giáo án th hướng đạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 27</b>

<b>Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018</b>
Hoạt động tập thể

<b>CHÀO CỜ</b>
Tiếng Việt

<b> BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Ôn các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 22. Củng
cố vốn từ về muông thú. Nhận biết bộ phận câu trả lời câu
hỏi: Ở đâu?

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học: HS: SGK</b>
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động

- Nhận xét, đánh giá
- GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản

Bài 1: Kể những điều em biết
về muông thú

Theo dõi giúp đỡ

Bài 2/3: Hướng dẫn Hs tham
gia trò chơi

Gọi Hs lên hái hoa đọc bài
- GV nhận xét.

Bài 4: Tìm bộ phận câu trả lời
câu hỏi: Ở đâu?

- GV theo dõi nhận xét
* Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học.

- Trò chơi

- HS lắng nghe.

- HS đọc mục tiêu bài học
- Nhom trưởng điều khiển
- HS nối tiếp nhau trả lời
- HS hoạt động cả lớp

- HS nghe thầy cơ hướng dẫn
chơi trị “Hái hoa”.

- HS lên hái hoa, chọn bài đọc
- HS đọc + trả lời câu hỏi

- HĐ cặp

- Thảo luận trả lời câu hỏi
- Báo cáo kết quả với thầy cô.

Tiếng Việt

<b> BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu
trả lời câu

hỏi: Khi nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản
Bài 5:

Theo dõi nhắc nhở
Bài 6: theo dõi HS

Gọi Hs hỏi đáp trước lớp

B. Hoạt động thực hành
Bài 1:

Theo dõi, nhận xét
* Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.

- HS đọc tên bài học và ghi
đầu bài vào vở

- 1HS đọc mục tiêu bài học
- HĐ cá nhân

- HS viết làm vở
*HĐ cặp

- HS hỏi đáp theo cặp

2 cặp HS trình bày trước lớp
- HS báo cáo kết quả với
thầy cơ.

*HĐ nhóm .

Thảo luận làm bảng nhóm
- HS nghe

- Về nhà thực hiện
Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn-giảng)
Toán

<b>BÀI 77: SỐ 1 VÀ SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA</b>
<b>(TIẾT 1)</b>

<b>I. Mục tiêu: </b>

- Em biết thưc hiện phép nhân và phép chia trong đó có số
0 và số 1.

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản

Bài 1: Thực hiên các phép
tính:

Bài 2: Giới thiệu phép nhân,
chia với 1

Bài 3: Nói nhanh kết quả các

- HS đọc tên bài học và ghi
đầu bài vào vở

- 1HS đọc mục tiêu bài học
- HĐ nhóm

- HS chia sẻ nhóm
- HĐ nhóm

- HS cá nhân - cặp

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phép tính

Theo dõi, nhận xét

Bài 4: Giới thiệu phép nhân,
chia với 0

Bài 5: Trò chơi: “ Ai nhanh, ai
giỏi”

- GV đánh giá hoạt động của
HS

* Củng cố - dặn dị.
- Nhận xét – giờ học.

thầy cơ.
- HĐ nhóm .

- HS đọc cá nhân – chia sẻ
nhóm

- Nhận xét

- Cả lớp tham gia chơi

Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn-giảng)
Toán

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố cách thưc hiện phép nhân và phép chia trong đó
có số 0 và số 1.

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản

Bài 1: Thực hiên các phép

tính:

Bài 2: Tính nhẩm:

Bài 3: Tính:

- HS đọc tên bài học và ghi
đầu bài vào vở

- 1HS đọc mục tiêu bài học
- HĐ nhóm

1 x 2 = 2 6 x 1 = 6
5 x 1 = 5 7 : 1 = 7
1 x 9 = 9 8 x 1 = 8
10 : 1 = 10 30 x 1 =
30

5 : 1 = 5 15 x 1
=15

- HS cá nhân - cặp
3 x 0 = 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài 5: Trò chơi: “ Ai nhanh, ai
giỏi”

- GV đánh giá hoạt động của
HS

* Củng cố - dặn dị.
- Nhận xét – giờ học.

