thÝch h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? V× sao ? + HS tù liªn hÖ vµ nªu. - Cách miêu tả chú chuồn chuồn bay có gì + Tả rất đúng về cách bay vọt lên rất bất hay ? ngờ của chuồn chuồn nước … - Tình yêu quê hương, đất nước của tác giả + Mặt hồ trải rộng…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u v¨n nµo ? ….. lµ trêi trong vµ cao vót . * ND : Bµi v¨n miªu t¶ g× ? - 2, 3 HS nªu - GV bæ sung, ghi b¶ng - 2,3 HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bµi v¨n . - Y/C HS đọc nối tiếp 2 đoạn văn và nêu - HS đọc và nêu được cách đọc : giọng cách đọc. nhÑ nhµng, h¬i ng¹c nhiªn, …. + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp . “¤i chao! … cßn ph©n v©n”. + Thi đọc diễn cảm. - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . C.Cñng cè, dÆn dß - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - HS l¾ng nghe - giao viÖc vÒ nhµ. - §äc bµi, chuÈn bÞ bµi sau . To¸n: «n tËp vÒ sè tù nhiªn (TiÕp) I .Môc tiªu: Gióp HS :. - So sánh được các số có đến sáu chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn. II.Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Ch÷a bµi 5: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng viÕt sè tù - HS lªn b¶ng ch÷a. nhiªn . + HS kh¸c nhËn xÐt . B.Bµi míi: * GTB : - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c bµi tËp: - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm 1 số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. H§2: ChÊm, ch÷a bµi: Bµi1: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh 2 sè tù -1 HS lªn b¶ng lµm. nhiªn cã nhiÒu ch÷ sè . 98 9 < 1321 34579 < 34601 + Y/C HS gi¶i thÝch v× sao l¹i ®iÒn dÊu nh­ 27105 >7985 150482 > 150459 vËy? 8300 : 10 = 830 72600 = 726  10 Bài2: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - 1 HS lên bảng làm: (LuyÖn kÜ n¨ng s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù bÐ a) 999; 7426; 7624; 7642. dÇn). b) 1853; 3158; 3190; 3518. Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn ( - 1 HS lên bảng làm: LuyÖn kÜ n¨ng s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù lín a)10261; 1590; 1567; 897. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. dÇn). *Bµi4: (HDHS kÎ b¶ng råi ®iÒn sè). N¨m häc 2009 - 2010. b) 4270; 2518; 2490; 2476. - 1 HS lªn b¶ng lµm: ViÕt sè Cã 1 Cã 2 Cã 3 ch÷ sè ch÷ ch÷ sè BÐ nhÊt 0 10 100 Lín nhÊt 9 99 999 Sè lÎ 1 11 101 bÐ nhÊt Sè ch½n lín 8 98 998 nhÊt - 1 HS lªn b¶ng lµm: C¸c sè lín h¬n 57, nhá h¬n 62 lµ 58,59,60,61. a) x = 58 hoÆc x = 60 . b) x = 59 hoÆc x = 61 . c) x = 60 . - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi . - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau .. *Bµi5: T×m x, biÕt 57 < x < 62. a) x lµ sè ch½n. b) x lµ sè lÎ. c) x lµ sè trßn chôc. C. Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - Giao viÖc vÒ nhµ.. TËp lµm v¨n luyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt I. Môc tiªu: Gióp HS : NhËn biÕt ®­îc nh÷ng nÐt t¶ bé phËn chÝnh cña mét con vËt trong ®o¹n v¨n (BT1, BT2) ; quan sát các bộ phận của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thÝch hîp (BT3). II. ChuÈn bÞ:. GV : B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n : Con ngùa. III. Các hoạt động Các Dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Kiêm tra việc làm bài tập luyện văn ở nhà - HS trình diện, trao đổi chéo để kiểm tra cña HS . + HS nhËn xÐt . B.Bµi míi: * GTB : - HS më SGK, theo dâi bµi . HĐ1: Hướng dẫn quan sát và chọn lọc chi tiÕt miªu t¶ . Bài1+2: Y/C HS đọc đoạn văn: Con ngựa. - HS đọc kĩ đoạn văn : Con ngựa . + Nªu nh÷ng bé phËn ®­îc quan s¸t vµ miªu + C¸c bé phËn : Hai tai, hai lç mòi, bêm, t¶ cña con ngùa . ngùc, bèn ch©n, ®u«i, … + Từ ngữ miêu tả các bộ phận đó ? + VD : …to dựng lên cái đầu rất đẹp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. + GV nhËn xÐt c¸ch miªu t¶ con vËt. ….