Giáo án Lớp 4 - Tuần 11 đến 15 - Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. TuÇn 11:. Ngµy d¹y: Thø 2/1/11/2010. Tiết1: Chào cờ Tiết3: Tập đọc «ng tr¹ng th¶ diÒu I. Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô. 2.Trò: Đọc trước bài. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. KiÓm tra (5’) : - Ch÷a bµi kiÓm tra lÇn 1 3. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc toàn bài 1. Luyện đọc - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Thả diều, lạ thường, vượt xa, kinh - HS đọc nối tiếp 3 lần ng¹c. - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm đoạn 1 2. T×m hiÓu bµi. - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t­ chÊt * Tư chất thông minh của Nguyễn Hiền th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? - Đọc đến đâu hiểu ngay đến đó, trí nhớ - HS đọc đoạn 2 lạ thường. - NguyÔn HiÒn ham häc vµ chÞu khã * Ông trạng Thả diều ham học thÕ nµo? - Ban ngày đứng ngoài lớp , ban đêm - Vì sao chú bé Hiền được gọi là ông mượn vở của bạn để học. tr¹ng th¶ diÒu? - §ç tr¹ng khi míi 13 tuæi vÉn cßn lµ - HS đọc câu hỏi 4 (thảo luận nhóm chú bé ham thích thả diều. đôi) - HS đọc nối tiếp - Cã chÝ th× nªn. - HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và 3. Luyện đọc diễn cảm t×m tõ cÇn nhÊn giäng? - ThÇy ph¶i....ch¬i diÒu. - HS đọc theo cặp. HS thi đọc. - Kinh ngạc, lạ thường, hai mươi. 4. Cñng cè - dÆn dß (4’) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GVNX giờ học. ---------------------------------------------------------TiÕt4: To¸n Nh©n víi 10, 100, 1000…. chia cho 10, 100, 1000.…. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. I. Mục đích yêu cầu - Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n mét sè tù nhiªn víi 10, 100, 1 000... vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10, 100, 1 000. - VËn dông tÝnh nhanh khi nh©n (hoÆc chia) víi hoÆc cho 10, 100, 1 000 II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức(1’) 2. KiÓm tra(3’): 357  6 = 2142 3. Bµi míi(32’) a. Giíi thiÖu bµi b. T×m hiÓu bµi. 1. VÝ dô1: - Hướng dẫn HS thực hiện. a. 35  10 = ? 35  10 = 10  35 = 1 chôc  35 = 35 chôc = 350 VËy 35  10 = 350 - HS nhËn xÐt. *KÕt luËn (SGK-59) - GV ®­a vÝ dô - HS thùc hiÖn.. b.VÝ dô 2: Tõ 35  10 = 350 ta cã: 350 : 10 = 35 Ta chØ viÖc bít ®i mét ch÷ sè 0 ë bªn ph¶i. * Tương tự ta có.. - HS nhËn xÐt. 35  100 = 3500 35  1000 = 35000 3500 : 100 = 35 35000 : 1000 = 35 *KÕt luËn (SGK-59) Bµi1(59) TÝnh nhÈm. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - HS nhÈm miÖng nªu kÕt qu¶. - HS nhËn xÐt.. a.18  10 = 180 b.9000 : 10 = 900 18100 = 1800 6800 : 100 = 68 Bµi 2(59): ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - HS thùc hiÖn vµo vë. 300 kg = 3t¹ 120 t¹ = 12 tÊn - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶ b»ng trß ch¬i 70 kg = 7 yÕn 500 kg = 5 t¹ ®o¸n sè. 800 kg = 8 t¹ 5000 kg = 5 tÊn 4. Cñng cè - dÆn dß: (4’) - Nªu c¸ch nh©n nhÈm, (chia nhÈm ) víi, cho 10, 100, 1000? - GVNX chung giờ học. --------------------------------------------------Tiết3(Ch): Tập đọc(T) «ng tr¹ng th¶ diÒu I. Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô. 2.Trò: Đọc trước bài. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc toàn bài 1. Luyện đọc - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Thả diều, lạ thường, vượt xa, kinh - HS đọc nối tiếp 3 lần ng¹c. - GV đọc mẫu. - HS đọc câu hỏi 4 (thảo luận nhóm đôi) - Cã chÝ th× nªn. - HS đọc nối tiếp 2. Luyện đọc diễn cảm - HS đọc đoạn văn trên bảng phụ và - Thầy phải.... chơi diều. t×m tõ cÇn nhÊn giäng? - HS đọc theo cặp. - Kinh ngạc, lạ thường, hai mươi. - HS thi đọc. 4. Cñng cè - dÆn dß (4’) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - HS về đọc ôn bài. -----------------------------------------------------Ngµy d¹y: Thø 3/2/11/2010 Tiết1: Thể dục Bài 21: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I. Mục tiêu; - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". HS chơi nhiệt tình, chủ động. II. Địa điểm, phương tiện. - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn khi tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp. Nội dung 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, điểm số, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Xoay khởi động các khớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát - Trò chơi “Làm theo hiệu lênh” 2. Phần cơ bản: 3 Lop4.com. Phương pháp. