Bài soạn tổng hợp các môn lớp 2 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Ngọ Đức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D TuÇn 7. Ngµy so¹n: 1/10/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê. ************************************************ Toán KIỂM TRA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố số lượng trong phạm vi 10. Thứ tự dãy số. Nhận biết về hình b/ Kỹ năng : Biết làm tính đúng, sạch sẽ. c/ Thái độ : Thích học toán. Cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài kiểm tra, bảng phụ b/ Của học sinh : Vở bài tập Toán, bút chì III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức tổng quát đã - HS đếm và ghi ra số tương ứng học trong 6 tuần qua. - Viết thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Ôn hình đã học Hoạt động 2: Bài kiểm tra 1/ Giới thiệu đề kiểm tra: gồm 4 câu, làm trong 40 phút. 2/ Hướng dẫn cách làm - Quan sát: đếm chấm tròn rồi viết số số - Câu 1: Điền số vào kí hiệu ? vào - Câu 2: Điền số theo thứ tự liền trước, liền sau. - Câu 3: Cho các số 5, 2, 1, 8, 4 viết theo thứ - Lắng nghe tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Câu 4: Đếm số hình vuông, hình tròn 3/ Cho HS thực hành làm bài kiểm tra - HS làm bài trong vở ô li (Bài kiểm tra trang 59 SGV) Hoạt động 3: Đánh giá - Bài 1: 2 điểm - Bài 2: 3 điểm - Bài 3: 3 điểm - Bài 4: 2 điểm. N¨m häc 2010- 2011. - HS hoàn thành bài - Kiểm tra và nộp bài. 1 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài: 27 ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết chắc chăn: p, ph, nh b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng các âm đã học trong tuần c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, bảng ôn b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 HS lên trả bài đọc và viết. Hoạt động của học sinh - HS đọc: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - 1 em đọc SGK. - Nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ôn tập 2/ Hướng dẫn ôn tập: - Gợi ý cho HS nhắc lại các chữ ghi âm ôn học trong tuần - Giới thiệu bảng ôn tập - Cho HS đọc các chữ ghi âm hàng ngang, hàng dọc. - HS ghép chữ và đọc thành tiếng.. -HS : ôn tập - HS phát biểu - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp). - HS chỉ vào chữ ghi âm - HS đọc âm - Ghép và đọc tiếng từ bảng 1 và 2 3/ Luyện đọc từ ứng dụng: GV chỉnh sai kịp - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) thời. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng 4/ Luyện viết bảng con - Giới thiệu từ viết bảng con - GV viết mẫu và nêu càu tạo tiếng, từ. - Nhận xét, chữa sai cho HS. - HS viết bảng con Tre già Quả nho - Thi đua viết chữ đúng, đẹp, viết thêm: nhà ga, ý nghĩ. Hoạt đông 3: Củng cố - Trò chơi: Đọc nhanh, đúng các tiếng trên - Tham dự 10 em nhẵng bông hoa.. N¨m häc 2010- 2011. 2 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần Bài 27: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đọc câu ứng dụng. Biết nghe và kể lại câu chuyện : Tre ngà b/ Kỹ năng : Biết nghe và kể lại câu chuyện c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuỵên b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc lại bài ôn ở tiết 1 Theo dõi chỉnh phát âm sai cho HS 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu câu luyện nói: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ. Phố bé Nga có nghề giã giò. - Đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết 2 dòng: - Nhắc HS cấu tạo chữ, cách cầm bút. Họat động 3: Kể chuyện - Giới thiệu câu chuyện: Tre ngà - Kể chuyện cho HS nghe, vừa kể vừa hướng dẫn xem tranh. + Tranh 1: Có em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết nói, cuời. + Tranh 2: Một hôm có người rao: Vua cần người đánh giặc. + Tranh 3: Chú bé vùng dậy, lớn lên đòi được đi đánh giặc. + Tranh 4: Chú bé lớn nhanh mặc áo sắt, đội mũ sắt, cởi ngựa sắt ra chiến trường. Roi sắt gãy chú nhổ tre ngà làm roi tiếp tục đánh giặc. