Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2009-2010 - Lưu Văn Tùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. TuÇn 33. Thø hai ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 Chµo cê Tập đọc. Vương quốc vắng nụ cười (Tiếp theo) I- Môc tiªu : - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, bất ngờ, hào hứng, thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung và nh©n vËt trong truyÖn. - Hiểu nội dung phần cuối truyện: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. - Hiểu nội dung truyện: Tiếng cười rất cần thiết với cuộc sống của chúng ta. II - §å dïng d¹y häc . III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng và trả lời - Gọi HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm c©u hái. trăng và Không đề của Bác, trả lời về nội dung bài. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n däc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt). GV - HS đọc bài theo trình tự: chó ý söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS. + HS1: Cả triều đình háo hức.. trọng thưởng + HS2: Cậu bé ấp úng..đứt dải rút ạ. + HS3: Triều đình được..nguy cơ tàn lụi. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nốiđoạn - Gọi HS đọc toàn bài - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. - Theo dõi GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm toàn bài, trao - Luyện đọc và trả lời câu hỏi theo cặp. đổi, trả lời các câu hỏi trong SGK. - Gäi HS tr¶ lêi tiÕp nèi - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái + Con người phi thường mà cả triều đình háo hức nhìn + Đó chỉ là một cậu bé chừng mười tuổi tóc lµ ai vËy? để trái đào. + Thái độ của nhà vua như thế nào khi gặp cậu bé? + Nhµ vua ngät ngµo nãi víi cËu vµ nãi sÏ trọng thưởng cho cậu. + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở xung quanh câụ: nhà vua + Vì sao những chuyện ấy buồn cười? + Những chuyện ấy buồn cười vì vua + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u + Tiếng cười như có phép mầu làm mọi buån nh­ thÕ nµo? gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh, + Em h·y t×m néi dung chÝnh cña ®o¹n 1,2 vµ 3. + Đoạn 1, 2: tiếng cười có ở xung quanh ta. - Ghi ý chÝh cña tõng ®o¹n lªn b¶ng + Đoạn 3: Tiếng cười làm thay đổi cuộc sèng u buån + PhÇn cuèi truyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? + Phần cuối truyện nói lên tiếng cười - Ghi ý chÝnh cña bµi lªn b¶ng. c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu 3 HS luyện đọc theo vai, người dẫn chuyện, - 2 lượt HS đọc phân vai. HS cả lớp theo dõi nhà vua, cậu bé. HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc. tìm giọng đọc (như ở phần luyện đọc) - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3. + Treo b¶ng phô cã ghi s½n ®o¹n v¨n. Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. + §äc mÉu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS thi đọc. + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. iii- Cñng cè - dÆn dß - Gọi 5 HS đọc phân vai toàn truyện. Người dẫn chuyện, nhà vua, vị đại thần, viên thị vệ, cậu bé. + Hái: C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?. + 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc + 3 đến 5 HS thi đọc. - 5 HS đọc phân vai. - HS nèi tiÕp nhau nªu ý kiÕn + Tiếng cười rất cần thiết cho cuộc sống. + ThËt lµ kinh khñng nÕu cuéc s«ngs kh«ng có tiếng cười. + Thiếu tiếng cười cuộc sống xé vô cùng tẻ nh¹t vµ buån ch¸n.. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà đọc bài, kể lại truyện cho người thân nghe. To¸n. ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Thùc hiÖn phÐp nh©n , phÐp chia ph©n sè . -T×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh . -RÌn kü n¨ng nh©n nhÈm cho HS . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 2(167) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(168) -HS lµm vµo vë bµi tËp . -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa -HS theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài cña m×nh . bµi -GV YC HS nªu c¸ch tÝnh ... *Bµi 2 (168) -3HS lµm b¶ng .