Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø hai ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. Ki-l«-mÐt vu«ng I- Môc tiªu: - Giúp HS biết Ki- lô- mét- vuông là đơn vị đo diện tích, biết đọc, biết viết và đổi đơn vị đo. - Rèn kĩ năng viết và đổi đơn vị đo diện tích, biết 1 km2 = 1000000m2 . II-§å dïng d¹y häc: - GV: Bảng km2 và thước mét - HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - HS thùc hiÖn. - GV kiÓm tra s¸ch, vë k× II. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 2. Bµi häc : -Giới thiệu đơn vị đo km2 : - HD HS cách đọc, viết và mối quan hệ giữa - HS đọc: 1 ki- lô- mét- vuông. - ViÕt: 1 Km2 km2 víi m2 . 1km2 = 1000000m2. *. LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. kÕt qu¶.. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. Bài 2: Gọi HS đọc bài. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thực hiện tương tự bài 1. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Ch÷a bµi b¶ng líp – NhËn xÐt. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Bài 3: Gọi HS đọc bài. - HS đọc bài toán rồi tóm tắt.Nêu cách thực - 2 HS đọc yêu cầu. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái: hiÖn . Bµi to¸n cho biÕt g×? Gi¶i Bµi to¸n hái g×? DiÖn tÝch cña khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: 2 3 x 2 = 6 (km ) - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. 2 §¸p sè: 6 km - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, söa sai cho HS. 3. Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - 1 HS nh¾c l¹i ND kiÕn thøc võa häc. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n.. Tập đọc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bèn anh tµi I-Môc tiªu: - Đọc đúng: Nắm tay, lấy tai tát nước, móng tay đục máng, ...Đọc nhấn giọng và diễn cảm toµn bµi. -HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh. Néi dung: Ca ngîi, søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghØa cña bèn anh em CÈu Kh©y. - GDHS lßng dòng c¶m. II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS: SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: -GV kiểm tra đồ dùng kì II của HS. B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: -Gọi HS đọc to toàn bài. -Hướng dẫn chia đoạn: 5 đoạn. -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn: 2-3 lượt. -LuyÖn c¸c tõ khã: N¾m Tay §ãng Cäc, LÊy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng. -Cho HS quan s¸t tranh vµ nhËn biÕt tõng nhân vật. Nghỉ hơi đúng ở câu dài. Hướng dẫn đọc b- T×m hiÓu néi dung: -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: +CÇu KhÈy cã søc khoÎ vµ tµi n¨ng nh­ thÕ nµo? -Gọi HS đọc đoạn còn lại - trả lời câu hỏi: + CÈu KhÈy lªn ®­êng diÖt trõ yªu tinh cïng ai? c- §äc diÔn c¶m: Gọi 5HS đọc nối tiếp diễn cảm toàn bài Cho HS chọn đoạn đọc diễn cảm. 3-Cñng cè- DÆn dß: Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Chuyện cổ tích về loài người.. Hoạt động của trò. -. 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. §o¹n 1: 3 dßng ®Çu. Đoạn 2: Tiếp ....đến yêu tinh. §o¹n 3: TiÕp ...lÇn xuèng dßng thø 3 §o¹n 4: LÇn xuèng dßng thø 4. §o¹n 5: Cßn l¹i. - HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - 2 HS đọc.. - HS thực hiện trả lời: Cầu Khẩy nhỏ người nhưng ăn hết chín chõ xôi, 10 tuổi sức đã b»ng trai 18, 15 tuæi tinh th«ng vâ nghÖ, cã lòng thương dân, có chí lớn- quyết chí diệt trõ c¸i ¸c. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - 5HS đọc - cả lớp theo dõi. HS luyện đọc -5 HS đọc nối tiếp. - Tổ chức cho HS thi đọc . 1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi.. H¸t nh¹c ( §/c Xu©n d¹y ) -----------------------------------------------------------------------------------------Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LÞch sö. Nước ta cuối thời Trần I. Môc tiªu: Sau bµi nµy, HS biÕt: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû XIV. - V× sao nhµ Hå thay nhµ TrÇn. II. §å dïng d¹y häc: - GV : Bµi so¹n, T­ liÖu LS. - HS : §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS kiÓm tra vµ b¸o c¸o A. KiÓm tra: §å dïng häc tËp B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi häc : + H§1: Th¶o luËn nhãm - C¸c nhãm nhËn phiÕu häc tËp vµ ®iÒn néi - GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm víi néi dung dung: Vµo nöa sau thÕ kû XIV: - Vua quan nhà Trần chỉ mải ăn chơi, hưởng * Vua quan nhµ TrÇn sèng nh­ thÕ nµo? thụ không quan tâm đến cuộc sống của nhân d©n. - Nh÷ng kÎ cã quyÒn ngang nhiªn v¬ vÐt * Những kẻ có quyền đối xử với dân ra sao của dân để làm giàu * Cuéc sèng cña nh©n d©n nh­ thÕ nµo? - Cuéc sèng cña nh©n d©n cµng thªm c¬ cùc - Thái độ của nhân dân bất bình * Thái độ phản ứng của nhân dân với triều đình ra sao? - Ngoại xâm thì lăm le bờ cõi nước ta * Nguy c¬ ngo¹i x©m nh­ thÕ nµo? - Cho c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Gọi đại diện các nhóm trả lời + H§2: Lµm viÖc c¶ líp - Tæ chøc cho HS th¶o luËn 3 c©u hái - Hồ Quý Ly là một vị quan đại thần có tài * Hồ Quý Ly là người như thế nào? - Ông đã truất ngôi vua Trần và tự xưng làm * Ông đã làm gì? vua vµ lËp nªn nhµ Hå dêi thµnh vÒ T©y §« * Hành động truất quyền của Hồ Quý Ly có hîp lßng d©n kh«ng? T¹i sao? - GV gäi HS tr¶ lêi vµ gióp HS t×m hiÓu néi - HS tr¶ lêi dung bµi - GV kÕt luËn: SGK- 44 - 1 HS đọc ghi nhớ 3. Củng cố - Dặn dò : Gọi HS đọc ghi nhớ DÆn CB bµi sau.