Giáo án Lớp 4 - Tuần 9 - Năm học 2009-2010 - Lê Thị Mỹ Nho

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TuÇn 9 Thø 2 ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. Tập đọc Th­a chuyÖn víi mÑ I/ Môc tiªu bµi häc :. - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ míi trong bµi - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài. Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: ước mơ của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II/ Phương tiện dạy học:. Tranh trong sgk Iii/ Các hoạt động dạy học:. A/KiÓm tra bµi cò - Hai HS đọc bài “ Đôi giày ba ta màu xanh” - Nªu néi dung cña mçi ®o¹n B/D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp theo đoạn: 2 đoạn - Hướng dẫn đọc: mồn một, kiếm sống, cúc cắc… - HS luyện đọc theo cặp - HS hiÓu ®­îc c¸c tõ chó gi¶i trong bµi. - GV đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động của gv Hoạt động của hs HS đọc đoạn 1,2 thảo luận trả lời các câu hỏi, sau đó gv cùng cả lớp nhËn xÐt bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - Cương xin mẹ học nghề rèn để - Cương thương mẹ vất vả, muốn học lµm g× ? một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mÑ. - Mẹ Cương nêu lý do phản đối như - Mẹ cho là Cương bị ai xui, mẹ bảo thÕ nµo? nhà Cương nhà dòng dõi quan sang, bố sẽ không cho Cương đi làm thợ rèn vì sợ mất thể diện gia đình. - Cương thuyết phục mẹ bằng cách - Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ nµo? nh÷ng lêi thiÕt tha: NghÒ nµo còng. Lop4.com. 207.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới bị coi thường. - Nªu nhËn xÐt c¸ch trß chuþªn - C¸ch x­ng h«: §óng thø bËc trªn giữa hai mẹ con Cương? dưới trong gia đình.Cương lễ phép kính trọng mẹ. Mẹ Cương xưng mẹ gäi con rÊt dÞu dµng, ©u yÕm. - Cö chØ: th©n mËt, t×nh c¶m. Hoạt động 3 :Hướng dẫn đọc diễn cảm - 3 HS đọc phân vai - Luyện và thi đọc diễn cảm đoạn:” Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ….bắn toé lên như khi đốt cây bông”. IV/ Cñng cè tæng kÕt:. - Nêu ý nghĩa của bài: Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nghiệp nào cũng cao quý để mẹ ủng hộ em thực hiện nguyện vọng: học nghề rèn kiếm tiền giúp đỡ gia đình. GV nhËn xÐt giê häc _________________________ TiÕt 2. ChÝnh t¶ Nghe viÕt: thî rÌn I/ Môc tiªu bµi häc :. - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vÇn dÔ lÉn lén. l/n, u«n/u«ng. Ii/ Các hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò - HS viÕt: C¸c tõ b¾t ®Çu tõ r/d, gi; B. D¹y bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc toàn bài thơ: “ Thợ rèn” - HS đọc thầm và chú ý những từ dễ viết sai: quai búa, tu. - Hái: bµi th¬ cho c¸c em bÕt nh÷ng g× vÒ nghÒ thî rÌn? (Sù vÊt v¶ vµ niÒm vui trong lao đông của người thợ rèn) - Gv nhắc nhở hs trước khi viết bài. - Hs gấp sách – gv đọc bài cho hs chép. - GV đọc, hs khảo bài, đổi vở chữa lỗi cho nhau Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả Bài 2b: - GV hướng dẫn HS làm bài tập - Gv tæ chøc ch÷a bµi. - Lời giải đúng: Thứ tự các từ cần điền là: uống, nguồn, muống, xuống, uèn chu«ng III. Cñng cè tæng kÕt:. - Khen ngợi những hs viết bài đẹp, trình bày đẹp.. Lop4.com. 208.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - HS thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ trªn.. TiÕt 3. To¸n Hai ®­êng th¼ng song song I/ Môc tiªu bµi häc :. - Gióp hs cñng cè vÒ : - Biểu tượng về hai đường thẳng song song ( là hai đường thẳng không bao giê gÆp nhau) - KÜ n¨ng lµm tÝnh to¸n II/ Phương tiện dạy học: Thứơc, Ê ke Iii/ Các hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: - Hai HS lµm bµi tËp 1;2 sgk trang 50 2. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu hai đường thẳng song song - GV vẽ hình chữ nhật ABCD, kéo dài hai cạnh đối diện A. B. D C - Häc sinh nhËn xÐt: Hai ®­êng th¼ng AB vµ CD lµ hai ®­êng th¼ng song song víi nhau - GV nÕu chóng ta kÐo dµi 2 ®­êng th¼ng nµy th× chóng cã gÆp nhau kh«ng? - Häc sinh nhËn thÊy : Hai ®­êng th¼ng song song th× kh«ng bao giê gÆp nhau. - Häc sinh nªu vÝ dô trong thùc tÕ vÒ : Hai ®­êng th¼ng song song - GV vẽ hình ảnh hai đường thẳng song song lên bảng để hs quan sát và nhËn d¹ng hai ®­êng th¼ng song song b»ng trùc quan - Häc sinh vÏ : Hai ®­êng th¼ng song song Hoạt động 2: Thực hành - GV ra c¸c bµi tËp 1,2,3,4 cho hs lµm( Vë bµi tËp trang 49, 50) - GV hướng dẫn bài tập 3 - HS làm bài, gv theo dõi và hướng dẫn thêm cho hs yếu Hoạt động 3: Chấm chữa bài Bµi 1: A B B D. C. Lop4.com. 209.