Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Tuần học 4 năm 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. TuÇn 4 Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø hai ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2013 Tiếng việt Bài 13: n - m I. Mục tiêu: - Hs đọc được: n, m, nơ, me ; từ và câu ứng dụng Viết được: n ,m, nơ, me - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: bố mẹ, ba má - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. Đồ dùng dạy - học Sử dụng tranh minh hoạ SGK, mẫu vật: kẹp nơ. Bộ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: Gv ghi báng yêu cầu Hs đọc, viết i, a, bi, cá Hs đọc, viết trên bảng con Nhận xét, chữa lỗi. 3 em đọc câu ứng dụng 2. Dạy học bài mới * Giới thiệu bài Gv kết luận và giới thiệu âm mới là n, m -Lớp quan sát Gv đọc mẫu Hs đọc theo * Dạy chữ ghi âm n a. Nhận diện: Gv đưa chữ n gắn lên bảng, yêu cầu Hs nhận -Hs nhận xét. xét. b. Phát âm, đánh vần tiếng: Phát âm mẫu -Hs phát âm n (nờ) Gv nhận xét, chỉnh sửa cá nhân, nhóm, lớp Tổng hợp tiếng -Hs ghép n – ơ (nơ) Đánh vần và đọc - Hs đánh vần: nờ - ơ – nơ (cá nhân, nhóm, lớp) + Gv lưu ý Hs yếu đánh vần theo. -Hs khá đọc trơn lại * Dạy chữ ghi âm m Quy trình dạy tương tự n Phát âm: mờ Nhận diện: m GV cho Hs so sánh m với n Yêu cầu ghép Hs ghép – đánh vần - đọc trơn Nhận xét mờ - e – me b.Đọc từ ngữ ứng dụng - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp cả 2 âm 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Gv ghi bảng 1 số từ SGK no nô nơ mo mô mơ - Yêu cầu đọc thầm, đọc thành tiếng. Đọc từ ứng dụng. Gv kết hợp cho Hs hiểu nghĩa một vài từ.. vừa học. -Hs đọc (cá nhân, nhóm, lớp - Hs khá đọc trơn Hs tìm âm vừa học có trong các tiếng đó. - Hs đọc lại toàn bài tiết 1 Tiết 2. Gv chỉnh sửa lỗi phát âm. * Luyện tập: a. Luyện đọc: - Đọc bài tiết 1 Gv nhận xét và giúp đỡ Hs yếu. - Đọc câu ứng dụng: +GV yêu cầu Hs quan sát tranh SGK Bò bê có cỏ, bò bê no nê + Gv đọc mẫu câu ứng dụng + Yêu cầu Hs tìm tiếng có chứa âm n hay m vừa học trong câu.. b. Luyện viết: Viết báng con: chữ n, nơ + Gv vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. Gv theo dõi nhắc nhở Hs khi viết lưu ý viết liền nét từ n sang ơ Gv nhận xét chỉnh sửa -Viết: m, me tương tự Gv nhắc viết liền nét từ m sang e. Gv nhận xét chỉnh sửa - Gv đưa bảng phụ đã chuẩn bị, Hướng dẫn Hs trình bày vào vở tập viết - Gv theo dõi nhắc nhở Hs chưa viết được. c. Thu chấm 1 số bài, nhận xét bài viết. c. Luyện nói: - Yêu cầu Hs đọc tên chủ đề luyện nói - Gv cho quan sát tranh, hướng dẫn thảo luận Gv giúp đỡ nhóm yếu một số câu hỏi gợi ý .H: ở quê con gọi người sinh ra mình là gì? + Ngoài cách gọi đó còn có cách gọi nào khác nữa? (Gv giải thích) + Bố mẹ con làm nghề gì?.... + Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp (trên bảng lớp và SGK) -Hs quan sát tranh SGK và rút ra nội dung câu đọc. + Hs khá giỏi đọc trơn câu ứng dụng - Hs đọc nối tiếp dãy dọc và tìm tiếng có chứa âm n hay m vừa học trong câu. (no, nê) phân tích tiếng - Hs theo dõi nhận xét cấu tạo. Hs theo dõi và viết trên không trung. - Hs viết vào bảng con. -Hs viết đúng theo yêu cầu.. - Hs đọc tên chủ đề luyện nói bố mẹ, ba má - Hs thảo luận nhóm đôi, yêu cầu nói trong nhóm - Hs trình bày trước lớp. - Lớp theo dõi bổ sung. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. - Gv cùng lớp nhận xét. * Củng cố dặn dò: - Yêu cầu Hs tìm tiếng có âm vừa học ngoài bài. - Về nhà đọc bài ở nhà. ---------------------------------------------------------------Toán BẰNG NHAU, DẤU BẰNG I. Mục tiêu: - Hs nhận biết sự bằng nhau về số lượng; biết mỗi số luôn bằng chính nó. (3 = 3, 4 = 4); Biết sử dụng từ “bằng nhau” và dấu = để so sánh các số. Bài tập 1, 2, 3. II Đồ dùng dạy - học - 3 lá, 3 bông hoa, mô hình 4 quả cam , 4 con chim. - BDDHT III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bảng con, 1 em lên bảng Điền dấu: >, < ? 5 ... 4; 2 ... 3 Nhận xét, đánh giá. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau Hướng dẫn nhận biết 3 = 3 - Hs so sánh Gv đưa trực quan 3 lá, 3 bông hoa - 3 lá thì bằng 3 bông hoa Yêu cầu so sánh - Cho Hs lấy 3 hình tròn xanh, 3 hình tròn đỏ 3 hình tròn xanh bằng 3 hình tròn đỏ 3 = 3 đọc ba bằng ba và so sánh. - Gv hướng dẫn rút ra kết luận: “ba bằng ba” - Lớp viết dấu = và viết 3 = 3 Dấu = đọc là bằng - Hướng dẫn nhận biết 4 = 4. Tương tự như 4 = 4 (bốn bằng bốn) trên Gv: Hãy so sánh 2 ... 2 5 ... 5 - Hs viết bảng con 2 = 2; 5 = 5; H: Em có nhận xét gì về kết quả trên? Gv kết luận: Mỗi số luôn bằng chính nó. Lớp nhận xét ,chữa bài Hoạt động 2: Thực hành. Hướng dẫn Hs làm các bài tập SGK Bài 1: Hướng dẫn Hs viết dấu = - Hs nêu yêu cầu Bài 2: Hs làm vào SGK - Hs làm bài Gv yêu cầu Hs nêu miệng kết quả Bài 3: >, <, = ? - Hs nêu yêu cầu: Điền dấu thích hợp 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Yêu cầu Hs làm vào bảng con Gv kiểm tra nhận xét Hoạt động 3: Còn thời gian tổ chức trò chơi: “ Ai thông minh” Yêu cầu Hs quan sát hình rồi viết số và dấu vào ô trống.. vào ô trống Thi đua giữa các nhóm, tất cả thực hiện trên bảng con. Cả nhóm làm đúng được 10 điểm, mỗi bạn làm sai bị trừ một điểm. Hết cuộc chơi đội nào có số điểm cao nhất là thắng. 4>3 Tương tự với các phép tính còn lại 4<5;4=4. * Củng cố, dặn dò: Bằng nhau về số lượng, sử dụng dấu bằng. BUỔI CHIỀU Tiếng việt*( 2 tiết) Ôn: i - a; n-m I.Mục tiêu: - Hs đọc, viết được một cách chắc chắn các chữ và âm: n ,m, nơ, me, ca nô, bó mạ; từ và câu ứng dụng bài 12, 13. II Đồ dùng dạy - học - Phiếu bài tập, b III ) Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hướng dẫn «n tập * Ôn chữ ghi âm i, a; n, m a. Phát âm, đánh vần tiếng bài 12,13 - Hs khá đọc trơn, Hs đọc nối tiếp Tất cả Gv ghi bảng i, a, n, m Hs đều được đọc. no nô nơ - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp cả 2 âm vừa mo mô mơ học - Gv lưu ý Hs yếu đánh vần theo. - So sánh giống và khác trong tiếng ứng b. Đọc từ ngữ ứng dụng dụng. Gv ghi bảng 1 số từ SGK ca nô bó mạ lá me ba bà bố mẹ bi ve - Hs đọc thầm, Hs khá đọc thành tiếng. Bò bê có cỏ, bò bê no nê. + Hs tìm âm vừa ôn có trong các tiếng Gv chỉnh sửa lỗi phát âm, hướng dẫn đọc đó. câu ứng dụng. *Trò chơi: thi ghép các tiếng, từ võa «n. - Hs nghe lệnh thực hiện ghép nhanh trên bảng cài. Nhận xét đánh giá tuyên dương những em, đội làm tốt. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Tiết 2 * Luyện tập: a. Luyện đọc: - Hs đọc lại toàn bài tiết 1 Đọc bài tiết 1 - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp (trên bảng Gv nhận xét và giúp đỡ Hs yếu. lớp và SGK) b. Luyện viết: n ,m, ca nô, bó mạ. Viết báng con: + Gv hướng dẫn quy trình. - Hs theo dõi nhận xét cấu tạo. Hs viết Gv theo dõi nhắc nhở Hs khi viết lưu ý trên không trung. viết liền nét từ n sang ơ , từ m sang e. + Hs viết vào bảng con - Viết từ ca nô, bó mạ. Lưu ý khoảng c¸ch giữa c¸c chữ trong 1từ. Gv nhận xét chỉnh sửa - Gv đưa bảng phụ đã chuẩn bị, Hướng - Hs viết vào vở đúng theo yêu cầu. dẫn Hs trình bày vào vở ô li Gv theo dõi nhắc nhở Hs chưa viết được. c. Thu chấm 1 số bài, nhận xét bài viết. Bài tập: 1. §iÒn n hoÆc m bè . . . . . Ñ l¸ . . . . e no . . . . . ª ca . . . . « - Yêu cầu Hs đọc