Giáo án Ngữ văn lớp 10 tiết 20, 21 Làm văn: Bài viết số 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 28/09/2009 Ngµy gi¶ng: 30/09/2009 TiÕt 20.21. Lµm v¨n Bµi viÕt sè 2. A. Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Nắm vững và tổng hợp kién thức về văn học dân gian, hoạt động giao tiếp b»ng ng«n ng÷... - Hiểu sâu hơn về văn bản tự sự, nhất là những kiến thức về đề tài, cốt truyện, nh©n vËt, sù viÖc, chi tiÕt, ngåi kÓ, giäng kÓ... - ViÕt ®­îc bµi v¨n tù sù víi nh÷ng sù viÖc, chi tiÕt tiªu biÓu kÕt hîp víi c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ gîi c¶m. - Bồi dưỡng ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn đối với con người và cuéc sèng. B. Phương pháp + Phương tiện: 1. Phương pháp: Nêu vấn đề 2. Phương tiện: Sgk.Sgv NV10(T1) + Gi¸o ¸n C. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng 3. Bµi míi: §Ò bµi I. PhÇn tr¾c nghiÖm: 3.0 ®iÓm H·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau b»ng c¸ch khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu dßng mµ anh (chị) cho là đúng nhất hoặc thực hiện theo yêu cầu. (Mỗi câu trả lời đúng được 0.25 ®iÓm). Câu 1: Dòng nào sau đây không phải là đặc trưng tiêu biểu của văn học dân gian? A. V¨n häc d©n gian lµ s¸ng t¸c tËp thÓ. B. VHDG lµ s¸ng t¸c truyÒn miÖng C. VHGD gắn bó mật thiết với đời sống cộng đồng. D. Khi trÝ thøc tham gia s¸ng t¸c VHGD th× s¸ng t¸c Êy trë thành tiếng nói riêng của người tri thức. C©u 2: Hai thÓ lo¹i quan träng nhÊt cña VHDG ViÖt Nam lµ 2 thÓ lo¹i nµo? A. TruyÒn thuyÕt vµ cæ tÝch B. TruyÒn thuyÕt vµ ca dao C. TruyÖn ngô ng«n vµ truyÖn th¬ C. Cæ tÝch vµ ca dao C©u 3: Sö thi anh hïng T©y Nguyªn ph¶n ¸nh XH T©y Nguyªn ë thêi k× nµo? 61 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A. C«ng x· nguyªn thñy B. ChiÕm h÷u n« lÖ C. TiÒn giai cÊp, tiÒn quèc gia C. Phong kiÕn Câu 4: Trong những tác phẩm sau đây, tác phẩm nào không phải sử thi của người Ê đê? A. §¨m S¨n B. §¨m Di C. §am Noi D. Xinh Nh· E. Khinh Dó C©u 5: Sù kiÖn nµo kh«ng cã trong sö thi §¨m S¨n? A. Đam San cưới hai chị em tù trưởng. Hơ Nhị và Hơ Bthị B. §am San chiÕn th¾ng Mtao - Gr­ vµ Mtao - mx©y C. §am San chÆt c©y thÇn Ssmuk D. §am San nªn trêi cÇu xin thuèc cøu sèng l¹i vî. E. Đam Sam cưới con gái thần mặt trời về làm vợ Câu 6: Lối những dòng ở cột A và cột B để có bố cục truyền thuyết của Mị Châu Trọng Thủy? A A. §o¹n 1. B 1. Hành vi đánh cắp nỏ thần của Trọng Thñy B. §o¹n 2 2. KÕt côc bi kÞch cña Träng Thñy cïng chi tiết ngọc trai - giếng nước. C. §o¹n 3 3. DiÔn biÕn cña 2 cuéc chiÕn lÇn 2 gi÷a 2 nước D. §o¹n 4 4. ThuËt l¹i v¾n t¾t nöa ®Çu cña chuyÖn kÓ vÒ hoµn chØnh vÒ thµnh Cæ loa Câu 7: ý nghĩa quan trọng nhất của truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thñy lµ g×? A. T×nh c¶m cha con C. Bài học dựng nước. B. T×nh nghÜa vî chång D. Bài học giữ nước. Câu 8: Vì sao Pê - nê - lốp đem chiếc giường chứ không phải là vật nào khác để thử th¸ch Uy - lÝt -x¬? A. Vì chiếc giường có