Giáo án Tổng hợp môn học lớp 4 - Tuần thứ 15 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 12 th¸ng 12 năm 2011 THỂ DỤC ¤n bµi THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Trß CHƠI “THỎ NHẢY” I-MUC Tiªu: -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cơ bản đúng. -Trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động. II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: s©n trường sạch sẽ. -Phương tiện: cßi. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động của gi¸o viªn 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. Cả lớp chạy chậm thành 1 hàng dọc quanh sân tập. Trò chơi: GV tự chọn. 2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. a. Bài thể dục phát triển chung. Ôn bài TD : 2-3 lần, mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp. Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS. b. Trò chơi: Thỏ nhảy. GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS. 3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - GV củng cố, hệ thống bài. - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Ôn tập ở nhà để chuẩn bị kiểm tra.. Lop4.com. Hoạt động của học sinh. HS tập hợp thành 4 hàng. HS chơi trò chơi. HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển. HS chơi.. HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø ba ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2011 ©m nh¹c ¤n bµi h¸t tù chän : Em h¸t gäi mÆt trêi lªn I. Môc tiªu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm II. ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t - Nhạc cụ thường dùng III. Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : “Kh¨n quµng th¾m m·i vai em” -HS lªn b¶ng thÓ hiÖn 2.Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *H§1: D¹y h¸t GV giíi thiÖu qua bµi h¸t vµ xuÊt xø HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm GV đệm đàn và hát mẫu bài hát Nghe lµm quen víi giai ®iÖu bµi h¸t míi Hướng dẫn HS đọc lời ca §äc lêi ca theo HD cña GV D¹y cho HS h¸t tõng c©u HS nghe vµ tËp h¸t theo HD cña GV Hướng dẫn HS ôn luyện HS luyÖn h¸t theo d·y, tæ, nhãm Gäi 1 vµi em kh¸ lªn b¶ng thÓ hiÖn HS lªn b¶ng thÓ hiÖn GV nhËn xÐt L¾ng nghe *H§2: Kết hợp gõ đệm GV thùc hiÖn mÉu GV hướng dẫn cách gõ đệm theo nhịp, theo ph¸ch Hướng dẫn HS luyện tập Gäi 1 vµi nhãm thÓ hiÖn GV nhËn xÐt 3.Cñng cè - dÆn dß: Bµi h¸t võa häc tªn g×? Bµi : Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi. HS chó ý nhËn biÕt HS quan s¸t GV thùc hiÖn LuyÖn tËp theo HD HS lªn b¶ng thÓ hiÖn L¾ng nghe - Em h¸t gäi mÆt trêi lªn - HS H¸t tËp thÓ - L¾ng nghe - HS vÒ nhµ thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hướng dẫn học LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU : L/N (Tiết 7) I- Mục tiêu: -Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l/n - Giúp HS rèn luyện 4 kĩ năng : Nghe , nói , đọc ,viết phân biệt hai phụ âm đầu l/n ở đoạn trích bài tập đọc và qua cách diễn đạt, đối thoại trực tiếp. - Biết làm một số BT điền l/n vào các chỗ trống cho đúng - Rèn kĩ năng nói đúng, viết đúng tiếng, tứ có phụ âm đầu l/n cho HS dưới hình thức trò chơi vui. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Phấn màu -HS: Bảng con II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. Giới thiệu bài: B. Nội dung: 1- Luyện đọc : Người tìm đường lên các vì sao Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại nảy ra trong đầu óc non nớt lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?” a. GV đọc mẫu : Gọi HS đọc lại bài YC HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n . - YC HS tìm trong bài tập đọc những tiếng có âm đầu l GV chốt: lại, lần, lúc, lên. - Khi đọc những tiếng có âm đầu L ta phải đọc như thế nào? - HS luyện đọc tiếng có âm đầu L - YC HS tìm trong bài tập đọc những tiếng có âm đầu N GV chốt: non