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. a) Ôn 5 động tác Bài TD phát triển chung. - GV hô và tập cho học sinh tập theo. - GV hô cho học sinh tự tập, GV sửa ĐT sai cho hs. - Cho các tổ tự tập, sau đó tập thi nhau giữa các tổ - Lớp trưởng hô cho hs tập, GV nhận xét, sửa sai cho hs. b) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cho học sinh chơi thử 1 lần. - GV tổ chức cho hs các đội chơi thi nhau. - GV quan sát, nhận xét, biểu dương … 3. Phần kết thúc: - Thực hiện các động tác thả lỏng. - Cho HS hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài. - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại các động tác đã học.. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I. Mục đích yêu cầu - Nắm được một số từ bổ xung ý nghĩa cho động từ. - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trò: Đọc trước bài ở nhà III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1‘) 2. KiÓm tra (3’): - §éng tõ lµ nh÷ng tõ chØ g×? 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi b. T×m hiÓu bµi - HS đọc yêu cầu bài tập. Bµi 1(106) - Líp lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - Từ sắp bổ sung cho từ đến. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng miÖng - Từ đã bổ sung cho từ trút. - HS nhËn xÐt. - Bæ sung ý nghÜa vÒ thêi gian. - HS đọc yêu cầu của bài Bµi 2(106) - Líp lµm bµi trong vë bµi tËp - Chào mào đã hót - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô. - Ch¸u vÉn ®ang xa - HS nhËn xÐt. - Mïa na s¾p tµn Bµi 3(106) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Mét nhµ b¸c häc ®ang lµm viÖc trong 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - Líp lµm bµi trong vë. - HS đọc bài làm - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶.. phòng. Bỗng người phục vụ bước vào nãi nhá víi «ng. - Nó sắp đọc gì thế? ( Nó đang đọc gì thÕ). 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Các từ: đang, đã, sắp bổ sung ý nghĩa gì cho động từ? - HS hoàn thiện VBT. ---------------------------------------------------------------TiÕt3: To¸n TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I. Mục đích yêu cầu - Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. - Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. KiÓm tra(3’): 25  10 = 250 400 : 100 = 4 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS thùc hiÖn bµi trªn b¶ng. a. So s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc. (2  3)  4 vµ 2  (3  4) - HS nhËn xÐt. 6  4 = 24 2  12 = 24 VËy (2  3)  4 = 2  (3  4) b. So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: (a  b)  c vµ a  ( b  c). - HS so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc. a 3 5 4. b 4 2 6. c 5 3 2. (a  b)  c (3  4)  5 = 60 (5  2)  3 = 30 (4  6)  2 = 48. a  (b  c) 3  (4  5) = 60 5  (2  3) = 30 4  (6  2) = 48. - NhËn xÐt gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc?. - Ta thÊy: (a  b)  c vµ a  ( b lu«n lu«n b»ng nhau Ta viÕt: (a  b)  c = a  (b  c) KÕt luËn: (SGK- 60). - HS nªu d¹ng tæng qu¸t? - HS đọc kết luận?. Bµi 1a(60) TÝnh b»ng hai c¸ch.. - HS đọc yêu cầu? - Líp thùc hiÖn vµo vë. - HS nhËn xÐt.. C¸ch1: 2  5  4 = (2  5)  4 = 10  4 = 40 C¸ch2: 2  5  4 = 2  (5  4). - HS đọc yêu cầu.. 5 Lop4.com. . c).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - HS nhËn xÐt - HS đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. Gv: Trần Thị Nhung. = 2  20 = 40 Bµi 2a(60) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn.... a. 13  2  5 = 13  (2  5) = 13  10 = 130 5  2  34 = (5  2)  34 = 10  34 = 340. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? - Về làm VBT -------------------------------------------------------TiÕt 1(Ch): ChÝnh t¶ (Nhí – viÕt) NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I. Mục đích yêu cầu - Nhớ và viết lại đúng chính tả. Trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài th¬: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. - Luyện viết đúng các âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: s/x dấu hỏi/ dấu ng·. