Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần lễ 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 13/9/2011 Ngaøy giaûng:...................... Tuaàn 3. Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011 Tập đọc Thö thaêm baïn I. Muïc tieâu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi ñau cuûa baïn. -Hiểu các từ ngữ trong bài : dũng cảm , xả thân , quyên góp , khắc phục … -Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng baïn - Luôn yêu thương, thông cảm và sẻ chia với những người gặp khó khăn. II . Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc ; Bảng phụ viết sẵn III . Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’’ - ? Em hieåu yù hai doøng thô cuoái muoán noùi gì (HS neâu). GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt độïng của học sinh - Quan sát tranh minh hoạ để thấy a.Giới thiệu bài 2’’ - GV đưa tranh minh hoạ + tranh sưu hình ảnh bạn nhỏ đang viết thư, cảnh người dân đang quyên góp, ủng hộ tầm - Giới thiệu bài đồng bào bị lũ lụt. b.Luyện đọc 12’’ - Một HS khá đọc cả bài - Gọi một HS đọc cả bài - 3 HS đọc cả bài theo 3 đoạn - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc + Đoạn 1: Hoà Bình . . . với bạn + Đoạn 2: Hồng ơi...bạn mới như mình - Lượt 1:gọi 3 em đọc nối tiếp ; kết hợp + Đoạn 3: phần còn lại sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa + Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài tập đọc đúng - Lượt 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần + HS nhận xét cách đọc của bạn + HS đọc thầm phần chú giải chú thích các từ mới ở cuối bài đọc - 1 HS đọc lại toàn bài - HS đọc toàn bài - Laéng nghe - GV đọc diễn cảm cả bài c. Tìm hieåu baøi 12’’ + HS đọc thầm đoạn 1  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước khoâng 1. Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để laøm gì ? ? Bạn Hồng đã bị mất mát đau thương gì ? Em hieåu hi sinh coù nghóa gì. ? Đoạn này cho em biết điều gì  Yêu cầu HS đọc đoạn 2 2. Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng? 3. Tìm những câu cho thấy bạn Lương bieát caùch an uûi baïn Hoàng? ? Nội dung đoạn 2 nói lên điều gì  Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 ? Nơi bạn Lương ở mọi người đã làm gì để động viên giúp đỡ đồng bào vùng lũ luït ? Riêng Lương đã làm gì để giúp đỡ Hoàng ? Đoạn 3 nói gì 4. Em hãy nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư? (Dòng mở đầu cho ta biết điều gì? Dòng cuối bức thö ghi caùi gì?)  Nội dung bức thư thể hiện điều gì ?. - Không. Lương chỉ biết Hồng khi đọc baùo Thieáu nieân Tieàn phong -Lương viết thư để chia buồn với Hồng - Ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi - Chết là nghĩa vụ , lí tưởng cao đẹp tự nhận cái chết về mình để giành sự sống cho người khác Nôi baïn Löông vieát thö vaø lí do vieát thö cho Hoàng HS đọc thầm đoạn 2 - Hôm nay, đọc báo . . . khi ba Hồng ra ñi maõi maõi + Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm Baïn Löông thoâng caûm vaø an uûi baïn Hoàng . - HS đọc thầm đoạn 3 - Trường Lương góp đồ dùng học tập giuùp caùc baïn bò luõ luït - Lương gửi Hồng toàn bộ số tiền.... Tấm lòng của mọi người đối với đồng baøo bò luõ luït -Nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư... -Những dòng cuối ghi lời chúc .....  Tình caûm cuûa baïn Löông thöông baïn chia seû ñau buoàn cuøng baïn khi baïn gaëp ñau thöông maát maùt trong cuoäc soáng. -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. HS đọc trước lớp -Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp. d. Đọc diễn cảm 6’’ - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm - GV sửa lỗi cho HS 4.Cuûng coá – daën doø :3’’ - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Người ăn xin IV.Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Toán Triệu và lớp triệu ( tt) I.Muïc tieâu : -Biết đọc, viết một số đến lớp triệu. HS được củng co ávề hàng và lớp. -HS làm bài BT1; BT2; BT3 . Đọc, viết số nhanh và chính xác. II.Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ có kẻ sẵn các hàng, các lớp như ở phần đầu của bài học. III.Các hoạt động dạy học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ :5’’ Triệu và lớp triệu. Gọi 2 em ở bảng GV đọc sốâ HS nghe và viết số và cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số 0 - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu: 2’’ + Hướng dẫn đọc, viết số: 8’’ - GV đưa bảng phụ, yêu cầu HS lên bảng - HS thực hiện theo yêu cầu của GV viết lại số đã cho trong bảng ra phần bảng chính, những HS còn lại viết ra baûng con: 342 157 413 - HS thi đua đọc số - GV cho HS tự do đọc số này - GV hướng dẫn thêm (nếu có HS lúng túng trong cách đọc): + Ta tách số thành từng lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch dưới chân các chữ số 342 157 413, + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, tại mỗi lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc rồi thêm tên lớp đó. GV đọc chậm để HS nhận ra cách đọc, sau đó GV đọc liền mạch Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số. - HS neâu + Trước hết tách số thành từng lớp (từ phaûi sang traùi) + Tại mỗi lớp dựa vào các đọc số có ba chữ số rồi thêm tên lớp đó.. b. Luyeân taäp :20’’ - HS đọc số Baøi 1/15 - Yêu cầu vài HS đọc số ở dòng đầu tiên - HS làm bài vào bảng con trong cột “số” trôi chảy, sau đó quan sát 32 000 000; 834 291 712; 82 516 000; tiếp mẫu đã cho (mỗi chữ số thuộc hàng 308 250 705; 32 516 597; 500 209 037 nào, lớp nào) Yeâu caàu HS laøm hai phaàn tieáp theo Baøi 2/15 :Yeâu caàu HS chæ tay vaøo soá vaø -HS neâu mieäng neâu mieäng - GV nhận xét và sửa sai Bài 3/15:Yêu cầu HS đọc số rồi viết lời đọc đó vào chỗ chấm. - Lưu ý, khi đọc các số có nhiều chữ số, - HS thực hiện vào bảng con: cần theo nhận xét đã rút ra ở cuối bài hoïc. a.10 250 214; b. 253 564 888. + Trước hết tách số thành từng lớp (từ c.400 036 105 d. 7 000 231. phaûi sang traùi) + Tại mỗi lớp dựa vào các đọc số có ba chữ số rồi thêm tên lớp đó. Bài 4/15:(Bài này dành cho HS khá giỏi) Đáp án : a. 9 873 ; b. 8 350 191 - Cho HS noái tieáp nhau neâu. c. 98 714 - GV nhận xét , sửa sai 4. Cuûng coá – daën doø :5’’ - Lớp triệu gồm có mấy hàng? Đó là những hàng nào? (Gồm có 3 hàng.....) - Mỗi tổ chọn 1 em lên bảng viết và đọc số theo các thăm mà GV đưa. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kó thuaät Cắt vải theo đường vạch dấu I.Muïc tieâu : -Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. -Vạch được đường dấu trên vải( vạch đường thẳng, đường cong) và cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô. ( Với HS khéo tay: cắt được vải theo đường vạch dấu. Đường cắt ít mấp mô) -Rèn luyện tính cẩn thận . Có ý thức thực hiện an toàn lao động . II.Đồ dùng dạy học : - Bộ đồ dùng khâu , thêu ; Mẫu III.Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ :2’’ Kiểm tra đồ dùng học tập của hs 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 1: Cả lớp 9’’ Muïc tieâu : HS quan saùt maãu, nhaän xeùt maãu. - GV giới thiệu mẫuđã được vạch dấu + Hình dạng của 2 đường vạch dấu . + Đường cắt trông như thế nào ? + Neâu vaïch daáu sai thì saûn phaåm ra sao Keát luaän : theo SGK trang 19 Hoạt động 2: Cả lớp 9’’ Mục tiêu : HS nắm được thao tác kĩ thuật. 