nớt, nảy. - Khi đọc những tiếng có âm đầu N ta phải đọc như thế nào? - YC HS đọc những tiếng có âm đầu N b- Hướng dẫn HS luyện đọc từ, cụm từ, câu : - Cho HS luyện đọc cum từ: Bay lên bầu trời. Có lầnKết quả, nhưng rủi ro lại nảy ra trong đầu óc non nớt lúc bấy giờ một câu hỏi. Lop4.com. - HS đọc HS lấy bút chì kẻ chân các từ có chứa phụ âm đầu l/n . -HS nêu - Lưỡi cong lên chạm lợi , hơi đi ra phía hai bên rìa lưỡi , xát nhẹ. - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ - HS nêu - Đầu lưỡi chạm lợi , hơi thoát qua cả miệng lẫn mũi . - HS đọc cá nhân, nhóm, tổ -HS đọc cá nhân nối tiếp, nhóm, tổ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HD HS đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp GV nhận xét. *Luyện đọc cả bài. Gọi 1 HS đọc toàn bài -1 HS đọc toàn bài Đoạn văn cho em biết điều gì? HS nêu Để làm nổi rõ ND của đoạn văn ta cần lưu ý HS nêu gì? GV chốt cách đọc: Đọc chậm, phân biệt giọng đọc của các nhân vật. -YC HS đọc cả bài. -HS đọc cả bài. 2. Luyện viết: Bài tập: Điền : l hay n vào chỗ trống : ...ắng chiều ở quê ngoại Óng ả vàng ngọn chanh ...ích chích trên cành khế Tiếng chim trong ...á xanh Rất nhiều hoa cỏ ...ạ Thoang thoảng hương trên đồng. Bài tập yêu cầu gì? - HS nêu Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp - HS làm bài tập -HS chơi trò chơi tiếp sức sức - Chữa bài – tổng kết trò chơi. -HS lắng nghe * Đối vui: HD HS cách chơi -HS nghe. Tổ chức cho HS chơi(Trong mỗi câu đố GV - HS tham gia chơi chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ) +Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu nghĩa của từ. Ngoài ra còn phải phân biệt được qua cách phát âm. 3. Luyện nghe nói: GV HD HS nói câu: - Lúa nếp là lúa nếp làng. - HS nghe giáo viên nói - Luyện nói cá nhân; nhóm 2 - HS luyện nói cá nhân; nhóm 2 - Luyện nói trước lớp - HS luyện nói trước lớp GV nhận xét. - Tương tự câu: Cái lọ lục bình nó lăn lông -HS thực hiện lốc. * Đố vui:HD tương tự như trên C. Củng cố - dặn dò: -Nhắc lại nội dung. - Về nhà luyện nói, viết đúng những tiếng có phụ âm đầu l/n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 MĨ THUẬT ÔN VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG I-MỤC TIÊU -Học sinh nhận biết được đặc điểm của một số khuôn mặt người -HS biết cách vẽ và vẽ được tranh chân dung theo ý thích -HS biết quan tâm đến mọi người II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Một số ảnh chân dung. Một số tranh chân dung của hoạ sĩ, của HS và tranh ảnh về đề tài khác để so sánh, hình gợi ý cách vẽ Học sinh: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định tổ chức :1phút 2-Kiểm tra bài cũ 3-Bài mới : -Giới thiệu - ghi bảng:1phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét:5phút -Giáo viên gới thiệu tranh, ảnh chân dung +Thế nào là tranh, ảnh chân dung -Ảnh do chụp bằng máy +Hình dáng khuôn mặt -Tranh vẽ bằng tay +Trên khuôn mặt có những bộ phận nào -Mắt, mũi, tay, ... +Tả lại đặc điểm khuôn mặt người thân mà em yêu quý Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ chân dung:5phút -Giáo viên gợi ý HS cách vẽ hình +Phác hình khuôn mặt theo đặc điểm của người định vẽ +Vẽ cổ, vai, trục mặt .. +Tìm vị trí các bộ phận +Vẽ màu : màu da, tóc, áo... màu nền Hoạt động 3 : Thực hành:20phút -HS lên bảng vẽ theo nhóm -Giáo viên tổ chức HS vẽ nhóm lên bảng -HS làm bài ra vở hoặc giấy vẽ -Quan sát hướng dẫn Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét:2phút +Bố cục -Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài +Cách vẽ hình, các chi tiết màu sắc -Quan sát nhận xét nét mặt người khi và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về : vui, buồn, ... 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học -Sưu tầm các loại vỏ hộp để chuẩn bị cho bài sau Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>