Giáo án Lớp 1 - học kỳ I - Nguyễn Thị Hường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. Tuần 1 Thứ 2 ngày 15 tháng 8 năm 2011 Tiếng Việt:. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A. MỤC TIÊU. - Nắm được các nề nếp học tập: cách cầm vở tập đọc, khoảng cách mắt nhìn, cách ngồi viết, cách đặt vở, cách cầm bút, cách đứng đọc bài, cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng. - Hs thực hành theo các nề nếp trên. B. ĐỒ DÙNG. - Vở 5 li, bút chì, bảng, phấn, giẻ lau. - Sách tiếng việt, bộ đồ dùng họcvần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG Tiết 1. GV. HS. 1.Ổn định (2’) 2. Kiểm tra:(5’) -Kiểm tra việc chuẩn bị của hs. - Nhận xét. 3. Bài mới HĐ1.Giới thiệu: - Gv tự giới thiệu để hs làm quen. HĐ2. Dạy nề nếp: b.1. Cách cầm sách: Giáo viên làm mẫu: cách cầm vở, cách đứng lên đọc bài( chú ý: khoảng cách mắt nhìn.) b.1. Cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. Gv hướng dẫn và làm mẫu. Gv nhận xét, chỉnh sửa tư thế cho hs. Tiết 2 HĐ3. Cách cầm bảng, giơ bảng, xoá bảng. Gv làm mẫu và hướng dẫn. HĐ4. Cách xếp hàng: - Làm mẫu và hướng dẫn hs cách xếp hàng. 4. Dặn dò-Nhận xét - Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học xong. - Nhận xét tiết học.. Nguyễn Thị Hường. - Lấy đồ dùng học tập.. - Tự giới thiệu về mình, gia đình mình.. - Làm thử, thực hành và nhận xét Hs thực hành, nhận xét. Làm thử, thực hành và nhận xét Lớp trưởng hô, cả lớp thực hành.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012 Buổi chiều. BDHS NK: Ôn Tiếng Việt(2T) KIỂM TRA BẢNG CHỮ CÁI A.MỤC TIÊU: - Kiểm tra bảng chữ cái yêu cầu nhận biết 29 chữ cái. - Luyện viết các chữ cái. B. ĐỒ DÙNG: - Bảng con, bộ đồ dùng. C. CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1.Ổn định (2’) 2. Kiểm tra:(5’) -Kiểm tra việc chuẩn bị của hs. - Lấy đồ dùng học tập. - Nhận xét. 3. Bài mới (70’) HĐ1. Đọc bảng chữ cái. - Gv viết lên bảng bảng chữ cái không theo thứ - Học sinh đọc cá nhân tự. GV gọi từng em đọc. GV nhận xét cho điểm HĐ2. Nhận diện chữ cái trong hộp đồ dùng - Giáo viên làm mẫu: GV đọc và lấy chữ cái trong - HS lấy trong đồ dùng đồ dùng. GV kiểm tra nhận xét - Cách cài và găm đồ dùng. Làm thử, thực hành và nhận xét Gv hướng dẫn và làm mẫu. Gv nhận xét, chỉnh sửa cho hs. HĐ3. Luyện viết chữ cái. HS viết bảng con Gv viết mẫu. GV nhận xét HĐ4. Viết vở ô li HS viết vở - GV viết mẫu vào vở cho học sinh. GV chấm bài. 4. Dặn dò-Nhận xét(3’) - Dặn hs sắp xếp đồ dùng gọn gàng sau khi học xong. - Nhận xét tiết học. Thứ 3 ngày 16 tháng 8 năm 2011 Buổi chiều: Ôn Tiếng việt. Nguyễn Thị Hường. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012 ÔN CÁC NÉT CƠ BẢN. A.MỤC TIÊU -Giúp HS nhớ lại tên các nét và cách viết các nét cơ bản. Vận dụng để viết một số chữ cái. B CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết các nét cơ bản C CÁC HOẠT ĐỘNG GV. HS. 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ Lấy đồ dùng học tập. dùng học tập của hs. 3. Bài mới: (75’) HĐ1. GV ghi bảng các nét Gv giới thiệu các nét: nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc xuôi, Hs đọc tên các nét cơ bản. Hs đọc cá nhân, đọc cả lớp. mét móc ngược, nét móc hai đầu, nét cong- hở phải, nét cong-hở trái, nét cong Nhận xét. kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét thắt. GV nhận xét ghi điểm HĐ2:. Hướng dẫn viết bảng con: Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình Hs viết bảng con. viết. Tiết 1. TIẾT 2 - Hs đọc lại các nét cơ bản HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở ô li: - Gv hướng dẫn hs cách 1 ô viết 1 nét. - GV bao quát lớp, hs viết - GV thu chấm- nhận xét: 4. Củng cố- dặn dò: - Gv chỉ bảng cho hs đọc - Dặn dò hs học lại bài ở nhà - Nhận xét tiết học. - Hs viết vào vở - Hs đọc lại các nét cơ bản. Nguyễn Thị Hường. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 1. Thứ 4 ngày 17 tháng 8 năm 2011. N¨m häc 2011 - 2012. Ôn Tiếng việt LUYỆN VIẾT CHỮ CÁI A.MỤC TIÊU -Giúp HS nhớ lại tên các nét và cách viết các nét cơ bản. Vận dụng để viết một số chữ cái. B CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết các nét cơ bản C CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ Lấy đồ dùng học tập. dùng học tập của hs. 3. Bài mới: (30’) HĐ1. GV ghi bảng chữ e,ê HS đọc chữ e, cá nhân, tổ, đồng thanh. GV nhận xét ghi điểm GV yêu cầu lấy trong đồ dùng chữ e,ê HS lấy trong hộp đồ dùng HĐ2:. Hướng dẫn viết bảng con chữ e,ê: Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. GV gõ bảng nhận xét Hs viết bảng con HĐ3: Viết vổ ô li GV viết mẫu trong vở e,ê HS lấy vở GV hỏi chữ e,ê cao mấy li? HS nêu GV nhận xét chấm điểm. HS viết theo mẫu 4. Cũng cố:(5’) Đọc lại chữ cái HS đọc. Nhận xét tiết học. Về nhà viết lại chữ e,ê. Tiếng việt: BÀI 1: e A.MỤC TIÊU -Nhận biết được chữ và âm e. -Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. B.ĐỒ DÙNG. -GV: Tranh minh họa (phần luyện nói và các vật mẫu) -HS: SGK Tiếng Việt 1, bảng con, vở Tập viết 1. C.CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾT 1. Nguyễn Thị Hường. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012 GV. HS. 1.Ổn định:(2’) Kiểm tra đồ dung của HS 2. Bài mới: * Giới thiệu bài:(3’) HĐ1:(15’) Thảo luận nhóm - Tranh vẽ những gì? - GV ghi bảng - Những tiếng trên có đặc điểm gì giống nhau? Gv kết luận: Những tiếng trên đều có âm e.. Hs thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:…bé, me, xe, ve. HS nêu Hs phát âm đồng thanh e.. HĐ2: (20’)Dạy âm và chữ ghi âm Nhận nhiện âm và vần. - Gv tô lại chữ e trên bảng và hỏi chữ e giống HS nêu nét nào các con đã học? - Chữ e còn giống cái gì? Sợi dây thắt - Gv làm thao tác cho hs xem -Gv phát âm mẫu Hs luyện phát âm từng em. Hướng dẫn viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Hs viết bảng con. GV nhận xét sửa sai. TIẾT 2 HĐ3.Luyện tập a. Luyện đọc(10’) GV lần lượt gọi HS phát âm e và chỉnh sửa cho HS HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - Cho hs mở sách giáo khoa và đọc - HS chỉ chữ trong sách và, đọc từng em b. Luyện viết(10’) GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết vào vở tập viết c.Luyện nói(15’) GV treo tranh và gợi ý -HS quan sát tranh và trả lời - Quan sát tranh em thấy những gì? theo câu hỏi của GV - Mỗi bức tranh nói về loài nào? -… Chim, ếch, gấu, ong. - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? - Nghe cô giáo giảng bài - Các bức tranh có điểm gì là chung? … các bạn nhỏ đều học Kết luận: Học rất vui ai cũng cần phải học và phải học hành chăm chỉ. 4.Củng cố- Dặn dò(5’) -GV chỉ bảng cho HS đọc -Cho HS tìm chữ vừa học trong SGK, tờ báo cũ…. Nguyễn Thị Hường. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -Nhận xét tiết học. -Dặn học lại bài ở nhà - Chuẩn bị bài sau: b Thứ 5 ngày 18 tháng 8 năm 2011 Toán. HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A.MỤC TIÊU -Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình -Làm được các bài tập1, 2, 3. B.