Bài soạn các môn học lớp 1 - Tuần 28 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên: Đỗ Thị Hương TuÇn 28. Thø hai ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2009 Chµo cê Tập đọc. Ngôi nhà I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “ Ngụi nhà”. - Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lút, thơm phức, mộc mạc, đất nước … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dũng thơ . - T×m ®­îc tiÕng cã vÇn iêu, yêu trong và ngoài bài, nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vÇn iêu, yêu . + TiÕt 2: HiÓu được các từ ngữ trong bài thơ, hiểu nội dung bài : Tình cảm yêu thương, gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình . - Biết nói theo đề tài : Núi về ngụi nhà mà em mơ ước . II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy h ọc Ti ết 1 1. Kiểm tra bài cũ( 5’): 3 HS đọc bài Mưu chú Sẻ và trả lời câu hỏi SGK . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài * Hoạt động 1 (15’): Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc mẫu, HS theo dõi đọc thầm, nhận biết khổ thơ, số dũng thơ . + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, đất nước …) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. + Thơm phức : Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn . + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một dũng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng dũng thơ theo dóy bàn, tổ, nhúm . + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ . - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhúm, theo dóy bàn ( CN + ĐT ), HS luyện đọc cả bài. * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần iờu, yờu - HS t×m tiÕng trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn iêu, yêu viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt . - Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn iêu, yêu .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ kết hợp trả lời c©u hái. - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy gì ? nghe thấy gì ? ngửi thấy gì ? (Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhìn thấy hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chùm, nghe thấy tiếng chim ở đầu hồi lảnh lót, ngửi thấy mùi rạ thơm phức ). - HS đọc toàn bài ( cá nhân + đồng thanh ). - GV chèt l¹i néi dung bµi häc : * Hoạt động 2 (10’): Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm ( Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm ) - Thi đua đọc giữa các nhóm. - Luyện đọc cả bài ( cá nhân + đồng thanh ). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 ( 7’): Thi đua học thuộc lòng - HS tự đọc nhẩm thuộc một khổ thơ mà em thích . - Một số HS đọc thuộc lòng, GV khuyến khích, động viên . * Hoạt động 4 (7’): Luyện nói : “ Núi về ngụi nhà mà em mơ ước”. - HS hoạt động nhóm đôi : Quan sỏt tranh luyện núi . - Đại diện một số nhóm nói trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u chứa tiÕng cã vÇn iêu, yêu .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. Giải toán c ó lời văn ( tiếp ) I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Củng cè kü n¨ng gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bài to¸n cã lêi v¨n. - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Cã ý thøc häc tèt, chủ động tích cực học tập . II - Đå dùng dạy học + GV : Tranh minh ho¹ bài toán . + HS : Bảng con, SGK, vở toán . III - Hoạt động dạy - học. 1. Bµi cò. (5’): HS viết số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số , các số có hai chữ số giống nhau vào bảng con . 