Giáo án lớp 3 - học kỳ II - Mai thị Nam Phi - Trường tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Trần Quốc Toản Tuần 16 Thứ hai ngày / / 2011 Chào cờ Tập đọc- Kể chuyện: Đôi bạn. Giáo án lớp 3. Tiết 1: Tiết 2- 3: A. Tập đọc: I. Mục đích – yêu cầu: - Bước đầu biết đọc phan biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Nội dung: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố đối với những người đã giúp họ lúc khó khăn gian khổ. ( trả lời caca câu hỏi 1, 2, 3, 4) * HS khá, giỏi: trả lừi được câu hỏi 5. + Tự nhận thức bản thân + Xác định giá trị + Lắng nghe tích cực . II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) - Nhận xét - 2 HS đọc bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên” và trả lời câu hỏi 2, 3 ( sgk) B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài (2’) 2. Luỵên đọc (20’) a.GV đọc diễn cảm cả bài: - HS nối tiếp đọc từng câu b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS nối tiếp đọc từng đoạn đoạn - Đọc theo nhóm đôi và góp ý cho nhau cách đọc giải nghĩa từ: sơ tán , sao sa, tuyệt vọng. -Đọc đồng thanh đoạn 1 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 10’ ) - Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? - Từ ngày còn nhỏ - Lần đầu ra thị xã chơi Mến thấy thị xã có gì - Có những phố nhà san sát , xe cọ qua lại lạ? nườm nượp, ban đêm đèn điện thắp sáng như sao sa. - Ở công viên có những trò chơi gì? - Cầu trượt , đu quay. - Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng - Nghe tiếng kêu cứu , Mến lập tức lao khen? xuống hồ cứu một em bé đang tuyệt vọng, - Dũng cảm , không sợ nguy hiểm đến tính - Qua hành động này em thấy Mến có đức tính mạng, sẵn sàng giúp đỡ người khác. gì đáng quý? 4. Luỵên đọc lại (7’) - GV đọc đoạn 2- 3. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Hướng dẫn HS luyện đọc. Giáo án lớp 3 - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn - Thi đọc: 3 nhóm - 1 em đọc toàn bài.. B.Kể chuyện I.Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. * HS khá, giỏi: Kể lại được toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi gợi ý từng đoạn của câu chuyện III.Hoạt đông dạy và học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Nêu nhiệm vụ (2’) Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn câu chuyện 2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo gợi ý (18’) - Treo câu hỏi gợi ý 2 HS dọc gợi ý - 1 HS kể mẫu đoạn 1 - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể từng đoạn của câu chuyện. - 3 HS nối tiếp kể 3 đoạn * 1 em kể toàn truyện - Nhận xét - Nhận xét ,biểu dương 3. Củng cố- dặn dò: (5’) - Em nghĩ gì về thành thị , thị xã sau khi học - HS trả lời câu hỏi của giáo viên xong bài này? Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tiết 4: Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính * Hs khá, giỏi: Bài 4 cột 3. Bài 5 II. Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng và thước mét III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ ( 5’ ) -3 HS lên bảng đặt tính và tính: - Tính 515 : 5 806 : 2 318 x 2 - Nhận xét bài cũ - Nhận xét 2. Thực hành Bài 1: (4’) - HS nháp , sau đó điền vào ô trống - 3 HS lên bảng - Nhận xét. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản Bài 2: (6’) Đặt tính rồi tính Bài 3: (8’) Tóm tắt. Bài 4 ( 5’ ) * Hs khá, giỏi: Bài 4 cột 3 * Hs khá, giỏi: Bài 5 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học. Giáo án lớp 3 - 2 HS đọc đề - HS suy nghĩ làm bài - 1 Hs lên bảng Bài giải Số máy đã bán: 36 : 4 = 9 ( máy ) Số máy còn lại ; 36 – 4 = 32 ( máy ) Đáp số : 32 máy - HS tự làm bài - Sửa sai - Nhận xét - Làm vào vở - Nhận xét - Một số em nhìn đồng hồ trả lời.. Tiết 5: Tự nhiên- Xã hội: Hoạt động công nghiệp thương mại I. Mục tiêu: - Kể được một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết. - Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp thương mại. * HS khá, giỏi: Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. + Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống. + Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống. _KNS: Kỉ năng tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát ,tìm kiếm thông tin hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình đang sống _Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình đang sống. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK - Sưu tầm tranh ảnh về chợ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động 1: (5’) Làm việc theo cặp Bước 1: Hãy kể cho nhau nghe về hoạt động - Đại diện từng cặp kể cho cả lớp nghe công nghiệp mà em biết - Nhận xét Bước 2: Nhận xét và Kết luận 2. Hoạt động 2: (5’)Hoạt động theo nhóm Quan sát tranh theo nhóm 2 Hãy nêu các hoạt động trong hình? Ích lợi của - Quan sát các tranh ở SGK. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. các từng hoạt động đó?. - Thảo luận nhóm 2 - Đại diện một số nhóm trình bày - Khoan dầu khí , cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy.. - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt, sinh hoạt. Kết luận: Các hoạt động như khai thác than ‘dầu khí, dệt … là các hoạt động công nghiệp Hoạt động 3: (7’) Thảo luận nhóm 4 - Những hoạt động nào mua bán ở hình 4, 5 / 61 thường gọi là hoạt động gì ? - Hãy kể tên một số chợ, siêu thịmà em biết? Hoạt đông 4 : ( 8’ ): Trò chơi : bán hàng. - Quan sát tranh - Thương mại - Chợ Phò Trạch , An Lỗ , Ưu Điềm - Thảo luận theo nhóm - Trình bày - Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò ( 5’) Nhận xét tết học Dặn chuẩn bị tiết sau Tiết 6: Nhạc Tiết 7:. Chủ điểm : Thành thị và nông thôn Tiết 1 ( trang 110 ). I . Mục tiêu: - Đọc trôi chảy và hiểu được bài truyện đọc “ Thả diều”. - Đọc thầm bài đọc và chọn câu trả lời đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Giới thiệu bài : 1. Đọc truyện: - GV đọc mẫu. - Luyện đọc. + Học sinh đọc từng câu. + Đọc thành tiếng. - GV sửa sai.. Hoạt động của học sinh - Lắng nghe - Đọc nối tiếp trong nhóm. - Cả lớp.. 2 . Chọn câu trả lời đúng:. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. - HS đọc thầm. - Đọc và thảo luận theo nhóm đôi. a/  Trăng vàng, chiếc thuyền, hạt cau, lưỡi liềm . b/  có hai hình ảnh so sánh là : - Trời như cánh đồng - Diều em lưỡi liềm. c/  Vào ban đêm. d/ Ở giữa những ngôi sao, cánh diều giống mặt trăng. e /  trong ngần, chơi vơi, xanh. g/  Tiếng sáo diều trong ngần. - GVchốt lại - HS làm bài vào vở. -. - GV sửa sai. *Củng cố dặn dò: - N hận xét tiết học. Tiết 8: Tin **************************************************************************** Thứ ba ngày / 12/ 2011 Tiết 1,2: Anh văn Tiết 3: Tập đọc: Về quê ngoại I. Mục tiêu: - Ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . - Nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh vật ở quê, yêu những người nông dân làm ralúa, gạo.( trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 câu thơ dầu) II. Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) - 3 HS đọc bài: Đôi bạn - Nêu nội dung của bài Nhận xét bài cũ - Nhận xét B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài (2’) 2. Luỵên đọc (10’) a. GV đọc diễn cảm cả bài b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3 - Nối tiếp mỗi em đọc 2 câu - Nối tiếp đọc ừng khổ thơ? - Đọc từng khổ trong nhóm - Đọc đồng thanh cả bài - Đọc khổ 1. Giải thích: hương trời , chân đất 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) - Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? - Câu thơ nào cho em biết điều đó? - Quê ngoại của bạn ở đâu ? - Bạn nhỏ thấy ở quê có gì lạ? - Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm ra hạt gạo? - Chuyến về thăm quê ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi? 4. Học thuộc lòng bài thơ (10’) - GV đọc lại bài thơ. - Bạn ở thành phố về thăm quê - Ở thành phố chẳng bao giờ có đâu - Ở nông thôn Đầm sen, trăng, gió Con đường, rơm phơi Bóng tre, vầng