Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần số 10 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Ngµy so¹n: 26.10.2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 ( TiÕt 1) I. Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu của HS.( trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt. - hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. - Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sgk. Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. II.§å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2. - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu. III. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò(3) Giíi thiÖu néi dung «n tËp. 3. Bµi míi (30) A. Hướng dẫn ôn tập: B. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS cña líp) - Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong HS lên bốc - HS xem lại các bài tập đọc và học thuộc lßng. thăm tên bài đọc, bốc được đọc bài đó. - Sau mỗi HS đọc bài, GV đặt 1-2 câu hỏi về nội dung bài HS đọc, yêu cầu trả lời các câu - HS đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra. hỏi đó.- GV cho điểm. C. Bµi tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bài 2: - Những bài tập đọc như thế nào là - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu truyÖn kÓ? có cuối, liên quan đến một hay một số nhân - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể vật để nói lên một điều có ý nghĩa. thuộc chủ điểm “ Thương người như thể HS nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; thương thân” Người ăn xin. - GV nhËn xÐt. - HS trao đổi theo cặp điền vào bảng. Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh NhËn vËt DÕ MÌn mÌn bªnh T« Hoµi - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ - DÕ MÌn, Nhµ vùc kÎ yÕu. bọn Nhện ức hiếp, đã ra tay Trß, bän NhÖn. bªnh vùc . Người ăn xin Tuèc-ghª-nhÐp - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña cËu bÐ - T«i ( chó bÐ), qua ®­êng vµ «ng l·o ¨n xin. «ng l·o ¨n xin. Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - HS nªu yªu cÇu. + ThiÕt tha, tr×u mÕn. - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo + Th¶m thiÕt. yªu cÇu. + M¹nh mÏ, r¨n ®e. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn - HS đọc từng đoạn văn thể hiện đúng giọng t×m ®­îc. đọc. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - Luyện đọc thêm ở nhà - Chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. II. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 4 cm - NhËn xÐt. 3 Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: MT: Nªu ®­îc c¸c gãc vu«ng, nhän, gãc tï, - HS nªu yªu cÇu cña bµi. gãc bÑt cã trong h×nh vÏ. - HS quan s¸t h×nh. - GV vÏ h×nh. -HS xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt,. - NhËn xÐt. Cã trong h×nh. Bµi 2: MT: Xác định được đường cao của tam giác - HS nêu yêu cầu của bài. - HS lµm bµi. - V× sao AH kh«ng ph¶i lµ ®­êng cao cña + AH kh«ng ph¶i lµ ®­êng co cña tam gi¸c tam gi¸c ABC? - V× sao AB lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC? ABC, v×… + AB lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC. - NhËn xÐt. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. MT: VÏ ®­îc h×nh vu«ng theo sè ®o cho - HS vÏ h×nh trước. - Yªu cÇu HS vÏ h×nh. - NhËn xÐt. Bµi 4: MT: Vẽ hình chữ nhật theo số đo cho trước. Xác định được cặp cạnh song song, biết đọc - HS nêu yêu cầu của bài. - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt. tªn h×nh ch÷ nhËt. - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi - Yªu cÇu HS lµm bµi. nhau. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------ChÝnh t¶ ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 (TiÕt 2) I. Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng. II. §å dïng d¹y häc: - b¶ng phô chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn trong ngoÆc kÐp.- PhiÕu bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: - H¸t 1. ổn định tổ chức (2) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 2. kiÓm tra bµi cò (3) 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn ôn tập: - HS chó ý nghe. a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc bài Lời hứa. - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - L­u ý HS c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i. - GV đọc bài cho HS viết. - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi. b, Dùa vµo bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi s¸c c©u hái Bµi tËp 2: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - NhËn xÐt. + Em ®­îc giao nhiÖm vô g×? + Vì sao trời đã tối em không về?. - HS nghe để viết bài.. - Nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi.. - Gác kho đạn. - Vì đã hứa không bỏ vị trí khi chưa có người đến thay. + C¸c dÊu ngoÆc kÐp trong bµi ®­îc dïng - Dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói lµm g×? cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ. + Cã thÓ ®­a c¸c bé phËn trong dÊu ngoÆc - Kh«ng ®­îc. kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu - HS theo dõi cách chuyển hình thức thể hiện dßng kh«ng? V× sao? những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép để c, Quy t¾c viÕt tªn riªng. thÊy râ tÝnh kh«ng hîp lÝ cña c¸ch viÕt Êy. - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng. - HS nªu yªu cÇu. - NhËn xÐt. - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng quy t¾c. VÝ dô Quy t¾c viÕt 1.Tên người,t ên địa líViệt Nam. Viết hoa chữ cái Nguyễn Hương Giang ®Çu mçi tiÕng 2.Tên người, tên địa lí nước ngoài. Lu-i Pa-xt¬, B¹ch C­ DÞ. Lu©n §«n ... 4. Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®­êng cao cña h×nh tam gi¸c,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt. II. Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 4 cm. - NhËn xÐt. 3 LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - HS quan s¸t h×nh. - GV vÏ h×nh. -HS xác định các góc nhộn, góc tù, góc bẹt,. - NhËn xÐt. Cã trong h×nh. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - V× sao AH kh«ng ph¶i lµ ®­êng cao cña - HS lµm bµi. tam gi¸c ABC? - V× sao AB lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC? + AH kh«ng ph¶i lµ ®­êng co cña tam gi¸c ABC, v×… - NhËn xÐt. + AB lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC. Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu HS vÏ h×nh. - HS vÏ h×nh - NhËn xÐt. Bµi 4: MT: Vẽ hình chữ nhật theo số đo cho trước. Xác định được cặp cạnh song song, biết đọc - HS nêu yêu cầu của bài. - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt. tªn h×nh ch÷ nhËt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yªu cÇu HS lµm bµi.- NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi nhau. 4. Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------Tập đọc ¤n tËp I. Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu của HS.( trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy cac bài tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giwac các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng néi dung v¨n b¶n nghÖ thuËt. - hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. - Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sgk. Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc. II.§å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng trong 9 tuần đầu.- Phiếu bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: 1 KiÓm tra bµi cò(3) Giíi thiÖu néi dung «n tËp. 2 Bµi míi (30) A. Hướng dẫn ôn tập: - HS xem lại các bài tập đọc và học thuộc B. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng lßng. ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS cña líp) - Tổ chức kiểm tra: yêu cầu tong HS lên bốc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi kiểm tra. thăm tên bài đọc, bốc được bài nào , đọc bài đó. - Sau mỗi HS đọc bài, GV đặt 1-2 câu hỏi về nội dung bài HS đọc, yêu cầu trả lời các câu hỏi đó.- GV cho điểm. C. Bµi tËp: Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Những bài tập đọc như thế nào là truyện - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu kÓ? có cuối, liên quan đến một hay một số nhân - Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể vật để nói lên một điều có ý nghĩa. thuộc chủ điểm “ Thương người như thể - HS nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; thương thân” Người ăn xin. - GV nhËn xÐt. - HS trao đổi theo cặp điền vào bảng. Tªn bµi T¸c gi¶ Néi dung chÝnh NhËn vËt DÕ MÌn mÌn bªnh T« Hoµi - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ Trß bÞ - DÕ MÌn, Nhµ vùc kÎ yÕu. bọn Nhện ức hiếp, đã ra tay Trß, bän NhÖn. bªnh vùc . Người ăn xin Tuèc-ghª-nhÐp - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña cËu bÐ - T«i ( chó bÐ), qua ®­êng vµ «ng l·o ¨n xin. «ng l·o ¨n xin. Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - H.s nªu yªu cÇu. + ThiÕt tha, tr×u mÕn.+ Th¶m thiÕt. - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo + M¹nh mÏ, r¨n ®e. yªu cÇu. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn - HS đọc từng đoạn văn thể hiện đúng giọng t×m ®­îc. đọc. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Luyện đọc thêm ở nhà.- Chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lÇn thø nhÊt (981) I. Môc tiªu:Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân. - Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. - ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn. II. §å dïng d¹y häc:- H×nh sgk.- PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III. C¸c ho¹t déng d¹y häc: - H¸t. 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy - §inh Bé LÜnh cã c«ng lao nh­ thÕ nµo trong buổi đầu độc lập của đất nước? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: - HS đọc sgk. B. Hoạt động 1:- Yêu cầu đọc sgk. - Lª Hoµn lªn ng«i vua trong hoµn c¶nh nh­ - HS nªu. thÕ nµo? - ViÖc Lª Hoµn ®­îc t«n lªn lµm vua cã ®­îc nh©n d©n ñng hé kh«ng? - HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiÕu. C. Hoạt động 2: - Mét vµi nhãm tr×nh bµy. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? - HS cả lớp cùng trao đổi. - Quân Tống tiến vào nước ta theo những ®­êng nµo? - Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra nh­ thÕ nµo? - Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm - Kh«ng. lược nước ta hay không? - HS thuËt l¹i diÔn biÕn kh¸ng chiÕn. D. Hoạt động 3: - Nền độc lập của nước nhà được giữ vững, - Th¾ng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh Tèng ®em l¹i kÕt qu¶ g× cho nh©n d©n ta? và tiền đồ của dân tộc. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - Tãm t¾t néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 27.10.2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 (TiÕt 3) I. Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Phiếu bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: - H¸t 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B. Hướng dẫn ôn tập: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra nh­ tiÕt - TiÕp tôc kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS. trước. b, Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Hướng dẫn HS làm bài. - HS lµm bµi, hoµn thµnh néi dung theo b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - GV yêu cầu 1 số HS đọc điễn cảm. - HS đọc bài. 4. Cñng cè,dÆn dß (5) - Nh÷ng truyÖn kÓ võa «n cã néi dung g×? -ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện nhất. - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B. LuyÖn tËp : - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. MT: Cñng cè thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè. - HS thực hiện đặt tính và tính các phép tính - Yªu cÇu HS lµm bµi. céng, trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. MT: ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp nhÊt. cña phÐp céng. - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS lµm bµi. cña phÐp céng. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - HS đọc đề, xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 3 cm. Bài 3:MT: Nắm được đặc điểm của hình vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: MT: Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan ®Ðn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña HCN. - Hướng dãn HS xác định yêu cầu của bài. - h÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - ChuÈn bÞ bµi sau.. a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng. b, DC vu«ng gãc víi BC; AD. c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: ( 3+ 3 +3) x 2 = 18 ( cm) - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.. -----------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 (TiÕt 4) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm: Thương người như thể thương thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh ước mơ. - N¾m ®­îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp. II. §å dïng d¹y häc:- PhiÕu bµi tËp 1-2.-PhiÕu bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn ôn tập. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - HS lµm bµi, hoµn thµnh b¶ng. Ghi lại các từ ngữ đã học theo chủ điểm như b¶ng sau. Thương người như thể thương thân M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ. Trung thùc,.. Từ cùng nghĩa: thương người,… ­íc m¬,… Từ trái nghĩa: độc ác,.. Dèi tr¸,… - HS nªu yªu cµu cña bµi. Bµi 2: - HS t×m thµnh ng÷,tôc ng÷ cã trong chñ®iÓm. T×m thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ trong mçi chñ - HS đặt câu với thành ngữ,tụcn gữ tìm được. điểm và đặt câu với mỗi thành ngữ, tục ngữ - HS nèi tiÕp nªu. Êy. - yªu cÇu HS lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - NhËn xÐt. - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng theo mÉu. Bµi 3: Hoµn thµnh néi dung b¶ng sau: - GV hướng dẫn HS làm bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. DÊu c©u T¸c dông DÊu hai chÊm DÊu ngoÆc kÐp 3. Cñng cè, dÆn dß (5)- NhËn xÐt ý thøc «n tËp cña HS. - Dặn HS chuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện nhất. - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B. LuyÖn tËp : - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. cña phÐp céng. - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS lµm bµi. cña phÐp céng. - Yªu cÇu HS lµm bµi.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS đọc đề Bµi 2: xác định yêu cầu của bài. MT: Nắm được đặc điểm của hình vuông, - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 3 cm. h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. b, DC vu«ng gãc víi BC; AD. c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: 3. Cñng cè, dÆn dß (5) ( 3+ 3 +3) x 2 = 18 ( cm) - ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------ChÝnh t¶ ¤n tËp I. Mục tiêu:- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Lời hứa - HÖ thèng ho¸ c¸c quy t¾c viÕt hoa tªn riªng. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2. - B¶ng phô chuyÓn h×nh thøc thÓ hiÖn nh÷ng bé phËn trong ngoÆc kÐp. III. Các hoạt động dạy học: 2. kiÓm tra bµi cò (3) - kiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS. 3. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn ôn tập: - HS chó ý nghe. a, Hướng dẫn nghe viết chính tả: - GV đọc bài Lời hứa. - Gi¶i nghÜa tõ Trung sÜ - L­u ý HS c¸ch viÕt c¸c lêi tho¹i. - HS nghe để viết bài. - GV đọc bài cho HS viết. - Thu mét sè bµi chÊm, ch÷a lçi. b, Dùa vµo bµi chÝnh t¶, tr¶ lêi s¸c c©u hái - Nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi tËp 2: - HS lµm bµi. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Gác kho đạn. - NhËn xÐt. - Vì đã hứa không bỏ vị trí khi chưa có người + Em ®­îc giao nhiÖm vô g×? đến thay. + Vì sao trời đã tối em không về? - Dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói + C¸c dÊu ngoÆc kÐp trong bµi ®­îc dïng cña b¹n em bÐ hay cña em bÐ. lµm g×? - Kh«ng ®­îc. + Cã thÓ ®­a c¸c bé phËn trong dÊu ngoÆc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu - HS theo dõi cách chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép để dßng kh«ng? V× sao? thÊy râ tÝnh kh«ng hîp lÝ cña c¸ch viÕt Êy. c, Quy t¾c viÕt tªn riªng. HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng. - HS hoµn thµnh néi dung b¶ng quy t¾c. - NhËn xÐt. VÝ dô Quy t¾c viÕt 1.Tên người,t ên địa líViệt Nam. Viết hoa chữ cái Nguyễn Hương Giang ®Çu mçi tiÕng 2.Tên người, tên địa lí nước ngoài. Lu-i Pa-xt¬, B¹ch C­ DÞ.Lu©n §«n…. 4. Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau. -------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp I. Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng. II. Đồ dùng dạy học:- Phiếu tên bài tập đọc, học thuộc lòng.- Phiếu bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B. Hướng dẫn ôn tập: a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra nh­ tiÕt - TiÕp tôc kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè HS. trước. b, Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Hướng dẫn HS làm bài. - HS lµm bµi, hoµn thµnh néi dung theo b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Giọng đọc Một người chính trực Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca ChÞ em t«i - GV yêu cầu 1 số HS đọc điễn cảm. - HS đọc bài. 3. Cñng cè,dÆn dß (5) - Nh÷ng truyÖn kÓ võa «n cã néi dung g×?- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 28.10.2010 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Kiểm tra định kỳ (giữa học kỳ i) I. Mục tiêu:- HS làm được bài kiểm tra định kỳ giữa kỳ I. - RÌn ý thøc nghiªm tóc trong giê kiÓm tra.. II. Cách tiến hành: 1. GV phát đề cho từng HS. 2. Nhắc nhở các em đọc thật kỹ đề khi làm bài. 3. Không bàn tán, quay cóp, tự mình đọc và làm bài ĐÒ bµi: 1. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc (2 ®iÓm): a) 35 + 3 + n víi n = 7 b) 37 x (18 :y) víi y = 9 2. T×m x (1 ®iÓm): x – 262 = 4848 x + 707 = 3535 3. Khoanh tròn trước câu trả lời đúng: a) Sè lín nhÊt trong c¸c sè 85732; 85723; 78523; 38572 lµ: A. 85732 B. 85723 C. 78523 D. 38752 b) Số gồm năm triệu, bốn chục nghìn, ba trăm, hai chục, một đơn vị là: A. 5400321 B. 5040321 C. 5004321 D. 5430021 c) Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh đạo năm 938 thuộc thế kỷ: A. ThÕ kû IX. B. ThÕ kû X. C. ThÕ kû XI. d) 7 kg 2g = ……g. Sè thÝch hîp: A. 72 B. 702 C. 7002 D. 720 e) §­êng cao cña tam gi¸c ABC lµ: A A. AH B. AB. B. C. 4. Giê thø nhÊt « t« ch¹y ®­îc 40 km. Giê thø hai « t« ch¹y nhanh H h¬n giê thø nhÊt 20 km. Qu·ng ®­êng ch¹y trong giê thø ba b»ng trung b×nh céng c¸c qu·ng ®­êng ch¹y ®­îc trong hai giê ®Çu. Hái giê thø ba « t« ch¹y ®­îc bao nhiªu kil«mÐt? 5. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 145 + 86 + 14 + 55 b) 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 III. GV thu bµi: NhËn xÐt giê kiÓm tra. IV. DÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau häc. ----------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tập đọc ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 (tiÕt 5) I. Mục tiêu:- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. - HÖ thèng ®­îc mét sè ®iÒu cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i, néi dung chÝnh, nh©n vËt, tÝnh c¸ch, c¸ch đọc bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ. II. Đồ dụng dạy học:- Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng. - Phiếu bài tập 2.3. III. Các hoạt động dạy học: - H¸t 1. KiÓm tra bµi cò (3) 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn ôn tập: a, Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu kiÓm tra. - GV tiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm nh÷ng HS chưa đạt yêu cầu. - Cho ®iÓm. b, Bµi tËp 2: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh néi dung theo b¶ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. sau.- NhËn xÐt. Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Giọng đọc Trung thu độc lập V¨n xu«i ở vương quốc Tương lai KÞch NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Th¬ §«i giµy bat a mµu xanh V¨n xu«i Th­a chuyÖn víi mÑ V¨n xu«i Điều ước của vua Mi-đát V¨n xu«i Bµi tËp 3: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi. Nh©n vËt Tªn bµi TÝnh c¸ch - T«i - ChÞ TPT §éi §«i giµy ba ta mµu xanh - L¸i - Cương Th­a chuyÖn víi mÑ - Mẹ Cương - Vua Mi-đát Điều ước của vua Mi-đát - ThÇn §i-«-ni-dèt 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Các bài thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ giúp các em hiểu điều gì? - ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× 1 (TiÕt 6) I. Môc tiªu: - Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học. - Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ. II. §å dïng d¹y – häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu: 2. Bµi tËp 1, 2: HS: 1 em đọc đoạn văn bài tập 1 và yêu cầu cña bµi tËp 2. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn “Chú chuồn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> chuồn”, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho ở bµi tËp 2. GV: øng víi mçi m« h×nh chØ cÇn t×m 1 tiÕng. HS: Lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 sè em lµm bµi vµo phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. 3. Bµi tËp 3: HS: §äc yªu cÇu cña bµi tËp. - GV nhắc HS xem lướt lại các bài từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy để thực hiện đúng yªu cÇu cña bµi. + Thế nào là từ đơn? - Tõ chØ gåm 1 tiÕng. + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? - Tõ ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch phèi hîp víi nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn gièng nhau. + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? - Tõ ®­îc t¹o ra b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa l¹i víi nhau. - GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi và tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ láy, 3 từ HS: Làm vào phiếu, dán phiếu lên bảng ghÐp. tr×nh bµy. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Bµi tËp 4: HS: §äc yªu cÇu. - GV nhắc HS xem lướt lại bài danh từ, động - Danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, từ để thực hiện đúng yêu cầu của bài. hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị). - Hái: + ThÕ nµo lµ danh tõ? + Thế nào là động từ? - Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng th¸i cña sù vËt. HS: Lµm bµi vµo phiÕu. - §¹i diÖn lªn d¸n vµ tr×nh bµy kÕt qu¶. - GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Động từ: rì rào, rung rinh, hiện ra, gặm, + Danh từ: Tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, ngược xuôi, bay. gió, bờ, ao, khóm, khoai nước, cảnh, đất nước, cánh đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng sông, đoàn, thuyền, tầng, đàn cò, trời. 5. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi. --------------------------------------------------ChiÒu To¸n «n tËp I. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè cã s¸u ch÷ sè; ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện nhất. - §Æc ®iÓm cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B. LuyÖn tËp : - HS nªu c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. cña phÐp céng. MT: ¸p dông tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện - HS lµm bµi. nhÊt. - Yªu cÇu nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp - HS đọc đề, xác định yêu cầu của bài. - VÏ h×nh vu«ng c¹nh 3 cm cña phÐp céng. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: a, BIHC còng lµ h×nh vu«ng. MT: Nắm được đặc điểm của hình vuông, b, DC vu«ng gãc víi BC; AD. h×nh ch÷ nhËt, tÝnh chu vi cña HCN. c, Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài. ( 3+ 3 +3) x 2 = 18 ( cm) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß (5)- ChuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------§Þa lÝ Thµnh phè §µ L¹t I. Môc tiªu: Sau khi häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam. - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt. - Dựa vào lược đồ, tranh,ảnh để tìm kiến thức. - xác lập được mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người. II. Đồ dùng dạy học:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt nam - Tranh, ảnh về thành phố Đà Lạt. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Nêu đặc điểm rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyªn? - NhËn xÐt. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước. - HS quan s¸t h×nh. - GV ®­a ra mét sè h×nh ¶nh. - HS xác định vị trí của Đà Lạt trên - §µ L¹t n»m trªn cao nguyªn nµo? bản đồ, lược đồ, hình sgk. - Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét? - Với độ cao đó Đà lạt có khí hậu như thế nào? - Mô tả cảnh đẹp ở Đà Lạt? - GV:Tb cứ lên cao 1000 m nhiệt độc giảm 5-6 0C. Đà Lạt với độ cao 1500 m, quanh năm mát mẻ C. §µ L¹t-thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t: - HS th¶o luËn nhãm. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - HS đại diện nhóm trình bày. - T¹i sao §µ L¹t ®­îc chän lµm n¬i du lÞch vµ nghØ m¸t? - §µ L¹t cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghØ m¸t, du lÞch? - KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §µ L¹t? D. Hoa, qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t: - HS th¶o luËn nhãm. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm. - Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa quả và - HS đại diện nhóm trình bày rau xanh? - KÓ tªn mét sè lo¹i hoa qu¶ vµ rau ë §µ L¹t? - T¹i sao ë §µ L¹t l¹i trång ®­îc nhiÒu lo¹i hoa, qu¶, rau xø l¹nh? - Hoa và rau ở đà Lạt có giá trị như thế nào? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Tổng kết: Xác lập mối quan hệ địa lí. - HS thiÕt lËp mèi quan hÖ. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 29.10.2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra (đọc) I. Môc tiªu: - Kiểm tra HS đọc hiểu văn bản có độ dài khoảng 200 chữ phù hợp với các chủ điểm đã học. - Qua kiểm tra để đánh giá kết quả giữa học kỳ I của HS. II. C¸ch tiÕn hµnh: 1. GV nhắc nhở HS trước khi làm bài: Làm bài nghiêm túc, không quay cóp, không trao đổi. 2. GV phát đề kiểm tra cho từng HS: Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của đề, cách làm bài (khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng hoặc đánh dấu vào ô trống). - HS đọc kỹ bài văn, thơ khoảng 15 phút. - Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng (hoặc đánh dấu x vào ô trống) trong giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi. * Lưu ý: Lúc đầu đánh dấu bằng bút chì. Làm xong bài kiểm tra lại kỹ rồi mới đánh l¹i b»ng bót mùc. 3. §¸p ¸n: Câu 1: ý (b): Hòn đất. C©u 2: ý (c): Vïng biÓn. Câu 3: ý (c): Sóng biển, cửa biển, sóng lưới, làng biển, lưới. C©u 4: ý (b): Vßi väi. C©u 5: ý (b): ChØ cã vÇn vµ thanh. C©u 6: ý (a): Oa oa, da dÎ, vßi väi, nghiªng nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, trßn trÞa. C©u 7: ý (c): ThÇn tiªn. Câu 8: ý (c): Ba từ đó là các từ: Chị Sứ - Hòn Đất – núi Ba Thê. 4. GV thu bµi chÊm: 5. NhËn xÐt giê kiÓm tra: DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------------------To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu:Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( kh«ng nhí vµ cã nhí). - áp dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Ch÷a bµi tËp luyÖn thªm. 2. Bµi míi (30) A. Hướng dẫn thực hiện nhân số có sáu chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè. - HS đặt tính a, PhÐp nh©n: 241 324 x 2 241324 136204 - GV viÕt phÐp nh©n. x x 2 4 - Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện nhân. 482648 544816 - NhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ mçi lÇn nh©n so víi 10? - PhÐp nh©n nh­ vËy lµ nh©n kh«ng nhí. b, PhÐp nh©n: 136 204 x 4 - GV viÕt phÐp nh©n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yªu cÇu HS thùc hiÖn nh©n. - PhÐp nh©n nµy lµ phÐp nh©n cã nhí. B. LuyÖn tËp: Bµi 1 - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - NhËn xÐt. Bµi 2: - áp dụng tính nhân để tình giá trị của biểu thøc. - Yªu cµu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. m 2 3 4 201634xm. 5. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: a,321475 + 423507 x 2 b,1306 x 8+ 24573 = 321475 + 847014 = = 1168489 = - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n.. Bµi 4: - ¸p dông tÝnh nh©n vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu của bài, - Yªu cÇu tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Hướng dẫn luyện thêm.- Chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------ChiÒu KÜ thuËt Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột I. Môc tiªu: - HS biết gấp mép vải và khâu viền đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. - Gấp đợc mép vải và khâu viền đợc đờng gấp mép vải bằng mũi khâu đột. II. §å dïng d¹y häc: - Mẫu đường gấp mép vải đợc khâu viền bằng các mũi khâu đột, may máy ( quần áo, vỏ gốI. tói x¸ch tay b»ng v¶i…) - VËt liÖu, dông cô: 1 m¶nh v¶i tr¾ng ( mµu) 20 x 30 cm; len hoÆc sîi kh¸c mµu v¶i; kim kh©u len; kÐo c¾t v¶i; bót ch×; thíc. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - NhËn xÐt. 2. D¹y häc bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu: - HS quan s¸t mÉu. - GV giíi thiÖu mÉu. - HS nhËn xÐt. - Nhận xét gì về đờng gấp mép vải và đờng kh©u viÒn trªn mÉu? - GV tóm tắt đặc điểm đờng khâu viền gấp mÐp v¶i? C. Hưíng dÉn thao t¸c kÜ thuËt: - HS quan s¸t h×nh vÏ minh ho¹ sgk. - H×nh 1.2.3.4 sgk. - HS nªu: + V¹ch dÊu. + GÊp mÐp v¶i. - Nªu c¸c bưíc thùc hiÖn. + Khâu lợc đờng gấp mép vải. + Khâu viền bằng khâu đột. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - Yêu cầu thực hiện thao tác vạch đờng dấu lên vải đợc gim trên bảng. -Yªu cÇu 1HS thùc hiÖn thao t¸c gÊp mÐp v¶i - NhËn xÐt. - GV lu ý: Khi gÊp mÐp v¶I. mÆt ph¶i ë díI. gấp đúng theo đờng dấu.. - HS nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i.: + Gấp lần 1: gấp theo đờng dấu thứ nhất, miết kĩ đờng dấu. + Gấp lần hai: gấp theo đờng dấu thứ hai. - HS thực hiện thao tác vạch đờng dấu và gấp mÐp v¶i cho c¶ líp xem.. - GV hớng dẫn khâu viền đờng gấp mép.. - HS lưu ý.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5) - HS lưu ý chuÈn bÞ bµi sau. - TËp v¹ch dÊu, gÊp mÐp, kh©u lîc. - ChuÈn bÞ tiÕt sau. -------------------------------------------------Khoa häc Ôn tập con người và sức khoẻ I. Môc tiªu: - Giúp HS củng cố và hệ thống những kiến thức đã học về chủ đề: Con người – sức khoẻ. - HS có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu c©u hái «n tËp.- Tranh, ¶nh, m« h×nh hay vËt thËt vÒ c¸c lo¹i thøc ¨n. III. Các hoạt động dạy học: - H¸t. 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Nêu nội dung ôn tập ở tiết trước.- Nhận xét. 2.Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn ôn tập tiếp. * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai chọn thức ăn hîp lÝ? MT: HS cã kh¶ n¨ng ¸p dông nh÷ng kiÕn thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn hàng ngµy. - Yªu cÇu HS tr×nh bµy mét b÷a ¨n ngon, bæ. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Mçi nhãm chuÈn bÞ mét b÷a ¨n ngon. - Thế nào là bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng? - HS t×m hiÓu b÷a ¨n ngon lµ b÷a ¨n nh­ thÕ - NhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña HS. nµo. * Hoạt động 4: 10 lời khuyên dinh dưỡng hîp lÝ. MT: Hệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ y tế. - Tổ chức cho HS thảo luận về 10 lời khuyên. - HS đọc 10 lời khuyên. - HS th¶o luËn nhãm t×m c¸ch thùc hiÖn 10 - GV l­u ý HS: nªn thùc hiÖn theo 10 lêi lêi khuyªn. khuyên đó. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Khuyên mọi người trong gia đình thực hiện 10 lời khuyên của bác sĩ về dinh dưỡng hợp lÝ.- ChuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (tiÕp) I. Môc tiªu: 1. HiÓu ®­îc: Th¬i giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i tiÕt kiÖm. C¸ch tiÕt kiÖm thêi giê. 2. BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm. II. Tài liệu, phương tiện: - Bộ thẻ ba màu - Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Các hoạt động dạy học: - H¸t 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò(3) 3. Bµi míi (25) A. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. B. Hướng dẫn luyện tập thực hành: Hoạt động 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Bµi tËp 1. MT: HS biÕt c¸ch tiÕt kiÖm thêi giê. - HS xem xÐt c¸c viÖc lµm, lùa chän viÖc lµm - Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. đúng, sai. - Yêu cầu xác định được các việc làm đúng thÓ hiÖn tiÕt kiÖm thêi giê. - HS tr×nh bµy bµi. - NhËn xÐt. + ý kiến đúng: a, c, d. + ý kiÕn sai: b, ®, e. Hoạt động 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Bµi tËp 4. - Tæ chøc cho HS th¶o luËn vÒ viÖc b¶n th©n - HS th¶o luËn theo cÆp. đã sử dụng thời giờ và dự kiến thời gian biểu - Một vài cặp trao đổi trước lớp. cña c¸ nh©n trong thêi gian tíi. - NhËn xÐt. Hoạt động 3: Tr×nh bµy, giíi thiÖu c¸c tranh vÏ, c¸c t­ liÖu - HS nªu yªu cÇu cña bµi. đã sưu tầm được. - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy. - HS trình bày các tranh, ảnh các tư liệu đã - Tổ chức cho HS trao đổi ý kiến. s­u tÇm ®­îc. - NhËn xÐt, khen ngîi HS chuÈn bÞ tèt. - HS trao đổi về các tư liệu, tranh, ảnh,… * KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông - HS nªu l¹i kÕt luËn. tiÕt kiÖm. - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ cã hiÖu qu¶. 4. Hoạt động nối tiếp. -TiÕt kiÖm thêi giê trong sinh ho¹t hµng ngµy. - ChuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 1.111.2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ChÝnh thøc nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - Bước đầu sử dụng tính chất giao hoán của phép nhân trong một số trường hợp đơn giản. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - Thùc hiÖn tÝnh nh©n. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. - H¸t - 2 HS lªn b¶ng.. 3. Bµi míi (30) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> A. NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - GV kÎ b¶ng. -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b; b x a. - Sau mçi lÇn tÝnh, so s¸nh gi¸ trÞ cña a x b víi b x a? B. Thùc hµnh: MT: VËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n vµo lµm tÝnh. Bµi 1: - ViÕt vµo « trèng: - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: TÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - T×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: Sè? - Tæ chøc cho HS lµm bµi. - NhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n. - ChuÈn bÞ bµi sau.. a b axb 2 8 2 x 8= 16 6 7 6 x 7 = 42 5 4 5 x 4= 20 a x b = b x a.. bxa 8 x 2=16 7 x 6= 42 4x5 = 20.. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: a, 4 x 6 = 6 x 207 x 7 = x 207 b, 3 x 5 = 5 x 2138 x 9 = x 2138. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi: a = d; c = g; e = b. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. a, a x 1 = 1 x a = a. b, a x 0 = 0 x a = 0.. -----------------------------------------------TËp lµm v¨n KiÓm tra (viết) I. Môc tiªu: - KiÓm tra phÇn chÝnh t¶ vµ tËp lµm v¨n. - Qua kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS giữa học kỳ I. - RÌn ý thøc nghiªm tóc trong giê kiÓm tra. II. C¸ch tiÕn hµnh: A. ChÝnh t¶ (nghe – viÕt): Bài: Chiều trên quê hương: - GV đọc từng câu cho HS viết bài vào giấy. B. TËp lµm v¨n: Đề bài: Viết 1 bức thư ngắn khoảng 10 dòng cho bạn hoặc người thân nói về ước m¬ cña em. - HS đọc kỹ đề bài và làm bài. - GV nh¾c HS suy nghÜ kü råi lµm bµi, kh«ng bµn b¹c, quay cãp… III. GV thu bµi vÒ chÊm: IV. NhËn xÐt giê kiÓm tra: V. DÆn dß: - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------ChiÒu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TËp lµm v¨n «n tËp I. Môc tiªu: - Xác định được mục đích trao đổi, vai trong trao đổi. - Lập được dàn ý ( nội dung) của bài trao đổi đạt mục đích. - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, thân ái, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục, đạt mục đích đề ra. II. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (3) - Kể lại câu chuyện Yết Kiêu đã chuyển lời tho¹i tõ kÞch sang lêi kÓ. - NhËn xÐt. 2. Bµi míi (30) A. Giíi thiÖu bµi: B. Hướng dẫn phân tích đề bài. - GV đưa ra đề bài như sgk. - Hướng dẫ HS xác định trọng tâm và yêu cầu của đề. C. Xác định mục đích trao đổi. - Gîi ý sgk. - Nội dung trao đổi là gì? - Đối tượng trao đổi là ai? - Mục đích trao đổi để làm gì?. - Hình thức thực hiện cuộc trao đổi là gì?. D. Thực hành trao đổi ý kiến. - Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp. - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung. - tổ chức cho HS thi trao đổi trước lớp. - GV ®­a ra c¸c tiªu chÝ nhËn xÐt: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không? + Cuộc trao đổi có đạt được mục đích đặt ra kh«ng? + Lêi lÏ, cö chØ cã phï hîp kh«ng?... - Bình chọn cuộc trao đổi hay nhất. 3. Cñng cè, dÆn dß (5) - Khi trao đổi ý kiến cần lưu ý điều gì? - Viết lại cuộc trao đổi ý kiến vào vở. ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS kÓ chuyÖn.. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - HS đọc các gợi ý sgk. - Trao đổi về nguyện vọng muốn học thêm m«n n¨ng khiÕu cña em. - Anh hoÆc chÞ cña em. - Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng cña em, giải đáp những khó khăn thắc mắc anh chị đặt ra để anh chị ủng hộ em thực hiện nguyÖn väng. - Em và bạn trao đổi, bạn đóng vai anh hoặc chÞ cña em. - HS nèi tiÕp nªu nguyÖn väng m×nh lùa chän. - HS thực hành đóng vai để trao đổi ý kiến theo cÆp. - Một vài cặp thể hiện trước lớp. - HS cùng nhận xét, đánh giá phần trao đổi ý kiÕn cña c¸c nhãm.. --------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khoa häc Nước có tính chất gì? I. Môc tiªu: Học sinh phát hiện ra các tính chất của nước bằng cách: - Quan sát để phát hiện màu, mùi, vị của nước. - Làm thí nghiệm chứng minh nước không có hình dạng nhất định, chảy lan ra mọi phÝa,thÊm qua mét sè vËt vµ cã thÓ hoµ tan mét sè chÊt. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk. - 2 cốc thuỷ tinh, 1 cốc đựng nước,1 cốc đựng sữa. - Chai và một số vật dụng khác bằng thuỷ tinh hoặc nhựa trong có thể nhìn rõ nước đựng ở trong. - 1 tấm kính hoặc mặt phẳng không thấm nước và 1khay đựng nước. - 1 miÕng v¶i, b«ng, giÊy them, bät biÓn, tói ni l«ng…. - 1 Ýt ®­êng, muèi, c¸t,…vµ th×a. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức (2) 2. KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm. 3. Bµi míi (30) Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nước. MT: Sử dụng các giác quan để phát hiện tính chÊt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ cña nước.Phân biệt nước với các chất lỏng khác. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. + Cốc nào là cốc nước, cốc nào là cốc sữa? + Làm thế nào để biết điều đó? - GV chèt l¹i ghi b¶ng. - Kết luận: Nước trong suốt không màu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ. Hoạt động 2: Phát hiện hình dạng của nước: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Quan sát các chai, lọ, cốc đã chuẩn bị. - Khi thay đổi vị trí của chai, lọ hình dạng của chúng có thay đổi không? - Chai, lọ, cốc,… có hình dạng nhất định. - Lµm thÝ nghiÖm. - Kết luận: Nước không có hình dạng nhất định. Hoạt động 3 : Tìm hiểu xem nước chảy như thÕ nµo? - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - GV quan sát hướng dẫn HS làm thí nghiệm. - Kết luận: Nước chảy từ cao xuống thấp, lan ra mäi phÝa. - Liên hệ: ứng dụng tính chất này của nước trong thùc tÕ.. - H¸t - 3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Nh×n, ngöi, nÕm.. - HS th¶o luËn nhãm, lµm thÝ nghiÖm. - HS nªu nhËn xÐt sau khi lµm thÝ nghiÖm.. - HS lµm thÝ nghiÖm. - HS rót ra kÕt luËn. - HS nªu øng dông tÝnh chÊt nµy cña nước:lợp nhà, đặt máng nước,... Hoạt động 4: Phát hiện tính thấm hoặc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> không thấm của nước đối với một số vật. - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm.. - HS lµm thÝ nghiÖm.. - Kết luận: Nước them qua một số vật. - øng dông tÝnh chÊt nµy trong thùc tÕ.. - HS nªu øng dông. Hoạt động 5: Phát hiện nước có thể hoặc kh«ng thÓ hoµ tan mét sè chÊt: - HS lµm thÝ nghiÖm.. - Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm.. - GV quan sát, hướng dẫn HS rút ra nhận xét. - Rút ra nhận xét - Kết luận: Nước có thể hoà tan một số chất 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - Hs nªu. - Nªu môc B¹n cÇn biÕt. - ChuÈn bÞ bµi sau.. -----------------------------------------Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I. Chuyªn cÇn. Nhìn chung các em đi học đều, trong tuần không có bạn nào bỏ học hay nghỉ học kh«ng lý do. II. Häc tËp. Một số em đã có nhiều cố gắng trong học tập song bên cạnh đó vẫn còn một số bạn lười học. Chưa có ý thức học và chuẩn bị bài ở nhà, trong lớp chưa chú ý nghe giảng. - Giờ truy bài còn mất trật tự. Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập. III. Đạo đức. - Ngoan ngo·n lÔ phÐp. IV. Các hoạt động khác. - Thể dục đều đặn, có kết quả tốt. Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ. V. Phương hướng tuần tới. - Thi ®ua häc tèt gi÷a c¸c tæ. - Rèn chữ đẹp vào các buổi học. - Tham gia các hoạt động Đoàn Đội của nhà trường.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>