Giáo án Lớp 4 - Tuần 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 Ngµy so¹n: 11 / 9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 13 / 9 / 2010 Tập đọc TiÕt 11: Nçi. d»n vÆt cña An-®r©y-ca. A. Môc tiªu:. - Đọc trơn tru toàn bài. Tốc độ đọc 75 tiếng / 1 phút. Biết đọc bài với giọng văn trầm buồn xúc động thể hiện sự ân hận, dằn vặt của An-đrây-ca trước cái chết của ông. §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi kÓ chuyÖn. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm cña b¶n th©n. B. §å dïng d¹y - häc:. - Tranh minh ho¹ trong SGK. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - 2 - 3 học sinh đọc thuộc lòng bài "Gà trống và Cáo". III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi. - 1 HS khá đọc. - HS chia ®o¹n - §äc nèi tiÕp: 3 lÇn. - 2 HS đọc nối tiếp. + §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ. - §äc toµn bµi: - 1 2 em đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - §äc thÇm ®o¹n 1 vµ nªu: - Cả lớp đọc thầm… - Khi câu chuyện xảy ra An-đrây-ca - An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi, em sống cùng mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc ông và mẹ, ông đang ốm rất nặng. đó thế nào? - MÑ b¶o An-®r©y-ca ®i mua thuèc - An-®r©y-ca nhanh nhÑn ®i ngay cho ông thái độ của em lúc đó như thế nµo? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi - Được các bạn đang chơi đá bóng rủ nhập cuộc, mua thuèc cho «ng? m¶i ch¬i nªn quªn lêi mÑ dÆn, m·i sau em míi nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc mang về.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu ý 1? - Đọc lướt đoạn 2 và trả lời: - ChuyÖn g× x¶y ra khi An-®r©y-ca mang thuèc vÒ nhµ. - An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo?. - ý 1: An-®r©y-ca quªn lêi mÑ dÆn. - Líp thùc hiÖn: - CËu ho¶ng hèt thÊy mÑ ®ang khãc nÊc lªn. Ông đã qua đời. - Cậu oà khóc khi biết ông đã qua đời. Bạn cho r»ng chØ v× m×nh m¶i ch¬i bãng, mua thuèc vÒ chậm mà ông đã chết. - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là - Rất thương yêu ông, không tha thứ cho mình mét cËu bÐ ntn? v× «ng s¾p chÕt mµ cßn m¶i ch¬i bãng. - Nçi d»n vÆt An-®r©y –ca.  Nªu ý 2: + ý nghÜa: M®, yc.  ý nghÜa: c.§äc diÔn c¶m: - §äc nèi tiÕp bµi: - 2 HS đọc. - Nêu cách đọc bài: - Đọc giọng trầm buồn, xúc động, Lời ông đọc giọng mệt nhọc, yếu ớt, lời mẹ đọc giọng thông cảm, an ủi, dịu dàng. í nghĩ Anđrây –ca đọc giọng buồn day dứt. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 2: + Gv đọc mẫu: - HS nghe. + Luyện đọc theo cặp: - HS luyện đọc. + Thi đọc diễn cảm: - 1 số HS thi đọc. - Gv nx chung, ghi ®iÓm. - Thi đọc phân vai toàn truyện: - N4 luyện đọc. - GV cùng hs nx khen hs đọc tốt. - Nhóm thi đọc. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi häc. - NX giê häc. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. To¸n TiÕt 26:. LuyÖn tËp. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh : - Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên 2 loại biểu đồ. - Thực hàng lập biểu đồ. B. §å dïng d¹y häc:. - Vẽ sẵn biểu đồ của bài 3. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Nêu miệng bài 2 tiết trước. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Bµi míi: H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn HS làm các bài tập. a) Bµi sè 1: + Cho H nªu miÖng. - TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 1 bao nhiªu mÐt v¶i hoa? - C¶ 4 tuÇn cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu mÐt v¶i hoa? - Sè v¶i tr¾ng tuÇn nµo b¸n ®­îc nhiÒu nhÊt? Lµ bao nhiªu mÐt? b. Bµi 2 - Th¸ng 7 cã bao nhiªu ngµy m­a? - Th¸ng 8 m­a nhiÒu h¬n th¸ng 9 lµ bao nhiªu ngµy? - Trung b×nh mçi th¸ng cã bao nhiªu ngµy m­a? - Nªu c¸ch tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè? c. Bµi 3: - Cho H đọc yêu cầu bài tập. - Bµi tËp yªu cÇu g×?. - Muốn vẽ biểu đồ em làm thế nào? - Bên trái biểu đồ cho biết gì? - Bên phải biểu đồ cho biết gì? - Các cột biểu đồ biểu diễn gì?. H§ cña trß. HS lµm vµo nh¸p 100 m 700 m - TuÇn 3 lµ 300 m. - Häc sinh lµm vµo vë - Cã 18 ngµy m­a 12 ngµy (18 + 15 + 3) : 3 = 12 (ngµy) - Tính tổng của các số hạng rồi lấy tổng đó chia cho sè c¸c sè h¹ng. Vẽ tiếp vào biểu đồ số cá T2, T3 TÊn 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 T1. T2. T3. