em tham gia giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ</b>
<b>MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 4</b>

<b>CHỦ ĐỀ 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG ( TIẾT 1 + 2)</b>
<i><b>( Thời lượng: 4 tiết)</b></i>

<i><b>Ngày soạn : 26 tháng 3năm 2017</b></i>
<i><b>Ngày dạy: Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2017 </b></i>
<b>I. Mục tiêu:</b>

<b>Học sinh cần đạt:</b>

- Hiểu biết về giao thông và tham gia giao thông an tồn.

- Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ; xé/
cắt dán giấy; nặn, tạo hình từ vật tìm được.

- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
<b>II. Phương pháp và hình thức tổ chức:</b>

<b>Phương pháp</b>

+ Vận dụng quy trình vẽ cùng nhau.
<b>Hình thức tổ chức</b>

+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.

<b>III. Đồ dùng và phương tiện: </b>
<b>GV chuẩn bị</b>

- Sách học Mĩ thuật lớp 4.
- Tranh ảnh

- Hình ảnh minh họa các bước thực hiện.
<b>HS chuẩn bị</b>

<b>- Sách học Mĩ thuật lớp 4.</b>
- Màu vẽ, giấy vẽ....

<b>IV.Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<b>Hoạt động của Giáo viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b>
Khởi động: Tổ chức cho học sinh chơi

trò chơi “ Di chuyển theo tín hiệu đèn,
quản trị hoặc giáo viên” cầm 3 hình
trịn có 3 màu đỏ vàng xanh.

- Học sinh di chuyển hoặc dừng lại
theo tín hiệu đèn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Hướng dẫn tìm hiểu:

- Tổ chức học sinh hoạt động theo
nhóm 6.

- Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh
minh họa và hình 11.1 SGK, thảo luận
để tìm hiểu nội dung chủ đề giao
thông.

- Giáo viên đặt câu hỏi:

+ Em thường tham gia giao thông khi
nào? Ở đâu? Bằng phương tiện gì?

- Yêu cầu học sinh tả lại các cảnh vật,
hình ảnh mà em thấy.

- Yêu cầu học sinh kể lại những hoạt
động khi tham gia giao thông

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 11.2
thảo luận và tìm hiểu nội dung và hình
thức thể hiện tranh vẽ chủ đề tham gia
giao thông.

- Giáo viên đặt 1 số câu hỏi gợi mở về
nội dung các bức tranh, màu sắc,
đường nét và chất liệu.

- Giáo viên tóm tắt:

Tham gia giao thoonmg bằng nhiều
hình thức như đường bộ, đường sắt,
đường bộ với nhiều loại hình phương
tiện như ô tô, xe máy, xe đạp…

- Khi tham gia giao thơng các cá nhân,

- Chọn và ngồi theo nhóm 6.
- Học sinh quan sát và thảo luận

- Đi học, đi chơi..

- Đi trên đường làng, đường huyện,
đường tỉnh.

- Bằng xe đạp, xe máy, ô tô.
- Học sinh kể

- Học sinh kể lại những hoạt động khi
tham gia giao thơng

- Học sinh quan sát hình 11.2 thảo luận
và tìm hiểu nội dung và hình thức thể
hiện tranh vẽ chủ đề tham gia giao
thông

- Học sinh kể được nội dung các bức
tranh, màu sắc, đường nét và chất liệu
ở các bức tranh hình 11.2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tổ chức đều phải nghiêm chỉnh cấp
hành luật ATGT.

- Có nhiều hình thức thể hiện tranh
như vẽ, xé dán, cắt dán với nhiều loại
chất liệu khác nhau

<b>2. Hướng dẫn thực hiện</b>

- Yêu cầu học sinh quan sát hình 11.3
để nhận biết cách thực hiện bức tranh
theo chủ đề tham gia giao thông.

- Giáo viên gợi ý học sinh cách lựa
chọn hình thức và chất liệu để thể hiện.
<b>3. Hướng dẫn thực hành</b>

<i><b>3.1. Hoạt động cá nhân</b></i>

- Hướng dẫn học sinh vẽ nhân vật,
phương tiện tham gia giao thơng sau
đó cắt, xé rời hình ảnh để tạo kho hình
ảnh cho hoạt động nhóm của tiết tiếp
theo.

- Giáo viên quan sát hướng dẫn học
sinh thực hành.

* Dặn học sinh chuẩn bị cho các hoạt
động thực hành của tiết sau.

- Học sinh thảo luận đưa ra cách thể
hiện bức tranh theo chủ đề tham gia
giao thông.

- Học sinh thực hành cá nhân vẽ nhân
vật, phương tiện tham gia giao thơng

sau đó cắt, xé rời hình ảnh để tạo kho
hình ảnh

<b>3.2. Hoạt động nhóm</b>

- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm
để chọn nội dung đề tài

- Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình
ảnh tạo thành sản phẩm tập thể

- Hướng dẫn học sinh thêm các chi tiết
như nhà cửa, cây cối.. để sản phẩm
thêm sinh động hơn

- Gợi ý học sinh xây dựng câu chuyện

Học sinh thực hành theo nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

có cốt chuyện:

- câu chuyện của nhóm em như thế
nào?

- Các nhân vật như thế nào, có mối
quan hệ như thế nào?

- Nhóm em muốn nhắn gửi điều gì
thơng qua tác phẩm

<b>4.Tổ chức trưng bày, giới thiệu và</b>
<b>đánh giá sản phẩm.</b>

- GV hướng dẫn trưng bày sản phẩm.
- GV hướng dẫn thuyết trình về sản
phẩm của mình:

-Giáo viên gợi ý theo câu hỏi:

? Em có thích thú khi vẽ chủ đề này
khơng?

? Em thích sản phẩm của nhóm nào
nhất? Vì sao?

? Em thích hình ảnh nào nhất nào
nhất? Vì sao

* Nhận xét tiết học

* Dặn học sinh chuẩn bị chủ đề sau

chuyện.

- Nhóm trưởng phân công các bạn
trưng bày sản phẩm

- Học sinh thuyết trình về sản phẩm
của mình.

- Học sinh trả lời.

</div>

<!--links-->