Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 24 Ngày soạn: Naøy daïy: TẬP ĐỌC:. VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN. I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui. Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF ( u - ni - xép ). -Hiểu ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.  Tranh ảnh về an toàn giao thông.  Ảnh chụp về tuyên truyền an toàn giao thông. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tranh veõ gì?. Hoạt động của trò -HS lên bảng đọc, trả lời nội dung bài.. - Tranh veõ veà moät cuoäc thi veõ coù raát nhiều em HS tham gia, có người lớn đang trao phần tưởng cho một số em có b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: bài vẽ xuất sắc. * Luyện đọc: - Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo - GV chia đoạn - (4 đoạn) 4 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. +Đoạn1: Từ đầu ... sống an toàn. +Đoạn 2: Được phát ... Kiên Giang + Đoạn 3: Chỉ cần ... không được. 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Đoạn 4: 60 bức tranh ... bất ngờ. + Đọc : un - ni - xep. - Cả lớp đọc đồng thanh. +GV giaûi thích: UNICEF laø teân vieát taét của quỹ bảo trợ nhi đồng của LH quốc. - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu chưa đúng. + HS cần ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nghỉ hơi tự nhiên, tách các cụm từ trong những câu văn khá dài: UNICEF Vieät Nam vaø Baùo Thieáu Nieân Tiền Phong / vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề / " Em muốn sống an toàn ". Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng đắn về phòng tránh tai naïn / maø coøn bieát theå hieän baèng ngoân ngữ hội hoạ / sáng tạo đến bất ngờ - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ. - Lượt 3: đọc lại cho tốt - GV đọc mẫu * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu hoûi. + 6 dòng mở đầu cho biết chủ đề của cuoäc thi veõ laø gì ? +Đoạn 1 cho em biết điều gì?. - HS đọc - HS laéng nghe. - HS luyện đọc. - HS laéng nghe - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - Chủ đề cuộc thi vẽ là:" Em muốn sống an toàn". + Giới thiệu về cuộc thi vẽ của thiếu nhi cả nước. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2, trao đổi, trả lời câu - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có hoûi. 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ mọi - Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như miền đất nước gửi về BT Chức. theá naøo ? + Nói lên sự hưởng ứng đông đáo của thiếu nhi khắp cả nước về cuộc thi vẽ " + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? Em muốn sống cuộc sống an toàn ". - HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: 96 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời. - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ? + Em hieåu nhö theá naøo laø " thaåm mó " - Nhận thức là gì ? + Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì ?. - Là sự cảm nhận và hiểu biết về cái đẹp. - Khả năng nhận ra và hiểu biết vấn đề -Nội dung đoạn 3 cho thiếu nhi cả nước có nhận thức rất đúng đắn về an toàn giao thoâng. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi + Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh -HS đọc đoạn 4, lớp trao đổi và trả lời. đẹp: màu tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ? Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạ + Nội dung đoạn 4 cho biết điều gì ? mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. - 1 HS, lớp đọc thầm bài 6 dòng in đậm ở đầu bản tin. - HS đọc phần chữ in đậm trong bản tin - Gây ấn tượng làm hấp dẫn người đọc. trao đổi và trả lời câu hỏi. - Toùm taét thaät goïn baèng soá lieäu vaø -Những dòng in đậm trong bản tin có tác những từ ngữ nổi bật giúp người đọc duïng gì ? naém nhanh thoâng tin. -GV toùm taét noäi dung baøi ( Cuoäc thi veõ " Em muốn sống cuộc sống an toàn "được - HS lắng nghe. thiếu nhi cả nước hưởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng về an toàn giao thông và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngôn ngữ hội - HS ghi noäi dung baøi hoạ ) -Ghi noäi dung chính cuûa baøi. - 4 HS tiếp nối đọc các đoạn. * Đọc diễn cảm: - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của - HS nêu baøi. - Yêu cầu HS nhận xét tìm cách đọc hay - Lắng nghe -Treo bảng ghi đoạn văn cần luyện đọc. -HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu. -3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - Yêu cầu HS luyện đọc -Thi đọc diễn cảm đoạn văn. -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông HS - HS trả lời. 97 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS laéng nghe 3. Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học bài, xem trước bài mới.. Ngày soạn: Naøy daïy: CHÍNH TAÛ:. HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN. I. Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi ; không maéc quaù naêm loãi trong baøi. -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT do Gv soạn. *HS khá, giỏi làm được BT3 (đoán chữ). II. Đồ dùng dạy học: -3- 4 tờ phiếu lớn viết các dòng thơ trong bài tập 2a hoặc 2b cần điền âm đầu hoặc vần vào chỗ trống. -Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS. -Bảng phụ viết sẵn bài "Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân" để HS đối chiếu khi soát lỗi. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi tựa b. Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc bài *Trao đổi về nội dung đoạn thơ: - Đoạn thơ này nói lên điều gì ?. Hoạt động của trò -HS thực hiện theo yêu cầu. -HS laéng nghe. - Ghi tựa bài -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. +Đoạn văn ca ngợi Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài hoa, đã ngã xuống trong cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược.. * Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn khi viết -Các từ: Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng chính taû vaø luyeän vieát. Mó thuaät Ñoâng Döông, Caùch maïng Thaùng Tám, Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, 98 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Nghe vieát chính taû: + HS nghe GV đọc để viết vào vở 11 dòng đầu của bài thơ. * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi. + GV chấm một số vở + Tổng hợp lỗi và nhận xét c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu baøi taäp leân baûng. - GV giaûi thích baøi taäp 2. - Lớp đọc thầm sau đó thực hiện làm bài vào vở. - Phát phiếu lớn và bút dạ cho HS. - HS laøm xong thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng. HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn. - GV nhận xét, chốt ý đúng.. Thiếu nữ bên hoa sen, Điện Biên Phủ, hoả tieãn,... + Nghe và viết bài vào vở.. + Từng cặp soát lỗi cho nhau và ghi số lỗi ra ngoài lề.. -1 HS đọc. - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích.. -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền ở moãi caâu roài ghi vaøo phieáu. -Boå sung.. -HS đọc các từ tìm được trên phiếu: a/ kể chuyện với trung thành với truyện, phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có trong truyện. Đừng biến giờ kể chuyện thành giờ đọc truyện - Viết là "chuyện" trong các cụm từ: kể + Theo em khi naøo thì ta vieát ch khi naøo chuyeän, caâu chuyeän. ta vieát aâm tr ? - Viết "truyện" trong các cụm từ: đọc truyeän, quyeån truyeän, nhaân vaät trong truyeän. b/ Mở hộp thịt ra chỉ thấy toàn mỡ./ Nó cứ tranh caõi, maø khoâng lo caûi tieán coâng vieäc./Anh khoâng lo nghæ ngôi. Anh phaûi nghĩ đến sức khoẻ chứ ! 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS laéng nghe. 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: Naøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ?. I. Mục tiêu: -Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ?(ND Ghi nhớ). -Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn (BT1, mục III) ; biết đặt câu kể theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình (BT2, mục III). *HS khá, giỏi viết được 4,5 câu kể theo yêu cầu của BT2. II. Đồ dùng dạy học: -Đoạn văn minh hoạ bài tập 1, phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. -Giaáy khoå to vaø buùt daï. -BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï. -Mang theo moät taám hình gia ñình ( moãi HS 1 taám ) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1, 2, 3 , 4: -Gọi 4 HS đọc yêu cầu và nội dung. - Vieát leân baûng 3 caâu in nghieâng: -HS hoạt động nhóm hoàn thành phiếu (Gạch chân dưới những câu để giới thieäu, caâu neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi có trong đoạn văn) - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Hướng dẫn tìm các bộ phận trả lời caùc caâu hoûi: Ai ? vaø laø gì ?. Hoạt động của trò -3 HS leân baûng ñaët caâu. -Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn. -HS lắng nghe, ghi tựa bài.. -4 HS tiếp nối đọc. - 1 HS đọc lại câu văn. - HS laéng nghe. -Hoạt động trong nhóm học sinh trao đổi thảo luận hoàn thành bài tập trong phiếu. Caâu Ñaëc ñieåm cuûa caâu 1/ Đây là Diệu Chi bạn Giới thiệu về bạn mới của lớp ta . Dieäu Chi. 2 / Baïn Dieäu Chi laø hoïc sinh cũ của Trường Tiểu 100 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hoïc Thaønh Coâng. + Caâu neâu nhaän + Gọi HS đặt câu hỏi và tra lời theo 3/Bạn ấy là một hoạ sĩ định về bạn ấy. nội dung Ai và Là gì ? cho từng câu kể đấy. trong đoạn văn (1HS đặt câu hỏi, 1 HS 1 HS đọc. 2 HS thực hiện, 1 HS đọc câu trả lời và nguợc lại ) kể, 1 HS đọc câu hỏi và HS còn lại đọc câu trả lời. - Bổ sung những từ mà bạn khác chưa có - HS khaùc nhaän xeùt boå sung baïn. - GV nhận xét kết luận những câu hỏi đúng Baøi 4 : -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS đọc yêu cầu và nội dung, hoạt - Laéng nghe động nhóm hoàn thành phiếu. - HS lên gạch chân dưới những từ ngữ làm bộ phận trả lời câu hỏi là gì ? -Hoạt động trong nhóm học sinh trao đổi trong moãi caâu. thảo luận hoàn thành bài tập trong phiếu. - Gọi nhóm xong trước đọc kết quả, Ai ? Laø gì ? caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Ñaây. - Baïn Dieäu Chi - Baïn aáy. + HS so sánh, xác định sự khác nhau giữa kiểu câu Ai là gì ? với các kiểu câu đã học Câu kể Ai thế nào? Ai làm gì ? + Theo em ba kieåu caâu naøy khaùc nhau chủ yếu ở bộ phận nào trong câu - Bộ phận vị ngữ khác nhau như thế naøo ?. là Diệu Chi, bạn mới của lớp ta là học sinh cũ của Trường Tieåu hoïc Thaønh Coâng. là một hoạ sĩ nhỏ đấy. + Nhớ lại kiến thức đã học qua hai kiểu câu kể Ai làm gì ?Ai thế nào? để trả lời. - Trả lời theo suy nghĩ + Khác nhau ở bộ phận vị ngữ. + Kiểu câu Ai làm gì ? Vị ngữ trả lời cho caâu hoûi laøm gì ? + Kiểu câu Ai thế nào? Vị ngữ trả lời cho caâu hoûi nhö theá naøo? + Kiểu câu Ai là gì ? Vị ngữ trả lời cho caâu hoûi laø gì ? - HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Tự do đặt câu.. a. Ghi nhớ : - HS đọc phần ghi nhớ. - HS ñaët caâu keå theo kieåu Ai laø gì ? b. Luyeän taäp : Baøi 1 : - HS đọc yêu cầu và nội dung, tự làm -1 HS đọc thành tiếng.. 101 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> baøi. +HS leân baûng duøng phaán maøu gaïch chaân + HS chữa bài. HS khác bổ sung ý dưới những câu kể Ai là gì? HS dưới lớp kieán cho baïn. gaïch baèng buùt chì vaøo saùch giaùo khoa. + Nhận xét, kết luận lời giải đúng - 1 HS chữa bài bạn trên bảng ( nếu sai ) Caâu keå ai laø gì ? a/ Thì ra đó là thứ máy cộng trừ mà pa - x can đã ñaët heát tình caûm ...cheá taïo Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên trên thế giới, toå tieân cuûa những...hiện đại. b/ Laù laø lòch cuûa caây Cây lại là lịch của đất Traêng laën roài traêng moïc Là lịch của bầu trời. Bầu trời. Mười ngón tay là lịch Lòch laïi laø trang saùch. c/ Sầu riêng là loại trái quyù cuûa Mieàn Nam.. Baøi 2 : - HS đọc yêu cầu, tự làm bài. + Chọn tình huống giới thiệu về các bạn trong lớp với vị khách hoặc với một bạn mới đến lớp ( hoặc ) giới thiệu về từng người thân trong gia đình coù trong taám hình maø HS mang theo. - HS trình bày. GV sửa lỗi dùng từ, đặt caâu. 3. Cuûng coá – daën doø: +Câu kể Ai là gì? có những bộ phận naøo ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà laøm baøi taäp 3, chuaån bò baøi sau.. Taùc duïng Câu giới thiệu về thứ máy mới - Caâu neâu nhaän ñònh veà giaù trò cuûa chieác maùy tính đầu tiên -Neâu nhaän ñònh (chæ muøa ) - Neâu nhaän ñònh (chæ vuï hoặc chỉ năm) - Neâu nhaän ñònh chæ ( ngaøy ñeâm ) - Neâu nhaän ñònh ( đếm ngày tháng ) - Neâu nh ñònh (veà giaù trò cuûa saàu rieâng, bao haøm cả giới thiệu về loại trái caây ñaëc bieät cuûa Mieàn Nam.. + 1 HS đọc, tự làm bài vào vở, 2 em ngồi gần nhau đổi vở cho nhau để chữa bài.. - Tieáp noái 3 - 5 HS trình baøy. * Giới thiệu về bạn mới trong lớp:. -HS nhaéc laïi. - Về nhà thực hiện theo lời dặn dò.. 102 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn: Naøy daïy: TẬP ĐỌC:. ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ. I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp của lao động (trả lời được caùc caâu hoûi, thuoäc 1,2 khoå thô yeâu thích). - GDBVMT giaùn tieáp qua noäi dung baøi II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to nếu có điều kiện). -Tranh ảnh chụp về cảnh mặt trời đang lặn xuống biển, cảnh những đoàn thuyền đang đánh cá đang trở về đất liền và đang ra khơi (nếu có điều kiện) -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh (neáu coù) - Hoûi tranh veõ gì?. Hoạt động của trò -HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - Bức tranh chụp về cảnh mặt trời đang lặn xuống biển, cảnh những đoàn thuyền đang đánh cá đang trở về đất liền và ñang ra khôi. b) Luyện đọc: -1 HS đọc toàn bài - Gọi 1 HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn (bài có 5 khổ thơ mỗi +Khổ 1: Mặt trời …. gió khơi +Khổ 2 : Hát rằng … đoàn cá ơi khổ thơ là một đoạn) +Khổ 3 : Ta hát ... đến buổi nào. +Khổ 4 : Sao mờ... nắng hồng. +Khoå 5 : caâu haùt ... daëm phôi. 103 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Nghe hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn giọng. + Luyện đọc. - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu chưa đúng. -Lưu ý học sinh ngắt hơi đúng ở các cụm từ ở một số câu thơ - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ. - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: - Chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo * Tìm hieåu baøi: cặp và trả lời câu hỏi. - HS đọc khổ 1, 2 trao đổi và trả lời. -2 HS nhaéc laïi. -HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo - HS đọc khổ thơ 3 trao đổi và trả lời. cặp và trả lời câu hỏi. + Nói lên thời điểm đoàn thuyền trở về + Khổ thơ này có nội dung chính là gì? đất liền khi trời sáng. -HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo - HS đọc khổ thơ 4 trao đổi và trả lời cặp và trả lời câu hỏi. -Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển. caâu hoûi. + Khoå thô naøy coù noäi dung chính laø gì? - 2 HS nhaéc laïi. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo - HS đọc khổ thơ 5 trao đổi và trả lời cặp và trả lời câu hỏi. + Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở caâu hoûi. + Khoå thô naøy coù noäi dung chính laø gì? veà. + HS đọc, cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi - Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển, vẻ và trả lời câu hỏi. - Theo em cái đẹp trong bài thơ này gì đẹp của những người lao động trên biển. ? - GV GDHSBVMT (Khai thaùc giaùn tieáp : Qua baøi thô giuùp HS caûm nhaän được vẽ đẹp huy hoàng của biển đồng thời thấy được giá trị củ môi trường 104 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thiên nhiên đối với cuộc sống con người) -YÙ nghóa cuûa baiø thô naøy noùi leân ñieàu gì? - GV nhaän xeùt choát laïi -Ghi yù chính cuûa baøi. * Đọc diễn cảm: -Gọi 5 HS đọc từng đoạn của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. - GV đính bảng phụ HD HS luyện đọc diễn cảm- GV đọc mẫu. - HS neâu. - Laéng nghe - Ghi noäi dung -5 HS đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc.. - Laéng nghe -Luyện đọc trong nhóm 2 HS. - HS đọc thể hiện lại + Thi đọc từng khổ thơ. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng 1, 2 khổ từng khổ và cả bài thơ. thô maø em thích. 