Bài soạn Ngữ văn 11 tiết 61: Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 Tuần:16 Tiết ppct:61 Ngày soạn:29/11/10 Ngày dạy:26/11/10. GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN. LUYỆN TẬP PHỎNG VẤN VAØ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu mục đích và tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn trong đời sống. Những yêu cầu cơ bản về cách phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Biết phỏng vấn và trả lời phỏng vấn một vấn đề quen thuộc. B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ 1. Kiến thức: Mục đích phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Yêu cầu đặt ra với người phỏng vấn và người được phỏng vấn. Có những hiểu biết đầu tiên về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn, một loại hoạt động không thể thiếu trong xã hội văn minh 2. Kĩ năng: Nhận diện và phân tích các nội dung, yêu cầu của phỏng vấn và trả lời qua các ví dụ. Thực hành phỏng vấn và trả lời phỏng vấn. Thực hiện phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về những vấn đề gần gũi trong cuộc sống. Nắm được một số kĩ năng phỏng vấn và trả lời phỏng vấn, nhất là kĩ năng đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi. 3. Thái độ: Thấy được sự cần thiết phải có thái độ khiêm tốn, nhã nhặn, biết chia sẻ lắng nghe.. trong giao tiếp với mọi người . C. PHƯƠNG PHÁP: Phương thức thuyết trình, nêu vấn đề, giảng giải, hình thức trao đổi thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi mở, đàm thoại… D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2. Kieåm tra: Baøi cũ, bài soạn của học sinh. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY - Gv hướng dẫn HS, yêu cầu HS I. GIỚI THIỆU CHUNG A. LÍ THUYEÁT: trả lời: 1. Phoûng vaán vaø vai troø cuûa phoûng vaán: - Phoûng vaán, vai troø cuûa phoûng - Phỏng vấn là phương thức đối thoại hỏi đáp nhằm thu nhận vaán. thông tin trực tiếp từ một đối tượng nào đó. Những hình thức phỏng - Những hình thức phỏng vấn ? GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn: phỏng vấn trực tiếp, gửi câu hỏi và câu trả lời qua bảng câu thêm: Các qui tắc giao tiếp được hỏi, phỏng vấn qua điện thoại, internet,... - Phỏng vấn góp phần rèn luyện khả năng quan sát, phá đoán và theå hieän trong phoûng vaán nhö theá thaù i độ chủ động, tự tin trong giao tiếp. naøo ? 2. Yêu cầu phỏng vấn và trả lời phỏng vấn - Caùc caâu hoûi coù vò trí theá naøo a) Đối với người phỏng vấn: trong phỏng vấn? GV goi HS đọc Trước phỏng vấn: Xác định rõ mục đích phỏng vấn baøi tham khaûo, yeâu caàu HS: + Có sự hiểu biết nhất định về vấn đề và đối tượng phỏng vấn. - Xác định mục đích, đối tượng, + Xây dựng đề cương, hệ thống câu hỏi vấn đề phỏng vấn. Trong phỏng vấn: Tôn trọng người được phỏng vấn và các qui tắc HS đọc, gạch SGK, trả lời câu hoûi . Nhaän xeùt heä thoáng caâu hoûi giao tieáp + Có cách hỏi phù hợp Chú ý cách mở đầu – kết thúc + Biết lắng nghe, ghi chép, suy nghĩ; có sự nhạy bén, khéo léo... phoûng vaán- Yeâu caàu cuûa phoûng - Sau phỏng vấn: sau khi có sự đồng ý của người được phỏng vấn vấn và trả lời phỏng vấn? cần chỉnh lí, biên tập và sử dụng một cách trung thực các thông tin Hs đọc, lần lượt trả lời, gạch thu nhận được. SGK b) Đối với người được phỏng vấn: Cần có trách nhiệm đối với - Việc xác định mục đích, đối thông tin mà mình cung cấp. Nên có thái độ cởi mở, hợp tác trong tượng phỏng vấn có ý nghĩa gì? đối thoại - HS trả lời câu hỏi - Có sự tự tin, phản xạ nhanh Mục đích tối trọng của đời người không phải là sự hiểu biết mà là hành động. A. Haoxlay. 1 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 GV cho hoc sinh đọc bài tập SGK, hướng dẫn HS thực hiện caùc thao taùc - Xác định đối tượng phỏng vaán - Lần lượt thực hiện các thao taùc caàn thieát khi phoûng vaán GV nhaän xeùt, goùp yù. HS thực hiện các thao tác phỏng vấn theo sự hướng dẫn của GV Ví dụ:Tuoåi treû Online( SGK) Để đạt được mục đích phỏng vấn , yếu tố nào có vai trò quan trọng quyết định kết quả của cuộc phỏng vấn? Vì sao? GV chốt: câu hỏi gọn, rõ, phù hợp, liên kết nhau, trình tự hợp lí, hướng về mục đích phỏng vấn - Khi phỏng vấn có phải bao giờ người phỏng vấn cũng chỉ sử dụng những câu hỏi đã chuẩn bị sẵn không? Vì sao? Thái độ của người phỏng vấn? - Kết thúc phỏng vấn phải như thế nào? - HS chia nhóm nhỏ ( Theo bàn) trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi, cử người trình bày trước lớp HS thảo luận (nhóm từ 6, 8 HS). - Theo em, người phỏng vấn có cần chuẩn bị gì trước cuộc phỏng vấn không? Nếu có thì phải chuẩn bị gì? - Người phỏng vấn có thể sửa lại lời nói của người trả lời phỏng vấn cho hay và đúng theo ý mình được không? Vì sao? * Nhóm 3(môi trường): Bạn hãy cho biết việc giữ gìn vệ sinh trong lớp và khuôn viên trường mà bạn đang học? Bạn có suy nghĩ gì về hành vi xả rác bừa bải của hs trong lớp học hoặc ngoài sân trường trong buổi ngoại khóa? Bạn sẽ làm gì khi thấy bạn mình không có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học ? Theo bạn làm thế nào để giữ gìn được ngôi trường xanh, sạch đẹp ? Bạn hãy cho biết vì sao tại địa phương bạn đang sinh sống rừng bị tàn phá nhiều như. GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN B. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG PHỎNG VẤN: Đối tượng phỏng vấn: Thầy ( cô) hiệu trưởng 1. Xác định vấn đề phỏng vấn: Cô hiệu trưởng: quá trình xây dựng và trưởng thành, những thành tích nổi bật của trường 2. Chuaån bò heä thoáng caâu hoûi: - Xin cô cho bieát naêm thaønh laâp trường ? - Quy mô của nhà trường ở thời điểm đấy?( số lớp, số lượng GVHS) - Quy moâ hieän nay ? - Những thành tích của nhà trường trên những lãnh vực khác nhau?( danh hiệu thi đua của trường, gaío viên giỏi, học sinh giỏi cấp quốc gia, TDTT, công tác Đoàn,...) 3. Lời mở đầu- kết thúc: - Mở đầu: Thưa cơ, nhân dịp trường THPT Thăng Long – Lâm Hà kỉ niệm 20 năm thành lập, kính mong thầy vui lòng giới thiệu đôi nét về chặng đường hìnhthành và phát triển của trường.. - Kết thúc: cảm ơn thầy đã trả lời phỏng vấn. Kính chúc thầy luôn dồi dào sức khoẻ, chúc thầy giáo, cô giáo và hoc sinh trương THPT Nguyễn Hiền đạt thêm nhiều thành tích trong giảng dạy và học tập! 4. Giả định là người trả lời phỏng vấn – người được phỏng vấn. a. Phỏng vấn học sinh về đề tài sở thích âm nhạc b. Phỏng vấn học sinh về đề tài phương pháp học tập. + Sự cần thiết phải học tập theo phương pháp học tập tích cực . Thế nào là phương pháp học tập tích cực ? Tác dụng của phương pháp học tập tích cực ? Yêu cầu và điều kiện của phương pháp học tập tích cực ? Cách thực hiện phương pháp học tập tích cực ? Thuận lợi và khó khăn khi thực hiện phương pháp học tập tích cực ? Biện pháp khắc phục khó khăn? Mỗi HS có cách học khác nhau, nhưng các em đều phải tự giác, tích cực, chủ động lĩnh hội kiến thức trong sách vở, trên thực tế và do Thầy (Cô) cung cấp. + Kinh nghiệm về sự phấn đấu và kết quả đạt được. + Phương pháp học tập ở trường THPT . + Phương pháp tự học ở nhà và cách giải quyết các vấn đề khó. - Chia nhóm chuẩn bị những vấn đề cần giao lưu và thảo luận với học sinh tiêu biểu.Hướng dẫn học sinh đi sâu vào các vấn đề: Bạn làm thế nào đạt kết quả cao như vậy ? Bạn có những phương pháp nào để khắc sâu kiến thức ? Phương pháp học tập ở nhà ? + Phân bố thời gian như thế nào ? + Trong quá trình phấn đấu bạn gặp phải những khó khăn nào ? Cách khắc phục các khó khăn đó ? Các nhóm thực hiện phỏng vấn và trả lời phỏng vấn theo chủ đề sau: * Nhóm 1 (thưởng thức âm nhạc ): Xin bạn vui lòng cho biết, bạn có thích ca nhạc không? Thị hiếu thưởng thức âm nhạc của giới trẻ ngày nay là thường yêu thích nhạc trẻ,ít ưa thích những bài bát truyền thống? Bạn nghĩ sao về vấn đề này? Bạn sẽ làm gì để cho bài hát truyền thống, dân ca được nhiều hs ưa thích nó? Bạn có thể hát một bài dân ca tặng cho cả lớp? Mục đích tối trọng của đời người không phải là sự hiểu biết mà là hành động. A. Haoxlay. 2 Lop11.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 vậy? Làm thế nào để khắc phục tình trạng trên? -Vì sao nói rừng chính là vệ sĩ của loài người? Nhóm 4 (Dân số): Em có nhận xét gì về tình hình dân số của nước ta hiện nay? Đặ biệt là vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa? Sự bùng nổ dân số có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển kinh tế, đời sống của con người? Để mỗi gia đình có cuộc sống ấm no hạnh phúc với tư cách là một hs em sẽ làm gì với địa phương mình đang sinh sống?. GV: NGUYỄN NGỌC LIÊN * Nhóm 2(Chấp hành luật an toàn giao thông hs): Bạn hãy cho biết ý thức chấp hành luật ATGT của hs ngày nay? Xuất phát từ đâu mà còn có bộ phận hs không chấp hành tốt qui định nhà nước? Hãy nêu một số hành vi, vi phạm luật ATGT? Hãy nêu một số hậu quả của việc không chấp hành luật ATGT? Bạn sẽ lam gì để mọi người sẽ thực hiện tốt luật ATGT? III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Mục đích, tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.Những yêu cầu đối với người trả lời phỏng vấn - HS về nhà chuẩn bị bài luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn theo câu hỏi SGK. D. Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………………………………….. Mục đích tối trọng của đời người không phải là sự hiểu biết mà là hành động. A. Haoxlay. Lop11.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>