Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Học kì I - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. Lòch baùo giaûng Thứ ngày. Hai 25-102010. Ba 2610-2010. Tö 27-102010. Naêm 28-102010. Saùu 29-102010. Moân hoïc. Teân baøi. Chào cờ Đạo Đức Tập đọc Toán Lòch sö Theå duïc LT& Caâu Toán Chính taû Khoa hoïc Aâm nhaïc. Ôân tập thực hành kĩ năng giữa kì 1 OÂâng traïng thaû dieàu Nhân một số với 10, 100, 1000 Chia một số cho 10, 100, …. Nhà Lý dời đô ra Thăng Long GVC Luyện tập về động từ Tính chất kết hợp của phép nhân Nhớ – Viết: Nếu chúng mình có phép lạ Ba thể của nước GVC. Tập đọc Toán Theå duïc TLV Kyõ thuaät. Coù chí thì neân Nhân với số có tận cùng là chữ số 0 GVC Luyện tập về trao đổi với người thân Khâu viền đương gấp mép vải bằng mũi khâu đột. Toán LT & Caâu Myõ thuaät Ñòa lyù L tâïp toán. Đề xi mét vuông Tính từ Thường thức mĩ thuật : Xem tranh của họa sĩ OÂân taäp Luyện Tập Toán Trong Tuần. Toán Taäp Laøm vaên Khoa hoïc Keå chuyeän SHTT. Meùt vuoâng Mở bài trong bài văn kể chuyện Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra? Baøn chaân kì dieäu Toång keùt chuû ñieåm. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC. Ôân tập và thực kành kĩ năng giữa kì I.. Mục tiêu : - Có hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi đạo đức phù hợp với lứa. tuổi: trong việc thực hiện quyền được có ý kiến và bày tỏ ý kiến. - Hình thành kĩ năng bày tỏ ý kiến, thái độ của bản thân đối với những quan niệm, hành vi, việc làm có liên quan đến các chuẩn mực đã học. - Có ý thức trung thực, vượt khó trong học tập, tiết kiệm trong cuộc sống II.. Đồ dùng dạy học :. - Phieáu hoïc taäp III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Neâu caâu hoûi. - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập và thực hành kĩ năng qua các bài đã học. Hoạt động 1:Ôân tập - Thế nào là trung thực trong học tập? - Trung thực trong học tập thể hiện điều gì? - Tại sao cần phải trung thực trong học tập? - Neâu caâu hoûi trong caùc baøi tieáp theo Hoạt động 2: Thực hành kĩ năng - Em hãy kể lại những mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập mà em biết. - Haõy neâu moät soá khoù khaên maø em coù theå gaëp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó. - Goïi HS nhaän xeùt. - GV gọi một số em lên trình bày xem từ trước đến nay bản thân em đã tiết kiệm tiền của như theá naøo? - Yêu cầu một số em đọc những câu ca dao, tục ngữ nói về sự tiết kiệm? 3. Cuûng coá, daën doø - Hôm nay chúng ta ôn tập và thực hành kĩ năng những bài học nào? - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - 2 HS trả lời - Laéng nghe. - Laéng nghe.. - Trả lời câu hỏi.. - 3 – 5 HS kể những mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. - HS neâu.. - Cả lớp nhận xét. - HS trình baøy.. - HS đọc bài cá nhân, trong phiếu học taäp: - HS trả lời.. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. TẬP ĐỌC. Muïc tieâu :. I.. OÂâng traïng thaû dieàu. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyên khi mới 13 tuổi. II.. Đồ dùng dạy học :. - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra giữa kì I. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - Goïi 1 HS. - Gọi học sinh yếu đọc. -Theo dõi và sửa lỗi phát âm . - Giải nghĩa một số từ khó. - 3 HS khá đọc. - Luyện đọc theo cặp. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi : + Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh cuûa Nguyeãn Hieàn? + Nguyeãn Hieàn ham hoïc vaø chòu khoù nhö theá naøo? + Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông traïng thaû dieàu” ? + GV keát luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm : - Gọi học sinh đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm đoạn 1 – 2. - Cho học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trước lớp. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Cuûng coá, daën doø: - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ra ñieàu gì? - Chuaån bò : Coù chí thì neân - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - Theo doõi, laéng nghe. - Nhắc lại đầu bài. - 1 HSđọc toàn bài. - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn, ( lần 1) - Đọc nối tiếp lần 2,kết hợp giải nghĩa từ.. - Đọc theo cặp. - Laéng nghe. + Trả lời câu hỏi. + Trả lời cá nhân. + Vì Hiền đỗ trạng nguyên ở tuổi 13, khi vẫn coøn laø chuù beù ham thích chôi dieàu. - HS nhaéc laïi. - 4 HS đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi, tìm ra giọng đọc phù hợp . - Từng cặp HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 - 2. -Thi đọc diễn cảm đoạn 1-2 trước lớp. - HS neâu (muïc I). 