Giáo án Lớp 4 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Hoa Huệ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. Thø hai ngµy 25 th¸ng 1 n¨m 2010 Khoa häc ¢m thanh trong cuéc sèng I – Môc tiªu - Nêu được ví dụ về ích lợi của âm thanh trong đời sống :âm thanh dùng đểgiao tiếp trong sinh hoạt học tập ,lao động giải trí ;dùng để báo hiệu (tiếng trèng tr­ßng, tiÕng cßi xe, tµu…) II- §å dïng d¹y häc Chuẩn bị đồ dùng làm thí nghiệm III- Các hoạt động dạy học * Khởi đồng: Trò chơi: Tìm từ diễn - Chia 2 nhóm: N1: Nªu tªn nguån gèc ph¸t ra ©m thanh t¶ ©m thanh: (đồng hồ) N2: Tõ phï hîp diÔn t¶ ©m thanh. H§1: T×m hiÓu vai trß cña ©m - Quan s¸t c¸c h×nh trang 86 (SGK) thanh trong đời sống. - HS nªu vai trß cña ©m thanh. ? Ghi l¹i vai trß cña ©m thanh. -> Giao tiÕp víi nhau qua nãi, h¸t, nghe; dùng để làm tín hiệu (trống, cßi, …) H§2: Nãi vÒ nh÷ng ©m thanh ­a thÝch - Diễn tả thái độ trước TG âm thanh vµ nh÷ng ©m thanh kh«ng thÝch xung quanh. - ViÕt thµnh 2 cét (thÝch, kh«ng thÝch). - Nªu lÝ do, - HS tr×nh bµy ý kiÕn H§3: T×m hiÓu Ých lîi cña viÖc ghi - C¸ch ghi ©m hiÖn nay l¹i ®­îc ©m thanh -> Ghi âm vào băng sau đó phát lại, (nói, h¸t…) - ChuÈn bÞ 5 chai. H§4: Trß ch¬i “lµm nh¹c cô” - Đổ nước vào chai, từ vơi đến gần đầy (5 chai) So s¸nh ©m do c¸c chai ph¸t ra khi gâ - HS biÓu diÔn. -> khi gõ, chai rung động phát ra - Đánh giá bài biểu diễn của nhóm bạn. âm thanh. Chai nhiều nước khối lượng lớn hơn sẽ phát ra âm thanh trÇm h¬n. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 22. Gi¸o ¸n líp 4. Trường tiểu học Nam Nghĩa. * Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc. - ¤n vµ thùc hµnh l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. Đạo đức Lịch sự với mọi người (Tiết 2) I – Môc tiªu: Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người _Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người Biết cư xử lịch sự với những người xung quanh II- §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức III- Các hoạt động dạy học: - Lµm BT 2 (SGK) H§1: Bµy tá ý kiÕn: Thảo luận: Em đồng tình với ý kiến - Tạo nhóm 2, thảo luận các ý kiến và tr×nh bµy. nµo ? -> ý c, d lµ dóng ý a, b, ® lµ sai - Lµm BT 4 (SGK) H§2: §ãng vai: - Chia nhãm, th¶o luËn vµ chuÈn bÞ - T¹o nhãm 4 (hoÆc nhãm 6) - §ãng vai trß theo t×nh huèng. đóng vai trò theo tình huống a, b -> NX và đánh giá cá cách giải quyết. -> GV nhËn xÐt chung - §äc c©u ca dao. * KL chung: - Gi¶i thÝch ý nghÜa. - §äc phÇn ghi nhí * Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc. - ¤n l¹i c¸c h®g. ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ?. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. I – Môc tiªu HiÓu ®­îc cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai thÕ nµo ?(néi dung ghi nhí) _NhËn biÕt ®­îc c©u kÓ Ai thÕ nµo ?trong ®o¹n v¨n( BT1,môc III);viÕt ®­îc đoạn văn khoảng 5 câu,trong đó có câu kể Ai thế nào?(BT2) HS kh¸ giái viÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã 2,3 c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ?) II- §å dïng : B¶ng líp, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học - Nh¾c l¹i ND bµi 42 (ghi nhí). 1- KiÓm tra bµi cò: ? §Æt 3 c©u kÓ ai thÕ nµo vÒ 1 lo¹i hoa -> 2, 3 học sinh đặt câu. mµ em thÝch. 