Giáo án Lớp 4 - Tuần 6 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức 3 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tập đọc NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN - ÑRAÂY – CA I - Muïc ñích- Yeâu caàu _Biết đọc với giọng chậm rãi,tình cảm. _ Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật vối lời người kể chuyện . + Hiểu nội dung:Nỗi dằn dặt của An-đrây_ca thể hiện trong tình yêu thương,ý thức trách nhiệm với người thân,lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm bản thân ,trả lời được các câu hỏi ( SGK ) Giaùo duïc : - HS yêu thương người thân trong gia đình , biết sửa sai lầm khi phạm lỗi. II - Chuaån bò - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc. III - Các hoạt động dạy – học Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 – Khởi động 2 - Kieåm tra baøi cuõ : Gaø Troáng vaø Caùo - Yêu cầu HS đọc thuộc và trả lời câu hoûi trong SGK. - Nhaän xeùt tính caùch hai nhaân vaät Gaø Troáng Caùo ? 3- Bài mới a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Caâu chuyeän noãi daèn vaët cuûa An-ñraâyca seõ cho caùc em bieát An-ñraây-cacoù phẩm chất đáng quý mà không phải ai cũng có . Đó là phẩm ch ất gì ? bài học này sẽ giúp các em hiểu điều đó . b - Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó. Sửa lỗi phát âm cho HS . - Đọc diễn cảm cả bài giọng trầm , buồn , xúc động . Lời ông đọc giọng mệt nhọc , yếu ớt . Ý nghĩ của An-đrâyca đọc với giọng buồn , day dứt . Lời mẹ dịu dàng , an ủi . Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm : hoảng hốt , khóc nất , oà khóc , nức nở , tự dằn vặt . c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài * Đoạn 1 : - Khi caâu chuyeän xaûy ra , An-ñraây-ca mấy tuổi , hoàn cảnh gia đình em lúc đó theá naøo ? Lop4.com. - HS neâu .. - HS đọc từng đoạn và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải. - Đặt câu với từ dằn vặt ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Meï baûo An-ñraây-ca ñi mua thuoác cho ông , thái độ của An-đrây-ca thế nào ? - An-đrây-ca đã làm gì trên đường đi mua thuoác cho oâng ?. - An-đrây-ca lúc đó mới 9 tuổi , em soáng cuøng oâng vaø meï . OÂâng ñang oám raát naëng . - An-ñraây-ca nhanh nheïn ñi ngay .. - An-đrây-ca được các bạn đang chơi * Đoạn 2 : phần còn lại - Chuyện gì xảy ra khi An-đrây-ca mang đá bóng rủ nhập cuộc . mải mê nên quên lời mẹ dặn . Mãi sau em mới thuoác veà nhaø ? nhớ ra , chạy đến cửa hàng mua thuoác mang veà . - An-đrây-ca tự dằn vặt mình như thế naøo ? - An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nấc lên . Ôâng đã qua đời. + An-đrây-ca oà khóc khi biết em qua đời . Bạn cho rằng chỉ vì mình maûi chôi boùng , mua thuoác veà chaäm maø oâng cheát . + An-ñraây-ca keå heát moïi chuyeän cho meï nghe . + Meï an uûi , baûo An-ñraây-ca khoâng coù loãi nhöng An-ñraây-ca khoâng nghó như vậy > Cả đên bạn nức nở dưới - Caâu chuyeän cho thaáy An-ñraây-ca laø gốc cây táo do ông trồng . Mãi khi đã moät caäu beù nhö theá naøo ? lớn , ban7 vẫn tự dằn vặt mình . - An-ñraây-ca raát yeâu thöông oâng , không tha thứ cho mình vì ông sắp cheát coøn maûi chôi boùng , mang thuoác d - Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm veà nhaø muoän. An-ñraây-ca raát coù yù - Hướng dẫn HS luyện đọc . - Hướng dẫn luyện đọc đoạn “ Bước vào thức trách nhiệm , trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân phaøng … ra khoûi nhaø “ . 4 - Cuûng coá – Daën doø - Luyện đọc diễn cảm - Neâu yù nghóa truyeän ? - Đặt lại tên cho truyện theo ý nghĩa của - HS nối tiếp nhau đọc. - Đọc phân vai. truyeän ? - Nói lời an ủi của em với An-đrây-ca ? - Chú bé trung thực , Chú bé giàu tình - Nhaän xeùt tieát hoïc. cảm , Tự trách mình , Nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân … - Bạn đừng ân hận nữa . Oâng bạn chaéc raát hieåu taám loøng cuûa baïn . Toán LUYEÄN TAÄP. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I.. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Đọc được các thông tinm trên biểu đồ. 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng đọc các biểu đồ tranh và biểu đồ cột. 3. Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học. II. Chuaån bò :  HS : SGK + Baûng con III. Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Biểu đồ ( tt )  Sửa BTVN 2/35.  Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới Giới thiệu bài :  Củng cố cách đọc biểu đồ đã học  GV ghi tựa đề “Luyện tập”.  Hoạt động 1 : Củng cố nội dung.  PP : Đàm thoại.  Nêu đặc điểm của biểu đồ tranh vẽ?  Nêu cách đọc biểu đồ tranh vẽ?  Nêu đặc điểm của biểu đồ cột ?  Cách đọc biểu đồ cột ?  Hoạt động 2: Luyện tập  PP: Trực quan, luyện tập, thực haønh. Bài 1: Nhìn vào sơ đồ, trả lời các câu hoûi.(theo maãu) + Nhìn vào dòng đầu tiên cột bên trái là gì? + Nhìn vaøo coät beân phaûi em thaáy coù maáy kí hieäu taám vaûi hoa? + 1 kí hieäu vaûi hoa chæ bao nhieâu meùt? + Vaäy tuaàn 1 baùn bao nhieâu?  GV cho Hs làm vào vở câu a – tương tự các câu còn lại.  GV gọi H s sửa bài bảng lớp.. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  Hs sửa bài miệng.. Hoạt động lớp, cá nhân..  H s neâu.  Hsneâu  Hs neâu  Hs neâu Hoạt động lớp, cá nhân..  Hs đọc đề.. _ Hs neâu : Tuaàn 1.  Hs neâu : 2 kí hieäu.  Hs neâu : 100m  H s neâu : 100 x 2 = 200 (m).  H s laøm baøi..  GV lưu ý Hs câu c,d : Cả 4 tuần không  Hs quan sát biểu đồ trên bảng phaûi laø tuaàn 4, H caàn tìm toång soá kí hieäu và sửa bài. vaûi hoa cuûa 4 tuaàn. b/ Tuần 3 bán được : 100 x 3 = 300 (m). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c/ Soá vaûi hoa caû 4 tuaàn baùn được: 100 x 7 = 700 (m) d/ Soá vaûi baùn trong 4 tuaàn laø : 100 x 12 = 1200 (m) e/ Soá vaûi traéng tuaàn 3 baùn hôn tuaàn 1 laø : (100 x 3) – 100 = 200 (m)  Lớp nhận xét – sửa bài.  H đọc đề  sửa bài miệng. a/ A 30 km.  GV nhaän xeùt. Bài 2: Nhìn vào sơ đồ hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.  GV treo biểu đồ “Đường quốc lộ…..”. hướng dẫn H so sánh khoảng cách từ TPHCM  BD ; TPHCM  ÑN ……  Hs làm vào vở.  GV nhận xét - chấm vở. b/ A 70 km 4. Cuûng coá c/ D  Thi đua đọc biểu đồ đã vẽ sẵn.  GV nhaän xeùt – tuyeân döông.  Hs sửa bài. 5. Toång keát – Daën doø : Hoạt động lớp.  BTVN : 3/38  Hs thi ñua  Chuaån bò: “Kieåm tra”.  Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû. NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THAØ. I.. Muïc tieâu : -Nghe_viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong baøi. _ Làm đúng bài tập 2;bài tập CT phương ngữ 3 b II. Chuaån bò :  GV : Soå tay chính taû.  HS: Phaán maøu. III. Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : Haùt 2. Bài cũ : Những hạt thóc giống.  GV đọc.  Hs viết bảng lớp, bảng con.  Nước lên, lên năm, nói lắp, nối liền, xeùn laù, keùn` choïn, leng keng.  Nhaän xeùt. 3. Bài mới - Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ luyện viết đúng truyện kể ngắn “ Người viết truyện thật. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thaø”.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs nghe – vieát  PP : Giảng giải, thực hành.  GV đọc mẫu lần 1.  Hướng dẫn Hs ghi tên bài.  Xuoáng doøng phaûi vieát nhö theá naøo?  Trong đoạn này lời nói nhân vật được vieát nhö theá naøo?  Nêu cách viết tên riêng nước ngoài?  GV đọc Pháp, Ban-dắc.  GV đọc bài cho Hs viết.  GV đọc toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs phát hiện và sửa lỗi chính tả.  1 H sđọc yêu cầu bài tập 2.  Cho Hs sửa bài.  Yêu cầu Hs đổi vở.  GV chaám 1 soá baøi.  GV kieåm tra soå tay 1 soá em.. Hoạt động lớp.  Hs nghe.  Luøi 4 oâ.  Viết hoa đầu dòng.  Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng dòng, gạch ngang đầu dòng.  Hs neâu.  Hs vieát baûng con.  