lại yêu cầu bài hướng - Hs thảo luận nhóm đôi dẫn thảo luận - Hs lên bảng điền nối tiếp Gv giúp đỡ nhóm yếu - Lớp theo dõi bổ sung - Gv cùng lớp nhận xét. - Hs ghi bài vào vở. Cho Hs ghi bài vào vở. 2, “Nối” tổ chức trò chơi tiếp sức. Gv nêu cách chơi, luật chơi. Chia lớp làm ô lá 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn chơi (mỗi bạn lên hé bế bé chỉ nối một từ) nếu bạn trước lên nối sai vị bó mô trí thì bạn sau vẫn được nối vào cho đúng mẹ nở từ của mình. - Cho cả lớp đọc câu dẫn trò chơi. Xập xình rồng cuốn lên mây... - Đội nào nối xong trước ghi 10 điểm, sau cùng 8 điểm; nối sai mỗi từ trừ 2 điểm. Đội cao điểm nhất thắng cuộc. + Gv nhận xét, đánh giá. Công bố điểm. * Củng cố dặn dò: Về nhà ôn lại bài 12,13. Chuẩn bị bài sau. ------------------------------------------------------------------. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Toán*. Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh các số; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo hai quan hệ bé hơn và lớn hơn.( 2<3 thì 3>2) - H yêu thích môn học . II. Đồ dùng dạy - học: - G: Bộ đồ dùng học toán. - H: sgk – que tính III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) 3 …2 5…4 2…4 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) 2. Luyện tập: ( 30 phút ) Bài 1: > < ? 3…4 5…2. Cách thức tiến hành HS: Thực hiện bảng con. HS+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC.. HS: Nêu yêu cầu BT. GV: HD học sinh viết bảng con( 2 PT). HS: Làm bài còn lại vào vở. Bài 2: Viết theo mẫu GV: Quan sát, giúp đỡ. HS: Nêu yêu cầu BT. 4>3 3<4 5>3 3<5 GV: HD học sinh cách thực hiện . HS: Làm bài vào vở. - Trình bày kết quả. HS+GV: Nhận xét, bổ sung. * Nghỉ giải lao. HS: Hát múa, vận động. Bài 3: Nối … với số thích hợp HS: Nêu yêu cầu BT. HS: Nêu cách thực hiện. - Làm bài vào vở. - Trình bày kết quả. HS+GV: Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò: (4 phút ) GV: Nhận xét giờ học. HS: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø ba ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2013 Tiếng việt Bài 14 : d - đ I. Mục tiêu: 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. - Hs đọc được: d, đ, dê, đò; từ và câu ứng dụng dì Na đi đò, mẹ và bé đi bộ - Viết được: d, đ, dê, đò - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II. Đồ dùng dạy - học - Sử dụng tranh minh hoạ SGK. - Bộ thực hành Tiếng Việt II. Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc nơ, me. - Kiểm tra Hs đọc nơ, me. - Hs viết vào bảng con nơ, me Nhận xét- đánh giá 2. Dạy học bài mới: a. Nhận diện: Chữ d - Gv đưa chữ d in thường, Hs quan sát nhận + Hs nêu giống và khác nhau. xét, so sánh d với a b. Phát âm đánh vần tiếng: - Lớp đọc, Hs phát âm d (dờ) cá nhân, nhóm, lớp - Gv phát âm mẫu Yêu cầu Hs ghép tiếng và đánh vần. - Hs ghép dê, Lớp đánh vần, (dờ - ê - dê) Gv chỉnh sửa. đọc cá nhân. * Chữ đ (tương tự d) d. Đọc từ ngữ yứng dụng: - Gv viết các từ lên bảng lớp -Hs nhẩm đọc, Hs khá đọc trơn Yêu cầu Hs hãy nhẩm đọc. - Hs đọc nối tiếp theo dãy Gọi vài Hs khá giỏi đọc, nhận xét Lớp đọc đồng thanh, tìm tiếng chữa âm mới. Gv giải thích sơ qua: da dê, đi bộ - Hs cả lớp đọc lại toàn bài. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Yêu cầu đọc lại bài đọc tiết 1 Gv chỉ bảng không theo thứ tự. - Gv cho Hs quan sát tranh vẽ SGK: “ Câu ứng dụng”. Gv hướng dẫn lại cách đọc. - Hãy tìm tiếng chứa âm d, đ vừa học có trong câu ứng dụng? - Yêu cầu Hs phân tích tiếng dì, đi, đò. - Gv nhận xét sửa chữa. - Hs đọc cá nhân, nhóm, lớp + Hs rút ra câu, Hs khá đọc dì Na đi đò, mẹ và bé đi bộ - Hs đọc đồng thanh, cá nhân, nhóm, lớp + Hs nêu: dì, đi, đò, đi Hs đọc, lớp đọc.. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. b. Luyện viết *chữ d - Gv viết mẫu chữ d, dê. Yêu cầu Hs theo + Hs viết bảng vào con dõi, Gv vừa viết vừa nêu quy trình. Gv nhận xét, sửa chữa - Lưu ý nối từ d sang ê - Viết: đò * Gv hướng dẫn quy trình dạy đ (Tương tự - Hs lấy vở tập viếtviết vào vở tập viết d) - Yêu cầu Hs lấy vở tập viết Gv nhắc nhở quy trình viết, tư thế ngồi viết. - Gv theo dõi uốn nắn Hs khi viết bài. - Hs quan sát tranh và nêu chủ đề luyện Thu chấm một số bài. nói c. Luyện nói: dế, cá cờ, bi ve, lá đa. Yêu cầu Hs quan sát tranh và nêu chủ đề + Hs thảo luận nhóm đôi + Đại diện các nhóm trình bày luyện nói Gv gợi ý 1 số câu hỏi. Gv cùng học sinh cả lớp nhận xét, đánh giá. *Trò chơi: Điền chữ d hoặc đ MĐ: Giúp Hs phân biệt được d, đ trong các từ ngữ. - Thi điền nhanh chữ d, đ vào chỗ chấm để - Mỗi nhóm cử 1 bạn chơi, lớp đọc câu có từ ngữ thích hợp hát dẫn, cổ vũ cho các bạn. bờ ...ê bà ...ỗ bé vỏ ...ỗ Chia làm 3 đội mỗi đội cử 1 bạn đại diện. Trong thời gian 30 giây đội nào điền đúng thì thắng cuộc. * Củng cố, dặn dò: Về đọc, viết các chữ ghi âm d, đ, chuẩn bị bài sau. --------------------------------------------------------------Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Giúp HS: -Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn ,các dấu: >, < = để so sánh các số trong phạm vi 5. - HS yêu thích học toán II/ Đồ dùng: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 -Các tấm bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu <, >, = HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy học bài mới: a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) b.Thực hành: 25’ -Nêu yêu cầu bài tập: + Bài 1 yêu cầu làm gì ?. Hoạt động của HS -4 HS. + Bài 1: Viết dấu thích hợp (< > = ) 3…2 1…2 2…2. + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 2: So sánh 3>2 2<3. 5>4. 3=3. + Bài 3: Quan sát bài mẫu (nối) + Bài 3 yêu cầu làm gì ? -HS làm bài và tự chữa bài. 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Nối theo mẫu -Chia 2 nhóm (mỗi nhóm 3 em) -HDHS cách chơi: -Thực hiện theo HD -Luật chơi: -Nhóm nào đếm đúng sẽ thắng cuộc. Nhận xét, dặn dò: -Chuẩn bị bài sau. -Dặn học bài sau .............................................................................................................................. Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø t­ ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2013 Tiếng viết BÀI 15: t - th I .Mục tiêu: - Hs đọc được: t - th; tổ, thỏ ;từ và câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ - Viết được: t - th; tổ, thỏ - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: ổ, tổ - Rèn kĩ năng đọc, viết, nói cho HS . - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c trong häc tËp. II Đồ dùng dạy - học Tranh SGK Bộ thực hành C. Các hoạt động dạy - học 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Tiết 1 Hoạt động của GV 1. Bài cũ: Yêu cầu cả lớp viết Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới Giới thiệu bài: Gv đưa trực quan SGK a. Dạy chữ ghi âm * Nhận diện chữ - Gv đưa chữ t in thường, viết thường * Phát âm, đánh vần: - Gv phát âm mẫu t (tờ) - Gv chỉnh sửa Tổng hợp tiếng Đọc mẫu, yêu cầu Hs đọc và phân tích - Gv yêu cầu ghép tiếng tổ b. Nhận diện: th * Phát âm: th (thờ) Gv hướng dẫn tương tự c. Đọc từ: - Gv ghi các từ lên bảng to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ - Yêu cầu Hs nhẩm đọc, rồi đọc trơn - Gv giải thích sơ qua: thợ mỏ, ti vi. Hoạt động của HS -Cả lớp đọc, viết từ da dê, đi bộ 3 Hs đọc câu ứng dụng. - Hs nhận xét - Hs phát âm (cá nhân, nhóm, lớp) -Hs phân tích đọc và ghép tiếng tổ - Ghép: thỏ (thờ - o - tho - thỏ). - Hs đọc trong nhóm - Hs khá đọc, đọc cá nhân nối tiếp theo dãy - Đọc lại toàn bài.. Nhận xét tiết học. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Yêu cầu Hs lại bài tiết 1 Gv chỉ bảng không theo thứ tự. Gv đọc yêu cầu Hs chỉ * Đọc câu ứng dụng Yêu cầu Hs quan sát tranh, rút ra câu đọc. Đọc mẫu câu - Yêu cầu Hs tìm tiếng chứa âm t, th vừa đọc trong câu? b. Luyện viết: Gv viết mẫu HD quy trình viết: t - tổ * Chữ th (Quy trình dạy tương tự). - Hs đọc bài trên bảng (cá nhân, nhóm, lớp) -Hs chỉ bảng theo Gv đọc - Hs quan sát, trả lời - Hs khá giỏi đọc câu ứng dụng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ + Đọc đồng thanh - Hs nêu Phân tích ( thả) - Lớp viết bảng con + chữa lỗi 10. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Lưu ý nét nối t với h, vị trí dấu - Hs viết vào vở tập viết Gv theo dõi uốn nắn. c. Chấm 1/3 lớp nhận xét, tuyên dương bài viết tiến bộ d. Luyện nói: - Giáo viên yêu cầu Hs quan sát tranh - Hs quan sát tranh thảo luận về chủ đề ổ Gv gợi ý một số câu hỏi tổ H: Con gì có ổ? Con gì có tổ? - Hs thảo luận nhóm đôi Các con vật có tổ, ổ để ở. Con người có - Đại diện các nhóm trình bày gì để ở? * Gv không nên phá tổ chim, ong, gà,… - Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá - Đọc lại toàn bài * Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau. ………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết sử dụng các từ bằng nhau, lớn hơn., bé hơn và các dấu = ,> ,< để so sánh các số trong phạm vi 5. - Bài tập 1, 2, 3. - Rèn kĩ năng so sánh các số từ 1 đến 5 cho học sinh. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n to¸n. II. Đồ dùng dạy - học - Bảng con, bẳng phụ vẽ sẵn 3 ngôi nhà phiếu bài tập 2, 3. Bộ thực hành Toán III.. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs so sánh làm bảng con 5… 3 2… 4 3… 5 4… 4 Nhận xét đánh giá - Hs quan sát bài 1 SGK 2. Dạy học bài mới: nêu yêu cầu Giáo viên hướng dẫn Hs làm bài tập Bài 1: a, Làm cho bằng nhau: - Hs làm bài - Bằng cách vẽ thêm - Bằng cách gạch bớt - 3 Hs lên bảng làm lớp theo dõi nhận - Bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt. xét, chữa bài. HD rõ các yêu cầu và Hs làm vào SGK toán 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. Gv lưu ý từng yêu cầu a, b, c để Hs làm Củng cố về bằng nhau Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu) - HD Hs tìm hiểu yêu cầu Lưu ý: Hs phải nối hết các trường hợp VD: <3. 1. - Hs làm bài vào SGK 4’ -Hs lên bảng nối tiếp Lớp nhận xét. 2. Bài 3: Tương tự bài 2. Tổ chức trò chơi tiếp Mỗi nhóm 3 bạn chơi Lớp theo dõi cổ vũ cho các đội sức Gv yêu cầu . - Nhận xét và chữa bài *Còn thời gian cho Hs chơi Trò chơi: “Xây nhà” Mục đích: Rèn luyện tính nhanh nhẹn và củng cố thực hành so sánh số trong phạm vi 5 Tiến hành chơi: Nhận xét, công bố kết quả. *Củng cố, dặn dò: Ôn lại các quan hệ >, <, = ----------------------------------------------------Tù nhiªn vµ x· héi. B¶o vÖ m¾t vµ tai. I/ Mục tiêu: -HS nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. * HS K/g biêt đưa ra một số cách xử lí đúng khi gặp tình huống có hại cho mắt và tai: kiến bò vào mắt , tai… -HS hiểu được việc bảo vệ mắt và tai là việc làm cần thiết. GDKNS: Kn tự bảo vệ: Chăm sóc mắt và tai. Kn ra quyết định Nên và không nên làm để bảo vệ mắt và tai; Phát triể KN giao tiếp thông qua các HĐ học tập. II/ Chuẩn bị: GV chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -Tranh phóng to của GV HS chuẩn bị:-Hình minh hoạ SGK -SGK Tự nhiên và Xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động: 7’ -Để mắt và tai không bị tổn thương ta cần -Ta phải thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, làm gì ? không chơi bẩn. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. -Bắt bài hát: 2.Dạy học bài mới: 23’ a.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh Cách tiến hành: +Bước 1: Thực hiện hoạt động -Yêu cầu HS quan sát tranh. -Hát bài: “Rửa mặt như Mèo”. -GV phân nhiệm vụ -Theo dõi các nhóm làm việc. -HS quan sát tranh:. -Quan sát tranh thảo luận:. -HS làm việc theo nhóm đôi, HS này nói thì HS kia kiểm tra và ngược lại. + Bạn nhỏ đang làm gì ? + Việc làm của bạn đó đúng hay sai ? + Ta nên học tập bạn đó không ? -Các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung. +Bước 2: Kiểm tra kết quả -GV treo tranh phóng to -Kết luận: Hoạt động 2: QS tranh tập đặt câu hỏi Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ -HDHS đánh số các hình ở SGK -Nêu nhiệm vụ: Bước 2: Kiểm tra kết quả -Chỉ định trình bày -Kết luận: *Hoạt động 3: Tập xử lí tình huống Cách tiến hành: -Giao nhiệm vụ -GV nêu vấn đề: * Khi kiến bò vào mắt, tai ta cần xử lí ntn? -GV khen những bạn nêu đúng yêu cầu. -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi “Làm theo lời người lớn” Cách tiến hành: + Cách chơi: + Phổ biến luật chơi + Tổng kết giờ học + Dặn dò bài sau.. + Nghe hiểu. -Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động -Thực hiện hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm) *HS nêu. - Thực hiện nhiệm vụ - Đóng vai theo tình huống - Trình bày trước lớp theo nhóm đôi. -Nghe phổ biến + Tiến hành chơi + Chia làm 2 nhóm. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. -Nhận xét ............................................................................................................................................... Ngày soạn: 13/ 9/ 2013 Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2013 Tập viết TUẦN 3: lễ, cọ, bờ, hổ I/ Mục tiêu: - HS biết viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ,... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định trong vở Tviết 1/1 * HS biết rèn chữ đẹp. II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra: 5’ -Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) 2. Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: lễ, cọ, bờ, hổ,... + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. -Nhận xét: 3. HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào vở tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủ số dòng Q/đ 4. Củng cố, dặn dò: Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia 2 nhóm -HS nắm cách chơi Dặn dò bài sau -Luật chơi -Nhận xét --------------------------------------------------------------Tập viết 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. TUẦN 4: mơ, do, ta, thơ I/ Mục tiêu: - HS biết viết các chữ: mơ, do, ta, thơ,.thợ mỏ ... kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tviết 1/1 * HS K/g viết đủ số dòng quy định trong vở Tviết 1/1 - HS biết rèn chữ đẹp. II/ Đồ dúng dạy học: GV chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết - Các tranh minh hoạ để giải thích từ (nếu có) HS chuẩn bị: - Vở Tập viết - Bảng con, bút chì, khăn tay, phấn III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra : 5’ -Yêu cầu cả lớp để đồ dùng lên bàn -Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước II. Dạy bài mới: 25’ 1. Giới thiệu bài: (ghi đề bài) 2. Hướng dẫn luyện viết: -HDHS quan sát, nhận xét: -Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các tiếng: -HS đọc cá nhân: -Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ,... + Khi viết giữa các con chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách. -Nhận xét: 3. HDHS tô vào vở: -Viết theo đúng quy trình: -Viết vào vở tập viết -Nhận xét * HS k/g viết đủu số dòng ở vở TV 4. Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Thi viết chữ đẹp, đúng -Chia 2 nhóm -HS nắm cách chơi Dặn dò bài sau -Luật chơi -Nhận xét ..................................................................................... Toán SỐ 6 I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết 5 thêm 1 được 6 ,viết số 6 -Biết đọc,; đếm được từ 1 đến 6 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. So sánh các số trong phạm vi 6.Biết vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6. II/ Đồ dùng: GV - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 6. - Các nhóm có 6 vật mẫu cùng loại HS - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán - Các hình vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm ta bài cũ: 5’ -Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 -4 HS -So sánh: 5... 2; 2 ... 5; 3 ... 3; 4 ... 5 -2 HS -Nhận xét bài cũ 2.Dạy học bài mới: 25’ a.Giới thiệu bài (ghi đề bài) a.1.Giới thiệu số 6: Bước 1: Lập số 6: -Quan sát tranh: -Quan sát, nhận xét: + Nêu bài toán: Có 5 bạn đang chơi, thêm 1 + Có 5 bạn đang chơi, thêm 1 bạn chạy bạn chạy tới. Hỏi có tất cả mấy bạn ? tới. Tất cả có 6 bạn + Yêu cầu HS lấy hình tròn: + Vài em nhắc lại: có 6 bạn + Có 5 hình tròn, thêm 1 hình tròn. Có tất cả 6 hình tròn. + 5 thêm 1 được mấy ? + 5 thêm 1 được 6 Bước 2: GT chữ số 6 in và 6 viết -GV nêu: “Số 6 được viết (biểu diễn) bằng -Nghe, hiểu chữ số 6”. -GT chữ số 6 in, chữ số 6 viết. -Nhắc lại -Giơ tấm bìa có chữ số 6. -HS đọc: “sáu” Bước 3: Nhận biết thứ tự của số 6 trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6. -Yêu cầu đếm: -Đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6 và đếm ngược lại -Số 6 liền sau số mấy ? -Số 6 liền sau số 5 trong dãy số 2.Thực hành: -Nêu yêu cầu bài tập: -Làm bài tập SGK Hỏi: -HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 1: Viết số 6 + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 2: Viết sô thích hợp - HS QS tranh và nêu cách làm bài -GV nói: “6 gồm 1 và 5, gồm 5 và 1 -Vài em nhắc lại 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. + Bài 3 yêu cầu làm gì ? + Bài 3: Viết số thích hợp. + Bài 4 yêu cầu làm gì ? + Bài 4: Điền dấu thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: 5’ Trò chơi: Xếp số theo thứ tự lớn dần và - 2 nhóm cùng chơi ngược lại. -Phổ biến cách chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài học sau. - Dặn học bài sau. --------------------------------------------------------------------------Sinh ho¹t tËp thÓ. KiÓm ®iÓm tuÇn 4. I/ Môc tiªu. 1/ HS thÊy ®­îc trong tuÇn qua m×nh cã nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm g×. 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª. II/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn trong tæ. - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm. - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua. - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp . ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi gi¶ng - Líp 1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuyờn dương, khen thưởng:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phờ bỡnh:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>