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nêu cách đọc biểu đồ. - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com. (th¸ng).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChÝnh t¶ Tiết 6: Người. viÕt truyÖn thËt thµ. A. Môc tiªu:. 1. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn: Người viết truyện thật thà. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. 2. BiÕt tù ph¸t hiÖn lçi, vµ söa sai lçi trong bµi chÝnh t¶. 3. Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x hoặc có thanh hái, thanh ng·. B. ChuÈn bÞ:. - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - ViÕt c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng l/n. III. Bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn nghe - viết: - GV đọc mẫu bài viết.. H§ cña trß - HS đọc thầm. - 1 H đọc bài. - Lµ mét nhµ v¨n næi tiÕng thÕ giíi cã tµi tưởng tượng tuyệt vời. - HS viÕt b¶ng con, 1 sè häc sinh lªn b¶ng viÕt. VD: lóc s¾p, lªn xe, nªn nãi, l©u nghÜ, nãi dèi, Ban-d¾c.. - Ban-dắc là một người như thế nào? - Cho HS luyÖn viÕt tiÕng dÔ lÉn.. - Cho 1 HS ph¸t ©m l¹i. - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy. - GV đọc bài Cho HS viết bài. - GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt bµi chÝnh t¶. 3. Bµi tËp: * Bµi 2. - Cho HS đọc yêu cầu. - Cho HS tự đọc bài, phát hiện và sửa lỗi. * Bµi sè 3: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Cã tiÕng chøa ©m s. - Cã tiÕng chøa ©m x. - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS so¸t bµi.. - Lớp đọc thầm. - HS lªn b¶ng. Líp nhËn xÐt - T×m tõ l¸y - HS nªu miÖng + Su«n sÎ; sèt s¾ng; say s­a;… + X«n xao; x× xÌo; xanh xao;…. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi. - NX giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi giê sau. Ngµy so¹n: 11 / 9 / 2010 Nmgµy d¹y: Thø ba ngµy 14 / 9 / 2010 To¸n TiÕt 27: LuyÖn. tËp chung. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh «n tËp, cñng cè vÒ: - Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên. - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian. - Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số trung bình cộng. B. ChuÈn bÞ.. - ND bµi luyÖn tËp. C. Các hoạt động dạy học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Nêu cách đọc biểu đồ. III. Bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn HS luyện tập. a. Bµi sè 1:. H§ cña trß - HS lµm miÖng a) Sè liÒn sau sè: 2 835 917 lµ 2 835 918 b) Số liền trước số: 2 835 917 lµ 2 835 916 HS nªu…. - Cách tìm số liền trước? Số liền sau? - Gi¸ trÞ ch÷ sè 2 trong sè: 82 360 945 2 000 000 7 283 096 200 000 1 547 238 200 - Muốn tìm giá trị của các chữ số trong - Căn cứ vào vị trí của chữ số đó thuộc mçi sè ta c¨n cø vµo ®©u? hµng líp nµo? b. Bµi sè 2: - Muèn ®iÒn ®­îc sè vµo « trèng ta lµm 475 9 36 > 475 836 ntn? 9 0 3876 < 913 000 c. Bµi sè 3: - Cho H nªu miÖng GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Muốn đọc được biểu đồ ta làm ntn?. a) K3 cã 3 líp: 3A; 3B; 3C. b) Líp 3A cã 18 häc sinh. 3B cã 27 häc sinh. 3C cã 21 häc sinh.. C¸ch t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè? d) (18 + 27 + 21) : 3 = 22 (häc sinh) d. Bµi sè 4: - 1 thÕ kû cã bao nhiªu n¨m? - Muèn biÕt thÕ kû XXI kÐo dµi tõ n¨m nào đến năm nào cần biết gì? ®. Bµi sè 5:. a) N¨m 2000 thuéc thÕ kû XX b) N¨m 2005 thuéc thÕ kû XXI c) Thế kỷ XXI kéo dài từ năm 2001 đến n¨m 2100. - Sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870 lµ 600; 700; 800 VËy x lµ: 600; 700; 800. - Sè trßn tr¨m lµ nh÷ng sè nh­ thÕ nµo? IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi häc. - NX giê häc. - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau.. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 11: Danh. tõ chung vµ danh tõ riªng. A. Môc tiªu:. 1. NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng. 2. Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thùc tÕ. B. ChuÈn bÞ:. - Bản đồ TNVN. Viết phần nhận xét. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Danh tõ lµ g×? - Nªu miÖng bµi tËp 2. III. Bµi míi: H§ cña thÇy 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi: a. PhÇn nhËn xÐt: a. Bµi sè 1. - GV cho HS quan sát bản đồ TNVN. H§ cña trß. - HS đọc yêu cầu - HS làm bài - ch÷a bµi. a) S«ng b) Cöu Long GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho HS quan s¸t tranh Lª Lîi b. Bµi sè 2: - S«ng - Cöu Long - Vua - Lª Lîi Nh÷ng tªn chung cña 1 loµi sù vËt ®­îc gäi lµ g×? - Tõ nµo lµ danh tõ chung? VÝ dô? - Những tên riêng của 1 sự vật nhất định ®­îc gäi lµ g×? - Tõ nµo lµ danh tõ riªng? VD? c. Bµi sè 3: - NhËn xÐt c¸ch viÕt - Danh tõ nµo ®­îc viÕt hoa? Danh tõ nµo kh«ng ®­îc viÕt hoa? 2/ Ghi nhí: 3/ LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - ThÕ nµo lµ danh tõ?. c) Vua d) Lª lîi HS nªu miÖng - Tên chung để chỉ những dòng nước chảy tương đối lớn. - Tªn riªng cña dßng s«ng - Tên chung để chỉ người đứng đầu nhà nước phong kiến. - Tªn riªng cña 1 vÞ vua. - Danh tõ chung - Danh tõ riªng.. - Danh tõ chung kh«ng viÕt hoa. - Danh tõ riªng lu«n ®­îc viÕt hoa. - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i.. - H đọc yêu cầu của bài tập. + Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­êng, d·y, nhµ, trái, phải, giữa, trước. - ThÕ nµo lµ danh tõ chung? Danh tõ + Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn, riªng? NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå. - T nhËn xÐt - ch÷a bµi. b. Bµi sè 2: - ViÕt hä vµ tªn 3 b¹n nam, 3 b¹n n÷ líp - HS lªn b¶ng viÕt em? - Họ tên các bạn trong lớp là danh từ - Là danh từ riêng vì chỉ 1 người cụ thể. chung hay danh tõ riªng?V× sao? Danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - c¶ hä, tªn vµ tên đệm. IV. Cñng cè - dÆn dß: - Về nhà tìm: 5 danh từ chung là tên gọi của các đồ dùng. 5 danh từ riêng là tên của người, sự vật xung quanh. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Khoa häc TiÕt 11: Mét. sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. A. Môc tiªu:. Sau bµi häc HS cã thÓ: - KÓ tªn c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - Nªu vÝ dô vÒ mét sè lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch b¶o qu¶n chóng. - Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản. B. ChuÈn bÞ:. GV : - H×nh trang 24, 25 SGK. C. Các hoạt động dạy - học.. 1. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - V× sao ph¶i ¨n nhiÒu rau - qu¶ chÝn hµng ngµy? III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi. a) H§1: C¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 24, 25 + Nªu nh÷ng c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n trong tõng h×nh. - Gäi häc sinh nªu miÖng - Ph¬i kh« - §ãng hép - ¦íp l¹nh - Cho líp nhËn xÐt - bæ sung - Lµm m¾m - Lµm møt ¦íp muèi b) Hoạt động 2: Cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn. + Cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm 2. - Nguyên tắc chung của việc bảo quản - Làm cho thức ăn khô để các vi sinh vật thøc ¨n lµ g×? kh«ng ph¸t triÓn ®­îc. - Cho häc sinh lµm bµi tËp theo phiÕu. a) Phơi khô, nướng, sấy b) Ướp muối, ngâm nước mắm c) ¦íp l¹nh - HS chän a, b, c, e lµ lµm cho c¸c vi d) §ãng hép sinh vật không có điều kiện hoạt động. e) Cô đặc với đường. - ý d lµ ng¨n kh«ng cho vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm. * KÕt luËn: c) H§ 3: Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n. - KÓ tªn cña 3 5 lo¹i thøc ¨n vµ c¸ch - HS nªu miÖng VD: C¸ ­íp muèi bảo quản ở gia đình em? ThÞt lµm ruèc Thịt sấy khô (trâu, lạp sườn). GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * KÕt luËn: - §Ó thøc ¨n ®­îc l©u, kh«ng bÞ mÊt chÊt - HS tù nªu dinh dưỡng người ta làm như thế nào? IV. Cñng cè – DÆn dß: - Khi mua những thức ăn đã được bảo quản cần chú ý điều gì? - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ «n bµi+ ChuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö TiÕt 6: Khëi. nghÜa hai bµ Tr­ng n¨m 40. A. Môc tiªu:. Sau bµi häc häc sinh cã thÓ: - Nªu ®­îc nguyªn nh©n 2 bµ Tr­ng phÊt cê khëi nghÜa. - Tường thuật được trên lược đồ diễn biến của cuộc khởi nghĩa. - HiÓu vµ nªu ®­îc ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa: §©y lµ cuéc k/n th¾ng lîi ®Çu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. B. ChuÈn bÞ:. - H×nh minh ho¹ SGK. - Lược đồ khu vực chính nổ ra khởi nghĩa 2 bà Trưng. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Nêu tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ? III. Bµi míi: H§ ña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi: a. H§1: Nguyªn nh©n cña khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng -GV cho HS đọc sách giáo khoa. - Thời nhà Hán đô hộ nước ta vùng đất Bắc -Gi¶ng: QuËn Giao ChØ  Bộ và Trung Bộ chúng ta đặt là Quận Giao ChØ. - Lµ mét chøc quan cai trÞ mét quËn thêi - Th¸i thó:  nhà Hán đô hộ nước ta. + Cho HS th¶o luËn t×m hiÓu nguyªn nh©n + HS th¶o luËn nhãm 2. khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. - Oán hận ách đô hộ của nhà Hán hai bà Trưng đã phất cờ khởi nghĩa và được nhân dân khắp nơi hưởng ứng. - Gọi đại diện nhóm trình bày ViÖc Th¸i thó T« §Þnh giÕt chång bµ Tr­ng Tr¾c lµ Thi S¸ch cµng lµm cho hai bµ Tr­ng tăng thêm quyết tâm đánh giặc. - GV nhËn xÐt – kÐt luËn. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b. H§2: DiÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. - Cho HS quan sát lược đồ. - HS đọc thầm SGK - Chỉ lược đồ và tường thuật lại diễn biến cuéc khëi nghÜa. - Cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng næ ra vµo - Mïa xu©n n¨m 40 tõ cöa s«ng H¸t M«n thêi gian nµo? tØnh Hµ T©y ngµy nay. - Cuéc khëi nghÜa diÔn ra nh­ thÕ nµo? - §oµn qu©n tiÕn lªn Mª Linh vµ nhanh chóng làm chủ Mê Linh  tiến xuống đánh chiÕm Cæ Loa  tÊn c«ng Luy L©u (ThuËn Thµnh - B¾c Ninh) trung t©m cña chÝnh quyền đô hộ. Quân Hán thua trận bỏ chạy to¸n lo¹n. * KÕt luËn: chèt ý. 3/ H§3: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc khëi nghÜa hai bµ Tr­ng. + Cho HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi. - Khởi nghĩa hai bà Trưng đã đạt được kết - Trong vòng không đầy một tháng cuộc qu¶ ntn? khëi nghÜa hoµn toµn th¾ng lîi qu©n H¸n bá cña, bá vò khÝ lo ch¹y tho¸t th©n. - Khởi nghĩa hai bà Trưng thắng lợi có ý - Sau hơn 2 thế kỷ bị phong kiến nước ngoài nghÜa ntn? đô hộ từ năm 179 TCN đến năm 40 lần đầu tiên nhân dân ta giành được độc lập. - Sự thắng lợi của khởi nghĩa hai bà Trưng - Nhân dân ta rất yêu nước và có truyền nói lên điều gì về tinh thần yêu nước của thống bất khuất chống giặc ngoại xâm. nh©n d©n ta. * KÕt luËn: chèt ý 4/ H§4: Lßng biÕt ¬n vµ tù hµo cña nh©n d©n ta víi Hai Bµ Tr­ng: + Cho HS trình bày các mẩu truyện, bài - HS thực hiện với các tư liệu đã chuẩn bị th¬, t­ liÖu,... ®­îc. * KÕt luËn: Víi nh÷ng chiÕn c«ng oanh liệt Hai Bà Trưng đã trở thành 2 nữ anh hïng chèng giÆc ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lịch sử nước nhà. IV. Cñng cè - DÆn dß: - HS đọc ghi nhớ. - NX giê häc. - VN «n bµi + CbÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn TiÕt 6: KÓ. chuyện đã nghe - đã đọc. A. Môc tiªu:. 1/ RÌn kn nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc nói về lòng tự trọng. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện). Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng. 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - H chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng về lời kể của bạn. B. ChuÈn bÞ:. - ViÕt s½n gîi ý 3 trong SGK (dµn ý kÓ chuyÖn) - S­u tÇm truyÖn viÕt vÒ lßng tù träng. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - Kể một câu chuyện em đã được nghe - được đọc về tính trung thực. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh kể chuyện. a. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. * Đề bài: Kể lại 1 câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc được đọc. - Cho HS đọc gợi ý - Học sinh đọc tiếp nối nhau. - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện của - HS lần lượt giới thiệu. m×nh. -GV d¸n lªn b¶ng dµn ý kÓ chuyÖn - tiªu chuẩn đánh giá. b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Cho H S kÓ theo cÆp. - HS kÓ trong nhãm. Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - HS kể xong đều cùng đối thoại với cô gi¸o, víi c¸c b¹n. - Cho líp nhËn xÐt - tÝnh ®iÓm. - Bình chọn câu chuyện hay, người kể hấp dẫn nhất, người đặt câu hỏi hay nhất. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc: - Về nhà luyện kể chuyện và xem trước các tranh: Lời ước dưới trăng.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n: 13 / 9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø t­ 15 / 9 / 2010 Tập đọc Bµi 12: ChÞ. em t«i. A. Môc tiªu:. 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 phút. Chú ý đọc đúng các từ dễ mắc lõi phát âm,biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với viÖc thÓ hiÑn tÝnh c¸ch, c¶m xóc cña c¸c nh©n vËt. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - Hiểu nội dung chuyện: Cô chị hay nói dối, đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. C©u chuyÖn khuyªn häc sinh kh«ng ®­îc nãi dèi, nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu lµm mÊt lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người với mình. B. ChuÈn bÞ:. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy - học.. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬: Gµ Trèng vµ C¸o. - Nªu ý chÝnh. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a) Luyện đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc ... 3 H + T cho H đọc đoạn - H đọc lần 2 (3H) LÇn 1 + kÕt hîp s­¶ lçi ph¸t ©m. LÇn 2 + gi¶ng tõ chó gi¶i. - H luyện đọc theo cặp. - §äc toµn bµi - 1 2 học sinh đọc toàn bài. - GV đọc mẫu - H đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi. b. T×m hiÓu bµi - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u? - Xin phÐp ba ®i häc nhãm. - C« cã ®i häc nhãm thËt kh«ng? Em - C« kh«ng ®i häc nhãm mµ ®i ch¬i víi ®o¸n xem c« ®i ®©u? bạn bè, đến nhà bạn, đi xem phim hay la cµ ngoµi ®­êng. - Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần - Cô nói dối nhiều lần đến nỗi không biết ch­a? lÇn nµy lµ lÇn thø bao nhiªu? - V× sao c« l¹i nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ - C« nãi dèi ®­îc nhiÒu lÇn nh­ vËy v× bÊy vËy? l©u nay ba c« vÉn tin c«. - Vì sao mỗi lần nói dối cô chị lại ân - Vì cô thương ba, biết mình đã phụ lòng hËn? tin của ba nhưng vẫn tặc lưỡi vì cô đã quen nãi dèi.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * C« chÞ hay nãi dèi.  Nªu ý 1 + H đọc thầm lướt. + Cho H t×m hiÓu ®o¹n 2. - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói - Cô em bắt trước chị, cũng nói dối ba đi tËp v¨n nghÖ, råi rñ b¹n vµo r¹p chiÕu dèi? bóng, lướt qua trước mắt chị, vờ làm như kh«ng thÊy chÞ. ChÞ thÊy em nãi dèi ®i häc l¹i vµo r¹p chiÕu bãng th× tøc giËn bá vÒ - Khi nhìn thấy em như thế về nhà thái độ - Chị tức giận mắng em. của chị như thế nào? Chị đã nói ntn với - Mày tập văn nghệ ở rạp chiếu bóng à? em? - Người em đã trả lời chị ntn? Về người - Chị nói đi học nhóm sao lại ở rạp chiếu thÊy ntn? bãng, v× ph¶i ë r¹p chiÕu bãng míi biÕt em kh«ng ®i tËp v¨n nghÖ. ChÞ s÷ng sê v× bÞ lé. - Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự  Nªu ý 2: giúp đỡ của cô em. - V× sao c¸ch lµm cña c« em gióp ®­îc - V× em nãi dèi hÖt nh­ chÞ, khiÕn chÞ nh×n chÞ tØnh ngé? thÊy thãi xÊu cña chÝnh m×nh, vÎ buån rÇu của em đã tác động đến cô chị. - Cô chị đã thay đổi như thế nào? - C« kh«ng bao giê nãi dèi ba ®i ch¬i n÷a, cô cười mỗi khi nhớ lại cách em gái đã chäc tøc m×nh, lµm m×nh tØnh ngé. - C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu - Kh«ng ®­îc nãi dèi, nãi dèi cã h¹i. g×? - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo VD: Cô em thông minh. đặc điểm tính cách. * Nãi dèi lµ tÝnh xÊu, sÏ lµm mÊt lßng tin  Nªu ý 3: của mọi người. ý nghÜa: MT. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: + Cho H đọc bài. - 3 Học sinh đọc tiếp nối. - Cho H nhận xét và nêu cách đọc. - Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng hóm hỉnh, nhÊn giäng tõ gîi t¶, gîi c¶m. §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt… - T hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn từ: Hai chÞ em…hÕt. + Gv đọc mẫu: + Hs luyện đọc phân vai N4: - N4 luyện đọc. + Thi đọc: - Thi đọc cá nhân, nhóm. - Gv cïng líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. IV. Cñng cè - DÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em rót ra bµi häc g× cho m×nh. - NhËn xÐt giê häc. - VN häc vµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n TiÕt 28: LuyÖn. tËp chung. A. Môc tiªu:. Gióp häc sinh tù kiÓm tra: - Viết số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong 1 số, xác định sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt trong 1 nhãm c¸c sè. - Mối quan hệ giữa 1 số đơn vị đo khối lượng hoặc đo thời gian. Thu thập và xử lí 1 số thông tin trên biểu đồ. - Gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè. B. ChuÈn bÞ:. - ND bµi luyÖn tËp C. Các hoạt động dạy học.. I. ổn định tổ chức. II. Tæ chøc cho HS tù kiÓm tra - Yªu cÇu hs lµm bµi kiÓm tra giÊy: Bài 1(5 điểm) Mỗi ý khoanh đúng cho 1 ®iÓm: Bµi 2. (2,5®). Bµi 3(2,5 ®). - §Ò bµi: Bµi 1,2,3/36; 37. a. D d. C b. B e. C c. C a. Hiền đã đọc 33 quyển sách. b. Hoà đã đọc 40 quyển sách. c. Hoà đọc nhiều hơn Thực 15 quyển sách. d. Trung đọc ít hơn Thực 3 quyển sách. e. Hoà đã đọc nhiều sách nhất. g. Trung đọc ít sách nhất. h. Trung bình mỗi bạn đã đọc được: (33+40+22+25):4=30(quyÓn s¸ch) §¸p sè: 30 quyÓn s¸ch. Bµi gi¶i Sè mÐt v¶i ngµy thø hai cöa hµng b¸n lµ: 120 : 2 = 60 (m) Sè mÐt v¶i cöa hµng thø ba b¸n lµ: 120 x 2 = 240 (m) Trung b×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè mÐt v¶i lµ: (120 +60+240):3= 140 (m) §¸p sè: 140 m.. III. Cñng cè – DÆn dß. - Thu bµi vÒ chÇm ®iÓm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS về nhà ôn lại các kiến thức ở chương I.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp lµm v¨n TiÕt 11: Tr¶. bµi v¨n ViÕt th­. A. Môc tiªu:. - Nhận thức đúng về lỗi trong lá thư của bạn và của mình khi đã được cô giáo chỉ râ. - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý, vÒ bè côc bµi, cách dùng từ,đặt câu, lỗi chính tả. Biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viÕt cña m×nh. - NhËn biÕt ®­îc c¸i hay mµ GV khen. B. ChuÈn bÞ:. - Sæ ghi c¸c lçi c¬ b¶n trong bµi viÕt cña HS. C. Các hoạt động dạy - học:. 1. NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp: - GV chép đề - HS đọc đề bài. - NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm bµi * Ưu điểm: Nhìn chung các em xác định đúng yêu cầu của kiểu bài viết thư. - Bố cục đầy đủ, rõ ràng. - ý cu¶ c©u v¨n cô thÓ. - Diễn đạt lôgic, mạch lạc, tự nhiên. * Tån t¹i: - 1 sè bµi viÕt bè côc ch­a râ rµng. - Nội dung còn sơ sài, chưa đủ ý. - C¸ch sö dông dÊu c©u cßn h¹n chÕ. - Dïng tõ ch­a s¸t thùc. - Diễn đạt còn lủng củng. - Cßn mét sè em viÕt sai lçi chÝnh t¶. -Thèng kª ®iÓm: §iÓm 9: 0 §iÓm 6: 3 8: 3 5: 6 7: 3 4: 2 3: 4 2. Hướng dẫn chữa bài: - GV tr¶ bµi cho HS. a. Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. - Yêu cầu học sinh đọc bài. - §äc lêi nhËn xÐt. - §äc nh÷ng lçi sai. - ViÕt vµo phiÕu nh÷ng lçi sai theo tõng lo¹i. - Tù söa lçi - Cho HS đổi phiếu - HS so¸t lçi cho nhau. b. Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV chép các lỗi định chữa - 1 - 2 häc sinh lªn b¶ng ch÷a. - Líp ch÷a lçi trªn nh¸p. - HS nhËn xÐt bµi ch÷a. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chữa lại cho đúng - HS ch÷a vµo vë. 3. Hướng dẫn học tập những đoạn thư, lá thư hay. - GV đọc 1 số đoạn văn, lá thư hay. - HS trao đổi tìm ra cái hay  rút kinh nghiÖm cho m×nh. 4. Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yêu cầu học sinh viết chưa đạt về nhà viết lại. - ChuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n: 13 / 9 / 2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m 16 / 9 / 2010 To¸n TiÕt 29: PhÐp céng A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng kh«ng nhí vµ cã nhí. - Kü n¨ng lµm tÝnh céng. B. §å dïng d¹y häc:. - Néi dung bµi häc. C. hoạt động dạy – học.. I. ổn định tổ chức. II. KiÓm tra. - Kiểm tra về cách thực hiện phép cộng đã học ở lớp 3. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng: - HS đọc phép tính. + VÝ dô 1: 48352 + 21026 = ? - Nªu thµnh phÇn tªn gäi: - Cho häc sinh thùc hiÖn phÐp céng. - 1 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - Muèn tÝnh ®­îc tæng cña phÐp tÝnh + §Æt tÝnh: trªn em lµm ntn? + Céng theo thø tù tõ ph¶i  tr¸i. - Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn phÐp céng? 48352 + 21026 69378 - Nªu thµnh phÇn tªn gäi cña phÐp tÝnh? - Sè h¹ng + sè h¹ng = tæng Em cã nhËn xÐt g× vÒ phÐp tÝnh trªn? - §©y lµ phÐp tÝnh céng kh«ng nhí. b) VD2: 367859 + 541728 = ? - Muèn thùc hiÖn phÐp céng ta lµm thÕ - H lªn b¶ng, líp lµm nh¸p: nµo? 367859 + 541728 909587. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho H nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn. - §©y lµ phÐp céng cã nhí. - Phép tính trên có đặc điểm gì khác so víi VD1? Qua 2 VD muèn tÝnh tæng cña 2 sè - 3 - 4 häc sinh nh¾c l¹i. cã nhiÒu ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? 3. Thùc hµnh: a. Bµi sè 1: - §Æt tÝnh råi tÝnh. - H lµm nh¸p: - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng. 2968 + 6524 3917 + 5267 2968 3917 + 6524 + 5267 9492 9184 186954 + 247436 793575 + 6425 b. Bµi sè 2: 186 954 793 575 - Hướng dẫn tương tự. + 247 436 + 6 425 - Muèn céng hai sè cã nhiÒu ch÷ sè ta 434 390 800 000 lµm thÕ nµo? - HS lµm vµo vë. c. Bµi sè 3: - Cho HS đọc bài toán - 12 häc sinh - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Trång: 325164 c©y lÊy gç vµ 60830 c©y ¨n qu¶ - Bµi tËp hái g×? - Huyện đó trồng: ? cây - Muốn biết tổng số cây huyện đó trồng Gi¶i Số cây huyện đó trồng ®­îc bao nhiªu ta lµm thÕ nµo? 325164 + 60830 = 385994 (c©y) §¸p sè: 385994 c©y d. Bµi sè 4: - Nªu tªn gäi cña thµnh phÇn ch­a biÕt? X - 363 = 975 - C¸ch t×m sè bÞ trõ. X = 975 + 363 X = 1338 IV. Cñng cè - DÆn dß: - Muèn thùc hiÖn phÐp céng ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. - Nmh¾c HS vÒ nhµ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 12:. Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng. A. Môc tiªu:. - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trung thùc - tù träng. - Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển những từ đó vào vốn từ tích cực B. ChuÈn bÞ:. - ViÕt s½n néi dung bµi tËp 1, 2, 3. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. II. Bµi cò: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết 5 danh từ chung là tên gọi của đồ dùng. - 5 danh từ riêng là tên gọi của người, sự vật xung quanh. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn H làm bài tập a. Bµi sè 1: Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chọn từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào ô trống trong đoạn văn sau: - Cho HS lµm bµi tËp vµo vë. - HS nªu miÖng - Líp nhËn xÐt - bæ sung - GV kết luận những điều đúng theo thứ tù lµ: - Tù träng, tù kiªu, tù ti, tù tin, tù ¸i, tù hµo b. Bµi sè 2: - Bµi tËp 2 yªu cÇu g×? - Chän tõ øng víi mçi nghÜa + Mét lßng d¹ g¾n bã ......... + Trung thµnh + Trước sau như một........... + Trung kiªn + Mét lßng d¹ v× nghÜa + Trung nghÜa + ¡n ë nh©n hËu......... + Trung hËu + Ngay th¼ng thËt thµ + Trung thùc c. Bµi sè 3: - Cho HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi tËp. * Trung cã nghÜa lµ ë gi÷a * Trung thu, trung b×nh, trung t©m * Trung cã nghÜa lµ mét lßng 1 d¹ * Trung thµnh, trung nghÜa, trung thùc, trung kiªn. d. Bµi sè 4: §Æt c©u víi 1 tõ ë bµi 3. VD: Bạn Lương là học sinh trung bình của líp. - Phô n÷ ViÖt Nam rÊt trung hËu. IV Cñng cè - dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc. - VN «n bµi + ChuÈn bÞ bµi giê sau. Khoa häc TiÕt 12: Phßng. một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. A. Môc tiªu:. Sau bµi häc HS cã thÓ: - Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. B. ChuÈn bÞ:. - H×nh trang 26, 27 SGK. C. Các hoạt động dạy - học:. I. ổn định tổ chức. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. Bµi cò: - Nªu nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n. III. Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi: a) Hoạt động 1: Một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. + Cho HS quan s¸t h×nh 1, 2 T26. + HS th¶o luËn nhãm 2. - Mô tả các dấu hiệu của bệnh còi xương, - Người gầy còm, yếu, đầu to. - Cæ to suy dinh dưỡng và bệnh bướu cổ. - Nguyên nhân dẫn đến bệnh trên? - Không được ăn đủ lượng, đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ suy dinh dưỡng, nếu thiếu vi-ta-min D sẽ bị còi xương. * KÕt luËn: b) Hoạt động 2: Cách phòng bệnh do thiếu chất dinh dưỡng. - Ngoài bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, - Quáng gà, khô mắt thiếu vi-ta-min bướu cổ các em có biết bệnh nào do thiếu - Bệnh phù do thiếu vi-ta-min B - BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng. dinh dưỡng? - Nêu cách phát hiện và đề phòng các - Thường xuyên theo dõi cân nặng cho trẻ. bệnh thiếu dinh dưỡng? - Cần có chế độ ăn hợp lí. * KÕt luËn: T chèt ý c. H§3: Ch¬i trß ch¬i: "Thi kÓ tªn mét sè bÖnh. - GV chia HS thành 2 đội. - Mỗi đội cử 1 đội trưởng rút thăm xem đội - GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i nào nói trước. VD: Đội 1 nói: "Thiếu chất đạm" - Häc sinh ch¬i trß ch¬i. Đội 2 trả lời: Sẽ bị suy dinh dưỡng. - Nếu đội 2 trả lời sai thì đội 1 tiếp tục ra câu đố. * Kết luận: GV tuyên dương đội thắng cuéc. IV. Cñng cè – DÆn dß. - Em biÕt ®iÒu g× míi qua tiÕt häc? - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. §Þa lÝ TiÕt 6:. T©y Nguyªn. A. Môc tiªu:. Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - Biết và chỉ được vị trí của Tây Nguyên trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của Tây Nguyên (Vị trí, địa hình, khí hậu). Rèn KN xem lược đồ, bản đồ. B. ChuÈn bÞ: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. C. Các hoạt động dạy - học.. I. ổn định Tổ chức. II. Bµi cò: - Nªu ®iÒu kiÖn tù nhiªn ë trung du B¾c Bé. - Hoạt động và sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ. B- Bµi míi: H§ cña thÇy H§ cña trß 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Gi¶ng bµi: a) H§1: T©y Nguyªn - xø së cña nh÷ng cao nguyªn xÕp tÇng. + Cho HS quan sát bản đồ địa lý tự nhiên - HS lên tìm chỉ vị trí Tây Nguyên. ViÖt Nam. - Chỉ trên bản đồ và nêu tên các cao - Kon-Tum; Plây cu; Đăk lắc; Lâm Viên; nguyªn tõ B¾c xuèng Nam. Di Linh. + Cho HS th¶o luËn. - HS th¶o luËn nhãm 2. - XÕp c¸c cao nguyªn theo thø tù tõ thÊp * §¾cl¾c Kon-tumPl©y cuDinh đến cao. LinhL©m Viªn. - Nêu đặc điểm tiêu biểu của từng cao * Đắc lắc là cao nguyên rộng lớn cao TB nguyªn. 400m xung quanh cã nhiÒu hè tiÕp gi¸p. * Kon-tum: CN réng lín TB 500 m bÒ mÆt cao nguyªn kh¸ b»ng ph¼ng cã chç gièng như đồng bằng. * Plây cu:Tương đối rộng lớn cao 800m * Dinh Linh: Có độ cao TB là 1000m, tương đối bằng phẳng. * L©m Viªn: Cao TB 1500m lµ cao nguyªn cao nhÊt, kh«ng b»ng ph¼ng. * Kết luận: chốt ý + chỉ bản đồ. b) H§2: T©y Nguyªn cã 2 mïa râ rÖt: Mïa m­a vµ mïa kh«. - Cho HS quan s¸t vµ ph©n tÝch b¶ng sè + HS th¶o luËn nhãm 2. liệu về lượng mưa TB tháng ở Buôn Ma - Đại diện nhóm lên trình bày. ThuËt. - ë Bu«n Ma ThuËt cã nh÷ng mïa nµo? - Cã 2 mïa: Mïa m­a vµ mïa kh«. Mïa m­a tõ T5T10, cßn mïa kh« tõ T1T4 øng víi nh÷ng th¸ng nµo? vµ T11, T12. - Em có nhận xét gì về khí hậu Tây - Khí hậu ở Tây Nguyên tương đối khắc Nguyªn? nghiÖt, mïa m­a, mïa kh« ph©n biÖt râ rÖt, l¹i kÐo dµi kh«ng thuËn lîi cho cuéc sống của người dân nơi đây. * KÕt luËn: c) HĐ3: Sơ đồ hoá kiến thức vừa học. + Cho HS th¶o luËn. + HS th¶o luËn theo d·y. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>