Giáo án Lớp 4 - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 3 Tieát 3. Baøi 2 VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MUÏC TIEÂU: Học xong bài này, HS có khả năng nhận thức được: - Mỗi người điều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và vượt qua khó khăn. - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống vaø trong hoïc taäp. - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phuïc. - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức 4. - Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Yêu cầu quản ca bắt nhịp, cả lớp hát một baøi. B. Kieåm tra baøi cuõ: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nêu phần ghi nhớ của bài “Trung thực trong hoïc taäp”. + Keå moät maåu chuyeän, taám göông veà trung thực trong học tập. - GV nhaän xeùt. C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: “Vượt khó trong học taäp” 2.Giaûng baøi * Hoạt động 1: Kể chuyện một học sinh nghèo vượt khó. - GV giới thiệu : Như SGV/20.. Lop4.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - HS laëp laïi. - HS laéng nghe. - Cả lớp nghe.1 HS tóm tắt lại câu chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV keå chuyeän. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Câu 1 vaø 2- SGK trang 6) - GV chia lớp thành 2 nhóm. Nhóm 1: Thảo đã gặp khó khăn gì trong hoïc taäp vaø trong cuoäc soáng haèng ngaøy? Nhóm 2 : Trong hoàn cảnh khó khăn nhö vaäy, baèng caùch naøo Thaûo vaãn hoïc toát? - GV ghi toùm taét caùc yù treân baûng. - GV kết luận : Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khoù khaên trong hoïc taäp vaø trong cuoäc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vượt lên học giỏi. Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn. * Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi (Caâu 3- SGK trang 6) - GV neâu yeâu caàu caâu 3: + Nếu ở trong cảnh khó khăn như bạn Thaûo, em seõ laøm gì? - GV ghi toùm taét leân baûng - GV keát luaän veà caùch giaûi quyeát toát nhaát. * Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (Bài taäp 1- SGK trang 7). - GV nêu từng ý trong bài tập 1: Khi gặp 1 baøi taäp khoù, em seõ choïn caùch laøm naøo dưới đây? Vì sao? a/. Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được. b/. Nhờ bạn giảng giải để tự làm. c/. Cheùp luoân baøi cuûa baïn. d/. Nhờ người khác làm bài hộ. đ/. Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn. e/. Boû khoâng laøm. - GV kết luận: Cách a, b, d là những cách giải quyết tích cực. - GV hoûi:. Lop4.com. - Các nhóm thảo luận.Đại diện các nhoùm trình baøy yù kieán.. - Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung.. - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Đại diện từng nhóm trình bày caùch giaûi quyeát. - HS cả lớp trao đổi, đánh giá cách giaûi quyeát. - HS laøm baøi taäp 1 - HS neâu caùch seõ choïn vaø giaûi quyeát lí do.. - HS phaùt bieåu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Qua baøi hoïc hoâm nay, chuùng ta coù theå rút ra được điều gì? D.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi taäp 2- 3 trong SGK trang 7. - Thực hiện các hoạt động: + Cố gắng thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập. + Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ khi bạn gaëp khoù khaên trong hoïc taäp.. - 2 HS câu ghi nhớ trong SGK/6. - Cả lớp chuẩn bị. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực haønh.. TUAÀN 3 Baøi 1 TIEÁT 3 NƯỚC VĂN LANG I.MUÏC TIEÂU : - HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta .Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm TCN , là nơi người Lạc Việt sinh sống . - Mô tả sơ lược về tổ chức XH thời Hùng Vương . - Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Laïc Vieät . - Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trong SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp cuûa HS . Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh:HS haùt . 2.Kieåm tra baøi cuõ -GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS. 3.Bài mới : a.Giới thiệu : Nườc Văn Lang b. Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. Lop4.com. Hoạt động học - HS chuẩn bị sách vở.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> và vẽ trục thời gian lên bảng . -Yêu cầu HS dựa vào trong SGK và lược đồ, tranh ảnh , xác định địa phận của nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên bản đồ ; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian . - GV hỏi :+Nhà nước đầu tiên của người Laïc Vieät coù teân laø gì ? +Nước Văn Lang ra đời vào khoảng thời gian naøo? +Cho HS lên bảng xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang. +Nước Văn Lang được hình thành ở khu vực nào? +Cho HS lên chỉ lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay khu vực hình thành của nước Văn Lang.. -HS quan saùt vaø xaùc ñònh ñòa phaän và kinh đô của nước Văn Lang ; xác định thời điểm ra đời của nước Văn Lang trên trục thời gian . - Nước Văn Lang. - Khoảng 700 năm trước. -1 HS leân xaùc ñònh . - Ở khu vực sông Hồng ,sông Maõ,soâng Caû. -2 HS lên chỉ lược đồ. - HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì sao cho phù hợp như trên bảng.. - GV nhận xét và sữa chữa và kết luận. *Hoạt động2: Làm việc theo cặp (phát phieáu hoïc taäp ) - GV đưa ra khung sơ đồ (để trống chưa ñieàn noäi dung ) Huøng Vöông. H Lạc hầu, Lạc tướng. Laïc daân. Noâ tì. - GV hoûi :+Xaõ hoäi Vaên Lang coù maáy taàng lớp? +Người đứng đầu trong nhà nước Văn Lang. Lop4.com. - Có 4 tầng lớp, đó là vua, lạc tướng vaø laïc haàu , laïc daân, noâ tì. - Laø vua goïi laø Huøng vöông. - Là lạc tướngvà lạc hầu , họ giúp vua cai quản đất nước. - Dân thướng gọi là lạc dân. - Là nô tì, họ là người hầu hạ các gia đình người giàu PK..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> laø ai? +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? +Người dân thường trong xã hội văn lang goïi laø gì? +Tầng lớp thấp kém nhất trong XH Văn Lang là tầng lớp nào ? Họ làm gì trong XH ? - GV keát luaän. * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm: - GV ñöa ra khung baûng thoáng keâ coøn troáng phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt ( như SGV/ 18) -Yêu cầu HS đọc kênh chữ và xem kênh hình để điền nội dung vào các cột cho hợp lyù nhö baûng thoáng keâ. - Sau khi ñieàn xong GV cho vaøi HS moâ taû bằng lời của mình về đời sống của người Laïc Vieät.. - HS thaûo luaän theo nhoùm. - HS đọc và xem kênh chữ , kênh hình ñieàn vaøo choã troáng. - Người Lạc Việt biết trồng đay, gai, daâu, nuoâi taèm, öôm tô, deät vaûi, bieát đúc đồng làm vũ khí, công cụ sản xuất và đồ trang sức … - Một số HS đại diện nhóm trả lời. - Cả lớp bổ sung.. - 3 HS đọc. - 2 HS moâ taû. - Sự tích “Bánh chưng bánh dầy”, “Mai An Tieâm”,... -Tuïc aên traàu, troàng luùa , khoai…. -3 HS đọc. -Vaøi HS moâ taû.. - GV nhaän xeùt vaø boå sung. * Hoạt động 4: Làm việc cả lớp: - GV neâu caâu hoûi:Haõy keå teân moät soá caâu chuyeän coå tích noùi veà caùc phong tuïc cuûa - HS cả lớp. người Lạc Việt mà em biết. - Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việt - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän . 4.Cuûng coá : - Cho HS đọc phần bài hoạc trong khung. - Dựa vào bài học, em hãy mô tả một số nét về cuộc sống của người Lạc Việt. - GV nhaän xeùt, boå sung. 5.Daën doø:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Về nhà học bài và xem trước bài “Nước AÂu Laïc”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TUAÀN 3 Tieát 3 : Baøi 5 ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I.MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay sau. Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh. - Trò chơi : “Kéo cưa lừa xe” Yêu cầu HS chơi đúng luật hào hứng trong khi chôi. II.ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuaån bò 1 coøi. III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noäi dung 1 . Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh. - GV phoå bieán noäi dung : Neâu muïc tiêu - yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - Khởi động : Đứng tại chỗ hát và voã tay. -Troø chôi : “Troø chôi hieäu leänh”.. Ñònh lượng 7 phuùt 2 phuùt 2 phuùt. Phương pháp tổ chức. - Nhận lớp.     GV 3 phút - Đội hình trò chơi. GV 2. phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: - Ôn đi đều, đứng lại, quay sau. * GV điều khiển lớp tập.. Lop4.com. 22 phuùt 10 phuùt. - HS đứng theo đội hình 4 hàng doïc.  .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2 laàn. * Tập theo tổ do tổ trưởng điều khieån , * GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå. * Tập hợp cả lớp đứng theo tổ, cho caùc toå thi ñua trình dieãn. * GV quan sát, nhận xét, đánh giá, sửa chữa sai sót, biểu dương các tổ thi ñua taäp toát. * GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố.. 2 laàn.    GV -Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyeän taäp.   GV       GV    .   GV    . - HS chuyển thành đội hình voøng troøn.. b) Trò chơi : “Kéo cưa lừa xe: - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 12 phuùt - Neâu teân troø chôi. GV - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - GV cho cả lớp ôn lại vần điệu trước. - Cho 2 HS laøm maãu, roài cho moät toå chơi thử . - Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. - Tổ chức cho HS thi đua chơi.  - GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông 2 laàn  các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt  tình .  6 phuùt GV 3. Phaàn keát thuùc:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS cả lớp chạy đều theo thứ tự 1, 2, 3, 4 nối tiếp nhau thành một vòng tròn lớn, sau khép dần thành voøng troøn nhoû. - HS làm động tác thả lỏng. - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ hoïc vaø giao baùi taäp veà nhaø. - GV hoâ giaûi taùn . TUAÀN 3 Tieát 3. 2 phuùt - HS hoâ “ khoûe”.. 2 phuùt 2 phuùt. BAØI 3 KHÂU THƯỜNG ( tiết 1 ). I/ MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khi khaâu vaø ñaëc điểm mũi khâu, đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch daáu. - Rèn luyện tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh quy trình khâu thường. - Mẫu khâu thường được khâu bằng len trên các vải khác màu và một số sản phẩm được khâu bằng mũi khâu thườmg. - Mảnh vải sợi bông trắng hoặc màu kích 20 – 30cm. - Len (hoặc sợi) khác màu với vải. - Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A.OÅn ñònh: - Nhắc nhở HS ngồi ngay ngắn chuẩn bị sách vở ĐDHT để học bài. B. Kieåm tra baøi cuõ. - Nêu qui trình thực hiện cắt vải theo. Lop4.com. Hoạt động học - HS cả lớp thực hiện.. - 1HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> đường vạch dấu. - Kieåm tra vaät lieäu duïng cuï hoïc taäp C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Khâu thường. - GV ghi töaï leân baûng. 2. Tìm hieåu baøi: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu. - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường giải thích vaø neâu caâu hoûi. + Em coù nhaän xeùt gì veà maët phaûi cuûa đường khâu? Mặt trái của đường khâu? GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän : * Đường khâu ở mặt trái và phải giống nhau. * Mũi khâu ở mặt phải và ở mặt trái giống nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau. + Vậy thế nào là khâu thường? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK/14 * Hoạt động2: GV Hướng dẫn thao tác kyõ thuaät. GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao taùc khaâu, theâu cô baûn. - Yêu cầu HS đọc phần 1 SGK/11 và hỏi. + Em haõy neâu caùch caàm vaûi vaø caàm kimkhi khaâu? - Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác cầm vaûi, kim. - GV thực hiện thao tác cầm vải cầm kim (vừa làm vùa nói) - GV löu yù cho HS * Cầm kim chặt vừa phải, không cầm chặt quá hoặc lỏng quá sẽ khó khâu. * Cần giữ an toàn tránh kim đâm vào ngón. Lop4.com. - Cả lớp.. - HS laéng nghe. - 1 HS nhắc lại tựa bài.. - HS quan saùt saûn phaåm vaø neâu nhận xét về mặt phải mặt trái đường khâu mũi thường.. - HS neâu. - HS đọc phần 1 ghi nhớ. -1 HS đọc, trao đổi với nhau trả lời caâu hoûi. - 1 HS lên thực hiện. - HS laéng nghe, theo doõi. - HS theo doõi.. - HS quan saùt hình 2 SGK/12 trao.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tay hoặc bạn bên cạnh. - Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b và hoûi. + Em coù nhaän xeùt gì veà caùch leân kim, xuoáng kim? - GV nhaän xeùt, boå sung thao taùc kó thuaät leân kim, xuoáng kim vaø keát luaän. GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật khâu thường: - GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường. + Để khâu được mũi khâu thường, ta phải thực hiện mấy bước? + Quan saùt H.4 SGK/12, em haõy neâu caùch vạch dấu đường khâu? - GV keát luaän vaø neâu caâu hoûi : Em haõy cho biết số thứ tự các điểm dấu được đánh theo hướng nào? - GV nhận xét và yêu cầu HS thực hành vạch dấu đường khâu trên giấy kẻ ô ly. - GV theo dõi và giúp đỡ HS thực hiện. - GV nhaän xeùt - Gọi HS đọc nội dung phần b mũc , kết hợp quan sát hình 5b,5c SGK/13 và hỏi: - Hoûi :Neâu caùch khaâu caùc muõi khaâu thường theo đường vạch dấu? - GV nhaän xeùt, keát luaän vaø thao taùc (2 laàn) cho cả lớp quan sát. * Lần 1 hướng dẫn chậm có kết hợp với giaûi thích (Leân kim ñieåm 1 ...) + Em hãy nêu cách thực hiện các mũi khâu thường tiếp theo? - GV nhaän xeùt thao taùc laàn 2 nhanh hôn. + GV hỏi: Khi khâu đến cuối đường vạch. Lop4.com. đổi với nhau trả lời. - 2 HS neâu, HS khaùc khaùc nhaän xeùt. - HS laéng nghe. - HS đọc mục 2 SGK, quan sát hình 4,5. - HS nêu: có hai bước... - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. - HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. - HS thực hiện thao tác. - ...từ phải sang trái.. - HS thực hành vạch dấu trên tờ giấy keû oâ ly.. - 1HS đọc - Cả lớp quan sát. - HS neâu: Leân kim taïi ñieåm 1, xuoáng kim ..... - Laéng nghe vaø quan saùt thao taùc.. - Leân kim taïiñieåm 3, xuoáng kim taïi ñieåm 4 ... - Laéng nghe vaø quan saùt GV thao taùc. - HS neâu. - HS quan sát H6 a, b, c và trả lời caâu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> dấu ta cần làm gì để mũi khâu không bị tuoät chæ - GV hướng dẫn HS quan sát hình 6a, 6b, 6c SGK/14. + Em hãy nêu cách kết thúc đường khâu thường? - GV hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu theo SGK. - GV hướng dẫn HS một số điểm lưu ý SGV/23: - Gọi HS nêu lại quy trình thực hiện các mũi khâu thường. - GV chốt lại cách thực hiện mũi khâu thường. - Cho HS đọc ghi nhớ - GV tổ chức HS tập khâu các mũi khâu thường cách đều nhau một ô trên giấy kẻ oâ li. D Cuûng coá: + Nêu quy trình thực hiện các mũi khâu thường. E Daën doø: - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ tiết sau thực hành khâu thường. -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học taäp cuûa HS. Tuaàn 3 Tieát 5. - HS neâu.. - HS laéng nghe. - HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt.. - 2 HS đọc ghi nhớ cuối bài. - HS thực hành.. - 1 HS neâu. - Lắng nghe ghi nhớ về nhà thực hieän.. Baøi 5 VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Kể được tên có chứa nhiều chất đạm và chất béo. - Nêu được vai trò của các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Xác định được nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa chất đạm và chất beùo. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ ở trang 12, 13 / SGK (phóng to nếu có điều kiện). - Phieáu hoïc taäp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy A. OÅn ñònh : - Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị hoïc baøi. B. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 2 HS leân kieåm tra baøi cuõ. 1) Người ta thường có mấy cách để phân loại thức ăn ? Đó là những cách nào ? 2) Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường có vai trò gì ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Vai trò của chất đạm và chaát beùo. - Yêu cầu HS hãy kể tên các thức ăn hằng ngaøy caùc em aên. 2. Tìm hieåu baøi: a. Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của chất đạm và chất béo: (SGK/12) * Muïc tieâu: nhö SGV/39 * Caùch tieán haønh: Bước 1: Hoạt động cặp đôi. -Yeâu caàu 2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt caùc hình minh hoạ trang 12, 13 / SGK thảo luận và trả lời câu hỏi: Những thức ăn nào chứa nhiều chất đạm, những thức ăn nào chứa nhiều chất béo ?. Lop4.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - 2 HS trả lời.. - HS laéng nghe.. - 2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt caùc hình minh hoạ trang 12, 13 / SGK thaûo luaän - HS nối tiếp nhau trả lời: cá, thịt lợn, trứng, tôm, đậu, dầu ăn, bơ, laïc, cua, thòt gaø, rau, thòt boø, ….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gọi HS trả lời câu hỏi: GV nhận xét, bổ sung nếu HS nói sai hoặc thiếu và ghi câu trả lời lên bảng. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Em hãy kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm mà các em ăn hằng ngày ? - Những thức ăn nào có chứa nhiều chất béo mà em thường ăn hằng ngày. - Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa nhiều chaát beùo ? - GV nhận xét sau mỗi câu trả lời của HS. - Kết luận : Chất đạm và chất beùo....(SGV/40) b.Hoạt động 2: Xác định nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất beùo. * Mục tiêu: Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gố từ động vật và thực vật. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc nhóm 6. - Phát phiếu học tập cho nhóm và hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm, bảng thức ăn chứa chất béo. - GV chốt đáp án của bài tập 1 và 2 ở phieáu hoïc taäp BT1 : Nguồn gốc từ thực vật: đậu cô-ve, đậu phụ, đậu đũa. Nguồn gốc động vật: thịt bò, tương, thịt lợn, pho-mát, thịt gà, cá, tôm. BT2 : Nguồn gốc từ thực vật: dầu ăn, lạc, vừng. Nguồn gốc động vật: bơ, mỡ. Kết luận chung: Thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo đếu có nguồn gốc từ. Lop4.com. - Laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa GV. - HS nối tiếp nhau trả lời - Baïn nhaän xeùt. - HS nối tiếp nhau trả lời. - Baïn nhaän xeùt. - Laéng nghe.. - HS nêu yêu cầu đề bài. - Caùc nhoùm suy nghó vaø ghi keát quaû vaøo phieáu hoïc taäp. - Đại diện nhóm trình bày kết quả laøm vieäc. - Baïn khaùc boå sung . - HS chữa bài.. -HS laéng nghe.. -2 HS nối tiếp nhau đọc phần Bạn caàn bieát..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> động vật và thực vật. 4.Cuûng coá: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK /12,13. - Giáo dục HS nên chọn thức ăn đủ chất dinh dưỡng để có sức khoẻ. E. Daën doø: - Veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - Về nhà tìm hiểu xem những loại thức ăn nào có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng vaø chaát xô. - Chuaån bò baøi 6. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 6. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. BAØI 6 VAI TRÒ CỦA VI - TA - MIN , CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT. XÔ I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Kể tên được các thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xô. - Biết được vai trò của thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chaát xô. - Xác định được nguồn gốc của nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Các hình minh hoạ ở trang 14, 15 / SGK (phóng to nếu có điều kiện). - Có thể mang một số thức ăn thật như : Chuối, trứng, cà chua, đỗ, rau caûi. - 4 tờ giấy khổ A0. - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động dạy A. OÅn ñònh : - Yêu cầu cả lớp giữ trật tự để chuẩn bị hoïc baøi. B. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng hoûi. + Em hãy cho biết những loại thức ăn nào có chứa nhiều chất đạm và vai trò của chuùng ? + Chaát beùo coù vai troø gì ? Keå teân moät soá loại thức ăn có chứa nhiều chất béo ? + Thức ăn chứa chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ đâu ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: -Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng học tập mà GV yêu cầu từ tiết trước. - GV đưa các loại rau, quả thật mà mình đã chuaån bò cho HS quan saùt vaø hoûi: Teân cuûa các loại thức ăn này là gì ? Khi ăn chúng em coù caûm giaùc theá naøo ? - GV giới thiệu bài. 2. Tìm hieåu baøi: a. Hoạt động 1: Trò chơi thi kể các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chaát xô. * Mục tiêu :- Kể tên một số thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ. - Nhận ra nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ. * Caùch tieán haønh : Bước 1: Hoạt động cặp đôi -Yeâu caàu 2 HS ngoài cuøng baøn quan saùt caùc. Lop4.com. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện.. - 3 HS trả lời. - Baïn nhaän xeùt.. - Các tổ trưởng báo cáo. - Quan sát các loại rau, quả -1 HS gọi tên thức ăn và nêu cảm giác của mình khi ăn loại thức ăn đó. - HS laéng nghe.. - Hoạt động cặp đôi. -2 HS thảo luận và trả lời..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hình minh hoạ ở trang 14, 15 / SGK và nói với nhau biết tên các thức ăn có chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ. - Gợi ý HS có thể hỏi: Bạn thích ăn những món ăn nào chế biến từ thức ăn đó ? -Yêu cầu HS đổi vai để cả 2 cùng được hoạt động. - Gọi 2 cặp HS thực hiện hỏi trước lớp. - GV nhận xét, tuyên dương những nhóm noùi toát. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Em hãy kể tên những thức ăn chứa nhiều vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ ? - GV ghi nhanh những loại thức ăn đó lên baûng. - GV giảng thêm: Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường như: sắn, khoai lang, khoai tây, … cũng chứa nhiều chất xơ. b.Hoạt động 2: Vai trò của vi-ta-min, chất khoáng, chất xơ. * Mục tiêu: Nêu được vai trò của vi-tamin, chất khoáng, chất xơ và nước. * Caùch tieán haønh: Bước 1: Vai trò của vi - ta - min :Thảo luaän nhoùm 6 . -Yêu cầu các nhóm đọc phần Bạn cần biết và trả lời các câu hỏi sau: + Keå teân moät soá vi-ta-min maø em bieát. Nêu vai trò của các loại vi-ta-min đó. + Thức ăn chứa nhiều vi-ta-min có vai trò gì đối với cơ thể ? - GV keát luaän chung : Vi- ta- min khoâng tham gia trực tiếp....( SGV/ 44) Bước 2 : Vai trò của chất khoáng : Thảo luaän nhoùm baøn. Lop4.com. -2 cặp HS thực hiện.. - HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS chỉ kể 1 đến 2 loại thức ăn.. - Nhóm 6 làm việc với yêu cầu câu hoûi. - Đại diện nhóm trính bày kết quả. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - Nhoùm baøn thaûo luaän. - Đại diện nhóm trính bày kết quả. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Caâu hoûi thaûo luaän. + Kể tên một số chất khoáng mà em biết ? Nêu vai trò của các loại chất khoáng đó ? -Kết luận : Một số chất khoáng..bươú coå(SGV/45) Bước 3 : Vai trò của chất xơ và nước : Laøm vieäc nhoùm ñoâi - Thảo luận với các câu hỏi sau : Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta phaûi aên caùc thức ăn chứa chất xơ. + Haèng ngaøy chuùng ta caàn uoáng bao nhieâu lít nước? tại sao cần uống đủ nước ? - GV keát luaän : Nhö SGV/45. D.Cuûng coá - Gọi HS đọc mục bạn cần biết. - Nêu vai trò của chất khoáng, chất xơ và vi- ta- min? - Giáo dục về chế độ ăn uống của HS điều độ... áE. Daën doø: - veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát. - HS xem trước bài 7. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 6 :. - Nhoùm ñoâi thaûo luaän. - Đại diện nhóm trính bày kết quả. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -1 HS đọc. - 2 HS neâu. - Laéng nghe.. - HS lắng nghe về nhà thực hiện.. Baøi 6 ĐI ĐỀU ,VÒNG PHẢI ,VÒNG TRÁI , ĐỨNG LẠI TROØ CHÔI “BÒT MAÉT BAÉT DE”. I.MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay đằng sau. Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh. - Học động tác mới: Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu HS nhận biết đúng huớng vòng, làm quen với kỹ thuật động tác. - Troø chôi: “Bòt maét baét deâ” Yeâu caàu reøn luyeän vaø naâng cao taäp trung chú ývà khả năng định hướng cho HS, chơi đúng luật hào hứng và nhiệt tình trong khi chôi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II.ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 1 còi, 4 – 6 khăn sạch để bịt mắt khi chơi. III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noäi dungâ 1 . Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh. - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tiêu - yêu cầu giờ học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp. - Troø chôi: “Laøm theo khaåu hieäu”. Ñònh lượng 7 phuùt 2 phuùt 2 phuùt. Phương pháp tổ chức. - Lớp trưởng tập hợp lớp báo caùo.     3 phuùt GV - Đội hình trò chơi.. GV. 22 phuùt 12 phuùt. 2. Phaàn cô baûn a) Đội hình đội ngũ * OÂn quay sau. - GV điều khiển lớp tập.. 2 laàn - Tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS caùc toå.. Lop4.com. 3 laàn. - HS đứng theo đội hình 4 hàng doïc.      GV - Hoïc sinh 4 toå chia thaønh 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyeän taäp.   GV  .

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV điều khiển tập lại cho cả lớp để củng cố. 1 laàn * Học đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. - GV làm mẫu động tác chậm. - GV vừa làm động tác vừa giảng giải kĩ thuật động tác : Như SGV/6. - GV hô khẩu lệnh cho tổ HS đại dieän laøm maãu taäp. - Chia tổ tập luyện theo đội hình 1 hàng dọc, GV quan sát sửa sai sót cho HS caùc toå. - Cho HS cả lớp tập lại theo đội hình 2ø, 3, 4 haøng doïc. b) Troø chôi : “Troø chôi bòt maét baét deâ”: - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. - Neâu teân troø chôi. - GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi. - GV cho moät nhoùm HS laøm maãu caùch chôi. - Tổ chức cho HS cả lớp cùng chơi. - GV quan saùt, nhaän xeùt, bieåu döông HS hoàn thành vai chơi của mình. 3. Phaàn keát thuùc: - Cho HS chaïy theo thaønh moät voøng tròn lớn, sau khép dần thành vòng tròn nhỏ (mới đầu nhanh sau chậm dần) . Vòng cuối cùng HS vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, rồi đứng laïi quay maët vaøo trong. - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi. Lop4.com. 1 laàn 1 laàn. 10 phuùt.     GV       GV  . - HS chuyển thành đội hình voøng beân phaûi (traùi).. GV. 6 phuùt 2 phuùt. - HS vẫn giữ nguyên đội hình voøng troøn. - Đội hình hồi tĩnh và kết thúc..     2 phuùt GV.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hoïc. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ hoïc vaø giao baùi taäp veà nhaø. - GV hoâ giaûi taùn.. Lop4.com. 2 phuùt - HS hoâ “khoeû”..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>