ĐỒ DÙNG -GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, một số vật thật có dạng hình vuông hình tròn -HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 - CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn định(2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ:(3’)Gv đưa 3 cái bút, 4 cái Hs trả lời, nhận xét. thước kẻ, hỏi: cái nào nhiều hơn? Cái nào ít hơn? Gv nhận xét, cho điểm. 3. Dạy bài mới HĐ1.(2’)Giới thiệu bài: Hình vuông, hình tròn Nhắc lại tên bài HĐ2. (8’)Giới thiệu hình vuông -Lần lượt đưa từng tấm bìa hình vuông lên -Lớp quan sát cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình -Lặp lại ‘hình vuông” vuông” -Đính bảng từng hình vuông có kích cỡ, màu … hình vuông sắc khác nhau và hỏi: đây là hình gì? -Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả -… Lấy hình vuông trong hộp đặt hình vuông đặt lên trên bàn lên bàn -Khen những em lấy được nhanh và nhiều hình vuông HĐ3. (5’)Giới thiệu hình tròn Tiến hành tương tự hình vuông HĐ4.(15’) Thực hành luyện tập -Bài 1: tô màu hình vuông -Bài 2: tô màu hình tròn -Dùng bút màu để tô theo gợi ý của -Bài 3: dùng các màu khác nhau để tô màu gv hình vuông hình tròn 4. Củng cố-Dặn dò(5’)  Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo”. Nguyễn Thị Hường. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -Đặt một số hình vuông , hình tròn và một số - Hai đội thi đua lên bảng chơi hình khác. Cho hs chơi theo đội, mỗi đội 5 em , chơi trong 2 phút. Đội nào lấy được nhiều hình vuông hoặc hình tròn hơn thì đội đó sẽ thắng. -Tuyên dương đội thắng cuộc -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: hình tam giác ÔnToán. ÔN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A.MỤC TIÊU -Ôn hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình -Làm được các bài tập1, 2, 3 ở vở luyện toán B.ĐỒ DÙNG -GV: Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa, một số vật thật có dạng hình vuông hình tròn -HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 - CÁC HOẠT ĐỘNG: GV HS 1. Ổn định(5’) Hs hát. 2. Dạy bài mới HĐ1.(10’)Bài tậpở vở luyện toán: -Bài 1: tô màu hình vuông -Dùng bút màu để tô theo gợi ý của -Bài 2: tô màu hình tròn gv -Bài 3: dùng các màu khác nhau để tô màu hình vuông hình tròn GV chấm bài. HĐ2. (10’)Trò chơi ghép hình -GV yêu cầu HS ghép hình theo mô hình của -… Lấy hình vuông trong hộp đặt GV lên bàn HS ghép -Khen những em ghép được nhanh HĐ3. (10’) Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo” -Đặt một số hình vuông , hình tròn và một số - Hai đội thi đua lên bảng chơi hình khác. Cho hs chơi theo đội, mỗi đội 5 em , chơi trong 2 phút. Đội nào lấy được nhiều hình vuông hoặc hình tròn hơn thì đội đó sẽ thắng. -Tuyên dương đội thắng cuộc 4. Củng cố-Dặn dò(5’) -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: hình tam giác. Nguyễn Thị Hường. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. Tiếng việt:. .. Bài 2: b A.MỤC TIÊU -HS làm quen và nhận biết chữ và âm b -Đọc được: be -Trả lời từ 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. B.ĐỒ DÙNG -GV: Tranh minh họa, sợi dây để minh họa cho chữ b -HS: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt. C.CÁC HOẠT ĐỘNG TIẾT 1 GV. HS. 1.Ổn định(2’) 2. Bài cũ:(3’) - Gọi HS đọc, viết e. Gv nhận xét ,cho điểm. 3. Dạy- học bài mới HĐ1.