GIÁO ÁN THỂ DỤC TUẦN 23 NĂM HỌC 2020-2021
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (153 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 23</b>
Từ ngày 22/02/2021 đến ngày 26/02/2021
<b>Thứ</b> <b>Buổi Tiết Lớp</b>
<b>Tiết</b>
<b>PPC</b>
<b>T</b>
<b>Tên bài dạy</b> <b>Ghi<sub>chú</sub></b>
<b>Hai</b>
<b>22/02</b> <b>Chiều</b>
3 1A 45 Vận động phối hợp của cơ thể
(TT) (6 tiết – Tiết 3)
4 1B 45 Vận động phối hợp của cơ thể
(TT) (6 tiết – Tiết 3)
<b>Ba</b>
<b>23/02</b>
<b>Sáng</b>
2 4C 45 Bật xa - Trò chơi "Con sâu đo"
3 4B 45 Bật xa - Trò chơi "Con sâu đo"
4 4A 45 Bật xa - Trò chơi "Con sâu đo"
<b>Chiều</b> 3 3A 45 Trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức"
4 3C 45 Trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức"
<b>Tư</b>
<b>24/02</b>
<b>Sáng</b>
1 5A 45 Nhảy dây - Bật cao - Trò chơi <sub>"Qua cầu tiếp sức"</sub>
2 5B 45 Nhảy dây - Bật cao - Trò chơi <sub>"Qua cầu tiếp sức"</sub>
3 1A 46 Vận động phối hợp của cơ thể <sub>(TT) (6 tiết – Tiết 4)</sub>
4 1B 46 Vận động phối hợp của cơ thể <sub>(TT) (6 tiết – Tiết 4)</sub>
<b>Chiều</b>
2 2A 45
Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hơng (dang ngang) - Trị
chơi "Kết bạn"
3 2B 45
Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay
chống hơng (dang ngang) - Trị
chơi "Kết bạn"
<b>Năm</b>
<b>25/02</b>
<b>Sáng</b>
2 4C 46 Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy <sub>- Trò chơi "Con sâu đo"</sub>
3 4B 46 Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy <sub>- Trò chơi "Con sâu đo"</sub>
4 4A 46 Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy <sub>- Trò chơi "Con sâu đo"</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
4 3A 46 Ơn trị chơi "Chuyển bóng tiếp <sub>sức"</sub>
<b>Sáu</b>
<b>26/05</b>
<b>Sáng</b>
2 5A 46 Nhảy dây - Trò chơi "Qua cầu tiếp<sub>sức"</sub>
3 5B 46 Nhảy dây - Trò chơi "Qua cầu tiếp<sub>sức"</sub>
<b>Chiều</b>
3 2A 46 Đi nhanh chuyển sang chạy - Trò <sub>chơi "Kết bạn"</sub>
4 2B 46 Đi nhanh chuyển sang chạy - Trị <sub>chơi "Kết bạn"</sub>
<b>LỚP 1</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 45</b>
<b>Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).</b>
(6 tiết – Tiết 3)
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 46</b>
<b>Bài 5: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ (Tiếp theo).</b>
(6 tiết – Tiết 4)
<b>LỚP 2</b>
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 45</b>
Bài 45: <b>ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG (DANG</b>
<b>NGANG) – TRỊ CHƠI “NHẢY Ô”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai
tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an tồn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông. - Cả lớp khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng
dọc trên địa hính tự nhiên.
- Cả lớp chạy nhẹ nhàng.
- Đi thường theo vịng trịn và hít
thở sâu.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
<i>a, Ơn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay</i>
<i>chống hơng</i>.
- Lần 1: GV điều khiển. - Cả lớp thực hiện.
- Lần 2: Do cán sự lớp điều khiển.
GV sửa động tác sai cho HS.
- Cả lớp thực hiện.
- GV quan sát, uốn nắn HS.
<i>b, Trò chơi “Kết bạn”:</i>
- GV nêu tên trị chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi, kết hợp với
1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng
dọc.
- HS trật tự lắng nghe.
- GV cho HS đi thường theo đội
hình vịng trịn sau đó cho HS chơi
khơng kết hợp với vần điệu.
- Các tổ tập luyện.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Cả lớp thực hiện.