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS thi đua kể chuyện. - Gợi ý nhận xét để ghi điểm thi đua.. N¨m häc 2010- 2011. 3 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh - HS đọc bảng ôn, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp) - HS xem tranh, thảo luận tranh. - HS đọc câu: (tổ, nhóm, cá nhân) - HS đọc lại câu (4 em) - HS viết vào vở TV - HS nhắc lại tên chuyện: Tre ngà - HS lắng nghe. - Lắng nghe. - HS thi đua kể chuyện - Kể theo tranh - Kể nối tiếp từng tranh - Lớp nhận xét, bổ sung. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Thủ Công. XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (tiết 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm quy trình xé quả cam b/ Kỹ năng : Biết xé, dán hình quả cam c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Hình mẫu, giấy màu có ô to, rõ b/ Của học sinh : Giấy màu,hồ dán, vở nghệ thuật III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra nội dung tiết học trước. - Nhận xét , rút kinh nghiệm. Hoạt động của học sinh - 5 em nộp bài. Hoạt động 2: Bài mới 3/ Hướng dẫn và thực hành - Bước 1: Xé hình quả cam + Vẽ hình vuông cạnh 8 ô - Xé hình vuông + Chỉnh thành hình tròn - Bước 2: Xé lá cam + Hình chữ nhật 4 ô X 2 ô + Xé hình chữ nhật + Xé 4 góc chỉnh hình chiếc lá - Bước 3: Xé cuốn lá + Hình chữ nhật 4 ô x 1 ô + Xé đôi hình chữ nhật + Lấy 1/2 làm cuốn. - Quan sát, nhận xét - Nghe - Hình tròn - Xanh hoặc vàng cam - Cuốn xanh đậm, lá xanh lục - Quan sát - Thực hành: xé hình quả cam (giấy màu xanh, hay vàng) - Quan sát - HS thực hành - Thực hành: xé cuốn lá. - Bước 4: Hướng dẫn HS dán hình + Dán hình quả + Dán cuốn và lá - Bước 5: Trình bày sản phẩm + Đánh giá, ghi điểm. - Dán hình - Trình bày theo nhóm. Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài sau. N¨m häc 2010- 2011. - Nghe. 4 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 2/10/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3. b/ Kỹ năng : Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mẫu vật, sơ đồ chấm tròn b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc, đếm, so sánh các số từ 0 đến 10. Hoạt động của học sinh - HS trả bài Đếm từ 0 đến 10 từ 10 đến 0 Hoạt động 2: Bài mới. - Viết thứ tự các số từ 0 đến 10 1/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong 5 6; 9 8; 10 9 phạm vi 3. 2+1=3 - Hướng dẫn quan sát mẫu - Hỏi: Có 2 con gà thêm 1 con gà nữa, có tất - Quan sát - Trả lời đủ câu cả mấy con gà? - Hỏi: 1 thêm 1 bằng mấy? - Nói: 1 thêm 1 bằng 2 - 1 thêm 1 bằng 2 được viết là 1 + 1 = 2 - HS đọc: một cộng một bằng hai - Đọc: một cộng một bằng hai (cá nhân, đồng thanh) Hướng dẫn phép cộng 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3 - HS đọc: hai cộng một bằng ba - Tương tự như bài 1 + 1 = 2 một cộng hai bằng ba - Hướng dẫn tính cách giao hoán: 2+1=3 - HS xem sơ đồ và trả lời câu hỏi của 1+2=3 GV. 2/ Hướng dẫn đọc bảng cộng trong phạm vi 3 - Nêu câu hỏi: - HS đọc bảng cộng 1 cộng 1 bằng mấy? 2 cộng 1 bằng mấy ? 3 bằng 2 cộng mấy ? - Dùng phương pháp che số 3/ Thực hành: - HS làm bảng con, 2 em chữ bài - Bài 1, bài 2 - Tự làm và chữa bài - Bài 3: nối. N¨m häc 2010- 2011. 5 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học sinh học thuộc bảng chữ cái: đọc và viết đúng b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng chính xác các chữ ghi âm c/ Thái độ : Vui thích học tập, chú ý nghe giảng. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc và viết. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc: nhà ga, tre già, quả nho, ý nghĩ - 4 em viết 4 từ trên - Lớp viết bảng con - 1 em đọc SGK. - Nhận xét, ghi điẻm thi đua Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ ôn lại các chữ ghi âm đã học ở 27 bài trong sách Tập Viết 1 tập 1 2/ Giới thiệu bảng chữ cái ở bảng phụ lớp. - Nói: Đây là bài tổng hợp gồm các chữ ghi âm từ a đến y để dể nhớ cần chú ý đọc chớ các nhóm chữ gần giống nhau như: a ă â, o ô ơ, e ê, d đ, u ư, n m ..... - Hướng dẫn đọc bảng chữ cái 3/ Hướng dẫn cài chữ ghi âm cùng nhóm 4/ Viết bảng con - Viết mẫu các nhóm chữ ghi âm có nét gần giống nhau: d đ, e ê, b, h, l, k, n m, o ô ơ, u ư,..... 5/ Tiếng ứng dụng: - Giới thiệu một số từ ứng dụng. Bé bi bo; ba bó lá Da dê; lề mề Na ná; tờ mờ Tỉ tê; tò vò 6/ Trò chơi: Dùng thẻ ghi từ ứng dụng, HS nào bốc gặp thẻ nào thì đọc nhanh tiếng hoặc chữ ghi âm.. N¨m häc 2010- 2011. 6 GiaoAnTieuHoc.com. - Nghe - Xem - Lắng nghe. - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - HS dùng bảng cài: d đ, e ê, n m, u ư..... - HS viết bảng con. - HS đọc và phân tích cấu tạo một vài tiếng. - Tham dự 4 tổ. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần. ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm vững phát âm chữ ghi âm. Đọc viết được các chữ ghép bởi 2 con chữ như: ch, nh, th...... b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng các chữ ghi âm bất kỳ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ cái, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc lại bảng chữ cái - Quan tâm chỉnh phát âm sai cho HS. - Cho HS đọc nối các chữ ghi âm. - Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng do GV soạn + Bố và mẹ đi phố, chỉ có bà và bé ở nhà. + Bé chả nhè, ba cho bé đủ thứ. + Chợ có cà, có cá, có đủ thứ quả: na, mơ, nho.... Hoạt động của học sinh - HS đọc bảng chữ cái - Nhiều HS lần lượt phát âm - HS đọc các câu ứng dụng trong SGK - HS thi đua đọc các câu ứng dụng. Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết theo GV phát âm: b, h, l, k r, s, x, v d - dê, đ - đò n - nơ, m - mơ - Đọc cho HS kiểm sóat - Chấm chữa một số bài. - HS dùng vở ô li (số 1) - Viết vào vở các chữ số ghi âm do GV đọc.. Họat động 3: Luyện nói - Hỏi đáp về câu tạo tiếng - Hãy nêu những tiếng chứa chữ : ch, nh, th..... - Phát biểu. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK bảng chữ ghi âm trang đầu tiên - HS đọc (tổ, nhóm, lớp, cá nhân) - Dặn dò: Học thuộc chữ ghi âm để chuẩn bị sang phần Học Vần.. N¨m häc 2010- 2011. 7 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Đạo Đức GIA ĐÌNH EM I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết: Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ và được gia đình yêu thương, chăm sóc. b/ Kỹ năng : Nhận biết quan hệ mọi người trong gia đình c/ Thái độ : Ý thức tôn trọng người trong gia đình II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK, các điều trong công ước quốc tế b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động: Cho cả lớp hát “Cả nhà thương - HS hát: đồng thanh nhau” Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em trả bài. - HS 1: Để sách vở, đồ dùng bền đẹp em phải làm gì? - HS 2: Em phải làm gì để đồ dùng bền đẹp?. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Hoạt động 1: Làm việc theo cặp + Gia đình có mấy người? + Kể vai trò mỗi người trong gia đình? - Hoạt động 2: Xem tranh Bài tập 2 - Chỉ nhóm - Giao nhiệm vụ. - HS kể cho nhau nghe về gia đình mình - HS kể lại nội dung tranh Tổ 1: Tranh 1 Tổ 2: Tranh 2 Tổ 3: Tranh 3 Tổ 4: Tranh 4 - HS đóng vai - Nhóm 1 nói “vâng ạ” - Nhóm 2: Chào bà và cha mẹ đi học. - Nhóm 3: Xin phép bà đi chơi - Nhóm 4: Nhận quà của người lớn bạn nói lời cám ơn.. - Chốt ý chính từng tranh - Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 3 - Chia nhóm - Nội dung đóng vai. - GV kết luận: Phải ý thức kính trọng vâng lời - Nghe ông bà, cha ,mẹ ************************************************************************. N¨m häc 2010- 2011. 