Hs vieát baøi  Hs doø baøi.. Hoạt động cá nhân, nhóm đôi. _ Lớp đọc thầm.  Hs tự đọc bài viết-phát hiện và sửa lỗi.  Từng cặp Hs đổi vở sửa chéo.  Hs viết lỗi và cách sửa vào sổ tay chính taû theo maãu SGK. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm baøi taäp.  Hs đọc yêu cầu bài tập 3 b.  H s neâu.  Thế nào là từ láy?  Hs tìm từ.  GV theo doõi-nhaän xeùt. Giaûi: b/ lởm chởm, khẩn khoản, thấp thỏm, dỗ dành, mũm mĩm, bỡ ngỡ, sừng sững… 4. Toång keát – Daën doø :  Veà vieát theâm Chuaån bò:”Gaø troáng vaø caùo”.. Lịch sử KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG. (Naêm 40 ) I. Muïc tieâu : _ Kể ngắn gọn cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng ( chú ý nguyên nhân khởi nghĩa,người lãnh đạo,ý nghĩa ):. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Nguyên nhân khởi nghĩa:Do câm thù quân xâm lược,Thi Sách bị Tô Định giết( trả nợ nước thù nhaø) + Diễn biến :Mùa xuân năm 40 tại cửa sông Hát,Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa...Nghĩa quân laøm chuû Meâ Linh,Chieám Coå Loa roài taán coâng Luy laâu,trung taâm cuûa chính quyeàn ñoâ hoä. + Ý nghĩa: Đây là cuộc khởi nghĩa đầu tiên thắng lợi sau hơn 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến đô hộ; thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. _ Sử dụng lược đồ để kể lại nét chính về diễn biến cuộc khởi nghĩa. II. Chuaån bò :  GV : SGK, tranh lược đồ phóng to.  HS : SGK. III. Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Baøi cuõ :  Nhân dân ta đã chống lại sự đồng hoùa nhö theá naøo?  Nêu tên 1 số cuộc khởi nghĩa của daân toäc ta?  Ghi nhớ.  Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới - Giới thiệu bài : Trong những cuộc khởi nghĩa chống lại nhà Hán thì cuộc khởi nghĩa HBT nổ ra sớm nhất. Thế cuộc khởi nghóa HBT nhö theá naøo? Chieán thaéng ra sao? Tựa bài.  Hoạt động 1 : Nguyên nhân của cuộc khởi nghĩa.  PP : Vấn đáp, động não.  Đầu thế kỉ I nhà Hán cử ai cai trị nước ta?  Hắn là người như thế nào?  Lúc ấy ở Mê Linh, ai xuất hiện?  Vì sao HBT khởi ngfhĩa?  GV choát: Thi Saùch bò gieát chæ laø cái cớ để khởi nghiõa nổ ra thôi: Chớ chắc chắn 2 Bà sẽ khởi nghĩa duø Thi Saùch coù bò gieát hay khoâng?  Hoạt động 2: Kết quả cuộc khởi nghóa.. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  Hs trả lời. Hoạt động lớp. . Thaùi Thuù Toâ Ñònh.. Nổi tiếng tham lam độc ác, tàn baïo.  Hai chò em: Tröng Traéc, Tröng Nhò.  Vì để đền nợ nước, trả thù nhà ( Thi Saùch bò gieát ). . Lop4.com. Hoạt động nhóm, lớp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  PP: Đàm thoại, thảo luận.  GV chia 3 nhoùm thaûo luaän cuøng 1 caâu hoûi.  GV phaùt phieáu.  Khởi nghĩa HBT diễn ra vào năm nào? Ở đâu?  Mô tả diễn biến trận đánh?.  Keát quaû?.  Nhoùm nhaän phieáu. + Năm 40 SCN. Tại cửa sông Hát. + Nghĩa quân làm chủ Mê Linh, từ Mê Linh đánh xuống Cổ Loa. Từ Cổ Loa taán coâng Luy Laâu  quaân giaëc bỏ chạy tán loạn, vứt bỏ tất cả. + Tô Định giả dân trốn về nước. + Trong vòng không đầy 1 tháng chiếm lại được 65 thành bị quân đô hộ chiếm đóng. + Kết thúc thắng lợi hoàn toàn sau 200 naêm bò ñoâ hoä  Đại diện nhóm trình bày.  Caùc nhoùm khaùc boå sung..  GV cho caùc nhoùm trình baøy.  GV choát yù: Sau 200 naêm bò ñoâ hoä laàn đầu tiên nhân dân ta giành lại được độc lập. Điều này chứng tỏ nhân dân ta vaãn tieáp tuïc duy trì vaø phaùt huy truyeàn thống bất khuất chống ngoại xâm.  Ghi nhớ. 4.Cuûng coá.  Thi ñua moâ taû laïi dieãn bieán traän  Hs thi ñua. đánh tiến lược đồ.  GV nhaän xeùt. 5. Toång keát – Daën doø :  Chuaån bò: Ngoâ Quyeàn vaø chieán thaéng Baïch Ñaèng.  Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu DANH TỪ CHUNG _ DANH TỪ RIÊNG. I.Muïc tieâu : _ Hiểu được danh từ chung và danh từ riêng ( nội dung ghi nhớ ) _ Nhận biết được DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng ( BT 1,mục III );nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế. ( BT 2 ). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. Chuaån bò :  GV : Tranh một vị vua nổi tiếng của ta; bản đồ tự nhiên Việt nam ( để tìm sông Cửu Long). Baûng phuï vieát saún noäi dung baøi taäp 1.  HS : SGK. III. Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Danh từ.  Thế nào là danh từ?  1 Hs laøm laïi baøi taäp 1 ( phaàn nhaän xeùt ). 1 Hs laøm baøi taäp 2 ( phaàn luyeän taäp )  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài : Chúng ta đã học danh từ, hôm nay chúng ta tìm hiểu thế nào là danh từ chung và danh từ riêng.  Hoạt động 1 : Làm bài tập . ( phaàn nhaän xeùt ). Baøi 1 :  4 Hs nối tiếp nhau, lần lượt đọc các ý a, b, c, d, cuûa baøi.  GV hướng dẫn nghĩa thêm cho Hs.. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt.  2 Hs trả lời.  Hs neâu mieäng.  Hs neâu mieäng.  Lớp nhận xét, bổ sung .. Hoạt động lớp, cá nhân.. Hs tìm các từ hợp với nghĩa đã cho. _Hs nêu miệng, lớp nhận xét. + Hs 1: yù a  Doøng soâng. + Hs 2: ý b  Sông Cửu Long. + Hs 3: yù c  Vua.  GV yêu cầu 2 Hs viết những từ tìm + Hs 4: ý d  Vua Lê Lợi.  2 Hs viết bảng lớp đúng chính được. tả những từ tìm được.  GV nhaän xeùt vaø vieát laïi vaøo baûng phuï  Lớp nhận xét cách viết. những từ trên. Baøi 2 :  1 Hs đọc yêu cầu của bài.  GV sử dụng bảng phụ đã viết sẵn nội  Lớp đọc thầm lại, suy nhgĩ, trả lời câu hỏi. dung bài tập và lời giải để hướng dẫn  Hs trả lời, lớp nhận xét. Hs trả lời đúng câu hỏi. Lời giải:  GV nói với Hs. + Những danh từ gọi tên chung của 1 loại a ) So ánh nghĩa của từ sông với sự vật như: Sông, Vua gọi là danh từ sông Cửu Long:  Sông: tên của những dòng chung. nước chảy tương đối lớn. + Những danh từ gọi tên riêng của 1 sự vật nhất định như sông Cửu Long, vua Lê  Sông Cửu Long: tên riêng của. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lợi gọi là danh từ riêng.. moät doøng soâng. b ) So ánh nghĩa của từ vua với vua Lê Lợi  Vua: tên gọi những người đứng đầu nhà nước phong kiến.  Vua Lê Lợi: tên riêng của một vò vua.. Bài 3 :1 Hs đọc yêu cầu của bài..  GV nhaän xeùt, choát laïi.  Hoạt động 2: Ghi nhớ.  PP: Giảng giải, thực hành.  Căn cứ vào 3 bài tập trên, các em hãy nêu thế nào là danh từ riêng?  Thế nào là danh từ chung?  GV lấy 1 vài ví dụ để giải thích thêm nội dung Hs cần ghi nhớ.  Hoạt động 3: Luyện tập.  PP: Luyện tập, thực hành. Baøi 1:  1 Hs đọc yêu cầu bài.  GV yeâu caàu caùc nhoùm vieát nhanh ra nháp theo 2 cột: danh từ chung – danh từ riêng.  GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. Lop4.com.  Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ, so sánh cách viết các từ trên coù gì khaùc nhau.  H nêu, lớp nhận xét. Lời giải:  Tên chung của dòng nước chảy tương đối lớn ( sông ) không vieát hoa. Teân rieâng chæ 1 doøng sông cụ thể ( Cửu Long ) viết hoa.  Tên chung chỉ những người đứng đầu nhà nước Phong Kieán ( vua ) khoâng vieát hoa. Teân rieâng cuûa 1 vò vua cuï theå ( Lê Lợi ) viết hoa.. Hoạt động lớp, cá nhân.  3, 4 H nêu, lớp nhận xét, bổ sung, lớp đọc thầm.. _Ghi nhớ: SGK/61. Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân. Lớp đọc thầm lại.  Hs laøm vieäc theo nhoùm, thi ñua xem nhóm nào làm đúng, làm  nhanh  Đại diện nhóm trình bày, lớp nhaän xeùt. Lời giải: a ) Danh từ chung: núi/ dòng/.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> soâng/ daõy/ nuùi/ maët/ soâng/ aùnh/ Baøi 2: nắng/ đường/ dãy/ núi/ dãy/ núi/ nhaø  1 Hs đọc yêu cầu bài  GV yêu cầu Hs trả lời câu hỏi. b ) Danh từ riêng: Chung/ Lam/  Tên người là danh từ chung hay danh Thiên Nhẫn/ Trác/ Đại Huệ/ Bác Hoà từ riêng? Vì sao?  2 Hs nêu: Tên người là danh từ riêng vì chỉ một người cụ thể.  Danh từ riêng phải viết hoa.  Viết hoa: họ, tên đệm và tên. 4. Cuûng coá.  2 Hs viết bảng lớp.  PP: Luyeän taäp, thi ñua.  