- Thực hiện một số động tác thả
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 46</b>
Bài 46: <b>ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Học đi nhanh chuyển sang. Yêu cầu thực hiện bước chạy tương đối đúng.
<b>-</b> Ơn trị chơi “Kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia được vào trò
chơi.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an tồn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị một cịi, kẻ các vạch chuẩn bị, xuất phát, chạy,
đích.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1.</b> <b>Phần mở đầu :</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, đầu
gối, hông, vai.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
trên địa hình tự nhiên.
- Đi thường theo vịng trịn và hít thở
sâu.
<b>2.</b> <b>Phần cơ bản :</b> 18-22’
<i>a, Đi nhanh chuyển sang chạy</i>.
- GV cho HS tập hợp thành 2 – 4
hàng dọc trước các vạch đã chuẩn bị.
- HS tập hợp 2 – 4 hàng dọc.
- GV hướng dẫn, làm mẫu cách đi
nhanh chuyển sang chạy cho HS.
- HS quan sát GV làm mẫu.
- Lần 1: GV điều khiển HS thực
hiện. GV quan sát nhắc nhở, uốn nắn
HS.
- Cả lớp thực hiện.
- Lần 2 - 3: HS thực hiện theo hiệu
lệnh của GV, nhắc nhở các em còn
thực hiện chưa đúng.
- Cả lớp thực hiện.
<i>b, Trò chơi “Kết bạn”.</i>
- Từ đội hình hàng dọc, GV cho HS
đi thường thành đội hình vịng trịn
sau đó nêu tên trị chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- Cả lớp chú ý lắng nghe.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử có kết
hợp vần điệu.
- Lần 2: GV cho HS chơi thật có
hình thức phạt.
- Cả lớp tham gia chơi thử.
- Cả lớp chơi chính thức.
- GV nhận xét HS tham gia trò chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Thực hiện một số động tác thả
lỏng.
- Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>LỚP 3</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 45</b>
Bài 45: <b>TRÒ CHƠI “CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ơn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối đúng.
- Chơi trị chơi “Chuyền bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở
mức tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
- Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dây nhảy cá nhân. Bóng để chơi trị chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Tập bài thể dục phát triển chung 1
lần: 2x8 nhịp.
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”. - Cả lớp thực hiện.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm </i>
<i>hai chân:</i>
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 2 – 4
HS, từng nhóm tập theo khu vực đã
phân công. Từng đôi thay nhau người
tập, người đếm sô lần.
- Tập luyện theo nhóm.
- GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
đánh giá chung. Nhắc nhở các em thả
lỏng tích cực sau khi nhảy.
- Cả lớp chú ý lắng nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
- GV tập hợp HS thành 2 – 4 hàng
dọc có số HS bằng nhau.
- GV nêu cách chơi và luật chơi, cho
1 tổ lên làm mẫu cách chơi.
- Lần 1: GV cho HS chơi thử. - HS tham gia chơi thử.
- Lần 2: HS chơi chính thức. - HS tham gia chơi chính thức.
- GV nhận xét, khen ngợi HS tham
gia tích cực. Tuyên dương đội thắng
cuộc và phạt đội thua cuộc.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Chạy chậm thả lỏng tích cực, hít thở
sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập
về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 46</b>
Bài 46: <b>ƠN TRỊ CHƠI “CHUYỀN BĨNG TIẾP SỨC”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được động tác
ở mức tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức tương
đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
- Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dây nhảy cá nhân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên
xung quanh sân trường.
- Cả lớp thực hiện.
- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm </i>
<i>hai chân:</i>
- Tập luyện theo nhóm 2 – 4 HS theo
sự phân cơng của GV. Từng đôi thay
nhau tập, đếm số lần. GV quan sát,
nhắc nhở.
- Các nhóm tập luyện.
- GV cho thi nhảy giữa các tổ 1 lần,
tổ nào nhảy được tổng cộng số lần
nhiều nhất sẽ thắng cuộc.
+ GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
chung.
<i>b, Trị chơi: “Chuyền bóng tiếp </i>
<i>sức”.</i>
- GV tập hợp thành 2 – 4 hàng dọc,
nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
và luật chơi.
- HS lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần sau
đó cho HS chơi thật.