-HS líp lµm vë . -GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS tù lµm bµi . -GV ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch t×m X cña m×nh . *Bµi 3 HSKG(168) HS theo dõi phần HD của GV , sau đó làm vở – - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu HS đổi vở kiểm tra kết quả . -GV HS cho HSlµm bµi –HS ch÷a bµi -GV nhËn xÐt . *Bµi 4 a (169) -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -Gọi HS đọc đề nêu cách làm . 2 8 -Cho HS lµm bµi . Gi¶i : Chu vi tê giÊy lµ : x 4  (m) -Ch÷a bµi . 5 5 2 2 4 DiÖn tÝch tê giÊy lµ : x  (m2) 5 5 25 2 2 4  DiÖn tÝch 1 « vu«ng lµ: x (m2) 25 25 625. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. C Cñng cè DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau. 4 4 :  25 («) 25 625 4 4 1 ChiÒu réng tß giÊy HCN: :  (m) 25 5 5. Sè « vu«ng c¾t lµ :. LÞch sö. Tæng kÕt I Môc tiªu : Sau bµi HS biÕt : -Hệ thống hoá được quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỷ XIX. -Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn . -Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc . II - §å dïng d¹y häc . -S­u tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu ..B¶ng thèng kª vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö đã học . III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : -HS tr¶ lêi c©u hái . -Gäi HS tr¶ lêi c©u hái : -HS nhËn xÐt bæ xung . +Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thµnh HuÕ ? +Em tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ kinh thµnh HuÕ ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . II Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – Ph¸t triÓn bµi ; *H§ 1 :. Thèng kª lÞch sö . -HS quan s¸t , nghe c©u hái tr¶ lêi . -GV treo bảng có sẵn nội dung thống kê lịch sử đã học -HS tù ghi vµo phiÕu cña m×nh . -GV lần lượt đặt câu hỏi để HS nêu các nội dung trong b¶ng thèng kª . VD : VD: +Buổi đầu dựng nước và giữ nước . +Giai ®o¹n ®Çu tiªn chóng ta ®­îc häc trong lÞch sö +Bắt đầu từ khoảng 700năm TCN đến năm nước nhà là giai đoạn nào ? +Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài đến khi nào ? 179 TCN . +Các vua Hùng , sau đó là An Dương Vương +Giai đoạn này triêu đại nào trị vì ? +Hình thành đất nước với phong tục tập quán +Néi dung c¬ b¶n cña giai ®o¹n nµy lµ g×? riªng .Nền văn minh sông Hồng ra đời . -GV tiến hành tương tự với các giai đoạn khác .... *H§2: Thi kÓ chuyÖn lÞch sö . -HS nªu: Mçi HS nªu tªn 1 nh©n vËt -GV yªu cÇu HS nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu +Hùng Vương , An Dương Vương , Hai Bà từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỷ XIX _GV tæ chøc cho HS kÓ vÒ c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu Tr­ng , Ng« QuyÒn , §inh Bé LÜnh , Lª Hoµn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt , Trần Hưng trªn ? §¹o , NguyÔn Tr·i ... -GV tæng kÕt cuéc thi , NhËn xÐt ... -HS kÓ . III Cñng cè DÆn dß : - -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức. Dành cho địa phương (tiết 3) I- Môc tiªu : * HS đi thăm quan các công trình công cộng địa phương và có khả năng: 1.HiÓu:-c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng 2.BiÕt t«n träng ,gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. II - §å dïng d¹y häc . - Các công trình công cộng của địa phương. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: -Vì sao phải bảo vệ môi trường? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: * H§1: HS ®i th¨m quan c¸c c«ng tr×nh c«ng cộng địa phương -TiÕn hµnh : GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn: KÓ tªn vµ nªu ý nghÜa các công trình công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chèt l¹i *HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các công tr×nh c«ng céng -GVgiao nhiÖm vô th¶o luËn:KÓ nh÷ng viÖc cÇn làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chèt l¹i 3 .Cñng cè - dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Hoạt động học -HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt. + HS th¶o luËn nhãm Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bæ sung -Nhµ v¨n ho¸ ,chïa ,nghÜa trang liÖt sÜ...lµ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. -C¸c nhãm th¶o luËn +Đại diện nhóm trình bày,nhóm khác trao đổi ,bæ sung -BiÕt t«n träng ,gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng.. Thø ba ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010. ThÓ dôc. M«n tù chän Nh¶y d©y I Môc tiªu : -Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : HS nâng cao thành tích. II - Địa điểm , phương tiện . -Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn ... III Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ 1 PhÇn më ®Çu : -Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, nghe - TËp trung líp , phæ biÕn néi dung,yªu GV phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc . cÇu giê häc . -Chạy trên địa hình tự nhiêntheo 1 hàng dọc . Ch¹y theo mét hµng däc . -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. -Đi thường ... -Xoay khíp ch©n , tay ... - Khởi động . - TËp bµi thÓ dôc 1 lÇn ... - TËp bµi thÓ dôc . 