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô. 2.Trß: Häc thuéc lßng bµi III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. KiÓm tra (3') : - HS viÕt b¶ng con : Trung sÜ, b©y giê 3. Bµi míi (32') a. Giíi thiÖu bµi. b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thuộc lòng bài viết - 4 khæ th¬ ®Çu - C¸c b¹n nhá ­íc ®iÒu g×? - HS viÕt b¶ng con - Hạt giống, lặn xuống, mùa đông *ViÕt chÝnh t¶ - HS viÕt bµi vµo vë - HS đọ SGK để sửa lỗi. - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi 1/a - Líp lµm bµi vµo vë Lèi sang, nhá xÝu, søc sèng, søc nãng, th¾p s¸ng. - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô - HS nhËn xÐt Bµi 3: Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. - Líp lµm bµi vµo vë. Xấu người đẹp nết cũn hơn đẹp người - HS chÐp hai c©u ®Çu lªn b¶ng. Mùa hè cá sông, mùa đông cá bể. - HS đọc 3 câu cuối với đáp án Tr¨ng mê cßn tá h¬n sao. Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - HS về làm VBT --------------------------------------------------------TiÕt3: To¸n(T) TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN I. Mục đích yêu cầu - Gióp HS nhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n. - Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. Bµi 1b(60) TÝnh b»ng hai c¸ch.. - HS đọc yêu cầu? - Líp thùc hiÖn vµo vë. - HS nhËn xÐt.. C¸ch1: 2  5  4 = (2  5)  4 = 10  4 = 40 C¸ch2: 2  5  4 = 2  (5  4) = 2  20 = 40. - HS đọc yêu cầu. - Líp lµm bµi vµo b¶ng con. - HS nhËn xÐt. Bµi 2b(60) TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. a. 13  2  5 = 13  (2  5). - HS đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. = 13  10 = 130 5  2  34 = (5  2)  34 = 10  34 = 340 Bµi3(60) Tãm t¾t: Cã 15 bé bµn ghÕ Mçi bé cã 2 HS 8 phßng cã ? häc sinh.. - Muèn biÕt sè häc sinh trong 8 phßng ta ph¶i lµm phÐp to¸n g×? - Líp lµm bµi vµo vë. - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng. - HS nhËn xÐt.. Bµi gi¶i 8 phßng cã sè häc sinh lµ: 8  15  2 = 240 (häc sinh) §¸p sè: 240 häc sinh. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? - Về làm VBT ------------------------------------------------------TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u(T) LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ I. Mục đích yêu cầu 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - Nắm được một số từ bổ xung ý nghĩa cho động từ. - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trò: Đọc trước bài ở nhà III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1‘) 2. Bµi míi (30’) a. Giíi thiÖu bµi b. T×m hiÓu bµi - HS đọc yêu cầu bài tập. Bµi 1(106) - Líp lµm bµi tËp trong vë bµi tËp. - Từ sắp bổ sung cho từ đến. - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ b»ng miÖng - Từ đã bổ sung cho từ trút. - HS nhËn xÐt. - Bæ sung ý nghÜa vÒ thêi gian. - HS đọc yêu cầu của bài Bµi 2(106) - Líp lµm bµi trong vë bµi tËp - Chào mào đã hót - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô. - Ch¸u vÉn ®ang xa - HS nhËn xÐt. - Mïa na s¾p tµn Bµi 3(106) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Mét nhµ b¸c häc ®ang lµm viÖc trong - Líp lµm bµi trong vë. phòng. Bỗng người phục vụ bước vào - HS đọc bài làm nãi nhá víi «ng. - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶. - Nó sắp đọc gì thế? ( Nó đang đọc gì thÕ) 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Các từ: đang, đã, sắp bổ sung ý nghĩa gì cho động từ? - HS hoàn thiện VBT -------------------------------------------------------Ngµy d¹y: Thø 4/3/11/2010 Tiết1: Tập đọc CÓ CHÍ THÌ NÊN I. Mục đích yêu cầu - §äc tr«i ch¶y víi gÞong khuyªn b¶o nhÑ nhµng. - Bước đầu nắm được đặc điểm diễn đạt của câu tục ngữ. - Hiểu lời khuyên và phân loại vào 3 nhóm: Khẳng định thành công, gi÷ v÷ng môc tiªu, kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã. - Rèn KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, lắng nghe tích cực. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trò: Đọc trước bài III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức(1’) 2. Kiểm tra (3’): - HS đọc bài: ông Trạng thả diều và TLCH trong SGK? 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp 3 lần - GV đọc mẫu. 1. Luyện đọc. - §· quyÕt, trßn vµnh, h·y lo. 2. T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu a. Có công mài .... kim hỏi 1: (thảo luận nhóm đôi) - Người có chí thì nên b. Ai ơi đã quyết thì hành. - H·y lo bÒn chÝ c©u cua. - HS đọc câu hỏi 2 và trả lời. c. Thua keo nµy.... 3. 6. 7 - Theo em HS phải rèn luyện ý chí gì? - Y đúng ý c - Lấy ví dụ về những biểu hiện của HS - Vượt khó, vượt lên sự lười biếng khắc kh«ng cã ý chÝ? phôc thãi quen xÊu. - HS đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc bài trên bảng phụ và tìm từ 3. Luyện đọc diễn cảm. - Ai ơi /đã quyết thì hành cÇn nhÊn giäng. - HS đọc theo cặp. HS thi đọc. - §· ®an/ th× lËn trßn vµnh míi th«i - HS học thuộc bài - Thi đọc thuộc - Người/ có chí thì nên lßng. - Nhµ cã nÒn/th× v÷ng 4. Cñng cè - dÆn dß(4’) - Bµi tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? - HS về HTL các câu tục ngữ. -------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ 0 I. Mục đích yêu cầu - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0 - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. KiÓm tra (3’): 5  2  34 = 340 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi b. T×m hiÓu bµi - HS đọc phép toán 1. VÝ dô: a. 1324  20 = ? - HS t¸ch 20 thµnh tÝch 2  10 Ta cã thÓ tÝnh nh­ sau. - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh. 1324  20 = 1324  (2  10) - Nªu c¸ch nh©n 1324  20 = (1324  2)  10 = 2 648  10 = 26 480 - HS đặt tính và thực hiện §Æt tÝnh nh­ sau. 1324 x 20 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. 26480 1 324  20 = 26 480 - HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸c thõa sè ë b. 230  70 = ? phÐp tÝnh nh©n nµy? 230  70 = (23  10)  (7  10) - HS t¸ch c¸c thõa sè thµnh c¸c tÝch cã mét thõa sè lµ 10 = 23  10  7  10 = 23  7  10  10 = (23  7)  (10  10) - HS đặt tính và thực hiện - HS nªu nhËn xÐt?. - HS nªu yªu cÇu cña bµi? - Líp lµm bµi vµo b¶ng con - HS nhËn xÐt.. = 161  100 = 16 100 §Æt tÝnh nh­ sau 230 x 70 16100 230  70 = 16 100 Bµi1(62) §Æt tÝnh råi tÝnh 1342 40 53680 Bµi2(62): TÝnh x. - Líp lµm bµi vµo vë. - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng. 13546 30 406380. x. 1326  300 = 397800 3450  20 = 69 000. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - Khi nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 em lµm thÕ nµo? - GV NX giờ học. -----------------------------------------------------TiÕt4: TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I. Mục đích yêu cầu - Xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi. - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái đạt mục đích đặt ra. - Rèn KNS: Thể hiện sự tự tin,cảm thông; lắng nghe tích cực, giao tiếp. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: Vë bµi tËp III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức(1’) 2. Kiểm tra (3’): - Khi trao đổi ý kiến với người thân em phải chú ý điều g×? 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi - HS đọc đề. * Đề bài: Em và người thân trong gia - Nêu yêu cầu của đề? đình cùng đọc một mẩu chuyện nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. lên. Em trao đổi với người thân về tính cách đáng khâm phục đó. 1. Đề tài trao đổi. - HS đọc gợi ý 1 - Tìm đề tài trao đổi ở đâu? - HS đọc tên nhân vật trên bảng phụ? - HS nêu tên nhân vật mà HS đã chọn? - HS đọc gợi ý 2? - Trao đổi về những nội dung nào?. - SGK, truyÖn kh¸c. - SGK: Nguyễn Hiền, Lê - ô - lác - đô, Cao B¸ Qu¸t, NguyÔn Ngäc Ký, Lª Duy øng.... - Trong s¸ch: Niu T¬n, Ben, R« Bin S¬n 2. Nội dung cần trao đổi.. - HS đọc gợi ý 3? - Hoµn c¶nh sèng - Người nói chuyện với em là ai? - NghÞ lùc nh©n vËt. - C¸ch x­ng h« thÕ nµo? - Em chủ động hay người thân gợi - Sự thành đạt. 3, Hình thức trao đổi chuyÖn - Bè cña em *LuyÖn tËp - Bè - con - HS trao đổi theo cặp. - Bố chủ động vì bố rất khâm phục..... - HS đóng vai trước lớp - Viết dàn bài trao đổi ra nháp. - HS nhËn xÐt lêi nãi cö chØ. - Trao đổi góp ý 4. Cñng cè - dÆn dß (4’) - Khi trao đổi ý kiến với người thân em cần lưu ý điều gì? - NhËn xÐt tiÕt häc . ------------------------------------------------------Ngµy d¹y: thø 5/4/11/2010 TiÕt1: To¸n ĐỀ - XI - MÉT VUÔNG I. Mục đích yêu cầu - Giúp các em hình thành về biểu tượng đơn vị đo đề - xi - mét vuông. - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề - xi mét vuông. - Biết 1dm2 = 100 cm2 và ngược lại. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. KiÓm tra(3'): 1326  300 = 397 800 3. Bµi míi (32') a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS quan s¸t h×nh vÏ. - Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vÞ : §Ò - xi - mÐt vu«ng. - GV giíi thiÖu - §Ò - xi - mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng cã c¹nh 1 dm. - §Ò - xi - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ g×? - §Ò - xi - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ: dm2 1dm2 = 100 cm2 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - HS đọc thầm. - HS nối tiếp nhau đọc trước lớp.. Bµi1(63): §äc 32 dm2 Ba mươi hai đề - xi - mét vu«ng.. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Líp lµm bµi vµo vë. Bµi3(63) ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. 1dm2 = 100cm2. 48 dm2 = 4800 cm2.. Bµi 2(63): ViÕt theo mÉu §äc ViÕt - Một trăm linh hai đề - xi - mét vuông 102 dm2 - Tám trăm mười hai đề - xi - mét vuông. 812 dm2 - Một nghìn chín trăm sáu mươi chín đề - xi - mét vuông. 1969 dm2 - Hai nghìn tám trăm mười hai đề - xi - mét vuông. 2812 dm2 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - 1 dm2 = ? cm2 - HS ôn bài, chuẩn bị bài giờ sau. -------------------------------------------------------TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TÍNH TỪ I. Mục đích yêu cầu - HS hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh tõ? - Bước đầu biết tìm tính từ trong đoạn văn biết đặt câu với tính từ. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. KiÓm tra (3'): - §éng tõ lµ nh÷ng tõ chØ g×? Cho vÝ dô? 3. Bµi míi (32') a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc truyện. 1. NhËn xÐt. - T×m nh÷ng tõ chØ t­ chÊt cña cËu bÐ? - Tõ t¶ tÝnh t×nh, t­ chÊt: Ch¨m chØ, giái. - Nh÷ng tõ nµo t¶ mµu s¾c sù vËt trong - Tõ t¶ mµu s¾c sù vËt: Tr¾ng, tr¾ng bµi? phau. - Tìm những từ tả hình dáng, kích - Từ tả hình dáng kích thước, đặc điểm: thước, đặc điểm của sự vật? Nhá, con con, bÐ, cæ kÝnh, hiÒn hoµ, - Trong côm tõ “®i l¹i nhanh nhÑn” tõ nh¨n nheo. “nhanh nhÑn” bæ xung ý nghÜa cho tõ - Bæ nghÜa cho tõ ®i l¹i. nµo? - TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ chØ g×? 2. Ghi nhí (SGK- 111) - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu? 3. LuyÖn tËp - HS đọc đoạn văn? Bµi1(111)T×m tÝnh tõ trong c¸c ®o¹n - Líp lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp. v¨n. - HS lµm bµi trªn b¶ng phô. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - Líp thèng nhÊt kÕt qu¶.. a. GÇy gß, cao, s¸ng, th­a, nhanh nhÑn, điềm đạm, đầm ấm, khúc triết, rõ ràng. b. Quang, s¹ch bãng, x¸m, tr¾ng, xanh, dài, hang to tướng, ít, thanh thản. Bµi2(111) §Æt c©u...... a. B¹n Lan lµ mét häc sinh ch¨m chØ. b.Dòng sông Nậm Rốm nước trong xanh.. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - HS đặt câu. - HS nhËn xÐt.. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ chØ g×? - GV NX giờ học. ----------------------------------------------------TiÕt 1(Ch): KÓ chuyÖn BÀN CHÂN KỲ DIỆU I. Mục đích yêu cầu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹. HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Bµn ch©n kú diÖu, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt. - HiÓu vµ rót ra ®­îc bµi häc tõ NguyÔn Ngäc Ký. - Nghe vµ nhËn xÐt ®­îc lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp ®­îc c©u chuyÖn. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: Tranh 2.Trò: Quan sát trước tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra (3’) : - Kể về một ước mơ của em hoặc người thân? 