3. Cuûng coá – daën doø: -Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.. - HS neâu laïi - HS laéng nghe. + HS cả lớp về nhà thực hiện.. Ngày soạn: Naøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ?. I. Muïc tieâu: -Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai là gì ? (ND Ghi nhớ). -Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì? bằng cách ghép hai bộ phận câu (BT1, BT2, mục III) ; biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, muïc III). - GDBVMT : BT 1b II. Đồ dùng dạy học: 105 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hai tờ giấy khổ to viết 6 câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn ở phần nhận xét ( mỗi caâu 1 doøng ) -1 tờ phiếu ghi lời giải câu hỏi 3. -Một tờ phiếu to viết 5 câu kể Ai là gì ? ở bài 1 ( mỗi câu 1 dòng) -4 mảnh bìa màu ( in sẵn hình và viết tên các con vật ở cột A) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu và ghi tựa bài b. Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hoûi baøi taäp 1. + Đoạn văn có mấy câu? Đó là nhũng câu naøo ?. Hoạt động của trò -3 HS thực hiện viết, nhận xét bạn. - Lắng nghe ghi tựa - HS đọc, trao đổi, thảo luận cặp đôi.. - Đoạn văn có 4 câu. - Câu1: Một chị phụ … cười, hỏi: - Caâu 2 : Em laø … chaïy muoái theá naøy ? - Câu 3 : Em là cháu bác Tự. - Caâu 4 : Em veà laøng nghæ heø. Baøi 2: + HS đọc, lớp đọc thầm, thực hiện - HS đọc nội dung và yêu cầu đề. làm vào vở. - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi. +Những câu nào có dạng câu kể Ai là gì? + Tiếp nối phát biểu: - Câu: Em là con nhà ai mà đến giúp chị + Câu này không phải là câu kể kiểu chaïy muoái theá naøy ? coù phaûi laø caâu keå ai Ai laø gì ? vì ñaây laø caâu hoûi. - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn. laø gì khoâng ? Vì sao ? -Gọi HS Nhận xét, chữa bài cho bạn + Đọc lại các câu kể: + GV nhaän xeùt, keát luaän. Baøi 3 : - HS đọc nội dung và yêu cầu đề. - Lớp thảo luận trả lời câu hỏi. -Gọi HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị -1 HS làm bảng lớp, cả lớp gạch bằng chì vaøo SGK. ngữ. 1. Em / là cháu bác Tự. + Nhận xét, chữa bài cho bạn CN VN 106 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn. Baøi 4 : + Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ - Vị ngữ trong câu trên do danh từ và trong caâu keå Ai laø gì ? các từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) taïo thaønh. + Vị ngữ trong câu có ý nghĩa gì ? - Trả lời cho câu hỏi là gì. c. Ghi nhớ: - HS đọc phần ghi nhớ. -2 HS đọc. - HS đặt câu kể Ai là gì ? Phân tích chủ -Tiếp nối đọc câu mình đặt. ngữ và vị ngữ từng câu. -Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay. d. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: ( Bài tập 1b: Khai thác trực tiếp vẽ đẹp của quê hương có tác dụng GDBVMT) - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. -Chia nhóm 4 HS, phát phiếu và bút dạ -Hoạt động trong nhóm theo cặp. cho từng nhóm. Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên + Các câu kể Ai là gì ? có trong đoạn baûng. thô: -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Nhaän xeùt baøi nhoùm baïn. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. - HS tự làm bài. HS lên bảng gắn những -1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm mảnh bìa màu (in hình các con vật và tên vào vở. con vật) ở cột A sang cột B để tạo thành - Nhận xét chữa bài trên bảng. câu văn hoàn chỉnh. + HS đọc lại kết quả làm bài: Chim coâng Đại bàng Sư tử Gaø troáng. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. laø ngheä só muùa taøi ba . là dũng sĩ của rừng xanh laø chuùa sôn laâm là sứ giả của bình minh .. + Nhaän xeùt boå sung baøi baïn ( neáu coù ) Baøi 3 : - HS đọc yêu cầu và nội dung. -1 HS đọc. - HS quan sát và nhận xét về các từ in - HS lắng nghe. nghiêng cho sẵn ( là vị ngữ của câu kể Ai 107 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> laø gì ? ). +Đề bài yêu cầu ta làm gì ?. - Tìm các từ ngữ làm bộ phận chủ ngữ trong caâu. - Muốn tìm chủ ngữ ta đặt các câu hỏi như + Ta đặt các câu hỏi như: Cái gì ? Ai theá naøo ? ? ở trước chủ ngữ của câu. - HS tự làm bài. HS đọc bài làm. -HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK - Nhận xét chữ bài trên bảng a/ Haûi Phoøng Caàn Thô b/ Baéc Ninh. -GV sửa lỗi, cho điểm HS viết tốt.. c/ Xuaân Dieäu Traàn Ñaêng Khoa d/ Nguyeãn Du Nguyeãn Ñình Thi. là một thành phố lớn laø queâ höông cuûa những làn điệu dân ca quan hoï. laø nhaø thô. laø nhaø thô cuûa Vieät Nam.. + Nhaän xeùt baøi baïn.. 3. Cuûng coá - daën doø: -Trong câu kể