Thế nào là danh từ chung? Danh từ  Lớp viết vào vở tên 3 bạn nam, 3 bạn nữ trong lớp ( viết riêng? Cách viết danh từ riêng? hoa caû hoï vaø teân ).  Nêu 1 số danh từ riêng? Hoạt động lớp, cá nhân.  Nêu 1 số danh từ chung?  GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Toång keát – Daën doø :  2, 3 Hs neâu mieäng.  Học ghi nhớ. Tìm 1 số ví dụ về danh từ  Lớp nhận xét. chung, danh từ riêng.  3, 4 Hs neâu mieäng.  Chuẩn bị: MRVT trung thực, tự trong.  GV nhaän xeùt tieát hoïc.  nhaän xeùt, boå sung.. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: +Viết ,đọc , so sánh được các số tự nhiên ; nêu được giá trị của chữ số trong một số. +Đọc được thông tin trên biểu đồ cột.Xác định một năm thuộc thế kỉ nào. +Làm được bài tập: 1;2 (a,c );3 ( a,b,c );4 ( a ,b ). +Bài 5 hs khá,giỏi II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài cũ: Biểu đồ (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động thực hành. -. Lop4.com. HS sửa bài HS nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi taäp 1: - Ôn cho HS số liền trước ,số liền sau .. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû. Baøi taäp 2:a,c - Oân so sánh số tự nhiên .. -. Baøi taäp 3:a,b,c - Oân cách đọc biểu đồ cho HS. HS laøm baøi HS sửa. - HS laøm baøi : ñieàn vaøo choã troáng - HS sửa bài. Baøi taäp 4: a,b. Baøi taäp 5:Học sinh khá,giỏi - GV tổ chức cho HS sửa bài . + Các số tròn trăm lớn hơn 540 và bé hơn 870 là 600 ; 700 ; 800 . Vaäy x laø : 600 ; 700 ; 800 .  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Laøm baøi 3 trang 35 .. HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa. Khoa hoïc MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN. I. Muïc tieâu : _ Kể tên một số cách bảo quản thức ăn: + Làm khô ,ướp lạnh,ướp mặn,đóng hộp,.... + Thực hiện một số cách bảo quản thức ăn II. Chuaån bò :  GV : Hình veõ trong SGK/ 24, 25.  HS : SGK III. Các hoạt động : TG 1. 2.  . HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Ăn thực phẩm sạch và an toàn, ăn nhiều rau và quả chín. Thế nào là thực phẩm sạch và an  Hs trả lời toàn? Để thực hiện vệ sinh an tòan thực phaåm, ta caàn laøm gì?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Tại sao nên ăn phối hợp rau và quả chín?  Nhaän xeùt, chaám ñieåm 3. Bài mới : Giới thiệu bài : Hoân nay, chuùng ta tìm hieåu veà “ Moät số cách bảo quản thức ăn”  Hoạt động 1 : Kể tên các cách Hoạt động nhóm đôi, lớp. bảo quản thứ ăn.  PP : Quan saùt, thaûo luaän, giaûng giaûi  GV hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ  Hs laøm vieäc nhoùm ñoâi trang 24, 25.  GV gọi đại diện 1 số nhóm trình bày  Hs quan sát và trả lời các câu hoûi trươc lớp.  Người ta có thể bảo quản thức aên baèng caùch: + Phơi khô, nướng, sấy. + Ướp muối, ngâm nước mắm + Ướp lạnh. + Đóng hộp. + Cô đăïc với đường… Hoạt động nhóm, lớp  Hoạt động 2: Một số loại thức ăn vaø caùch baûo quaûn chuùng.  PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi.  GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp  Hs laøm vieäc theo phieáu  Hs đại diện các nhóm trình bày cho caùc nhoùm. boå sung vaø hoïc taäp laãn nhau. * Phieáu hoïc taäp Caùch baûo quaûn Lưu ý ( ghi các lựa chọn trước khi Tên thức ăn bảo quản hoặc cách sử dụng thức 1. Phôi khoâ ăn đã được bảo quản) 2. Ướp muối 3. Ướp lạnh 4. Đóng hộp 5. Cô đặc với đường Dâu ( làm mứt dâu) Choïn quaû töôi, khoâng bò daäp, naùt 4.Cuûng coá  Đối với đã được bảo quản, trước khi dùng để nâu nướng ta phải làm gì?  Phải rửa sạch, nếu cần phải ngâm cho bớt mặn ( đối với 5. Toång keát – Daën doø : các loại ướp muối )  Xem laïi baøi.  Chuaån bò: “Phoøng moät soá beänh do aên thiếu chất dinh dưỡng.” Keå chuyeän. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC. I.. Muïc tieâu : _Dựa vào gợi ý ( SGK ),biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe,đã đọc ,nói về lòng tự troïng _ Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. II. Chuaån bò :  GV : Tranh minh họa việc làm của người có lòng tự trọng.  