18’ 2 PhÇn c¬ b¶n : + Ôn tâng cầu bằng đùi : a – M«n tù chän : - HS tập theo đội hình hàng ngang. * §¸ cÇu : -Lớp trưởng điều khiển . +Ôn tâng cầu bằng đùi . - GV theo dõi giúp đỡ HS tập +¤n chuyÒn cÇu theo nhãm : -HS tập theo nhóm 2-3 để luyện tập .. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. +Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người . b – Nh¶y d©y :. - GV gióp HS luyÖn tËp , söa sai khi cÇn thiÕt . +HS tập theo đội hình hàng ngang . -HS luyÖn tËp . - GV theo dâi gióp HS luyÖn tËp . - Thi xem ai nh¶y giái nhÊt . HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát. -Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh . - GV đánh giá nhận xét nội dung bài. - GV giao bµi vÒ nhµ .. 6’. 3 PhÇn kÕt thóc : - HÖ thèng bµi . -Đi đều theo hàng dọc . -Tập 1 số động tác hồi tĩnh . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. 5’. MÜ thuËt. (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) To¸n. ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn . -RÌn kü n¨ng nh©n nhÈm cho HS . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 2(168) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1 a,c (169) -HS lµm vµo vë bµi tËp . -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa bài -HS theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài cña m×nh . -GV YC HS nªu c¸ch tÝnh ... 6 5 3 11 3 11x3 3  VD (  ) x  x  *Bµi 2 b (169) 11 11 7 11 7 11x7 7 -GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS tù lµm bµi . -4HS lµm b¶ng .-HS líp lµm vë . -GV ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm 2 x3 x 4 2  VD : cña m×nh . 3 x 4 x 5 5 *Bµi 3 (168) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -GV HS cho HSlµm bµi –HS ch÷a bµi -GV nhËn xÐt .. *Bµi 4 HSKG(169) -Gọi HS đọc đề nêu cách làm , sau đó đọc kết qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm . -GV ch÷a bµi , nhËn xÐt . C Cñng cè DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau. Lop4.com. -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë Gi¶i : §· may ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ : 4 20x  16 ( m) 5 Cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ :20 – 16 = 4 (m) 2 Sè c¸i tói may ®­îc lµ :4 :  6 (c¸i ) 3 §¸p sè : 6 c¸i tói . HS lµm bµi , b¸o c¸o kÕt qu¶ .. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi ChÝnh t¶(nhí viÕt). Ngắm trăng, không đề I- Môc tiªu : - Nhớ - viết chính xác, đẹp hai bài thơ Ngắm trang và Không đề của Bác. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc iêu/iu. II - §å dïng d¹y häc . III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - Gäi 1 HS lªn b¶ng kiÓm tra c¸c tõ, cÇn chó ý - 1 HS đọc cho 2 HS viết các tiết sau: chính tả của tiết trước. + PB: vì sao, năm sau, sứ sở, sương mù, gắng søc, xin lçi, sù + PN: kh«i hµi, dÝ dám, hãm hØnh, c«ng chóng, suèt buæi, nãi chuyÖn, næi tiÕng. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS. II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi về nội dung bài thơ - 4 HS tiếp nối nhau đọc thuộc lòng từng bài - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Ngắm trăng và th¬. Không đề. + Qua bài thơ, em thấy Bác là người sống rất - Hỏi: + Qua hai bài thơ Ngắm trăng và Không đề giản dị, luôn lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống cña B¸c, em biÕt ®­îc ®iÒ g× ë B¸c Hå? cho dï gÆp bÊt k× hoµn c¶nh khã kh¨n nµo. + Qua hai bµi th¬ em häc ®­îc ë B¸c tinh thÇn + Qua hai bµi th¬, em häc ®­îc ë B¸c ®iÒu g×? lạc quan, không nản chí trước mọi hoàn cảnh khã kh¨n, vÊt v¶. b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó khi viết chính tả, luyện - Luyện đọc và luyện viết các từ ngữ : không đọc và luyện viết. rượu, hững hờ, trăng soi, cửa sổ, đường non, xách bương c) Nhí - viÕt chÝnh t¶ d) So¸t lçi, thu, chÊm bµi. 3- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - Yêu cầu các nhóm làm việc. GV nhắc HS chỉ điền - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng trao đổi, thảo vµo b¶ng c¸c tiÕng cã nghÜa. luËn, t×m tõ. - Đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi 1 nhóm dán phiếu, đọc các từ vừa tìm được. - Dán phiếu, đọc các từ vừa tìm được. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung tõ mµ nhãm ch­a cã. - Bæ sung. - Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm được và viết một - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp viết một số từ sè tõ vµo vë. vµo vë. Bµi 3 a) - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hái: + ThÕ nµo lµ tõ l¸y? + Tõ l¸y lµ tõ phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu hay vÇn gièng nhau. + C¸c tõ l¸y ë BT1 yªu cÇu thuéc kiÓu tõ l¸y nµo? + Tõ l¸y bµi tËp yªu cÇu thuéc kiÓu phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu gièng nhau. - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - 4 HS cùng trao đổi, thảo luận, viết các từ láy võa t×m ®­îc vµo giÊy. - Yêu cầu HS dán phiếu lên bảng, đọc và bổ sung - Dán phiếu, đọc, bổ sung c¸c tõ l¸y. GV ghi nhanh lªn b¶ng. - Nhận xét các từ đúng. Yêu cầu 1 HS đọc lại phiếu - Đọc và viết vào vở. vµ HS c¶ líp viÕt mét sè tõ vµo vë. . Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi b»ng ©m tr: tr¾ng trÎo, tr¬ trÏn, trßn trÞa, tr¸o tr­ng, trïng tr×nh, trïng trôc, trïng triÒng . Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu b»ng ©m ch: ch«ng chªnh, chªnh chÕch, chèng chÕnh, chãi chang, chong chãng, chïng ch×nh. iii- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÐt häc. - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ngò võa t×m ®­îc vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u. Mở rộng vốn từ : Lạc quan - Yêu đời. I- Môc tiªu : - Hiểu nghĩa từ lạc quan BT1.biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa BT2, xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa BT3; biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan không nản trí trước khó khăn BT4. II - §å dïng d¹y häc . - Bµi tËp 1 viÕt s½n trªn b¶ng líp. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 câu có trạng - 2 HS lên bảng ng÷ chØ nguyªn nh©n. - 3 HS đứng tại chỗ trả lời. - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. - NhËn xÐt. II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. - 1 HS làm bảng lớp. HS dưới lớp dùng bút chì - Gợi ý: Các em xác định nghĩa của từ "lạc quan" nèi vµo SGK. sau đó nối câu với nghĩa phù hợp. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Ch÷a bµi Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước líp. - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm. - Hoạt động trong nhóm: trao đổi, xếp từ vào nhãm hîp nghÜa. - Yªu cÇu HS lµm vÖic theo nhãm 4 HS. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. C¸c nhãm kh¸c - D¸n bµi, nhËn xÐt bµi nhãm b¹n. nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. a. Những từ trong đó "lạc" có nghĩa là "vui mïng": l¹c quan, l¹c thó. b. Những từ trong đó"lạc" có nghĩa là "rớt lại, sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. + Em h·y nªu nghÜa cña mçi tõ cã tiÕng "l¹c quan" - TiÕp nèi nhau gi¶i thÝch theo ý hiÓu: + Lạc quan: có cách nhìn, thái độ tin tưởng ở ë bµi tËp. tương lai tốt đẹp, có nhiều triển vọng. - Nếu HS chưa hiểu đúng nghĩa GV có thể giải thích + Lạc thú: những thú vui. cho HS. + Lạc hậu: bị ở lại phía sau, không theo kịp đà tiÕn bé, ph¸t triÓn chung. + L¹c ®iÖu: sai, lÖch ra khái ®iÖu cña bµi h¸t, b¶n nh¹c. Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. + Em hãy đặt câu với mỗi từ có tiếng "lạc" vừa giải nghÜa. Bµi 3 - GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự như c¸ch tæ chøc lµm bµi tËp 2. a. Những từ trong đó quan có nghĩa là "quan lại" "quan t©m". b. Những từ trong đó quan có nghĩa là "nhìn, xem": l¹c quan. c. Những từ trong đó quan có nghĩa là "liên hệ, gắn bã" - quan hÖ, quan t©m. + Quan quân: quân đội của nhà nước phong kiến. + Quan hệ: sự gắn liền về mặt nào đó giữa hai hay nhiÒu sù vËt víi nhau. + Quan tâm: để tâm, chú ý thường xuyên đến. + §Æt c©u: + Quan qu©n nhµ NguyÔn ®­îc phen sî hó vÝa. + Mọi người đều có mối quan hệ với nhau. + Mẹ rất quan tâm đến em Bµi 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt, bæ sung. iii- cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ng÷, tôc ng÷ vµ lµm l¹i BT4, chuÈn bÞ bµi sau.. + Lạc đề: không theo đúng chủ đề, đi chệch yªu cÇu vÒ néi dung. - Tiếp nối nhau đọc câu của mình trước lớp: + Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời. + Những lạc thú tầm thường dễ làm hư hỏng con người.. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - 4 HS tiÕp nèi nhau ph¸t biÓu.. Thø t­ ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010. Tập đọc. Con chim chiÒn chiÖn I- Môc tiªu : - Đọc diễn cảm hai ba khổ thơ với giọng vui tươi, hồn nhiên, tràn đầy tình yêu cuộc sống. - Hiểu nội dung bài: hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu thương trong cuộc sống. - Thuéc hai ba khæ th¬. II - §å dïng d¹y häc . III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - HS thùc hiÖn yªu cÇu . - Gọi 3 HS đọc truyện Vương quốc vắng nụ cười theo vai vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS . II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 6 HS đọc tiếp nối từng khổ thơ trong - 6 HS tiếp nối đọc thành tiếng . bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 khổ thơ. GV chú ý sửa lỗi. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. ph¸t ©m, ng¾t giäng cho tõng HS . - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để tìm hiểu nghÜa cña c¸c tõ khã. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi, trả lời nh÷ng c©u hái trong SGK. - Gäi HS tr¶ lêi c©u hái. + Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung c¶nh thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo? + Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ nªn h×nh ¶nh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao réng ? + H·y t×m nh÷ng c©u th¬ nãi vÒ tiÕng hãt cña con chim chiÒn chiÖn ?. + TiÕng hãt cña con chim chiÒn chiÖn gîi cho em nh÷ng c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo?. + Qua bøc tranh b»ng th¬ cña Huy CËn, em h×nh dung ®­îc ®iÒu g× ?. - GV kÕt luËn vµ ghi ý chÝnh cña bµi . c) §äc diÔn c¶mvµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. HS cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu hoÆc 3 khæ th¬ cuèi. + Treo bảng phụ có khổ thơ cần luyện đọc . + §äc mÉu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. - Yêu cầu HS nhẩm đọc thuộc lòng theo cặp. - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng khæ th¬. - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài thơ . Lop4.com. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, HS cả lớp đọc thÇm . - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối từng khổ. - 2 HS đọc toàn bài. - Theo dõi GV đọc mẫu - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trả lời c©u hái. - TiÕp nèi nhau tr¶ lêi c©u hái. + Con chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lóa, gi÷a mét kh«ng gian rÊt cao, rÊt réng . + Nh÷ng tõ ng÷ vµ h×nh ¶nh: bay vót, vót cao, cao hoµi, cao vîi, chim bay, chia sµ, lóa trßn bông s÷a, c¸nh ®Ëp trêi xanh, chim biÕn mÊt råi, chØ cßn tiÕng hãt, lµm xanh da trêi, lßng chim vui nhiÒu, hãt kh«ng biÕt mái. + Nh÷ng c©u th¬: Khóc h¸t ngät ngµo. TiÕng hãt long lanh, Như cành sương chói. Chim ¬i, chim nãi, ChuyÖn chi, chuyÖn chi? TiÕng ngäc trong veo, Chim reo tõng chuçi §ång quª chan chøa Nh÷ng lêi chim ca ChØ cßn tiÕng hãt Lµm xanh da trêi. + TiÕng hãt cña con chim chiÒn chiÖn gîi cho em thÊy mét cuéc sèng yªn b×nh, h¹nh phóc . + TiÕng hãt cña con chim gîi cho em thÊy mét vïng quª trï phó, yªn b×nh. + TiÕng hãt cña con chim lµm cho em thÊy cuéc sèng rÊt tù do, h¹nh phóc. Nã lµm cho ta thªm yªu đời, yêu cuộc sống . + Qua bøc tranh b»ng th¬, em thÊy mét chó chim chiền chiện rất đáng yêu, chú bay lượn trên bầu trời hoà bình rất tự do. Dưới tầm cánh chú là cánh đồng phì nhiêu, là cuộc sống ấm no, hạnh phúc của con người. - 6 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. HS cả lớp tìm giọng đọc hay (như ở phần luyện đọc).. + Theo dõi GV đọc . + 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc diễn cảm. + 3 đến 5 HS thi đọc. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lòng. - 2 lượt HS đọc tiếp nối từng khổ thơ. - 3 HS thi đọc toàn bài .. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. iii- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bài Tiếng cười là liều thuốc bổ.. ¢m nh¹c. (Gi¸o viªn chuyªn d¹y) To¸n. ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn . -RÌn kü n¨ng nh©n nhÈm cho HS . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 4(169) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(170) -HS lµm vµo vë bµi tËp . -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi 4 2 28 10 38 4 2 4 x2 8 -Cho HS lµm bµi .     x   -Gäi HS ch÷a bµi . 5 7 35 35 35 5 7 5 x7 35 4 2 28 10 18 4 2 4 7 28     :  x  *Bµi 2 HSKG(170) 5 7 35 35 35 5 7 5 2 10 -GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi -2HS lµm b¶ng .-HS líp lµm vë . -Cho HS tù tÝnh vµ ®iÒn vµo « trèng . VD -GV ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch Sè bÞ trõ 4 3 7 lµm cña m×nh . 5 4 9 Sè trõ 1 1 26 3 4 45 HiÖu 7 1 1 *Bµi 3 a (170) 15 2 5 - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -GV HS cho HSlµm bµi –HS ch÷a bµi -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -GV nhËn xÐt . -HS ch÷a bµi . *Bµi 4 a (170) Gi¶m t¶i phÇn b -Gọi HS đọc đề nêu cách làm . -GV YC HS lµm bµi . -1 HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë . -GV ch÷a bµi , nhËn xÐt . Gi¶i : Sau 2 giê ch¶y ®­îc sè phÇn bÓ lµ : 2 2 4 C Cñng cè DÆn dß :   (bÓ ) -NhËn xÐt giê häc . 5 5 5 -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau 4 §¸p sè : bÓ BTVN 4 b (170) 5 KÓ chuyÖn. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Môc tiªu :. 10Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời - Hiểu nội dung của câu chuyện, đoạn truyện các bạn vừa kể, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II - §å dïng d¹y häc . - §Ò bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp. - HS chuẩn bị những câu chuyện viết về những người có tinh thần lạc quan, luôn yêu đời, có khiếu hài hước trong mọi hoàn cảnh. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - 4 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Gäi 3 HS tiÕp nèi nhau kÓ chuyÖn Kh¸t väng sèng, 1 HS nªu ý nghÜa truyÖn. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái: - NhËn xÐt b¹n kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài. - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới - L¾ng nghe. những từ ngữ: được nghe, được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. - 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. - Gîi ý - L¾ng nghe. - GV yªu cÇu: Em h·y giíi thiÖu vÒ c©u chuyÖn - 3 đến 5 HS tiếp nối nhau giới thiệu truyện. hay nhân vật mình định kể cho các bạn cùng biết. + Em xin kÓ c©u chuyÖn vÒ vua hÒ S¸c-L«. Lªn 5 ông đã lên sân khấu, mang niềm vui đến cho mọi người. + Em xin kÓ c©u chuyÖn Hai bµn tay chiÕn sÜ. + Em xin kÓ c©u chuyÖn Tr¹ng Quúnh. b) KÓ trong nhãm - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm, mõi nhóm 4 - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, HS. Cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa khi 1 HS kÓ chuyÖn HS kh¸c l¾ng nghe, nhËn truyÖn. xét, trao đổi với nhau về nhân vật, ý nghĩa câu chuyÖn b¹n kÓ. - GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. Gîi ý: + CÇn ph¶i thÊy ®­îc ý nghÜa truyÖn, ý nghÜa hµnh động của nhân vật + KÕt truyÖn theo lèi më réng c) Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ. - 3 đến 5 HS tham gia kể chuyện. - HS hái l¹i b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa hành động của nhân vật, ý nghĩa truyện. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS kÓ tèt. iii- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe các bạn kể cho người thân ghe và chuẩn bị bài sau. KÜ thuËt. L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (tiÕt 1) I. Môc tiªu:. 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - Biết tên gọi và chọn đựơc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp ghép được mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình, chắc chắn ,sử dụng được. - Rèn luyện tính nhẩm cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II. §å dïng d¹y - häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. đồ dïng + chuÈn bÞ bµi GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. GTB - G§B: b. Néi dung Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho hs tù chän m« h×nh l¾p ghÐp. - HS quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ trong SGK hoÆc tù s­u tÇm. Gîi ý mét sè m« h×nh l¾p ghÐp: Mẫu 1: Lắp cầu vượt. Tªn gäi Số lượng TÊm lín 1 ..... .... MÉu 2: L¾p « t« kÐo Tªn gäi Số lượng TÊm nhá 1 ..... .... MÉu 2: L¾p c¸p treo Tªn gäi Số lượng TÊm nhá 1 ..... .... HS có thể tự chọn mô hình theo ý muốn và chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình mình chọn. 3. Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ xem l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau hoµn thµnh s¶n phÈm. Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010. ThÓ dôc. M«n tù chän Nh¶y d©y I Môc tiªu : -Ôn 1 số nội dung của môn tự chọn : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : HS nâng cao thành tích. II - Địa điểm , phương tiện . -Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - 2 còi , dây nhảy dụng cụ để học môn tự chọn ... III Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ 1 PhÇn më ®Çu : -Tập trung HS theo đội hình hàng ngang, nghe - TËp trung líp , phæ biÕn néi dung,yªu GV phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc . cÇu giê häc . -Chạy trên địa hình tự nhiêntheo 1 hàng dọc . Ch¹y theo mét hµng däc . -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. -Đi thường ... -Xoay khíp ch©n , tay ... - Khởi động . - TËp bµi thÓ dôc 1 lÇn ... - TËp bµi thÓ dôc . 18’ 2 PhÇn c¬ b¶n : a – M«n tù chän : + Ôn tâng cầu bằng đùi : * §¸ cÇu :. 12Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. +Ôn tâng cầu bằng đùi .. - HS tập theo đội hình hàng ngang. -Lớp trưởng điều khiển . - GV theo dõi giúp đỡ HS tập +¤n chuyÒn cÇu theo nhãm : -HS tập theo nhóm 2-3 để luyện tập . - GV gióp HS luyÖn tËp , söa sai khi cÇn thiÕt . +HS tập theo đội hình hàng ngang . -HS luyÖn tËp . - GV theo dâi gióp HS luyÖn tËp . - Thi xem ai nh¶y giái nhÊt . HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát. -Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh . - GV đánh giá nhận xét nội dung bài. - GV giao bµi vÒ nhµ .. +Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người . b – Nh¶y d©y :. 6’. 3 PhÇn kÕt thóc : - HÖ thèng bµi . -Đi đều theo hàng dọc . -Tập 1 số động tác hồi tĩnh . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. 5’. To¸n. Ôn tập về đại lượng I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : - Chuyển đổi được số đo khối lượng -Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo khối lượng thực hiện được phép tính với số đo đại lượng. -Giải bài toán có liên quan đến đại lượng . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 3-4(170) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(170) -HS lµm vµo vë bµi tËp . -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa bài -HS nối tiếp nhau đọc bài –Cả lớp theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài của mình . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . *Bµi 2 (171) -HS lµm bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ . -GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi VD :10 yÕn = 10kg 50 kg = 5 yÕn -Cho HS tù lµm bµi . 1 -GV chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi yÕn = 5 kg 1yÕn 8 kg = 18 kg đơn vị của mình . 2 *Bµi 3 HSKG(171) - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu -2 HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . -GV nhắc HS chuyển đổi về cùng 1 đơn vị rồi VD : 2kg 7 hg = 2700 g míi so s¸nh . 2700g -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . 5 kg 3 g < 5035 g *Bµi 4 (171) 5003 g .... -Gọi HS đọc đề nêu cách làm . -HS lµm vë . -Cho HS lµm bµi . Gi¶i : 1 kg 700g = 1700 g -Ch÷a bµi . C¶ con c¸ vµ mí rau nÆng lµ : 1700 + 300 = 2000(g)=2 kg *Bµi 5 HSKG(171) §¸p sè : 2kg -Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu . -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -Yªu cÇu HS tù lµm bµi . Gi¶i : Xe chë ®­îc sè g¹o c©n nÆng lµ : -YC HS đổi vở kiểm tra kết quả . 50 x 32 = 1600(kg) C Cñng cè DÆn dß : = 16 t¹ .. 