Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21. Ngµy so¹n : 9 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: TiÕt 3: To¸n $ 100: B¶ng nh©n 5 I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - LËp ®­îc b¶ng nh©n 5 . 2. KÜ n¨ng: - Nhí ®­îc b¶ng nh©n 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - Biết đếm thêm 5. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Thuéc b¶ng nh©n 5 vµ lµm ®­îc bµi 1. II. §å dïng - d¹y häc:. - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 4. - 3 HS đọc. B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Hình thành kiến thức Môc tiªu: LËp b¶ng nh©n 5 C¸ch tiÕn hµnh: - Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a . - LÊy 1 tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? - 5 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - Tương tự hỏi tiếp 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 ; …; 5 x 10 = 50 - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân 5. - Cã 5 chÊm trßn - 5 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn ViÕt 5 x 1 = 5 - HS đọc thuộc bảng nhân 5.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: Thực hành Môc tiªu: Nhí ®­îc b¶ng nh©n 5. BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - Biết đếm thêm 5. C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả vào - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc kết quả. *HSKKVH: lµm cét 1vµ 2. SGK *HSKKVH: lµm cét 1 vµ 2. 5 x 3 = 15 5 x 2 = 10 5 x 10 = 15 5 x 5 = 25 5 x 4 = 20 5 x 9 = 45 - NhËn xÐt ch÷a bµi 5 x 7 = 35 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Mçi tuÇn lÔ mÑ ®i lµm 5 ngµy - Bµi to¸n hái g× ? - 4 tuÇn lÔ mÑ ®i lµm bao nhiÒu ngµy - Yªu cÇu HS tãm t¾t råi gi¶i. Bµi gi¶i: 4 tuÇn mÑ ®i lµm sè ngµy lµ: 5 x 4 = 40 (ngµy) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 40 ngµy - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 3: - Hướng dẫn HS làm bài 5. 10. 15. 20. 25. 30. 35. 40. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. 3. KÕt luËn: - Cho hs đọc bảng nhân 5. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Tiết 4+5: Tập đọc $ 81+82: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát , bay lượn; Để cho hoa được tự do tắm năng mặt trời. - HS trung b×nh : Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 4, 5. - HS kh¸ , Giái: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3. 2. KÜ n¨ng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rành mạch được toàn bài.. GiaoAnTieuHoc.com. 45. 50.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. 3. Thái độ: - Yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên. *HSKKVH: Đọc tốc độ 40tiếng/ phút. *THBVMT: Hoạt động 2. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy- học:. TiÕt 1 A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rµnh m¹ch ®­îc toµn bµi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV đọc diễn cảm cả bài Bước 2: GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hướng dẫn cách đóc ngắt giọng, nghỉ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. bµi. +)Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân từng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐtm, b×nh chän nhãm CN đọc tốt nhất.. TiÕt 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Môc tiªu: HiÓu lêi khuyªn tõ c©u chuyÖn. - HS trung b×nh : Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, 2, 4, 5. - HS kh¸ , Giái: Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3. C¸ch tiÕn hµnh: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng sèng thÕ nµo ? trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m. - Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: - 1 HS đọc yêu cầu - V× sao tiÕng h¸t cña chim trë lªn buån - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong lång. th¶m C©u 3: - §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« t×nh víi - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim nhèt vµo chim đối với hoa ? lồng nhưng không nhớ cho cho chim ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thÊy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng Sơn Ca. C©u 4, 5:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hành động của các cậu bé gây ra chuyện - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy để cho g× ®au lßng ? chim được tự do bay lượn. *CHTHMT: Câu chuyện trên khuyên các - Cần yêu quý những sự vật trong môi trường thiên nhiên quanh ta để cuộc sống luôn đẹp em ®iÒu g×? đẽ và có ý nghĩa. Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: Biết thay đổi giọng đọc phù hợp víi néi dung bµi. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm bài. -3, 4 em đọc lại chuyện. -. -Líp b×nh chän b¹n ddoc hay.. GV nhËn xÐt.. 3. KÕt luËn:. - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n : 10 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n $ 101: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Thuéc b¶ng nh©n 5. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trường hợp đơn giản - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 5) - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Lµm ®­îc bµi 1, bµi 2. iii. Các hoạt động dạy- học: a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 2 HS đọc. b. Bµi míi:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Môc tiªu: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản C¸ch tiÕn hµnh: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào SGK - HS làm bài nhiều em nối tiếp nhau đọc kết qu¶. - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: TÝnh theo mÉu 5 x 4 = 20 – 9 *HSKKVH: lµm phÇn a,b. = 11 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh, 3 a) 5 x 7 - 15 = 35 – 15 em lªn b¶ng. = 20 *HSKKVH: lµm phÇn a,b. b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Hoạt động 2: - HS đọc yêu cầu Môc tiªu: BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n ( trong bảng nhân 5). Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 3: §äc yªu cÇu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Tãm t¾t: - Cho hs lµm vµo vë, 1 em kh¸, giái lµm Mçi ngµy häc: 5 giê vµo b¶ng phô. Mçi tuÇn häc: 5 ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 5 = 25 (giê) - NhËn xÐt ch÷a bµi. §¸p sè: 25 giê - HS đọc đề toán Bµi 4: §äc yªu cÇu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Tãm t¾t: - Bµi to¸n cho hái g× ? Mçi can: 5 lÝt dÇu 10 can: …lÝt dÇu ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 5: - Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số.. Bµi gi¶i: 10 can đựng số lít dầu là: 5 x 10 = 50 (lÝt) §¸p sè: 50 lÝt a) b). 5, 10, 15, 20, 25, 30 5, 8, 11, 14, 17, 20. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 2: MÜ thuËt ( GV mÜ thuËt d¹y) TiÕt 3:KÓ chuyÖn $ 21: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu :. 1. KiÕn thøc: - KÓ chuyÖn “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng” 2. KÜ n¨ng: - Dùa theo gîi ý kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. 3. Thái độ: - Yêu quý những sự vật trong môi trường. *HSKKVH: KÓ ®­îc 1 ®o¹n c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. iII. hoạt động dạy- học:. A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn.. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ - 1 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Môc tiªu: Häc sinh kÓ ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu C¸ch tiÕn hµnh: - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý từng đoạn - 1 HS khá kể mẫu. c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. *HSKKVH: kÓ 1 ®o¹n tù chän. Hoạt động 2: Dành cho hs khá, giỏi. Môc tiªu: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ kể. - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen những HS kể hay, động viên những HS kÓ cã tiÕn bé.. TiÕt 4:ChÝnh t¶ (TËp chÐp) $ 41: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ViÕt mét ®o¹n trong bµi “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng” vµ hiÓu néi dung ®o¹n viÕt. 2. KÜ n¨ng: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vËt. - Lµm ®­îc bµi tËp 2. - HS khá, giỏi giải được câu đố ở bài tập 3. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: ViÕt 3 c©u. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy- học:. A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng. - Các từ: sương mù, xương cá, đường xa,. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Líp viÕt b¶ng con.. phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Tập chép Môc tiªu: ChÐp chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn chuẩn bị bài - GV đọc đoạn chép - 2, 3 HS đọc lại bài. - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ S¬n Ca. - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ h¹nh phóc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s. - Rào, rằng, trắng, trời, sơn sà, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… Bước:2: Viết bảng con. - Sung sướng, véo von, xanh thẳm, sà xuèng… Bước 3: HS chép bài vào vở. Hoạt động 2: Hướng dần làm bài tập Môc tiªu: Lµm ®­îc bµi tËp 2. - HS khá, giói giải được câu đố ở bài tập 3. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh - Gäi HS lªn ch÷a Gi¶i: Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - TiÕng b¾t ®Çu b»ng ch: chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - TiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸ tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y) 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 5: To¸n $ 102: đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. 2. KÜ n¨ng: - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: Gọi tên và nhận biết được độ dài đường gấp khúc. II. §å dïng d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®­îc thµnh th×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiªu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Kiến thức Mục tiêu: - Nhận dạng được và gọi đúng tên ®­êng gÊp khóc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. C¸ch tiÕn hµnh: - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm mÊy ®o¹n th¼ng ?. - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - Gåm 3 ®o¹n th¼ng: AB, BC, CD (B lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ g× ?. - Cho HS tÝnh. - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng trªn hình vẽ nhận ra độ dài của đoạn thẳng AB lµ 2 cm, ®o¹n BC lµ 4cm, ®o¹n AD lµ 3cm. Từ đó ta tính độ dài đường gấp khúc ABCD lµ tæng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD. 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm.. Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. C¸ch tiÕn hµnh: Bài 1: Nối các điểm để đường thẳng gấp - 1 HS đọc yêu cầu. khóc gåm. a. Hai ®o¹n th¼ng. - HS nèi trong SGK. b. Ba ®o¹n th¼ng. Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu - HS quan sát. (SGK) a. MÉu: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: Bµi gi¶i: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: §¸p sè: 9cm 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm Bµi 3: - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: - NhËn xÐt ch÷a bµ Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) 3. KÕt luËn: §¸p sè: 12 cm - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. Ngµy so¹n: 11 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng:Thø t­ ngµy 13 th¸ng 1 n¨m 2010. Tiết 1: Tập đọc $ 84: VÌ chim. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Đọc bài và hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm , tính nết giống như con người. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1, c©u hái 3; häc thuéc ®­îc mét ®o¹n trong bµi vÌ. - HS kh¸ Giái thuéc bµi vÌ vµ thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña CH 2. 2. KÜ n¨ng: - Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè loµi chim cã trong bµi vÌ. iII. hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Thông báo của thư viện vườn chim? - 2 HS đọc - Muốn làm thẻ mượn sách cần đến thư viện - Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 hàng tuần. nµo lóc nµo ? - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc c¸c dßng trong bµi vÌ. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Giáo viên đọc mẫu bài vè Bước 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - GV hướng dẫn một số câu trên bảng phụ. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim + TÕu + Chao + M¸ch lÎo. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Lêi kÓ cã vÇn. - Vui nhộn, gây cười - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. - Kể chuyện riêng của người ngày sang người kh¸c.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + NhÊp nhem - M¾t lóc nh¾m lóc më. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Môc tiªu: Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong néi dung bµi vµ hiÓu néi dung bµi vÌ. C¸ch tiÕn hµnh: C©u 1: - 1 HS đọc yêu cầu - T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ trong bµi ? - Gµ con, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo bÎo, chim sÎ, chim s©u, tu hó, có mÌo. C©u 2: - Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài - Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim chim ? sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. - Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? - Ch¹y lon xon, võa ®i võa nh¶y, nãi linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo. C©u 3: - Em thÝch con chim nµo trong bµi ? v× sao ? - Em thÝch con gµ con míi në v× l«ng nã nh­ hßn t¬ vµng. - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. +) Häc thuéc lßng bµi vÌ 3. KÕt luËn: - Cho HS tập đặt một số câu vè VD: LÊy ®u«i lµm chæi Lµ anh chã xåm Hay ¨n vông c¬m Lµ anh chã cóm - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ tiÕp tôc häc bµi vÌ s­u tÇm mét vµi bµi vÌ d©n gian.. TiÕt 2: ¢m nh¹c ( GV nh¹c d¹y) TiÕt 3: To¸n $ 103: LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. 2. KÜ n¨ng:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Biết tính độ dài đường gấp khúc. 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. II. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng? - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm nhóm Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Nªu c¸ch tÝnh ?. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Tính độ dài đường gấp khúc - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng với nhau:. - Yªu cÇu HS lµm bµi. Hoạt động 2: Làm cá nhân Bµi 2: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi giải.. Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33(dm) §¸p sè: 33 dm - 1 HS đọc đề toán. - HS quan s¸t h×nh vÏ Bµi gi¶i: Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm. - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ bªn ? ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. 3. KÕt luËn:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $ 21: Tõ ng÷ vÒ chim chãc. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I. môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Më réng vèn tõ vÒ chim chãc. - §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái víi côm tõ ë ®©u ? 2. KÜ n¨ng: - XÕp ®­îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp. - Biết đặt và trả lời câu hỏi cụm từ ở đâu? 3. Thái độ: - Yªu quý thiªn nhiªn. II. hoạt động dạy- học:. - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - ViÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra 2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi víi côm tõ khi nµo ? th¸ng mÊy ? mÊy giê ?. - 2 cÆp HS thùc hµnh.