Giáo án Lớp 2 - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Thø 2 ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2011.. Tập đọc:. Qu¶ tim KhØ. I. Môc tiªu:. 1.Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Ph©n biÖt ®­îc lêi cña c¸c nh©n vËt. 2..HiÓu ý nghÜa cña truyÖn: ca ngîi sù th«ng minh cña KhØ, phª ph¸n tÝnh gi¶ dèi cña c¸ SÊu sÏ kh«ng bao giê cã b¹n v× kh«ng ai muèn kÕt b¹n víi mét kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh­ nã.(tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2,3,5 –HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4) 3.Thái độ :GDHS luôn sống trung thực với bạn bè 4. KÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - Ra quyết định: Biết lựa chọn tình huống để đối phó với kẻ thù. - ứng phó với căng thẳng: Bình tĩnh sẵn sàng đón nhận những tình huống căng th¼ng vµ biÕt c¸ch xö lÝ vµ øng phã. - Tư duy sáng tạo: Biết nhìn nhận và giảI quyết vấn đề một cách sáng tạo và bình luËn vÒ c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn. II. §å dïng:. - Tranh minh ho¹ - B¶ng phô ghi c¸c c©u v¨n dµi cÇn ng¾t h¬i. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1.. A. Bµi cò: - §äc bµi “ Néi quy §¶o KhØ” 2 em đọc + Néi quy §¶o KhØ cã mÊy ®iÒu? §ã lµ nh÷ng ®iÒu nµo? + Nội quy Đảo Khỉ nhằm mục đích gì? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc bài: Giọng đọc bực tức cña KhØ, giäng gi¶ dèi cña C¸ SÊu b. Luyện đọc đoạn. - §äc nèi tiÕp ®o¹n 4 em - HD đọc từ khó phát âm:Quẫy mạnh, 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lưỡi cưa sắc, trấn tĩnh, tẽn tò. -§äc ®o¹n lÇn 2. Học sinh luyện đọc. + Đọc đoạn 1: giọng đọc nhẹ nhàng, thể hiÖn ®­îc giäng hái cña KhØ, giäng tr¶ lêi cña C¸ SÊu GT:Tõ nµo t¶ cÆp m¾t cña C¸ SÊu?. 2 em đọc lời của Khỉ giọng ngạc nhiên, thÓ hiÖn giäng ®iÖu c©u hái. Lêi C¸ SÊu giäng buån. - Ti hÝ: M¾t qu¸ hÑp, nhá.. + §äc ®o¹n 2 - Gọi 2 h/s đọc lời của Khỉ và Cá Sấu, chó ý c¸ch ng¾t giäng,nhÊn giäng.. 2 em - Lời của Khỉ đọc với giọng bình tĩnh tự tin. Chuþªn quan träng vËy/ mµ b¹n ch¼ng bảo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau ®­a t«i vÒ,/t«i sÏ lÊy tim d©ng lªn vua cña b¹n.//. - Gọi h/s đọc lại đoạn 2. + Đọc đoạn 3: đọc thể hiện sự bực tức 1 em cña KhØ. + §äc ®o¹n 4 1 em - §äc ®o¹n lÇn 3 4 em đọc nối tiếp c. §äc theo nhãm §äc nhãm 4 d. Thi đọc Các nhóm đọc thi. e, §äc toµn bµi: - 1 h/s đọc TiÕt 2 3. T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 1 em + Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, SÊu? m¾t ti hÝ. - Quan s¸t tranh con c¸ SÊu Häc sinh quan s¸t tranh + Em hiểu “ dài thượt” là dài như thế Dài quá mức bình thường. nµo? + Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào? - Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có ai ch¬i? + Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó, ngày - Khỉ đối xử với Cá Sấu rất tốt, xem Cá nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Sấu là một người bạn thân. - Cá Sấu đối xử với Khỉ như thế nào chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp ë ®o¹n 2 - §äc ®o¹n 2 + Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào?. + Khi biÕt C¸ SÊu lõa m×nh KhØ cã th¸i độ như thế nào? + Khi nµo ta cÇn trÊn tÜnh? + Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?. - Sau khi biÕt ®­îc sù gi¶ dèi cña C¸ Sấu như vậy Khỉ đã tỏ thái độ như thế nµo, chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp ë ®o¹n 3. - §äc ®o¹n 3. + Y/c