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh a. C¹nh AB song song víi c¹nh DC C¹nh AD song song víi c¹nh BC b) Nêu tương tự như hình trên . C¹nh MN song song víi c¹nh PQ C¹nh MQ song song víi c¹nh NP - HS tr×nh bµy bµi 2,3. M. N. Q. P. IV/ Cñng cè tæng kÕt: - HS nh¾c l¹i vÒ hai ®­êng th¼ng song song. - GV nhËn xÐt giê häc _________________________ TiÕt 4. KÜ thuËt khâu đột thưa (T2) i/ Môc tiªu bµi häc :. - Học sinh thực hành khâu đột thưa + Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu + Cã thãi quen lµm viÖc kiªn tr× cÈn thËn II/ Phương tiện dạy học: - Hép dông cô c¾t may IiI/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Ôn lí thuyết - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - Gọi 1 hs lên thực hành khâu 1 số mũi khâu đột thưa - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Học sinh thực hành khâu đột thưa - Hs nhắc lại các bước khâu đột thưa + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV hướng dẫn thêm những điều cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi khâu đột thưa b( như đã nêu ở hoạt động 2 tiết 1 ) - GV nªu yªu cÇu thêi gian thùc hµnh - HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa . - Trong qu¸ tr×nh hs thùc hµnh, GV quan s¸t uèn n¾n thao t¸c cho nh÷ng hs còn lúng túng hoặc thực hiện chưa đúng Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của hs - GV tæ chøc cho hs tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí đã nêu - GV nhận xét, tuyên dương những hs khâu đẹp. IV/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc _________________________ Buæi chiÒu. Lop4.com. 210.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt 1. Khoa häc phòng tránh tai nạn đuối nước I/ Môc tiªu bµi häc :. Sau bµi häc hs biÕt : - Kể được một sốviệc nên và không nên để phòng tránh tai nạn đuối nước. - BiÕt mét sè nguyªn t¾c khi tËp b¬i hoÆc khi ®i b¬i. - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn cùng thực hiÖn. II/ Phương tiện dạy học:. H×nh trong sgk Iii/ Các hoạt động dạy học:. 1. Bµi cò: - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ¨n uèng khi bÞ bÖnh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động 1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước. Bước 1: Làm việc theo nhóm - Thảo luận : Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước trong cuéc sèng hµnh ngµy? Bước 2: Làm việc cả lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ,c¸c nhãm kh¸c bæ sung Kết luận chung: Không chơi ở gần bờ sông, ao, suối, giếng đựơc xây thành cao, cã n¾p ®Ëy. Chum v¹i ph¶i cã ph¶i cã n¾p ®Ëy. Hoạt động 2: Thảo luận về một số nguyên tắc khi tập bơi hoặc khi bơi. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái - Nªn tËp b¬i hay ®i b¬i ë ®©u? Kết luận : Chỉ tập bơi hoặc bơi ở nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định của bể bơi., khu vực bơi. Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ đóng vai” Bước 1: Tổ chức : - GV chia lớp thành hai đội - Mỗi đội cử ra một đội trưởng Bước 2: Cách chơi và luật chơi - §éi 1 : -Tình huống 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về. Nam rủ Hùng ra gần nhà để tắm. Nếu là Hùng em sẽ ứng xử như thế nào cho phù hợp? - §éi 2: - Tình huống 2: Lan nhìn thấy em mình đang rơi đồ chơi vào bể nước và ®ang cói xuèng lÊy. NÕu b¹n lµ Lan b¹n sÏ lµm g×? Kết thúc trò chơi : GV tuyên dương đội thắng cuộc IV/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc ________________________________ TiÕt 2. Lop4.com. 211.