Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 4 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 4 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009 TOÁN SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu : -Bước đàu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về so sánh 2 STN, xếp thứ tự các STN. II/ Đồ dùng : - Bảng phụ hoặc tờ giấy to. III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Viết STN trong hệ -HS làm bài 3, 2 số còn lại. thập phân. 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HDHS so sánh các số tự nhiên -HS cho VD: 100 và 99; 29869 và 30005 -GV nêu VD rồi cho hs so sánh từng - HS biết so sánh các số tự nhiên dựa vào cặp số và nêu nhận xét khái quát như số chữ số của từng cặp số . -HS dựa vào từng cặp chữ số ỏ cùng sgk. hàng để so sánh. - HS biết xếp thứ tự các số tự nhiên từ bé đến lớn và ngược lại. b/ HĐ2: HD hs nhận biết về sắp xếp -7689, 7869, 7896, 7968. các STN theo thứ tự xác định. -GV nêu 1 nhóm các STN, chẳng -HS chỉ ra số lớn nhất là: 7968 và ngược hạn: 7689, 7968, 7896, 7869...rồi cho hs sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lại. lớn. -HS rút ra được nhận xét: Bao giờ cũng -Khi sắp xếp cho hs chỉ ra số lớn so sánh được các STN nên bao giờ cũng xếp thứ tự được các STN. nhất, số bé nhất của nhóm số đó. Nhận xét kết luận c/ HĐ2 : Thực hành : Bài tập 1/22 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài.. -HS biết so sánh các số tự nhiên bằng cách điền dấu >,<, =.. -GV nhận xét. Bài tập 2a,c/ 22 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -GV nhận xét. Bài tập 3a/ 22 Đôi bạn. - Gọi hs đọc đề và nêu yc bài -Chấm điểm một số bài,nhận xét 3. Củng cố dặn dò :-Về nhà làm bài: 2b, 3b/ 22 -CBB: Luyện tập. -1 hs lên bảng làm bài.Lớp làm VBT. - HS biết viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn đúng yêu cầu. -HS trao đổi theo cặp.Đại diện đôi bạn trình bày. -HS biết viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 4: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Viết và so sánh được số tự - Bước đầu làm quen dạng bài tập x < 5 ; 2< x<5 với x là số tự nhiên. II/ Đồ dùng : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: SS và xếp TTSTN 2.Bài mới: Giới thiệu bài -HD làm bài tập: Bài tập 1 / 22 SGK Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập. -1 HS đọc đề và nêu yc bài. 1 hs làm bảng lớp. Lớp làm bảng con và nhận xét. + Biết viết các số lớn nhất và bé nhất có một chữ số , hai chữ sô, ba chữ số. -GV nhận xét. Bài tập 3/ 22 SGK Thảo luận nhóm -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập.. -GV nhận xét. Bài tập 4/22 SGK Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập. -Gv hd HS đọc x bé hơn 5.Tìm STN x, biết x bé hơn 5.. -1 HS đọc đề và nêu yc bài. HS thảo luận và đại diện nhóm trình bày. +Biết so sánh hai số tự nhiên bằng cách viết chữ số thích hợp vào ô trống. -1hs lên bảng làm bài tập.Lớp làm VBT. -HS tự nêu các STN bé hơn 5. -Biết tìm được số tự nhiên thích hợp để thay vào chữ x.. -GV nhận xét. -Chấm điểm số bài , nhận xét 3. Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài: Yến, tạ, tấn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 4: Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009 TOÁN YẾN , TẠ , TẤN I/ Mục tiêu : -Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tạ, tấn; ối quan hệ của tạ, tấn với kg -Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và ki-lô-gam. - Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn. II/ Đồ dùng : Bảng phụ III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập -HS làm bài: bài 2. 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: HD tìm hiểu đơn vị đo khối - HS biết để đo khối lượng các vật nặng lượng yến, tạ, tấn. hàng chục kg người ta thường dùng đơn -GV giới thiệu đơn vị yến. vị yến. 1 yến = 10 kg. + Cho hs nhắc lại các đơn vị đo đã học: kg, gam. -GV giới thiệu đơn vị lớn hơn hàng chục kg người ta dùng đơn vị là: yến. + GV viết bảng: 1 yến = 10 kg. -GV giới thiệu đơn vị tạ: tương tự như -Tương tự học sinh hiểu được đơn vị tạ, trên. tấn -Ví dụ con voi nặng 2 tấn, con trâu nặng -GV kết luận 3 tạ, con lợn nặng 6 yến... b/ HĐ 2: Luyện tập: BT1/ 23 Cá nhân. -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài. - HS ước lượng được khối lượng của từng con vật, lựa chọn số đo k/ lượng -GV nhận xét. thích hợp để viết vào chỗ chấm. BT2/ 23 Đôi bạn -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài. -HS nêu lại quan hệ giữa yến, tạ, tấn và kg. -GV nhận xét. - HS đổi được các đơn vị đo khối lượng BT3 / 23 Cá nhân vừa học theo cả hai chiều. -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài ( HS chỉ làm 2 trong 4 cột). - HS biết cộng, trừ, nhân, chia các đại -GV nhận xét. lượng đo khối lượng. - 2 hs lên bảng làm bài.Lớp làm VBT. 3/ Củng cố, dặn dò: - HS biết giải toán có lời văn, với đơn vị đo khối lượng. -CBB: Bảng đơn vị đo khối lượng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 4: Thứ năm ngày 17 tháng 9 năm 2009 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I- Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận biết được tên gọi, kí hiệu độ lớn của dag, hg, quan hệ giữa dag, hg và gam. -Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng. -Biết thực hiện phép tính với số đo khối lương. II- Đồ dùng : - Các quả cân :1g, 10g , 100g, 1kg. -Kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng. III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Yên, tạ ,tấn. 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: HD tìm hiểu đơn vị dag, hg - HS nắm được đơn vị dg , hg , g ; biết -GV yc hs nêu các đơn vị đo khối trọng lượng của các quả cân 1g , 10g , 100g , 1kg . lượng đã học . -Gv g/ thiệu: Để đo k/l các vật nặng hàng chục gam, người ta dùng đơn vị dag. -G/ thiệu cách viết dag. -HS đọc lại vài lần để ghi nhớ cách đọc, -1 dag = 10 g. kí hiệu, độ lớn của dag. -1 dag = 10 g. - Gv giới thiệu héc- tô- gam: tương tự. b/ HĐ2 : HDHS tìm hiểu bảng đơn vị đo khối lượng. -Cho hs nêu lại các đơn vị đo k/ l đã -HS nêu được: học.HD hs nêu theo thứ tự các đơn vị +Các đơn vị đo khối lượng lớn hơn kg: đo. Tấn , tạ , yến. -Cho hs nhận xét: những đơn vị bé +Các đơn vị đo KL nhỏ hơn kg : hg ,dag hơn kg và lớn hơn kg. ,g. -Nắm được mối quan hệ giữa các đơn vị -HS mối quan hệ giữa hai đơn vị đo đo khối lượng liền kề. liền nhau. -Nhận xét ,kết luận. c/ HĐ3: Luyện tập: *Biết đổi các đơn vị đo khối lượng từ BT1/ 24(SGK) Cá nhân. lớn ra nhỏ và ngược lại, củng cố mlh -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập. giữa các đơn vị đo k/l theo cả hai chiều. -2 hs lên bảng làm bài.Lớp nhận xét. -GV nhận xét. *Biết +; - ; x ; : số đo khối lượng. BT2/ 24 (SGK) Cá nhân -HS lên bảng làm bài.Lớp làm VBT. -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập. 3/ Củng cố, dặn dò: CBB: Giây, thế kỉ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ần 4: Thứ sáu ngày 18 tháng 9 năm 2009 TOÁN : GIÂY , THẾ KỈ I/ Mục tiêu :- Biết đơn vị giây, thế kỉ. - Biết mối quan hệ giữa giây- phút ; giữa thế kỉ - năm. - -Biết xác định một năm cho trước thuộc thế kỉ. II/ Đồ dùng : Đồng hồ treo tường. III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Bảng đơn vị đo -HS làm bài tập: 3,4/ 24 khối lượng . 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HDHS nhận biết về giây *Quan sát đồng hồ , tập xem giờ. -GV dùng đồng hồ cỏ đủ 3 kim để ôn *Biết sự chuyển động của kim giờ, kim về giờ, phút và giới thiệu về giây. phút, kim giây. -GV cho hs quan sát sự chuyển động của kim giờ, phút và nêu: + Kim giờ đi từ 1 số nào đó đến số tiếp liền hết 1 giờ. + Kim phút đi từ 1 vạch đến vạch *Biết: 1giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây tiếp liền hết 1 phút. -GV kết luận giống sgv/ 61 b/ HĐ2: HDHS hiểu biết về thế kỉnăm -Đơn vị đo th/ gian > năm là thế kỉ. -1 thế kỉ = 100 năm và ngược lại. *Biết được mối quan hệ giữa thế kỉ và -Bắt đầu từ năm 1 đến năm 100 là thế năm: -HS nhắc lại: 1 thế kỉ = 100 năm kỉ một.Từ năm 101-200 là thế kỉ -HS tính được các thế kỉ khác như: năm hai... 1901 là thế kỉ 20.. -GV kết luận c/ HĐ3: Luyện tập: -BT1/ 25(SGK) Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập.. -1 hs thực hiện theo yc và làm bảng lớp. +HS biết chuyển đổi các đơn vị đo thời gian theo yêu cầu.. -Gv nhận xét. -BT2 a,b/ 25(SGK) Đôi bạn -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập. -GV nhận xét. 3.Củng cố dặn dò: -CBB: Luyện tập .. -HS đọc đề và nêu yc bài.Trao đổi cặp trình bày.Lớp nhận xét. + Căn cứ vào 1thế kỉ=100 năm xác định được năm đó thuộc thế kỉ nào. a) Bác Hồ sinh vào TK: 19 b) CMTT thành công thuộc TK: 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>