(5’)Giới thiệu bài: HĐ2 (30’)Dạy âm và chữ ghi âm - GV cho hs quan sát tranh trả lời câu hỏi. Các bức tranh vẽ gì? Trong các tiếng đó có đặc điểm gì giống nhau? GV đọc mẫu *Nhận diện chữ -Viết lại chữ b và hỏi: +b gồm những nét nào? - Cho HS so sánh b và e - Dùng sợi dây tạo chữ b cho HS xem. *Ghép chữ và phát âm -Cho HS ghép chữ be -Hỏi vị trí của b và e -Phát âm mẫu be -Chữa lỗi phát âm cho HS *Hướng dẫn viết chữ -Viết mẫu và hướng dẫn viết b, be -Nhận xét chữa lỗi cho HS. -Lần lượt 3 HS lên bảng (lớp viết vào bảng con). HS quan sát tranh HS nêu -Luyện phát âm từng em -…nét khuyết trên và nét thắt - So sánh và rút ra kết luận -HS ghép -… b trước e sau -Luyện phát âm từng em-tổ-cả lớp. -Viết vào bảng con.. Tiết 2 HĐ3.(35’)Luyện tập. Nguyễn Thị Hường. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. a. Luyện đọc - Chỉ bảng và hướng dẫn HS đọc b.Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý: +Ai đang học bài? +Ai đang tập viết chữ e? +Bạn voi có biết đọc chữ không? + Em thích giống bạn nào? 4.Củng cố-Dặn dò(5’) -Cho HS thi đua đọc trong SGK, tìm chữ vừa học trên trang báo… -Dặn đọc lại bài ở nhà. - Chuẩn bị bài sau: /. -Nhìn bảng đọc cá nhân, đồng thanh -Viết vào vở Tập viết -Luyện nói theo chủ đề - Chim học bài - Gấu tập viết chữ e - Không, Voi xem sách ngược. Buổi chiều Tự nhiên và xã hội. CƠ THỂ CHÚNG TA A.MỤC TIÊU - Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như: tóc, tai, mắt. mũi, lưng, bụng,... B. ĐỒ DÙNG -GV: Các hình trong bài 1SGK. - HS: SGK. C. CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1 Khởi động:(2’) -Cho hs hát vui. - Hát tập thể. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Gv giới thiệu tên bài học. Nhắc lại tên bài HĐ1 : (10’)Quan sát tranh. GV giúp HS biết gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. Bước 1: Hoạt động theo nhóm 2. Chỉ ra và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ - HS quan sát theo nhóm trao đổi theo thể ? nội dung câu hỏi với bạn trong nhóm . Gv quan sát, giúp đỡ hs. - Quan sát tranh sgk và trả lời. Bước 2 : Hoạt động cả lớp. Gv yêu cầu hs nêu tên các bộ phận của cơ thể. Kết luận: Gv kết luận. HĐ 2:(10’)Quan sát tranh. GV giúp Hs nhận biết cơ thể con người gồm 3. Nguyễn Thị Hường. Hs trình bày trước lớp.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. phần: đầu, mình và chân tay. - Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm 2. - GV chia nhóm 2 em cho hs quan sát tranh về cơ thể con người và trả lời câu hỏi: Chỉ và nói các bạn trong tranh đang làm gì? Bước 2: Hoạt động lớp. Cơ thể chúng ta gồm mấy phần? Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm 3 phần: đầu, mình và chân tay. Chúng ta nên tích cực vận động để khoẻ mạnh và nhanh nhẹn. HĐ3 :(10’) Tập thể dục. - Gv hướng dẫn hs học hát. - Gv làm mẫu và hướng dẫn làm các động tác. Kết luận: muốn thân thể khoẻ mạnh chúng ta phải tập thể dục hàng ngày. * Trò chơi : thi đếm xem ai kể được nhiều bộ phận bên ngoài cơ thể. 3.Củng cố- Dặn dò(3’) - Nhắc hs cần tập thể dục hàng ngày. - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau: chúng ta đang lớn. -Hs biểu diễn động tác như các bạn trong tranh. - Hs quan sát và trả lời. - HS trình bày trước lớp. -Hs nhắc lại kết luận. Hs học hát. Hs vừa hát vừa làm động tác thể dục. Nhận xét. Hs nhắc lại kết luận. - HS thảo luận nhóm và trình bày trước lớp.. Thứ 6 ngày 19 tháng 8 năm2011 Ôn Tiếng việt LUYỆN VIẾT CHỮ CÁI A.MỤC TIÊU -Giúp HS viết được chữ e, b, be. Làm một số bài tập ở VBT B CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ viết e,b C CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ Lấy đồ dùng học tập. dùng học tập của hs. 3. Bài mới: (30’) HĐ1. GV ghi bảng chữ e,b GV nhận xét ghi điểm GV yêu cầu lấy trong đồ dùng chữ e,b HĐ2:. Hướng dẫn viết bảng con chữ. HS đọc chữ e, cá nhân, tổ, đồng thanh. HS lấy trong hộp đồ dùng. Nguyễn Thị Hường. 