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu c©u chuyÖn. b. Hướng dẫn kể chuyện. - HS quan sát tranh và đọc thầm các yªu cÇu cña bµi? - GV kÓ mÉu hai lÇn. - §«i tay cña anh Ký cã g× kh¸c...? - Anh Ký bÞ liÖt c¶ hai tay. - Anh đã gặp khó khăn gì trong học - Anh phải viết bằng chân. tËp? - Tinh thần ham học quyết tâm vươn lên trở thành người có ích. *HS kÓ chuyÖn. - HS kÓ theo cÆp. - Anh Ký là người giàu nghị lực biết - Thảo luận những điều ở anh Nguyễn vượt khó để đạt dược điều mình mong Ngọc Ký mà em đã được học? muèn. - HS thi kể trước lớp và trả lời câu hỏi - Qua tấm gương anh Ký em thấy mình chÊt vÊn cña b¹n. ph¶i cè g¾ng h¬n. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------TiÕt 2: KÓ chuyÖn (T) BÀN CHÂN KỲ DIỆU 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. I. Mục đích yêu cầu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹. HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Bµn ch©n kú diÖu, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt. - HiÓu vµ rót ra ®­îc bµi häc tõ NguyÔn Ngäc Ký. - Nghe vµ nhËn xÐt ®­îc lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp ®­îc c©u chuyÖn. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: Tranh 2.Trò: Quan sát trước tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Kiểm tra (3’) : - Kể về một ước mơ của em hoặc người thân? 3. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu c©u chuyÖn. b. Hướng dẫn kể chuyện. - HS quan sát tranh và đọc thầm các yªu cÇu cña bµi? - GV kÓ mÉu hai lÇn. - Tinh thần ham học quyết tâm vươn lên trở thành người có ích. *HS kÓ chuyÖn. - HS kÓ theo cÆp. - Anh Ký là người giàu nghị lực biết - Thảo luận những điều ở anh Nguyễn vượt khó để đạt dược điều mình mong Ngọc Ký mà em đã được học? muèn. - HS thi kể trước lớp và trả lời câu hỏi - Qua tấm gương anh Ký em thấy mình chÊt vÊn cña b¹n. ph¶i cè g¾ng h¬n. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4' - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------TiÕt 3 : To¸n(T) LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè 0 - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo đề - xi - mét vu«ng. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1’) 2. Bµi míi (32’) a. Giíi thiÖu bµi b. T×m hiÓu bµi. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. Bµi3(62) - HS đọc đề bài? - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×?. Tãm t¾t: 1 bao g¹o nÆng 50 kg 1 bao ng« nÆng 60 kg TÊt c¶ ?kg Bµi gi¶i. - Líp gi¶i to¸n vµo vë - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô - HS nhËn xÐt.. 30 bao g¹o nÆng lµ. 50  30 = 1 500 (kg) 40 bao ng« nÆng lµ. 40  60 = 2 400 (kg) Ô tô đó chở được là. 1 500 + 2 400 = 3 900 (kg) §¸p sè: 3 900 kg Bài4(64): Điền đúng (Đ), sai (S).... - HS quan s¸t h×nh trong SGK a. H×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cã diÖn - Líp lµm bµi vµo vë. tÝch b»ng nhau (§) - HS báo cáo kết quả trước lớp b. DiÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt kh«ng b»ng nhau. (S) 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - Khi nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 em lµm thÕ nµo? - NXC giờ học. -------------------------------------------------------Tiết4: Thể dục Bài 22: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I. Mục tiêu; - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". HS chơi nhiệt tình, chủ động. II. Địa điểm, phương tiện. - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn khi tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp. Nội dung 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, điểm số, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Xoay khởi động các khớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát - Trò chơi “Làm theo hiệu lênh” 2. Phần cơ bản: a) Ôn 5 động tác Bài TD phát triển chung. - GV hô và tập cho học sinh tập theo.. Phương pháp. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - GV hô cho học sinh tự tập, GV sửa ĐT sai cho hs. - Cho các tổ tự tập, sau đó tập thi nhau giữa các tổ - Lớp trưởng hô cho hs tập, GV nhận xét, sửa sai cho hs. b) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi và cho học sinh chơi thử 1 lần. - GV tổ chức cho hs các đội chơi thi nhau. - GV quan sát, nhận xét, biểu dương … 3. Phần kết thúc: - Thực hiện các đ/tác thả lỏng cơ thể. - Cho HS hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài. - GV hệ thống lại bài, NX giờ học. - Về nhà ôn lại các động tác đã học.. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x. Ngµy d¹y: Thø 6/5/11/2010 TiÕt1: TËp lµm v¨n MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục đích yêu cầu - C¸c em hiÓu thÕ nµo lµ më bµi trùc tiÕp vµ më bµi d¸n tiÕp trong bµi v¨n kÓ chuyÖn. - Bước đầu biết viết một đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo hai c¸ch d¸n tiÕp vµ trùc tiÕp. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: Vë bµi tËp TiÕng ViÖt. III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra (3'): - HS đọc bài trao đổi với người thân đã làm ở nhà. 3. Bµi míi(32') a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. 1. NhËn xÐt. - HS đọc chuyện rùa và thỏ. - Trêi mïa thu .... mØa mai. - Em h·y t×m ®o¹n më bµi? - HS đọc bài 3? - H·y so s¸nh c¸ch më bµi ë bµi 3 - Më bµi trùc tiÕp. víi c¸ch më bµi ë bµi 1? - Më bµi d¸n tiÕp. 2. Ghi nhí: SGK(113) - Có mấy cách mở bài là những cách - HS đọc ghi nhớ nµo? - HS häc thuéc ghi nhí 3. LuyÖn tËp 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. - HS đọc nối tiếp bài 1 - T×m c¸c më bµi trùc tiÕp? - Më bµi nµo lµ më bµi gi¸n tiÕp? - HS nh×n SGK kÓ l¹i. - HS đọc yêu cầu của bài? - HS đọc thầm phần mở bài - HS nªu nhËn xÐt.. Gv: Trần Thị Nhung. Bµi1(113) - Më bµi trùc tiÕp c¸ch: a - Më bµi gi¸n tiÕp c¸ch: b, c, d Bµi2(113) - Më bµi trùc tiÕp v× nãi ngay vµo më ®Çu c©u chuyÖn. Bµi 3(113) - Më bµi theo lêi kÓ cña b¸c Lª. - Mở bài theo lời kể của người dẫn chuyÖn.. - HS đọc yêu cầu. - Líp lµm bµi vµo vë - HS đọc bài làm lớp nhận xét. 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - Cã mÊy c¸ch më bµi lµ nh÷ng c¸ch nµo? - GV NX giờ học. ----------------------------------------------------------TiÕt2: To¸n MÉT VUÔNG I. Mục đích yêu cầu - Giúp HS hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích mét vuông. Biết đọc viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vuông. - Biết 1m2= 100dm2 và ngược lại. Bước đầu biết giải một số bài toán có liên quan đến cm2, dm2, m2. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trß: B¶ng con III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. KiÓm tra(3'): 5 dm2 = 500 cm2 3. Bµi míi (27') a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng phô. - 1HS ®o c¹nh h×nh vu«ng. - Để đo diện tích người ta còn dùng đơn vÞ mÐt vu«ng. - GV giíi thiÖu mÐt vu«ng. - MÐt vu«ng viÕt t¾t lµ: m2 - HS t×m sè h×nh vu«ng nhá. 1m2 = 100 dm2 Bµi1(65) ViÕt theo mÉu §äc - Chín trăm chín mươi mét vuông. - Hai ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m mÐt vu«ng. - Tám nghìn sáu trăm đề - xi - mét vuông. - Hai mươi tám nghìn chín trăm mười một xăng - ti - mét vuông. viÕt 990 m2 2005 m2 8600 dm2 28911 cm2. Bµi2(65) ViÕt sè thÝch hîp vµo chç .... 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - Líp lµm bµi vµo vë. - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng phô. - HS nhËn xÐt kÕt qu¶.. 1m2 = 100 dm2 10000 dm2 = 100 m2 100 dm2 = 1m2 400 dm2 = 4m2 1m2 = 10000 cm2 15m2 = 1500 dm2 Bµi 3(65) - HS đọc đề bài? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho biÕt g×? C¨n phßng l¸t hÕt 200 viªn c¹nh 30 cm - Bµi to¸n hái g×? DiÖn tÝch c¨n phßng ? m2 - Muèn tÝnh ®­îc diÖn tÝch c¨n phßng Bµi gi¶i em ph¶i biÕt g×? DiÖn tÝch viªn g¹ch lµ. - HS lµm bµi vµo vë. 30  30 = 900 (cm2) - HS tr×nh bµy bµi trªn b¶ng. DiÖn tÝch c¨n phßng lµ. 900  200 = 18 0000 (cm2) = 18 (m2) §¸p sè: 18 m2 4. Cñng cè - dÆn dß: 4’ - Hãy kể tên các đơn vị đo diện tích đã học? - ChuÈn bÞ bµi: Nh©n mét sè víi mét tæng. ---------------------------------------------------------------Tiết3: Thể dục(T) Bài 22: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC I. Mục tiêu; - Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. II. Địa điểm, phương tiện. - Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn khi tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp. Nội dung 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, điểm số, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. - Xoay khởi động các khớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát - Trò chơi “Làm theo hiệu lênh” 2. Phần cơ bản: Ôn 5 động tác Bài TD PTC - GV hô và tập cho học sinh tập theo. - GV hô cho học sinh tự tập, GV sửa ĐT sai cho hs. - Cho các tổ tự tập, sau đó tập thi nhau giữa các tổ - Lớp trưởng hô cho hs tập, GV nhận xét, sửa sai cho hs. 3. Phần kết thúc: - Thực hiện các đ/tác thả lỏng cơ thể.. Phương pháp. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x. X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. - Cho HS hát và vỗ tay theo nhịp 1 bài. - GV hệ thống lại bài, NX giờ học. - Về nhà ôn lại các động tác đã học.. X x x x x x x x x x X x x x x x x x x x. TiÕt5: SINH HOẠT TUẦN 11 I. Mục đích yêu cầu - Các em biết được những mặt mạnh, mặt yếu từ đó có hướng phấn đấu. - RÌn thãi quen phª vµ tù phª tèt. - Giáo dục các em có ý thức rèn luyện, tu dưỡng tốt. II. ChuÈn bÞ 1.Thầy: Phương hướng tuần tới. 2.Trß: ý kiÕn x©y dùng. III. Néi dung sinh ho¹t. 1. ổn định tổ chức.(1') 2. TiÕn hµnh sinh ho¹t. *Đạo đức: Đa số các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi người trên và khách ra vào trường. - Bên cạnh đó một số em chưa cố gắng: Hồng, Thương. *Học tập:- Một số em đã có ý thức học và làm bài trước khi đến lớp: Kiờn, Ngọc, Cà Thủy, Lợi..... - Bên cạnh đó một số em chưa xác định đúng động cơ học tập: Hồng, Hoàng, Thương, Đức,.... *Các hoạt động khác: - Các em tham gia ca múa hát đầu giữa giờ đều và đẹp, biết giữ gìn vµ dän vÖ sinh s¹ch sÏ gän gµng. - Chăm sóc bồn hoa cây cảnh thường xuyên. *Phương hướng tuần tới: - Tiếp tục hưởng ứng đợt thi đua 20/11. - Tham gia tốt mọi hoạt động do trường do đội đề ra. ----------------------------------------------------------------------------------------------------. TuÇn 12:. Ngµy d¹y: Thø 2/8/11/2010. Tiết1: Chào cờ Tiết 3: Tập đọc “VUA TÀU THỦY" BẠCH THÁI BƯỞI 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học số 2 Nà Tấu. Gv: Trần Thị Nhung. I. Mục đích yêu cầu - Các em biết đọc bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha nhờ giàu nghị lực có ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy. - Rèn KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân, đặt mục tiêu. II. ChuÈn bÞ 1.ThÇy: B¶ng phô 2.Trò: Đọc trước bài III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (1') 2. Kiểm tra(3') : - HS đọc thuộc lòng bài: Có chí thì nên 3. Bµi míi (32') a. Giíi thiÖu bµi. b. T×m hiÓu bµi. - HS đọc toàn bài 1. Luyện đọc - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - 2 ®o¹n. - HS đọc nối tiếp 3 lần. - Bạch Thái Bưởi, cầm đồ, diễn thuyết - GV đọc mẫu. 2. T×m hiÓu bµi. - HS đọc thầm đoạn 1 * Một người có ý chí vươn lên - Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế - Mồ côi cha từ nhỏ phải theo mẹ quẩy nµo? g¸nh hµng rong - Trước khi mở công ty Bạch Thái Bưởi - Làm thư ký, buôn gỗ, buôn ngô đã làm những gì? - Chi tiÕt nµo chøng tá anh lµ mét - MÊt tr¾ng tay mµ kh«ng n¶n chÝ. người rất có chí? - HS đọc đoạn 2 * Sự thành công của một anh hùng kinh - Bạch Thái Bưởi mở công ty đường tế thuû vµo thêi ®iÓm nµo? - Những con tàu độc chiếm đường sông - Bạch Thái Bưởi đã thắng các chủ tàu miền Bắc. nước ngoài trong cuộc thi không ngang - Ông đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc. sức với các chủ tàu nước ngoài ra sao? - Em hiểu thế nào là: Một bậc anh - Anh hùng trên thương trường chứ hïng kinh tÕ? không phải chiến trường. - Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi - Nhờ ý chí vươn lên, thất bại mà không đã thành công? ng· lßng. 3. §äc diÔn c¶m. - HS däc nèi tiÕp theo ®o¹n - N¨m 21 tuæi.... n¶n chÝ - HS đọc và tìm từ cần nhấn giọng. - §ñ mäi nghÒ, tr¾ng tay, kh«ng n¶n - HS đọc theo cặp - thi đọc chÝ. 4. Cñng cè - dÆn dß: (4') - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - HS về đọc bài và kể lại cho người thân nghe. ________________________________________________. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>