2. Bµi míi. (25’) a) Giíi thiÖu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch HS đọc bài toán tr×nh bµy bµi gi¶i. Bài toán cho ta biết những gì?Bài toỏn hỏi gỡ? HS đọc bài toán 2, 3 em HS đọc GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng. GV yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n.. HS gi¶i vµo vë toán. GV ghi b¶ng.. Một số HS nêu bài giải .. Giải bài toán có mấy bước?. HS nªu các bước giải bài toán. b) Thùc hµnh. Bài 1: Gọi HS đọc bài và đọc tóm tắt.. HS đọc bài toán. Bµi to¸n cho ta biÕt nh÷ng g× ?. HS nªu tãm t¾t. Bµi to¸n hái g× ? -Yªu cÇu HS lµm bµi ( SGK – tr 148 ). HS tù ®iÒn vµo tr×nh bµy bµi gi¶i. GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm .. HS đổi bài cho nhau nhận xét. Bài 2: Yêu cầu HS tự đọc bài và làm bài.. HS tù lµm bài SGK – tr 149. - GV chÊm ®iÓm HS yếu, TB . Bµi 3: tương tự bài 2, GV chấm bài HS K, G. 1 HS chữa bài bảng phụ, HSnx ( GV củng cố về giải toán có LV). IV- Cñng cè - dÆn dò (5’): GV chốt lại bài Dặn dò: HS nhớ các bước giảiBT. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> S¸ng. Thø ba, ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009 TËp viÕt. T« ch÷ hoa : H, I, K I .Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Tô đúng, gọn nột và đẹp các chữ hoa : H, I, K . - Viết được đúng một số vần, từ ứng dụng trong bài . - Gi¸o dôc HS cã tÝnh viÕt cÈn thận, giữ vở sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Ch÷ mÉu H, I, K . ViÕt mÉu c¸c vÇn, tõ øng dông trªn b¶ng phô. + HS : B¶ng con, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dẫn HS tập tụ chữ hoa H, I, K . - HS quan s¸t ch÷ hoa, nhËn xÐt cÊu t¹o, HS nªu c¸ch t« ch÷ hoa, 2 – 3 HS tô bảng lớp, HS nhận xét, GV hướng dẫn cách tô( đặt bút, cách rê bút, dừng bót ). - HS tËp t« viÕt c¸c ch÷ hoa trªn kh«ng trung . * Hoạt động 2 ( 8’): Hướng dẫn HS viết vần, từ ứng dụng - GV đính chữ mẫu, cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo, cách viết các vÇn, tõ øng dông . - HS luyÖn viÕt b¶ng con vần, từ khó . GV uèn n¾n, rèn HS yếu . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3( 18’): HS thực hành viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết trên vở: cách tô chữ hoa, viết vần và từ ứng dông . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n, chÊm bµi nhËn xÐt . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, hướng dẫn HS viết bài cßn l¹i ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n. Luyện tập I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Thùc hiÖn phÐp céng, phép trõ trong ph¹m vi các số đến 20 . - Giáo dục HS cã ý thøc tự giác, tích cực học tập . II. Đồ dùng : GV : Bảng phụ. HS : Vở toán, SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Bµi cò. (5’) Bài giải toán cú lời văn gồm mấy bước ? ( 2 – 3 HS trả lời ). 2. Bµi míi. (25’). HS nªu tãm t¾t. a) GV hướng dẫn HS tự giải bài toán.. Cã. Bµi 1: HS đọc bµi to¸n.. §· b¸n: 2 bóp bª. - HS tr×nh bµy bµi gi¶i. ( làm vở toán ).. : 15 bóp bª. Cßn l¹i: ... bóp bª ? Bµi gi¶i. - 1 HS chữa bài trên bảng phụ .. Sè bóp bª cßn l¹i trong cöa hµng. - GV chấm bài HS yếu, TB .. 15 - 2 = 13 (bóp bª) §¸p sè: 13 bóp bª Bài 2: Tương tự bài 1, GV chấm bài HS Khá, giỏi . b) GV tæ chøc cho HS thi ®ua tÝnh nhÈm nhanh Bµi 3: 1 HS nªu yªu cÇu của bài, HS làm HS thi ®ua tÝnh nhanh råi ch÷a bµi, nêu kết quả tõng phÐp tÝnh bài SGK . §äc lµ: 17 trõ 2 b»ng 15. VD:. 15 trõ 3 b»ng 12. 17. -2. 15. -3. 