Ai là gì ? vị ngữ do từ loại - HS nêu naøo taïo thaønh ? Noù coù yù nghóa gì ? -Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn văn ngắn (3 đến 5 câu) có sử dụng câu kể - Thực hiện theo lời dặn của giáo Ai laø gì ? vieân.. Ngày soạn: Naøy daïy: TẬP LAØM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I. Muïc tieâu: - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2). -Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ một số loại cây chuối. -Tranh ảnh vẽ một chuối tiêu hoặc một cây chuối tiêu thật (nếu có). -Bảng phụ hoặc tờ giấy lớn ghi, mỗi tờ đều ghi đoạn 1 chưa hoàn chỉnh của bài vaên mieâu taû caây chuoái tieâu ( BT2). 108 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Tương tự : chuẩn bị 6 tờ giấy lớn cho 3 đoạn: 2, 3, 4 Tranh ảnh cây chuối tiêu. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tựa bài b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc dàn ý về bài văn miêu tả cây chuoái tieâu. - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc thầm các đoạn văn suy nghĩ và trao đổi trong bàn để thực hiện yêu cầu cuûa baøi. - Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nàò trong caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái ? + HS phaùt bieåu yù kieán.. - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV treo bảng 4 đoạn văn. - HS đọc 4 đoạn. + GV löu yù HS: - 4 đoạn văn của bạn Hồng Nhung chưa được hoàn chỉnh. Các em sẽ giúp bạn hoàn chỉnh bằng cách viết thêm ý vào những chỗ có dấu ..... Hoạt động của trò -2 HS trả lời câu hỏi.. - Lắng nghe, ghi tựa - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm + 2 HS đọc -HS laéng nghe. - 2 HS đọc, lớp đọc thầm bài.. + Lắng nghe để nắm được cách làm bài. + 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và sửa cho nhau -Tieáp noái nhau phaùt bieåu. a/ Đoạn1: Giới thiệu cây chuối tiêu. Thuộc phần Mở bài. b/ Đoạn 2 và 3: Tả bao quát, tả từng bộ phaän cuûa caây chuoái tieâu. Thuoäc phaàn Thaân baøi. c/ Đoạn 4: Nêu lợi ích của cây chuối tieâu. Thuoäc phaàn keát baøi - HS đọc. - Quan saùt: - 1 HS đọc, lớp đọc thầm bài. + 2 HS trao đổi và sửa cho nhau. 109 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Mỗi em các em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn văn. - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. - HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu cầu + HS lần lượt đọc kết quả bài làm. vào vở hoặc vào giấy nháp. - Mời 2 em lên làm bài trên phiếu. + HS nhaän xeùt vaø boå sung + Đọc kết quả bài làm. - HS laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung. c Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà viết lại cho hoàn chỉnh - Về nhà thực hiện theo lời dặn của cả 4 đoạn của bài văn miêu tả về cây giáo viên chuoái tieâu - Đọc nhiều lần hai bài văn tham khảo veà vaên mieâu taû caây coái -Daën HS chuaån bò baøi sau. Ngày soạn: Naøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN:. TÓM TẮT TIN TỨC. I. Muïc tieâu: -Giuùp HS naém: -Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắt tin tức (ND Ghi nhớ). -Bước đầu nắm được cách tóm tắt tin tức qua thực hành tóm tắt một bản tin (BT1, BT2, muïc III). - GD BVMT khai thác trực tiếp qua nội dung bài II. Đồ dùng dạy học: -Một tờ giấy viết lời giải BT1( phần nhận xét) -Bút dạ và 4 - 5 tờ giấy khổ to để HS làm BT1, 2 ( phần luyện tập ) III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới :. Hoạt động của trò -2 HS trả lời câu hỏi. 110 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a). Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nhận xét: Baøi 1 : - HS đọc đề bài "bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn" xác định đoạn của bản tin. - HS thực hiện yêu cầu. - HS đọc thầm suy nghĩ và trao đổi để tìm ra mỗi đoạn trong bản tin + HS phaùt bieåu yù kieán. - HS nhận xét, sửa lỗi.. - HS lắng nghe, ghi tựa.. - HS đọc thầm bài. - Lắng nghe để nắm được cách làm bài. +Trao đổi và sửa cho nhau, phát biểu. Đoạn 1. Sự việc chính Cuoäc thi veõ " Em muoán soáng an toàn " vừa được toång keát .. 2. Noäi dung , keát quaû cuoäc thi .. 