trăng - Đọc khổ thơ 2 - Biết ơn -Bạn thêm yêu cuộc sống , yêu con người sau chuyến về quê ngoại - Thi đua đọc thuộc các khổ thơ - Nhân xét. 5. Củng cố, dặn dò (5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học: Tiết 4: Toán: Làm quen với biểu thức I. Mục tiêu: - Bước đầu học sinh làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức. - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 3 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5’) - 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính Nhận xét bài cũ 684 : 6 842 : 4 2. Bài mới a. Giới thiệu : - Nêu các ví dụ ( các phép tính ) Giới thiệu : Đây là các biểu thức - Tính giá trị của biểu thức - Nhận xét 126 + 51 = 177 - 177 là giá trị của biểu thức 126 + 51 125 + 10 – 4 = 131 - 131 là giá trị của biểu thức: 125 + 10 – 4 b. Bài tập: Bài 1 : (10’): Tìm giá trị của biểu thức sau - 3 em bảng 284 + 10 = 294 a. 125 = 18 = 143. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. Giá trị của biểu thức 284 + 10 là 294. b. giá trị của biểu thức 161 – 150 là 11…. Bài 2: (10’). - 1 em nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm 2 - Trình bày - Nhận xét. - Theo dõi, hướng dẫn 2. Củng cố, dặn dò: (5’) - Tóm tắt kết quả làm việc của từng nhóm. - Về nhà tập đo chiều cao của một số vật - Nhận xét tiết học. Tiết 5: Chính tả: Đôi bạn I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 đoạn của chuyện : “Đôi bạn” -Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu dấu thanh dễ lẫn (BT2a, b) II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết 3 câu văn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) Đọc : khung cửi, mát rượi , cưỡi ngựa , sưởi - 1HS bảng , lớp viết bảng con ấm… - Nhận xét - Nhận xét bài cũ B. Bài mới 1.Giới thiệu bài (1’) 2. Hướng dẫn HS nghe viết: a.Chuẩn bị (6’) Đọc diễn cảm đoạn viết: - 2 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - Đọan văn gồm mấy câu ? - 6 câu - Những chữ nào trong đoạn viết hoa? - Đầu đoạn , dấu câu , tên riêng - Lời của bố viết như thế nào ? - HS nêu Luyện viết từ khó: - Viết các từ dễ sai vào bảng con - Nhận xét b. Đọc cho HS viết (12’) - Viết bài vào vở - Đọc từng câu - Dò lại bài - Đọc toàn bài c. Chấm, chữa bài (4’) - Nhận xét một số bài viết 3.Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài tập 2b: - Đọc yêu cầu - 4 em lên bảng - lớp làm vở : bảo nhau, cơn bão, vẻ mặt, uống sữa, sửa soạn. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3 - Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò (3’) Nhận xét tiết học Về nhà học thuộc câu văn của bài tập 3 Tiết 6: Thể dục Tiết 7: Tiết 1 ( trang 114) I Mục tiêu: - HS biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia. - Biết nối mỗi biểu thức với giá trị của nó. II. Đồ dùng dạy học : - Vở thực hành toán, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Thực hành : 1. Tính giá trị của biểu thức : - GV yêu cầu lớp làm vở - HS cả lớp làm vở - HS yếu làm bảng lớp. a/ 210 + 40 – 60 = 250 – b/ 135 – 48 + 5 = 87 60 +5 - GV theo dõi sửa sai. 2. Tính giá trị của biểu thức : = = - GV yêu cầu lớp làm vở 190 92 - HS cả lớp làm vở - GV theo dõi sửa sai. - HS yếu làm bảng lớp. 3 . Nối mỗi biểu thức với giá a/ trị24  9 : 8 = 216 – 8 b/ 36 : 3 x 9 = 12  của nó ( nó (theo mẫu ) = 27 9 = 108 - GV yêu cầu làm vở - HS nối tiếp điền trên bảng.. 18 + 5 - 7 16. 48. - GV theo dõi sửa sai. 4 . Đánh dấu  dưới biểu thức có giá trị 11  9 : bé nhất : 3 làm vở - HS. 62 1. 16  6 : 2 33. 31. 45 – 5 13 6:12. 36 – 9 + 14 27. 41. 36 + 14 19 6:2 1. - GV theo dõi sửa sai.. . Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.. Thứ tư, /12/2011 Tiết 1: Toán: Tính giá trị của biểu thức I. Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng chỉ có phép tính cộng trừ hoặc các phép tính nhân chia. - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu ( >, < , = ) * HS khá, giỏi: Bài 4 II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5’) - Nhận xét ghi điểm - Học sinh dọc bảng nhân 7, chia 7 B. Bài mới: 1. Hướng dẫn học sinh tính giá trị biểu thức( 10’) VD: 60 + 20 – 5 = ? - Trong biểu thức này có những phép tính gì? - Cộng trừ - Hướng dẫn cách tính - 1 HS nêu miệng cách tính Ghi bảng: 60 + 20 – 5 = 80 – 5 - 2 HS nhắc lại = 75 - Nêu quy tắc Viết quy tắc - Nhắc lại VD2: 49 : 7 x 5 ( tương tự ) 2. Bài tập: ( 15’) Bài 1: (5’) Bài 2: (8’) - HS làm miệng - HS làm vở - 2 HS làm bảng Bài 3: (7’) - Nhận xét Điền dấu - 2 HS đọc đề HD cách làm 3 HS lên bảng - lớp vở * HS khá, giỏi: Bài 4 - Nhận xét Tóm tắt 2 gói mì, mỗi gói 80 g ? g một hộp sữa: 455g - 1 HS lên bảng - lớp vở 2 gói mì nặng là: 80 x 2 = 160 ( g) 2 gói mì và hộp sữa nặng là : 2. Củng cố- dăn dò: ( 5’) 160 + 455 = 615( g). Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học. Giáo án lớp 3 Đáp số : 615g - Nêu lại quy tắc. Tiết 2:. Luyện từ và câu: Từ ngữ về thành thị , nông thôn Dấu phẩy. I. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị , nông thôn (BT1, 2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn(BT3) II. Hoạt động dạy và học: - Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh , huyện , thị - Bảng lớp viết đoạn văn của bài tập 3 III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5’) - 1 em làm bài tập 1 Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 (8’) - Nêu yêu cầu - Thảo luận theo nhóm - Chốt lại - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét Bài tập 2 (12’) - 1 HS nêu yêu cầu - Thảo luận theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét a. … thường thấy ở thành phố ? - Thành phố, xe buýt, nhà cao tầng, nhà máy… b. … thường thấy ở nông thôn? Nông thôn: ruộng , dòng sông, con đường làng, rặng tre Chốt: - Nhận xét - cấy lúa, cày bừa Bài tập 3: (10’) - 1HS nêu yêu cầu -Tự làm ( vở nháp ) - Sửa bài 3. Củng cố- dặn dò (5’) - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 3:. Đạo đức: Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết 1). Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. I. Mục tiêu: _Cho học sinh kể lại một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phuơng mà em biết - Biết công lao to lớn của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp khả năng. * HS khá, giỏi: Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. + Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc. + Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa “ Một chuyến đi bổ ích” III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động : (1’) - Hát “ Qua ngã tư đường” 2. Hoạt động 1: (10’) Phân tích truyện Kể chuyện - Lắng nghe * Đàm thoại : - Các bạn học sinh kể gì cho các cô chú? - Thành tích học tập và hát tặng các cô chú bài hát thật hay. - Các chú kể cho các bạn nghe điều gì? - Cuộc tổng tiến công giải phóng Miền Nam. … hi sinh thân mình cho Tổ Quốc - Qua câu chuyện trên , em thấy thương .binh liệt sĩ là những người như thế nào? 3. Hoạt động 2: (13’) Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - Treo tranh - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Thể hiện lòng kính trong và biết ơn các cô chú thương binh và gia đình liệt sĩ - Vì sao em cho việc làm của tranh 1, 2, 3 là - Chưa tôn trọng chú thương binh đúng? - Vì sao em cho việc làm của hai bạn này là sai? - Là những người hi sinh bản thân mình cho Tổ Quốc. - Thế nào là thương binh liệt sĩ? - Hs nêu - Em làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh - 2 HS nhắc lại và gia đình LS? - Thảo luận các nhóm Nhận xét kết luận - Trình bày 4. Hoạt động 3 Trò chơi: Đóng vai xử lí tình - Nhận xét huống -Nhắc lại bài học 5. Củng cố dặn dò :. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. - Qua bài này em biết được điều gì? Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị tiết sau. Tiết 4,5: Anh văn ******************************************************************************* Thứ năm, / 12 / 2011 Tiết 1: Toán: Tính giá trị của biểu thức (tt) I. Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng ,trừ ,nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức. * HS khá, giỏi: Bài 4 II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập1, 2 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) -2 Hs lên bảng: 40 -23 + 56 = 43 + 23 – 23 = Nhận xét bài cũ - Nhận xét B. Bài mới 1.Giới thiệu bài (1’) 2. Nêu quy tắc và tính giá trị của biểu thức( 12’ ) VD1: 60 + 35 : 5 = ? - 1 HS nêu cách tính : VD2: 86 – 10 x 4 = ? 60 + 35 : 5 = 60 + 7 Tương tự = 67 2. Thực hành : - nêu quy tắc - nhắc lại Bài 1: Tính giá trị của biểu thức( 6’) - 3 HS lên bảng - lớp làm vở 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 41 x 5 – 100 = 205 – 100 Bài 2 ( 5’ ) = 105 HS tính nhẩm và điền đáp số 93 – 48 : 8 = 93 – 6 = 87 - Nhận xét Bài 3 ( 7’) - 2 HS đọc đề Tóm tắt - 1 HS lên bảng - lớp vở 60 quả và 35 quả: 5 hộp Số quả táo mẹ và chị hái là: ? quả : 1 hộp 60 + 35 = 95 ( quả ). Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản * HS khá, giỏi: Bài 4 Phát bộ đồ dùng học toán. Giáo án lớp 3 Số quả táo trong mỗi hộp là: 95 : 5 = 19 ( quả ) Tiến hành ghép hình - Nhận xét - Nêu lại quy tắc. 4. Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Chính tả: Về quê ngoại I. Mục tiêu: - Nhớ viết chính xác nội dung, đúng chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. - Làm đúng bài tập 2 a, b II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết bài tập 2 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) - 1 Hs lên bảng, cả lớp viết bảng con: chật chội , cơn bão, sửa soạn , vẻ mặt Nhận xét bài cũ - Nhận xét B. Bài mới 1.Giới thiệu bài (1’) 2. Hướng dẫn HS nghe viết: 1.Giới thiệu bài (2’) 2. Hướng dẫn nhớ viết ( 7’ ) - Giáo viên đọc 10 dòng thơ đầu - 1 HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - Lớp đọc thầm - Nêu cách trình bày bài thơ - Luỵên viết từ khó - Viết bảng : hương trời, ríu rít, êm đềm - Đọc đồng thanh b. HS viết (12’) - Viết vào vở - Dò lại bài c. Chấm, chữa bài (4’) 3. Hướng dẫn làm bài tập (5’) Bài 2 Nêu yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng - 3 em đọc lại 4. Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại những từ sai cho đúng. Tiết 3; Thủ công. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. Tiết 4: Tập viết: Ôn chữ hoa M I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M(1 dòng), t, b (1 dòng). Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây làm …núi cao. (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ * HS khá, giỏi viết cả bài. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết hoa: M - Tên riêng , câu ứng dụng III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ (5’) 1 HS lên bảng viết: Lê Lợi, lựa lời Kiểm tra phần viết ở nhà - Nhận xét Nhận xét bài cũ. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Hướng dẫn luyện viết trên bảng con: (13’) a. Luyện viết chữ viết hoa: - Đưa mẫu chữ -Tìm các chữ viết hoa có trong bài. - M, T, B -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết - Quan sát - 1 HS lên bảng- lớp viết bảng con: M b. Luyện viết từ ứng dụng: Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một du kích hoạt động ở vùng địch tạm chiếm trong thời kì kháng chiến chống Pháp. -. 1 HS đọc : Mạc Thị Bưởi. Viết bảng con: Mạc Thị Bưởi c. Luyện viết câu ứng dụng: Phân tích câu ca dao: Khuyên mọi người phải biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh Nêu các chữ viết hoa có trong bài tập viết 3. Hướng dẫn viết vào vở: (12’) Theo dõi cách cầm bút của HS 4. Chấm, chữa bài: (5’) Chấm 5 bài Nhận xét để rút kinh nghiệm 5. Củng cố- dặn dò: (2’ ) - Về nhà viết phần ở nhà - Học thuộc câu ứng dụng - Nhận xét tiết học. - 1 em đọc “ Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại thành hòn núi cao” - Luyện viết trên bảng con: Một, Ba -HS viết vào vở. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản Tiết 5:. Giáo án lớp 3. Toán*. Luyện tập thêm (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố tính giá trị của biểu thức - Biết giải bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu, ghi đề( 2’) 2. Bài tập Bài 1/115: (5’) Tính giá trị của biểu thức -Hướng dẫn: Thực hiện từ trái sang phải. -Nhận xét Bài 2/115: (7): Tính giá trị của biểu thức -Hướng dẫn: Thực hiện từ trái sang phải. -Nhận xét Bài 3/115: (10’) Đúng ghi Đ sai ghi S -Thực hiện các phép tính sau đó xác định bài nào đúng bài nào sai - Nhận xét Bài 5/115: ( 5’) Đố vui: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng -Nhận xét. Hoạt động của học sinh - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng - lớp làm vở TH 15 + 9 X 3 = 15 + 27 = 42 67 - 4 X 4 = 67 - 16 = 51 - Nhận xét - Đọc yêu cầu HS lên bảng - lớp làm vở bài tập 28 + 16 : 4 = 28 + 4 = 32 70 - 18 : 3 = 70 - 6 = 54 - Nhận xét - 2 HS đọc đọc Y/C - Thảo luận nhóm đôi -trình bày -1 số em giải thích - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo nhóm 2 - Đại diện các nhóm trình bày miệng D. 15 - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (5,) - Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Tiết 6 : Tin Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. Tiết 7 : Mỹ thuật. Thứ sáu, /12 / 2011 Tiết 1: Toán: Luyện tập I. Mục tiêu:- Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép tính cộng trừ: chỉ có phép tính nhân chia: có các phép tính cộng, trừ ,nhân, chia. * HS khá, giỏi: Bài 4 II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3,4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: (5’) - 3 HS đọc các quy tắc tính giá trị của biểu Nhận xét , biểu dương thức B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài ( 2’ ) 2. Bài tập: ( 25’ ) Bài 1: - Đọc yêu cầu - HS nhắc lại quy tắc Làm bài vào vở - 2 HS lên bảng 125 – 85 + 40 = 40 + 80 = 120 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 168 Bài 2: HS làm bài - Nhận xét Bài 3: - Đọc yêu cầu - 1 HS lên bảng - lớp vở * HS khá, giỏi: Bài 4. - Xếp hình theo nhóm - Nhận xét. 3. Củng cố- dặn dò: (2’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Thể dục Tiết 3:. Tự nhiên- Xã hội: Làng quê và đô thị. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. I. Mục tiêu: - Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đo thị. * HS khá, giỏi: Kể được về làng, bản hay khu phố nơi em đang sống. GDMT:Liên hệ : Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống của làng quê và môi trường sống của thành thị. +Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: so sánh tìm ra những đặc điểm khác biệt giữa làng quê và đô thị. + Tư duy sáng tạo thể hiện hình ảnh đặc trưng của làng quê và đô thị. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu bài: (2’) 2. Hoạt đông 1: (9’) Làm việc theo nhóm Làm việc theo nhóm 2. Kết luận : 3.Hoạt động 2: (12’) Bước 1:Làm việc theo nhóm Bước 2: Làm việc cả lớp Bước 3: Kết luận chung 4 Hoạt động 3: (13’) Vẽ tranh - Nhận xét biểu dương 3. Củng cố- dăn dò: (3’) Qua bài học này em biết được điều gì? Em hãy kể về quê nơi em đang sống?. Hoạt động của học sinh - Thảo luận theo nhóm - Quan sát tranh và ghi kết quả vào phiếu VD: + Làng quê: lũy tre , cánh đồng, con trâu, cái cày, cây đa , giếng nước… + Thành phố: đường phố, nhà cao tầng, công viên… - Đại diện các nhóm trình bày - Tìm sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn. - Trình bày kết quả - Liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân ở nơi em sống. - Học sinh vẽ tranh về cảnh vật đất nước - Làng quê và thành thị * 1 em kể - Nhận xét. - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 4:. Tập làm văn: Nghe kể: “Kéo cây lúa nó lên” Nói về thành thị - nông thôn. I. Mục tiêu: - - Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên. - Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn theo gợi ý sách giáo khoa (BT2) II. Đồ dùng dạy học:. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Tranh minh họa truyện Viết câu hỏi gợi ý ở bảng phụ - Tranh ảnh về nông thôn III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. Giới thiệu bài: (2’) Ghi đề bài 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: (15’). 3. Củng cố- dặn dò: ( 5’) - Chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết 5:. Giáo án lớp 3. Hoạt động của học sinh. - Hs đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi gợi ý - 1 HS làm mẫu - Một số HS đọc bài nói trước lớp - Nhận xét. Chủ điểm : Thành thị và nông thôn Tiết 2 ( trang 111 ). I . Mục tiêu: - Điền chữ tr hoặc ch. - Đặt trên chữ in đậm: dấu hỏi hoặc ngã. - Xếp các từ ngữ vào ô thích hợp. II. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Lắng nghe 1.a/ Điền chữ : tr hoặc ch - GV gọi HS đọc yêu cầu. - HS thảo luận và điền vào vở. - Thứ tự cần điền Thuyền cháu; tờ giấy gấp Hạ xuống cái chậu to Gió miệng cháu ào đến. Con thuyền trôi xa bờ. Thuyền bà miếng cau khô Buồm nâu là cái hạt Biển chỉ là âu trầu Mà mênh mang, bát ngát. - GV nhận xét sửa sai. b/ Đặt trên chữ in đậm : dấu hỏi - HS nối tiếp điền hoặc dấu ngã. - Thứ tự cần điền - GV nhận xét sửa sai. + ngỡ, cổ, đảo, lão , sửng , giữa.. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. 2. Điền dấu phẩy vào chỗ thích - HS điền vào vở. hợp trong 2 câu in nghiêng: - GV sửa sai. 3. Xếp các từ ngữ sau vào ô thích - Thứ tự cần điền. hợp : a/ Những vật thường Siêu thị,công viên, chỉ có ở thành thị sân bay, khách sạn, trường đại học. b/ Những vật thường Cánh đồng, lũy tre, chỉ có ở nông thôn cánh cò, đồi chè, ruộng bậc thang, nương ngô, ruộng lúa.. -. - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - N hận xét tiết học.. Tiết 6:. Chủ điểm : Thành thị và nông thôn Tiết 3 ( trang 113). I . Mục tiêu: - Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn thành mẫu truyện “ về quê” - Viết được đoạn văn kể những điều em thích ở nông thôn ( hoặc thành thị ) II. Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Khởi động: - Giới thiệu và chủ điểm SGK - Lắng nghe 1.Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp (dòng sông, đồng lúa, rộng lớn, tuyệt vời, bình dị,bầu trời) để hoàn thành mẫu truyện “Về - HS thảo luận và điền vào vở. - Thứ tự cần điền quê”. - GV gọi HS đọc yêu cầu. Mùa hè, người cha đưa con trai về quê ở với ông bà để cậu bé biết về nông thôn và cuộc sống bình dị của người nông dân. Khi cậu về nhà, người cha hỏi con thấy chuyến đi thế nào. Cậu bé hồ hởi nói : - Rất tuyệt vời cha ạ. Ở nhà mình chỉ có một con chó, còn nhà ông bà có tới bốn con. Nhà mình có một bể nước, còn ở quê, ông bà có cả một dòng sông. Nhà mình có đèn điện. Chỗ ông bà có điện, còn có cả một bầu trời trăng sao. Nhà mình có cửa sổ, cửa nhà ông bà nhìn ra cả một. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Trần Quốc Toản. Giáo án lớp 3. đồng lúa mênh mông. Thế giới ở nông thôn rất rộng lớn cha ạ. - GV nhận xét sửa sai. 2. Viết một đoạn văn ( 5 – 6 ) kể những điều em thích ở nông thôn ( hoặc thành thị ) Gợi ý : + Đó là cây đa, giếng nước, đồng lúa, nương ngô, cánh cò, một trò chơi của trẻ nông - HS viết vào vở thôn...; là sân vận động, sân - Một số HS đọc bài trước lớp. bay,siêu thị , khách sạn... ở thành phố.. -. - GV sửa sai *Củng cố dặn dò: - N hận xét tiết học.. Tiết 7: I. Mục đích – yêu cầu: - Nhận xét hoạt động tuần 16 - Phổ biến kế hoạch tuần 17 II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1. Đánh giá hoạt động tuần 16 : Nhận xét chung các mặt - Học tập khá chăm chỉ - Nề nếp tốt -Lao động, vệ sinh tự giác Biểu dương : Phương, Nhi, *Hạn chế: Chưa tập trung trong giờ học: Bảo Ngọc, Thanh Thuý 2. Kế hoạch tuần 17 - Thực hiện chương trình tuần 17. - Chuẩn bị thi vở sạch chữ đẹp trường - Kiểm tra nề nếp học tập. Sinh hoạt lớp. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng nhận xét chung về nề nếp của lớp. - HS trong lớp góp ý bổ sung.. - Lắng nghe. Giáo viên: Mai thị Nam Phi GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>