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. e,b,be: Hs viết bảng con Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. GV gõ bảng nhận xét HĐ3: Viết vổ ô li GV viết mẫu trong vở e,b,be GV hỏi chữ e,b cao mấy li? Bài 1: Nối GV nhận xét chấm điểm. 4. Cũng cố:(5’) Đọc lại chữ cái Nhận xét tiết học. Về nhà viết lại chữ e,b,be.. HS lấy vở HS nêu HS viết theo mẫu HS làm ở VBT HS đọc.. Tiếng việt DẤU SẮC “/” A. MỤC TIÊU: -HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/ ). -Đọc được tiếng bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong Sgk. B. ĐỒ DÙNG. -GV: Tranh minh họa, bảng phụ. -HS: Bộ chữ học vần. C. CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết b, be. - Gv nhận xét, cho điểm. Hs đọc ,viết vào bảng con. 2. Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: HĐ2.Dạy dấu thanh: -Viết bảng dấu /, đọc mẫu và hỏi: Dấu sắc Hs trả lời. được viết như thế nào? *Ghép chữ và phát âm: -…là một nét xiên phải -Ghi bảng be và hỏi :đây là chữ gì? -Thêm dấu / vào ta có tiếng gì? -…chữ be. -Gọi hs đọc và đánh vần. -…b-e-be-sắc-bé -Phân tích tiếng bé. HS đọc Đọc trơn tiếng bé *Hướng dẫn viết: -Viết vào bảng con. -Viết mẫu dấu / , chữ bé và hướng dẫn. - Giống nhau ở chữ be. - Cho hs so sánh chữ be và chữ bé. - Khác nhau chữ bé có thêm dấu sắc. -. Nguyễn Thị Hường. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012 Tiết 2. HĐ 3.(35’)Luyện tập a. Luyện đọc: -Chỉ bảng cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs b. Luyện viết -Viết mẫu và hướng dẫn viết be, bé. c.Luyện nói -Treo tranh và gợi ý +Quan sát tranh em thấy những gì?. -Đọc đồng thanh, tổ, nhóm… -Viết vào vở Tập viết -Quan sát tranh và luyện nói theo chủ đề - Đều có các bạn nhỏ. +Các bức tranh có gì giống (khác) nhau? +Em thích tranh nào nhất?… - bé +Em hãy đọc lại tên của bài này. 3. Củng cố, dặn dò(5’) -Cho hs đọc bài trong SGK, tìm thêm -Đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu sắc trong tiếng có dấu sắc. tờ báo… -Đọc bài ở nhà, tập viết chữ vừa học trên bảng con. Chuẩn bị bài sau: dấu hỏi, dấu nặng Sinh hoạt S¬ kÕt tuÇn I A. Mục tiêu -Nhận xét, đánh giá hoạt động tuần 1và đề ra kế hoạch cho tuần 2 B.Nội dung H§1.Đánh giá hoạt động tuần 1 * NhËn xÐt: - Khen ngợi tuyên dương những em có ý thức học tốt - Các em đi học tương đối đầy đủ và đúng giờ -Hs đến lớp quần áo tương đối gọn gàng,sạch sẽ, trang phục đúng qui định -Đồ dùng, sách vở tương đối đầy đủ, sạch đẹp -Có ý thức trong học tập, hăng say phát biểu * Tồn tại: -Vẫn còn 1 số em chưa đầy đủ sách vở . - Mét vµi em cßn nãi chuyÖn, lµm viÖc riªng trong giê häc H§ 2. Kế hoạch tuần 2 -Duy trì tốt nề nếp lớp học, đi học đúng giờ, đều đặn - Hs đến lớp phải sạch sẽ, gọn gàng - Đề ra chỉ tiêu phấn đấu cho lớp học. Nguyễn Thị Hường. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. Buổi chiều Toán. HÌNH TAM GIÁC A.MỤC TIÊU -Nhận ra và nêu đúng tên hình tam giác - Làm bài tập 1,2. B.