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Hướng dẫn thực hành Hướng dẫn ôn địa lí I/ Môc tiªu bµi häc : - Giúp hs củng cố một số kiến thức Địa lí về một số hoạt động sản xuất. của người dân ở Tây Nguyên Ii/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức + HS th¶o luËn tr¶ lêi mét sè c©u hái sau - KÓ tªn mét sè c©y trång chÝnh ë T©y Nguyªn? Chóng thuéc lo¹i c©y g×? - T¹i sao ë T©y Nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp? - H·y kÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? - Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò? - ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì? Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hành làm các bài tập trang 15,16 vở bài tập địa lí - GV hướng dẫn bài 4,5 - HS làm bài, GV theo dõi hướng dẫn thêm cho hs yếu Hoạt động 3: Chấm chữa bài - GV gäi 1 sè hs tr×nh bµy bµi lµm gv nhËn xÐt chÊm ®iÓm, kÕt hîp ch÷a bµi III/. III. Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc __________________________ TiÕt 3. LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Môc tiªu bµi häc :. - LuyÖn cho HS: BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÉu chuyện ,đoạn chuyện ) đã nghe ,đã đọc nói về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viễn v«ng phi lÝ - Hiểu truyện và trao đổi được với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện (mÉu chuyÖn ,®o¹n chuyÖn ) - HS chăm chú nghe lời bạn kể ,nhận xét đúng lời kể của bạn Ii/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: HS kể chuyện HS t×m hiÓu yªu cÇu bµi GV chép đề lên bảng : Hãy kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoặc những ước mơ viễn vông, phi lí - 1HS đọc lại bài .GV gạch dưới những từ quan trọng của đề bài - HS suy nghĩ tìm những câu chuyện kể ước mơ cao đẹp hoặc ước mơ viễn v«ng phi lÝ - GV l­u ý hs. Lop4.com. 212.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh + Phải kể chuyện có đầu có cuối, đủ 3 phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc + Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyÖn Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện ,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp ,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp , cùng các bạn trao đổi đối thoại về nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa cña truyÖn - GV vµ hs nhËn xÐt , b×nh chän b¹n chän ®­îc c©u chuyÖn hay, b¹n kÓ chuyện hấp dẫn, bạn đặt được câu hỏi hay III/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc ________________________________ TiÕt 4. Tù häc LuyÖn viÕt : §«i giµy ba ta mµu xanh I Mục tiêu:- Giúp HS luyện viết đúng và trình bày đẹp một đoạn trong bài :. §«i giµy ba ta mµu xanh Ii/ Các hoạt động dạy học:. 1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu néi dung giê häc 2. Híng dÉn HS viÕt bµi - Gọi một HS đọc lại đoạn đầu của bài: Đôi giày ba ta màu xanh - HS luyÖn viÕt c¸c tõ khã: - HS đọc thầm lại đoạn thơ cần viết - HS nªu c¸ch tr×nh bµy . Gv chèt l¹i; + CÇn ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng + Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa + Yêu cầu viết đúng tốc độ, đúng khoảng cách và đúng luật chính tả - GV đọc đoạn văn cho HS viết - Gv đọc cho HS khảo bài - HS tự đổi vở để soát lỗi cho nhau - HS nhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n III/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc ____________________________. Thø 3 ngµy 20 th¸ng10 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1 ¢mnh¹c Gi¸oviªn ©mnh¹c. Lop4.com. 213.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh TiÕt 2. ThÓ dôc động tác chân, trò chơi : “ nhanh lên bạn ơi”. I/ Môc tiªu bµi häc :. - Ôn tập hai động vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động t¸c chÝnh x¸c. - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n b¹n. Yªu cÇu tËp trung chó ý, b×nh tØnh, khÐo lÐo, II/ Phương tiện dạy học:. - Còi, tranh động tác chân. iii. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngò trang phôc luyÖn tËp. - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Ôn động tác vươn thở và tay( Mỗi động tác 3-4 lần) - Học động tác chân. (Mỗi động tác 4-5 lần) - Tập phối hợp cả ba động tác b. Trò chơi vận động: “Nhanh lên bạn ơi”. - Yêu cầu tham gia chơi chủ động tích cực 3. PhÇn kÕt thóc - Tập một số động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t 1 bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc ___________________________ TiÕt 3. To¸n VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc I/ Môc tiªu bµi häc :. - Gióp hs biÕt vÏ: Mét ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ vu«ng gãc víi một đường thẳng cho trước ( bằng thước kẻ và bằng ê- ke) - §­êng cao cña h×nh tam gi¸c II/ Phương tiện dạy học: - Thước, ê ke Iii/ Các hoạt động dạy học:. A/ KiÓm tra bµi cò: - GV vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng cho HS nªu tõng cÆp c¹nh song song B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1 : Vẽ đường thẳng CD đi qua diểm E và vuông góc với đường th¼ng AB + Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB C. Lop4.com. 214.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh A _______ E ______B + Trường hợp điểm E năm ngoài Đường thẳng AB - GV hướng dẫn và làm mẫu cách vẽ trên bảng các bước như sgk ( cả hai trường hợp) E - Sau đó cho hs thực hành A _____________B vÏ vµo vë nh¸p D Hoạt động 2: Giới thiệu đường cao của hình tam giác - GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC lªn b¶ng vµ nªu bµi to¸n: vÏ qua A mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi c¹nh BC t¹i H. - §o¹n AH lµ ®­êng cao cña tam gi¸c ABC - Häc sinh nh¾c l¹i Hoạt động 3: Thực hành - GV ra c¸c bµi tËp 1,2,3 vbt trang 51 - HS làm bài, gv theo dõi hướng dẫn thêm cho hs yếu - ChÊm ch÷a bµi - Bµi 3b: C¸c h×nh ch÷ nhËt cã trong h×nh vÏ lµ: ABCD, AEGD, EBCG IV/ Cñng cè tæng kÕt:. - GV nhËn xÐt giê häc __________________________ TiÕt 4. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ­íc m¬ I/ Môc tiªu bµi häc :. - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ướ mơ. - Bước đầu phân biệt được giá trị những ước mơ cụ thể qua luyện tập sử dông c¸c tõ bæ trî cho tõ ­íc m¬ vµ t×m vÝ dô minh ho¹. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II/ Phương tiện dạy học: Bảng phụ Iii/ Các hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: - HS nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp - Cho vÝ dô B. D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1: HS đọc yêu cầu bài, - Cả lớp đọc thầm bài “ Trung thu độc lập”. Lop4.com. 215.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Mơ tưởng: mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt được trong tương lai. + Mong ước: mong muốn thiết tha điều tốt đẹp trong tương lai Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu bµi - Các nhóm thảo luận và tìm từ đồng nghĩa với ước mơ, viết vào bảng phụ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt ( ước mơ, ước muốn, ước mong, ước vọng, mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng) Bµi 3: HS nªu yªu cÇu bµi Häc sinh th¶o luËn vµ nªu ý nghÜa Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ chính đáng. §¸nh gi¸ kh«ng cao: ­íc m¬ nho nhá §¸nh gi¸ thÊp: ­íc m¬ viÔn v«ng, ­íc m¬ k× quÆc, ­íc m¬ d¹i dét. Bài 4: Học sinh thảo luận rồi làm bài- Sau đó trình bày, GV cùng cả lớp bổ sung kÕt luËn. Bµi 5: Häc sinh t×m hiÓu c¸c thµnh ng÷ - GV bæ sung IV/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt tiÕt häc __________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1. Hướng dẫn thực hành Thực hành khâu đột thưa i/ Môc tiªu bµi häc :. - Học sinh thực hành khâu đột thưa + Khâu được các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu + Cã thãi quen lµm viÖc kiªn tr× cÈn thËn II/ Phương tiện dạy học: - Hộp dụng cụ may thêu IiI/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - Gọi 1 hs lên thực hành khâu 1 số mũi khâu đột thưa - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Học sinh thực hành khâu đột thưa - Hs nhắc lại các bước khâu đột thưa + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV hướng dẫn thêm những điều cần lưu ý khi thực hiện khâu mũi khâu đột thưa: + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái. Lop4.com. 216.