- HS tham gia trò chơi.
- Đội nào thực hiện nhanh nhất, ít
lần phạm quy nhất đội đó thắng và
được tuyên dương, đội nào thua sẽ bị
phạt.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhịp.
- Cả lớp thực hiện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 4</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 45</b>
Bài 45: <b>BẬT XA – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Học kỹ thuật bật xa. Yêu cầu biết cách thực hiện được động tác tương đối
đúng.
<b>-</b> Trò chơi “Con sâu đo”. Yêu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ
động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dụng cụ phục vụ bật xa, kẻ sẵn các vạch
chuẩn bị và xuất phát cho trò chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Tập bài thể dục phát triển chung 1
lần.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Học kỹ thuật bật xa.
+ GV nêu tên bài tập, hướng dẫn,
giải thích kết hợp làm mẫu cách tạo
đà (tại chỗ), cách bật xa.
- HS chú ý quan sát và lắng nghe.
+ GV cho HS tập luyện tại chỗ, tập
bật nhảy nhẹ nhàng, lưu ý nhắc nhở
HS làm động tác chùng chân (hoãn
xung) khi tiếp đất. Sau đó cho HS
bật hết sức.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của
GV.
+ GV quan sát, nhắc nhở, nhận xét
đánh giá chung.
<i>b, Trò chơi: “Con sâu đo”.</i>
- GV nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần, sau
đó chơi thật.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS chú ý lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Chạy chậm thả lỏng tích cực, kết
hợp hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hơ “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Môn: Thể dục – Tiết PPCT 46</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Ôn bật xa và học phối hợp chạy, nhảy. Yêu cầu thực hiện được động tác cơ
bản đúng.
<b>-</b> Trò chơi “Con sâu đo”. Yêu biết được cách chơi và tham gia vào trò chơi ở
mức tương đối chủ động.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Dụng cụ và phương tiên tập luyện bật xa và
sân chơi trò chơi.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội
dung yêu cầu giờ học.
- HS chú ý lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp. - Cả lớp thực hiện.
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên.
- Trị chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Bài tập RLTTCB:</i>
- Ôn bật xa:
+ GV nhắc lại yêu cầu và cách thực
hiện bài tập, cho HS tập nhảy nhẹ
nhàng 2 – 3 lần.
- Cả lớp thực hiện.
+ Chia tổ tập luyện, tổ trưởng quản
lí các tổ. GV quan sát, uốn nắn
động tác cho HS.
- Tổ trưởng quản lí tổ mình.
+ GV cho thi đua giữa các tổ. Tổ
nào có bạn bật xa nhất được tuyên
dương.
- Các tổ thi đua với nhau.
+ Cho HS thả lỏng tích cực.
- Học phối hợp chạy, nhảy:
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
phối hợp, giải thích các động tác và
làm mẫu.
+ Cho HS thực hiện thử 1 – 2 lần.
GV quan sát, uốn nắn HS.
- Cả lớp thực hiện.
+ HS tập hợp thành 2 – 4 hàng dọc,
lần lượt từng em lên thực hiện. GV
quan sát, nhắc nhở chú ý an toàn
tập luyện. Nhận xét chung.
<i>b, Trò chơi: “Con sâu đo”.</i>
- GV nêu tên trị chơi, giải thích
cách chơi và luật chơi.
- HS trật tự lắng nghe và quan sát.
- GV cho HS chơi thử 1 – 2 lần, sau
đó chơi thật.
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS chú ý lắng nghe.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>LỚP 5</b>
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 45</b>
Bài 45: <b>NHẢY DÂY – BẬT CAO</b>
<b>TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Ơn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>-</b> Làm quen trò chơi “Qua cầu tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
chơi.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 cịi. Bóng và dây nhảy cá nhân.
<b>III. NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:</b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, cố
tay, khớp gối.
- HS khởi động.
- Lớp chạy chậm thành vòng tròn
xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi “Lăn bóng”. - Cả lớp tham gia trị chơi.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ơn di chuyển tung và bắt bóng:</i>
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
phân công theo nhóm 2 người, tổ
trưởng quản lí tổ của mình. GV quan
sát và sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ
những HS thực hiện chưa đúng.
- Các tổ thực hiện.
