Giáo án Lớp 1 - Tuần 3 - Đinh Thị Liên - Trường TH Ngô Thì Nhậm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaó án 3 – Tuần: 2. Đạo đức: Tiết 02. KÍNH YÊU BÁC HỒ(T2) I/Mục tiêu: - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. *HS khá: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II/Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện về Bác Hồ với thiếu nhi. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Bài cũ: (3’) H? Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào? Tại đâu? - 2 HS lên trả lời câu hỏi. H? Tên hồi nhỏ của Bác là gì? 2. Bài mới: (29’) a.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu về mục tiêu tiết học. - HS lắng nghe b. Hoạt động 1: HS tự liên hệ -Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và có hướng phấn đấu, rèn luyện theo 5 điều Bác dạy. - Chia nhóm 2, giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Các nhóm hoạt động. - Yêu cầu các nhóm liên hệ theo yêu cầu ở VBT. - Đại diện nhóm trình bày. - Nhận xét, đánh giá và kết luận chung. - Nhận xét nhóm bạn c. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. -Mục tiêu: HS biết thêm thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác . - Chuẩn bị kết quả sưu tầm - GV chia nhóm 6, giao viêc cho các nhóm. Nêu kết được trong nhóm quả sưu tầm của nhóm về các bài thơ; bài hát; câu - Trình bày kết quả sưu tầm chuyện và tranh ảnh nói về Bác Hồ với thiếu nhi. - Gọi các nhóm lên trình bày. được của nhóm. - GV nhận xét, kết luận. - Nhận xét nhóm bạn d. Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên -Mục tiêu: Giúp HS củng cố bài học - Giao nhiệm vụ, yêu cầu HS đóng vai phóng viên - Cả lớp trao đổi để chọn người phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác Hồ đóng vai phóng viên. - Hs thực hiện. với thiếu nhi. - GV nhận xét. 3.Củng cố - dặn dò: 3 phút - Chốt nội dung bài. - Hs lắng nghe và ghi nhớ để - Dặn HS ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. thực hiện Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Ngày soạn: 30/08/2009 Ngày dạy : 31/8/2009 Tập đọc - Kể chuyện TIẾT 4+5. AI CÓ LỖI. I/Mục tiêu: A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa bài: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) B.Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc, bài kể chuyện. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5’): - Kiểm tra 3 HS đọc thuộc lòng bài - 3 em 3 trình độ(HS yếu đọc 2 Hai bàn tay em. khổ thơ đầu) 2.Bài mới: TẬP ĐỌC a.Giới thiệu bài: (1’)-Gv nêu MĐ,YC. b. Luyện đọc: (20’) -GV đọc mẫu: đọc diễn cảm bài đọc. - Theo dõi - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Ghi nhớ, tiếp nối nhau đọc từng - HD đọc từng câu và sửa lỗi phát âm cho HS. câu.(HS yếu đọc) - HD đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó - Theo dõi cách đọc đoạn và đọc có trong bài. bài - HD Đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 4. - Các nhóm luyện đọc. c.HD tìm hiểu bài: (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2, trả lời: H? Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì? H? Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? H? Vì sao En - ri - cô hối hận muốn xin lỗi Côrét- ti? - Gọi HS đọc đoạn 3,4. H? Hai bạn làm lành với nhau ra sao? H? Theo em mỗi bạn có điều gì đáng khen? d. Luyện đọc lại: (20’) - GV đọc mẫu đoạn 1,3, nhắc lại cách đọc. - Chia lớp thành các nhóm 3, yêu cầu đọc theo vai 4 phút.. -Đọc thầm và trả lời câu hỏi(HS yếu trả lời).. -HS khá, giỏi. - Đọc bài theo nhóm.