Kế hoạch bài dạy khối 1 - Tuần 29 năm học 2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc $57: Một vụ đắm tàu I/ Môc tiªu: 1- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ pun, Ma-ri-«, Giu-li-Ðt-ta. 2- HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngîi t×nh b¹n gi÷a Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta ; sù ©n cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về bài 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: -Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. -Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. -Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. -Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. -§o¹n 5: PhÇn cßn l¹i. -Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng. -Đoạn 2: Tiếp cho đến băng cho bạn. -Đoạn 3: Tiếp cho đến thật hỗn loạn. -Đoạn 4: Tiếp cho đến tuyệt vọng. -§o¹n 5: PhÇn cßn l¹i. Ho¹t dong. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc đoạn 1: +Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta? +)Rót ý 1: -Cho HS đọc đoạn 2: +Giu-li-Ðt-ta ch¨m sãc Ma-ri-« nh­ thÕ nµo khi bạn bị thương? +)Rót ý 2: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu n¹n cña Ma-ri-« nãi lªn ®iÒu g× vÒ cËu bÐ? +H·y nªu c¶m nghÜ cña em vÒ hai nh©n vËt chÝnh trong chuyÖn? +)Rót ý 3: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại.. +Ma-ri-« bè míi mÊt, vÒ quª sèng víi hä hµng. Giu-li-Ðt-ta ®ang trªn ®­êng vÒ nhµ… +) Hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-« vµ Giu-li-Ðt-ta. +ThÊy Ma-ri-« bÞ sãng lín Ëp tíi, x« cËu ng· dói dôi, Giu-li-Ðt-ta hèt ho¶ng ch¹y l¹i… +) Sù ©n cÇn, dÞu dµng cña Giu-li-Ðt-ta. +Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sèng cho b¹n, hi sinh b¶n th©n v× b¹n. +Ma-ri-ô là một bạn trai kín đáo, cao thượng. Giu-li-ét-ta là một bạn gái tôt bụng, giµu t/c.. +)Sự hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. -HS nªu.. Hoạt động 3. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.. HS đọc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. cuối cùng…đến hết trong nhóm 2. -Thi đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 3: To¸n $141: ¤n tËp vÒ ph©n sè (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Cñng cè tiÕp vÒ kh¸i niÖm ph©n sè, tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè vµ vËn dông trong quy đồng mẫu số để so sánh các phân số có mẫu số khác nhau. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh các phân số khác mẫu số. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i đặt trước câu trả lời đúng. -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo SGK. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (149): Khoanh vµo ch÷ c¸i đặt trước câu trả lời đúng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo SGK. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (150): T×m c¸c ph©n sè b»ng nhau trong c¸c ph©n sè sau. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: Khoanh vµo D.. * KÕt qu¶: Khoanh vµo B.. * KÕt qu¶: 3 20. 9 =. 15 =. 21 =. 5 ;. = 5 32. *Bµi tËp 4 (150): So s¸nh c¸c ph©n sè. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vë. GiaoAnTieuHoc.com. 15. 25. 35. 8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Mêi 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 5 (150): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi HS nªu kÕt qu¶. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: 3 2 7 5. ;. 5 9. 5 8. ;. 8 7. 7 8. * KÕt qu¶: a) 6 ; 2 ; 23 11 3 33 b) 9 ; 8 ; 8 8 9 11. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u $57: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu chÊm, dÊu hái, chÊm than) I/ Môc tiªu: -Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than. -N©ng cao kÜ n¨ng sö dông 3 lo¹i dÊu c©u trªn. II/ §å dïng d¹y häc: Bót d¹, b¶ng nhãm. PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì giữa học kì II (phần LTVC). 