Giáo án lớp 1 tuần 3 (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 24 tháng 08 năm 2009 ĐẠO ĐỨC.. Bài 2 : Biết nhận lỗi và sửa lỗi. (tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết khi mắc lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. * HS khá giỏi: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Noäi dung chuyeän : Caùi bình hoa, giaáy thaûo luaän. - Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Tiết trước em được học bài gì? -Nêu lợi ích và tác hại của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ ? -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : a/ Giới thiệu bài. b/ Các hoạt động Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện : Caùi bình hoa. Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và xây dựng phần kết. Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba thaùng troâi qua” - Nếu Vô Va không nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra? -Giáo viên kể tiếp đoạn cuối. Thaûo luaän : -Qua caâu chuyeän, em thaáy caàn laøm gì khi maéc loãi ? -Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ? Keát luaän : Trong cuoäc soáng, ai cuõng coù theå mắc lỗi, nhất là với các em ở tuổi nhỏ. Nhöng ñieàu quan troïng laø bieát nhaän loãi vaø. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Học tập, sinh hoạt đúng giờ. -Ghi yù ra nhaùp. -Vaøi em neâu. Nhaän xeùt.. -Biết nhận lỗi và sửa lỗi.. -Nhoùm theo doõi. Thảo luận : xây dựng phần kết. -Đại diện nhóm trình bày. -Trao đổi, nhận xét bổ sung. -Caùc nhoùm thaûo luaän. vaø TLCH. -1 em nhaéc laïi.. Thaûo luaän nhoùm đôi và trả lời các nhóm khác nhận xét bổ sung. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ. MT: Giúp các em bày tỏ ý kiến, thái độ của mình -Thaûo luaän baøy toû yù kieán qua 2 tình huoáng - GV nêu tình huống cho HS dùng thẻ màu bày tỏ ý kiến và giải thích -Việc làm của Lan là đúng, vì Tình huống 1 :Lan chẳng may làm gẫy bút bạn đã nhận và sửa lỗi do mình gây của Mai, -Lan đã xin lỗi bạn và xin mẹ ra. mua chiếc bút khác đền cho Mai. -Vieäc laøm cuûa Tuaán laø sai. ..... Tình huoáng 2 : Do maõi chaïy, Tuaán xoâ ngaõ một em học sinh lớp Một. Cậy mình lớn hơn Tuấn mặc kệ em và tiếp tục chơi với bạn. -HS đọc ghi nhớ. -Keát luaän: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến. 3. Củng cố - dặn dò: - Giáo dục cho HS trong cuộc sống hằng ngày khi làm lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. - Nhận xét tiết học +Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và xin loãi. * Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. Pheùp coäng coù toång baèng 10. I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết cộng hai số có yổng bằng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10 - Biết viết 10 thành tổng của hai số trng đó có một số cho trước - Biết cộng nhẩm : 10 cộng với số có một chữ số - Biết xem kim đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 - Bài tập cần làm: Bài 1 ( cột 1,2,3); bài 2; bài 3( dòng 1) ; bài 4 II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Bảng cài, que tính. Đồng hồ. - Hoïc sinh : Saùch, nhaùp, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Bài cũ : Nêu các số từ 71 đến 90. -Tìm hieäu cuûa caùc caëp soá sau : 77 – 42 68 – 34 59 – 25 - Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : a-Giới thiệu bài : Hỏi đáp : 6 + 4 = ? -Hoâm nay hoïc: Pheùp coäng coù toång baèng 10. b- Giới thiệu 6 + 4 = 10 -Bieát 6 + 4 = 10 , ta seõ laøm quen caùch coäng theo coät chuïc, ñôn vò. -Que tính : caøi 6 que, caøi tieáp 4 que. -Đếm xem có bao nhiêu que tính ? -Vieát pheùp tính. -Vieát theo coät doïc. ( hướng dẫn đặt tính) * Các em viết 6 và 4 thẳng cột , viết dấu cộng ở giữa 6 và 4, kẻ ngang * Tính : 6 cộng 4 bằng 10 , viết 0 vào cột ĐV, viết 1 vào cột chục . - 6 + 4 10 Gọi là đặt tính ròi tính. -2 em neâu. -Baûng con.. -6 + 4 = 10 -Pheùp coäng coù toång baèng 10.. -Thực hiện que tính : 6 que, và 4 que. HS gộp lại đếm và đưa kết quả 6 + 4 = 10 -HS vieát. 