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. - Tổ chức cho HS thi đọc theo vai trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương. KỂ CHUYỆN: 20 Phút 1.GV nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể chuyện: - GV yêu cầu HS kể bằng lời của em. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 5. - GV tổ chức cho hs kể chuyện. - GV theo dõi, có thể gợi ý thêm để Hs kể nếu HS còn lúng túng. - Theo dõi, nhận xét và tuyên dương học sinh kể tốt, sáng tạo. 3 Củng cố - dặn dò: (4’) H? Em học được gì qua câu chuyện? - Tổng kết và nhấn mạnh sự khác nhau giữa đọc chuyện và kể chuyện. Dặn: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. - Vài nhóm thi đọc - Hs nhận xét. - Quan sát tranh, tự nhẩm lại nội dung câu chuyện. - Hoạt động nhóm -Vài nhóm xung phong lên kể chuyện, HS khá giỏi kể sáng tạo - Lớp theo dõi và nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất. - Phát biểu. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Toán Tiết: 06 TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần) I/Mục tiêu: -Giúp HS biết thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (Có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm) - Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ có ghi nội dung bài tập 4 sách giáo khoa. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Kiểm tra: 3 phút - GV kiểm tra HS làm các bài tập ở tiết trước.. - Lấy vở để lên bàn cho giáo - Nhận xét, đánh giá. viên kiểm tra. 2.Bài mới: 34 phút a.Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học. - HS lắng nghe b. HD thực hiện phép trừ các số có ba chữ số: *GT Phép trừ 432- 215. - Viết 432- 215 = ? yêu cầu HS đặt tính và tính. - HS nêu miệng cách đặt tính - Chốt lại cách thực hiện. và tính *Phép trừ 627- 143. - Viết 627- 143 = ? Yêu cầu HS thực hiện. - HS nêu miệng cách đặt tính - Gọi HS nhận xét, nhắc lại cách tính và tính c. Luyện tập: Bài 1:Rèn kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 - 1 em làm trên bảng - Lớp làm bảng con. chữ số(Có nhớ ở hàng đơn vị) - Tổ chức cho HS làm bảng con. - HS Nêu miệng cách tính (HS - GV nhận xét, chốt ý. yếu nêu 3 cột đầu). Bài 2:Rèn kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 - HS tự làm vào vở . HS yếu chữ số(Có nhớ ở hàng chục) - Yêu cầu HS tính. chỉ cần làm 3 phép tính(3 hs - Theo dõi, nhận xét. làm bảng nhóm- nhận xét) Bài 3:Toán giải về tìm một số khi biết tổng và số kia - Cho HS nêu yêu cầu của bài và tìm hiểu bài toán. - Tìm hiểu theo N2 - Cho HS nhận xét cách làm của bạn và sửa bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp - Nhận xét, ghi điểm làm vở. Bài 4:Giải bài toán theo tóm tắt cho sẵn - Gọi HS đọc tóm tắt ở bảng phụ. - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS nêu đề bài dựa vào tóm tắt, tự làm bài vào - Đọc đề toán, nêu cách làm. - 1 HS làm bảng, lớp làm vở(hs vở, sau đó đổi vở kiểm tra. - Nhận xét, ghi điểm. khá -giỏi làm) 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét bài bạn. - Dặn HS ôn tập về đọc, viết, so sánh các số. -Nhận xét tiết học. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Tập đọc Tiết: 6 CÔ GIÁO TÍ HON I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em. Qua trò chơi này có thể thấy các bạn nhỏ yêu cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo.(trả lời được các câu hỏi ở SGK) II/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5’) - Gọi 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện - 5 học sinh thực hiện(HS “Ai có lỗi”, trả lời câu hỏi về nội dung bài. khá, giỏi) 2.Bài mới: (32’) - Hs khác nhận xét a.Giới thiệu bài(1’):GV nêu MĐ,YC. b. Luyện đọc: (15’) - GV đọc diễn cảm bài văn. - HS nghe. - HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu(GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc từng câu (HS yếu). yếu). - Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó(HS - Đọc 2 lần,kết hợp giải trung bình, khá) nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm.3. - Các nhóm luyện đọc. - HD đọc đồng thanh đoạn 2. - Đọc đồng thanh theo lớp c. HD tìm hiểu bài: (10’) - Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn, trả lời: H? Truyện có những nhân vật nào? H? Các bạn nhỏ trong bài thơ chơi trò chơi gì? - Đọc thầm và trả lời câu hỏi H? Những cở chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú? H? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trò? d. Luyện đọc lại: (6’) - Tổ chức cho HS luyện đọc cá nhân. - Vài HS thi đọc - HS đọc thi trước lớp. - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Nhận xét, tuyên dương. 3. Củng cố - dặn dò: (3’) H? Các em có thích trò chơi lớp học không? Có thích trở thành cô giáo không? - Nhận xét tiết học – Chuẩn bị bài ; Chiếc áo len - HS nghe, ghi nhớ Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Ngày soạn: 31/08/2009 Ngày dạy: 1/9/2009 Toán LUYỆN TẬP. Tiết: 07 I/Mục tiêu: -Biết thực hiện phép cộng ,phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần) -Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng và một phép trừ) II/Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Kiểm tra: (5’) - GV gọi HS làm bài tập 2 ở sách giáo khoa. - 2 HS lên làm bảng, lớp làm - Nhận xét, đánh giá. bảng con. 2. Bài mới: (32’) a.Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC tiết học. b. Thực hành: - HS lắng nghe Bài 1:Rèn kĩ năng thực hiện tính trừ số có 3 chữ số - Tổ chức cho HS làm bài miệng và nhận xét bài - Tiếp nhau nêu miệng cách bạn. tính(HS yếu làm cột 1,2,3) - GV nhận xét, lưu ý cách trừ có nhớ. - Nhận xét bài bạn vừa nêu Bài 2:Rèn kĩ năngđặt tính và thực hiện tính trừ các - 4HS làm bảng lớp, cả lớp làm số có 3 chữ số - Yêu cầu HS làm bảng con. bảng con và nhận xét bài - Theo dõi, nhận xét. bạn.(HS yếu làm cột a) Bài 3:Rèn kĩ năng tìm số bị trừ và số trừ chưa biết - Cho HS nêu yêu cầu của bài và nêu cách làm. - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm chì ở SGK và sau đó nhận - Cho HS nhận xét cách làm của bạn và sửa bài. xét bài bạn.(HS yếu cột 1,2,3) - Nhận xét, ghi điểm Bài 4:Giải bài toán về tìm tổng - Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. - 3HS đọc đề. -HD phân tích đề.Nêu cách làm. -HS khá, giỏi. -HDHS làm bài vào vở, sau đó đổi vở kiểm tra.(GV - 1 HS giỏi lên bảng làm, lớp theo dõi hướng dẫn HS yếu) vở ô li. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài bạn. Bài 5:GV hướng dẫn,yêu cầu về nhà làm. 3. Củng cố - dặn dò(3’) - Củng cố, chốt nội dung bài. - Nhận xét tiết học. -Giao bài tập về nhà bài 5/8. Bài tập VBT.. - Tương tự bài 4. - Ghi nhớ. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Chính tả NV : Tiết 03AI CÓ LỖI A.Mục tiêu:- Nghe và viết lại chính xác đoạn “Cơn giận lắng xuống... can đảm” trong bài Ai có lỗi.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu - Làm đúng các bài tập chính tả BT3 a/b B. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra bài cũ: 3 phút - Kiểm tra HS viết các từ: Ngọt ngào, ngao ngán, cái - Viết bảng con,1 em viết bảng đàn, hạng nhất, đàng hoàng.. phụ. - Nhận xét đánh giá II. Dạy bài mới: 33 phút 1.Giới thiệu bài: 1 phút 2. HD chính tả: - GV đọc đoạn văn. - HS theo dõi H? Đoạn văn này có mấy câu? - Trả lời câu hỏi H? Những chữ nào phải viết hoa? H? Cách viết tên riêng người nước ngoài như thế nào? - HDHS tập viết các từ khó. - HS viết bảng con 1 em viết - Nhận xét, tuyên dương. bảng phụ. - HDHS viết bài vào vở: Nhắc nhở HS cách trình bày và tư thế ngồi viết - GV đọc cho hs viết bài - Nghe, ghi nhớ, viết bài. - Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn. c. Chấm chữa bài: - HDHS soát bài và chấm lỗi. - Đổi vở soát lỗi. - Thu bài, chấm tại lớp 5 bài. - Nhận xét, cho HS sửa lỗi. - HS chữa lỗi ngay bên dưới 3. HDHS làm bài tập chính tả: bài vừa viết. a. Bài 2:Tìm các từ chứa tiếng có vần uêch; uyu - Cho HS đọc đề, làm bài thi theo 3 tổ và đọc kết quả. - Đọc đề, làm bài, trình bày. - Tổ chức cho hs nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. b. Bài 3:Phân biệt s/x ; ăn/ăng(điền vào chỗ chấm) - Cho 1 HS làm mẫu vào bảng phụ . - Cả lớp làm VBT. - Nhận xét ghi điểm. III. Củng cố - dặn dò: 4 phút - GV chốt lại nội dung bài. Dặn: Tìm từ có vần ăn/ ăng và viết vào vở nháp.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Toán Tiết: 08 ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I/Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5. - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn( có một phép nhân) -Rèn kỹ năng tính toán, tính cẩn thận. II/Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Kiểm tra: 3 phút - GV gọi HS đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - HS thực hiện - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: 34 phút a.Giới thiệu bài: b. Ôn tập các bảng nhân: Bài 1:Tính nhẩm(giúp hs ghi nhớ bảng nhân đã học)và Nhân nhẩm các số tròn trăm - Tổ chức cho HS thi tiếp sức. - HS thi theo 2 đội (làm miệng) - GV nhận xét, chốt ý. Bài 2: - Treo bảng phụ, yêu cầu HS suy nghĩ nêu cách thực hiện. -GV gọi HS khá làm mẫu 1 phép tính. -1HS khá làm. -HS tự làm và chữa bài(GV hướng dẫn HS yếu). - 2 HS lên bảng làm bài, lớp - Lưu ý hs về thứ tự thực hiện phép tính làm vở. Bài 3:Bài toán giải về gấp lên một số lần - Yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm. -3 em đọc. - Cho HS nhận xét cách làm của bạn và sửa bài. - HS tìm hiểu bài theo cặp - Kèm hs yếu làm - 1 em lên làm bảng phụ, lớp - Nhận xét, ghi điểm làm bài cá nhân. - Trình bày bài giải, lớp nhận Bài 4:Củng cố cách tính chu vi hình tam giác xét. - Gọi HS nêu yêu cầu. - Đọc yêu cầu - Cho HS nêu cách tìm chu vi hình tam giác ABC. - Tính tổng của 3 cạnh hoặc - Nhận xét, chốt ý. làm tính nhân. - Cho HS làm bài vào vở. - Làm bài cá nhân. 3.Củng cố - dặn dò: 3 phút - Dặn HS ôn tập về bảng nhân, chia đã học. - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Luyện từ và câu: Tiết 02 TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? A. Mục tiêu: - Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1 - Tìm được các bộ phận trả lời câu hỏi :Ai (cái gì, con gì) Là gì? Đặt được câu hoicho các bộ phận in đậm.(BT3) B. Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các câu văn trong bài tập 2, 3. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I. Kiểm tra bài cũ: 4 phút - Yêu cầu HS tìm các so sánh với nhau bài tập 1 tiết1 - 3 HS lên thực hiện II. Bài mới: 32 phút 1. Giới thiệu bài: 2. HDHS làm bài tập: a. Bài 1: Mở rộng vốn từ về thiếu nhi - Gọi hs nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi tiếp sức thi tìm từ nhanh. - Nghe, ghi nhớ. - GV hướng dẫn mẫu, sau đó cho HS chơi. - Theo dõi, thực hiện. - Yêu cầu HS tiếp nối nêu các từ tìm được. - GV viết các từ HS tìm được lên bảng. - Cho lớp đọc lại bài. - Đọc lại các từ vừa tìm b. Bài 2:Tìm các bộ phận của câu trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì) là gì? - HDHS hiểu yêu cầu và cách làm bài. - Theo dõi, phát biểu - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân. - Làm bài cá nhân, hs yếu làm phần a,b.