h/s đọc phần giải nghĩa từ "Bội b¹c" + V× sao KhØ l¹i gäi C¸ SÊu lµ con vËt béi b¹c? + T×m tõ cïng nghÜa víi “ béi b¹c” - §äc ®o¹n 4 + T¹i sao C¸ SÊu l¹i tÏn tß lñi mÊt? - §äc c©u hái 5 H·y t×m nh÷ng tõ nãi lªn tÝnh nÕt cña KhØ vµ C¸ SÊu?. Lớp đọc thầm Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình và định lấy quả tim của Khỉ. Đầu tiên Khỉ hoảng sợ,sau đó Khỉ trấn tÜnh l¹i tinh thÇn. Khi gÆp viÖc lµm m×nh lo l¾ng, sî h·i, kh«ng b×nh t×nh ®­îc. - KhØ lõa C¸ SÊu b»ng c¸ch høa vÉn giúp và nói rằng quả tim để ở nhà nên ph¶i quay vÒ nhµ míi lÊy ®­îc.. 1 em. Vì Cá Sấu đối xử tệ bạc với Khỉ trong khi KhØ coi C¸ SÊu lµ b¹n th©n cña m×nh. Ph¶n béi, ph¶n tr¾c, v« ¬n, tÖ b¹c §äc thÇm C¸ SÊu tÏn tß, lñi mÊt v× bÞ lé bé mÆt béi b¹c, gi¶ dèi. 2 em Th¶o luËn nhãm bµn KhØ tèt bông, th«ng minh, thËt thµ Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác.. 4. §äc l¹i bµi - §äc theo ph©n vai 5.Cñng cè, liªn hÖ:. 2 nhóm đọc thi: mỗi nhóm 3 em. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu g×?. - Ph¶i ch©n thËt trong t×nh b¹n./ Nh÷ng kÎ gi¶ dèi, béi b¹c th× kh«ng bao giê cã b¹n./ Kh«ng ai muèn ch¬i víi kÎ ¸c. - NhiÒu ý kiÕn.. - Bây giờ các em đã biết vì sao Cá Sấu kh«ng cã ai ch¬i? - Chóng ta nªn cã mèi quan hÖ tèt víi b¹n ( Người ta thường nói "Nước mắt cá sấu" là để chỉ những kẻ giả dối , giả nhân giả nghĩa. Cá sấu thường chảy nước mắt do khi nhai thức ăn tuyến nước mắt của cá sấu bị ép lại chảy ra ngoài chứ không phải do nó thương xót hay buồn khổ gì.). 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: -BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng Xxa=b;a xX=b. - Cñng cè kÜ n¨ng t×m mét thõa sè trong phÐp nh©n . - Cñng cè kh¶ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng 1 phÐp tÝnh chia.(B1,3,4) -RÌn t­ duy l« gic vµ ý thøc tù gi¸c trong häc tËp . II. §å dïng: ViÕt s½n BT3 III. Các hoạt động dạy –học:. A. Bµi cò: - T×m y: y x 3 = 18 2 x y = 20 + Nªu l¹i ghi nhí t×m mét thõa sè ch­a biÕt + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Y/c h/s gi¶i thÝch c¸ch lµm. - NhËn xÐt vÒ x trong hai phÐp tÝnh nµy? - C¸ch t×m x th× nh­ thÕ nµo?. 2 em lµm b¶ng líp, líp lµm vµo nh¸p.. 2 em lªn b¶ng lµm. Líp lµm b¶ng con. xx2=4 2 x x = 12 - Giống nhau: đều là thừa số chưa biết. Kh¸c: VÞ trÝ kh¸cnhau. - Đều giống nhau: đều lấy tích chia cho thừa số đã biết.. + KL: Dù tìm thừa số thứ nhất hay thừa số thứ hai chúng ta đều lấy tích chia cho thừa số đã biết. Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi 1 em - Häc sinh lµm bµi Th¶o luËn nhãm 2 + §¹i diÖn 2 nhãm lªn tham gia trß ch¬i “ tiÕp søc”; Mçi nhãm 3 em + C¸c nhãm nªu c¸ch lµm + Nhận xét và tuyên dương Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi 1 em - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i Lµm vµo VBT – 1 em lªn gi¶i + ChÊm vµ ch÷a bµi 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. Đạo đức: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. ( T 2 ) I. Môc tiªu:. - Nh­ ë tiÕt 1. II. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - Khi gäi vµ nhËn ®iÖn tho¹i chóng ta Häc sinh tr¶ lêi cÇn ph¶i ntn? - LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g×? + Nhận xét và đánh giá B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hoạt động 1: Đóng vai Môc tiªu: Häc sinh thùc hµnh kÜ n¨ng nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i trong mét sè t×nh huèng. C¸ch tiÕn hµnh - §äc c¸c t×nh huèng lªn 2 em - Häc sinh lµm viÖc Th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi + C¸ch trß chuyÖn qua ®iÖn tho¹i nh­ vậy đã lịch sự chưa? Vì sao? KÕt luËn: Dï ë trong t×nh huèng nµo, em còng cÇn ph¶i c­ xö lÞch sù. Hoạt động 2: Xử lí tình huống Môc tiªu: Häc sinh biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp trong mét sè t×nh huèng nhËn hé ®iÖn tho¹i. C¸ch tiÕn hµnh: - Gi¸o viªn nªu t×nh huèng Häc sinh theo dâi - Lµm viÖc theo nhãm Th¶o luËn nhãm 2 + Em sÏ lµm g× trong c¸c t×nh huèng §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch sau? V× sao? gi¶i quyÕt mçi t×nh huèng 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 3: Liên hệ - Trong lớp chúng ta, em nào đã gặp tình huống tương tự? - Em đã làm gì trong tình huống đó? - Em sÏ øng xö thÕ nµo nÕu gÆp l¹i những tình huống đó? Kết luận: Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác.. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2011. ChÝnh t¶:. ( Nghe – ViÕt) Qu¶ tim KhØ. I. Môc tiªu:. - Nghe viết đúng đoạn “ Bạn là ai? .. mà Khỉ hái cho”,trình bày đúng đoạn văn xu«I cã lêi nh©n vËt - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ s/x; ut/ uc. RÌn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng:. - B¶ng phô ghi s½n c¸c néi dung bµi tËp III. Các hoạt động dạy- học:. A. Bµi cò: - Häc sinh viÕt: long lanh, nång nµn + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn viết chính tả: a. Ghi nhí néi dung - Giáo viên đọc. ViÕt b¶ng con – 1 em lªn viÕt. Häc sinh theo dâi 8. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + V× sao C¸ SÊu l¹i khãc? + Khỉ đối xử với Cá Sấu ntn? b. Hướng dẫn cách trình bày: - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi cÇn viÕt hoa? - §o¹n trÝch sö dông nh÷ng dÊu c©u nµo? c. ViÕt tõ khã d. ViÕt chÝnh t¶: - Giáo viên đọc – Học sinh viết e. So¸t lçi chÝnh t¶ g. ChÊm vµ ch÷a bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: §äc yªu cÇu + Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? + Lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 3b. §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + 2 đội lên tham gia trò chơi “ Tiếp sức”; mỗi đội 3 em + Đội nào làm nhanh và đúng là thắng cuéc ch¬i 4. Cñng cè, dÆn dß: -VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. C¸ SÊu vµ KhØ Kh«ng cã ai ch¬i víi C¸ SÊu KÕt b¹n víi C¸ SÊu h¸i hoa qu¶ cho C¸ SÊu ¨n.. DÊu chÊm hái, dÊu chÊm, dÊu phÈy. ViÕt vµo b¶ng con ViÕt vµo vë « li Dùng bút chì để sửa lỗi.. 2 em Lµm vµo VBT – 1 em lªn lµm vµo b¶ng phô 1 em Th¶o luËn nhãm 2 Co l¹i: rôt Dùng xẻng lấy đất, đá, cát: xúc Chäi b»ng ®Çu hoÆc sõng: hóc. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n:. B¶ng chia 4. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - LËp b¶ng chia 4 dùa vµo b¶ng nh©n 4.Nhớ được bảng chia 4 - áp dụng bảng chia 4 để giải bài toán có lời văn. -Bồi dưỡng tư duy lô gic và tư duy sáng tạo trong học toán II. §å dïng: 3 tÊm b×a mçi tÊm cã 4 chÊm trßn. III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - §äc thuéc b¶ng nh©n 4 2 em + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi thiÖu phÐp chia 4 tõ phÐp nh©n 4 - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 3 tÊm b×a. Häc sinh quan s¸t + Mçi tÊm b×a cã mÊy chÊm trßn? 4 chÊm trßn + Muèn biÕt 3 tÊm b×a cã tÊt c¶ bao LÊy bèn nh©n ba nhiªu chÊm trßn ta lµm ntn? + Học sinh đọc 4 x 3 = 12 *H×nh thµnh phÐp chia 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV nêu: Có 12 