2 cặp HS trình bày trước lớp
- HS báo cáo kết quả với thầy
cô.

5 x 1 + 4 = 5 + 4
= 9

3 x 0 + 12 = 0 + 12

= 12

- Cả lớp tham gia chơi
- HS nghe

- Về nhà thực hiện

<b>_____________________________________________________________</b>
<b>Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2018</b>

Thể dục

<b>KIỂM TRA BÀI RÈN LUYỆN TƯ THẾ KĨ NĂNG CƠ BẢN</b>
<b>Mục tiêu</b>

- Kiểm tra bài tập RLTTCB

<b>A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>

<b>Hoạt động 1: Phần cơ bản (cả lớp)</b>

<b>- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu của bài học. (1-2’)</b>
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay,
vai. (2’)

<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>

<b>Hoạt động 2: Phần thực hành (cả lớp- theo nhóm)</b>
- Ơn đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông (hoặc
dang ngang).(1-2 lần)

- GV hướng dẫn ơn tập.

- Chia nhóm cho HS tập luyện.
- Lớp trưởng điều khiển lớp.
- GV quan sát, sửa sai.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Kiểm tra đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (giang
ngang) (1-2 lần)

- GV kiểm tra làm nhiều đơt, mỗi đợt từ 4 - 6 học sinh. Các
em được kiểm tra đồng loạt lên thực hiện. GV và HS dưới lớp
quan sát, nhận xét, đánh giá.

<b>Hoạt động 4: Kết thúc (Cả lớp)</b>

- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- Cúi ngời thả lỏng.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài và nhận xét.
Tiếng Việt

<b> BÀI 27A: ÔN TẬP 1 (TIẾT 3)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa. Đáp lời cảm ơn trong một số
tình huống.

- Hồn thành các bài tập theo u cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>
* Khởi động

GV ghi bài

B. Hoạt động thực hành
Bài 3: Chơi đố Nói tên mùa
Treo một số tranh ảnh các lồi
hoa

- GV theo dõi giúp đỡ

Bài 4: Nói và đáp lời cảm ơn

Theo dõi HD học sinh

Gọi HS đóng vai trước lớp

Liên hệ biết nói lời cảm ơn
trong cuộc sống hằng ngày
* Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Trò chơi

- HS đọc tên bài học và ghi
đầu bài vào vở

- 1HS đọc mục tiêu bài học
- HĐ nhóm

- Chia sẻ lớp
- HĐ cặp

- Nói và đáp lời cảm ơn theo
cặp

- Vài cặp HS dóng vai trước
lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Dặn về nhà học bài và làm

phần HĐ ứng dụng còn lại. _{- HS nghe}

- Về nhà thực hiện

Tự nhiên và xã hội

<b>BÀI 12: CÂY SỐNG Ở ĐÂU? (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài hoc, HS:</b>

- Kể được một số loài cây sống trên cạn và dưới nước.
- Nhận biết lợi ích của cây đối với cong người.

- Yêu quý và bảo vệ cây.
<b>II. Đồ dùng học tập:</b>
- Phiếu bài tập
<b>III. Hoạt động dạy - học:</b>

* Khởi động

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên
bảng bài.

A. HĐ cơ bản

Bài 6. Hướng dẫn hS cách
quan sát

Bài 7. Hỏi - đáp
Theo dõi HS

Bài 8. Đọc và trả lời câu hỏi

- GDHS biết chăm sóc cây, bảo
vệ cây

- GV nhận xét, ghi nhận kết
quả học tập của HS.

* Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về ơn bài.

- Trị chơi

- HS ghi đầu bài vào vở, đọc
mục tiêu.