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu: HS biÕt : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thực hiện chuyển các đơn vị đo diện tích. - Thực hiện tính toán và giải toán có lời văn có liên quan đến đơn vị đo diện tích km2 . - GDHS yªu häc to¸n. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô - HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở. - Yªu cÇu HS ch÷a BT1tiÕt 91 - Líp nhËn xÐt. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-LuyÖn tËp: - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp thực hiện trong vở. Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Líp nhËn xÐt. - Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu của bài và tự - HS thùc hiÖn vë. lµm. a- Diện tích khu đất là: - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 5 X 4 = 20 ( km2 ) Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. a- Đổi 8000 = 8 km, diện tích khu đất là: - Yêu cầu HS đọc kĩ rồi tự giải. 8 X 2 = 16 ( km2) - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. Bài 3: HS đọc bài toán. - Cho HS thùc hiÖn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. trªn b¶ng. NhËn xÐt vµ söa. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Gi¶i - HD HS nêu hướng giải. Chiều rộng của khu đất là: - Gäi HS tr×nh bµy b¶ng ; Líp lµm vë. 3 : 3 = 1 ( km) - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. Diện tích của khu đất là: - HD HS đọc kĩ và quan sát trên biểu đồ mật 3 X 1 = 3 (km2) độ dân số để tự tìm ra câu trả lời. §¸p sè: 3 km2 a-Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhÊt. b-Mật độ dân số ở thành phố HCM gấp - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phòng. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. 3 - Cñng cè- DÆn dß: Cñng cè cho HS toµn bµi. - HS nghe.. Kü thuËt. Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I. Muïc tieâu: -HS biết được lợi ích của việc trồng rau, hoa. -Yeâu thích coâng vieäc troàng rau, hoa. II. Đồ dùng dạy- học: -Söu taàm tranh, aûnh moät soá caây rau, hoa. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. -Chuẩn bị đồ dùng học tập. B.Dạy bài mới: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa. -GV treo tranh H.1 SGK vaø cho HS quan saùt hình.Hoûi: +Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau? +Gia đình em thường sử dụng rau -Rau làm thức ăn hằng ngày,rau cung nào làm thức ăn? +Rau được sử dụng như thế nào cấp dinh dưỡng cần thiết cho con người,dùng làm thức ăn cho vật nuôi… trong bữa ăn ở gia đình? +Rau còn được sử dụng để làm gì? -Rau muống, rau dền, … -GV cho HS quan saùt H.2 SGK vaø hoûi : +Em haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc troàng rau vaø hoa ? -Được chế biến các món ăn để ăn với -GV nhaän xeùtvaø keát luaän. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS cơm như luộc, xào, nấu. tìm hiểu điều kiện, khả năng phát -Đem bán, xuất khẩu chế biến thực triển cây rau, hoa ở nước ta. phaåm … * GV cho HS thaûo luaän nhoùm: + Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả? + Vì sao coù theå troàng rau, hoa quanh -HS neâu. -HS thaûo luaän nhoùm. naêm ? 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Dựa vào đặc điểm khí hậu trả lời. -Nhaän xeùt giê häc -HS đọc phần ghi nhớ SGK.. KÓ chuyÖn. Bác đánh cá và gã hung thần I. Môc tiªu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa, häc sinh biÕt thuyÕt minh cho néi dung mçi tranh b»ng 1, 2 c©u, kÓ ®­îc tõng ®o¹n truyÖn vµ toµn bé c©u chuyÖn. - Nắm được nội dung, ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá nhờ thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc ác. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Ch¨m chó nghe thÇy, c« kÓ chuyÖn, nhí cèt chuyÖn.Nghe b¹n kÓ chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh häa truyÖn trong SGK . - HS : đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy - học ; Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.Bµi míi 1. Giíi thiÖu truyÖn - HS nghe - GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. - HS nghe kÕt hîp nh×n tranh minh häa 2. GV kÓ chuyÖn (2, 3 lÇn) - 5 HS ph¸t biÓu lêi thuyÕt minh cho 5 tranh - GV võa kÓ võa chØ vµo tranh minh häa . - GV kÓ lÇn 2 (hoÆc 3) võa kÓ võa chØ tranh - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV viÕt nhanh lªn b¶ng lêi thuyÕt minh minh ho¹. Giọng kể chậm rãi ở đoạn đầu ( bác đánh cá cho 5 tranh ra biển ngán ngẩm vì cả ngày xui xẻo); +Tranh 1: Bác đánh cá kéo lưới cả ngày mà nhanh h¬n, c¨ng th¼ng h¬n ë ®o¹n sau( cuéc ch¼ng ®­îc con c¸ nµo. Cuèi cïng b¸c kÐo đối thoại giữa bác đánh cá và gã hung thần); lên được 1chiếc bình to bằng đồng hào hứng ở đoạn cuối ( đáng đời kẻ vô ơn). +Tranh 2:B¸c mõng l¾m v× c¸I b×nh ®em ra - GV gi¶i nghÜa1 sè tõ: chî b¸n còng ®­îc khèi tiÒn. + ngµy tËn sè: ngµy chÕt +Tranh 3: Tõ trong b×nh 1 lµn khãi tu«n ra, + hung thần: thần độc ác, hung dữ råi hiÖn thµnh 1 con quû. + vÜnh viÔn: m·i m·i +Tranh 4: Con quỷ đòi giết bác đánh cá để 3. Hướng dẫn HS kể chuyện thùc hiÖn lêi nguyÒn cña nã. - GV yêu cầu học sinh kể từng đoạn và toàn +Tranh 5: Bác đánh cá thông minh đã lừa bé c©u chuyÖn dùa vµo tranh vµ lêi thuyÕt con quû ngu ngèc chui vµo b×nh, råi nhanh minh tranh. tay ®Ëy n¾p vµ vøt c¸i b×nh trë l¹i biÓn s©u. Chú ý: HS chỉ cần kể đúng cốt truyện, - HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo nhãm kh«ng ph¶i lÆp l¹i nguyªn v¨n lêi cña GV. - Các nhóm cử đại diện thi kể nối tiếp nhau 4. Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - 1 vµi häc sinh thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn ( Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, trước lớp dũng cảm đã thắng gã hung thần vô ơn, bạc - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua ¸c.) xem ai là người kể tốt nhất. B. Cñng cè, dÆn dß * Hoạt động nhóm đôi - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - HS trao đổi (theo bàn), trình bày ý kiến.. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). Kim tù th¸p Ai CËp I-Môc tiªu: - HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn: Kim tự tháp Ai Cập. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x, iêc/iêt. - Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn viÕt cÈn thËn, tØ mØ. II-§å dïng d¹y häc: - GV: 3 tê phiÕu khæ to viÕt s½n BT 2, vµ BT3. - HS: Vë chÝnh t¶. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho HS viết: lủng lẳng, lấc cấc, tất bËt, nhÊc ch©n. - GV nhËn xÐt . B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Hướng dẫn HS viết: - Yêu cầu HS đọc bài : Kim tự tháp Ai Cập. + §o¹n v¨n t¶ c¸i g×?. Hoạt động của trò - HS viÕt vë vµ b¶ng líp. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS chó ý theo dâi. -1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. - HS tr¶ lêi c©u hái- líp nhËn xÐt, bæ sung. - C¸c tõ khã: l¨ng mé, nh»ng nhÞt, chuyªn - Hướng dẫn HS viết từ khó : GV đọc- HS chë... viÕt b¶ng. Lưu ý cách trình bày , ngồi viết đúng tư thế, - HS nghe và tiếp thu. - HS viÕt cÈn thËn, n¾n nãt tõng ch÷ theo cách để vở, cầm bút. đúng tốc độ. - GV nh¾c nhë HS gÊp SGK- ViÕt bµi: GV - HS dïng bót ch× chÊm lçi đọc cho HS viết. - HS mang bài cho GV chấm, còn lại trao đổi - GV đọc soát lỗi. bµi vµ tù söa cho nhau. - GV thu 1/3 sè bµi chÊm , cßn nh÷ng HS khác đổi vở cho nhau để chữa. - GV nhËn xÐt chung bµi viÕt. *Hướng dẫn làm bài tập: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Cho HS lµm bµi trong phiÕu häc tËp. Sau - HS lµm bµi ra PhiÕu häc tËp - Líp nhËn đó dán bài lên bảng. xÐt, söa sai. - HDHS nhËn xÐt, söa sai: - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi. a-lo¹i nh¹c cô, lÔ héi, næi tiÕng. - Tương tự làm BT 3. - GV nhËn xÐt chung. KÕt luËn. 3. Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm BT 2b. HS nghe vµ vÒ nhµ thùc hiÖn.. Khoa häc. T¹i sao cã giã ? I-Môc tiªu: - HS thấy được không khí chuyển động tạo thành gió. - Giải thích được tại sao có gió? Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển. - Yªu thÝch t×m hiÓu khoa häc. II-§å dïng d¹y häc: - GV: h×nh vÏ 74 - HS : §å dïng häc tËp, chong chãng. III-Hoạt động dạy học: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của thầy A. KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - Nªu nh÷ng tÝnh chÊt cña kh«ng khÝ. B. Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Các hoạt động dạy học: - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1,2 vµ hái: nhờ đâu lá cây lay động, diều bay? Hoạt động 1: Chơi chong chóng. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt: + Khi nµo chong chãng kh«ng quay? + Khi nµo chong chãng quay? + Khi nµo chong chãng quay nhanh, chËm? - KÕt luËn: Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên nhân gây ra giã. - Cho HS đọc SGK để nắm cách làm TN. - C¸c nhãm thùc hiÖn vµ nhËn xÐt. Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong TN. - Cho HS th¶o luËn nhãm vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. 3- Cñng cè- DÆn dß: - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi. - VÒ nhµ häc thuéc bµi.. Hoạt động của trò - 1HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt.. - HS ch¬i theo nhãm : + T¹i sao chong chãng quay ? + T¹i sao chong chãng quay nhanh, chËm ? - HS tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS nhËn biÕt yªu cÇu cña bµi. - HS lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. Kết luận: Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. Sự chênh lệch nhiệt độ của kh«ng khÝ lµ nguyªn nh©n g©y ra sù chuyÓn động của không khí. Không khí chuyển động t¹o thµnh giã. - 1HS đọc mục BCB ở SGK.. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2009 TiÕng Anh ( Đ/c Hương soạn ) ---------------------------------------------------------------------------------------To¸n. H×nh b×nh hµnh I- Môc tiªu: - Giúp HS hình thành biểu tượng về HBH. - Nhận biết một số đặc điểm của HBH, từ đó phân biệt HBH với một số hình khác đã học. - Yªu thÝch häc to¸n. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HS: SGK + GiÊy vë « li. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở. yªu cÇu HS thùc hiÖn: BT1, 2 tiÕt 92 - Líp nhËn xÐt. B- Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Bµi míi:X©y dùng kh¸i niÖm: - Yêu cầu HS mở bộ đồ dùng . GV giới thiệu - HS thực hiện - Líp nhËn xÐt: 2 gãc nhän vµ 2 gãc tï, 2 HBH cho HS quan s¸t, t×m h×nh. cạnh đối diện song song và bằng nhau. - HDHS nhËn xÐt vÒ gãc vµ c¹nh cña HBH. - HDHS t×m mét vËt cã d¹ng HBH. *. LuyÖn tËp: Bµi 1: Cñng cè nhËn d¹ng HBH. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn cña m×nh. - GV ®­a b¶ng phô cã vÏ s½n c¸c h×nh lªn - NhËn xÐt, bæ sung. b¶ng. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiÖn. - Gäi HS thùc hiÖn bµi trong vë vµ tr¶ lêi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. miÖng: - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. + 2 cạnh đối diện song song và bằng nhau. - NhËn xÐt, bæ sung. Bài 3: HS đọc bài. - Cho HS thùc hiÖn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. trªn b¶ng: - Tr×nh bµy trªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt. 3 - Cñng cè- DÆn dß: - HS nªu kh¸i niÖm. - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm HBH. Tập đọc. Chuyện cổ tích về loài người I-Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm, dàn trải, dịu dàng; chậm h¬n ë c©u th¬ kÕt bµi. HiÓu nghÜa cña c¸c tõ trong bµi. -Nội dung: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp. II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh SGK + b¶ng phô. - HS : SGK III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -2 HS đọc và trả lời câu hỏi. GV gọi HS đọc bài Bốn anh tài và trả lời c©u hái. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc - 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi đọc. Gọi HS đọc to toàn bài.- HS chia đoạn. HS đọc nối tiếp 7 khổ thơ 2 – 3 lượt. - Tổ chức HS đọc nối tiếp theo 7 khổ thơ. - 2HS đọc, lớp nhận xét, sửa sai. - Luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc và kể chuyện. - Hướng dẫn HS nhấn giọng ở các từ: trước nhÊt, toµn lµ, s¸ng l¾m, t×nh yªu, lêi ru, biÕt ngoan, biÕt nghÜ, thËt to... - HD đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. b- T×m hiÓu néi dung: +Trẻ em là người được sinh ra đầu tiên trên - Gọi 1 HS đọc to toàn bài. trái đất. Trái đất lúc đó chỉ có toàn trẻ con, - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Trong “Câu chuyện cổ tích” ai là nười sinh cảnh vật trống vắng trụi trần, không dáng c©y ngän cá. ra ®Çu tiªn? Gọi HS đọc các khổ thơ còn lại và trả lời các - 1 HS đọc và trả lời câu hỏi: + Sau khi trẻ sinh ra cần có mặt trời để trẻ c©u hái: + Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã mÆt trêi? nh×n cho râ. + Trẻ cần có tình yêu người mẹ vì tre rcần + Sau khi trÎ sinh ra, v× sao cÇn cã ngay t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ bång ch¨m sãc. người mẹ? + Bè gióp trÎ em hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ em + Bè gióp trÎ em nh÷ng g×? ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ. c- §äc diÔn c¶m: - Cho HS chọn đoạn để đọc diễn cảm. - 7HS đọc nối tiếp - cả lớp theo dõi. - HS nhẩm đọc thuộc lòng và các nhóm thi - HS luyện đọc đọc. 3- Củng cố- Dặn dò: Dặn về nhà đọc bài. - Các nhóm thi đọc diễn cảm.. ThÓ dôc. Đi vượt chướng ngại vật thấp. TC : Chạy theo hình tam gi¸c I.Môc tiªu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - Trß ch¬i “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” - Có ý thức học tập tốt. GDHS ý thức luyện tập TD thường xuyên. II-Địa điểm- phương tiện: - Sân trường -1 cßi. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1- PhÇn më ®Çu:. Hoạt động của trò - Lớp trưởng tập trung 3 hàng.. - TËp trung kiÓm tra sÜ sè b¸o c¸o. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung d¹y häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động xoay các khớp.. - HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh s©n. - Làm các động tác xoay các khớp. HS ch¬i trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª.. 2- PhÇn c¬ b¶n: a. Bµi tËp rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n. - GV Cho HS ôn động tác đi vượt chướng ng¹i vËt. - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. C¸c tæ tù luyÖn tËp. - GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS . ND: Thực hiện cự li 10-15 m, tập theo đội hình 2, 3 hàng dọc, theo dòng nước chảy, em nä c¸ch em kia 2m. b. Trß ch¬i: “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS ch¬i trß ch¬i. - Quan sát nhận xét- biểu dương người th¾ng cuéc.. - §øng t¹i chç h¸t tËp thÓ. - HS nghe theo hiÖu lÖnh cña GV. - Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển cña c¸n bé líp. - C¸c tæ thùc hiÖn. - Cả lớp tập luyện dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - C¶ líp thùc hiÖn - GV theo dâi, uèn n¾n.. - HS nghe GV hướng dẫn, phổ biến c¸ch ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i.. 3- PhÇn kÕt thóc: - Cho HS chạy thường quanh sân 1-2 vòng xong về tập hợp thành hàng ngang, làm động t¸c th¶ láng. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét.. - HS làm động tác thả lỏng. - Chó ý nghe GV dÆn dß.. §Þa lÝ. §ång b»ng Nam Bé I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ Việt Nam: sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Mũi Cà Mau. - Trình bay những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ. - GDHS yêu thiên nhiên Việt nam tươi đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - Gv : BĐ Địa lí tự nhiên Việt Nam.Tranh, ảnh về đồng bằng Nam Bộ. - HS : §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS tr¶ lêi miÖng. (?) Kể 1 số điều kiện để Hải Phòng trở thành - HS khác nhận xét và bổ sung. 1 trung tâm du lịch lớn của nước ta? B. Bµi míi: 1. Đồng bằng lớn nhất nước ta. - HS dùa vµo SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña b¶n *H§1: (?) §ång b»ng Nam Bé n»m ë phÝa nµo cña th©n tr¶ lêi c©u hái. đất nước? Do phù sa các sông nào bù đắp Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nªn? (?) Đồng bằng Nam Bộ có những đặc điểm g× tiªu biÓu? (?) Tìm và chỉ trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam vị trí đồng bằng Nam Bộ, Đồng Tháp Mười, Kiên Giang, Cà Mau,... 2. Mạng lưới sông ngòi, kênh rạch chằng chÞt. * H§2: (?) Giải thích vì sao ở nước ta sông lại có tên lµ Cöu Long. - GV chØ l¹i vÞ trÝ s«ng mª C«ng, s«ng TiÒn, s«ng HËu, s«ng §ång nai, kªnh VÜnh TÕ, trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam * H§3: (?) Vì sao ở đồng bằng Nam Bộ người dân không đắp đê ven sông? (?) Sông ở đồng bằng Nam Bộ có tác dụng g×? (?) Để khắc phục tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô, người dân nơi đây đã làm gì? - GV m« t¶ thªm vÒ c¶nh lò lôt vµo mïa mưa, tình trạng thiếu nước ngọt vào mùa khô ở đônhg bằng nam Bộ. C. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái cña môc 2. - HS dựa vào SGK để nêu đặc điểm sông Mê C«ng. - HS tr×nh bµy kÕt qu¶, chØ vÞ trÝ c¸c s«ng lín và một số kênh rạch của đồng bằng Nam Bộ.. - HS dùa vµo SGK vµ vèn hiÓu biÕt cña b¶n thân để trả lời câu hỏi. - HS trình bày kết quả trước lớp. - HS so sánh sự khác nhau giữa đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ về mặt địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất đai.. - 1 HS đọc lại ND chính trong SGK. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I- Môc tiªu: - Gióp HS h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh. - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích HBH để giải các bài tập có liên quan. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô - HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lµm BT 3 TiÕt 93. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2-Bµi gi¶ng - YC häc sinh quan s¸t h×nh Sgk. Hoạt động của trò - 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở. - Líp nhËn xÐt.. HS quan s¸t h×nh Sgk Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV hướng dẫncách tính dt * LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . HS lµm bµi – ch÷a bµi - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS thùc hiÖn trong vë. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng . - Nªu CT tÝnh diÖn tÝch HBH: S = a X h Bài 3: Gọi HS đọc bài. - HD HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh chu vi HBH. - GV dùng hình và cắt hình để HD. P = (a+b) X 2 - ¸p dông tÝnh chu vi HBH. Bµi 4: - HS đọc bài toán. - HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i ra vë.. - HS thùc hiÖn Líp nhËn xÐt. - HS thùc hiÖn vë. - HS nhËn xÐt.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ sung.. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.. 3-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. ThÓ dôc. Đi vượt chướng ngại vật thấp. TC : Thăng bằng I. Môc tiªu : - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - Trß ch¬i “ Th¨ng b»ng” - Cã ý thøc häc tËp tèt. II. Địa điểm - phương tiện : - Sân trường - 1 cßi. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy 1. PhÇn më ®Çu: - TËp trung kiÓm tra sÜ sè b¸o c¸o. - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung d¹y häc, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập. - Khởi động xoay các khớp. 2. PhÇn c¬ b¶n: a- Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, quay sau. - GV Cho HS ôn động tác đi vượt chướng. Lop4.com. Hoạt động của trò - Lớp trưởng tập trung 3 hàng. - HS ch¹y chËm mét hµng däc quanh s©n. - Làm các động tác xoay các khớp. - §øng t¹i chç h¸t tËp thÓ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ng¹i vËt. -Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. C¸c tæ tù luyÖn tËp. - GV quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho HS . ND: Thực hiện cự li 10-15 m, tập theo đội hình 2, 3 hàng dọc, theo dòng nước chảy, em nä c¸ch em kia 2-3 m. b- Trß ch¬i: “ Th¨ng b»ng” - GV cho HS xoay kÜ c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gối, khớp hông. Tập hợp HS theo đội hình ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Gọi HS làm thử sau đó cho HS chơi tiếp. GV cho HS ch¬i trß ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - Cho HS chạy thường quanh sân 1-2 vòng xong về tập hợp thành hàng ngang, làm động t¸c th¶ láng. - GV hệ thống bài và đánh giá nhậnxét.. - HS nghe theo hiÖu lÖnh cña GV. - Cả lớp thực hiện dưới sự điều khiển cña c¸n bé líp. - C¸c tæ thùc hiÖn.. - Cả lớp tập luyện dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - C¶ líp thùc hiÖn - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS nghe GV hướng dẫn, phổ biến c¸ch ch¬i. - Thùc hiÖn ch¬i.. - HS làm động tác thả lỏng. - Chó ý nghe GV dÆn dß.. LuyÖn tõ vµ c©u. Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? I-Môc tiªu: - HS n¾m ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓAi lµm g× ? - Nhận ra được bộ phận CN trong câu từ đó biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn. - GDHS ý thức nói, viết đủ câu. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B×a cã viÕt s½n ®o¹n v¨n phÇn nhËn xÐt, bµi tËp 1 ë phÇn luyÖn tËp. - HS : §å dïng häc tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -1HS tr¶ lêi - líp theo dâi. -Nêu VDđặt câu hỏi tìm bộ phận VN trong c©u kÓ Ai lµm g×? - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-NhËn xÐt - 2 HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc đonạ văn phần nhận xét. - HS thùc hiÖn trong phiÕu häc tËp. -Cho HS t×m vµ viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm g× -HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nhËn xÐt. trong ®o¹n v¨n. + Câu 1: Đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ về -Th¶o luËn vµ lµm bµi trong phiÕu häc tËp. phía trước, định đớp bọn trẻ . Líp nhËn xÐt- GV kÕt luËn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Yêu cầu HS dùng bút gạch một gạch dưới bộ phËn chñ ng÷ trong c©u. -Th¶o luËn vµ tr¶ lêi vÒ ý nghÜa cña CN vµ nªu lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh chñ ng÷. - Gọi HS đọc ghi nhớ và nêu VD. LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài. HD HS thùc hiÖn vµ tr×nh bµy: T×m c©u kÓ Ai lµm g×? -Cho HS g¹ch ch©n bé phËn chñ ng÷ vµ nªu ý nghÜa cña CN, lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh CN. Bài 2: HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS đặt câu với các từ đã cho làm CN. -HS nªu- Líp nhËn xÐt. Bài 3: Cho HS đọc bài - Cho HS quan sát tranh và đặt câu với các HĐ trong tranh. 3. Cñng cè- DÆn dß: - HS chèt l¹i ND cña bµi häc. - Lµm BTTV.. + Câu 2: Hùng đút vội... - HS thùc hiÖn- Líp nhËn xÐt.. - 2 HS đọc yêu cầu. - HS thùc hiÖn. - HS lần lượt trả lời câu hỏi- Lớp nhận xét. -HS thùc hiÖn vµ ch÷a bµi. + C©u 3, 4, 5, 6, 7. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn. - HS vÒ nhµ lµm bµi tËp.. TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ đồ vật I-Môc tiªu: - Củng cố cho HS về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn tả đồ vật. - Luyện tập viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên. II-§å dïng d¹y häc: - GV : PhiÕu häc tËp ghi s½n ND cÇn nhí. - HS : §å dïng häc tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: -Gọi HS nhắc lại kiến thức 2 cách mở bài đã - HS nghe và sửa. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. häc. -NhËn xÐt. B-Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2. LuyÖn tËp: Bµi 1 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài1và so sánh các - 2HS đọc bài. ®o¹n Êy. - HS tr¶ lêi c©u hái. -Cho HS đọc thầm bài và nêu nhận xét của - HS th¶o luËn nhãm . m×nh. - Trình bày trước lớp- nhận xét , bổ sung: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. -GV chèt l¹i .. + Giống nhau: Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu về đồ vật cần tả là chiếc cÆp. + Kh¸c nhau: §o¹n a, b lµ më bµi trùc tiÕp giới thiệu ngay đồ vật cần tả. Đoạn c là mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả.. Bài 2: Đọc yêu cầu và nắm yêu cầu của đề. HS thùc hiÖn viÕt bµi.. - 2 HS đọc bài.Đọc thầm. - Từng cặp HS trao đổi cách thực hiện yêu cầu của đề. - HS thùc hiÖn. - HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét.. 3. Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn vÒ nhµ viÕt bµi.. MÜ thuËt ( §/c Hoa d¹y ) ------------------------------------------------------------------------------------------Khoa häc. Giã nhÑ, giã m¹nh, phßng chèng b·o I-Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - HS ph©n biÖt ®­îc giã nhÑ, giã kh¸ m¹nh, giã to vµ giã d÷. - HS n¾m ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i do gi«ng, b·o g©y ra vµ c¸ch phßng chèng b·o. - GDHS yªu thÝch t×m hiÓu khoa häc. II-§å dïng d¹y häc: - GV: h×nh vÏ 76- 77 SGK. - HS :Tranh, ¶nh vÒ c¸c cÊp giã, nh÷ng thiÖt h¹i do d«ng, b·o g©y ra. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: GV gäi nªu: Gi¶i thÝch t¹o sao ban ngµy giã thæi tõ biÓn - 2 HS tr¶ lêi – Líp nhËn xÐt. vào đất liền, ban đêm gió thổi từ đất liền ra biÓn? B-Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số cấp gió. - GV giới thiệu cho HS về người đầu tiên nghÜ ra c¸ch ph©n chia søc giã thæi thµnh 13 - HS l¾ng nghe cấp độ. - Yªu cÇu HS thùc hiÖn vµ nhËn xÐt trong - HS tr×nh bµy. phiÕu häc tËp. Hoạt động 2 : Thảo luận về sự thiệt hại của - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ nhËn xÐt: + Nêu những dấu hiệu đặc trưng do bão. + Nªu t¸c h¹i do b·o g©y ra vµ mét sè c¸ch phßng chèng b·o. Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình. - Cho HS ch¬i theo nhãm. - C¸ch ch¬i: GV g½n 4 bøc tranh vÒ c¸c cÊp độ gió. Các tấm phiếu rời viết lời ghi chú. - Yªu cÇu c¸c nhãm thi ®ua g¾n ch÷ vµo h×nh. - GV nhận xét, đánh giá. 3- Cñng cè- DÆn dß: - GV cñng cè l¹i néi dung cña bµi. - VÒ nhµ häc thuéc bµi.. - HS nhËn biÕt yªu cÇu cña bµi. - HS lµm viÖc theo nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. + Giã kh¸ m¹nh. + Giã d÷. + Kh«ng cã giã. + Giã to. + Giã nhÑ. - 1HS đọc mục BCB ở SGK. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2009 TiÕng Anh ( Đ/c Hương dạy ) ---------------------------------------------------------------------------------------------To¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Gióp HS h×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh. - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích HBH để giải các bài tập có liên quan. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô - HS: SGK+ vë. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - 2 HS làm bảng, dưới lớp làm vở. - HS nªu thøc tÝnh diÖn tÝch HBH. - Líp nhËn xÐt. - Gäi HS lµm BT 3 TiÕt 94. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: 2- LuyÖn tËp: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh mµ GV g¾n trªn - HS thùc hiÖn nhËn biÕt c¸c h×nh: h×nh ch÷ nhËt, HBH, tø gi¸c. b¶ng. - Líp nhËn xÐt. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. - HS thùc hiÖn vë. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS nhËn xÐt. - Cho HS thùc hiÖn trong vë. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Nªu CT tÝnh diÖn tÝch HBH: S = a X h Bài 3: Gọi HS đọc bài. - HD HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh chu vi HBH. GV dùng hình và cắt hình để HD. P = (a+b) X 2 - ¸p dông tÝnh chu vi HBH. a, a= 8 cm, b = 3cm. b, A = 10 cm, b = 5cm. Bµi 4: - HS đọc bài toán. - HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i ra vë. 3-Cñng cè- DÆn dß: - Cñng cè cho HS toµn bµi. - DÆn dß vÒ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Gi¶i Diện tích mảnh đất đó là: 40 X 25 = 1000 (dm2) §¸p sè: 1000 dm2. TËp lµm v¨n. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miêu tả đồ vật I-Môc tiªu:HS ®­îc : - Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài trong bài văn tả đồ vật. - Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật. - GDHS ý thức bảo vệ đồ dùng. II-§å dïng d¹y häc: - GV :B¶ng phô. - HS : §å dïng häc tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A-KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cho một bài văn miêu tả đồ vật cña m×nh. - NhËn xÐt cho ®iÓm. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2- HD luyÖn tËp: - Gọi HS đọc BT 1. - HD HS th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn vÒ: + Xác định đoạn kết bài?. Hoạt động của trò - 2 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - 2HS đọc yêu cầu và các gợi ý. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. - NhËn xÐt, bæ sung.. + Nhận xét xem đó là kết bài theo cách nào? + Đoạn kết: Má bảo....dẽ bị méo vành. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Xác định kiểu bài: Đó là kiểu bài mở rộng: + Gäi HS nªu c¸c c¸ch kÕt bµi- GV g¾n b¶ng c¨n dÆn cña mÑ; ý thøc gi÷ g×n c¸i nãn cña phô lªn b¶ng cho HS cñng cè l¹i. b¹n nhá. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 2: - Yêu cầu HS lựa chọn đề tài của mình.. - HS viÕt bµi theo yªu cÇu. - HS tr×nh bµy bµi cña m×nh. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ viÕt bµi.. LuyÖn tõ vµ c©u. Më réng vèn tõ : Tµi n¨ng I-Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ điểm trí tuệ, tài năng. Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. - BiÕt ®­îc mét sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. II-§å dïng d¹y häc: - GV: B¶ng phô. - HS : §å dïng häc tËp. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đặt câu và xác định chủ ngữ trong - HS trả lời - lớp nhận xét. -Líp nhËn xÐt, bæ sung. c©u kÓ Ai lµm g×? B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2-T×m hiÓu VD: Bµi tËp 1 Gọi HS đọc yêu cầu và ND của bài. - 2 HS đọc. -Cho HS th¶o luËn nhãm 2. - HS thùc hiÖn. -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS lần lượt trả lời câu hỏi- Lớp nhận xét. -Kết luận: Các từ đều có tiếng tài. - Gäi HS nªu kÕt luËn. + C¸c tõ chøa tiÕng tµi cã nghÜa lµ Cã kh¶ - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: tµi giái nghÜa lµ năng hơn người bình thường: tài giỏi, tài g×?.... nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, tài hoa. + TiÕng tµi cã nghÜa lµ tiÒn cña: tµi nguyªn, tµi trî, tµi s¶n. - 2 HS đọc yêu cầu. Bài tập 2:Gọi HS đặt câu Lớp nhận xét, bổ - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. sung. - Líp nhËn xÐt bæ sung. Bài tập 3,4: HS đọc yêu cầu của bài. - HS lần lượt đặt câu của mình. -HS đọc các câu tục ngữ. Hỏi: Em hiểu các câu tục ngữ trên có nghĩa - 2 HS đọc. - HS thùc hiÖn. lµ g×?. - Ch÷a bµi: -GV kÕt luËn: C©u a, c©u b. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Câu a: Người ta là hoa đất nghĩa là ca ngợi con người là những tinh hoa, là thứ quý giá của trái đất. Hái: C©u c kh«ng ph¶i ca ngîi tµi trÝ cña con người vì sao? - Hái: Em thÝch c©u tôc ng÷ nµo? 4-Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm BT 2,3 vµo vë.. - 2 HS đọc yêu cầu. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy. Ca ngợi những con người từ hai bàn tay trắng , nhờ có tài, có nghị lực đã làm nên viÖc lín.. Đạo đức. Kính trọng, biết ơn người lao động I. Môc tiªu : - HS hiểu được vai trò của người lao động. - Biết bày tỏ vai trò quan trọng của người lao động, biết ơn đối với người lao động. - Giáo dục ý thức có hành vi đúng đắn về con người lao động. II. §å dïng d¹y häc : - GV: SGK + tranh vÏ. - HS : SGK đạo đức. III-Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS Vì sao chúng ta phải yêu lao động? - 2 HS Trả lời câu hỏi. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. B-Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi. 2-Bµi gi¶ng: Hoạt động 1: Xử lí tình huống. - GV gọi HS đọc truyện. - Các nhóm đôi thảo luận. - HS dù ®o¸n c¸c ND c©u hái. - Gäi HS tr×nh bµy. + Vì sao chúng ta phải kính trọng người lao - HS trả lời – HS khác nhận xét. động. - GV kÕt luËn: Chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng người lao động dù là người bình thường nhÊt. - Th¶o luËn nhãm 2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - GV nªu yªu cÇu BT 1. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh. KÕt luËn: n«ng d©n, b¸c sÜ, gi¸o viªn... - HS thảo luận nhóm đôi. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT 2 SGK. - 2-3 HS lên bảng trình bày. GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c - Líp nhËn xÐt, bæ sung. nhãm. - HD HS th¶o luËn ND tr×nh bµy: KÎ ¨n xin, bu«n ma tuý, ...kÎ ¨n h¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>