chấm tròn chia đều cho c¸c tÊm b×a, biÕt 1 tÊm b×a cã 4 chÊm trßn. Hái cã bao nhiªu tÊm b×a? - Làm phép tính gì để biết được 3 tấm b×a? - Häc sinh nªu + Em cã nhËn xÐt g× gi÷a 2 phÐp tÝnh nµy? - Dùa vµo b¶ng nh©n 4. H·y lËp b¶ng chia 4 - C¸c nhãm nªu kÕt qu¶ + §äc b¶ng chia 4 + NhËn xÐt c¸c sè trong phÐp chia. + §äc thuéc lßng b¶ng chia 4 + Gọi 1 số em lên đọc thuộc 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Lµm bµi. Cã 3 tÊm b×a. PhÐp chia 12 : 4 = 3 Phép chia là phép tính ngược lại của phÐp nh©n. Th¶o luËn nhãm 2 4:4=1 8:4=2 12 : 4 = 3 16 : 4 = 4 20 : 4 = 5 §äc theo nhãm bµn. 24 : 4 = 6 28 : 4 = 7 32 : 4 = 8 36 : 4 = 9 40 : 4 = 10. 1 em Lµm vµo b¶ng con – 1 sè em lµm vµo b¶ng phô. + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? + Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. + 1 em lªn b¶ng lµm + ChÊm vµ ch÷a bµi 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng chia 4. 2 em Tãm t¾t: 4 hµng : 32 häc sinh Mçi hµng: .. häc sinh?. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÓ chuyÖn:. Qu¶ tim KhØ. I. Môc tiªu:. 1. RÌn luyÖn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. -Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện, bước đầu thể hiện đúng giọng người kể; Giọng Khỉ; Giọng Cá Sấu.(HS kha giỏi 2. Rèn kĩ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể; Biết nhận xét đúng lời kể của bạn; KÓ tiÕp ®­îc lêi cña b¹n. II. §å dïng: 4 bøc tranh minh ho¹ néi dung tõng ®o¹n trong SGK III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn “ B¸c sÜ Sãi” + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể chuyện: a. Dùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Quan s¸t tranh kÓ theo nhãm. 3 em kÓ theo ph©n vai. KÓ theo nhãm 4 12. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. VD: Mét h«m, KhØ ®ang trÌo trªn c©y dõa ë ven s«ng, bçng thÊy mét con vËt da sần sùi, dài thượt, để lộ hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc. Nó nh×n KhØ b»ng cÆp m¾t nhá víi hai hµng nước mắt đầm đìa….. b. Ph©n vai, dùng l¹i c©u chuyÖn: - C©u chuyÖn nµy cã nh÷ng vai nµo? Người dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu - KÓ theo nhãm KÓ theo nhãm 3 + Gäi c¸c nhãm lªn kÓ thi 2 nhãm + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Cñng cè, dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn c¸c em rót ra ®­îc ®iÒu g×? -Về nhà tập kể lại cho mọi người cùng nghe. TËp viÕt:. Ch÷ hoa U, ¦. I. Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ch÷.. 1. BiÕt viÕt ch÷ hoa U,theo cì võa vµ nhá. 2. BiÕt viÕt øng dông côm tõ “ ­¬m c©y g©y rõng” theo cì nhá. - Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3.RÌn ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp II. §å dïng: - Mẫu chữ U đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li III. Các hoạt động dạy –học:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ - Ch÷ U, ¦ cao mÊy dßng? Réng mÊy li? Gåm cã mÊy nÐt? -NhËn xÐt g× vÒ ch÷ U, ¦? - Giáo viên hướng dẫn cách viết. U, ¦ Cao 5 li,.. Gièng nhau nh­ng ch÷ ­ chØ thªm 1 nÐt r©u phÝa trªn ®Çu Häc sinh theo dâi. 13. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> b. Häc sinh viÕt ch÷ U, ¦ ViÕt vµo b¶ng con 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông 2 em + Em hiÓu: “¦¬m c©y g©y rõng” Là công việc mọi người đều phải tham lµ ntn? gia trồng cây để bảo vệ môi trường. b. Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng: - Nhận xét độ cao của các con chữ Häc sinh nªu - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ b»ng chõng nµo? c. ViÕt vµo b¶ng con: -ViÕt ch÷ “¦¬m” ViÕt b¶ng con 4. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - ViÕt 1 dßng ch÷ U, ¦ cì võa, 1 dßng cì nhá. - ViÕt 1 dßng ch÷ “¦¬m” cì nhá - 1 dßng thµnh ng÷ “¦¬m c©y g©y rõng” + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viÕt bµi. 5. ChÊm vµ ch÷a bµi. 6. Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø 4 ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2011.. Tập đọc:. Voi nhµ. I. Môc tiªu:. 1. §äc l­u lo¸t ®­îc c¶ bµi. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Ph©n biÖt ®­îc lêi cña c¸c nh©n vËt. 2. - HiÓu ý nghÜa cña truyÖn: Voi rừng được nu«i dạy thành voi nhà ,làm nhiều việc có ích cho con người : giúp anh bộ đội kéo xe ra khỏi vũng lầy.. 3.Th¸i độ :GDHS lu«n yªu quý và bảo vệ loài voi. 4. C¸c kÜ n¨ng ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - Ra quyết định: Biết lựa chọn tình huống thích đáng khi gặp chú voi ở trong rừng. - øng phã víi c¨ng th¼ng: BiÕt xö lÝ t×nh huèng khi chó voi xuÊt hiÖn. II. §å dïng:. - Tranh minh ho¹ - B¶ng phô ghi c¸c c©u v¨n dµi cÇn ng¾t h¬i. III. Các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò: - §äc bµi “Qu¶ tim KhØ” + Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào? +Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc bài: b. Luyện đọc đọc đoạn - §äc nèi tiÕp ®o¹n + Rót tõ khã - §äc ®o¹n lÇn 2 + Đọc đoạn 1: chú ý đọc ngắt nghỉ sau dÊu c©u vµ sau c¸c côm tõ. + Em hiÓu “ khùng l¹i” lµ ntn? + Ngåi thu lu lµ ngåi ntn? + Đọc đoạn 2: Hướng dẫn đọc lời của. 2 em đọc. 3 em Học sinh luyện đọc 2 em đọc Dừng lại đột ngột vì 1 động tác bất ngờ. Lµ thu m×nh gän nhá l¹i. 2 em 15. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nh©n vËt Tø ThÕ nµy th× hÕt c¸ch råi! Chạy đi! Voi rừng đấy! Kh«ng ®­îc b¾n! Nã ®Ëp tan xe mÊt. Ph¶i b¾n théi! + Đọc đoạn 3: Hướng dẫn ngắt giọng và nhÊn m¹nh 1 sè tõ ë ®o¹n “ Nh­ng … b¶n Tun” - §äc ®o¹n lÇn 3 c. §äc theo nhãm d. Thi đọc. 3. T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 + Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? + T×m nh÷ng c©u v¨n cho thÊy c¸c chiÕn sÜ cè g¾ng mµ xe vÉn kh«ng ch¹y lªn ®­îc? GT: “ vôc” chói ngËp h¼n xuèng - §äc ®o¹n 2 + ChuyÖn g× x¶y ra khi trêi gÇn s¸ng? + Tõ nµo cho biÕt con voi ë ®©y to lín? + Mọi người lo lắng ntn khi thấy con voi đến gần xe? - §äc ®o¹n 3 + Con voi đã giúp họ ntn? GT:quÆp chÆt vßi” co m×nh l¹i + Vì sao mọi người nói đã gặp được voi nhµ? 4. §äc l¹i c¶ bµi C. Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà đọc lại bài – chuẩn bị bài sau. 1 em. 3 em đọc nối tiếp §äc nhãm 3 Các nhóm đọc thi 1 em V× m­a rõng Ëp xuèng lµm cho xe bÞ trót xuèng bïn. Tø ró ga mÊy lÇn…kh«ng nhóc nhÝch.. 1 em Mét con voi giµ l÷ng th÷ng xuÊt hiÖn. L÷ng th÷ng Nép vào lùm cây định bắn voi vì nghĩ nã ®Ëp tan xe. Lớp đọc thầm QuÆp chÆt vßi …lÇy Dùng tranh để giảng Biết cứu giúp mọi người để kéo xe lªn… 2 em đọc thi. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n:. Mét phÇn t­.. I.Môc tiªu:. - Gióp häc sinh nhận biết bằng h×nh ảnh trực quan “ Mét phÇn t­”; biÕt viÕt và đọc 1/4 -Biết thực hành chia một nhãm đồ vật thành 4 phần bằng nhau II. §å dïng: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh trßn. III. Các hoạt động dạy – học:. A. Bµi cò: - §äc b¶ng chia 4 + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Giíi thiÖu mét phÇn t­ - Gi¸o viªn g¾n tÊm b×a h×nh vu«ng lªn + H×nh vu«ng ®­îc chia lµm mÊy phÇn bằng nhau? Trong đó có mấy phần được t« mµu? GV: H×nh vu«ng ®­îc chia thµnh 4 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phÇn bèn h×nh vu«ng ( mét phÇn bèn cßn gäi lµ mét phÇn t­ ) - ViÕt: 1 ; §äc mét phÇn t­ 4 KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng thµnh 4 phÇn b»ng nhau, lÊy ®i 1 phÇn ( t« mµu ) ®­îc 1/4 h×nh vu«ng. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi + G¾n c¸c h×nh lªn b¶ng + Lµm viÖc theo nhãm + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi. 4 em. Häc sinh quan s¸t Chia thµnh 4 phÇn b»ng nhau vµ 1 phÇn ®­îc t« mµu.. Häc sinh viÕt b¶ng con. 2 em Häc sinh quan s¸t Th¶o luËn nhãm bµn H×nh a, b, c 17. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Lµm bµi + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. 1 em Lµm vµo vë – 1 em lªn b¶ng lµm H×nh ë phÇn a cã 1/4 sè con thá ®­îc khoanh vµo. 4. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Häc thuéc lßng b¶ng chia 4. - áp dụng bảng chia 4 để giải các bài tập có liên quan. -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau - II. ChuÈn bÞ: - Tranh phãng to BT5 III. Các hoạt động dạy – học:. a. Bµi cò: - Gi¸o viªn ®­a ra mét sè h×nh häc sinh nhËn biÕt 1/4. + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Gọi h/s đọc nối tiếp kết quả. - C¸c phÐp tÝnh nµy cã ë ®©u? Bµi 2: TÝnh nhÈm. - Hai phÐp chia 12 : 4 vµ 12 : 3 ®­îc lËp tõ phÐp nh©n nµo? - Khi biÕt kÕt qu¶ phÐp nh©n 12 : 3 = 4 ta cã thÓ t×m ®­îc kÕt qu¶ cña hai phÐp chia đó không? Vì sao? Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? + 1 em lªn lµm vµo bn¶g phô + ChÊm vµ ch÷a bµi Bµi 5: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. 2 em. - Lµm bµi vµo vë .. - ë b¶ng chia 4 - PhÐp nh©n 4 x 3 = 12 - T×m ®­îc, v× lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ®­îc thõa sè kia. 1 em Häc sinh tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë Tãm t¾t: 4 tæ: 40 häc sinh. Mçi tæ: …häc sinh? 2 em Th¶o luËn nhãm võa. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LuyÖn tõ vµ c©u:. Tõ ng÷ vÒ loµi thó. DÊu chÊm, dÊu phÈy.. I. Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến muông thú.. - HiÓu ®­îc c¸c c©u thµnh ng÷ trong bµi. - BiÕt dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy trong ®o¹n v¨n. II. §å dïng: Tranh minh ho¹ BT1 III. Các hoạt động dạy – học:. A. KiÓm tra: §äc tªn mét sè loµi thó mµ em biÕt. - Y/c h/s đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Tõ ng÷ vÒ mu«ng thó. Bài1: Gọi h/s đọc y /c. G/v ghi bảng - Y/c h/s quan sát tranh và đọc tên các con vËt. - H/s th¶o luËn nhãm. - Y/c h/s đọc lại tên các con vật và đặc điểm - Y/c h/s t×m thªm tªn c¸c con thó kh¸c vµ đặc điểm của chúng. Bài 2: Gọi h/s đọc y/c. - Y/c h/s đọc tên con vật vào chỗ thích hợp. - §©y lµ nh÷ng thµnh ng÷ cã h×nh ¶nh so sánh dùng để chỉ đặc điểm con vật nhưng đồng thời cũng dùng để so sánh với tính nết của người. 3. DÊu chÊm, dÊu phÈy. Bµi 3.§iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy thÝch hîp vµo « trèng. - Y/c h/s lµm vµo vë, 1 h/s lªn b¶ng lµm.. - 2 h/s tr¶ lêi. - 2 h/s đặt và trả lời.. - 1 h/s đọc - C¸o, gÊu tr¾ng, thá, sãc, nai, hæ - C¸c nhãm tr×nh bµy. GÊu tr¾ng: tß mß Hæ: d÷ tîn C¸o: tinh ranh Sãc: nhanh nhÑn nai: hiÒn lµnh thá: nhót nh¸t. - 1 h/s đọc.. - H/s đọc y/c - NhËn xÐt bµi cña b¹n. 21. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>