- HS hỏi và trả lời trong nhóm
- Chia sẻ suy nghĩ của em về
sản phẩm của bạn

- Hỏi – đáp theo cặp

- Một số cặp chia sẻ trước lớp
- HS làm bài cá nhân

- Báo cáo trước lớp NX

Toán

<b>BÀI 77: SỐ 1 VÀ SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA</b>
<b>(TIẾT 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Em biết thưc hiện phép hân và phép chia trong đó có số 0
và số 1.

- Hồn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động: Trò chơi truyền điện
- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên
bảng

B. Hoạt động thực hành
Bài 1, 2,3:

- GV giúp đỡ HS nếu cần

- GV nhận xét, ghi nhận kết quả
học tập của HS.

* Củng cố - dặn dò: 3’

- GV chốt kiến thức , nhận xét tiết
học.

- Dặn dị HS về ơn bài, làm bài

phần “ HĐ ứng dụng”.

Nêu tên thành phần kết
quả của phép chia.

- HS ghi đầu bài vào vở,
đọc mục tiêu.

- HĐ cá nhân làm bài vào
vở

- HS làm các bài vào vở
- Báo cáo kết quả với GV,
nhận xét

- HS tự đánh giá kết quả
học tập của mình

Tốn
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Củng cố về tìm thừa số, số bị chia, tính chu vi của một hình.
- Vận dụng làm bài tập chính xác.

- Phát triển tư duy tốn học.
<b>II. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động.

GV nêu tên bài – ghi bảng
* Luyện tập: Thực hành
Bài 1:Tìm y.

y x 3 = 15 y : 2 = 2
4 x y = 28 y : 5 = 3
- GV quan sát giúp đỡ hs còn
lúng túng.

Bài 2: Tính chu vi hình tứ
giác có độ dài các cạnh là:
4cm, 7cm, 5 cm, 4cm

- HS đọc bài và tự làm bài.
- GV theo dõi HD HS chưa
làm được.

Bài 3: Có một số bông hoa
cắm đều vào 5 lọ, mỗi lọ 4

- Hát tập thể

- Đọc tên bài – ghi vở

- Ôn tìm thừa số, số bị chia.
- HS làm phiếu.

- Trình bày nx, bổ sung
- HS đọc và nêu yêu cầu.

- HS thực hành làm bài cá
nhân.

- HS đổi vở kiểm tra.

- Lớp nhận xét bài của bạn.
- 2 HS lên bảng làm.

- Lớp nhận xét bài của bạn.
- HS tự phân tích đề rồi giải

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

bơng hoa. Hỏi có tất cả bao
nhiêu bơng hoa?

GV qs hd hs cịn lúng túng.
- GV nx, đánh giá sự tiến bộ
của hs.

* Củng cố - dặn dò.

- GV chốt kiến thức, NX tiết
học.

- 1, 2 hs lên bảng thi đua.
- Lớp nx.

- HS tự đánh giá kết quả học
tập của mình

- Lắng nghe

Tiếng Việt
<b>ƠN TẬP 1 (tiếp)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- HS ôn lại các bài tập đọc từ tuần 19- 26.</b>

- Ôn tập về đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào”, Đáp lời cảm ơn.
- HS yêu thích bộ môn.

<b>II. Đồ dùng dạy học:</b>

HS: SGK hiện hành
<b>III.Các hoạt động daỵ học</b>
* Khởi động

Giơí thiệu và ghi tên bài
* Ơn tập:

Bài 1: Ôn các bài tập đọc
- HS lên nhúp bài

- Thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương.
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ
phận gạch chân

- Ve nhởn nhơ ca hát suốt
mùa hè.

- Hoa mận tàn khi mùa xuân
đến.

- Gv tuyên dương các nhóm
làm bài tốt .

Bài 3: Ơn tập về đáp lời cảm
ơn.

- QS hướng dẫn cặp đơi cịn
lúng túng

- Nhận xét, đánh giá sự tiến
bộ của HS

* Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh
giá .

