Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Nguyển Thị Thanh - Trường Tiểu học số 1 Hải Ba

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học số 1 Hải Ba. Năm học: 2010-2011. TUẦN 8 Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN UA - ƯA I. Mục tiêu : - Đọc được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ ; từ và các câu ứng dụng . - Viết được : ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa trưa. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa cua bể, ngựa gỗ. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng : Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. -Tranh minh hoạ chủ đề luyện nói: Giữa trưa. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC : Hỏi bài trước. -Đọc sách kết hợp bảng -Viết bảng con. 2 HS cá nhân 6 -> 8 em HS viết bảng lớp H1 : Chia quà . H2 : lá mía GV nhận xét chung. 2.Bài mới: -GV GT tranh rút ra vần ua, ghi bảng. CN 1em -Gọi 1 HS phân tích vần ua HS phân tích, cá nhân 1 em. -Lớp cài vần ua. Cài bảng cài. -GV nhận xét . -HD đánh vần 1 lần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. +Có ua, muốn có tiếng cua ta làm thế nào? Thêm âm c đứng trước vần ua. -Cài tiếng cua. Toàn lớp. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng cua. -Gọi phân tích tiếng cua. CN 1 em -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Dùng tranh giới thiệu từ “cua bể”. +Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Tiếng cua. -Gọi đánh vần tiếng cua, đọc trơn từ cua bể. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em * Vần ưa (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần. Giống nhau : a cuối vần. Khác nhau : u và ư đầu vần. -Đọc lại 2 cột vần 3 em -HD viết bảng con : ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ. Toàn lớp viết. -GV nhận xét và sửa sai. -Dạy từ ứng dụng:Cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. -Tìm tiếng mang vần mới học trong từ Cà HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. chua, đùa, nứa, xưa. Giáo án lớp 1b. 185 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Đọc sơ đồ 2: CN 2 em. -Gọi đọc toàn bảng. CN 2 em, đồng thanh. 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Vần ua, ưa. -Đọc bài. CN 2 em. -Tìm tiếng mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm tìm tiếng. -NX tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. HS tìm tiếng mang vần mới học trong -GV nhận xét và sửa sai. câu: mua, dừa. 4 em đánh vần tiếng mua, dừa đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, * Luyện nói :Chủ đề “Giữa trưa” đồng thanh. -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. Luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. -Đọc sách kết hợp bảng -GV đọc mẫu 1 lần. -GV Nhận xét cho điểm. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng 6 em. * Luyện viết vở TV (3 phút). Toàn lớp. -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhận xét cách viết . 4.Củng cố : Gọi đọc bài. CN 1 em. -Tìm tiếng mới mang vần mới học. Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét, HS bổ sung. 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài ở nhà. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : -Củng cố về phép cộng và làm phép tính cộng trong phạm vi 3 và 4. -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích hợp. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp vở. “Phép cộng trong PV 4”.Tổ 2 nộp vở. -Gọi HS nêu miệng các phép cọâng trong phạm vi 4. 5 em nêu miệng -Nhận xét KTBC. 2. Bài mới : -GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập”. 3. HD làm các bài tập : HS lấy SGK thứ tự làm các bài tập Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu các em thực hiện bảng con Thực hiện bảng con Giáo án lớp 1b. 186. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba -GV theo dõi nhận xét sữa sai (chú ý cách đặt tính của học sinh ) Bài 2 : HS nêu yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn mẫu 1 bài: -Yêu cầu các em làm VBT và nêu kết quả. -GV theo dõi nhận xét sữa sai. Bài 3 : HS nêu yêu cầu của bài. -GV treo tranh lên bảng và hỏi : -Bài toán này yêu cầu làm gì? -GV hướng dẫn từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau được bao nhiêu ta cộng với số còn lại. Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nêu bài toán: chẳng hạn: Có 1 bạn chơi bóng, thêm 3 bạn đến chơi. Hỏi có tất cả mấy bạn? -GV nhận xét sửa sai. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. -Đọc bảng cộng trong PV 4. 5.Nhận xét, tuyên dương, dặn dò: Làm bài ở VBT, xem bài mới.. Năm học: 2010-2011. HS nêu cách làm: Tính và ghi kết quả vào ô trống. Thực hiện VBT.. Tính. Nhắc lại. HS làm bài ở bảng từ thi đua giữa 2 nhóm. Nêu lại bài toán. HS nêu viết phép tính thích hợp vào bảng con. Học sinh đọc 4 em. Thực hiện ở nhà.. BUỔI CHIỀU Tiếng Việt: Hướng dẫn tự học I. Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện đọc đúng, đọc nhanh. - Làm bài tập ở VBT TIẾNG VIỆT trang 31 - Học sinh viết vào vở câu: Mẹ đi chợ mua khế , mía, dừa ,thị cho bé II. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS TIẾT 1 Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn đọc lại toàn bài uaHS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm. Thi đua đọc nhanh, đúng theo tổ, cá nhân ưa các nhóm HS tìm tiếng có vần ua- ưa - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh Luyện nói * luyện nói chủ đề :Giữa trưa HS luyện nói theo gợi ý của GV -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. + Giữa trưa thời tiết NTN? + Giữa trưa m ọi ng ười và con vật thường làm gì? + Em làm gì vào lúc giữa trưa? TIẾT 2 HS lấy vở BTTV và HS tự làm bài. Luyện làm bài tập: Giáo án lớp 1b. 187 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBTTIẾNG VIỆT trang 31 . - GVchấm, chữa. * Luyện viết: Học sinh viết vào vở câu: Mẹ đi chợ mua khế , mía, dừa ,thị cho bé - Giáo viên đọc mẫu 1 lần - Giáo viên đọc từng tiếng. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Viết các tiếng có vần ua- ưa vào vở ô ly( nô đùa, xưa kia, ngựa gỗ) - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại qui trình viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét. Năm học: 2010-2011 Bài 1: n ối Bài 2: Điền từ có vần ua- ưa: múa, sữa, cửa Bài 3:Viết cà chua, tre nứa HS lấy vở luyện viết học sinh viết vào vở. - Học sinh viết vào vở mỗi chữ 2 dòng. Toán Hướng dẫn tự học I. Mục tiêu - Củng cố cho HS phép cộng trong phạm vi 3,4 - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS làm bài vào vở BT toán trang 33 Lấy VBT và tự làm bài GV viết bài tập lên bảng. học sinh làm vào vở ô li Bài 1: Tính: - Học sinh làm lần lượt từng bài 1 + 1 =... 1 + 2 = ... 2 + 2 =... - HS QS và điền dấu 2 + 1 =... 1 + 3 =... 3 + 1 =... 1 + 2=... 2 + 1 =... 1 + 3 = ... Bài 2: Điền dấu: 2 + 1....4 2 + 2....4. 1 + 2...3 2 +2 ...3. 3 + 1...1 + 3 2 + 1...1 + 3. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét 3. Củng cố dặn dò: HS nhắc lại các phép tính trong PV 3-4. GV nhận xét giờ học. VN làm bài tập.. HS tìm số thích hợp để điền. HS lắng nghe, thực hiện ở nhà.. Thứ ba, ngày19 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN ÔN TẬP I. Mục tiêu : - Đọc được : ia , ua , ưa ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 đến bài 31 . - Viết được : ia , ua , ưa ; các từ ngữ ứng dụng . Giáo án lớp 1b. 188. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba Năm học: 2010-2011 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Khỉ và rùa . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng ôn như SGK. -Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng. - Tranh minh hoạtruyện kể. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC : Hỏi bài trước. HS nêu ua, ưa. - Đọc sách kết hợp bảng. HS cá nhân 6 -> 8 em - Viết bảng con. N1 : nô đùa. N2 : xưa kia. -GV nhận xét chung. 