1. Vaïch daáu treân vaûi. Vuoát phaúng maûnh vaûi vaø ñính baûng Hướng dẫn HS đọc nôi dung 1a 1b và H1.a – H1 .b SGK Gọi HS lên bảng vạch dấu đường thẳng Nhận xét . thực hiện lại thao tác  Chú ý: Trước khi vạch phải vuốt thẳng vaûi. - Khi vạch dấu đường thẳng vải phải dùng thước có cạnh thẳng, đặt thước đúng vị trí đánh dấu 2 điểm theo độ dài cần cắt. Kẻ nối 2 điểm theo cạnh thẳng của thước. - Vạch dấu đường cong phải vuốt thẳng vải, vẽ đường cong lên vị trí đã định. Dộ cong và chiều dài đường cong tuỳ thuộc vào yêu caàu caét may. Kết luận : Mục 1 phần ghi nhớ 2. Cắt vải theo đường vạch dấu. Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b. - GV nhận xét, Lưu ý HS không đùa nghịch khi sử dụng kéo. Hoạt độïng 3 Cá nhân 9’’ Mục tiêu : HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nêu thời gian, yêu cầu HS thực hành: Mỗi em vạch 2 đường dấu thẳng mỗi đường dài 15 cm, 2 đường cong, các đường cách nhau 3-4 cm sau đó cắt. Hoạt động 4 :Đánh giá kết quả học tập. 8’’ Lop4.com. Quan saùt QS maãu. Đường thẳng và đường cong - Cắt vải được chính xác, bị xiêu leäch.. Quan saùt. HS thực hiện yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø chuù yù những điểm GV cần lưu ý - 2 HS thực hành. Laéng nghe.. - Quan saùt, neâu caùch caét theo đường vaïch daáu.. - Để dụng cụ lên bàn. Chứng cứ 3.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. Thực hành vạch dấu và cắt dấu. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. - GV nhận xét đánh giá theo 2 mức: Hoàn - Mỗi tổ đính lên ba sản phẩm. Nghe GV nhận xét và đánh giá thành, chưa hoàn thành cho cả lớp. 4. Cuûng coá – Daën doø3’’ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của học sinh, kết quả thực hành. - Chuaån bò duïng cuï, vaät lieäu IV. Nhaänxeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Đạo đức Vượt khó trong học tập I .Muïc tieâu : - HS nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập. -Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ - Bieát vaän duïng vaøo cuoäc soáng. II.Đồ dùng dạy học : -Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III. Các hoạt động dạy – học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Trung thực trong học tập 5’’ -Em đã làm việc gì thể hiện trung thực trong học tập ? (HS nêu) -Em có giúp đỡ, nhắc nhở bạn bè trung thực trong học tập không? Nếu có, cho ví dụ? -GV nhaän xeùt. 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu: 2’’ b. Noäi dung Hoạt động1: Cả lớp 10’’ - Đàm thoại Muïc tieâu : Tìm hieåu noäi dung truyeän - GV keå chuyeän Laéng nghe - GV mời HS tóm tắt lại câu chuyện. - HS keå laïi caâu chuyeân ? Thảo gặp phải những khó khăn gì - Nhaø ngheøo , boá meï baïn luoân ñau yeáu mà nhà lại rất xa trường ? Thaûo khaéc phuïc nhö theá naøo - Vẫn cố gắng đến trường , vừa học vừa làm giúp đỡ bố mẹ ? Keát quaû hoïc taäp cuûa Thaûo ra sao - Vaãn hoïc toát , keát quaû cao , giuùp coâ dạy những bạn gặpkhó khăn - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3/6 - Kết luận: Bạn Thảo đã gặp rất nhiều 1 HS đọc khó khăn trong học tập và trong cuộc Cặp đôi thảo luận . Đại diện trình bày sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, cách giải quyết vượt qua, vươn lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn.Tục ngữ có câu : Có chí thì nên Hoạt động 2: Làm việc cá nhân 10’’ Muïc tieâu: Em seõ laøm gì ? Đọc và hoàn thành phiếu Phaùt phieáu baøi taäp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đọc phiếu bài tập Yeâu caàu HS giaûi thích caùch giaûi quyeát Đáp án : a ; c; e Keát luaän : Khi gaëp khoù khaên phaûi tìm Giaûi