- Hát tập thể

- Đọc và ghi tên bài

- HS đọc bài theo phiếu nhúp
được.

- Hoạt động nhóm
- HS làm bài ra phiếu.

- Trình bày trước lớp.
Các nhóm nx.

- Hai em hỏi đáp.
- Trình bày trước lớp.

- Lớp nx – bình chọn cặp hỏi
đáp hay nhất.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Hoạt động tập thể
<b>VĂN NGHỆ TẬP THỂ</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Tổ chức cho HS vui múa hát tập thể.

- Tạo không khí vui tươi phấn khởi cho HS sau giờ học.
<b>II. Các hoạt động dạy học</b>

1. Ổn định lớp:
2. Múa hát tập thể:

a) Hướng dẫn HS múa hát tập
thể một số bài.

- Giáo viên nhận xét sửa sai cho
HS.

b) Cho học sinh múa hát theo
nhóm

- Tổ chức cho HS biểu diễn
theo cá nhân, nhóm.

- Nhận xét, khen ngợi cá nhân,
nhóm biểu diễn hay.

- HS quan sát và múa hát
theo.

- HS múa hát tập thể.

- Biểu diễn: cá nhân, nhóm

- Lắng nghe
3. Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học.

<b>Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018</b>
Tiếng Việt

<b> BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Mở rộng vốn từ về bốn mùa. Đáp lời cảm ơn trong một số
tình huống.

- Hồn thành các bài tập theo u cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học : HS: SGK</b>
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động
GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản

Bài 1: Kể những điều e biết
về chim chóc

- GV theo dõi giúp đỡ
- GV nhận xét

- Hát tập thể
- Ghi tên bài

- HS đọc thầm mục tiêu

- HĐ nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các
bạn kể về chim chóc theo
tranh và theo hiểu biết

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Bài 2/3: Chơi trò “ Hái hoa”
Gv phổ biến cách thức hái
hoa và đcọ trong nhóm

- Quan sát theo dõi hs đọc

Bài 4/5: Viết từ chỉ tên lồi
chim và viết câu nói về đặc
điểm của chúng.

- Gv theo dõi

- GV chấm, nhận xét
* Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học.

- HĐ cả lớp
- Lắng nghe

- Nhóm trưởng tổ chức cho các
bạn hái hoa và đọc bài

- Hoạt động cá nhân
- HS làm vào vở

- Vài hs đọc câu mình đặt được
- Báo cáo kết quả với GV.

Tiếng Anh

(GV chuyên ngành soạn-giảng)
Tiếng Việt

<b> BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Mở rộng vốn từ về Chim chóc. Nhận biết bộ phận câu trả
lời cho câu hỏi: Thế nào? Nghe viết một đoạn thơ.

- Hồn thành các bài tập theo u cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

*Khởi động

- Giới thiệu và ghi tên bài
A. Hoạt động cơ bản

Bài 6: Ôn mẫu câu Ai – thế
nào?

-Theo dõi HS

Gọi Hs trình bày trước lớp
B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Chơi Đố tên chim
- Quan sát theo dõi Hs chơi

- Hát tập thể

- Lớp viết tên bài vào vở
-1 Em đọc mục tiêu bài học

Hoạt động cặp đơi

- Hỏi đáp theo cặp

-2.3 cặp trình bày trước lớp

- HĐ nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các
bạn chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Bài 2: Nghe – viết đoạn thơ
<i>- GV đọc bài</i>

Bài 3:

<i>- GV nhận xét một số bài</i>
* Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét bài viết.

- Về nhà học bài và chuẩn bị
bài.

HS nghe viết bài vào vở
- HĐ cặp

- Đổi vở cho bạn dể soát lỗi.
- HS liên hệ

Thủ công

<b> LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (TIẾT 1)</b>
(GV chun ngành soạn-giảng)

Tốn

<b>BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu: Em biết :</b>

- Nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số.
- Luyện tập thực hành vận dụng các bảng nhân, chia đã

học.