12. HS đọc lại Bµi 4: HS nªu yªu cÇu, đọc bài toán .. HS tù lµm bµi vở toán- ch÷a bài. III - Cñng cè - dÆn dß. (5’). HS nêu lại các bước giải bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> toán có lời văn .. Xem l¹i c¸c bµi tËp.. ChÝnh t¶ ( tËp chÐp ). Ngôi nhà I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng, chớnh xỏc bài : Ngụi nhà ( khổ thơ 3 ). - Làm đỳng bài tập chớnh tả : Điền đúng vần iờu hay yờu, chữ c hay k . - Rèn viết đúng cỡ chữ, cự li, tốc độ . - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, cÈn thËn viÕt bµi, giữ vở sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô . + HS : B¶ng con, vë chÝnh t¶ . III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): Lớp làm bảng con + Điền r hay d hay gi : cô …áo, cơm …ang, đứng …ậy . - GV nhận xét . 2. Dạy học bài mới : giới thiệu bài viết * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ khó (ngụi nhà, mộc mạc, đất nước… ) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yếu . * Hoạt động 2 ( 12’): HS tập chép - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt ®o¹n v¨n . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả + Bµi 1 : HS lµm vở §iÒn vÇn iêu hay yêu : năng kh... , … quý, cái ch…., già … + Bµi 2 : Thi các nhóm, làm bảng lớp . §iÒn c hay k : ngọn …ây, cửa …ính, …ể chuyện, quả …am . - HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . - GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶ . IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ChiÒu. Thø ba, ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2009 ¤n TiÕng ViÖt. ¤n chÝnh t¶ : Ngôi nhà I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Chép được đúng bàì Ngôi nhà ( khổ thơ 1 ). - Làm được đúng bài tập chính tả . - Rèn kĩ năng viết đúng cự li, tốc độ, các chữ viết đều, sạch . II. §å dïng d¹y häc + GV : Bµi viÕt, bµi tËp viÕt b¶ng phô , BNC . + HS : B¶ng con, vë viÕt chÝnh t¶, vë bµi tËp TNTV . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 7’): Hướng dần HS đọc, viết từ khó . - GV treo ND bài viết, cho HS đọc bài phát hiện từ kh ú ( Hàng xoan, Hoa xao xuyến nở, từng chùm…) - HS đọc phân tích từ khó, luyện viết bảng con, GV uốn nắn rèn HS viết yÕu . * Hoạt động 2 ( 15’): HS tập chộp - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết: viết thứ, tên phân môn, đầu bµi, c¸ch viÕt khổ thơ . - HS viÕt bµi, GV uèn n¾n nh¾c nhë, rÌn HS yÕu . - GV đọc lại bài viết cho HS soát lỗi . - GV chÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 8’): HS làm bài tập chính tả ( Vở bài tập trắc nghiệm TiÕng ViÖt ). + Bài 1 ( trang 38 ) : HS nêu yêu cầu của bài, đọc thầm ND bài, làm bài vµ ch÷a bµi, nªu c¸c tiÕng cã chøa vÇn iêu, yêu . HS nhËn xÐt kÕt qu¶ . + Bµi 2 ( trang 38) : HS lµm vë bµi tËp ( §iÒn vÇn iêu hoÆc yêu ) - 1 HS chữa bài trờn bảng búng, lớp nhận xét và đọc lại bài . ( CN + ĐT) + Bµi 3 ( trang 38 ): HS lµm bµi trªn vë BT( §iÒn c hay k ). - HS nhắc lại quy tắc chính tả, HS làm bài . - 1 HS ch÷abµi ë BP, lớp nhËn xÐt . ( GV cñng cè vÒ quy t¾c chÝnh t¶ ). IV.Cñng cè dÆn dß ( 3’): GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : ViÕt bµi ë nhµ .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThÓ dôc. Bài thể dục – Trò chơi vận động I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - ¤n bµi thÓ dôc tay kh«ng 7 động tác. Yªu cÇu HS thực hiện đúng c¸c động tác . - Ôn trß ch¬i: “ T©ng cÇu”.Yªu cÇu HS tham gia trò chơi chủ động . - Gi¸o dôc HS tÝnh tù gi¸c, kỉ luật, tÝch cùc luyÖn tËp . II. Địa điểm – phương tiện - Sân trường, còi, cầu . III. Các hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu ( 5’) - TËp trung HS, GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc . * Khởi động : HS đứng vỗ tay và hát 1 bài . - Xoay c¸c khíp tay, ch©n, ®Çu gèi . - Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc trên sân 40 – 50 m . - Trß ch¬i : DiÖt c¸c con vËt cã h¹i . 