8 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 3/10/2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép cộng trong phạm vi 3 b/ Kỹ năng : Làm nhanh, đúng các bài tập cộng trong phạm vi 3 c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình hai con thỏ thêm một con thỏ b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS trả bài. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc các phép cộng trong phạm vi 3. - HS 2 tính: 1+1= ;2+1= ;1+2= - HS 3 tính: 1 2 1 +1 +1 +2 - Lớp làm bảng con.. - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : Ghi đề bài 2/ Thực hành luyện tập: + Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu. - Treo tranh cho HS cài 2 phép tính thích hợp.. - Điền số vào - HS dùng bảng cài 2+1=3 1+2=3 + Bài 2: Yêu cầu tính dọc, viết số thẳng hàng. - HS chữa bài nêu giải thích. + Bài 3: Nhắc HS thuộc các phép cộng trong - Nêu yêu cầu: tính Tự làm bài, chữa bài. phạm vi 3 để điền nhanh, đúng. + Bài 4: Nhìn tranh, ghi kết quả phép tính. - 3 HS lên chữa bài + Bài 5: Yêu cầu HS ghi phép tính và nêu giải - Chữa bài 1 em - HS nêu được: 1 cộng 2 bằng 3 thích vì sao? - Viết phép tính: 1 + 2 = 3 Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nêu ý kiến vì sao 1 + 1 = 2 - Cho HS đọc lại bảng công - Nhận xét tiết học. - Nghe - Dặn dò cần thiết. N¨m häc 2010- 2011. 9 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần. Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Phân biệt chữ viết và chữ in: chữ in thường, chữ in hoa, chữ viết thường, chữ viết hoa. b/ Kỹ năng : Ghép và đọc được các chữ ghi âm. Đọc nhớ chữ in, chữ hoa. c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng chữ thường, bảng chữ in b/ Của học sinh : Bảng con,ínGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS lên bảng đọc, viết. Hoạt động của học sinh - HS 1 đọc: phố xá - HS 2 đọc: nhà ga - HS 3 viết: tre ngà - HS 4 viết: ý nghĩ. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: cho HS xem bảng chữ thường và - Xem bảng chữ hoa 2/ Cho HS nhận diện chữ thường, chữ in: - Hỏi: Chữ in hoa nào gần giống chữ in - HS: chữ C, I, K, O Ô Ơ, P, S, T, U thường. Ư, V, X, Y - HS: chữ A Ă Â, D Đ, G, H, N, M, - Hỏi: Kể những chữ in hoa nào khác hẵn chữ Q, R in thường? 3/ Hướng dẫn đọc chữ viết thường, chữ hoa, - HS nhìn bảng chữ và đọc chữ in thường, chữ in hoa bằng phương pháp che phần chữ in cho đọc chữ thường và ngược lại. 4/ Trò chơi - HS tham dự chơi 10 em Nhận diện chữ in hay chữ thường rồi đọc tên chữ cho đúng. Họat động 3: Củng cố Cho HS đọc lại bảng chữ. N¨m häc 2010- 2011. - HS đọc bảng chữ in, chữ thường trên bảng.. 10 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần. Bài 28: CHỮ THƯỜNG - CHỮ HOA (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố đọc chữ in, chữ thường. Đọc câu ứng dụng, nhận biết chữ inhoa trong câu ứng dụng. b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu hỏi tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1 Kiểm tra một số HS yếu, kém 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh - Giới thiệu câu văn luyện đọc + Hỏi: Trong câu có những chữ in hoa nào? + Hỏi: Vì sao phải viết chữ in hoa ở các tiếng: Bố, Kha, Sapa. + Đọc mẫu và HS luyện đọc - Giải nghĩa từ Sapa (thị trấn nghỉ mát đẹp ở tỉnh Lào Cai) Họat động 2: Luyện nói - Nêu chủ đề: Ba Vì - Giới thiệu địa danh của Ba Vì (Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì., tỉnh Hà Tây, nơi xãy ra cuộc chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh) - Hướng dẫn trả lời: + tranh vẽ cảnh gì? + Ba Vì thuộc huyện nào? + Nước ta còn cảnh đẹp nào?. Hoạt động của học sinh - HS đọc chữ thường, chữ hoa. - HS nhận xét tranh minh họa - HS: Bố, Kha, Sapa - HS: chữ đầu câu, tên riêng - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Nghe. - HS nêu lại chủ đề - Lắng nghe. - Trả lời: Núi non Ba Vì - Trả lời. Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK bảng chữ thường, chữ - HS đọc SGK hoa. - Dặn dò : Đọc và nhớ chữ in hoa, in thường, - Nghe chữ viết hoa, chữ viết thường.. ****************************************************** ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y *********************************************************************************************************. N¨m häc 2010- 2011. 11 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 4/10/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2010 Toán. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Tiếp tục thưc hành khái niệm ban đầu về phép cộng. b/ Kỹ năng : Ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cọng trong phạm vi 4. c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mẫu vật: 4 ô tô, 4 con gà, 4 con chim b/ Của học sinh : Bảng con, que tính. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em trả bài. - Nhận xét, ghi điểm. Hoạt động của học sinh - HS 1: Dựa vào mô hình viết 2 phép tính giống nhau: 2 + 1 = 3 1+2=3 - HS 2: §Æt tÝnh råi tÝnh Hoạt động 2: Bài mới. - HS 3: Điền số vào 1/ Giới thiệu Luyện tập phép cộng trong phạm 2 + 1 = ;2+ = 3; 3 = 2 + vi 3. 2/ Các bước lên lớp: * Giới thiệu phép cộng: 3 + 1 = 4 3 con gà thêm 1 con gà được mấy con gà? - HS : 3 con gà thêm một con gà được - 3 thêm 1 bằng mấy? 4 con gà - Nêu: viết 3 thêm 1 bằng 4 : 3 + 1 = 4 - HS: 3 thêm 1 bằng 4 - Đọc: ba cộng một bằng bốn - Tương tự với các phép tính 2+2=4;1+3=4 - HS đọc: 3 cộng 1 bằng 4 * Hướng dẫn ghi nhớ các công thức cộng trong phạm vi 4: Giáo viên hỏi: - 3 cộng 1 bằng mấy ? - HS trả lời - 2 cộng mấy bằng bốn ? - 4 bằng 3 cộng mấy ? - HS trả lời - Kiểm tra theo phương pháp che bớt số. * Hướng dẫn tìm hiểu tính chất giao hoán giữa - HS đọc đồng thanh hai phép cộng. - HS đọc: Ba cộng một bằng bốn 3/ Thực hành: một cộng ba bằng bốn - Bài 1: Mời HS nêu yêu cầu và làm bài. - HS làm bài 1 vào SGK - Bài 2: Dặn HS viết thẳng cột 1 em chữa bài - Bài 3: < > =. Giảng cách làm: 2 cộng 1 bằng 1 em chữa bài 3; 3 bằng 3... - Nghe giảng, tự làm - Bài 4: Xem tranh viết phép tính rồi giải - 3 em lần lượt chữa thích.. N¨m häc 2010- 2011. 12 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần. Bài 29: ia I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Học vần ia. Đọc viết được vần ia, tiếng tía, từ: lá tía tô b/ Kỹ năng : Đọc và viết được những tiếng có vần ia c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: lá tía tô, bảng cài b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 4 em HS đọc, viết chữ in, chữ viết - Gọi 1 em đọc SGK. Hoạt động của học sinh - HS đọc các chữ in, chữ viết trong bảng chữ - HS viết chữ viết thường khi đọc được chữ in hoa.. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu ghi đề bài Cho HS xem tranh vẽ lá tía tô - Hỏi: tiếng tía bắt đầu bằng chữ gì? - Giải thích phần vần ơhía sau chữ t là vần ia - Viết lên bảng: vần ia - Phát âm mẫu: ia 2/ Dạy vần : ia - Nêu cấu tạo vần ia. - HS: bắt đầu bằng chữ t (tờ). - Phát âm: ia - HS vần ia có chữ i trước, chữ a sau. - HS: i - a - ia (cá nhân, lớp) - HS: chữ t trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia) - HS đọc: lá tía tô (cá nhân, lớp) - HS đọc: ( tổ, lớp, cá, nhân). - Đánh vần ia - Nêu cấu tạo tiếng tía - Đọc trơn: lá tía tô - Đọc theo quy trình: ia - tờ - ia - tia - sắc - tía lá tía tô 3/ Luyện viết bảng con: - Nêu cấu tạo, hướng dẫn viết 4/ Từ ứng dụng: - Ghi từ - Giải nghĩa từ: vỉa hè (đường dành cho người đi bộ). N¨m häc 2010- 2011. - HS quan sát, nhận xét. 13 GiaoAnTieuHoc.com. - HS viết: ia, lá tía tô - HS đọc từ và nêu cấu tạo: bìa, mía, vỉa, tỉa - Luyện đọc. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Học Vần. Bài 29: ia (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được câu ứng dụng, nhận biết tiếng có vần ia. b/ Kỹ năng : Biết trả lời câu nói tự nhiên c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc bài đã học tiết 1 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng: - Cho xem tranh. Hoạt động của học sinh. - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng. - HS thảo luận: tranh vẽ hai chị em làm vườn. - Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé Hà nhổ cỏ, - HS đọc: cá nhân, tổ, lớp. chị Kha tỉa lá. + Hỏi: Tiếng nào chứa vần ia? Hãy phân tích - HS : tỉa. Tiếng tỉa giống tiếng tía chỉ tiếng tỉa. khác dấu. + Đọc mẫu và cho 2 HS khá đọc lại - 2 em đọc lại Họat động 2: Luyện viết - Nêu chủ đề: Chia quà - Hướng dẫn trả lời tự nhiên + Tranh vẽ gì? + Bà đang làm gì? + Bà chia những gì? + Chị em bé vui hay buồn? + Ở nhà ai thường chia quà cho em?. - HS nêu lại chủ đề - Vẽ bà và các cháu - Bà chia quà cho cháu. - Chuối, mận.... - Vui lắm. - Trả lời.. Họat động 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - HS đem SGK lần lượt đọc cả hai - Yêu cầu HS đọc các tiếng trong bài có vần trang. - HS thi đua đọc ia. - Dặn dò : Xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau: - Nghe ua, ưa. *************************************** MÜ thuËt: GV chuyªn d¹y ************************************************************************. N¨m häc 2010- 2011. 14 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Ngµy so¹n: 6/10/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2010 ThÓ dôc ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI.. I / MUÏC TIEÂU : - Ôn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Học đi thường theo 3 hàng dọc. Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. - Thực hiện ở mức cơ bản đúng nhanh và trật tự. Biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. - Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Chuaån bò 1 coøi. - Hoïc sinh : Trang phuïc goïn gaøng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Giậm chân, vỗ tay và hát. (2 phút) 2 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS tập 2 động tác đã học. (1 phút) 3 Bài mới : a. Giới thiệu bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ –TRÒ CHƠI (1 phút) b. Các hoạt động : Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1 : Ôn kỹ năng đội hình đội ngũ đã học. Học đi thường theo 3 hàng dọc. * Caùch tieán haønh : - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng 3 hàng dọc Thực hiện theo GV nghæ, quay phaûi, quay traùi. Daøn haøng, doàn haøng. - Đi thường theo 3 hàng dọc. - Các em bước chân trái trước rồi đi thường. GV dùng còi thổi nhịp 1-2, 1-2 để HS cố gắng bước đúng nhịp, tay vung tự do. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt. * Hoạt động 2 : Ôn trò chơi “ Qua đường lội”. * Caùch tieán haønh : - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chôi. - Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt.. N¨m häc 2010- 2011. 15 GiaoAnTieuHoc.com. - HS ch¬i trß ch¬i. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D 4. Cuûng coá : (4 phuùt) - Thaû loûng. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi. IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát, giao baøi veà nhaø. ************************************ Tập Viết. Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ, chú ý,.. (2T) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Viết đúng cở chữ, nắm cấu tạo tiếng trong các từ:Cö t¹, thî xÎ, ch÷ sè, nho khô, nghé ọ..... b/ Kỹ năng : Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, vở sạch II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chữ mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng con III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm bổ sung cho những em viết lại ở nhà vì chữ xấu. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu nội dung bài viết hôm nay. Nho khô, nghé ọ 2/ Hướng dẫn: - Cho HS xem chữ mẫu và gọi HS đọc nội dung viết - Hướng dẫn cách viết + Độ cao các nét cơ bản + Cho HS viết bảng con - Hướng dẫn tập viết + Nhắc lại cách cầm bút, cách ngồi ngay ngắn. + Chấm chữa một số HS viết xong trước - Cho HS viết vào vở tập viết - Nhắc lại cách viết vở có ô li, các nét. Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các HS viết đẹp, vở sạch. - Dặn dò: Những HS nào viết chưa đẹp cần viết lại ở nhà.. N¨m häc 2010- 2011. 16 GiaoAnTieuHoc.com. Hoạt động của học sinh - 5 em nộp vở TV - Nghe - HS đọc các từ ứng dụng trong bài trước. - Quan sát, nhận xét - HS viết bảng con để nắm cấu tạo chữ: nho khô, nghé ọ..... - Lắng nghe - HS nộp vở cho GV - HS đem vở tập viết - HS nộp vở - Lắng nghe. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D Tự Nhiên và Xã Hội THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đánh răng, rửa mặt đúng cách. b/ Kỹ năng : Biết làm vệ sinh hằng ngày. c/ Thái độ : Ý thức hằng ngày đánh răng, rửa mặt. II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình hàm răng, bàn chải, kem, chậu, xà phòng. b/ Của học sinh : Mang bàn chải, cốc, khăn mặt III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 em trả lời: + Giữ vệ sinh răng miệng để làm gì ? - Trả lời. + Nên đánh răng và súc miệng lúc nào ? Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: ghi đề bài - HS nhắc lại đề bài mới. 2/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành đánh răng. Mục tiêu: biết đánh răng đúng cách. - Bước 1: Giáo viên đặt câu hỏi. + Gọi HS lên chỉ vào mô hình răng và nói: - HS lên chỉ vào mô hình và phát biểu. - Mặt trong của răng. - Mặt ngoài của răng. - Mặt nhai của răng. - Hỏi: hằng ngày em quen chải răng như thế - 4 em lên thực hành đánh răng nào? - Gọi 4 HS lên làm động tác chải răng trên mô - Lớp nhận xét ai làm đúng, ai làm sai. hình. - Hỏi: Ai thực hành đánh răng cách nào cho - Quan sát, nhận xét. đúng. - Làm mẫu: Đánh răng trên mô hình: múc nước, lấy kem, đánh từ trên xuống, dưới lên, chải mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai, súc - HS thực hành. miệng, nhổ vài lần, rửa bàn chải. - Cho HS làm Họat động 2: Rửa mặt - HS quan sát. Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách - HS thực hành rửa mặt. - Bước 1: Hướng dẫn - Bước 2: Thực hành. N¨m häc 2010- 2011. 17 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D. sinh ho¹t líp. TuÇn 7 I/ Môc tiªu : - Đánh giá hoạt động tuần 7 của lớp . - Triển khai hoạt động tuần 8 . II/ Các hoạt động chủ yếu : 1/ Đánh giá hoạt động tuần 7 : - Các tổ trưởng nêu kết quả theo dõi hoạt động của tổ . - Lớp trưởng bổ xung về kết quả của từng tổ . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn . - B×nh chon tæ xuÊt s¾c , c¸ nh©n tiªu biÓu . - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. 2/ TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn 8 : GV triển khai một số hoạt động của nhà trường và công tác đội . ***********************************************************************. N¨m häc 2010- 2011. 18 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n - §Æng ThÞ Kim TuyÕn- Líp 1D. N¨m häc 2010- 2011. 19 GiaoAnTieuHoc.com. Trường Tiểu học Hpọ Đức.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>