- Có hứng thú trong học tập.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên
bảng

A. Hoạt động thực hành
Bài 2. Tính nhẩm

- Theo dõi ,nhận xét

Bài 3:Tính nhẩm (theo mẫu)
Hd học sinh cách nhẩm
Bài 4: Tính:

- Nhăc HS tính theo 2 bước.
Bài 5, 6: Tìm x và giải tốn
* Củng cố - dặn dị.

- GV chốt kiến thức , nhận xét
tiết học.

- Dặn dò HS về ơn bài.

- Trị chơi “Truyền điện”

- HS tham gia chơi truyền
điện ôn lại bảng nhân chia
- HS ghi bài vào vở, đọc mục
tiêu.

- HĐ cá nhân làm bài vào vở
- HS tự nhẩm nêu kết quả
cho nhâu nghe.

- HS làm các bài vào vở . 2
em làm bảng nhóm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Đạo đức

<b> LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (TIẾT 2)</b>

<b>I. Mục tiêu</b>

- Biết được một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và
ý nghĩa của nó.

- Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hoặc người quen.
- HS biết áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

- Vở BT Đạo đức.

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>
* Khởi động

<b>- Ban văn nghệ cho lớp sinh </b>
hoạt

A. Hoạt động thực hành

* Hoạt động 1: Thế nào là lịch
sự khi đến chơi nhà người
khác?

GV đưa ra một số tình huống
GV quan sát giúp đỡ học sinh.

* Hoạt động 2: Xử lý tình
huống.

Quan sát trợ giúp học sinh.

* Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận.

- Đại diện nhóm trình bày.
HS bày tỏ ý kiến và gọi điện
thoại trong một tình huống
cụ thể

+ Gõ cửa hoặc bấm chuông
+ Lễ phép chào hỏi .

+ Nói năng nhẹ nhàng, rõ
ràng.

+ Xin phép chủ nhà trước khi
muốn sử dụng

- HS nhận phiếu làm cá
nhân.

- HS làm bài

- Vài HS đọc bài làm.

+ Đến chơi nhà bạn nhưng

trong nhà có người ốm. Em
hỏi thăm người ốm, giữa trật
tự .

+ Em đợc mẹ bạn mời ăn
bánh. Em có thể đón nhận 2
tay lễ phép nói cháu cảm
ơn!.

- HS đưa ra ý kiến của mình
Tốn

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- HS biết số nào nhân với số 1 cũng bằng chính số đó. Số nào
nhân với 1 cũng cho kết quả là chính số đó. Số nào chia cho 1
cũng bằng chính số đó.

- Có kĩ năng làm bài đúng, chính xác.
<b>II. Hoạt động dạy học</b>

* Khởi động

- Giới thiệu, ghi tên bài
* Thực hành:

Bài 1: - Gọi H. đọc đề, nêu
y/c của đề

- Y/C H. nêu cách tính nhẩm.
- Y/C H. nối tiếp nhau nêu
phép tính và kết quả của các

phép tính.

Bài 2: Số?

- Gọi H. nhận xét bài bạn
làm.

Bài 4: Tính

* Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học.

- Hát

- Đọc và ghi tên bài

- Nêu 2 phép chia: 2 : 1 = 2
2 : 2 = 1.
- Nghe.

- Thực hiện vào vở
  2

=2

  1
=2

5   =
5

5 :  = 5

 : 1 = 3
  1 =
4

- Thực hiện vào vở
4  2

 1 = 8

4: 2  1

=2 4

 5:1
= 20

<b>Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2018</b>
Tiếng Việt

<b> BÀI 27B: ÔN TẬP 2 (TIẾT 3)</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Mở rộng vốn từ về Chim chóc. Viết đoạn văn ngắn về một
lồi chim

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động

- Giới thiệu và ghi đầu bài
B. Hoạt động thực hành.
Bài 4: Nói lời đối thoại theo
tình huống

- Gv theo dõi

Gọi vài cặp đóng vai trước

- Hát

- 1 HS mục tiêu bài học và ghi
đầu bài vào vở

- HĐ cặp

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

lớp

Bài 5: Đọc bài đồng dao

Bài 6: Viết đoạn văn về loài
chim em thích

- GV theo dõi giúp đỡ
- Gọi vài Hs đọc bài làm
* Củng cố - dặn dò

- GV chốt kiến thức , NX tiết
học.