3. Nhận thức của thieáu nhi qua cuoäc thi Năng lực hội hoạ cuûa thieáu nhi boäc loä qua cuoäc thi. 4. Baøi 3 : - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS đọc lại bài " Cây gạo " + Hãy cho biết nội dung của mỗi đoạn vaên noùi leân yù gì ? - Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. HS suy nghĩ viết nhanh ra nháp lời tóm tắt toàn bộ bản tin. - HS lần lượt đọc kết quả bài làm. - GV dán tờ giấy đã ghi phương án tóm taét leân baûng. + HS nhaän xeùt vaø boå sung. c. Phần ghi nhớ: + GV ghi ghi nhớ lên bảng. - Gọi HS đọc lại.. Tóm tắt mỗi đoạn UNICEF , baùo Thieáu niên Tiền phong vừa toång keát cuoäc thi veõ "Em muoán soáng an toàn " Trong 4 thaùng coù 50 000 bức tranh của thiếu nhi gửi đến Tranh veõ cho thaáy kieán thöùc cụa thieẫu nhi veă an toàn rất phong phú Tranh dự thi có ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ .. + Bản tin có 4 đoạn. - HS đọc đề bài - HS đọc bài Cây gạo - HS neâu. - Suy nghĩ tự làm bài. + Tieáp noái nhau phaùt bieåu: - Nhận xét lời tóm tắt của bạn.. - HS đọc bài. 111. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> d. Phaàn luyeän taäp: Baøi 1 : - HS đọc bản tin - HS đọc bản tin "Vịnh Hạ Long được taùi coâng nhaän laø di saûn thieân nhieân theá giới" HS tóm tắt được bản tin Vịnh Hạ Long được tái công nhận là di sản thiên nhiên Thế giới. Qua đó, thấy được giá trị cao quý của cảnh vật thiên + Lắng nghe GV để nắm được cách làm nhiên trên đất nước ta. ( GDBVMT) - HS thực hiện yêu cầu. bài, trao đổi phát biểu. - HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt baøi baïn. -HS ở lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. Baøi 2 : - HS đọc đề bài thực hiện yêu cầu. - Xác định sẽ viết gì? Sau đó sẽ viết - HS thực hiện phần tóm tắt in đậm. + HS phaùt bieåu yù kieán. - HS đọc bài viết của mình. - Nhaän xeùt. đ) Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Về nhà thực hiện theo lời dặn của giáo -Về nhà viết lại bản tóm tắt tin tức. vieân. Ngày soạn: Naøy daïy: KEÅ CHUYEÄN :. KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I. Muïc tieâu: -Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch, đẹp. -Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn bè về ý nghóa caâu chuyeän. II. Đồ dùng dạy học: 112 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. -Một số tranh ảnh thuộc đề tài của bài như: Các buổi lao động dọn vệ sinh khu phố, làng xóm, trường lớp... -Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. KTBC: - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài. -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: Em (hoặc) người xung quanh đã làm gì để góp phần giữ xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch đẹp. Hãy kể lại câu chuyện đó. - HS đọc gợi ý 1, 2 và 3 - HS quan sát tranh minh hoạ về một số việc làm bảo vệ môi trường xanh, sạch đẹp. + Cần kể những việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể hiện ý thức làm đẹp môi trường. + HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện. * Keå trong nhoùm: -HS thực hành kể trong nhóm đôi. +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhaân vaät mình ñònh keå. +Kể những chi tiết làm nổi rõ ý nghĩa cuûa caâu chuyeän. + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng. + Nói với các bạn về tính cách nhân. Hoạt động của trò -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.. - HS lắng nghe, ghi tựa.. -2 HS đọc. -Laéng nghe.. - 3 HS đọc, lớp đọc thầm. - Quan sát tranh và đọc tên truyện: -Vệ sinh trường lớp. - Dọn dẹp nhà cửa. - Giữ gìn xóm làng em sạch đẹp. + HS laéng nghe. + 2 HS đọc lại. - HS tieáp noái nhau keå chuyeän: -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện.. 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vaät, yù nghóa cuûa truyeän. * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hỏi lại bạn kể những tình tiết về nội dung truyeän, yù nghóa truyeän. -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát. 3. Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe.. -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyeän.. - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu. - HS cả lớp thực hiện.. 93 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>