Tranh 1 số người lớn lén đổ rác ra đường. III. Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc  Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc về tính trung thực.  GV nhaän xeùt. 4. Bài mới – Giới thiệu bài :  Caùc em seõ keå 1 caâu chuyeän chính em đã chứng kiến hoặc tham gia, một câu chuyện có cốt truyện, nhân vật, đúng với chủ điểm tự trọng.  Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể chuyeän.  PP: Đàm thoại, giảng giải.  Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu của đề baøi.  Yêu cầu Hs phích đề-gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề.  Cho Hs đọc gợi ý.  Thế nào là tự trọng?  . .  . HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  2 Hs nhìn vở kể.. Hoạt động lớp, nhóm đôi..  1 Hs đọc yêu cầu của đề..  Hs làm ( tính tự trọng, chứng kiến hoặc tham gia ).  Hs đọc gợi ý1.  Hs giaûi nghóa.  Hs đọc gợi ý 2. Cho Hs đọc những ví dụ về tính tự  Hs đọc. troïng? Thaûo luaän nhoùm, neâu theâm ví duï veà  Hs thaûo luaän, neâu: Đổ rác đúng chỗ, không để ai tính tự trọng mà em biết? chê trách vì vứt rác bẩn ra nơi coâng coäng… Yeâu caàu Hs neâu teân caâu chuyeän em  Hs neâu. choïn keå. Hoạt động cá nhân, nhóm.  Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyeän. PP: Thực hành  1 Hs đọc. Cho Hs đọc gợi ý 3.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Yeâu caàu H keå chuyeän.  Hs keå.  GV gợi ý. + Phần mở đầu câu chuyện: Câu chuyện bắt đầu ra sao? ( ở đâu, khi nào? ai? ) + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän. Nhaân vật của câu chuyện đã làm những việc gì? Việc gì diễn ra trước, việc gì diễn ra sau? + Keát thuùc caâu chuyeän theá naøo?  Hs keå chuyeän theo nhoùm.  Neâu yù nghóa caâu chuyeän?  Thi ñua keå chuyeän.  GV chia 4 nhoùm.  GV vaø Hs nhaän xeùt. 4. Toång keát – Daën doø :  Mỗi nhóm cử 1 đại diện kể.  Taäp keå.  Chuaån bò:” Coâ beù baùn dieâm”.. Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tập đọc CHÒ EM TOÂI. I. Muïc tieâu : _ Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,bước đầu diễn tả được nội dung câu chuyện. _ Hiểu ND : Khuyên học sinh không nói dối vì đó là một tính xấu làm mất lòng tin,sự tôn trọng của mọi người đối với mình.( trả lời các câu hỏi SGK ) II. Chuaån bò :  GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK.  HS : Bảng phụ chép những câu, đoạn để H luyện đọc diễn cảm. III. Các hoạt động dạy và học: TG. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : Đồng tiền vàng  GV kieåm tra 3Hs.  GV nhận xét – đánh giá. 3. Bài mới Giới thiệu bài : Noùi doái laø moät tính xaáu. Noùi doái quen mieäng raát nguy hieåm vì seõ laøm maát lòng tin, sự tín nhiệm của mọi người đối. Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt  Hs đọc bài và TLCH. + Qua ngoại hình và lời nói của Rô-be, em hiểu gì về hoàn caûnh vaø tính caùch cuûa caäu beù ? + Câu chuyện muốn nói với em ñieàu gì ?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> với mình. Bài “Chị em tôi” là một câu chuyeän thuù vò keå veà moät coâ chò hay noùi doái đã sửa được tính xấu của mình nhờ sự giúp đỡ của cô em thông minh.  GV ghi tựa bài.  Hoạt động 1 : Luyện đọc  PP : Thực hành, giảng giải, vấn đáp.  GV đọc diễn cảm bài thơ.(tranh)  Chia đoạn: 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu …cho qua. + Đoạn 2: Tiếp theo… nên người. + Đoạn 3: Phần còn lại.  Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.  GV theo dõi và cho phát âm lại những từ đọc sai.  GV giải nghĩa thêm một số từ nếu H chöa hieåu.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  PP:Vấn đáp, giảng giải Đoạn 1: + Cô chị nói dối ba để đi đâu ? + Cô nói dối ba như vậy đã nhiều lần chöa ? + Vì sao cô lại nói dối được nhiều lần nhö vaäy ? + Vì sao moãi laàn noùi doái, coâ chò laïi thaáy aân haän ?  