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1 (110): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp đọc thầm l¹i mÈu chuyÖn vui. *Lêi gi¶i : -GV gîi ý: BT 1 nªu 2 yªu cÇu: -Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9 ; +T×m 3 lo¹i dÊu c©u (dÊu chÊm, dÊu hái, dùng để kết thúc các câu kể. (câu 3, chÊm than) cã trong mÈu chuyÖn. Muèn 6, 8, 10 còng lµ c©u kÓ, nh­ng cuèi câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời t×m c¸c em … nh©n vËt. +Nªu c«ng dông cña tõng lo¹i dÊu c©u, -Dấu chấm hỏi đặt ở cuối câu 7, 11 mỗi dấu câu ấy được dùng để làm gì? … ; dùng để kết thúc các câu hỏi. -Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Dấu chấm than đặt ở cuối câu 4, 5 -Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. ; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), c©u khiÕn (c©u 5). -GV hái HS vÒ tÝnh kh«i hµi cña mÈu chuyÖn vui. *Bµi tËp 2 (111): -Mời 1 HS đọc nội dung BT 2, cả lớp theo. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dâi. +Bµi v¨n nãi ®iÒu g×? -GV gợi ý: Các em đọc lạ bài văn, phát hiện một tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là câu. ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ đó. -GV cho HS trao đổi nhóm hai. GV phát phiÕu cho 3 nhãm. -C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. -HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng. *Bµi tËp 3 (111): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 7, ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn lêi gi¶i đúng.. *Lêi gi¶i: Câu 2: Ơ đây, đàn ông có vẻ mảnh mai … Câu 3: Trong mỗi gia đình… C©u 5: Trong bËc thang x· héi… C©u 6: §iÒu nµy thÓ hiÖn… C©u 7: Ch¼ng h¹n, muèn th©m gia … C©u 8: NhiÒu chµng trai míi lín …. *VD vÒ lêi gi¶i: Nam : -Hïng nµy, bµi kiÓm tra TV vµ To¸n h«m qua cËu ®­îc mÊy ®iÓm? Hïng: -VÉn ch­a më ®­îc tØ sè. Nam: NghÜa lµ sao? Hïng: -VÉn ®ang hoµ kh«ng – kh«ng. Nam: ?! 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: KÓ truyÖn $29: Lớp trưởng lớp tôi. I/ Môc tiªu. 1- RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña c« vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña nh©n vËt. - Hiểu câu chuyện ; biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (Khen ngợi một lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc của lớp, khiến các bạn nam trong líp ai còng nÓ phôc). 2- RÌn kü n¨ng nghe: - Nghe c« kÓ chuyÖn, ghi nhí chuþªn. - Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp được lời bạn. II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong SGK phãng to. III/ Các hoạt động dạy học 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người VN hoặc kÓ mét kØ niÖm vÒ thÇy gi¸o hoÆc c« gi¸o. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.2-GV kÓ chuyÖn: -GV kÓ lÇn 1 vµ giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt trong c©u chuyÖn ; gi¶i nghÜa mét sè tõ khã: hít h¶i, xèc v¸c, cñ mØ cñ m×. -GV kÓ lÇn 2, KÕt hîp chØ tranh minh ho¹. 2.3-Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) Yªu cÇu 1: -Một HS đọc lại yêu cầu 1. -Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm 2 ( HS thay -HS kÓ chuyÖn trong nhãm lÇn đổi nhau mỗi em kể 3 tranh, sau đó đổi lại ) lượt theo từng tranh. -Mời HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện -HS kể từng đoạn trước lớp. theo tranh. GV bæ sung, gãp ý nhanh.. b) Yªu cÇu 2, 3: -Một HS đọc lại yêu cầu 2,3. -GV gi¶i thÝch: TruyÖn cã 4 nh©n vËt: nh©n vËt “t«i”, L©m “voi”, Quèc “lÐm”, V©n. Nhân vật “tôi” đã nhập vai nên các em đã chØ chän nhËp vai c¸c nh©n vËt cßn l¹i, kÓ l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch nghÜ… -HS nhËp vai kÓ chuyÖn trong -HS nhËp vai nh©n vËt kÓ toµn bé c©u chuyện, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyện nhóm 2. -HS thi kể chuyện và trao đổi với trong nhãm 2. b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. -Cho HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ trao đổi đối thoại với bạn về ý nghĩa câu chuyện. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng nhất. 3-Cñng cè, dÆn dß: -HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3: To¸n $142: ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n I/ Môc tiªu: Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số thập phân. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (150): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài.. -HS làm bài theo hướng dẫn của GV. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Cho HS lµm bµi theo nhãm 2. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (150): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (150): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nh¸p chÊm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 4 (151): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: a) 8,65 ;. b) 72, 493. * KÕt qu¶: 74,60 ; 284,30. ;. ;. c) 0,04. 401,25 ; 104,00. * KÕt qu¶: a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5. *Bµi tËp 5 (151): * KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 78,6 > 78,59 -Cho HS lµm vµo nh¸p. 9,478 < 9,48 -Mêi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. 28,300 = 28,3 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 0,916 > 0,906 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) $29: Đất nước LuyÖn tËp viÕt hoa I/ Môc tiªu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Đất nước. 2. Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài tập thùc hµnh. II/ §å dïng daþ häc:. -Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm bài tập 2. -Bót d¹, b¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 3 khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi. ghi nhí. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? -HS tù nhí vµ viÕt bµi. - HS viÕt bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - HS so¸t bµi. -GV thu một số bài để chấm. - HS còn lại đổi vở soát lỗi -GV nhËn xÐt. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. a) C¸c côm tõ: - GV cho HS làm bài. Gạch dưới -Chỉ huân chương: Huân chương Kháng những cụm từ chỉ huân chương, chiến, Huân chương Lao động. -Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động. danh hiệu, giải thưởng ; nêu cách -Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí viết hoa các cụm từ đó. - GV ph¸t phiÕu riªng cho 3 HS lµm Minh. b) NX vÒ c¸ch viÕt hoa: Ch÷ c¸i ®Çu cña bµi. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. mỗi bộ phận tạo thành các tên này đều ®­îc viÕt hoa. NÕu trong côm tõ cã tªn GV mêi 3 HS lµm bµi trªn phiÕu, riêng chỉ người thì viết hoa theo quy tắc d¸n bµi trªn b¶ng líp. viết hoa tên người. - C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn đúng. * Bµi tËp 3: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. *Lêi gi¶i: - GV gợi ý hướng dẫn HS làm bài. Anh hùng / Lực lượng vũ trang nhân dân - Cho HS lµm bµi theo nhãm 7. Bµ mÑ / ViÖt Nam / Anh hïng - Mời đại diện một số nhóm trình bµy. - C¶ líp vµ GV NX, chèt l¹i ý kiÕn đúng. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai. TiÕt 4: Khoa häc $57: sù sinh s¶n cña Õch I/ Môc tiªu: Sau bài học, HS biết: Vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 116, 117 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. -Mời một số HS bắt trước tiếng ếch kêu. 2-Hoạt động 1: Tìm hiểu sự sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm sinh sản của ếch. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo cặp. Hai HS ngåi c¹nh nhau cïng hái vµ tr¶ lêi -HS đọc SGK c¸c c©u hái: +Êch thường đẻ trứng vào mùa nào? +Vµo ®Çu mïa h¹. +Êch đẻ trứng ở đâu? +Êch đẻ trứng ở dưới nước. +Trøng Õch në thµnh g×? +Trøng Õch në thµnh nßng näc. +H·y chØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ sù ph¸t triÓn cña nßng näc. +Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë ®©u? +Nòng nọc sống ở dưới nước, ếch sèng ë trªn c¹n. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang 184. 3-Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. *Mục tiêu: HS vẽ được sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc cá nhân +Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. +GV giúp đỡ những học sinh lúng túng. -Bước 2: +HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên c¹nh. +GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>