6 +4 10 - 6 + 4 = 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - 6 + 4 = 10 Gọi là phèp tính hàng ngang c-Luyện tập- thực hành. Baøi 1 : Gọi học sinh đọc y/c ( HS khá, giỏi làm luôn cột 4 ) -Giaùo vieân vieát : 9 + ..... = 10 vaø hoûi ; 9 coäng maáy baèng 10 ? Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ?. Bài 2 :Yêu cầu HS tự làm bài. Hỏi đáp : Em thực hiện 5 + 5 = 10 như thế naøo ? - Nhận xét, chữa bài , gọi một số học yếu nêu lại cách tính Bài 3 : Bài toán yêu cầu gì ? - Nhẩm cột 1 ( HS khá, giỏi làm luôn cột 2 ) Hỏi đáp : Vì sao 7 + 3 + 6 = 16 ? -Hỏi tương tự. - Nhận xét Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho 2 em cùng bàn thảo luận và trả lời - Nhận xét 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. -1 em đọc đề bài. -9 + 1 = 10 -Ñieàn soá 1. -Cả lớp đọc : 9 + 1 = 10. -Cả lớp tự làm bài. Sửa bài -Tự làm bài và kiểm tra nhau. - 1 học làm bảng . Nhận xét -5 + 5 = 10. Viết 0 ở cột đơn vị, viết 1 ở coät chuïc.. -Tính nhaåm. -Laøm baøi ghi ngay keát quaû sau daáu = -Vì 7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16. -Làm vở, nêu kết quả - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Đọc các giờ trên đồng hồ. - Nhận xét. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TẬP ĐỌC. Baïn cuûa Nai Nhoû.(Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết ngỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Biết đọc liền mạch các cụm từ, cụm từ trong câu, Ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người( Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : =-Tiết trước em tập đọc bài gì ? -Gọi 2 em đọc. -Caâu chuyeän coù gì vui ? 2.Dạy bài mới : a- Giới thiệu bài : -Tranh vẽ những con vật gì ? Chúng đang laøm gì ? b-Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng keå chuyeän. -Luyện phát âm từ khó : Đọc từng câu : -Hướng dẫn ngắt giọng. Baûng phuï : Moät laàn khaùc,/ chuùng con ñang đi dọc bờ sông/ tìm nước uống/ thì thấy lão Hổ hung dữ/ đang rình sau bụi cây.// Sói sắp tóm được Dê Non/ thì bạn con đã kịp lao tới,/ dùng đôi gạc chắc khoẻ/ húc Sói ngả ngữa.// Con trai bé bỏng của cha./ con có người bạn nhö theá/ thì cha khoâng phaûi lo laéng moät chuùt nào nữa.// -Đọc từng đoạn: -Giaùo vieân nhaän xeùt.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Mít laøm thô. -2 em đọc và TLCH. -1 em đọc cả bài và TLCH... -Soùi, 2 con Nai vaø 1 con Deâ.. Moät con Nai huùc ngaõ con Soùi. -Theo dõi, đọc thầm. Phaùt aâm : chaën loái, chaïy nhö bay .... ( 3 – 5 em ). -HS đọc từng câu cho đến hết. -HS luyện đọc đúng câu ( 5-7 em ). -Chia nhóm đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh tồn bài. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -1 em đọc đoạn 2.. TIẾT 2 c- Tìm hiểu bài -Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ? - Cha Nai Nhỏ nói gì ?. - Đi chơi xa cùng bạn - Cha không ngăn cản con, nhưng con hãy kể cho cha nge về bạn của con - Nai Nhỏ kể cho cha nghe những hành động + HĐ 1 : Lấy vai hích vào hòn đá… + HĐ 2 : Nhanh trí kéo Nai Nhỏ…sau bụi gì ? tre + HĐ 3 : Lao vào gã Sói dùng gạt…Cứu Dê Non - Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên một điều tốt của bạn ấy . Các em thích những - Dám liều mình vì người khác điểm nào ? - Theo em người bạn tốt là người như thế - HS phát biểu nào ? c- luyện đọc lại - Gọi học sinh đọc lại bài - Hướng dẫn cho các em đọc theo kiểu phân - 2 học sinh đọc vai - Học sinh xung phong phân vai đọc bài ( 3 ( Cho một lượt học sinh yếu đọc) Lượt ) - GV nhận xét , cho điểm - lớp nhận xét 3- Củng cố - dặn dò - Giáo dục và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét tiết học - 2 học sinh nhắc lại RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………….. TOÁN. KIỂM TRA I – MỤC TIÊU : Kiểm tra tập trung vào các nội dunng sau : - Đọc, viết số có hai chữ số ; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng II- ĐỀ KIỂM TRA. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường:………………………… Lớp :……………………… … Họ và tên:………………………….. Thứ ……..ngày…….tháng ….năm 2009. KIỂM TRA Môn : TOÁN. Điểm. Lời phê. Các bài tập dưới đây có kèm câu trả lời A, B, C, D . Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng . Câu 1: Tổng các số hạng 72 và 11 là: A - 93 B - 73 C - 82 D - 83 Câu 2 : Số bị trừ là 87, số trừ là 32. Hiệu là….. A - 54 B - 56 C - 57 D - 55 Câu 3 : 18dm – 6dm =…… A - 11dm B - 10dm C - 12dm D - 13dm Câu 4 : Các số 12, 25 , 45, 32 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là : A - 25, 12, 32, 45 B - 32, 45, 12, 25 C - 45, 12, 32, 45 C - 12, 25, 32, 45 Câu 5 : Độ dài đoạn thẳng AB là :…… A B A - 7cm B - 10cm C - 9cm D - 8cm Câu 6 : Số liền sau của 95 là: ….. A - 97 B - 94 C - 96 D - 98 Câu 7 : Số liền trước của 70 là :….. A - 68 B - 69 C - 71 D - 67 Câu 8 : Nhà bạn Mai nuôi được 26 con gà , nhà bạn Lan nuôi được 23 con gà . Hỏi cả hai nhà nuôi được bao nhiêu con gà ?Bài giải ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Câu 9 : Điền số thích hợp vào ô trống : 50 -. =. 25. 13 +. =. 36. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III- HD ĐÁNH GIÁ ĐIỂM Câu : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ( 7 điểm) - HS khoanh đúng mỗi câu đạt 1 điểm Câu 8 : 2 điểm - Đúng lời giải đạt 1 điểm - Đúng phép tính đạt 1 điểm Câu 9 : 1 điểm - Điền đúng mỗi câu đạt 0,5 điểm RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………….. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TOÁN / ÔN.. Ôn cộng trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ ) I/ MUÏC TIEÂU : -Kiến thức : Củng cố ôn cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán. -Kĩ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác. -Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. - Học sinh : vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 30’. Hoạt động 1 : Ôn tập. -Giaùo vieân phaùt phieáu oân taäp. 1.Tính giá trị các biểu thức : 68 – 45 + 12 47 - 22 + 11 59 – 32 + 21 2. Ñieàn daáu > < = vaøo oâ troáng. 20 cm  2 dm. 19 cm  19 dm 60 cm  5 dm + 1 dm 90 cm  5 dm + 3 dm 100 cm  5 dm + 6 dm 3.Mẹ Lan nuôi được 45 con vịt. Mẹ Huệ nuôi ít hơn mẹ Lan 13 con vịt. Hỏi mẹ Huệ nuôi được bao nhiêu con vòt ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn sửa . -Chaám baøi. Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – làm bài cho hoàn chænh... 5’. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Laøm phieáu. 1. 35 36 48 2. 20 cm = 2 dm. 19 cm = 19 dm 60 cm = 5 dm + 1 dm 90 cm > 5 dm + 3 dm 100 cm < 5 dm + 6 dm 3.Toùm taét vaø giaûi. 45 – 13 = 32 (con vòt) Đáp số : 32 con vịt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ba ngày 25 tháng 08 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN. Baïn cuûa Nai Nhoû. I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại lời của Nai Nhỏ về bạn mình( BT 1 ) ; nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT 2 ) - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở bài tập 1 - HS khá, giỏi thực hiện đựoc yêu cầu của bài tập 3( phân vai, dựng lại câu chuyện ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Baøi cuõ : -Tiết trước em được nghe kể câu chuyện gì ? -Nhaän xeùt , cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : a- Giới thiệu bài. -Hãy nêu bài tập đọc đã học đầu tuần? -Thế nào là người bạn tốt ? -Hoâm nay hoïc keå chuyeän Baïn cuûa Nai Nhoû. b-Hướng dẫn kể chuyện. -Kể từng đoạn: -Keå trong nhoùm : Yeâu caàu chia nhoùm. -Kể trước lớp :. -Phần thưởng. -3 em kể 3 đoạn. -Nhaän xeùt baïn keå.. -Baïn cuûa Nai Nhoû. -Luôn sẵn lòng giúp người, cứu người. -Vài em nhắc tựa.. -Chia nhóm kể tứng đoạn. -Nhận xét lời bạn kể. -Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em kể 1 đoạn. -Nhaän xeùt. -Em nhận xét lời bạn kể như thế nào ? -Quan saùt. Gợi ý : Tranh 1. -Một chú Nai và một hòn đá to. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Hòn đá to chặn lối. -Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ? -Hích vai, hòn đá lăn sang một bên. -Baïn cuûa Nai Nhoû laøm gì ? -Quan saùt. Tranh 2 : -Gaëëp Hoå rình. -Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì ? -Tìm nước uống. -Lúc đó hai bạn đang làm gì ? -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy. -Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? -Em thaáy baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh nhanh -Nhanh trí keùo Nai Nhoû chaïy. nheïn nhö theá naøo ? Tranh 3: GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Hai baïn gaëp chuyeän gì khi nghæ treân baõi coû xanh ? -Deâ Non saép bò laõo Soùi toùm thì baïn cuûa Nai Nhoû laøm gì ? -Theo em baïn cuûa Nai Nhoû theá naøo ? -Kể lời cha Nai Nhỏ : -Khi Nai Nhỏ xin cha đi chơi, cha bạn ấy đã noùi gì ? -Khi nghe con keå veà baïn, cha Nai Nhoû noùi gì ? -Nhaän xeùt. Kể toàn chuyện : - GV hướng dẫn cho các em kể theo phân vai + Lần 1 : GV làm người dẫn chuyện + Lần 2 : HS phhan vai kể - HS yếu kể 1 lượt, GV theo dõi giúp dỡ -Theo dõi , sửa sai. -Nhận xét, cho điểm HS kể hay, HS đóng vai đạt. 3.Cuûng coá : -Chuyện kể gợi em hiểu được điều gì ? -Giáo dục tư tưởng. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò HS về nhà kể laïi chuyeän.. -Gaõ Soùi hung aùc ñuoåi baét Deâ Non. -Lao tới húc lão Sói ngã ngửa. -Toát buïng, khoeû maïnh. -Cha khoâng caûn, nhöng cha muoán bieát veà baïn con. -3 em trả lời. -HS kể độc thoại ( 3 em nối tiếp nhau kể từng đoạn ) -1 em giỏi kể toàn bộ chuyện. -Kể theo vai ( 3 em sắm vai : Người daãn chuyeän, cha Nai Nhoû, Nai Nhoû ) -Keå laïi chuyeän : 1 baïn keå thaät hay.. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………... GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 26 tháng 08 năm 2009 TOÁN. 26 + 4 ; 36 + 24 I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 24; 36 +24 - Biết giải bài toán bằng một phép tính - Bài tập cần làm : Bài 1, 2 II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi. - Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 2+8 , 3+7 8+2+7 , 5+5+6 Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : a-Giới thiệu bài. b-Giới thiệu 26 + 4. Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? -Ngoài dùng que tính để đếm ta còn có cách nào nữa Truyền đạt : hướng dẫn thực hiện 26 + 4 -Giáo viên vừa thao tác, yêu cầu HS làm theo. -Laáy 26 que tính, gaøi 2 boù, moãi boù 1 chuïc que vào cột chục, gài 6 que tính rời vào bên cạnh. Sau đó viết 2 vào cột chục, 6 vào cột ñôn vò. -Theâm 4 que tính. Laáy 4 que tính gaøi xuoáng dưới 6 que tính. -Vừa nói vừa làm : 6 que tính gộp với 4 que tính là 10 que tính tức là 1 chục, 1 chục với 2 chuïc laø 3 chuïc hay 30 que tính, vieát 3 vaøo cột chục ở tổng. -Vậy 26 + 4 = 30. -2 em leân baûng.Ñaët tính roài tính. -Tính nhaåm.. -Thao tác trên que tính và trả lời : 26 thêm 4 laø 30 que tính. -Thực hiện phép cộng 26 + 4. -HS laøm theo giaùo vieân. -Laáy 26 que tính.. -Laáy 4 que tính -Làm theo GV sau đó nhắc lại : 26 + 4 = 30. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính và thực -1 em lên bảng. Cả lớp làm nháp. hieän pheùp tính. Hỏi đáp : Em đã thực hiện cách cộng như -6 + 4 = 10, viết 0 nhớ 1, 2 thêm 1 là 3, theá naøo ? vieát 3 vaøo coät chuïc. -Nhieàu em noùi laïi. c- Giới thiệu 36 + 24 Nêu bài toán : Có 36 que tính thêm 24 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -1 em neâu : coù taát caû 60 que tính. -Hãy dùng que tính tìm kết quả của bài -Cả lớp thực hiện với que tính. 36 que tính theâm 24 que tính laø 60 que toán ? tính. -Em còn dùng cách nào khác để tìm ra kết -Phép cộng 36 + 24 quaû maø khoâng caàn que tính ? -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -Em haõy neâu caùch tính ? -1 em nêu : 6 + 4 = 10 viết 0 nhớ 1. 2 cộng 3 baèng 5 theâm 1 laø 6 vieát 6( thaúng 3 vaø 2 ). Vaäy 36 + 24 = 60 -Nhieàu em nhaéc laïi. D - Thực hành. - 1 em nêu yêu cầu Baøi 1 : Gọi HS đọc yêu cầu - Nhiều em nêu , nhận xét -Em thực hiện cách tính như thế nào ? - Hs làm bảng con , lần lượt từng em lên - Cho các em làm bảng con câu a bảng làm, nhận xét ( Một số em yếu nêu cách làm) -1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở BT. - Câu b làm vở - Nhận xét, chữa bài -1 em đọc đề. Baøi 2 : Gọi HS đọc đề -Nhaø Mai nuoâi 22 con gaø. Nhaø lan nuoâi 18 -Bài toán cho biết những gì ? con gaø. -Caû hai nhaø nuoâi bao nhieâu con gaø? -Bài toán hỏi gì ? Làm thế nào để biết cả hai nhà nuôi bao -22 + 18. - Học sinh làm vở nhieâu con Bài giaûi. - Chấm 7-8 bài , nhận xét Soá gaø caû hai nhaø nuoâi: 22 + 18 = 40 ( con gaø ). Đáp số : 40 con gà. Baøi 3 : KK hcọ sinh khá, giỏi làm thêm 3 – Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÓ THUAÄT. Gấp máy bay phản lực / tiết 1. I/ MUÏC TIEÂU :. - Biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực.Các nếp gắp tương đối phẳng - Với HS khéo tay : Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gắp phẳng, thẳng. Máy bay sử dụng được II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. - Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- KTBC : -Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 2 -Dạy bài mới a -Giới thiệu bài. b -Quan saùt, nhaän xeùt. Trực quan : Mẫu máy bay phản lực. Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như theá naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Em coù nhaän xeùt gì ? c- Hướng dẫn gấp. B1 -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Giáo viên hướng dẫn : + Gấp giống tên lửa: Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy dấu giữa, sau đó mở ra và gắp theo đường dấu gắp + Gấp toàn bộ phần trên gập xuống theo đường dấu gắp sao cho đỉnh ở trên nằm trên đường dấu giữa + Gấp theo đường dấu ở trên sao chđỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa , điểm tiếp giáp cách mép phía trên khoảng 1/ 3 chiều cao H + Sau đó gắp theo đường dấu giữa , sao cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt 2 mép gắp bên + Gắp tiếp theo đường dấu sao cho 2 đỉnh phía trên và hai mép bên sát vào đường dấu giữa. GiaoAnTieuHoc.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Gấp máy bay phản lực. -Quan saùt. -Giống tên lửa. -3 phaàn : muõi, thaân, caùnh. -Cách gấp giống tên lửa. -HS gaáp theo quy trình..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B2 -Tạo máy bay phản lực và sử dụng. + Bỏ các nếp gắp sang hai bên đường dấu giữa và miết theo đường dấu giữa được máy bay phản lực + Cầm vào nếp gắp giữa cho hai cánh máy bay ngang sang hai bên , hướng máy bay chếch lên phía trên để phóng -Nhaän xeùt. 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay.. -1-2 em leân baûng thao taùc caùc bước gấp. -Taäp gaáp lai.. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Chính taû (Taäp cheùp). Baïn cuûa Nai Nhoû. I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai Nhỏ “ ; Không mắc quá 5 lỗi chính tả - Làm đúng BT 2; BT 3a II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép. - Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giáo viên đọc các chữ các chữ các em viết sai bài trước Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : A -Giới thiệu bài: Nêu mục đích , y/c B -Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc mẫu.. -Laøm vieäc thaät laø vui. -3 em lên bảng viết chữ em hay sai, vieát baûng con.. -Theo dõi đọc thầm. -2 em đọc. -Baïn cuûa Nai Nhoû.. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Baïn cuûa Nai Nhoû. Hỏi đáp : Đoạn chép này có nội dung từ bài -Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, nào ? Đoạn chép kể về ai ? khoeû maïnh, nhanh nheïn vaø daùm lieàu -Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi mình cứu người khác. ? b/ Hướng dẫn cách trình bày : Hỏi đáp : Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy caâu ? -Chữ đầu câu viết thế nào ? -Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo ? -Cuoái caâu coù daáu caâu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -G viên đọc các từ khó : đi chơi, khoẻ mạnh,thông minh, nhanh nhẹn, người khác, yeân loøng. -Nêu cách viết các từ trên. d/ Chép bài : Theo dõi, chỉnh sửa. -Đọc lại cho học sinh soát lỗi. Phân tích tiếng khoù. -Thu vở chấm ( 5-7 vở). Nhận xét. C -Laøm baøi taäp. Baøi 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài - Nhận xét, chữa bài. Baøi 3: -Hướng dẫn chữa : ......., dổ rác, thi đỗ, trời đổ mưa, xe đỗ lại. 3.Cuûng coá : - ng/ngh viết trước các nguyên âm nào ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. -4 caâu. -Viết hoa chữ cái đầu. -Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng -Daáu chaám. -Baûng con. -Sửa lại ( nếu sai ).. -Nhìn baûng cheùp. -Đổi vở,sửa lỗi. Ghi số lỗi.. -1 em neâu yeâu caàu: Ñieàn vaøo choã trống ng/ngh. Cả lớp làm bài VBT -2 em leân baûng laøm.. Tieán haønh laøm nhö baøi 2. -Chữa bài 3.. -1 em neâu : e, eâ, i.. RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ………………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HDLT. LUYỆN TẬP CHÍNH TẢ BÀI : GỌI BẠN I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Tiếp tục HTL bảng chữ cái theo thứ tự - Củng cố qui tắc viết chính tả với âm ng / ngh - Viết lại các từ viết sai ở bài chính tả và làm BT 3b II- HOẠT ĐỌNG DẠY – HỌC GV. HS. 1- KTBC 2 – BÀI MỚI A – Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu B- Hướng dẫn luyện tập - 5-6 em học thuộc lòng bảng chữ cái + HTL bảng chữ cái - Nhận xét GV nhận xét ( Cho 1 HS TB , yếu đọc) - Đồng thanh bảng chữ cái + Luyện viết từ khó * Viết các từ viết sai ở bài chính tả - Nhiều em nêu - Gọi HS nêu các từ các em vừa viết sai - Lớp viét bảng con, lần lượt từng em lên - Đọc cho học sinh viết bảng con bảng viết ( Cho một số HS yếu đọc ) - Nhận xét, cả lớp ĐT - Nhận xét - Lớp viết bảng con , lần lượt từng em lêm *GV đọc cho HS viét các từ : trò chuyện , bảng viết che , nghiêng ngả, nghi ngờ nghe ngóng , - Cả lớp đọc đồng thanh ngon ngọt + HD cho học sinh làm bài tập 3b -HS đọc yêu cầu, lớp thầm theo - Gọi học sinh đọc yêu cầu - HS làm vở bài tâp , 3 em làm bảng - Cho các em làm - Nhận xét - Nhận xét , chữa bài - Đọc đồng thanh 3 – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIÊM ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> LT TOÁN. LT BÀI : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I-. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố. GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>