những bí mật riêng mà chỉ 2 người biết. B. Vì chiếc giường gắn với tình vợ chồng C. Vì nàng luôn nhớ đến chồng suốt 20 năm xa cách D. Cả A, B, C đều đúng. C©u 9: §o¹n trÝch "Ra - ma buéc téi" n»m ë ®o¹n nµo trong cèt truyÖn cña sö thi Ra - ma - ya - na? A. Sau khi 2 vî chång bÞ ®Çy vµo rõng. B. Sau khi Xi - ta bÞ quû Ra - va - na b¾t cãc C. Sau khi Ra - ma giúp đỡ vua khỉ Xu - gri - va giành lại vương quốc D. Sau khi Ra - ma chiÕn th¾ng quû Ra - va - na. 62 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C©u 10: Dßng nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ nh©n tè chi phèi giao tiÕp? A. Nh©n vËt giao tiÕp B. T©m lý giao tiÕp C. Hoµn c¶nh giao tiÕp D. Mục đích giao tiếp E. Néi dung giao tiÕp F. Phương tiện và cách thức giao tiếp C©u 11: BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ®­îc sö dông ë ®o¹n cuèi, miªu t¶ niÒm h¹nh phóc ®oµn viªn cña Uy-lit-x¬ vµ Pª-nª-lèp? A. Phóng đại B. Èn dô C. So s¸nh D. So s¸nh më réng Câu 12: Nối cột A và cột B để có được trình tự đúng của thao tác lập dàn ý trong v¨n tù sù? A B A. Bước 1 1. X©y dùng cèt truyÖn B. Bước 2 2. Xác định đề tài C. Bước 3 3. T×m nh©n vËt II. PhÇn tù luËn: 7,0 ®iÓm V. Lªnin nãi: "T«i kh«ng sî khã, kh«ng sî khæ, t«i chØ sî nh÷ng phót yÕu mÒm cña lßng t«i. §èi víi t«i chiÕn th¾ng b¶n th©n lµ chiÕn th¾ng vÎ vang nhÊt". Tõ nh÷ng kØ niÖm cña tuæi häc trß, anh (chÞ) viÕt bµi v¨n vÒ c©u chuyÖn: Mét häc sinh tốt phạm phải một số sai lầm trong "những phút giây yếu mềm" nhưng đã kịp thời tỉnh ngộ, "chiến thắng bản thân mình…", vươn lên trong cuộc sống, trong học tËp. Gîi ý - thang ®iÓm I. PhÇn tr¾c nghiÖm: 3,0 ®iÓm Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm C©u 1 2 3 4 5 D A C C E C©u 6: A A. §o¹n 1 B. §o¹n 2 C. §o¹n 3 D. §o¹n 4 C©u 2: A A. §o¹n 1 B. §o¹n 2 C. §o¹n 3. 7 D. 8 D. 9 D. 10 B. 11 D. B 1. Hành vi đánh cắp… 2. KÕt côc bi kÞch… 3. DiÔn biÕn cña cuéc… 4. ThuËt l¹i v¾n t¾t… B 1. X©y dùng cèt truyÖn 2. Xác định đề tài, đặt nhan đề 3. T×m c¸c nh©n vËt. II. PhÇn tù luËn: 7,0 ®iÓm 1. Chọn nhan đề: Có thể đặt nhan đề cho câu chuyện là: "Chuyện của tôi" <ngôi kể thứ nhất>, những phút yếu mềm, tôi đã chiến thắng hoặc bạn ấy đã chiến th¾ng... 63 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Lập dàn ý: Có thể xây dựng cốt truyện đảo ngược thời gian. - Mở bài: Kể một sự việc đã từng sa ngã, sai lầm về " những phút yếu mềm" cña nh©n vËt <hoÆc cña "t«i">. 1,0®iÓm - Th©n bµi: KÓ mét sè sù viÖc. 4,5 ®iÓm + Nhân vật (hoặc "tôi") hồi tưởng về bản chất tốt đẹp của mình. + Nhân vật (hoặc "tôi") tự đấu tranh và được người thân, thầy, bạn giúp đỡ, dÇn dÇn tØnh ngé... + Một sự việc về sự vươn lên của nhân vật (hoặc "tôi") - Kết bài: Suy ngẫm, rồi rút ra bài học triết lí…Có thể mượn lời Lê - nin để kÕt thóc c©u chuyÖn. 1,0 ®iÓm Tr×nh bµy: 0,5 ®iÓm 4. Cñng cè - NhËn xÐt: - HÖ thèng néi dung: Theo bµi häc - NhËn xÐt chung. 5. DÆn dß: So¹n v¨n b¶n "TÊm C¸m".. 64 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>