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh + Khâu đột thưa theo quy tắc “ lùi 1, tiến 3” + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ - GV nªu yªu cÇu thêi gian thùc hµnh - HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa .Trong quá trình hs thực hành, GV quan s¸t uèn n¾n thao t¸c cho nh÷ng hs cßn lóng tóng hoÆc thùc hiÖn ch­a đúng - HS nộp sản phẩm, gv nhận xét, tuyên dương những hs khâu đẹp. IV/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc ______________________________ TiÕt 4. LuyÖn To¸n LuyÖn nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song I/ Môc tiªu bµi häc : - Gióp hs cã kÜ n¨ng nhËn biÕt vÒ hai ®­êng th¼ng song song Ii/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS «n l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ hai ®­êng th¼ng song song - GV cho hs lÊy vÝ dô trong thùc tÕ vÒ hai ®­êng th¼ng song song Hoạt động 2: Thực hành - HS lµm c¸c bµi tËp 1,2, 3 trang 51 ( SGK) - GV ra thªm bµi tËp sau E Bµi 1: + H·y nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song víi nhau A B cã trong h×nh vÏ bªn - HS làm bài, gv theo dõi hướng dẫn thêm cho hs yếu D G C Bµi 2 :Nªu tõng cÆp c¹nh vu«ng gãc ,tõng cÆp c¹nh song song víi nhau cã trong mỗi hình sau ( hs tự đặt đỉnh ). 1. 2. - HS làm bài GV theo dõi hướng dẫn them cho HS yếu. - GV chÊm , ch÷a bµi - GV gäi hs ch÷a c¸c bµi tËp trong sgk - GV gäi mét hs kh¸ nªu tªn c¸c cÆp c¹nh song song cã trong h×nh vÏ trªn. III/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt giê häc ___________________________ TiÕt 3 LuyÖn vÏ ( GV bé m«n d¹y). Lop4.com. 217.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh ___________________________ TiÕt 4 Anh ( GV bé m«n d¹y). Thø 4 ngµy 21 th¸ng10 n¨m 2009 Buæi s¸ng TiÕt 1. Tập đọc điều ước của vua mi- đát I/ Môc tiªu bµi häc :. - Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với một câu chuyện. Cụ thể: Biết đọc ngắt giọng rõ ràng để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật - Biết đọc câu chuyện với giọng rõ ràng, thể hiện được tâm trạng thay đổi của vua Mi- Đát. Biết hợp tác, phân vai đọc câu chuyện. - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Nh÷ng ­íc muèn tham lam không mang lại hạnh phúc cho con người. II/ Phương tiện dạy học:. Tranh trong sgk IiI/ Các hoạt động dạy học:. A/ Bµi cò - Hai học sinh đọc bài “Thưa chuyện với mẹ” , nêu nội dung câu chuyÖn B/ D¹y häc bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1 : Luyện đọc - HS đọc tiếp nối tiếp theo đoạn: 3 đoạn - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu: Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi - Vua Mi- §¸t xin thÇn ®i-«-ni-dèt ®iÒu g×?. -Vua Mi- §¸t xin thÇn §i -«-ni-dèt lµm cho mọi vật chạm vào đều biến thành vµng. -Tho¹t ®Çu, ®iÒu ­íc ®­îc thùc hiÖn -Vua Mi- §¸t bÎ thö mét cµnh såi, råi ng¾t tốt đẹp như thế nào? thử một quả táo chúng đều biến thành vµng. Vua Mi- §¸t c¶m thÊy m×nh sung sướng nhất rồi. -Tại sao vua Mi- Đát phải xin thần - Vì nhà Vua Mi- Đát đã nhận ra điều lÊy l¹i ®iÒu ­íc? khñng khiÕp cña ®iÒu ­íc. Vua Mi- §¸t. Lop4.com. 218.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh kh«ng thÓ ¨n uèng g× ®­îc v× mäi thø khi vua chạm đến đều biến thành vàng - Vua Mi- Đát đã hiểu được điều g×?. - H¹nh phóc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng ­íc muèn lßng tham Hoạt động 3: . Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Hướng dẫn một tốp ba học sinh đọc bài theo cách phân vai. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn: Mi- Đát bụng đói cồn cµo….b»ng ­íc muèn tham lam. IV/ Cñng cè tæng kÕt:. C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g×? GV nhËn xÐt giê häc. ____________________________ TiÕt 2 MÜ thuËt ( Gi¸o viªn bé m«n d¹y) _____________________________ TiÕt 3. KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc ®­îc tham gia I/ Môc tiªu bµi häc :. 1.RÌn luyÖn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn “KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia” phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện ( những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người) 2. RÌn kü n¨ng nghe - Ch¨m chó l¾ng nghe GV kÓ l¹i chuyÖn vµ nhí chuyÖn - Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể của bạn, Ii/ Các hoạt động dạy học:. A. Bµi cò Gọi 1 HS kể một câu chuyện mà các em đã nghe đã học về những ước mơ đẹp vµ nãi lªn ý nghÜa c©u chuþªn. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:Giáo viên HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài Đề bài: Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân - Học sinh đọc đề bài và gợi ý 1. GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng của đề bµi Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện: - Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện (Học sinh đọc gợi ý 2) + GV treo bảng phụghi 3 hướng xây dựng cốt chuyện, mời một hs đọc:. Lop4.com. 219.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp - Những cố gắng để đạt ước mơ - Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đã đạt được - HS nối tiếp nhau nói đề tài kể chuyện và hướng xây dựng cốt chuyện cña m×nh - Đặt tên cho câu chuyện :Học sinh đọc gợi ý 3 để đặt tên cho câu chuyÖn vÒ ­íc m¬ cña m×nh Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a)KÓ chuyÖn trong nhãm - GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm 4 - Vừa kể xong trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện. b)Thi kể chuyện trước lớp - HS nèi tiÕp thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất III/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________. TiÕt 4. To¸n vÏ Hai ®­êng th¼ng song song I/ Môc tiªu bµi häc :. - Gióp häc sinh biÕt vÏ mét ®­êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song với một đường thẳng cho trước( bằng thước kẻ và ê- ke) II/ Phương tiện dạy học: Thước, ê ke Iii/ Các hoạt động dạy học:. A/ Bµi cò - GV vÏ lªn b¶ng mét ®­êng th¼ng AB vµ mét ®iÓm C trªn AB, gäi hs lªn vÏ 1 ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi AB B/ Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu vẽ hai đường thẳng song song - VÏ mét ®­êng th¼ng CD ®i qua mét ®iÓm E vµ song song víi mét ®­êng thẳng AB cho trước - VÏ mét ®­êng th¼ngMN ®i qua mét ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi mét đường thẳng AB cho trước - VÏ mét ®­êng th¼ng CD ®i qua mét ®iÓm E vµvu«ng gèc víi MN ta ®­îc ®­êng th¼ng CD song song víi ®­êng th¼ng AB GV vÏ h×nh. A. M. B. C. E. D. N Hoạt động 2 .Thực hành - GV ra c¸c bµi tËp 1,2,3,4 vbt trang 52 - GV hướng dẫn bài 2,3. Lop4.com. 220.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - HS làm bài, gv theo dõi hướng dẫn thêm cho hs yếu - ChÊm ch÷a bµi Bµi 2: Häc sinh vÏ h×nh tam gi¸c ABC VÏ Ax qua A vµ song song víi BC VÏ Cy qua C vµ song song víi AB A B. y D. x. C. Trong tø gi¸c cã cÆp c¹nh AD vµ BC song song víi nhau; cÆp c¹nh AB vµ CD song song víi nhau - Bµi 3: Yªu cÇu hs vÏ ®­îc ®­êng th¼ng ®i qua B vµ song song víi AB b- Dùng ê ke để kiểm tra góc đỉnh E là góc vuông IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc _______________________________. Buổi chiều: Cô Hường dạy Thø 5 ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2008 Buæi s¸ng TiÕt 1. ThÓ dôc động tác lưng- bụng, trò chơi : “con cãc lµ cËu «ng trêi” I/ Môc tiªu bµi häc :. - Ôn tập các động vươn thở và tay, chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động t¸c chÝnh x¸c. - Học động tác lưng bụng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác chính xác. - Trß ch¬i:Con cãc lµ cËu «ng trêi. Yªu cÇu tham gia trß ch¬i nhiÖt t×nh chñ động. II/ Phương tiện dạy học :. Tranh động tác lưng bụng, còi Iii/ Các hoạt động dạy học:. 1/ PhÇn më ®Çu - GV tập hợp lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp. - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai. - Học sinh chạy một vòng xung quanh sân và sau đó học sinh đứng thành vòng trßn. 2/ PhÇn c¬ b¶n a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. Lop4.com. 221.