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. TOÁN. Nhân với 10, 100, 1000, . .Chia cho 10, 100, 1000,... I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh:. - Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000, . . . và chia số tròn chục, troøn traêm, troøn nghìn, . . . cho 10, 100, 1000, . . . - Vận dụng để tính nhanh khi nhân (hoặc chia) với (hoặc cho) 10, 100, 1000, . . . II.. Đồ dùng dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: Nhân với 10, 100, 1000…..chia cho 10, 100, 1000…. B. Hình thành kiến thức Nhân một số tự nhiên với 10, chia số tròn chục cho 10 a) Nhân một số với 10 - GV vieát leân baûng 35 × 10 - GV hỏi: dựa vào tính chất giao hoán của phép nhaân, em naøo cho bieát 35 × 10 baèng gì? - 10 goïi laø maáy chuïc? - Vaäy 10 × 35 = 1 chuïc × 35. - Vaäy 10 × 35 = 35 × 10 = 350. - Ruùt ra keát luaän. b) Chia soá troøn chuïc cho 10 - GV vieát leân baûng pheùp tính 350 : 10 vaø yeâu cầu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính. - GV: Ta coù 35 × 10 = 350, vaäy khi ta laáy tích chia cho một thừa số thì kết quả sẽ là gì? - Vaäy 350 chia cho 10 baèng bao nhieâu? - Keát luaän C. Luyện tập , thực hành Baøi 1: (avaø b coät1,2) Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Cho học sinh tự làm. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Nhận xét. Bài 2: 3 dòng đầu - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV vieát leân baûng 300kg = . . . taï vaø yeâu caàu - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY 3. Củng cố, dặn dò - Chuaån bò baøi: Tính chaát KH cuûa pheùp nhaân. 4 Lop4.com. Hoïc sinh. - Theo doõi, laéng nghe.. - Đọc phép tính. - HS neâu: 35 × 10 = 10 × 35 - Laø 1 chuïc. - Baèng 35 chuïc. - Nhaéc laïi.. - Lấy tích chia cho một thừa số thì được kết quả là thừa số còn lại. - HS neâu 350 :10 = 35 - Nhaéc laïi. - Neâu yeâu caàu. - HS tự làm bài -Đọc kết quả trước lớp. -Nhaän xeùt ,boå sung . - HS neâu 300 kg = 3 taï. - HS giải thích cách đổi của mình. - Lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Giaùo vieân - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. LỊCH SỬ. Nhà Lý dời đô ra Thăng Long I.. Muïc tieâu :. Sau bài học, HS có thể nêu được: - Nếu được lý do nhà Lý tiếp nối nhà Lê và vai trò của Lý Công Uẩn. - Lý do Lý Công Uẩn quyết định rời đô từ Hoa Lư ra thành Đại La. - Sự phồn thịnh của kinh thành Thăng Long thời Lý và kể được các tên gọi khác của kinh thaønh Thaêng Long. II.. Đồ dùng dạy học :. - Tranh aûnh veà kinh thaønh Thaêng Long) - Bản đồ hành chính Việt Nam . I III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS lên bảng, trả lời 3 caâu hoûi cuoái baøi 8. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Nhà Lý – sự tiếp nối của Nhà Lê - Neâu caâu hoûi Hoạt động 2: Nhà Lý dời đô ra đại la, đặt tên kinh thaønh laø Thaêng Long - GV treo bản đồ hành chính Việt Nam và yêu caàu HS chæ vò trí cuûa vuøng Hoa Lö, Ninh Bình, vò trí của Thăng Long – Hà Nội trên bản đồ. - GV chia HS thaønh nhoùm 4, yeâu caàu HS thaûo luận với nhau để trả lời câu hỏi : - GV yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán. - GV tóm tắt lại những điểm thuận lợi của vùng đất Đại La so với Hoa Lư Hoạt động 3:Kinh thành Thăng Long dưới Thời Lý - GV yeâu caàu HS quan saùt aûnh chuïp - Nhà Lý đã xây dựng kinh thành Thăng Long nhö theá naøo ? - GV keát luaän : 3 .Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS về nhà ôn lại bài, trả lời các câu hỏi cuối bài Chuẩn bị : Chùa thời Lí. Hoïc sinh - 3 HS trả lời - Laéng nghe. - HS đọc SGK từ năm 1005 đến nhà Lý bắt đầu từ đây. - HS trả lời.. - 2 HS lần lượt chỉ bảng, cả lớp theo dõi.. - HS thảo luận để tìm câu trả lời. - Đại diện HS phát biểu ý kiến. HS nhận xeùt, boå sung.. - HS quan saùt hình. - HS trao đổi với nhau, sau đó đại diện HS neâu yù kieán - Cả lớp theo dõi và nhận xét.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Luyện tập về động từ I.. Muïc tieâu : - Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ. - Bước đầu biết sử dụng các từ nói trên.. II.. Đồ dùng dạy học :. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1.. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS - Nhaän xeùt 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập về động từ. b) Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Goïi 2 em leân baûng laøm. - Keát luaän Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Yêu cầu HS trao đổi và làm bài. GV lưu ý mỗi chỗ chấm chỉ điền 1 từ và lưu ý đến nghĩa sự việc của từ. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Yeâu caàu hoïc sinh giaûi thích. - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - HD Thaûo luaän nhoùm. - Nhận xét và kết luận lời giải đúng. - Những từ nào thường bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ? 3. Cuûng coá, daën do ø - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh - 1 HS nhắc lại ghi nhớ tiết trước. - Theo doõi. - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài, cả lớp đọc thầm. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS trao đổi thảo luận trong nhóm 2.. - Giaûi thích vì sao ñieàn nhö vaäy - 2 HS đọc yêu cầu và chuyện vui , cả lớp đọc thầm. - HS trao đổi trong nhóm và dùng bút chì gạch chân, viết từ cần điền. - Trả lời.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. TOÁN. Tính chất kết hợp của phép nhân. I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân. - Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuaän tieän nhaát.. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài học. III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới : Giới thiệu bài a) So sánh giá trị của các biểu thức - GV viết lên bảng biểu thức: (2 × 3) × 4 vaø 2 × (3 × 4) b) Giới thiệu tính chất kết hợp của phép nhaân. - GV treo baûng phuï. - Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị của các biểu thức (a × b) × c và a × (b × c) trong từng trường hợp để điền vào bảng. - Neâu keát luaän. - Ta coù theå vieát : (a × b) × c = a × (b × c) c) Luyện tập ,thực hành Baøi 1(a) - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV viết lên bảng biểu thức: 2 × 5 × 4 - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY. Baøi 2: (a) - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV yêu cầu HS sử dụng tính chất kết hợp và giao hoán khi làm tính - GV ghi :13 x 5 x2 - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính chaát keát hợp của phép nhân. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoïc sinh. - HS tính vaø so saùnh.. - Đọc bảng số. - 3 em lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện tính ở một cột để hoàn thành bảng. + So sánh gá trị của các biểu thức. - HS dựa vào công thức để phát biểu thành lời như SGK - Tính baèng hai caùch. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. -1 HS neâu yeâu caàu -1 HS neâu caùch tính - HS làm vào vở các bài còn lại, 1HS lên baûng laøm - Nhận xét, sửa bài - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm. - Laéng nghe. - 2 HS leân baûng laøm baøi moãi em laøm moät cách, cả lớp làm bài vào vở.. - Laéng nghe.. CHÍNH TAÛ 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. ( Nhớ – viết). Neáu chuùng mình coù pheùp laï. I.. Mục tiêu : 1. Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ :Nếu. chuùng mình coù pheùp laï. 2. Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn : s/x ; dấu hỏi/dấu ngã. II.. Đồ dùng dạy học :. - Vieát saün noäi dung baøi taäp 2b. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra tiết trước. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Nhớ – viết: Nếu chúng mìmh coù pheùp laï b) Hướng dẫn HS nhớ - viết - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Gọi một em đọc. - Hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai : triệu, chớp mắt, lặn, thuốc nổ. - Cho hoïc sinh vieát baøi. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Yêu cầu soát lỗi. - Chấm chữa bài. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi 2 : - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - GV choïn cho HS laøm phaàn b.. Hoïc sinh - Theo doõi.. - 1 em đọc yêu cầu , cả lớp đọc thầm. - 1 em đọc, cả lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp - HS nhớ lại đoạn thơ và viết bài vào vở. - HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau - Sửa bài.. - 1 em đọc đề bài, cảø lớp đọc thầm. - Các nhóm thảo luận và điền kết quả. Đại dieän caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm mình. - GV theo dõi, nhận xét. tuyên dương những - Sửa sai. nhóm làm bài đúng. - 1 em đọc yêu cầu. Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Viết lại các câu sau cho đúng chính tả. - Yeâu caàu hoïc sinh vieát. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Nhận xét. tuyên dương những em làm bài vở. - Một số em đọc bài làm của mình. đúng. - HS thi đọc thuộc lòng - Gọi học sinh đọc bài. - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các câu trên. 3. Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Về nhà học thuộc lòng những câu thơ ở bài taäp 3.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Giaùo vieân - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. KHOA HOÏC. Ba thể của nước I.. Muïc tieâu : Giuùp HS:. - Tìm được những ví dụ chứng tỏ trong tự nhiên nước tồn tại ở 3 thể: rắn, lỏng, khí. - Nêu được sự khác nhau về tính chất của nước khi tồn tại ở 3 thể khác nhau. - Biết và thực hành cách chuyển nước từ thể lỏng thành thể khí, từ thể lỏng thành thể rắn và ngược lại. - Hiểu, vẽ và trình bày được sơ đồ sự chuyển thể của nước. II.. Đồ dùng dạy học :. - Hình minh hoïa trang 45 SGK - Sơ đồ sự chuyển thể của nước, viết hoặc dán sẵn trên bảng lớp. - Chuẩn bị theo nhóm: Cốc thủy tinh, nến, nước đá, giẻ lau, nước nóng, đĩa. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ba thể của nước Hoạt động 1: Chuyển nước ở thể lỏng thành thể khí và ngược lại - GV tiến hành hoạt động cả lớp. Nêu câu hỏi - GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm + Đổ nước nóng vaò cốc . - Ruùt ra keát luaän. Hoạt động 2:Nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn và ngược lại + Nhaän xeùt ,boå sung. - Keát luaän: + Hỏi: Em còn thấy ví dụ nào chứng tỏ nước tồn tại ở thể rắn. 1) Nước đá chuyển thành thể gì? 2) Tại sao có hiện tượng đó? 3) Em có nhận xét gì về hiện tượng này? + Nhaän xeùt - Keát luaän: Hoạt động 3: Sơ đồ sự chuyển thể của nước - GV tiến hành hoạt động cả lớp.. Hoïc sinh. + HS nối tiếp nhau trả lời. - Tiến hành hoạt động theo nhóm. + Quan sát và nêu hiện tượng. - Nhaé laïi. - Tiến hành hoạt động theo nhóm. + Đọc thí nghiệm, quan sát hình vẽ và thaûo luaän. + Caùc nhoùm boå sung yù kieán. + Trả lời: Băng ở Bắc Cực, tuyết ở Nhật Baûn, Nga, Anh … - Tiến hành quan sát hiện tượng theo hình minh hoạ. Trả lời câu hỏi. + Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung.. - Vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước vào vở. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi với nhau. + 2 đến 3 HS lên bảng trình bày: 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. + Nhaän xeùt, boå sung 3. Cuûng coá. Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài :Mây được hình thành như thế nào ?Mưa từ đâu ra ?. Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC. Coù chí thì neân I.. Muïc tieâu :. - Đọc trôi chảy, rõ ràng từng câu tục ngữ. Giọng đọc khuyên bảo nhẹ nhàng, chí tình. - Bước đầu nắm được đặc điểm diễn đạt của các câu tục ngữ. Học thuộc lòng 7 câu tục ngữ. - Hiểu lời khuyên của các câu tục ngữ để có thể phân loại chúng vào 3 nhóm : khẳng định có ý chí thì nhất định thành công, khuyên người ta giữ vững mục tiêu đã chọn, khuyên người ta khoâng naûn loøng khi gaëp khoù khaên.. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn nội dung câu cần hướng dẫn HS đọc. III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc truyện Ông Trạng thả diều và trả lời - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi câu hỏi với nội dung của mỗi đoạn. - Theo doõi. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc : - HS nối tiếp nhau đọc từng câu tục - Theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm ngữ. - Kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải - Cho HS luyện đọc theo cặp. nghĩa từ - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - HS luyệïn đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Laéng nghe. + Caâu hoûi 1: - Một, hai HS đọc 7 câu tục ngữ. + HS đọc câu hỏi, từng cặp HS trao đổi thảo luận để xếp 7 câu tục ngữ - Chốt lời giải đúng vào 3 nhóm đã học. HS làm bài trên + Caâu hoûi 2 : 3 : phieáu vaø trình baøy keát quaû. - Keát Luaän ruùt ra baøi hoïc. - Nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và + HS đọc câu hỏi, cả lớp suy nghĩ, hoïc thuoäc loøng baøi thô : - GV đọc diễn cảm toàn bài , hướng dẫn HS đọc trao đổi, dieãn caûm . 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. Giaùo vieân * Hướng dẫn HS học thuộc lòng: - Yêu cầu học sinh đọc. - HS hãy nêu ý nghĩa của một số câu tục ngữ. 3. Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. - Cả lớp theo dõi ,tìm giọng đọc phù hợp . - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp. - HS nhaåm thuoäc loøng baøi thô.. TOÁN. Nhân với số có tận cùng là chữ số 0 I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. - Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : II.. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài:Nhân số có tận cùng là chữ số 0 Hoạt động 1: Hướng dẫn nhân với số có tận cùng là chữ số 0. a) Pheùp nhaân 1324 × 20 - GV vieát leân baûng pheùp tính 1324 × 20 - 20 baèng 2 nhaân maáy? - Vaäy ta coù theå vieát 1324 × 20 = 1324 × (2 ×10) - Haõy tính giaù trò cuûa 1324 × (2 × 10) - Neâu caâu hoûi giuùp HS NX vaø ruùt ra keát luaän - GV yêu cầu HS thực hiện tính: 124 × 30; 1578 × 40; 5463 × 50 - GV nhaän xeùt . b) Pheùp nhaân 230 × 70 - GV vieát leân baûng pheùp nhaân 230 × 70 - Haõy taùch soá 230 thaønh tích cuûa moät soá nhaân với 10. - Vaäy ta coù 230 × 70 = ( 23 × 10) × (7 × 10) - Neâu keát luaän. - Hãy đặt tính và thực hiện tính 230 × 70 - GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép nhân cuûa mình. Hoạt động 2: Luyện tập ,thực hành Baøi 1:- Neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu HS làm bài, sau đó nêu cách tính.. Hoïc sinh - 2 HS leân baûng.. - HS đọc phép tính. - 20 = 2 × 10 =10 × 2 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở: - Trả lời. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.. - HS đọc phép nhân. - 230 = 23 × 10. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp.. - Neâu yeâu caàu. - 3 HS lên bảng đặt tính và tính sau đó 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. Giaùo vieân ( Giúp đỡ học sinh yếu ) Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Gọi 3 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Nhận xét, sửa sai.. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. neâu caùch tính - Neâu yeâu caàu. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. HS làm bài sau đó nêu caùch laøm vaø keát. 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài: Đề-xi-mét vuông. TAÄP LAØM VAÊN. Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I.. Muïc tieâu :. - Xác định được đề tài, nội dung, hình thức trao đổi. - Đóng vai trao đổi tự nhiên, tự tin, nhân ái, để đạt được mục đích đề ra. - Biết cách nói, thuyết phục đối tượng đang thực hiện trao đổi với mình và người nghe. II.. Đồ dùng dạy học :. - Bảng phụ ghi sẵn tên truyện hay nhân vật có ghị lực, ý chí vươn lên. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Bài cũ: - Nhận xét cho điểm từng học sinh. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân b) Hướng dẫn làm bài: a) Phân tích đề bài: - Neâu caâu hoûi. - GV dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: em với người thân, cùng đọc một truyện, khâm phục, đóng vai. b) Hướng dẫn tiến hành trao đổi - Treo bảng phụ tên nhân vật có nghị lực, ý chí vöôn leân.. c) Thực hành trao đổi. - GV giúp đỡ từng cặp HS gặp khó khăn. - Viết nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng.. - Theo dõi, sửa sai. 12 Lop4.com. Hoïc sinh - 2 HS thực hiện cuộc trao đổi. - 2 học sinh đọc đề bài - HS trả lời. - Thực hiện theo yêu cầu.. - 1 học sinh đọc gợi ý1. - 1 HS đọc gợi ý 2 - Hoïc sinh khaù gioûi laøm maãu veà nhaân vật và nội dung trao đổi. - 1 học sinh đọc gợi ý 3. - 2 cặp học sinh thực hiện hỏi đáp - 2 HS đã chọn nhau cùng trao đổi, thống nhất ý kiến và cách trao đổi. Từng học sinh nhận xét, bổ sung cho nhau. - Một vài cặp HS tiến hành trao đổi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. Giaùo vieân - Nhận xét chung và cho điểm từng học sinh. - Khi trao đổi ý kiến với người thân cần chú yù ñieàu gì? 3. Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn học sinh về nhà viết lại cuộc trao đổi vào vở .. -. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. trước lớp . - Trả lời.. KÓ THUAÄT. Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột I.. Mục tiêu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. thưa hoặc đột mau - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II.. Đồ dùng dạy học :. - Mẫu đường gấp mép vải . - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát. III. Hoạt động dạy học : Noäi dung Giaùo vieân 1. Kieåm tra - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùch khaâu. - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò baøi cuõ: 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Hoạt động maãu: 1: + GV giới thiệu mẫu - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường khaâu vieàn gaáp meùp vaûi Hướng dẫn thao tác kĩ thuật + Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 Hoạt động (SGK) để nêu các bước thực hiện 2:. Hoïc sinh - 2HS trả lời nêu cách khâu đột mau.. - HS quan saùt nhaän xeùt maãu. - HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước thực hieän: + Hướng dẫn HS đọc nội dung của mục 1, - HS đọc nội dung của mục kết hợp quan sát hình 1, hình 2a, 2b 1, kết hợp quan sát hình 1, (SGK) để trả lời câu hỏi về cách gấp mép hình 2a, 2b (SGK) để trả lời caâu hoûi vaûi - 1 – 2 HS thực hiện thao tác 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo aùn 4A Noäi dung. 3. Cuûng coá, daën doø. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. Giaùo vieân. Hoïc sinh - GV nhaän xeùt. - 1 HS thực hiện thao tác gấp meùp vaûi - Nêu cách thực hiện các thao tác khâu - HS đọc nội dung của mục viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu 2, đột ? -Theo doõi , giuùp ñô õHS coøn luùng tuùng. -HS thực hiện khâu trên giấy - Nêu các bước thực hiện khâu viền đường -1 HS trả lời gaáp meùp vaûi? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 TOÁN. Đề-xi-mét vuông I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích đề-xi-mét vuông. - Biết đọc, viết và so sánh các số đo theo đơn vị đề-xi-mét vuông. - Biết được 1 dm2 = 100 cm2 và ngược lại.. II.. Đồ dùng dạy học :. - Hình vuông cạnh 1 dm đã chia thành 100 ô vuông , mỗi ô có diện tích 1 cm2.. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: Tính 120 × 40 × 20 740 × 200 × 3 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Đề – xi – meùt vuoâng Hoạt động 1: Hình thành kiến thức a)OÂn taäp veà xaêng-ti-meùt vuoâng - GV neâu yeâu caàu: veõ moät hình vuoâng coù dieän tích laø 1 cm2. -1 cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø bao nhieâu cm? b)Giới thiệu đề-xi-mét vuông (dm2 ) *Giới thiệu đề-xi-mét vuông. - GV treo hình vuoâng coù dieän tích laø 1 dm2 lên bảng và giới thiệu: để đo diện tích các hình người ta còn dùng đơn vị là đề-xi-mét vuông. - Hình vuoâng treân baûng coù dieän tích laø 1. Hoïc sinh - 2HS lên bảng , cả lớp làm vào nháp. - Laéng nghe.. - HS veõ ra giaáy nhaùp. - 1 cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1 cm.. - Quan saùt.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Giaùo vieân. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. dm2 - GV yêu cầu HS thực hiện đo cạnh của hình vuoâng. - Vaäy 1 dm2 chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1 dm. - GV nêu: đề-xi-mét vuông kí hiệu là dm2 . - GV vieát treân baûng caùc soá ño dieän tích: 2 cm2, 3 dm2 , 24 dm2 và yêu cầu HS đọc caùc soá ño treân. * Mối quan hệ giữa xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông. - GV nêu bài toán: Hãy tính diện tích của hình vuoâng coù caïnh daøi 10 cm. - 10 cm bằng bao nhiêu đề-xi-mét? - Vaäy hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích baèng dieän tích hình vuoâng caïnh 1dm. - GV hoûi: Hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích laø bao nhieâu? - Hình vuoâng coù caïnh 1 dm coù dieän tích laø bao nhieâu? - Vaäy 100 cm2 = 1 dm2 . - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ để thaáy hình vuoâng coù dieän tích 1 dm2 baèng 100 hình vuoâng coù dieän tích 1 cm2 xeáp laïi. - GV yeâu caàu HS veõ hình vuoâng coù dieän tích 1 dm2 . Hoạt động 2: Luyện tập , thực hành Baøi 1: - GV viết các số đo diện tích có trong đề baøi vaø moät soá caùc soá ño khaùc, chæ ñònh HS bất kì đọc trước lớp. Baøi 2: (coät 1) - Goïi HS neâu yeâu caàu. - GV đọc lần lượt như SGK - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Nhận xét, sửa sai. Baøi 3:- Neâu yeâu caàu vaø goïi HS leân baûng. ( Hướng dẫn học sinh yếu ) - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø laøm baøi taäp 4 /64.. - Caïnh cuûa hình vuoâng laø 1 dm - dm2 là kí hiệu của đề-xi-mét vuông - Nhieàu HS nhaéc laïi. - Một số HS đọc. - HS tính vaø neâu: 10 cm × 10 cm = 100 cm2 - 10 cm = 1 dm - Laø 100 cm2 - Laø 1 dm2 - HS đọc 100 cm2 = 1 dm2. - HS quan saùt.. - HS veõ. - HS đọc các số đo diện tích có đơn vị là đềxi-mét vuông.. - Neâu yeâu caàu. -1 lên bảng , cả lớp viết vào bảng con - HS sai sửa lại. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Nhaän xeùt , giaûi thích caùch ñieàn - HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau. 