(làm VBT) - Gọi HS đọc bài đã làm. - Đọc bài đã làm, lớp nhận xét. - GV chốt ý: a. Thiếu nhi là măng non đất nước. b. Chúng em là học sinh tiểu học. c. Chích bông là bạn của trẻ em. - Thực hiện theo yêu cầu. c. Bài 3:Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm - HD mẫu 1 câu. - Yêu cầu HS làm bài nhóm 2 để xác định và đặt đúng - Hs thảo luận theo cặp sau đó câu hỏi cho bộ phận in đậm. Sau đó làm bài vào vở. làm vào vở - Cho HS đọc lại bài đã làm. - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài đã - Nhận xét ghi điểm.- GV chốt lại lời giải đúng. làm. III. Củng cố - dặn dò: 4 phút - Gọi HS đọc lại các từ ngữ ở bài tập 1.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Chính tả: N-V Tiết: 04 CÔ GIÁO TÍ HON I/Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoan “Bé treo nón... đánh vần theo” trong bài “Cô giáo tí hon”.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a. II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to, bút dạ. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5’) - HS viết từ: Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, -2HS bảng lớp, lớp bảng con. vắn tắt, cố gắng, gắn bó. 2.Bài mới:(32’) a.Giới thiệu bài: (1’):Gv nêu MĐ,YC. b. HDHS nghe viết: - GV đọc đoạn văn một lần. - 3HS. H? Tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô - Trả lời câu hỏi giáo? H? Đoạn văn có mấy câu? H? Chữ đầu câu viết thế nào? H? Nêu các tên riêng có trong bài và cách viết? - Viết từ khó. - 2HS bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét, tuyên dương. con *Đọc cho HS viết(15’):Nhắc nhở HS trước khi viết. - Nhận xét, chữa bài -Quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn. * Chấm chữa bài:(3’) - Nghe, ghi nhớ, viết bài. - HDHS soát bài và chấm lỗi. - Thu bài, chấm tại lớp 5 bài. c. HDHS làm bài tập chính tả - Đổi vở soát lỗi. Bài 2a:Phân biệt cho học sinh về x/s -Nêu yêu cầu. -Gv hướng dẫn HS tự làm và chữa bài. - HS đọc và tự tìm hiểu đề. -Gv giúp đỡ HS yếu. -2HS lên bảng, lớp VBT. - Nhận xét, chốt nội dung bài. 3.Củng cố - dặn dò: (3’) - GV nhận xét bài vừa chấm. - Nghe, ghi nhớ. - Dặn: Về viết lại lỗi sai trong bài viết.Học bài và chuẩn bị bài sau.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA. Tiết: 09 I/Mục tiêu: - Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết). -Rèn tính cẩn thận. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Kiểm tra: (5’) - GV gọi HS đọc bảng nhân, chia đã học. - 4 HS lên đọc thuộc lòng bảng - Nhận xét, ghi điểm. nhân, chia. 2. Bài mới: (32’) a.Giới thiệu bài(1’):Nêu MĐ,YC. b.Thực hành(31’): a. Bài 1: Củng cố cho hs mối quan hệ giữa phép nhân và phep chia - Gv ghi BT lên bảng, hướng dẫn HS nêu miệng. -4Hs thực hành chia nhẩm. - Cho HS thực hành chia nhẩm. - Nêu mối quan hệ giữa phép - Nhận xét, sửa sai. nhân và phép chia. - Gv Lưu ý: Lấy tích chia cho thừa số này thì ta -Lớp đọc kết quả đúng. được thừa số kia b. Bài 2:Chia nhẩm các số tròn trăm - HD mẫu 1 phép tính. - 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm - Cho HS làm bài cá nhân. vở. HS yếu làm phần a,c - Theo dõi nhận xét. b. Bài 3: Bài toán giải -Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu đề. -3 em đọc. H? Bài toán cho biết gì? - HS trả lời. H? Bài toán yêu cầu tính gì? -1 HS khá lên bảng, lớp vở ô li. - Cho HS làm bài vào vở. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. d. Bài 4:Nối phép tính với kết quả đúng -GV hướng dẫn HS về nhà làm. -HS ghi nhớ cách làm. 3. Củng cố - dặn dò: (3’) -Nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện tập thêm bảng nhân, chia đã - Ghi nhớ. học.Làm bài tập 4/10SGK, BTVBT. Tập viết Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Tiết: 02 ÔN CHỮ HOA Ă, Â I/Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp chữ hoa Ă(1 dòng),Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ă n quả...mà trồng (1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.. -Rèn tính cẩn thận. II/Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa Ă, Â, L; Tên riêng Âu Lạc và câu ứng dụng. III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Bài cũ(5’).HS nhắc từ và câu ứng dụng đã - 2 HS bảng lớp, lớp bảng con. học ở tuần trước. -Viết bảng: Vừ A Dính, Anh em. -GV nhận xét. 2. Bài mới: (32’) a.Giới thiệu bài(1’):GV nêu MĐ,YC. b.HDHS viết trên bảng con: *Luyện viết chữ hoa: - Cho HS quan sát từ ứng dụng và tìm các chữ - HS tìm và nêu hoa có tên riêng. - GV đính chữ hoa mẫu:Ă, Â, L. - Quan sát, nhận xét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ. - Luyện viết chữ hoa vào bảng con. -HS viết bảng con. * Luyện viết từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: Âu Lạc. -HS đọc từ ứng dụng. - HDHS cách viết từ, cho HS luyện viết bảng -Nhận xét độ cao và khoảng cách. - Theo dõi, sửa chữa. - Viết bảng con * Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng: - Vài HS đọc câu ứng dụng Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. - Giảng về nội dung câu tục ngữ. - Ghi nhớ - Cho HS tập viết bảng con: Ăn khoai, Ăn - Tập viết bảng con. quả. c. HDHS viết bài vào vở tập viết.(15’) - Nêu yêu cầu. - Viết bài theo yêu cầu - Nhắc nhở các em về tư thế, hướng dẫn viết - Hs yếu chỉ viết 1 lần câu ứng dụng đúng nét, độ cao và khoảng cách. * Chấm, chữa bài(3’): Thu chấm 5- 7 bài. 3. Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét bài vừ chấm, nhận xét tiết học. - Dặn HS về luyện viết thêm phần còn lại. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Tập làm văn Tiết: 02 VIẾT ĐƠN I/Mục tiêu: -Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội.. II/Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập; Tờ mẫu đơn đã viết sẵn của HS các lớp trước. VBT. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Bài cũ(5’): -Kiểm tra bài viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Nộp vở bài tập. - Kiểm tra HS nói về Đội TNTPHCM. - 2 HS lên nói về Đội TNTPHCM. 2.Bài mới: (32’) a.Giới thiệu bài(1’): Nêu MĐ,YC. b. HDHS làm bài tập(31’) : - HS theo dõi - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - GV giới thiệu mẫu đơn đã chuẩn bị sẵn. - Quan sát, theo dõi H? Phần nào của đơn phải viết theo mẫu? - HS nêu Phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như + Trình bày theo mẫu ở cấu trúc mẫu? đơn. Phần lí do và nguyện vọng, lời hứa không cần viết theo mẫu vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng riêng, lời hứa riêng. - Phải kí tên, ghi họ tên. H? Viết xong đơn ta phải làm gì? - GV chốt ý. - HD cách trình bày đơn, giao việc cho HS. - Thực hành viết đơn - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - Vài HS trình bày, lớp nhận xét. - Gọi HS lên trình bày lại nội dung lá đơn đã viết. - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố - dặn dò(3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Ghi nhớ cấu trúc một số đơn theo mẫu. - Chuẩn bị tiết sau thực hành viết đơn xin nghỉ học. - Ghi nhớ và thực hiện. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Tiếng việt: Tiết 9 ÔN VIẾT ĐƠN A.Mục tiêu: - Tiếp tục luyện cho HS Viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh theo mẫu đơn đã học. B. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I.Giới thiệu bài 5 phút II.Ôn luyện: 30 phút . - GV giới thiệu về nội dung, mục tiêu tiết học. - HS theo dõi - . HDHS làm bài tập : - Quan sát, theo dõi - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - HS nêu - GV giới thiệu mẫu đơn đã chuẩn bị sẵn. + Trình bày theo mẫu ở cấu H? Phần nào của đơn phải viết theo mẫu? Phần nào trúc đơn. Phần lí do và nguyện vọng, lời hứa không cần viết không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu? theo mẫu vì mỗi người có một lí do, nguyện vọng riêng, lời hứa riêng. H? Viết xong đơn ta phải làm gì? - Phải kí tên, ghi họ tên. - GV chốt ý. - HD cách trình bày đơn, giao việc cho HS. - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. - Thực hành viết đơn - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm bài. - Gọi HS lên trình bày lại nội dung lá đơn đã viết. - Vài HS trình bày, lớp nhận - Nhận xét, ghi điểm. xét. * Theo mấu đơn đã học, em hãy điền từ còn thiếu trong lá đơn sau: ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ....,ngày 4/9/2009 - HS làm vào vở- đọc trước ĐƠN XIN VÀO ĐỘI lớp. a/.....Ban phụ trách Đội trường TH Mạc Đĩnh Chi Ban chỉ huy Liên đội. Em tên là:............................. b/ Ngày sinh:............................. c/............lớp 3b,trường............................................. Sau khi được học Điều lệ và lịch sử Đội TNTPHCM, em thấy Đội là tổ chức tốt nhất để em rèn luyện thành người có ích cho đất nước. d/.............................................................và xin hứa: - Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy - Tuân theo điều lệ Đội Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. - Giữ gìn danh dự Đội Người làm đơn: ......................... III. Củng cố - dặn dò: 5 phút - Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Ghi nhớ cấu trúc một số đơn theo mẫu. - Chuẩn bị tiết sau thực hành viết đơn xin nghỉ học. - Ghi nhớ và thực hiện. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Toán: Tiết 10 LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: -Biết cách tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân, chia; - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép nhân) B. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán có ghép hình. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh I.Kiểm tra: 3 phút - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 3,4 VBT. - Nhận xét, đánh giá. II. Bài mới: 34 phút HĐ1.Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học. HĐ 2.Thực hành: Bài 1:Tính giá trị biểu thức - Gọi HS nêu cách thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân và nêu kết quả - GV nhận xét, chốt ý. Bài 2:Củng cố cho hs về một phần mấy của một số - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ. H? Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con vịt? Vì sao? - GV chốt ý đúng : Hình a. Bài 3:Bài toán về gấp lên một số lần - Yêu cầu HS tự làm bài. - Cho HS nhận xét cách làm của bạn và sửa bài. - Nhận xét, ghi điểm Bài 4:Xếp hình - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS xếp hình cá nhân. - Nhận xét, tuyên dương. III. Củng cố - dặn dò: 3 phút - Dặn HS ôn tập thêm về nhân, chia trong bảng.. - 2 HS làm bảng, lớp làm bảng con. - Hs lắng nghe - HS nêu theo yêu cầu - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. - Thực hiện theo yêu cầu - Hs tìm và trả lời miệng (hs yếu nêu)- nhận xét bạn - 1 HS làm bảng nhóm, lớp làm vở. - Nhận xét bài bạn. - Xếp hình - Tự xếp hình - Nhận xét hình bạn đã xếp. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. - Chuẩn bị bài ôn tập về hình học. - Nhận xét tiết học.. iếng Việt*: Tiết 06. Ôn tập đọc: Ai có lỗi ? A.Mục tiêu: Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. - Ôn luyện bài tập đọc Ai có lỗi. - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Học sinh khá giỏi luyện đọc phân vai. B. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Giới thiệu bài: 2 phút - Nêu mục tiêu tiết học. - HS lắng nghe 2. Ôn luyện tập đọc: 35 phút - Yêu cầu 1 HS lên đọc mẫu (HS giỏi đọc). - Đọc mẫu to, rõ ràng. - Hướng dẫn HS luyện đọc: - Thực hiện + Yêu cầu đọc đoạn theo nhóm 5. - GV theo dõi, giúp đỡ HS đọc chậm, khó khăn. + Đọc phân vai: Cô-rét-ti, En-ri-cô,bố En-ri-cô. - Học sinh khá giỏi - Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS nhận xét, đánh giá bạn. - Theo dõi, nhận xét, bình - GV nhận xét, tuyên dương. chon bạn đọc tốt nhất. 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cô giáo tí hon.. Tiếng Việt*: Tiết 6. Luyện đọc ,kể chuyện: Ai có lỗi ? A.Mục tiêu: Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. - Ôn luyện bài tập đọc Ai có lỗi. - Rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, Học sinh khá giỏi luyện đọc phân vai. - Rèn kĩ năng KC.HS khá giỏi kể sáng tạo. B. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên 1.Giới thiệu bài: 2 phút - Nêu mục tiêu tiết học.. Hoạt động của Học sinh - HS lắng nghe. 2. Ôn luyện tập đọc: 15 phút - Yêu cầu 1 HS lên đọc mẫu (HS giỏi đọc). - Hướng dẫn HS luyện đọc: + Yêu cầu đọc đoạn theo nhóm 5. - GV theo dõi, giúp đỡ HS đọc chậm, khó khăn. + Đọc phân vai: Cô-rét-ti, En-ri-cô,bố En-ri-cô. - Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm. - Cho HS nhận xét, đánh giá bạn. - GV nhận xét, tuyên dương.. - Đọc mẫu to, rõ ràng. - Thực hiện. 3. Ôn kể chuyện: 20' - Yêu cầu 1 HS lên kể mẫu - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm, khó khăn. - Cho HS nhận xét, đánh giá bạn. -Gv nhận xét, tuyên dương.Yêu cầu hs giỏi kể sáng tạo. HS giỏi thực hiện - HS kể theo nhóm 5 - HS thi giữa các nhóm. - Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn kể tốt nhất.. - Học sinh khá giỏi - Theo dõi, nhận xét, bình chon bạn đọc tốt nhất.. 4. Củng cố - dặn dò: 3 phút - Nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Cô giáo tí hon.. Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaó án 3 – Tuần: 2. Tự học: Tiết 05. Rèn kể chuyện Ai có lỗi và Hoàn thành bài toán A.Mục tiêu: - Ôn luyện kể chuyện : Ai có lỗi. Học sinh khá giỏi kể sáng tạo - Hoàn thành bài tập môn toán về trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần). B. Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Giới thiệu bài: 2 phút - Nêu mục tiêu tiết học. - HS lắng nghe 2.Ôn luyện kể chuyện: Ai có lỗi (20’) - Yêu cầu 1 HS lên kể mẫu - HS giỏi thực hiện - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm, khó khăn. - HS kể theo nhóm 5 - Cho HS nhận xét, đánh giá bạn. - HS thi giữa các nhóm. -Gv nhận xét, tuyên dương.Yêu cầu hs giỏi kể sáng tạo - Theo dõi, nhận xét, bình 3. Hoàn thành bài toán về trừ các số có 3 chữ số chon bạn kể tốt nhất. ( có nhớ 1 lần):15’ - Hs thực hiện - Yêu cầu hs tự hoàn thành bài 2,4, trong vbt - Bài 2 hs yếu chỉ cần làm - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu làm bài. hoàn thành 3 phép tính đầu 3. Củng cố - dặn dò: 3 phút - Nhận xét, đánh giá tiết học.. Tự học: Tiết 03 Trường TH Ngô Thì Nhậm – GV: Đinh Thị Liên GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>