ươn ướt, động đậy hoài … Bµi3: GV treo mét sè ¶nh con vËt. - HS nªu Y/C bµi tËp 3: + Đọc mẫu hai VD SGK để hiểu Y/C đề bài . + Vài HS nối tiếp nói tên con vật em chọn để quan sát . + Quan sát nét độc đáo từng bộ phận của con vật. Biết tìm những từ ngữ chính xác để + Y/C HS viÕt bµi. miêu tả đặc điểm của các bộ phận đó . + GV nhËn xÐt . + HS viÕt bµi vµo vë . §äc kÕt qu¶ . H§2: Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc . - HS l¾ng nghe. - giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . LÞch sö: Nhµ nguyÔn thµnh lËp I.Môc tiªu: Gióp HS :. - Nắm được đôi nét về sự thành lập nhà Nguyễn - Nêu một vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn để củng cố sự thống trị. II.Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò - H·y nªu mét sè chÝnh s¸ch vÒ v¨n ho¸ - 2HS nªu miÖng . + HS kh¸c nhËn xÐt. vµ kinh tÕ cña vua Quang Trung . B.Bµi míi - HS më SGK, theo dâi bµi häc . * GTB : H§1: Nhµ NguyÔn thµnh lËp - HS th¶o luËn vµ nªu ®­îc : - Y/C HS th¶o luËn : + Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh + Sau khi vua Quang Trung mất, lợi dụng bối nµo ? cảnh triều đình đang suy yếu, Nguyễn ánh đem quân tấn công, lật đổ nhà Tây Sơn. + GV nêu thêm : Sự tàn sát của Nguyễn - Nguyễn ánh đem quân tấn công, lật đổ nhà ánh đối với những người tham gia khởi Tây Sơn. nghÜa T©y S¬n . - Hãy dẫn ra một số sự kiện để chứng minh r»ng : C¸c vua triÒu NguyÔn kh«ng muèn chia sÎ quyÒn hµnh cho ai . + Nêu được : Không đặt ngôi hoàng hậu. Bỏ chức tể tướng. *Giíi thiÖu : NguyÔn ¸nh lªn ng«i §iÒu hµnh mäi viÖc hÖ träng trong hoàng đế, lấy niên hiệu là Gia Long, chọn Huế làm kinh đô. Từ 1802 - 1858 : nước : Từ TƯ đến địa phương, ... Nhà Nguyễn trải qua các đời vua : Gia Long, Minh M¹ng, ThiÖu TrÞ, Tù §øc . H§2: Nh÷ng chÝnh s¸ch hµ kh¾c cña nhµ NguyÔn . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. - HS đọc các thông tin trong SGK và nghe một - Nêu những dẫn chứng cho thấy Nhà số điểm trong Bộ luật Gia Long để nêu được dẫn Nguyễn đã dùng chính sách hà khắc bảo chứng : vÖ ngai vµng cña vua ? + Nh÷ng kÎ m­u ph¶n vµ cïng m­u, kh«ng phân biệt thủ phạm hay tòng phạm đều bị xử - GV đọc một số điều trong Bộ luật Gia lăng trì . Thân nhân từ 16 tuổi trở lên đều bị Long. chÐm ®Çu, ... Kết luận: Các vua nhà Nguyễn đã thực + Các nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét. hiện những chính sách để tập trung - HS lắng nghe. quyÒn hµnh trong tay vµ b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh . C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc. - HS nh¾c l¹i ND bµi häc . - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . Thø 5 ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi ở đâu?); nhận biết được trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết thêm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u ch­a cã tr¹ng ng÷ (BT2); biÕt thªm nh÷ng bé phËn cÇn thiết để hoàn chỉnh câu có thạng ngữ cho trước (BT3). II. ChuÈn bÞ:. GV: B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n BT1(P. LuyÖn tËp) 3 b¨ng giÊy - BT2. III. Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy A. Bµi cò: Y/C HS : - §Æt c©u cã bé phËn phô tr¹ng ng÷ .. H§ cña trß - 2HS nªu miÖng . + HS kh¸c nhËn xÐt.. B.Bµi míi: *GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: PhÇn nhËn xÐt . * Y/C HS đọc nối tiếp 2 bài tập . - 2HS nối tiếp đọc . + Y/C HS t×m thµnh phÇn chñ ng÷, vÞ ng÷ + HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu : Tr¹ng ng÷ : trong câu . Sau đó tìm thành phần trạng ngữ . Câu a: Trước nhà . Câu b: Trên các lề phố, trước cổng các cơ quan, trên mặt đường nhựa, …đổ vào ,… + Tr¹ng ng÷ ( PhÇn in ®Ëm) bæ sung ý nghÜa + Bæ sung ý nghÜa n¬i chèn cho c©u. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. g× cho c©u ? + §Æt c©u hái cho c¸c tr¹ng ng÷ t×m ®­îc ?. + §Æt c©u hái t×m tr¹ng ng÷ : a. … ë ®©u ? H§2 : PhÇn ghi nhí b. …ë ®©u ? - Y/C HS đọc và học thuộc lòng nội dung - 3HS đọc nội dung cần ghi nhớ (SGK). cÇn ghi nhí . Cho vÝ dô minh ho¹ . H§3: PhÇn luyÖn tËp Bài1: Y/C HS gạch chân dưới các bộ phận - HS đọc Y/C bài tập1, lớp làm vào vở tr¹ng ng÷ trong c©u . theo Y/C, 1HS lµm b¶ng líp : (Treo b¶ng phô ) + Trước rạp, …. + Trªn bê, …. + Dưới những mái nhà ẩm nước, …. Bài2: Y/C HS thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn - HS đọc Y/C bài tập2: cho c©u . +3HS ch÷a bµi . + D¸n 3 b¨ng giÊy lªn b¶ng . KQ: a. ë nhµ, … b. ë líp, … + Y/C HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt . c. Ngoài vườn, … Bài3: Bộ phận cần điền để hoàn chỉnh các - 1HS đọc bài tập . c©u v¨n lµ bé phËn nµo ? + Nªu ®­îc: §ã lµ thµnh phÇn chÝnh: chñ + Xác định trạng ngữ . ng÷, vÞ ng÷ trong c©u . + 4HS lµm bµi b¶ng líp . KQ: a. Ngoµi ®­êng, .. b. Trong nhµ, … c. Trên đường đến trường, … d. ở bên kia sườn núi, … + GV chốt lại lời giải đúng . - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học . C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - HS l¾ng nghe. - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . To¸n: «n tËp vÒ sè tù nhiªn (tiÕp) I .Môc tiªu: Gióp HS :. - BiÕt vËn dông dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. II.Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy H§ cña trß A. Bµi cò: Ch÷a bµi 5 - 2HS nªu miÖng bµi gi¶ng. Cñng cè vÒ STN ch½n, STN lÎ, sè trßn + HS kh¸c nhËn xÐt . chôc . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. B.Bµi míi: * GTB : - HS më SGK, theo dâi bµi . H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c bµi tËp: - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm 1 số HS H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. Bµi1: Y/C HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, -1 HS lªn b¶ng lµm. 3, 5, 9. a) Sè chia hÕt cho 2 lµ: 7362; 2640; 4136. + NhËn xÐt vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ 5. Sè chia hÕt cho 5 lµ: 605; 2640. + DÊu hiÖu chia hÕt cho 9 vµ chia hÕt cho 3. b)Sè chia hÕt cho 3 lµ: 7362; 2640; 20601 Sè chia hÕt cho 9 lµ: 7362; 20601. c) Sè chia hÕt cho c¶ 2 vµ 5 lµ: 2640. d) Sè chia hÕt cho 5 nh­ng kh«ng chia hÕt cho 3 lµ: 605. e)Sè kh«ng chia hÕt cho c¶ 2 vµ 9 lµ: 605 1207. - Vµi HS nªu l¹i dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9 . Bµi2: Y/C HS ®iÒn ch÷ sè : - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi: a) 2 52 ; 5 52; 8 52. b) 1 0 8 ; 1 9 8. c) 92 0 d) 25 5 Bµi3: Y/C HS t×m X chia hÕt cho 5, x lµ sè lÎ - Nªu ®­îc: Tho¶ m·n : 23 < x < 31 x chia hÕt cho 5 cã tËn cïng lµ 0 vµ 5 , x lµ sè lÎ nªn x cã tËn cïng = 5 . V× 23 < x < 31 nªn x = 25 . *Bài4: Dùng các chữ số 2, 0, 5 để viết các số - HS lí giải và viết được: võa chia hÕt cho 5 vµ 2 . 520, 250 . + GV nhËn xÐt. *Bài5: Hướng dẫn: Xếp mỗi đĩa 3 quả thì vừa - HS phân tích đề bài và nêu được : hÕt cho biÕt ®iÒu g× ? + Số cam đó chia hết cho 3. + Số cam đó chia hết cho 5 nên số đó là + GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS . 15 . C. Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung cña bµi . - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc . - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . - Giao viÖc vÒ nhµ. §Þa lÝ: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. Biển, đảo và quần đảo I .Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nhận biết được vị trí của Biển Đông, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên bản đồ (lược đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, C«n §¶o, Phó Quèc. - Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo * Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta. * Biết vai trò của biển, đảo và quần đảo đối với nước ta. II. ChuÈn bÞ:. - Bản đồ Địa Lí tự nhiên Việt Nam. III.Các hoạt động dạy :. H§ cña thÇy. H§ cña trß. A. Bµi cò: - Vì sao nói Đà Nẵng là đầu mối giao - HS nêu được: Vì là nơi đến và nơi xuất phát cña nhiÒu tuyÕn ®­êng giao th«ng : §­êng s¾t, th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung ? ®­êng thuû, ®­êng kh«ng, ®­êng bé. + HS kh¸c nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Theo dâi. *GTB : H§1: Vïng biÓn ViÖt Nam . - HS quan s¸t vµ nªu ®­îc: - Y/C HS quan s¸t H1 - SGK. + Cho biết biển Đông bao bọc các phía nào + HS nhìn bản đồ, tự nêu . của phần đất liền nước ta ? + Vùng biển nước ta có diện tích rộng và là + Vùng biển nước ta có đặc điểm gì ? mét bé phËn cña biÓn §«ng; Ven bê cã nhiÒu bãi biển đẹp, nhiều vũng, … + Biển có vai trò như thế nào đối với nước + Thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây ta ? dùng c¸c c¶ng biÓn; Lµ kho muèi v« tËn; … - Y/C HS chỉ trên bản đồ: + Vµi HS lªn chØ . + VÞnh B¾c Bé, vÞnh Th¸i Lan * GV mô tả lại đặc điểm và vai trò của + HS nghe để biết . vïng biÓn ViÖt Nam. HĐ2: Đảo và quần đảo . - GV chỉ các đảo và quần đảo trên biển - HS quan sát một số đảo và quần đảo trên bản đồ . §«ng . Y/C HS tr¶ lêi: + Đảo là một bộ phận đất nổi, nhỏ hơn lục địa, + Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo ? xung quanh có nước biển và đại dương bao bọc; Nơi tập trung nhiều đảo gọi là quần đảo . + Vïng biÓn phÝa B¾c cã vÞnh B¾c Bé, n¬i cã + Nơi nào ở biển nước ta có nhiều đảo nhiều đảo nhất cả nước . + Ngoài khơi biển miền Trung nước ta có + HS quan sát lên bản đồ, tự nêu . hai quần đảo lớn: Trường Sa và Hoàng Sa, thuéc tØnh nµo ? - Y/C HS th¶o luËn nhãm:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. + Trình bày một số nét tiêu biểu của đảo - HS dựa vào thông tin trong SGK, nêu được đặc và quần đảo ở vùng biển phía Bắc, vùng điểm của đảo và quần đảo ở: biÓn miÒn Trung vµ vïng biÓn phÝa Nam . + Vïng biÓn phÝa B¾c…. + Vïng biÓn miÒn Trung …. + Vïng biÓn phÝa Nam… + Các đảo và quần đảo nước ta có giá trị + Giá trị của đảo và quần đảo: Nghề đánh bắt g× ? ph¸t triÓn, khai th¸c du lÞch, … + GV mô tả thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh - HS lắng nghe tÕ, an ninh quèc phßng, … C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - Giao viÖc vÒ nhµ. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau . kÜ thuËt: l¾p « t« t¶i (T1) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ô tô tải. - Lắp được xe ô tô tải theo mẫu, xe chuyển động được. II.ChuÈn bÞ:. GV: Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn. HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy học:. H§ cña thÇy A. KTBC: - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS . B.D¹y bµi míi: * GTB: H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu . - Cho HS quan s¸t mÉu xe « t« t¶i l¾p s½n . + §Ó l¾p ®­îc xe « t« t¶i, cÇn bao nhiªu bé phËn ? + Nªu t¸c dông cña xe « t« t¶i trong thùc tÕ. H§2: GV HD thao t¸c kÜ thuËt . a) GV HD HS chän c¸c chi tiÕt theo SGK. - GV cïng HS chän tõng lo¹i chi tiÕt cho đúng, đủ. + XÕp c¸c chi tiÕt vµo n¾p hép theo tõng lo¹i chi tiÕt. b) L¾p tõng bé phËn. H§ cña trß - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o . * HS më SGK, theo dâi bµi häc . * Quan s¸t mÉu xe « t« t¶i. - 4 bộ phận : giá đỡ trục bánh xe; ca bin, thành xe vµ trôc b¸nh xe . - Chë hµng, c¸c vËt liÖu x©y dùng,…. - HS