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Ôn động tác vươn thở và tay, chân( Mỗi động tác 3- 4 lần) - Học động tác lưng bụng. - GV lµm mÉu - C¶ líp tËp 4- 5 lÇn - Chia tæ tËp luyÖn - Tập phối hợp cả 4 động tác ( 2 lần) b. Trò chơi vận động: “Con cóc là cậu ông trời”. Yêu cầu tham gia chơi chủ động tích cực 3/ PhÇn kÕt thóc - Tập một số động tác thả lỏng - §øng t¹i chæ vç tay h¸t 1 bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc _______________________________. TiÕt 2. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I/ Môc tiªu bµi häc :. -TiÕp tËp cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian -Nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian - Dùa vµo trÝch ®o¹n kÞch YÕt Kiªu vµ gîi ý trong SGK, biÕt kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II/ Phương tiện dạy học: - B¶ng phô ghi c¸c gîi ý trong SGK Iii/ Các hoạt động dạy học:. A/ Bµi cò - 2hs kể lại câu chuyện em đã kể ở lớp trong tiết học trớc B / Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn hs làm bài Bài tập 1: HS đọc yêu cầu các gợi ý của bài .GV mời một hs giỏi đọc và tìm hiÓu v¨n b¶n kÞch. - 4 học sinh đọc theo kiểu phân vai GV đọc diễn cảm - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau Hoạt động của gv Hoạt động của hs - C¶nh mét cã nh÷ng nh©n vËt -Ngêi cha vµ YÕt Kiªu nµo? -C¶nh hai cã nh÷ng nh©n vËt nµo? -Nhµ vua vµ YÕt Kiªu -YÕt Kiªu lµ ngêi nh thÕ nµo? -C¨m thï giÆc x©m lîc, quyÕt chÝ diÖt giÆc -Yêu nớc ,tuổi già ,cô đơn ,bị tàn tật vẫn Cha Yết Kiêu là ngời như thế nào? động viên con đi đánh giặc Bµi tËp 2:. Lop4.com. 222.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - HS đọc yêu cầu của bài .Gv hớng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu của bài -Tõng cÆp hs suy nghÜ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian VD : V¨n b¶n kÞch Nhµ vua :TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn lÊy mét lo¹i binh khÝ .. ChuyÓn thµnh lêi kÓ C¸ch 1: (cã lêi dÉn gi¸n tiÕp )ThÊy Yết Kiêu xin đi đánh giặc ,nhà vua rất mõng ,b¶o chµng nhËn mét lo¹i binh khÝ mµ chµng ­a thÝch C¸ch 2:(cã lêi dÉn trùc tiÕp )Nhµ vua rÊt hµi lßng tríc quyÕt t©m giÕt giÆc cña YÕt Kiªu ,bÌn b¶o :”TrÉm cho nhµ ng¬i nhËn lÊy mét lo¹i binh khÝ ”. + 2;3 hs thi kể .cả lớp và gv nhận xét , bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, hấp dÉn nhÊt IV/ Cñng cè tæng kÕt: GV nhËn xÐt giê häc _______________________________. TiÕt 3. LuyÖn tõ vµ c©u. động từ I/ Môc tiªu bµi häc :. -Nắm đợc ý nghĩa của động từ: là từ chỉ hoạt động trạng thái …của ngời , sù vËt hiÖn tîng - Nhận biết đợc động từ trong câu II/ Phương tiện dạy học:. - Ghi néi dung bµi tËp 1 vµo b¶ng phô (phÇn nhËn xÐt ) Iii/ Các hoạt động dạy học:. A/ Bµi cò - Nªu néi dung ghi nhí vÒ dÊu ngoÆc kÐp B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Phần nhận xét : - Bài 1và 2: Yêu cầu 2 học sinh nối tiếp nhau đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn văn của bài 1. Tìm các từ theo yêu cầu của bài 2. - Th¶o luËn theo nhãm - Các từ chỉ hoạt động: nhìn, nghĩ, thấy. - Các từ chỉ trạng thái: đổ( đổ xuống), bay. - GV: Các từ trên chỉ trạng thái, hoạt động của ngời của vật. Đó là động từ - §éng tõ lµ g×? Hoạt động 2 : Phần ghi nhớ - Học sinh đọc thuộc phần ghi nhớ - GV cho hs lÊy thªm vÝ dô. Lop4.com. 223.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: HS đọc thầm bài - Cho 2 tổ lên nối tiếp nhau viết lên bảng lớp các từ chỉ hoạt động ở nhà và ở trường. Bài 2: HS đọc thầm bài và làm bài tập sau đó gv và cả lớp nhận xét Bµi 3: Tæ chøc trß ch¬i: Xem kÞch c©m + 1 học sinh làm động tác nào đó , học sinh 2 xướng to tên hoạt động đó VD: học sinh 1 bước đi . học sinh 2 xướng : đi Tæ 1 vµ tæ 3 tham gia thi, tæ 2 lµm träng tµi IV/ Cñng cè tæng kÕt:. - Yªu cÇu hs nªu l¹i néi dung cÇn ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc . _______________________________. TiÕt 4. To¸n Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I/ Môc tiªu bµi häc :. - Giúp học sinh biết sử dụng thước kẻ và ê ke để vẽ một hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh cho trớc II/ Phương tiện dạy học:. - Thước kẻ và ê ke( cho gv và hs) Iii/ Các hoạt động dạy học:. 