thích caùch mình giaûi quyeát cách giải quyết khắc phục hay nhờ sự Nhận xét bổ sung giúp đỡ của người khác nhưng không dựa dẫm người khác Hoạt động 3 : Cặp đôi 10’’ Muïc tieâu : Lieân heä baûn thaân - Yeâu caàu moãi HS keå 3 khoù khaên cuûa Caëp ñoâi thaûo luaän Trình bày trước lớp Nhận xét mình vaø caùch giaûi quyeát cho nhau nghe ? Trước khó khăn của bạn ta phải làm gì Ta giúp đỡ , động viên bạn 4.Cuûng coá – daën doø: 3’’ -GV quan saùt HS -Yêu cầu HS tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán Luyeän taäp I . Muïc tieâu : - Đọc, viết được các số đến lớp triệu. - Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. - HS làm BT1; BT2; BT 3(a,b,c); BT4 (a,b).Đọc, viết số nhanh và chính xác. - Vận dụng tốt kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. II . Đồ dùng dạy học : - VBT, baûng con. III . Các hoạt động dạy – học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Triệu và lớp triệu (tt) 5’’ - Gọi HS lên bảng : 1 em đọc số , 1 em viết số - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu bài: 2’’ b. Noäi dung: 30’’ - Nêu lại hàng và lớp theo thứ tự từ nhỏ - HS nêu đến lớn - Các số đến lớp triệu có tất cả mấy chữ - 7,8 hoặc 9 chữ số. soá? - 27 424 500 - Nêu số có đến hàng chục triệu?…. - GV choïn moät soá baát kì, hoûi veà giaù trò của một chữ số trong số đó. - HS tự đọc thầm các số ở cột “số” rồi Baøi 1/16: GV treo baûng soá ñieàn vaøo choã chaám - Goïi 1 HS laøm maãu - HS đọc to, rõ làm mẫu, sau đó nêu cuï theå caùch ñieàn soá, caùc HS khaùc kieåm tra laïi baøi laøm cuûa mình. GV nhaän xeùt . + 850 304 900; 403 210 715; - Từng cặp HS sửa và thống nhất kết qua Bài2/16: Cho HS ngồi cạnh nhau đọc cho - HS thực hiện yêu cầu nhau nghe - Cho nêu miệng sau đó GV chữa bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 3/16: ĐọÏc chính tả toán - Baøi d, e daønh cho HS khaù gioûi - Cho HS laøm vaøo BC a. Sáu trăm mười ba triệu b. Moät traêm ba möôi moát trieäu boán traêm linh naêm nghìn. c. Năm trăm mười hai triệu ba trăm hai möôi saùu nghìn moät traêm linh ba. d. Taùm möôi saùu trieäu khoâng traêm linh boán nghìn baûy traêm linh hai. e. Taùm traêm trieäu khoâng traêm linh boán nghìn baûy traêm hai möôi. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 4 /16: - GV chaám baøi. - HS laøm baøi vaøo BC a. 613 000 000 b.131 405 000 c. 512 326 103 d. 86 004 702 e. 800 004 720. - HS làm bài vào vở - Giá trị của chữ số 5. a. 715 638 : 5 000 b. 571 638 : 500 000 ( c. 836 517 : 500). 4.Cuûng coá – daën doø: 3’’ Cho HS nhắc lại các hàng và lớp của số đó có đến hàng triệu. (- HS nhắc lại.) + GV yeâu caàu HS vieát soá coù soá haøng trieäu laø 5 coøn caùc haøng khaùc tuyø HS. Coù theå caùc soá haøng chuïc trieäu, haøng traêm trieäu... - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ......... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày soạn: 14/9/2011 Ngaøy giaûng:...................... Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011 Chính taû (nghe – vieát) Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø Phaân bieät tr/ch , hoûi / ngaõ I.Muïc tieâu : -Nghe – viết và trình bày đúng bài CT sạch sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục baùt, caùc khoå thô. Viết đúng từ ngữ : Làm , lưng , lối , rưng rưng , mỏi , gặp , lạc , giữa… -Làm đúng bài tập BT(2)a, có âm vần và thanh dễ lẫn : tr/ch , dấu hỏi / ngã -Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết II . Đồ dùng dạy học : - Giaáy khoå to III . Các hoạt động dạy – học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’’ - GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết những tiếng có âm đầu là s / x hoặc vần ăn / ăng trong BT2, tiết CT trước - GV nhaän xeùt vaø chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu bài 2’’ b.Hướng dẫn HS nghe-viết chính ta 20’’û - HS theo doõi trong SGK + Tìm hieåu noäi dung : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 - Bà vừa đi vừa chống gậy lượt ? Baïn nhoû thaáy baø coù ñieàu gì khaùc moïi - Tình thöông cuûa hai baø chaùu daønh ngaøy cho bà cụ bị lẫn đến mức không biết ? Noäi dung baøi naøy laø gì cả đường về nhà mình Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Hướng dẫn viết từ khó : - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và cho biết những từ ngữ cần phaûi chuù yù khi vieát baøi - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai và hướng dẫn HS nhận xét + Vieát chính taû : Nhaéc HS chuù yù tö theá ngoài - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt + Chấm chữa bài - GV chấm 6 và yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung - Sửa lỗi sai phổ biến c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả 10’’ Bài tập 2a GV gọi HS đọc yêu cầu 2a - GV phát 4 tờ phiếu đã viết nội dung truyện cho 4 HS, mời HS làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng, kết luận bạn thắng cuoäc.. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu những từ ngữ mình dễ viết sai: moûi, gaëp, daãn, laïc, veà, boãng - HS luyeän vieát baûng con. - HS nghe – vieát - HS tự soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính taû. - HS đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vaøo VBT - 4 HS laøm vaøo phieáu - Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài a. tre – khoâng chòu – truùc daãu cháy – tre – tre – đồng chí – chiến đấu – Tre. 4. Cuûng coá - daën doø: 3’’ - GV gọi các em viết bị sai lên bảng viết lại các từ đó. - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu mỗi HS về nhà tìm 5 từ chỉ tên các con vật bắt đầu bằng chữ tr / ch hoặc 5 từ chỉ đồ đạc trong nhà mang thanh hỏi hoặc thanh ngã - Chuẩn bị bài: (Nhớ – viết) Truyện cổ nước mình IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức I. Muïc tieâu : -HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ. Phân biệt được từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ) -Nhận biết được từ đơn và từ phức trong đoạn thơ (BT1, mục II); Bước đầu làm quen với từ điển(hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ (BT1, B3) -Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ .Từ điển Tiếng Việt ; 5 tờ giấy to III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Daáu hai chaám 5’’ - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ và làm lại BT1, ý a; BT2 – phần Luyện tập - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a.Giới thiệu bài 2’’ b. Phaàn nhaän xeùt 10’’ 2 em đọc - Gọi HS đọc câu văn ở bảng + Mỗi từ phân cách bằng dấu gạch - Có 14 từ chéo . Câu văn được bao nhiêu từ ? - Nêu nhận xét về các từ trong câu văn - Có những từ gồm 1 tiếng và có những từ gồm 2 tiếng treân ? Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Nhận đồ dùng hoàn thành phiếu Phaùt giaáy , buùt Daùn phieáu trình baøy + Từ gồm 1 tiếng : Nhờ , bạn , lại , có , Chốt lời giải đúng chí , nhieàu , naêm , lieàn , Hanh , laø . + Từ gồm 2 tiếng : giúp đỡ , học hành , tieân tieán , hoïc sinh - Dùng tạo nên từ . Có thể dùng tiếng Bài 2 : ? Tiếng dùng để làm gì Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> tạo nên từ nhiều tiếng đó là từ phức - Dùng để đặt câu. ? Từ dùng để làm gì Ghi nhớ : Yêu cầu HS đọc ghi nhớ. - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK. c.Luyeän taäp 20’’ Bài tập 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - GV nhận xét và chốt lại lời giải: - Thu vaøi phieáu chaám. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi làm bài trên giấy đã phát .Đại diện nhóm lên trình bày - Raát / coâng baèng, / raát / thoâng minh/ Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang. + Từ đơn: rất, vừa, lại + Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang. Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS tự tra từ điển dưới sự hướng dẫn cuûa GV. HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc - Cả lớp nhận xét. Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và - HS đọc yêu cầu của bài tập và câu vaên maãu caâu vaên maãu - GV hướng dẫn và nhận xét và ghi - HS tiếp nối nhau đặt câu (HS nói từ mình chọn rồi đặt câu với từ đó) ñieåm. 4.Cuûng coá – daën doø: 3’’ - Cho HS chơi thi xem ai đặt câu đúng hơn và nhanh hơn. - GV nhaän xeùt tieùt hoïc - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài; viết vào vở ít nhất 2 câu đã đặt ở BT3 (phaàn luyeän taäp) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết. IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ......... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lịch sử Nước văn lang I.Muïc tieâu : -Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: Thời gian ra đời, những nét chính về đời sống về vật chất và tinh thần của người Việt Cổ: + Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang nhà nước đầu tiên trong lịch sử dân tộc ta ra đời( HS khá giỏi: Biết các tầng lớp của xã hội Văn Lang: Nô tì, Lạc dân, Lạc tướng, lạc hầu, . . .); ( HS khá giỏi :Xác định trên lược đồ những khu vực người Lạc Việt sinh soáng) + Người Lạc Việt biết là ruộng, ươm tơ dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuaát. + Người Lạc Việt ở nhà sàn, họp nhau thành làng bản. + Người lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vaät, II .Đồ dùng dạy học : Lược đồø Bắc bộ và Bắc Trung Bộ ; Phiếu bài tập III.Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Giới thiệu bài : Nước Văn Lang 2’’ 3. Noäi dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 1 : Cá nhân 15’’ Mục tiêu : Biết địa bàn của nước Văn Lang xưa đây là nhà nước đầu tiên của daân toäc ta - Yêu cầu HS đọc SGK “Khoảng năm 700 TCN . . . noâ tì” ? Hãy nêu thời gian và địa điểm ra đời của nước Văn Lang - HS khá giỏi :Xác định trên lược đồ những khu vực người Lạc Việt sinh sống) ? Kinh đô được đặt ở đâu ? Đứng đầu nhà nước có vua gọi là gì - HS khá giỏi: Biết các tầng lớp của xã hội Văn Lang: Nô tì, Lạc dân, Lạc tướng, laïc haàu, . . .);  Kết luận: Khoảng 700 năm TCN, ở khu vực sông Hồng, sông Mã và sông Cả.Kinh đô dặt ở Phong Châu (Phú Thọ).Đứng đầu nhà nước có vua gọi là Huøng Vöông Hoạt động 2:Nhóm 15’’ Mục tiêu : Nắm dược những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Vaên Lang GV chia lớp thành 3 nhóm Yêu cầu HS chọn 8 hình trong bài ( từ hình 3 đến hình 10) , sắp xếp theo 3 nội dung : + Saûn xuaát + Aên . ở , phương tiện đi lại + Tuïc leä , leã hoäi HS khá giỏi: Biết những tục lệ nào của người Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay: đua thuyền, đấu vật, . . GV chốt ý đúng Liên hệ đời sống hiện tại . GV yêu cầu HS nêu những tục lệ nào còn thời Hùng Vương còn lưu truyền đến ngày nay. Quan sát trên lược đồ. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm để tìm hieåu yeâu caàu - Khoảng 700 năm TCN, ở khu vực soâng Hoàng, soâng Maõ vaø soâng Caû. Nhaän xeùt caùch chæ cuûa baïn - Kinh đô dặt ở Phong Châu (Phú Thọ) - Đứng đầu nhà nước có vua gọi là Huøng Vöông. Đại diện các nhóm lên bảng trình bày vaø giaûi thích taïo sao laïi saép xeáp nhö vaäy Đáp án :. Lop4.com. Noäi dung Veà xaûn xuaát Về ăn , ở , phöông tieän ñi laïi Veà tuïc leä , leã hoäi. Hình soá Hình 3 ; 4 Hình : 5 ; 6 ; 7 ; 9 10 Hình : 8 ; 10.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4. Cuûng coá- daën doø: 3’’ GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS điền vào cột 2 để trống Coät 1 Coät 2 Tên gọi đâØu tiên của nước ta Vaên Lang Người đứng đầu gọi là Huøng Vöông Thời gian ra đời của nước Văn Lang Khoảng năm 700 TCN Kinh đô nước Văn Lang đặt ở Phong Chaâu ( Phuù Thoï) IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ......... Toán Luyeän taäp I. Muïc tieâu : - Đọc viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. - HS làm BT 1 ( chỉ nêu giá trị chữ số 3 trong mỗi số); BT2 (a,b);BT 3(a); BT 4. Thực hieän nhanh vaø chính xaùc. - Gíao duïc moãi HS laø 1 tuyeân truyeàn vieân daân soá. II. Đồ dùng dạy học: Keû saún baûng phuï III.Các hoạt động dạy- học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Ổn định tổ chức: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp 5’’ - Gọi HS lên bảng sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên a.Giới thiệu: 2’’ b.Noäi dung 30’’ Bài1/17:GV viết số ở bảng Yêu cầu HS đọc và nêu giá trị của số 3 HS khaù gioûi neâu giaù trò soá 3 vaø 5 GV chaám Baøi2/17: BaøØi taäp yeâu caàu gì ? Baøi c, d daønh cho HS khaù gioûi. GV nhaän xeùt Baøi 3/a/17: GV treo baûng soá lieäu - Baûng soá kieäu thoáng keâ noäi dung gì ?. Hoạt động của học sinh HS laøm vieäc caëp ñoâi Gọi 4 HS sửa bài: a. 35 627 449 : 30 trieäu; 5 trieäu b. 123 456 789; 3 trieäu; 50 nghìn c. 82 175 263: 3 ñôn vò; 5 nghìn Vieát soá - HS laøm baøi vaøo baûng con a. 5 760 342. b. 5 706 342. c. 50 076342. d. 57 603 042.. - Thống kê về số dân số 1 số nước vào thaùng 12 . 1 999 - HS đọc số dân từng nước - Hãy đọc số dân từng nước đã thống - Aán Độ có số dân nhiều nhất keâ - Hãy so sánh số dân các nước và cho => Lào ; Cam-pu-chia ; Việt Nam ; Liên biết nước nào có số dân nhiều nhất ? bang Nga ; Hoa Kì ; Ấn độ Daønh cho HS khaù gioûi- Xeáp teân caùc nước có số dân theo thứ tự từ ít đến nhieàu ? 1 em lên bảng viết , lớp viết nháp Bài 4/17: Giới thiệu lớp tỉ + Gọi HS lên bảng viết số 1 nghì triệu HS đọc 1 tỉ : 1 000 000 000  Thoáng nhaát caùch vieát : 1 000 000 000 : 1 nghìn triệu ( còn - Có 10 chữ số : Gồm 1 chữõ số 1 và 9 goïi laø 1 tæ ) chữ số 0 đứng bên phải số 1 - 1 tỉ có mấy chữ số ? đó là những chữ - 10 nghìn triệu soá naøo ? - Có 11 chữ số - 10 tæ laø maáy nghìn trieäu ? - 10 tỉ có mấy chữ số ? - Ba trăm mười lăm nghìn triệu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV vieát : 315 000 000 000 soá naøy laø bao nhieâu nghìn trieäu ? - Ba trăm mười lăm tỉ Vaäy laø bao nhieâu tæ ? 4. Cuûng coá – daën doø :3’’ - GV ghi 4 số có sáu, bảy, tám, chín chữ số vào thăm .Đại diện nhóm lên ghi số, đọc số và nêu các chữ số ở hàng nào, lớp nào? Chuẩn bị bài: Dãy số tự nhiên IV. Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ................................................................................................................................. Khoa hoc. Vai trò của chất đạm và chất béo I. Muïc tieâu : -Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm ( thịt, cá, trứng, tôm, cua . . .), chất béo ( dầu, mỡ, bơ.. .). -Nêu được vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới cơ thể. + Chất béo giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thụ các vitamin A, D, E, K. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>