ĐỒ DÙNG -GV: Một số hình tam giác bằng bìa, một số vật thật có dạng hình tam giác -HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG: GV HS 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) Hình vuông, hình tròn. Hs tìm hình vuông , hình tròn. Nhận xét. 2. Dạy bài mới HĐ1.(3’)Giới thiệu bài hình tam giác Hs nhắc lại tên bài HĐ2.(10’) Giới thiệu hình tam giác - Lần lượt đưa từng tấm bìa hình tam giác lên cho hs xem, mỗi lần đưa đều nói “đây là hình tam giác” -Lớp quan sát - Đính bảng từng hình tam giác có kích cỡ, màu sắc -Lặp lại “hình tam giác” khác nhau và hỏi: đây là hình gì? - Hướng dẫn hs mở bộ đồ dùng và lấy tất cả hình tam -… Lấy hình tam giác trong giác đặt lên trên bàn hộp đặt lên bàn -Khen những em lấy được nhanh và nhiều hình tam -Dùng các hình vuông, tròn và giác tam giác để xếp hình HĐ3.(17’) Thực hành xếp hình -Hướng dẫn hs sử dụng bộ đồ dùng học Toán để thực -…ngôi nhà, chiếc thuyền… hành xếp hình -Yêu cầu gọi tên hình mà mình xếp Bài 1: Tô màu vào hình tam giác. HS làm VBT GV chấm bài 3. Củng cố, dặn dò(5’) -Đặt một số vật có dạng các hình đã học để hs tìm ra hình nào là hình tam giác -Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: luyện tập. Nguyễn Thị Hường. 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. TUẦN 2 Tiếng việt DẤU HỎI, DẤU NẶNG A.MỤC TIÊU: -HS nhận biết được các dấu hỏi, thanh hỏi, dấu nặng, thanh nặng. -Đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa. B.ĐỒ DÙNG: -GV: Tranh minh họa, bảng phụ. -HS: bộ chữ dạy vần. C.CÁC HOẠT ĐỘNG: GV HS 1. Bài cũ: (5’) -Gọi hs đọc viết be, bé. Hs viết bảng con. Nhận xét. 3.Bài mới: HĐ1. (2’)Giới thiệu bài: HĐ2.(30’) Dạy-học bài mới *Nhận dạng dấu - Viết bảng và hỏi: Đây là dấu gì? -…dấu hỏi ( dấu nặng) Gv cho hs quan sát tranh Bức tranh vẽ gì? HS nêu Giỏ, hổ, mỏ,thỏ, khỉ Trong các tiếng trên có đặc điểm gì giống nhau? -Dấu hỏi giống như cái gì? -… giống cái móc… * Dấu nặng dạy tưng tự. *Ghép chữ và phát âm -Ghi bảng be và yêu cầu hs ghép. -Ghép và đọc +Đây là tiếng gì? -…tiếng be +Nếu thêm dấu hỏi ta đọc ntn? -…bẻ +Nếu thêm dấu nặng ta đọc ntn? -…bẹ -Đọc mẫu và hướng dẫn -Luyện đọc theo tổ, cá nhân… - Phân tích các tiếng vừa ghép. *Hướng dẫn viết -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết, cách đặt dấu. -Viết vào bảng con Gv gõ bảng nhận xét. Tiết 2 HĐ3. Luyện tập a.Luyện đọc(10’) -Chỉ bảng cho hs đọc. -Học sinh đọc đồng thanh, cá nhân…. b.Luyện viết(12’). -Viết vào vở tập viết. Nguyễn Thị Hường. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -Viết mẫu và hướng dẫn a. Luyện nói(13’) -Treo tranh và gợi ý +Tranh vẽ những gì? +Các bức tranh có gì giống nhau? +Em thích bức tranh nào? Vì sao?… +Em hãy đọc lại tên bài. 4. Củng cố , dặn dò(5’) - Cho hs thi đua đọc trong SGK, tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng. -Gv nhận xét giờ học. -Hướng dẫn hs học ở nhà.. -Quan sát tranh và nói theo gợi ý của GV -… bẻ -Thi đua đọc và tìm tiếng có dấu hỏi, dấu nặng.. BDHS NK ÔnToán ÔN VỀ HÌNH HỌC A.MỤC TIÊU -Ôn hình vuông, hình tròn, hình tam giác nói đúng tên hình -Làm được các bài tập1, 2, 3 ở vở luyện toán B.ĐỒ DÙNG -GV: Bộ hình lớp 1 -HS: Bộ đồ dùng học Toán 1 - CÁC HOẠT ĐỘNG: GV HS 1. Ổn định(5’) Hs hát. 2. Dạy bài mới HĐ1.