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Giaùo vieân - Chuaån bò baøi: Meùt vuoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tính từ. I.. Mục tiêu : - HS hiểu thế nào là tính từ.. - Bước đầu tìm được tính từ trong đoạn văn, biết đăït câu với tính từ. II.. Đồ dùng dạy học :. - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - Giấy khổ để HS học nhóm. III. Hoạt. động dạy học :. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Đặt câu có các từ bổ sung ý nghĩa cho động từ. - Nhận xét và cho điểm từng HS. 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Tính từ Hoạt động 1:Tìm hiểu ví dụ: Baøi 1 .- Gọi HS đọc truyện. - Nêu các từ ở chú giải + Caâu chuyeän keå veà ai? Baøi 2. - Gọi HS đọc truyện. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi. - Goïi hoïc sinh neâu. - Kết luận lời giải đúng. Baøi 3: - GV viết cụm từ: đi lại vẫn nhanh nhẹn lên baûng. + Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? + Từ nhanh nhẹn gợi tả dáng đi như thế nào? - Thế nào là tính từ? Hoạt động 2: Ghi nhớ: Hoạt động 3: Luyện tập: Baøi 1: - Hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Gọi học sinh đặt câu có tình từ. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. Hoïc sinh - 2 HS leân baûng vieát. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. -1 HS đọc truyện -HS nêu các từ ở chú giải + Caâu chuyeän keå veà nhaø baùc hoïc noåi tiếng người pháp. - HS đọc yêu cầu. - 2 HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän - Phaùt bieåu nhaän xeùt, boå sung. - Chữa bài - Học sinh đọc từ. + Từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ đi lại. + Trả lời. + Trả lời. - 1-2HS đọc ghi nhớ .. - Neâu yeâu caàu. - HS đặt câu có tính từ. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Giaùo vieân. Bạch Văn Thời Hoïc sinh. Baøi 2: - Hoïc sinh neâu yeâu caàu. + Người bạn hoặc người thân của em có đặc ñieåm gì? Tính tình ra sao? Tö chaát nhö theá naøo? - Goïi HS ñaët caâu, - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - GV nhận xét , sửa lỗi dùng từ , ngữ pháp. - Thế nào là tính từ? Cho ví dụ. - Goïi HS nhaän xeùt. 3. Cuûng coá, daën doø: - Chuẩn bị bài :Mở rộng vốn từ: Ý chí- nghị lực.. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi làm bài,.. - HS neâu. - HS ñaët caâu - Nhaän xeùt vaø boå sung baøi laøm cuûa baïn.. MÓ THUAÄT. Thường thức mĩ thuật : Xem tranh của họa sĩ I.. Mục tiêu : - HS bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông. qua boá cuïc, hình aûnh vaø maøu saéc - HS làm quen với chất liệu và kĩ thuật làm tranh - HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh II.. Đồ dùng dạy học :. - Sưu tầm tranh phiên bản khổ lớn để HS quan sát, nhận xét - Sưu tầm thêm tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài III. Hoạt. động dạy học :. Noäi dung 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Phaàn chuû yeáu Hoạt động 1:. Giaùo vieân + Nêu cách vẽ đồ vật có dạng hình trụ?. Hoïc sinh - 1-2 HS neâu. + Giới thiệu bài: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh cuûa hoïa só Xem tranh 1. Veà noâng thoân saûn xuaát – Tranh luïa cuûa - HS hoïc taäp theo nhoùm 2, quan sát tranh ở trang 28 hoïa só Ngoâ Minh Caàu SGK, thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình: - GV giới thiệu sơ qua về chất liệu tranh: - HS lắng nghe, ghi nhớ Bức tranh Về nông thôn sản xuất là tranh luïa - GV keát luaän: Veà noâng thoân saûn xuaát laø bức tranh đẹp, có bố cục chặt chẽ, … 2. Gội đầu – Tranh khắc gỗ màu của họa só Traàn vaên Caån (1910 – 1994 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. -. Bạch Văn Thời. Noäi dung Hoạt động 2:. Giaùo vieân Hoïc sinh - Nêu câu hỏi giúp HS cả nhận về bức - HS quan sát tranh và trả lời tranh. caâu hoûi: - GV keát luaän: Củng cố, dặn Nhận xét ,đánh giá -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những doø HS tích cực phát biểu tìm hiểu nội dung tranh - GV cho HS xem theâm moät soá tranh phiên bản của họa sĩ về các đề tài - Em coù theå neâu theâm caùc tranh phong caûnh khaùc cuûa hoïa só vaø thieáu nhi maø em bieát.. ÑÒA LYÙ. OÂân taäp I.. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng:. - Nêu một cách hệ thống những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên. - Chỉ được dãy núi Hoàng Liên Sơn, các cao nguyên ở Tây Nguyên và thành phố Đà Lạt trên bản đồ. - Có ý thức yêu quý, gắn bó hơn với quê hương, đất nước Việt Nam II.. Đồ dùng dạy học :. - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, lược đồ trống Việt Nam - Giấy to, bảng phụ, sơ đồ, bút cho GV III. Hoạt. động dạy học : Giaùo vieân. Hoïc sinh. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Nêu câu hỏi bài trước. 2. Bài mới: Giới thiệu bài :Ôn tập Hoạt động 1: Làm viêïc cả lớp GV hoûi :Khi tìm hieåu veà mieàn nuùi vaø trung du, chúng ta đã học về những vùng naøo?. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh -3 HS lên bảng trả lời. - Dãy Hoàng Liên Sơn (với đỉnh Phan-xipăng); Trung du Bắc Bộ; Tây Nguyên, và thành phố Đà Lạt. - 2 HS leân baûng chæ - GV treo bản đồ địa lý tự nhiên VN và - Nhận xét ,bổ sung cho bạn. yêu cầu HS lên bảng chỉ bản đồ. - 2 HS thảo luận hoàn thiện bảng và trình Hoạt động 2: Đặc điểm thiên nhiên - Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi, tìm thoâng baøy. tin ñieàn vaøo baûng. - Thảo luận hoàn thành bảng . Hoạt động 3: Con người và hoạt động - Phaùt giaáy keû saün khung cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. yeâu caàu HS laøm vieäc nhoùm 4 - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. - HS tìm câu trả lời, sau đó trao đổi với bạn Hoạt động 4: Vùng trung du Bắc Bộ - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi trả lời câu bên cạnh hoûi: Trung du Baéc Boä coù ñaëc ñieåm ñòa - 1 HS trả lời – lớp nhận xét, bổ sung. hình theá naøo? - Choát yù 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS ghi nhớ những nội dung đã tìm hiểu, lập bảng kiến thức theo gợi ý bài tập 2-SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TẬP TOÁN. Sửa bài kiểm tra giữa kì. I.. Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 TOÁN I.. Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh :. Meùt vuoâng. - Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích mét vuông. - Biết đọc, viết và so sánh các số đo diện tích theo đơn vị đo mét vuông. Biết 1 m2 = 100 dm2 và ngược lại. Bước đầu biết giải một số bài toán có liên quan đến cm2, dm2 , m2. II.. Đồ dùng dạy học :. - Hình vuông cạnh 1 m đã chia thành 100 ô vuông, mỗi ô có diện tích 1 dm2. - Baûng phuï veõ saün hình baøi taäp 4. III. Hoạt. động dạy học :. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo aùn 4A. -. Tuaàn 11. Giaùo vieân 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Mét vuông Hoạt động 1: Giới thiệu mét vuông (m2) - GV treo leân baûng hình vuoâng coù dieän tích laø 1 m2 và được chia thành 100 ô vuông nhỏ, mỗi hình coù dieän tích laø 1 dm2 . - GV neâu caùc caâu hoûi yeâu caàu HS nhaän xeùt veà hình vuoâng treân baûng. - GV neâu: Vaäy hình vuoâng caïnh daøi 1 m coù dieän tích baèng toång dieän tích cuûa 100 hình vuoâng nhoû coù caïnh daøi 1 dm. - Meùt vuoâng vieát taét laø m2. - GV hỏi: 1 m2 bằng bao nhiêu đề-xi-mét vuoâng? - GV hoûi: 1 dm2 baèng bao nhieâu cm2? - Vaäy 1 m2 baèng bao nhieâu cm2? - GV vieát leân baûng: 1 m2 = 10 000 cm2 - GV yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ giữa mét vuông với đề-xi-mét vuông và với xăngti-mét vuông. Hoạt động 2: Luyện tập,thực hành Bài 1: - Gọi 5 HS lên bảng, đọc các số đo diện tích theo meùt vuoâng, yeâu caàu HS vieát. - GV chỉ bảng, yêu cầu HS đọc lại các số đo vừa viết. Baøi 2:- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - GV lưu ý với HS: Cột đầu tiên của bài 2 nói lên quan hệ giữa các đơn vị m2 với dm2 và cm2. Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh vieát :- Gọi học sinh nêu yêu cầu.- GV chữa bài - Nhaän xeùt. Baøi 4: :- Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu. - Theo dõi hướng dẫn thêm cho HSY - Theo dõi, sửa sai. 3. Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài: Nhân một số với một tổng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. Bạch Văn Thời. Hoïc sinh - 1 dm2 = . . . cm2 ; 100 cm2 = . . . dm2 - 1 HS lên bảng sửa bài tập 4/64.. - HS quan saùt hình.. - Trả lời câu hỏi của GV. - HS dựa vào hình trên bảng và trả lời:. - 1 m2 = 100 dm2 - 1 dm2 = 100 cm2 - HS neâu: 1 m2 = 10 000 cm2. - HS neâu: 1 m2 = 100 dm2 1 m2 = 10 000 cm2.. - Hs leân baûng. - Học sinh đọc số (hs yếu nhắc lại) - Neâu yeâu caàu. - HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau. - HS vieát. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Giaûi thích caùch laøm. - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - Thaûo luaän nhoùm 4, giaûi vaøo giaáy khoå lớn -1 vaøi nhoùm trình baøy - Các nhóm khác nhận xét ,sửa bài. TAÄP LAØM VAÊN 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>