- Dặn dò HS về ôn bài, làm
bài “ HĐ ứng dụng”.

- 2 cặp đóng vai trước lớp
- HĐ nhóm

- HS đọc bài đồng dao trong
nhóm

- HĐ cá nhân

- HS viết vào vở đoạn văn từ
3-5 câu nói về một lồi chim
mà em thích.

- Báo cáo kq với thầy cơ

- Nhác làm phần hoạt động
ứng dụng.

Tiếng Việt

<b> BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 1)</b>

<b>I. Mục tiêu: </b>

- Mở rộng vốn từ về Mng thú. Viết đoạn văn nói về một con
vật mà em thích.

- Hồn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động
- GV ghi bài

A. Hoạt động cơ bản

Bài 1: Trò chơi: mở rộng
vốn từ về muông thú

- Gv hướng dẫn HS chơi
- Quan sát các nhóm chơi
Bài 2: Kể về con vật em
yêu thích

Theo dõi giúp đỡ HS
Bài 3/4:

Theo dõi giúp đỡ HS

- GV + HS nhận xét

- Trò chơi

- HS đọc tên bài học và ghi vào
vở

- HS đọc mục tiêu bài học
- Hoạt động nhóm

- HS chơi trò chơi theo hướng
dẫn.

- Báo cáo kết quả với thầy cơ.
- Hoạt động nhóm

- HS kể cho nhau nghe về 1 con
vật mà mình u thích.

- HĐ cá nhân

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

* Củng cố - dặn dò.

- Dặn về nhà học bài. - Báo cáo kết quả với thầy cô.- HS lắng nghe.
_______________

Mĩ thuật

(GV chun ngành soạn-giảng)
Tốn

<b>BÀI 78: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu: Em biết :</b>

- Nhân (chia) số trịn chục với (cho) số có một chữ số.
- Luyện tập thực hành vận dụng các bảng nhân, chia đã

học.

- Có hứng thú trong học tập.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

*Khởi động

- GV giới thiệu, ghi đầu bài
lên bảng

* Hoat động thực hành
Bài 4: Tính

Nêu cách tính?
Theo dõi hs làm
Bài 5. Tìm x

Gọi HS nêu lại cách tìm một
thừ số và số bị chia

Bài 6: Bài toán
- GV giúp đỡ HS.

- GV nhận xét, ghi nhận kết
quả học tập của HS.

* Củng cố - dặn dị

- Dặn dị HS về ơn bài, làm
bài phần “ HĐ ứng dụng”.

- Trị chơi

- Nhóm trưởng lấy tài liệu
- HS ghi đầu bài vào vở, đọc
mục tiêu.

1 HS nêu

Lớp làm bảng con
- 2 HS nhắc lại

- HS làm các bài vào vở . 2 em
làm bảng nhóm.

- Hs làm vở
- Đổi vở kt nhau

Lắng nghe

Toán
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố bảng nhân, chia. Mối quan hệ giữa phép nhân và
phép chia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>II. Các hoạt động dạy học</b>
* Khởi động

- Giới thiệu, ghi tên bài
* Luyện tập:

Bài 1: Học sinh tính nhẩm

2 x 3 = 4 x 7 = 5 x 6 =
3 x 7 =

6 : 3 = 28 : 4 = 30 : 5 =
21 : 7 =

Bài 2: HS đọc bài và tự làm bài.
Mỗi chuồng có 5 con thỏ. Hỏi 4
chuồng như thế có bao nhiêu
con thỏ?