2. Bài mới: -Hôm nay chúng ta ôn tập các bài đã học Vần ia, ua, ưa. trong tuần. Đó là những vần gì? -GV treo bảng ôn như SGK. Quan sát âm vần. -Gọi đọc âm, vần. Học sinh đọc. -Ghép chữ và đánh vần tiếng. Lớp quan sát ghép thành tiếng. -Gọi ghép tiếng, GV ghi bảng. Tru, trua, trưa, … -Gọi đọc bảng vừa ghép. 6 em -HD viết bảng con:Mùa dưa, ngựa tía. -Gọi đọc từ, GV giảng từ “Mua mía” -Gọi nêu tiếng mang vần vừa ôn. -GV đánh vần tiếng và đọc trơn từ. -Các từ còn lại tiến hành dạy như từ mua mía. -Gọi đọc các từ ứng dụng. -Gọi đọc bài ở bảng lớp. 3.Củng cố tiết 1: -Hỏi tên bài. -Gọi đọc bài. -Nêu trò chơi -NX tiết 1 Tiết 2 *-Luyện đọc bảng lớp: -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đua đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủõ trưa. +Hỏi tiếng mang vần vừa ôn trong câu. -GV nhận xét. -Gọi đọc trơn toàn câu: * Luyện nói : Chủ đề “Khỉ và Rùa” -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -GV giáo dục TTTcảm. Giáo án lớp 1b. Toàn lớp CN 1 em CN 2 em, nêu tiếng mang vần ia. m-ía-mia-sắc- mía, đọc trơn mua mía. Quan sát làm theo yêu cầu của GV. CN 4 em, nhóm. CN 2 em, ĐT Ôn tập 2 em. Đại diện 2 nhóm chơi.. CN 6 em.. Tiếng lùa, đưa, vừa, trưa. CN đánh vần tiếng 4 em- Đọc trơn tiếng. Đọc trơn câu 7 em. Nhắc lại chủ đề. Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV.. 189 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba -Đọc sách kết hợp bảng. -GV đọc mẫu 1 lần. * Luyện viết vở TV (3 phút) -GV thu vở 9 em để chấm. -Nhận xét cách viết . 4.Củng cố : Gọi đọc bài. -Tìm tiếng mới mang vần mới học.. Năm học: 2010-2011. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh Toàn lớp CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung.. 5.Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài ở nhà.. Thực hiện ở nhà. TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I. Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. II. Đồ dùng dạy học: -Nhóm vật mẫu có số lượng là 5, VBT, SGK, bảng … . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi tên bài cũ. -Yêu cầu học sinh làm bài 2 2 em bảng lớp, lớp làm bảng con. -Đọc bảng cộng trong PV4. Học sinh đọc. -GV nhận xét chung . 2. Bài mới : -GT bài ghi tựa bài học. HS nhắc tựa. -GT phép cộng 4 + 1 = 5 Ví dụ 1 : GV cài và hỏi +Có mấy con cá? 4 con cá. +Thêm mấy con cá? 1 con cá. +Vậy 4 con cá cộng 1 con cá là mấy con cá. 4 con cá cộng 1 con cá là 5 con cá. +Em nào nêu phép tính và kết quả? -Toàn lớp cài phép tính. 4+1=5 -GV nhận xét và sửa sai. HS cài 4 + 1 = 5. Ví dụ 2 : -GT phép cộng 1 + 4 = 5 HS nhắc lại. -GV cài và hỏi . +Có mấy ô tô? 1 ô tô. +Thêm mấy ô tô? 4 ô tô. +Vậy 1 ô tô cộng 4 ô tô là mấy ô tô. +Em 1 ô tô cộng 4 ô tô là 5 ô tô nào nêu phép tính và kết quả cho cô? 1+4=5 -Toàn lớp cài phép tính. Nhận xét các bạn nêu phép tính. -GV nhận xét và sửa sai. 1+4=5 2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 (thực hiện TT) -Gọi HS đọc phần nhận xét ở bảng. 5 em, đồng thanh lớp. -GV ghi bảng : 4 + 1 = 5 và 1 + 4 = 5 2 + 3 = 5 và 3 + 2 = 5 +Em có nhận xét gì về kết quả của các phép Bốn cộng một bằng năm và một cộng Giáo án lớp 1b. 190. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba tính trên?. Năm học: 2010-2011 bốn cũng bằng năm. Hai cộng ba bằng năm và ba cộng hai cũng bằng năm. Các học sinh khác đọc lại nhận xét.. 3.Luyện tập : Bài 1 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu các em nêu miệng kết quả.. Nêu miệng kết quả.. Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Lưu ý:Cần ghi kết quả sao cho thẳng cột. -Gọi 3 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con Bài 3 : GV gọi HS nêu yêu cầu cuả bài. -GV theo dõi chấm 1 số em. Bài 4 : GV gọi học sinh nêu yêu cầu của bài. -GV hướng dẫn học sinh quan sát mô hình SGK để điền đúng các số và phép tính vào ô trống thích hợp. 4.Củng cố: -Hỏi tên bài -Đọc lại bảng cộng trong PV5. Trò chơi: Nối kết quả với phép tính đúng. -GV chuẩn bị trên 2 bảng từ, yêu cầu mỗi nhóm cử 4 bạn để thi đua. Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. Học sinh thực hiện bảng con. 1 3 3 + + + 4 2 1 5 5 4 HS thực hành làm VBT Câu a) 4 + 1 = 5 hoặc 1 + 4 = 5 Câu b) 3 + 2 = 5 hoặc 2 + 3 = 5. Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi Lớp cổ vũ. Nhận xét các bạn chơi. Thứ tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN OI - AI I. Mục tiêu : - Đọc được : oi , ai , nhà ngói , bé gái ; từ và các câu ứng dụng - Viết được : oi , ai , nhà ngói , bé gái - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Sẻ , ri , bói cá , le le . II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước. HS nêu :Ôn tập. -Đọc sách kết hợp bảng. HS cá nhân 6 -> 8 em -Viết bảng con. N1 : mua mía . N2 : mùa dưa. -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. 3 em. -GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần oi, ghi bảng. Giáo án lớp 1b. 191 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba -Gọi 1 HS phân tích vần oi. -Lớp cài vần oi. -GV nhận xét -HD đánh vần 1 lần. +Có oi, muốn có tiếng ngói ta làm thế nào? -Cài tiếng ngói. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ngói. -Gọi phân tích tiếng ngói. -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. -Dùng tranh giới thiệu từ “nhà ngói”. +Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới học -Gọi đánh vần tiếng ngói, đọc trơn từ nhà ngói. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. * Vần ai (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần. Năm học: 2010-2011 HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm ng đứng trước vần oi và thanh sắc trên đầu vần oi. Toàn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng ngói CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : o và a đầu vần 3 em. -Đọc lại 2 cột vần -HD viết bảng con: ua, cua bể, ưa, ngựa gỗ. -GV nhận xét và sửa sai. -Dạy từ ứng dụng: Ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. +Tìm tiếng mang vần mới học trong từ. -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. -Đọc sơ đồ 2 -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. -Đọc bài. +Tìm tiếng mang vần mới học. NX tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa -GV nhận xét và sửa sai.. Toàn lớp viết HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em voi, còi, mái, bài. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh 3 nhóm 3 em Vần oi, ai. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu. 4 em đánh vần tiếng bói, đọc trơn tiếng đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. * Luyện nói : Chủ đề “Sẻ, ri, bói cá, le le”. -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -GV giáo dục TTTcảm. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV. -Đọc sách kết hợp bảng con. -GV đọc mẫu 1 lần. Giáo án lớp 1b. 193. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba * Luyện viết vở TV (3 phút). -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhận xét cách viết . 4. Củng cố : Gọi đọc bài. -Tìm tiếng mới mang vần mới học.. Năm học: 2010-2011 HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm tìm, học sinh khác nhận xét bổ sung.. 5. Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài ở nhà.. Thực hiện ở nhà. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : -Giúp HS củng cố và khắc sâu bảng cộng và làm tính cộng trong PV5. -Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp. II. Đồ dùng dạy học: -Trang vẽ các bài tập, VBT, SGK, bảng … . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC: - Hỏi tên bài, gọi nộp vở. 1 em nêu - Tổ 1 nộp vở. -Gọi học sinh để KT miệng các phép cộng 5 em nêu miệng. trong phạm vi 5. -Nhận xét KTBC 2. Bài mới : -GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” 3. HD làm các bài tập : Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài toán. -GV hướng dẫn học sinh lần lượt làm hết HS làm bài 1 theo hướng dẫn của GV. bài tập 1 nhằm hình thành bảng cộng trong Đọc lại bảng cộng trong PV5. PV5 và tính chất giao hoán của phép cộng : Học sinh đọc lại. 2+3=3+2 2+3=3+2 4+1=1+4 4+1=1+4 Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán. -GV nhắc học sinh viết các số phải thẳng cột với nhau. -Yêu cầu các em làm bảng con. Thực hiện bảng con. Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài toán. -GV hỏi : trường hợp 2 + 1 + 1 ta làm thế Học sinh nêu: cộng từ trái sang phải, lấy nào? 2 + 1 = 3, 3 + 1 = 4. Vậy: 2 + 1 + 1 = 4 Thực hiện VBT và nêu kết quả. Bài 4 : Gọi HS nêu YC của bài toán. HS nêu YC. -Hỏi Học sinh trước khi điền dấu ta phải HS nêu cách làm: tính tổng rồi so sánh. làm gì? HS làm bảng con. Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán. Học sinh nêu yêu cầu. -GV giúp học sinh nhìn vào từng tranh rồi Thực hiện VBT và trình bày bài làm của viết kết quả phép tính với các tình huống mình. 3 + 2 hoặc 2 + 3 = 5 1 + 4 hoặc 4 + 1 = 5 trong tranh. 4. Củng cố: Giáo án lớp 1b. 194 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba Năm học: 2010-2011 -Hỏi tên bài. Học sinh nêu. -Đọc bảng cộng trong PV 5. 3 em đọc bảng cộng trong PV5. -Nhận xét tiết học, tuyên dương. 5.Dặn dò: -Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. Thực hiện ở nhà. Thứ năm, ngày 21 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN ÔI - ƠI I. Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu được cấu tạo của vần ôi, ơi. -Biết đọc viết đúng các vần ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. -Nhận ra được vần oi, ai trong tất cả các tiếng có chứa vần oi, ai. -Đọc được các từ ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Lễ hội. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC : Hỏi bài trước. HS nêu :Ôn tập. -Đọc sách kết hợp bảng. HS 6 -> 8 em. -Viết bảng con. N1 : ngà voi . N2 : bài vở. -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. 3 em. -GV nhận xét chung. 2. Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ôi, ghi bảng. -Gọi 1 HS phân tích vần ôi. HS phân tích, cá nhân 1 em. -Lớp cài vần ôi. Cài bảng cài. -GV nhận xét . -HD đánh vần 1 lần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. +Có ôi, muốn có tiếng ổi ta làm thế nào? Thêm thanh hỏi trên đầu vần ôi. -Cài tiếng ổi. Toàn lớp. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng ổi -Gọi phân tích tiếng ổi. CN 1 em -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Dùng tranh giới thiệu từ “trái ổi”. +Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới Tiếng ổi học -Gọi đánh vần tiếng ổi, đọc trơn từ trái ổi. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em * Vần ơi (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : ô và ơ đầu vần -Đọc lại 2 cột vần 3 em -HD viết bảng con : ôi, trái ổi, ơi, bơi lội. Giáo án lớp 1b. Toàn lớp viết. 195. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba -GV nhận xét và sửa sai. -Dạy từ ứng dụng: Cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi. +Tìm tiếng có vần mới học trong từ -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ. -Đọc sơ đồ 2. -Gọi đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. -Đọc bài. -Tìm tiếng mang vần mới học. -NX tiết 1 Tiết 2 -Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. -GV nhận xét và sửa sai.. * Luyện nói :Chủ đề “Lễ hội” -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -GV giáo dục TTTcảm. -Đọc sách kết hợp bảng con. -GV đọc mẫu 1 lần. * Luyện viết vở TV (3 phút) -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhận xét cách viết . 4. Củng cố : Gọi đọc bài -Tìm tiếng mới mang vần mới học.. Năm học: 2010-2011. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em chổi, thổi, chơi, mới. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. 1 em. Vần ôi, ơi. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm.. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu( chơi,với). 4 em đánh vần tiếng chơi, với-Đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. HS luyện nói theo hướng dẫn của GV.. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Toàn lớp CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung.. 5. Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài ở nhà.. Thực hiện ở nhà. Toán BUỔI CHIỀU Tiếng Việt: Hướng dẫn tự học I. Mục tiêu: - Giúp học sinh luyện đọc đúng, đọc nhanh. - Làm bài tập ở VBT TIẾNG VIỆT trang 32, 33,34 - Học sinh viết vào vở câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa II. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của GV TIẾT 1 Giáo án lớp 1b. 196 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của HS. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn đọc lại toàn bài oiai. Năm học: 2010-2011 HS luyện đọc cá nhân, tổ, nhóm. Thi đua đọc nhanh, đúng theo tổ, cá nhân các nhóm HS tìm tiếng có vần oi- ai. - Trò chơi: Thi tìm từ nhanh Luyện nói * Luyện nói :Chủ đề sẻ, ri, bói cá, le le -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. + Em bết gì về sẻ, ri, bói cá, le le TIẾT 2 Luyện làm bài tập: - Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở VBTTIẾNG VIỆT trang 32,33,34 . - GVchấm, chữa. * Luyện viết: Học sinh viết vào vở câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ về bữa trưa - Giáo viên đọc mẫu 1 lần - Giáo viên đọc từng tiếng. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Viết các tiếng có vần oi- ai vào vở ô ly (cái còi, lái xe, ngà voi) đối với HS khá,giỏi - Giáo viên viết mẫu và nhắc lại qui trình viết - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét. HS luyện nói theo gợi ý của GV. HS lấy vở BTTV và HS tự làm bài. Bài 1: nối Bài 2: Nối Bài 3:Viết cà chua, tre nứa HS lấy vở luyện viết. học sinh viết vào vở - Học sinh viết vào vở mỗi chữ 2 dòng. Toán Hướng dẫn tự học I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS phép cộng trong phạm vi 5 - Học sinh luyện làm toán đúng, nhanh - Luyện thói quen thận trọng, yêu thích môn toán II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS làm bài vào vở BT toán trang 33 Lấy VBT và tự làm bài học sinh làm vào vở ô li GV viết bài tập lên bảng. - Học sinh làm lần lượt từng bài Bài 1: Tính: - HS tính và viết số vào sau dấu bằng 1 + 4 = ... 3 + 2 = ... 2 + 2 = ... 2 + 1 = ... 1 + 3 = ... 3 + 1 = ... 2 + 3 = ... 4 + 1 = ... 1 + 2 = ... Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm HS tìm số thích hợp để điền 2 + 1 =.... 1 + .. .= 3 5 =..... + 3 2 + 2 =.... 2 +... .= 4 5 = 1 + ... Giáo án lớp 1b. 197. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba. Năm học: 2010-2011. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét Nhận xét giờ học. Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN UI - ƯI I. Mục tiêu : -Giúp HS hiểu được cấu tạo của vần ui, ưi. -Biết đọc viết đúng các vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư. -Nhận ra được vần ui, ưi trong tất cả các tiếng có chứa vần ui, ưi. -Đọc được các từ ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đồi núi. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC : Hỏi bài trước. HS nêu :Ôn tập. -Đọc sách kết hợp bảng con. HS cá nhân 6 -> 8 em. -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. 3 em. -Viết bảng con. N1 : cái chổi . N2 : ngói mới. -GV nhận xét chung. 2. Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ui, ghi bảng. -Gọi 1 HS phân tích vần ui. HS phân tích, cá nhân 1 em. -Lớp cài vần ui. Cài bảng cài -GV nhận xét . -HD đánh vần 1 lần. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. +Có ui, muốn có tiếng núi ta làm thế nào? Thêm âm n đứng trước vần ui và thanh sắc trên đầu âm u. -Cài tiếng núi. -GV nhận xét và ghi bảng tiếng núi. Toàn lớp -Gọi phân tích tiếng núi. -GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. CN 1 em -Dùng tranh giới thiệu từ “đồi núi”. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. +Trong từ có tiếng nào mang vần mới học? Tiếng núi -Gọi đánh vần tiếng núi, đọc trơn từ đồi CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. núi. -Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em * Vần ưi (dạy tương tự ) -So sánh 2 vần. Giống nhau : i cuối vần Khác nhau : u và ư đầu vần -Đọc lại 2 cột vần. 3 em -HD viết bảng con: ui, đồi núi, ưi, gửi thư. -GV nhận xét và sửa sai. Giáo án lớp 1b. Toàn lớp viết.. 198 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba -Dạy từ ứng dụng: Cái túi, vui vẻ, gửi quà, ngửi mùi. +Tìm tiếng mang vần mới học trong từ Cái túi, vui ve, gửi quà, ngửi mùi. -Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ ù. -Đọc sơ đồ 2. -Gọi đọc toàn bảng. 3. Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. -Đọc bài. -Tìm tiếng mang vần mới học. -NX tiết 1 Tiết 2 * Luyện đọc bảng lớp : -Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn -Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng: Dì Na vừa gửi thư về. Cả nhà vui quá.. Năm học: 2010-2011 HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em túi, vui, gửi, ngửi. 4 em, ĐT nhóm. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vần ui, ưi. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm.. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu( gửi, vui). 4 em đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. -GV nhận xét và sửa sai. * Luyện nói : Chủ đề “Đồi núi” -GV treo tranh, gợi ý bằng hệ thống câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. -GV giáo dục TTTcảm. -Đọc sách kết hợp bảng. -GV đọc mẫu 1 lần. * Luyện viết vở TV (3 phút). -GV thu vở 5 em để chấm. -Nhận xét cách viết . 4. Củng cố : Gọi đọc bài. -Tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét, dặn dò: -Học bài, xem bài ở nhà.. HS luyện nói theo học sinh của GV. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng 6 em. Toàn lớp. CN 1 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung. Thực hiện ở nhà.. TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG I. Mục tiêu : - Biết làm tính cộng trong phạm vi 5, biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . II. Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … . -Các mô hình phù hợp. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. KTBC : Hỏi tên bài cũ. Luyện tập. -Gọi học sinh nộp vở. Tổ 3 nộp vở. -Gọi 3 HS làm bảng lớp. Thực hiện bài tập theo yêu cầu. Giáo án lớp 1b. 199. Người soạn: Nguyển Thị Thanh. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học số 1 Hải Ba 2+1=?, 2+2=?, 3+1=? -Bảng con : N1:2 + 3 = ? N2: 4 + 1 = ? -GV nhận xét chung . 2. Bài mới : -GT bài ghi tựa bài học. -GT phép cộng một số với 0 -Nêu bài toán : Lồng thứ nhất có 3 con chim, lồng thứ hai có 0 con chim. +Hỏi cả hai lồng có mấy con chim? -GV viết lên bảng : 3 + 0 = 3 -Gọi học sinh đọc. 0 + 3 = 3 tiến hành tương tự như trên. -Cô đính mô hình nêu câu hỏi để Học sinh biết. 2 + 0 = mấy? , 0 + 2 = mấy? Chốt ý : -Một số cộng với 0 bằng chính số đó. 0 cộng với một số bằng chính số đó. 3. Thực hành : -Hướng dẫn Học sinh làm bài: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -GV theo dõi nhận xét. Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Bài 3: Gọi học sinh nêu YC bài toán. -GV nhận xét, sửa sai. Bài 4: Gọi nêu bài toán ghi phép tính. 4. Củng cố: -Hỏi tên bài. -GV nêu câu hỏi : +Một số cộng với 0 thì như thế nào? 0 cộng với một số thì như thế nào? Nêu miệng 5 + 0 = ? , 0 + 8 = ? -Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.. Năm học: 2010-2011 2+1=3, 2+2=4, 3+1=4 N1: 2 + 3 = 5 N2: 4 + 1 = 5 HS nhắc tựa. Học sinh QS trả lời câu hỏi. 3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim. 3 em đọc, lớp ĐT. Lớp QS trả lời. 2+0=2. ,. 0+2=2. Vài em nhắc lại.. Tính và ghi KQ sau dấu = Thực hiện bảng con. Cộng theo hàng dọc. Thực hiện bảng con. Viết số thích hợp vào ô trống. Thực hiện VBT và nêu kết quả. Ghi phép tính vào bảng con: 3+2=5,3+0=3 Học sinh nêu tên bài Một số cộng với 0 bằng chính số đó. 0 cộng với một số bằng chính số đó. HS nêu miệng. Thực hiện ở nhà.. SINH HOẠT SAO ( Có ở sổ Sao). Giáo án lớp 1b. 199 GiaoAnTieuHoc.com. Người soạn: Nguyển Thị Thanh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>