1. GV nªu yªu cÇu néi dung giê häc Hoạt động 1: Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật - VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 cm, chiÒu réng 2 cm - GVvÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 cm, chiÒu réng 2cm ,gv võa híng dÉn, võa vÏ nh c¸c bíc trong sgk A 4cm B 2cm D C - Cho häc sinh vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 cm, chiÒu réng 2 cm + VÏ ®o¹n th¼ng CD b»ng 4 cm + VÏ mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i D, lÊy ®o¹n DA b»ng 2 cm + VÏ mét ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i C, lÊy ®o¹n CB b»ng 2 cm + Nối Avới B ta đợc hình chữ nhật:ABCD Hoạt động 2:Thực hành - GV ra c¸c bµi tËp 1,2,3,4 vbt trang 53 Bµi 1:Häc sinh vÏ h×nh ch÷ nhËt cã c¹nh b»ng 5 cm vµ 3 cm A. 5cm. B. Lop4.com. 224.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh 3cm D. C. - Chu vi h×nh ch÷ nhËt: (5+3) x 2= 16(cm) §¸p sè : 16 cm Bài 2: Cho học sinh vẽ đúng hình chữ nhật ABCD có chiều dài bằng 4 cm chiều réng BC b»ng 3 cm A 4cm B 3cm D. C. - AC vµ BD lµ hai ®­êng chÐo h×nh ch÷ nhËt - HS dùng thước đo đoạn thẳng AC và BD đều bằng 5 cm .Vậy AC =BD - GV: NhËn xÐt: Hai ®­êng chÐo h×nh ch÷ nhËt b»ng nhau Bµi 3: HS vÏ theo yªu cÇu cña bµi vµ t« mµu - HS lµm bµi, gv theo dâi, chÊm ch÷a bµi IV/ Cñng cè tæng kÕt:. GV nhËn xÐt tiÕt häc ___________________________ Buæi chiÒu TiÕt 1. Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê (T1) I/ Môc tiªu bµi häc :. - Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng NhËn thøc ®­îc: + Thêi giê lµ quý nhÊt cÇn ph¶i tiÕt liÖm + HS biÕt tiÕt kiÖm thêi giê + BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II/ Phương tiện dạy học : - Mỗi hs có 3 tấm bìa màu: Xanh, đỏ và trắng Iii/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: kể chuyện: “Một phút” - GV kÓ chuyÖn - Th¶o luËn ba c©u hái trong SGK Kết luận: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta cần tiết kiệm thời giờ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 4 ( Bài 2) - Mçi nhãm th¶o luËn mét t×nh huèng - C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. Lop4.com. 225.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Mỹ Nho - Trường tiểu học Thạch Quý T.P Hà Tĩnh - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c th«ng tin ë trong sgk - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy GVKL: TiÕt kiÖm thêi giê lµ mét thãi quen tèt, lµ biÓu hiÖn cña con ngêi v¨n minh, x· héi v¨n minh. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến và thái độ( Bài 3 SGK) GV nêu từng ý kiến trong bài 3. Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ đánh giá của m×nh GV đề nghị HS giải thích về lý do lựa chọn của mình. GV kÕt luËn: + Các ý kiến d là đúng + a, b, c lµ sai - Yªu cÇu HS tù liªn hÖ b¶n th©n IV/ Cñng cè tæng kÕt:. - HS đọc thuộc phần ghi nhớ ở trong sgk Chuẩn bị để học giờ sau ___________________________ TiÕt 2 LuyÖn TiÕng ViÖt. Luyện tập về động từ I/ Môc tiªu bµi häc :. - Giúp hs củng cố khắc sâu về động từ .HS làm được các bài tập về động từ như : xác định được động từ có trong các câu ,các đoạn văn ,biết đặt câu với động từ Ii/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - HS nhắc lại khái niệm về động từ - HS nối tiếp lấy ví dụ về động từ Hoạt động 2: Thực hành - GV cho hs lần lượt làm các bài tập sau : Bài 1 : Trong hai từ đồng âm ( là những từ đọc giống nhau nhưng nghĩa khác nhau) ở từng câu dưới đây, từ nào là động từ. Gạch chân dưới động từ vừa t×m ®­îc a/ Chúng ta ngồi vào bàn để bàn công việc b/ Bµ ta ®ang la con la c/ Ruồi đậu mâm xôi đậu. Kiến bò đĩa thịt bò d/ ¸nh n¾ng chiÕu qua cöa sæ, lªn c¶ mÆt chiÕu Bài 2:Tìm các động từ có trong các câu sau đây : - Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi rồi rải vội lên đồng lúa . - Đến bây giờ ,Vân vẫn không quên được khuôn mặt hiền từ ,mái tóc bạc ,đôi mắt đầy thương yêu và lo lắng của ông . Bài 4 : Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng động từ để kể về việc học tập của em ,rồi gạch chân các động từ có sử dụng trong đoạn văn vừa viết - GV lần lượt tổ chức cho hs làm các bài tập - Gäi hs tr×nh bµy bµi, gv nhËn xÐt, ch÷a bµi. Lop4.com. 226.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>