* Củng cố - dặn dò

- GV chốt kiến thức, nhận xét
tiết học.

- Trò chơi

- Đọc và ghi tên bài
- HS làm bài vào phiếu.
- HS làm bài vào vở.

- 1 số nêu kết quả miệng.
Nêu MQH giưa phép nhân
và phép chia

- 1 số hs nx. GV chốt.
- HS đọc và nêu yêu cầu.
- HS thực hành làm bài cá
nhân.

- HS đổi vở kiểm tra.

- Lớp nhận xét bài của
bạn.

- Lắng nghe

Tiếng Việt
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? Ôn cách đáp lời xin lỗi
của người khác.

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Các hoạt động dạy học</b>
* Khởi động

- Giới thiệu và ghi đầu bài

- Hát

- Hs đọc tên bài, ghi vở
* Luyện tập

Bài 1: Tìm và gạch chân bộ
phận câu trả lời cho câu hỏi: Ở
đâu?

- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực
hai bên bờ sông.

- 1 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận cặp
- Chia sẻ nhóm

- Chim đậu trắng xóa trên
những cành cây.

Bài 2 Đặt câu hỏi cho bộ phận
câu được gạch chân trong bài
tập 1

- GV nhận xét – đánh giá

- HS làm vào vở.

- Đổi vở bạn để kiểm tra

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

em(miệng)

- Giải thích yêu cầu bài tập.
Bài tập yêu cầu em đáp lại lời
xin lỗi của người khác.

- Thảo luận căp đôi
- Chia sẻ trước lớp
? Cần đáp lại xin lỗi trong

các trường hợp nào? nhàng, không chê trach lặng- Với thái độ lịch sự , nhẹ
lời vì người gây lỗi,và làm
phần em đã biết lỗi của mình
và xin lỗi em rồi.

- 1 cặp HS tán thành.
- HS 1 nói lời xin lỗi HS 2 vì

phóng xe đạp qua vũng nước
bẩn.

VD: Xin lỗi bạn nhé! Mình
trót làm bẩn quần áo của bạn.

- Thôi không sao. Mình sẽ
giặt ngay

* Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học

- Thực hành thưc tế hàng
ngày.

Kĩ năng sống

<b>CHỦ ĐỀ 5: CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ ( TIẾT 1)</b>
( Giaó án soạn riêng)

<b>Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2018</b>
Tiếng Việt

<b> BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Mở rộng vốn từ về mng thú. Viết đoạn văn nói về một con
vật mà em thích.

- Hồn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động
GV ghi bài

B. Hoạt động cơ bản

Bài 5: Đọc bài: Cá rô lội nước
- Theo dõi hs đọc

- Hát

- 1HS đọc tên bài học và ghi
đầu bài vào vở

- 1HS đọc mục tiêu bài học.
- HĐ cặp

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Bài 6: Chon câu trả lời đúng
Gọi Hs nếu ý kiến trước lớp
Bài 7: Xác định bộ phận trả lời
câu hỏi : Vì sao?

Theo dõi giúp đỡ

B. Hoạt động thực hành
Bài 1: Hát

Lắng nghe

Bài 2: Đặt câu hỏi : Vì sao?

- GV theo dõi nhận xét
3. Củng cố - Dặn dò

- Về nhà học bài và chuẩn bị
bài

- Báo cáo kết quả với thầy
cô.

- Thảo luận chọn ý trả lời
đúng.

- HS liên hệ.
- HĐ cá nhân
- Hs làm vở

- HS hát bài hát Cái Bống.
- Hs hỏi đáp theo cặp

___________

Tiếng Việt

<b> BÀI 27C: ÔN TẬP 3 (TIẾT 3)</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Nghe – viết một bài thơ.