2. PhÇn c¬ b¶n ( 25’) * Hoạt động 1( 5’): Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số , đứng nghiêm, đứng nghØ, quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng . * Hoạt động 2 ( 10’): Ôn bài thể dục tay không - HS nêu lại các động tác thể dục, GV hệ thống lại bài thể dục . - HS tập từng động tác : 2 – 3 lần, 2 x 8 nhịp . - Thi đua các nhóm tập động tác bất kì . GV uốn nắn động viên . * Hoạt động 3 ( 10’): Trò chơi : “ Tâng cầu”. - HS nêu lại cách ch¬i, GV nhắc nhở HS chơi . - Líp ch¬i theo tæ, GV quan s¸t động viên . 3. PhÇn kÕt thóc ( 5’) - Đi thường theo hai hàng dọc và hít thở sâu . - GV hÖ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc . - DÆn dß HS : tËp t©ng cÇu ë nhµ và ôn lại bài thể dục .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o viªn : §ç ThÞ Hương Thø t­, ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n. S¸ng. LuyÖn tËp I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - RÌn luyÖn kü n¨ng tự gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Nắm chắc các bước giải bài toán có lời văn. - Cã ý thøc tự giác, chủ động häc tập tèt. II - Đồ dùng dạy học :. GV : Bảng phụ. HS : Vở toán. III. Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò (5’) - HS nêu các bước giải bài toán có lời văn? ( 2- 3 HS ) 2.Bµi míi (25’) GV hướng dẫn HS giải toán. HS đọc bài toán - viết tóm tắt. + Bµi 1:. Cã. HS nªu GV viÕt b¶ng. Cho b¹n: 4 c¸i thuyÒn. GV gäi HS lªn gi¶i to¸n. Cßn l¹i: ... c¸i thuyÒn ?. + Bài 2, 3 giải tương tự như bài tập 1.. HS tù lµm bµi vở toán .. - HS chữa bài trên bảng phụ. Tãm t¾t. - GV chấm bài 2 đối với HS yếu, TB. Cã. Bài 3. //. khá, giỏi. : 14 c¸i thuyÒn. : 9 b¹n. B¹n n÷: 5 b¹n B¹n nam: ... b¹n ? Có 15 hình tròn đã tô màu 4 hình trßn. Hái cã bao nhiªu h×nh kh«ng t« mµu ?. + Bµi 4: HS dùa vµo tãm t¾t nêu bài toán. HS tù viÕt bµi gi¶i vở toán. - 1 HS chữa bài BP, GV nhận xét . ChÊm bµi - nhËn xÐt. HS nhắc lại các bước giải toán. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> có lời văn .. III - Cñng cè - dÆn dß. (5’) Bài giải có mấy bước ? Tuyên dương em đạt điểm cao. Tập đọc. Quà của bố I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài Quà của bố. - Đọc đúng các từ ngữ : lần nào, luụn luụn, về phộp, rất ngoan, vững vàng … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ . - T×m ®­îc tiÕng cã vÇn oan, oat ë trong vµ ngoµi bµi , nãi ®­îc c©u chøa tiÕng cã vần oan, oat . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi , hiÓu c¸c tõ : về phép, đảo xa. - HS chủ động nói theo đề tài : Nghề nghiệp của bố . II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, phần luyện nói. HS : B¶ng con, SGK. III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 * Hoạt động 1 (18’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, nhận biết số dòng thơ. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( lần nào, về phộp, luụn luôn, nỗi nhớ, lời chúc, rất ngoan, vững vàng… ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. + về phép : về nghỉ một thời gian theo quy định của nơi công tác . + đảo xa : là một vùng đất ở giữa biển, xa đất liền . + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở mỗi dòng thơ. - 2 hoặc 3 HS đọc một dòng thơ, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp từng dòng thơ (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ . - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ theo nhúm , theo dóy, luyện đọc cả bài. ( CN + ĐT ). * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (12’): Ôn các vần oan, oat - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn oan, oat viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt. - Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn oan, oat. - HS thảo luận nhóm đôi .