(10’)Bài tậpở vở luyện toán: -Bài 1: Tô màu hình tam giác -Dùng bút màu để tô theo gợi ý của -Bài 2: Dùng các màu khác nhau để tô màu hình gv ở vở luyện toán vuông hình tròn GV chấm bài. HĐ2. (10’)Trò chơi ghép hình -GV yêu cầu HS ghép hình theo mô hình của GV -… Lấy bộ hình trong hộp đặt lên bàn HS ghép -Khen những em ghép được nhanh HĐ3. (10’) Trò chơi “ Ai nhanh ai khéo” -Đặt toàn bộ các hình khác. Cho hs chơi theo - Hai đội thi đua lên bảng chơi đội, mỗi đội 5 em , chơi trong 2 phút. Đội nào lấy được nhiều hình hơn theo yêu cầu của GV thì đội đó sẽ thắng. -Tuyên dương đội thắng cuộc 4. Củng cố-Dặn dò(5’). Nguyễn Thị Hường. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: hình tam giác BDHS NK Ôn Tiếng việt ÔN TẬP VỀ CÁC CHỮ e, b. A.MỤC TIÊU -Giúp HS đọc và viết được các chữ cái e, b và tiếng đã học . Viết được một số tiếng ở vở ô li. B ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ C CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ dùng Lấy đồ dùng học tập. học tập của hs. 3. Bài mới: (30’) HĐ1. Luyện đọc. GV nhận xét ghi điểm GV yêu cầu lấy trong đồ dùng và ghép tiếng bẹ, bẻ, bé GV nhận xét HĐ2:. Hướng dẫn viết bảng con Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết e, b, bẻ, bẹ, bé. Gv yêu cầu hs chú ý các nét nối giữa chữ b và e. GV gõ bảng nhận xét HĐ3: Viết vổ ô li GV viết mẫu trong vở be, bé, bẻ, bẹ. GV uốn nắn tư thế ngồi viết 4. Cũng cố:(5’) Đọc lại chữ cái Nhận xét tiết học. Về nhà viết lại chữ e,b,be.... HS đọc bài đã học, cá nhân, tổ, đồng thanh. HS lấy trong hộp đồ dùng HS ghép Hs viết bảng con. HS lấy vở HS viết HS đọc.. Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 Ôn Tiếng việt(2T) LUYỆN ĐỌC, LYỆN VIẾT A.MỤC TIÊU -Giúp HS đọc và viết được các chữ cái và tiếng đã học .. Nguyễn Thị Hường. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. Viết được một số tiếng ở vở ô li. Ham thích chơi trò chơi ghép chữ. B ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ C CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ dùng Lấy đồ dùng học tập. học tập của hs. 3. Bài mới: HĐ1. (20’)Luyện đọc. GV ghi bảng yêu cầu HS đọc GV nhận xét ghi điểm GV yêu cầu lấy trong đồ dùng và ghép tiếng be, bẹ, bẻ, bé, bẽ, bè GV nhận xét HĐ2:. (20’)Hướng dẫn viết bảng con Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Bẻ, bẹ, bé, bẽ, bè, be bé. Gv yêu cầu hs chú ý các nét nối giữa chữ b và e. GV gõ bảng nhận xét HĐ3:(20’) Viết vổ ô li GV viết mẫu trong vở be, bé, bẻ, bẹ, bẽ, bè, be bé. GV uốn nắn tư thế ngồi viết GV chấm bài HĐ4:(10’) Trò chơi ghép chữ. Gv đọc ra các chữ yêu cầu các đội ghép theo GV quan sát đội nào ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc. GV tuyên dương và khen thưởng 4. Cũng cố:(5’) Đọc lại chữ cái Nhận xét tiết học. Về nhà viết lại chữ. HS đọc bài đã học, cá nhân, tổ, đồng thanh. HS lấy trong hộp đồ dùng ghép HS ghép Hs viết bảng con. HS lấy vở HS viết. HS chơi theo 2 đội mỗi đội 5 em. HS đọc.. Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011 Ôn Tiếng việt LUYỆN ĐỌC, LYỆN VIẾT A.MỤC TIÊU. Nguyễn Thị Hường. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -Giúp HS đọc và viết được các chữ cái và tiếng đã học . Viết được một số tiếng ở vở ô li. B ĐỒ DÙNG - Mẫu chữ C CÁC HOẠT ĐỘNG GV HS 1. Ổn định(2’) Hát vui 2. Kiểm tra: (3’)gv kiểm tra sách vở, đồ dùng Lấy đồ dùng học tập. học tập của hs. 3. Bài mới: (30’) HĐ1. Luyện đọc. GV yêu cầu hs đọc bài đã học. HS đọc bài đã học, cá nhân, tổ, đồng thanh.. GV nhận xét ghi điểm GV yêu cầu lấy trong đồ dùng thi ghép tiếng HS lấy trong hộp đồ dùng HS ghép theo GV đọc GV nhận xét HĐ2:. Hướng dẫn viết bảng con Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết. Hs viết bảng con be bé, be be Gv yêu cầu hs chú