- Tổ trưởng báo cáo tổ mình tập
luyện. Các tổ thi đua.
- Tổ trưởng lên báo cáo với GV.
Các tổ thi đua lẫn nhau.
- GV nhận xét, khen ngợi.
<i>b, Ôn nhảy dây kiểu chân trước, </i>
<i>chân sau:</i>
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
phân công, tổ trưởng quản lí tổ của
mình. GV quan sát và sửa sai, nhắc
nhở, giúp đỡ những HS thực hiện
chưa đúng.
- Cả lớp thực hiện.
- GV nhận xét, khen ngợi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
- Tập bật cao: Thực hiện theo tổ. GV
thực hiện mẫu bật cao tay chạm vào
vật chuẩn, sau đó cho HS thực hiện.
GV quan sát, nhắc nhở, uốn nắn
động tác cho HS.
- Cả lớp quan sát và thực hiện.
<i>d, Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”.</i>
- GV nêu tên, cách chơi và quy định
của trò chơi.
- Cả lớp trật tự lắng nghe.
- Cho HS chơi thử 1 lần rồi chơi
chính thức.
- Cả lớp tham gia trò chơi.
- GV khen ngợi, tuyên dương các
HS tích cực tham gia trị chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Chạy chậm thả lỏng, hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<b>Mơn: Thể dục – Tiết PPCT 46</b>
Bài 46: <b>NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “QUA CẦU TIẾP SỨC”</b>
<b>I.</b> <b>MỤC TIÊU:</b>
<b>-</b> Ôn tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện được động
tác tương đối đúng.
<b>II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:</b>
<b>-</b> Địa điểm: Sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
<b>-</b> Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. Mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập
luyện.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>TG</b> <b>Hoạt động của HS</b>
<b>1. Phần mở đầu:</b> 6-10’
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, tình
hình sức khỏe HS, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- HS lắng nghe.
- Đội hình tập trung:
(GV)
- Khởi động các khớp cổ chân, cổ
tay, cánh tay, khớp gối, hông.
- HS khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng xung quanh nơi
tập, đi vịng trịn thả lỏng hít thở sâu.
- Cả lớp chạy nhẹ nhàng.
<b>2. Phần cơ bản:</b> 18-22’
<i>a, Ôn nhảy dây kiểu chân trước, </i>
<i>chân sau:</i>
- Các tổ tập luyện theo khu vực đã
quy định, tổ trưởng quản lí tổ.
- Tổ trưởng quản lí tổ tập luyện.
- Các tổ thi đua, trong thời gian quy
định tổ nào nhảy có tổng số lần
nhiều nhất là thắng cuộc được tuyên
dương.
- Các tổ thi đua với nhau.
<i>b, Kiểm tra nhảy dây:</i>
- Nội dung: Kiểm tra kĩ thuật và
thành tích nhảy dây kiểu chân trước,
chân sau.
- Cả lớp quan sát và thực hiện.
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra:
Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt 3 –
4 HS.
- Cách đánh giá:
<i>Hoàn thành tốt: </i>Nhảy cơ bản đúng
động tác, thành tích tối thiểu 12 lần
(nữ), 10 lần (nam).
<i>Hoàn thành: </i>Nhảy cơ bản đúng kĩ
thuật động tác, thành tích đạt 6 – 11
lần (nữ), 4 – 9 lần (nam).
<i>c, Trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”.</i>
- GV nêu tên, cách chơi và quy định
của trị chơi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
chính thức.
- GV khen ngợi, tun dương các
HS tích cực tham gia trị chơi.
<b>3. Phần kết thúc:</b> 4-6’
- Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu. - Cả lớp thực hiện.
- GV cùng HS hệ thống bài. - Cả lớp lắng nghe.
- GV nhận xét giờ học và giao bài
tập về nhà.
- GV hô “Giải tán !”. - HS hô “Khỏe !”.
- Xuống lớp.
- Đội hình xuống lớp:
(GV)
<i>Tân Thạnh, ngày 17 tháng 02 năm 2021</i>
- Soạn đủ tuần 23.
- Bài soạn đảm bảo nội dung đúng theo phân phối chương
trình.
<b> </b>
<b> Tổ trưởng</b>
</div>
<!--links-->