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, HS nhËn xÐt, GV tæng kÕt.. TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - HS đọc thầm theo đoạn, 2 hoặc 3 HS đọc một khổ thơ kết hợp trả lời c©u hái.? - Khổ 1 : Bố của bạn nhỏ làm việc gì ? Ở đâu ? ( Bố bạn nhỏ là bộ đội, làm việc ở ngoài đảo xa ). - Khổ 2 : Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ? ( Bố gửi cho bạn : nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc, nghìn cái hôn ). - Khổ 3 : Vì sao bạn nhỏ lại được bố cho quà nhiều thế ? ( Vì bạn nhỏ rất ngoan, vì bạn đã giúpcho tay súng của bố thêm vững vàng ). - 2 – 3 HS đọc cả bài, GV chèt l¹i néi dung bµi häc. * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc + Luyện đọc SGK - HS đọc nhóm, luyện đọc nối tiếp đoạn theo nhóm, theo dóy . - Thi đua đọc giữa các nhóm. - Rèn đọc cá nhân (đọc cả bài) + LuyÖn häc thuéc lßng : GV cho HS đọc nhẩm từng khổ thơ, xoá dần bảng cho HS đọc thuộc .Thi đua các nhóm , GV khuyến khích, động viên HS đọc một khổ thơ mà em thích . * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “ nghề nghiệp của bố”. - HS hoạt động nhóm đụi, GV hướng dẫn cỏc nhúm . - Đại diện một số nhóm núi trước lớp, HS nhận xét, GV tổng kết. IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ t×m, nãi c©u ch­¸ tiÕng cã vần oan, oat .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> S¸ng Thø s¸u, ngµy 27 th¸ng 3 n¨m 2009 ¤n ThÓ dôc. Bµi thÓ dôc – Trß ch¬i I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn 7 động tác bài thể dục đã học . Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác . - Ôn đội hình đội ngũ , điểm số . Yêu cầu HS thực hiện nhanh, trật tự . - ¤n trò chơi : “ T©ng cÇu ”. Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi chủ động . - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, cÇu . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - HS xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, cánh tay . - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân 40 – 60 m . - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1 :Ôn 7 động tác thể dục. - HS nêu tên các động tác thể dục đã học . + Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bông, phèi hîp, ®iÒu hßa . - HS ôn mỗi động tác 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp . - Tập liên hoàn các động tác 1 – 2 lần, 2 x 8 nhịp . GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS . - Thi đua các tổ, nhóm. * Hoạt động 2 : Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn về tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số … - Lớp tập 2 – 3 lần, GV chỉnh sửa. * Hoạt động 3: Ôn trò chơi “ T©ng cÇu ” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần. - GV khuyến khích, động viên . - Thi đua các tổ, GV nhận xét .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát. - GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,. - Dặn dũ HS về ôn lại bài thể dục đã học, tập tõng cầu . Tập đọc. Vì bây giờ mẹ mới về I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS + Tiết 1: - Đọc đúng, nhanh được cả bài “ Vỡ bõy giờ mẹ mới về”. - Đọc đúng các từ ngữ : khúc oà, hoảng hốt, đứt tay,cắt bỏnh . - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy. - T×m ®­îc tiÕng, từ cã vÇn ưt, ưc trong vµ ngoµi bµi .Nói được câu chứa tiếng có vần ưt, ưc . + TiÕt 2: HiÓu néi dung bµi : Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về mới khóc . - Hiểu các từ : hoảng hốt - HS chủ động hỏi đáp theo chủ đề : Làm nũng mẹ II. §å dïng d¹þ häc GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc . HS : B¶ng con, SGK . III. Các hoạt động dạy học TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ ( 5’): 2 HS đọc bài “ Quà của bố” và trả lời câu hỏi : - Bố bạn nhỏ làm việc gì ? ở đâu ? - Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì ? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . - Lớp viết bảng con : lần nào, luôn luôn, về phép( mỗi nhóm viết 1 từ). 2. D¹y häc bµi míi : GV giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1 (17’): Hướng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mẫu, HS theo dõi, lớp đọc thầm, tìm số câu. + Luyện đọc từ khó: HS phát hiện, đọc từ ( cắt bỏnh, đứt tay, khúc oà, hoảng hốt… ) - HS đọc kết hợp phân tích từ khó, GV giảng từ. - Hoảng hốt : là mất tinh thần do gặp nguy hiểm bất ngờ . + Luyện đọc câu: GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ trong câu . - 2 hoặc 3 HS đọc một câu, GV uốn nắn, rèn HS yếu đọc. - Luyện đọc nối tiếp câu (cá nhân + đồng thanh, theo dãy, bàn) + Luyện đọc đoạn, cả bài: 2 hoặc 3 HS đọc một đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn ( cá nhân + đồng thanh), luyện đọc cả bài.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 2 (8’): Ôn các vần ưt, ưc - HS t×m tiÕng, tõ trong bµi vµ ngoµi bµi cã chøa vÇn ưt, ưc viÕt b¶ng con, HS nhËn xÐt. - HS đọc các từ trên bảng . -HS thi nói câu chưă tiếng có vần ưt, ưc . TiÕt 2 * Hoạt động 1 (8’): Tìm hiểu bài đọc - HS đọc thầm SGK. - Một số HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? ( Khi bị đứt tay cậu bé không khóc ) . - Vậy lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ? ( Mẹ về cậu mới khóc vì cậu muốn làm nũng mẹ, cậu muốn được mẹ thương ). - Trong bài có mấy câu hỏi ? Em hãy đọc câu đó lên . - 2 HS đọc cả bài . - GV chèt l¹i néi dung bµi häc: Cậu bé làm nũng mẹ, mẹ về cậu mới khóc . * Hoạt động 2 (12’): Luyện đọc SGK - GV hướng dẫn HS cách đọc các câu hỏi và câu trả lời, câu hỏi thường đọc cao giọng, câu trả lời đọc hạ giọng ở cuối câu . - HS đọc nhóm ( Đọc nối tiếp cõu theo nhõn vật . - Thi đua đọc giữa các nhóm, GV khuyến khớch động viờn . - Rèn đọc cá nhân (đọc trơn cả bài) * Gi¶i lao (5’) * Hoạt động 3 (7’): HS luyện núi theo chủ đề “ Làm nũng mẹ”. - Các nhóm thi đua . IV. Cñng cè bµi häc (3’): GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS. - §äc kÜ bµi, vÒ tìm tiếp các từ có chứa vần ưt, ưc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Đạo đức. Chào hỏi và tạm biệt ( tiết 1 ) I - Môc tiªu. 1. KiÕn thøc: CÇn ph¶i chµo hái khi gÆp gì, t¹m biÖt khi chia tay. - C¸ch chµo hái t¹m biÖt vµ ý nghÜa cña nã. - Quyền được tôn trọng không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. Kü n¨ng: BiÕt chµo hái khi t¹m biÖt trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp. 3. Thái độ: Tôn trọng lễ phép với mọi người. II - Đå dùng dạy học HS : Vở bài tập đạo đức .. + GV :Tranh minh ho¹. III - Hoạt động dạy - học. 1. Bµi cò: ( 5’). - Khi nµo cÇn nãi lêi c¶m ¬n ? - Khi nµo cÇn nãi xin lçi ? 2. Bµi míi : ( 25’) a. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm. Ch¬i trß ch¬i “Vßng trßn chµo hái” GV nªu tªn trß ch¬i. Hướng dẫn HS chơi theo 3 nhúm.. HS đứng thành vòng tròn và ch¬i theo nhãm.. Tæ chøc cho HS ch¬i. Tæng kÕt cuéc ch¬i. b) Hoạt động 2: Đàm thoại cả lớp - Em thÊy c¸ch chµo hái cña c¸c b¹n trong HS tr¶ lêi tõng t×nh huèng cã gièng nhau kh«ng? HS nhận xét, bổ sung ý kiến . - Em cảm thấy như thế nào khi được người khác. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> chào hỏi? Khi em chào họ và được đáp lại?. - GV kết luận : Cần chào hỏi -HS đọc câu tục ngữ: “Lời chào cao hơn mâm cỗ” khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia IV - Cñng cè - dÆn dß. (5’): §äc c©u ghi tay, chào hỏi và tạm biệt thể nhí. Nh¾c nhë HS cÇn thùc hiÖn nÕp chµo hiện sự tôn trọng lẫn nhau . hái trong cuéc sèng hµng ngµy. ChiÒu ¤n TiÕng ViÖt Ôn đọc : Vỡ. bây giờ mẹ mới về. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Luyện đọc đúng, nhanh bài : Vỡ bõy giờ mẹ mới về . - Chọn được cõu trả lời đúng, tìm viết được tiếng, từ có chứa vần ưt, ưc . - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, đúng tốc độ . II §å dïng d¹y häc + GV : Bài đọc, bài tập viết trên bảng phụ . + HS : Vë bµi tËp TNTV, b¶ng con . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1( 18’): HS luyện đọc bài Vỡ bõy giờ mẹ mới về. - HS đọc cá nhân nhiều em đọc , HS đọc nối tiếp câu, đoạn . GV uốn n¾n, rÌn HS yÕu . - Thi đua các nhóm đọc , GV khuyến khớch động viờn . - Lớp đọc đồng thanh cả bài . * Gi¶i lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 7’): HS làm bài tập 2 – trang 39 - HS nªu yªu cÇu cña bµi . - Líp lµm bµi trong vë BT, một số HS ch÷a bµi, nhËn xÐt . - GV chèt l¹i néi dung bµi . * Hoạt động 4 ( 5’): HS làm bảng con - T×m viÕt c¸c tiÕng, tõ cã chøa vần ưt, ưc . - HS nhận xét, đọc từ . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV nhận xét giờ học . - Dặn dò HS về đọc lại bài .. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tù häc: To¸n. LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Củng cố bài đã học. Vận dụng làm bài tập. - Rèn đọc, viết, so sỏnh các số có hai chữ số. Giải toán có lời văn. - Cã ý thøc tự giác, tích cực lµm bµi. II. Đồ dùng dạy học + GV : Bài tập viết bảng phụ, BB . + HS : Bảng con, vở toán . III - Hoạt động dạy - học. 1. Hoạt động 1 ( 8’): HS làm bảng con, 2 HS yếu làm bảng lớp . Bµi 1: §iÒn sè cßn thiÕu vµo chç chÊm 32, ..., ..., ... ,36, ..., ..., 39 60,…, ….,….,….,65,…,….,….,…., 70 - HS nhận xét .( GV củng cố về đọc, viết các số có hai chữ số ) 2. Hoạt động 2 (8’): HS thảo luận tìm số liền trước, số liền sau của một số có hai chữ số . * Giải lao ( 3’) 2. Hoạt động 3 ( 15’): HS làm vở toán Bµi 2: §iÒn dÊu >, <, = 34 … 40. 50 … 60 - 20. 48 … 42. 90 … 0 + 90. 85 … 83. 19 – 5 … 12 + 3. Bµi 3 : Chị Hµ cã 13 nhãn vở. ChÞ mua thªm 5 nhãn vë n÷a. Hái chÞ cã tÊt cả bao nhiêu nhãn vở ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS lµm bµi, chữa bài trên bảng phụ, BB . - GV chÊm, ch÷a bµi cho HS vµ chèt l¹i kiÕn thøc tõng bµi . ( Củng cố về so sánh các số có hai chữ số, giải toán có lời văn ). IV. Củng cố dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc . DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần. - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau. - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt. II. Chuẩn bị GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t . HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III. Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức. - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ sinh hoạt. * Hoạt động 2 (15’): Kiểm điểm tuần 28 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần. Bạn nào trong tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến bộ . Kết quả học tập của tổ, nền nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả. - GV tổng kết đánh giá khen ngợi những HS thực hiện tốt các nền nếp, nhắc nhở HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 3 (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 29 - Duy trì các nền nếp . - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng . - Chấp hành tốt an toàn giao thông . - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động 4 (7’): Thi đua múa hát văn nghệ . - Các tổ thi đua . - GV đánh giá, khen ngợi những HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV. Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét giờ sinh hoạt . - HS thực hiện tốt nhiệm vụ tuần sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>