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS1: Tí nghe nãi mÑ b¹n ®i c«ng t¸c. Khi nµo mÑ b¹n vÒ ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - (Bao giê, lóc nµo) mÑ b¹n vÒ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Nhóm 6 Môc tiªu: XÕp ®­îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp. C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1: - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ? b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ? c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n Hoạt động 2: Nhóm 2 Mục tiêu: Biết đặt và trả lời câu hỏi cụm từ ở. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi theo nhãm MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … - Tu hó, quèc, qu¹. - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn - HS đọc yêu cầu.. ®©u? C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ? Bµi 3: - Tương tự bài tập 2: - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hỏi có cụm từ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thèng. - HS thực hành hỏi đáp. a. Bông cúc trắng mọc ở bờ rào giữa đám cá d¹i... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi. a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ?. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> của trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách.. b. Em ngåi häc ë ®©u ? c. Sách của em để ở đâu ?. 3. KÕt luËn: - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim.. Tiết 5: Đạo đức $ 21: Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1) I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lÞch sù. 2. KÜ n¨ng: - Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. 3. Thái độ: - Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh tình huống cho hoạt động 1. - Bé tranh nhá th¶o luËn nhãm. - PhiÕu häc tËp. II. hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra b·i cò:. - Khi nhÆt ®­îc cña r¬i em cÇn lµm g× ?. - Cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chính m×nh.. b. Bµi míi:. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Mục tiêu :HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng . C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi dung tranh vÏ g× ? - HS quan s¸t tranh - Trong giê häc c¸c b¹n ®ang vÏ tranh. - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× víi T©m ? - Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị ? - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. VD: Mêi c¸c b¹n ra s©n tËp thÓ dôc - §Ò nghÞ c¶ líp ë l¹i sinh ho¹t sao. Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm , Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1. Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến - 1 vài cặp lên đóng vai. nhà 1 người quen. - Em muèn nhí em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phï hîp. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sù - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiÕp hµng ngµy lµ tù träng vµ t«n träng người khác. 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 12 – 1 – 2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1: ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt). $ 42: S©n chim. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - ViÕt bµi “ S©n chim” vµ hiÓu néi dung bµi viÕt. 2. KÜ n¨ng: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Lµm ®­îc bµi tËp 2 vµ bµi tËp 3 ( SGK) 3. Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc. *HSKKVH: ViÕt 4 c©u. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp 3. III. các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - HS viÕt lªn b¶ng con.. §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ luü tre, chÝch choÌ. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động1: Hướng dẫn nghe – viết Môc tiªu: Nghe - viÕt chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy đúng hình thức bài văn xuôi. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị bài - §äc bµi chÝnh t¶ - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Bµi S©n Chim t¶ c¸i g× ? - Chim nhiÒu kh«ng t¶ xiÕt. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, s. - ViÕt tiÕng khã - C¶ líp viÕt b¶ng con: xiÕt, tr¾ng xo¸. Bước 2: Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - HS viÕt bµi. - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë. Bước 3: Chấm chữa bài: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Môc tiªu: Lµm ®­îc bµi tËp 2 vµ bµi tËp 3 ( SGK) C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 2: a). - 1 HS đọc yêu cầu. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - §iÒn vµo chç trèng GV tæ chøc cho HS lµm bµi - 3 nhãm lªn thi. theo c¸ch thi tiÕp søc. a. §¸nh trèng, chèng gËy, chÌo bÎo, leo trÌo. Bµi 3: - 1 HS đọc yêu cầu - Thi tìm những tiếng bắt đầu bằng tr đặt câu với những từ đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy, d¸n lªn b¶ng - C¸c nhãm lµm bµi: 2 nhãm lªn thi tiÕp søc trường – em đến trường ch¹y – em ch¹y lon ton - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3. KÕt luËn: - GV hÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tiÕng kh¸c b¾t ®Çu b»ng ch/tr.. TiÕt 2: To¸n $ 104: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Thuéc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trường hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. 3. Thái độ: - Cã høng thó häc m«n To¸n. *HSKKVH: Lµm ®­îc bµi tËp 1,2,3. II. Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc. B. Bµi míi:. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>