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động:

GV nhận xét- Ghi tên bái mới
B. Hoạt động thực hành
Bài 3-4: Nghe – viết bài thơ
- GV đọc bài

Nhắc nhở Hs tư thế ngồi
Nhận xét một số bài
Bài 5: Trị chơi ơ chữ
Hướng dẫn HS chơi

- Củng cố cách trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, đánh giá sự
tiến bộ của HS.

* Củng cố - dặn dò:

- Dặn về nhà học bài. Làm
phần hoạt động ứng dụng.

- Trò chơi

- Đọc và ghi tên bài

- 1 HS đọc to mục tiêu lớp đọc
thầm

- HĐ cả lớp

- HS nghe cô giáo đọc viết
đoạn văn vào vở

- HS đổi vở soát lỗi
- HĐ cả lớp

- HS chơi trị chơi ơ chữ
- HS lắng nghe..

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>BÀI 79: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ? </b>
( HS làm bài kiểm tra theo đề của Ban giám hiệu)

Thể dục

<b>TRÒ CHƠI “ TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”</b>
<b>Mục tiêu </b>

- Làm quen với trị chơi “tung vịng vào đích”.
<b>A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN</b>

<b>Hoạt động 1: Phần cơ bản (cả lớp)</b>

<b>- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu của bài học. (1-2’)</b>
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc từ 50 - đến 60m(1)
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.(1’)

- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối, cánh tay,
vai. (2’)

<b>Hoạt động 2: Phần cơ bản (Cả lớp)</b>

- Kiểm tra bài cũ: Em hãy kể tên một vài trò chơi đã học từ
đầu năm.

x x x x x
x x x x x X

x x x x x
- GV kiểm tra 3 -4 học sinh. Học sinh được kiểm tra lên trả
lời, HS dưới lớp nhận xét. HS trả lời được từ 4 - 5 trò chơi là được

<b>B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH</b>
<b>Hoạt động 3: Phần cơ bản (cả lớp-theo nhóm)</b>

- Trị chơi: tung vịng vào đích

- GV cho học sinh chơi dưới sự điều khiển của cán sự lớp. GV
quan sát, nhắc nhở học sinh chơi chủ động, tích cực.

- GV chia HS thành hai đội chơi dưới hình thức thi đấội nào có
số lần tung vịng nhiều lần vào đích hơn là thắng cuộc. Đội
thua sẽ bị phạt lò cò 20m.

<b>Hoạt động 4: Kết thúc (cả lớp)</b>
<b>- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.</b>

- Cúi ngời thả lỏng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

- Củng cố bài học.

Toán

(Chữa bài kiểm tra)
Tiếng Việt
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

- Ôn tập các bài tập đọc. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi:
Như thế nào?

- Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu.
- Có hứng thú trong học tập.

<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
HS: SGK
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động

- Giới thiệu bài- ghi tên bài Đọc và ghi tên bài
* Luyện tập

Bài 1: Ôn các bài tập đọc - HS đọc bài

- HS bốc thăm- đọc trong
nhóm

- Bình chọn bạn đọc tốt
Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận

gạch chân trong các câu sau:
a) Chim trắng xóa trên những
cành cây.

- HS làm vở cá nhân
- Đổi vở bạn để kiểm tra
- Chia sẻ trước lớp

b, Bông cúc sung sướng
khôn tả.

- Nhận xét

* Củng cố- dặn dò

- GV nhận xét giờ học

Hoạt động tập thể
<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
Từ đó có ý thức vươn lên trong tuần sau.- Giáo dục học sinh có
ý thức xây dựng nề nếp lớp.

<b>II. Nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CT HĐTQ báo cáo
lại các HĐ trong nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập
hợp trong tuần

a) Đạo đức:

- Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép, đồn
kết với bạn bè.

b) Văn hố:

...
...
...
...

* Đề ra phương hướng tuần tới.

+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

+ Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
+ Thi đua chào mừng ngày và 26/3

3. Củng cố - dặn dò:

</div>

<!--links-->