ý các nét nối giữa chữ b và e, khoảng cách các chữ. GV gõ bảng nhận xét HĐ3: Viết vổ ô li GV viết mẫu trong vở be bé, be be. GV uốn nắn tư thế ngồi viết Gv chấm 4. Cũng cố:(5’) Đọc lại chữ cái Nhận xét tiết học. Về nhà viết lại chữ đã học.. HS lấy vở HS viết HS đọc.. Học vần. Bài 6: be, bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ A. MỤC TIÊU: -HS nhận biết được các âm e, b các dấu thanh(ngang) huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng. -Đọc được tiếng be kết hợp với các dấu thanh : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. -Tô được e, b , bé và các dấu thanh. B.ĐỒ DÙNG: -GV: tranh minh họa.. Nguyễn Thị Hường. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. -HS: bộ đồ dùng dạy chữ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG Tiết 1 GV 1.Bài cũ: -Gọi hs đọc,viết bè, bẽ. Gv nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1.Giới thiệu bài: HĐ2. Ôn tập: -Yêu cầu hs ghép chữ e, b thành tiếng be. -Yêu cầu thêm dấu thanh để có các tiếng bè, bé, bẽ, bẻ, bẹ. -Nhận xét chỉnh sửa cách phát âm cho hs. GV cho hs phân tích , đánh vần, đọc trơn. HĐ 3.(10’)Viết bảng con - Viết mẫu trên bảng lớp và hướng dẫn hs viết. -Cho HS viết vào bảng con. Gv nhận xét Tiết 2 HĐ4. Luyện tập. a.Luyện đọc:(10’) -Gọi hs đọc bài ở bảng lớp. -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho hs. b.Luyện viết:(15’) -Hướng dẫn viết. c.Luyện nói:(10’) -Treo tranh và gợi ý. 4.Củng cố-Dặn dò :(5’) - Cho thi đua đọc bài trong sách, trên bảng. - Tìm thêm tiếng có dấu vừa học. -Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà -Xem trước bài 7 -Nhận xét tiết học.. HS 2 hs lên viết bảng lớp. Dưới lớp viết bảng con.. -Ghép chữ và đọc -Ghép thêm dấu thanh và đọc.. -Viết vào bảng con.. -Đọc cá nhân và đồng thanh. -Tô phần còn lại trong vở tập tô. -Nói theo sự gợi ý của GV. -Đọc cá nhân, nhóm…. Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3. -Biết đọc viết, đếm, các số 1, 2, 3. B. CÁC HOẠT ĐỘNG. Nguyễn Thị Hường. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 1. N¨m häc 2011 - 2012. GV 1. Bài cũ:(2’) - Gọi hs đếm số từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. Gv nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1(3’).Giới thiệu bài: luyện tập HĐ2.(30’)Dạy học bài mới: * Bài 1: - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ nêu cách làm , làm bài và chữa bài. *Bài 2: - Nhận xét bổ sung nếu cần thiết.. HS Hs đếm số. Nhận xét.. Nhắc lại tên bài - Điền số thích hợp vào ô trống. - Nêu cách làm, làm bài. - 1 hs làm trên bảng, lớp NX - Thi đua đính số thích hợp.. 3. Củng cố Dặn dò:(5’) - Đính một số nhóm vật lên bảng. - Gv nhận xét tiết học. - Xem trước bài 8. Ôn Toán . ÔN CÁC SỐ 1, 2 ,3. A.MỤC TIÊU: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. - Ôn cách đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1. - Hs làm bài tập 1, 2, 3. B.ĐỒ DÙNG: - GV Bộ đồ dùng dạy Toán 1. - HS: Bộ đồ dùng học Toán 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG: GV HS 1. Ổn định.(2’) 2. Bài cũ: (5’) Gv kiểm tra đọc các số 1, 2, 3. Hs nêu cá nhân Gv nhận xét, cho điểm. - HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. H®1.(10’)§äc c¸c sè tõ 1-3 a/Từ bé đến lớn b/Từ lớn đến bé H®2.(20’)Bµi tËp ë líp: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu GV ghi bµi tËp lªn b¶ng 1 3. - C¶ líp lµm vµo vë. Nguyễn Thị Hường. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>