GV nhaän xeùt – choát : noùi doái laø moät tính xấu, làm mọi người ghét bỏ, xa lánh mình, làm mất lòng tin của mọi người đối với mình..  Hs nghe. Hoạt động lớp, nhóm..  Hs nghe – quan saùt.  Hs đánh dấu vào SGK..  Hs luyện đọc nối tiếp từng đoạn, cả bài (2 lượt – nhóm ñoâi)  Hs đọc thầm phần chú giải. H nêu nghĩa các từ : tặc lưỡi, yên vò, giaû boä, im nhö phoãng, cuoàng phong, raùng. Hoạt động lớp .  Hs đọc và TLCH. + … đi chơi với bạn bè, đến nhà baïn, ñi xem phim hay la caø ngoài đường … + nhiều lần đến nỗi không biết lần nói dối này là thứ bao nhieâu. + Cô nói dối được nhiều lần như vaäy vì ba tin coâ. + Vì cô thương ba, biết mình đã phuï loøng tin cuûa ba.. Đoạn 2: + Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói  Hs đọc – TLCH. + Cô em bắt chước chị, cũng nói doái ? doái ba ñi taäp vaên ngheä, roài ruû bạn vào rạp chiếu bóng, lướt qua trước mặt chị, vờ làm như  GV nhaän xeùt: Coâ em raát thoâng minh vaø khoâng thaáy chò … roài chæ ra ñieàu đã giúp chị sửa được tính xấu. noùi doái cuûa chò.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Đoạn 3 :  Caùc nhoùm thaûo luaän – trình  GV chia 4 nhóm – giao việc và thời baøy – boå sung. gian thaûo luaän. + Vì em noùi doái heät nhö chò + Vì sao cách làm của cô em giúp được khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu chò tænh ngoä ? cuûa mình, taùc haïi cuûa vieäc noùi doái laø sao nhaõng hoïc haønh.chò lo cho em. Hiểu mình đã là taám göông xaáu cho em. Ba bieát chuyeän, buoàn raàu,khuyeân hai chò em raùng baûo ban nhau. Veû buồn rầu của ba cũng tác động đến chị. + Cô chị đã thay đổi như thế nào ? + Bỏ hẳn những trò chơi vô bổ lao vaøo hoïc haønh. + Câu chuyện muốn nói với các em điều + Không được nói dối, không đi gì ? học để đi chơi rất có hại, nói doái laø moät tính xaáu seõ laøm ta maát loøng tin cuûa cha meï, anh + Haõy ñaët teân cho coâ chò vaø coâ em theo em, baïn beø … ñaëc ñieåm tính caùch. + Coâ em thoâng minh. Coâ beù  GV nhận xét – liên hệ : Không được ngoan. Coâ beù bieát giuùp chò tænh nói dối, ta phải thật thà và trung thực ngoä … với mọi người tạo lòng tin, sự tín + Người chị biết hối lỗi, người chị biết nghe lời người em … nhiệm của mọi người với mình.. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm  PP: Thực hành, giảng giải.  GV lưu ý : đọc phân biệt lời nhân vật.  GV theo doõi, nhaän xeùt.. 4.Cuûng coá  Thi đua đọc diễn cảm (phân vai)  Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? 5. Toång keát – Daën doø :. Lop4.com. Hoạt động lớp, cá nhân .  Luyện đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài.  Đọc nhóm 3 Hs (phân vai : cô chị, cô em, người cha)  3 Hs1 dãy đọc phân vai.  Hs neâu. - HS dọc bài và trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:. _ Viết đọc ,so sánh được các số tự nhiên;nêu được giá trị của chữ số trong một số. _ Chuyển đổi được đơn vị đo khối lượng,thời gian. _đọc được thông tin trên biểu đồ cột. _ Tìm được số trung bình cộng. II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.  Khởi động:  Bài cũ: Biểu đồ (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động thực hành Baøi taäp 1: a/ D b/ B c/ C d/ C e/ C Baøi taäp 2: a/ 33 b/ 40 c/ 15 d/ Trung e/ Hoà g/Trung h/ 30. -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû. Baøi taäp 3: Giaûi Số mét vải ngày thứ hai bán: 120 : 2 = 60 ( m ) Số mét vải ngày thứ ba bán:. Lop4.com. -. HS laøm baøi HS sửa. -. HS laøm baøi. -. HS sửa. -. HS laøm baøi HS sửa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 120 x 2 = 240 ( m ) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán : ( 120 + 60 + 240 ) : 3 = 140 ( m ) Đáp số: 140 m .  Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Laøm baøi 3 trang 35 .. TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN VIEÁT THÖ I.. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của bạn và của mình khi đã được thầy (cô) giáo chæ roõ. 2. Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa những lỗi thầy (cô) yêu cầu. 3. Nhận thức được cái hay của bài được thầy (cô) khen.. II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung. - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại và sửa lỗi (phiếu phát cho từng HS). Loãi veà boá cuïc/ sửa lỗi. III.. Loãi veà yùø/ sửa lỗi. Loãi veà caùch duøng từ/ sửa lỗi. Loãi ñaët caâu/ sửa lỗi. Loãi chính tả/ sửa lỗi. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy của GV. Hoạt động học của HS Haùt vieát thö (baøi vieát). * Khởi động: A. Baøi cuõ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trả bài văn viết thư 2. Hướng dẫn: + Hoạt động 1: GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. GV viết đề bài văn của tuần 5 lên bảng. Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi. Những ưu điểm chính: HS biết xác định đúng đề bài, kiểm tra bài, bố cục, ý diễn đạt. Những thiếu sót hạn chế, VD như: sai chính tả, viết câu còn lủng củng, chưa đúng ngữ pháp. Thoâng baùo soá ñieåm cuï theå. + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài. GV trả bài cho từng HS. a) Hướng dẫn từng HS sửa lỗi. GV phát phiếu học tập cho từng HS làm việc cá nhân. GV giao nhieäm vuï:. b) Hướng dẫn chữa lỗi chung GV chép các lỗi định chữa lên bảng lớp.. - GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai). + Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài vaên hay. GV đọc những đoạn văn, bài văn hay của một số HS trong lớp.. Lop4.com. - Đọc lỗi phê của thầy (coâ) giaùo. Đọc những chỗ thầy (cô) giaùo chæ loãi trong baøi. Vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi trong baøi laøm theo từng loại (lỗi chính tả, từ, câu, diẽn đạt ý) và sửa loãi. Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sữa lỗi. GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc. - 1, 2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trên nháp. - HS trao đổi về bài chữa treân baûng. - HS chép bài chữa vào vở.. - HS trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đẹp của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nghieäm cho mình.. C. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị bài TLV : Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyeän. Đạo đức BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.. ( tieát 2 ). Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Học sinh nhận thức được các em có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2. Kỹ năng : Học sinh biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của những người khác. 3. Thái độ : Giáo dục các em thái độ lễ phép, tinh thần làm chủ, tính cẩn thận, chu đáo. II. Chuaån bò :  GV : Hoa để chơi trò hái hoa dân chủ. Đồ dùng để hóa trang đóng tiểu phẩm.  H : SGK Đạo đức 4. III. Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 - Khởi động : 2 - Kiểm tra bài cũ : Vượt khó trong học tập - Keå laïi caùc bieän phaùp khaéc phuïc khoù khaên trong hoïc taäp ? - HS neâu - Nêu các gương vượt khó trong học tập mà em đã biết ? 3 - Bài mới : a Giới thiệu bài b - Hoạt động 1 : Trò chơi diễn tả - Caùch chôi : Chia HS thaønh 6 nhoùm vaø giao cho mỗi nhóm một đồ vật. Mỗi nhóm ngồi - Thaûo luaän : YÙ kieán cuûa caû thành vòng tròn và lần lượt từng người trong nhóm về đồ vật có giống nhau nhóm cầm đồ vật vừa quan sát , vừa nêu nhận không ? xét của mình về đồ vật đó. -> Kết luận : Mỗi người có thể có ý kiến , nhận xét khác nhau về cùng một sự vật . c - Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm ( Câu 1 và 2 / 9 SGK ) - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng - Caùc nhoùm thaûo luaän trong phần đặt vấn đề của SGK . - Đại diện nhóm trình bày .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>