chän c¸c chi tiÕt theo HD vµ xÕp riªng tõng lo¹i ra n¾p hép . + Thùc hiÖn theo nhãm bµn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin(H2 - SGK) + Để lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin, em cÇn chän nh÷ng chi tiÕt nµo ? Số lượng bao nhiêu. + GV tiÕn hµnh l¾p tay kÐo xe theo SGK. * L¾p ca bin (H3 - SGK). + Gäi 1HS lªn l¾p + GV thùc hiÖn l¾p ca bin * L¾p thµnh sau thïng xe vµ trôc b¸nh xe (H4 - SGK) + Y/C 1 HS gọi tên các chi tiết để lắp thanh đỡ giá bánh xe ?. N¨m häc 2009 - 2010. - HS quan s¸t H2 - SGK: + 2 thanh th¼ng 7 lç, 3 thanh ch÷ U dµi, 1 tÊm lín, 1 tÊm ch÷ L + HS theo dõi bước làm mẫu của GV. - HS quan s¸t H3 - SGK: + 1HS lªn l¾p, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt. - HS quan s¸t - 1HS gọi tên và nêu số lượng các chi tiết để l¾p thµnh sau thïng xe vµ trôc b¸nh xe + 1 tÊm 3 lç. +1 thanh ch÷ U dµi. + Trôc b¸ng xe + 1HS lªn l¾p bé phËn nµy.. + Gäi 1 - 2HS lªn l¾p bé phËn nµy. c) L¾p r¸p xe « t« t¶i (H1 - SGK) - GV nhắc HS lắp ráp xe xe ô tô tải - HS quan sát GV làm mẫu theo các bước trong SGK. theo quy tr×nh trong SGK . - 1HS lắp trước lớp, HS khác quan sát và nhận xÐt . + L¾p xong, GV kiÓm tra sù chuyÓn - HS theo dâi thao t¸c cña c« gi¸o vµ ghi nhí . động của xe . C. GV HD HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép . - Y/C HS th¸o c¸c chi tiÕt ra cho gän + HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép . vµo hép. - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau. - Giao viÖc vÒ nhµ. Thø 6 ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n: «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu:Gióp HS : - Biết đặt tính và thực hiện cộng, trừ các số tự nhiên - Vận dụng các tính chất của phép cộng để tính thuận tiện. - Giải được bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. Các hoạt động dạy học :. H§ cña thÇy. H§ cña trß - 1 HS ch÷a bµi. A. Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 5: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia + Líp nhËn xÐt. hÕt cho 3 vµ 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ Hång. Líp 4A. N¨m häc 2009 - 2010. * HS më SGK, theo dâi bµi häc . B.Bµi míi: * GTB: H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu Y/C c¸c bµi tËp: - HS nªu Y/C c¸c bµi tËp - HDHS n¾m Y/C tõng bµi - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm 1 số HS - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. H§2: ChÊm bµi, HDHS ch÷a bµi: Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh: -2 HS lªn b¶ng lµm. Cñng cè kÜ thuËt tÝnh céng, trõ (§Æt tÝnh vµ  6195  47836  10592 5409 79438 thùc hiÖn phÐp tÝnh). a) 2785 53245 90030 8980  80200  5342  29041 4185 5987 19194 b) 23054 1157 61006 - 2 HS lªn b¶ng lµm: Bµi2: T×m x: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng “T×m mét sè h¹ng a) x +126 = 480 x = 480 - 126 ch­a biÕt”, “T×m sè bÞ trõ ch­a biÕt”. x = 354 + Y/C HS lµm vµ nh¾c l¹i c¸ch lµm . b) x – 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644 *Bµi3: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - 1 HS lªn b¶ng ch÷a: a–0=a Cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp céng, trõ ; §ång a + b = b + a (a + b) + c = a + (b + c) a–a=0 thêi cñng cè vÒ biÓu thøc chøa ch÷ . a+0=0+a=a - 2 HS lªn b¶ng ch÷a: Bµi4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. = 1868 745 + 268 + 732 = 745 + (268 + 732) = 745 + 1000 = 1745 + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm . 1295 + 105 + 1460 =(1295 + 105) + 1460 = 1400 + 1460 = 2860 b) 168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 = 200 + 2080 = 2280 87 + 94 + 13 + 6 = (87 + 13) + (94 +6) = 100 + 100 = 200 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>