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu b- PhÇn NX B1: T×m c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo ? trong -> 2 HS đọc đoạn văn ®o¹n v¨n . - C¸c c©u 1, 2, 3, 5 lµ c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo ? B2: X§ Cn c¸c c©u võa t×m ®­îc -> Gạch dưới Cn trong câu. C©u 1 Hµ Néi C©u 2: C¶ 1 vïng trêi C©u 4: C¸c cô giµ C©u 5: Những cô gái thủ đô. B3: TLCH: -SV sÏ ®­îc th«ng b¸o vÒ ®2, t/c ë VN. ? CN cho ta biÕt ®iÒu g× -> 1 tõ: DT riªng Hµ Néi ? Cn nµo lµ 1 tõ, CN nµo lµ 1 ng÷ 1 ng÷: Côm DT t¹o thµnh. c- PhÇn ghi nhí - §äc ND phÇn ghi nhí. - Nªu Vd cho ghi nhí. d- PhÇn luyÖn tËp; B1: X§ CN cña c¸c c©u kÓ ai thÕ nµo - §äc ®o¹n v¨n trong ®o¹n v¨n trªn. - Gạch dưới câu kể ai thế nào. - XĐ Cn của các câu đó. C©u 3: Mµu vµng trªn l­ng chó C©u 4: Bèn c¸i c¸nh C©u 5: C¸i ®Çu vµ 2 con m¾t C©u 6: Th©n chó C©u 8: Bèn c¸nh B2: ViÕt 1 ®o¹n v¨n: - Nªu yªu cÇu cña bµi. - HS viÕt ®o¹n v¨n. - §äc ®o¹n v¨n: - Nối tiếp đọc đoạn văn, nói rõ các câu kÓ Ai thÕ nµo ? -> NX, chÊm ®iÓm 1 sè bµi.. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - §äc thuéc ghi nhí, lµm l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ I – Môc tiªu : +Dựa theo lời kể của giáo viên, sắp xếp đúng thứ tự các tranh minh họa cho trước (SGK) bước đầu kể lại được từng doạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính ,đúng diễn biến _Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện .cần nhận ra cáI đẹp của người khác,biết thương yêu người khác ,khong lấy mình làm chuẩn để đánh giá người kh¸c II- §å dïng d¹y häc Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi. III- Các hoạt động dạy học 1-KiÓm tra bµi cò: - KC về 1 người có khả năng hoặc có -> 2 HS kÓ chuyÖn. SK đặc biệt mà em biết 2- Bµi míi: a-Giíi thiÖu bµi - Quan s¸t tranh minh ho¹. b- GV KC (2 lÇn) c- Thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña bµi tËp. 1- S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh -Nªu yªu cÇu cña bµi. §o¹n 1 (tranh 2) §o¹n 2 (tranh 1) §o¹n 3 (tranh 3) §o¹n 4 (tranh 4) 2- KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - T¹o nhãm, KC trong nhãm (theo tõng tranh) Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể trước lớp. - KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. Nªu lêi khuyªn cña chuyÖn. -> NX, đánh giá, bình chọn người kể chuyÖn hay nhÊt 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - LuyÖn kÓ c©u chuyÖn. - Chuẩn bị bài sau: Đọc đề bài và gợi ý của bài tập KC Tuần 23. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TuÇn 22. Gi¸o ¸n líp 4. Trường tiểu học Nam Nghĩa. To¸n. So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè I – Môc tiªu - BiÕt so s¸nh 2 PS cã cïng MS. - NhËn biÕt 1 PS bÐ h¬n hoÆc lín h¬n 1. Bµi tËp cÇn lµm :bµi 1,bµi 2 a,b (3 ý ®Çu ) II- §å dïng : H×nh vÏ trong SGK III- Các hoạt động dạy học 1- So s¸nh 2 PS cïng MS. - Quan s¸t h×nh vÏ. -> AC = 2/5 AB AD = 3/5 AB -> AC < AD. ? So sánh độ dài đoạn thẳng AC, AD. 2 3 3 2  hay  5 5 5 5. ? So s¸nh 2 PS cã cïng mÉu sè 2- Thùc hµnh: B1: So s¸nh 2 PS. HS tù nªu (SGK). B2: So s¸nh c¸c PS víi 1 + TS bÐ h¬n MS th× PS bÐ h¬n 1 + TS lín h¬n MS th× PS lín h¬n 1. -HS lµm bµi vµo vë. Bµi 2 a,b 3ý ®Çu. - Lµm bµi c¸ nh©n: 3 5 4 2 7 5 2 9  ;  ;  ;  7 7 3 3 8 8 11 11. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ThÓ dôc Nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n trß ch¬i “§i qua cÇu” I – Môc tiªu - Nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng ,động tác nhảy nhẹ nhàng biết so dây quay dây nhịp điệu và bật nhảy mỗi khi dây đến - Học TC “đi qua cầu” :Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơI được . II- Địa điểm, phương tiện - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập.. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. - Cßi, d©y nh¶y, dông cô cho TC. III- Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung Định lượng 6– 10’ 1- PhÇn më ®Çu: - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, 1 – 2’ 1 lÇn yªu cÇu giê häc. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2’ 1 – 2’ - Chạy tại chỗ + khởi động - TC: bÞt m¾t b¾t dª 18–22’ 2- PhÇn c¬ b¶n: 10- 12’ a- Bµi tËp RLTTCB - Nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n + Khởi động + TËp luyÖn theo tæ - Cả lớp nhảy đồng loạt 1 lÇn b- Trò chơi vận động 7 – 8’ - Häc TC: §i qua cÇu + Nªu tªn TC, phæ biÕn luËt ch¬i. + Ch¬i theo tæ. 4 – 6’ 3- PhÇn kÕt thóc: - Tập động tác hồi tĩnh, kết hợp 1 – 2’ 1 – 2’ hÝt thë s©u - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. - BTVN: «n nh¶y d©y kiÓu chôm 2 ch©n + TC: ®i qua cÇu.. Trường tiểu học Nam Nghĩa. Phương pháp lên lớp §éi h×nh tËp hîp + + + + + + + + + + @ + + + + + §éi h×nh tËp luyÖn + + + + + T1 + + + + + T2 + + + + + T3 §éi h×nh trß ch¬i.. §éi h×nh tËp hîp + + + + + + + + + + @ + + + + +. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 1 n¨m 2010. Khoa häc ¢m thanh trong cuéc sèng (tiÕp theo) I – Môc tiªu _Nêu được ví dụ về :+Tác hại của tiếng ồn :Tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (®au ®Çu ,mÊt ngñ );g©y mÊt tËp trung trong c«ng viÖc ,häc tËp …. +Mét sè biÖn ph¸p chèng tiÕng ån _Thực hiện các qui định không gây ồn nơI công cộng. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. _BiÕt c¸ch phßng chèng tiÕng ån trong cuéc sèng:bÞt tai khi nghe ©m thanh qu¸ to,đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn,… II- §å dïng d¹y häc Tranh, ¶nh minh ho¹ cho bµi. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng -> Nhận viết 1 số loại tiếng ồn. ån - Quan s¸t H88 (SGK) ? Nªu c¸c tiÕng ån trong h×nh vµ ë n¬i - Häc sinh tù nªu em sinh sèng. -> Hầu hết các tiếng ồn đều do con người gây ra. Hoạt động 2: Tìm hiểu về tác hại của - Quan sát các hình trang 88 (SGK) tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng chèng. ? Nªu t¸c h¹i cña tiÕng ån ? C¸ch phßng chèng tiÕng ån - Häc sinh nªu (Môc b¹n cÇn biÕt trang 89 SGK) Hoạt động 3: Nói về các viện nên không nên làm để góp phòng chống tiếng ồn cho bản thân và những người xung - Ghi c¸c viÖc c¸c em nªn kh«ng quanh. - Th¶o luËn theo nhãm nên làm để góp phần chống ô nhiÔm tiÕng ån. - Häc sinh tr×nh bµy - Trình bày trước lớp. - Th¶o luËn chung c¶ líp -> NX đánh giá * Cñng cè, dÆn dß - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 1 n¨m 2010 LÞch sö: Trường học thời hậu Lê I – Môc tiªu -BiÕt ®­îc sù ph¸t triÓn cña gi¸o dôc thêi HËu Lª(nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc gi¸o dôc ,chÝnh s¸ch khuyÕn häc ).:. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. +Đến thời Hậu Lêgiáo dục có qui củ chặt chẽ:ở kinh đô có quốc:ở kinh đôcó quóc tử giám,ở các địa phương + bên cạnhtrường công còn cócác trường tư;ba năm có một kì thi hươngvà thi hội;nội dung học tập là nho giáo ;đặt ralễ xướng danh,lễ vinh quy ,khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở văn miếudưng ở bên cạnh trường công còn có các trường tư;ba năm có một kì thi hương và thi hội ;nội dung học tập là nho gi¸o ,… +Chính sach khuyến khích học tập ;đặt ra lễ xướng danh ,lễ vinh qui ,khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng ở Văn Miếu . II- §å dïng d¹y häc PhiÕu häc tËp cho HS III- Các hoạt động dạy học - T¹o nhãm, th¶o luËn c¸c c©u hái sau: H§1: Th¶o luËn nhãm: ? ViÖc häc ®­îc t/c ntn - LËp v¨n miÕu, x©y dùng l¹i vµ vµ më rộng … có trường do nhà nước mở. ? Trường học dạy những điều gì + Nho giáo, lịch sử các vương trình phương bắc. ? Chế độ thi cử thế nào + Ba năm có 1 kì thi hương và thi hội … trình độ của quan lại - TLCH. H§2: Lµm viÖc c¶ líp ? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến - T/c lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước đỗ về làng, khắc vào bia đá tên những khÝch häc tËp người đỗ cao cho đạt ở Văn Miếu. - Qsát 2 bức tranh -> nhà Hậu Lê đã rÊt coi träng gi¸o dôc. 3- Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i néi tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. Kü thuËt: Trång c©y rau, hoa I. môc tiªu - Học sinh biết cách chọn cây con rau hoa để trồng. - BiÕt c¸ch trång c©y rau,hoa trªn luèngvµ c¸ch trång c©y rau ,hoa trong chËu. - Trång ®­îc c©y rau hoa trªn luèng hoÆc trong chËu . - ở những nơI có điều kiện về đất,có thể xây dựng một mảnh vườn nhỏ để học sinh thực hành trồng cây rau ,hoa phù hợp . - _ë nh÷ng n¬I kh«ng cã ®iÒu kiÖn thùc hµnh,khong b¾t buéc häc sinh thùc hµnh trång c©y rau ,hoa .. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 22. Trường tiểu học Nam Nghĩa. II. §å dïng d¹y häc. -Cây con rau,hoa để trồng -Cuốc,bình tưới nước. III- Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. H§1:HD HS t×m hiÓu quy tr×nh kÜ thu©t trång c©y con. --GV HD HS đọc ND bài trong SGK. -HS nhắc lại các bước reo hạt. - HS nªu c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc chuẩn bị trước khi trồng rau,hoa. ?T¹i sao ph¶i trän c©y con khoÎ,ko cong queo,gÇy yÕu vµ kh«ng bÞ s©u bệnh,đứt rễ,gẫy ngọn? ?Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước khi reo h¹t? ?Cần chuẩn bị đất trồng cây con -HS trả lời. ntn? -GV NX chèt ý. -HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ nªu c¸c bước trồng cây con.Vài HS nhắc lại. H§2:GV HD thao t¸c kÜ thuËt -GV HD c¸ch trång c©y con theo -HS theo dâi vµ ghi nhí. các bước trong SGK(GV làm mẫu chËm vµ gi¶i rthÝch kÜ c¸c yªu cÇu -HS nhắc lại các bước và cách thực hiện kĩ thuật của từng bước một) quy tr×nh kÜ thuËt trång c©y con. H§3:HS thùc hiÖn trång c©y con. -HS lµm viÖc theo nhãm. -Vệ sinh sạch các công cụ lao động và ch©n tay. -HS thùc hiÖn. H§4:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp. -GV gợi ý cho HS tự đánh giá kết qu¶ thùc hµnh. -GV NX,đánh giá kết quả học tập cña HS. * Cñng cè, dÆn dß. - NX tinh thần, thái độ học tập của học sinh. - Chuẩn bị bài sau: Mang SP thử độ nảy mầm đến lớp.. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. GV: Bïi ThÞ Hoa HuÖ. TuÇn 22. 10. Lop4.com. Trường tiểu học Nam Nghĩa.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>