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau. §¸p sè : 16t¹ TËp lµm v¨n. Miªu t¶ con vËt I- Môc tiªu : - Biết vận dụng kiến thức viết đúng nội dung, yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bµi.Lêi v¨n tù nhiªn, ch©n thùc, biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶, h×nh ¶nh so s¸nh lµm næi bËt lªn con vật mình định tả. Diễn đạt thành câu,chân thực, mạch lạc. II - §å dïng d¹y häc . - Bảng lớp viết sẵn các đề bài cho HS lựa chọn. - Dµn ý bµi v¨n miªu t¶ con vËt viÕt s½n trªn b¶ng phô. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra giÊy bót cña HS. - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. II- Thùc hµnh viÕt - GV có thể sử dụng 3 đề gợi ý trang 149, SGK để làm bài kiểm tra hoặc tự mình ra đề cho HS. - Lưu ý ra đề: + Ra đề mở để HS lựa chọn khi viết bài . + Nội dung đề phải là miêu tả con vật mà HS đã tõng nh×n thÊy. VÝ dô: 1. ViÕt mét bµi v¨n t¶ con vËt mµ em yªu thÝch. Trong đó sử dụng lối mở bài gián tiếp . 2. ViÕt mét bµi v¨n t¶ con vËt nu«i trong nhµ . Trong đó sử dụng cách kết bài mở rộng . 3. Viết một bài văn tả con vật nuôi ở vườn thú mà em có dịp quan sát. Trong đó sử dụng lối mở bài gi¸n tiÕp . 4. ViÕt mét bµi v¨n t¶ con vËt lÇn ®Çu tiªn em nh×n thấy trong đó sử dụng cách kết bài mở rộng . - Cho HS viÕt bµi . - Thu, chÊm mét sè bµi . - Nªu nhËn xÐt chung . LuyÖn tõ vµ c©u. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu I- Môc tiªu : - Hiểu tác dụng, đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu . - Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu BT1. bước đẩu biết dùng trạng ngữ chỉ mục đích trong câu cho phù hợp với nội dung BT2,3. II - §å dïng d¹y häc . - §o¹n v¨n ë BT1 phÇn nhËn xÐt viÕt vµo b¶ng phô . - Bµi tËp 1, 2 phÇn luyÖn tËp viÕt vµo phiÕu . III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học I KiÓm tra bµi cò : - Gọi 2 HS lên bảng. Yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu - 2 HS lên bảng trong đó có sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm: lạc quan - yêu đời .. 14Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - Gọi HS dưới lớp đọc thuộc từng câu tục ngữ cña chñ ®iÓm, nãi ý nghÜa vµ t×nh huèng sö dông c©u tôc ng÷ Êy. - Gäi HS nhËn xÐt b¹n tr¶ lêi c©u hái. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng . - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. II Bµi míi : 1- Giíi thiÖu bµi. 2- T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn .. - 2 HS đứng tại lớp trả lời. - NhËn xÐt .. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận. - HS nªu: Tr¹ng ng÷ §Ó dÑp nçi bùc m×nh bæ sung ý nghĩa chỉ mục đích cho câu . - Ch÷a bµi + Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho những câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì ? Vì ai ?. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời cho những câu hái nµo ? - KÕt luËn . 3. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.. - 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc thầm để thuộc bài tại lớp . - Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích . - 3 HS tiếp nối nhau đặt câu. Ví dụ: - NhËn xÐt, khen ngîi HS hiÓu bµi . 4. LuyÖn tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp - Ph¸t phiÕu cho 2 nhãm HS . Yªu cÇu c¸c nhãm - 2 nhãm lµm viÖc vµo phiÕu. HS c¶ líp lµm trao đổi, thảo luận, tìm trạng ngữ chỉ mục đích. b»ng bót ch× vµo SGK . - Gîi ý : - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. Yªu cÇu c¸c - Dán phiếu, đọc, chữa bài . nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng . a) Để tim phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiÒu c¸n bé y tÕ vÒ c¸c b¶n. b) V× tæ quèc, thiÕu niªn s½n sµng ! c) Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho häc ... Bµi 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như a) Để lấy nước tưới cho vùng đất ... c¸ch tæ chøc lµm bµi tËp 1 . b) Để trở thành những người có ích cho xã hội / §Ó trë thµnh con ngoan trß giái / V× danh dù cña líp / . c) §Ó th©n thÓ m¹nh khoÎ / §Ó cã søc khoÎ dÎo dai / em ph¶i ... Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng yêu cầu và 2 ®o¹n v¨n cña bµi . - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm bµi . - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Các HS 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng . kh¸c nhËn xÐt. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. a) Chuột thường gặm các vật cứng để làm gì ? §Ó mµi cho r¨ng cïn ®i. b) Lợn thường lấy mõm dũi đất lên để làm gì ? §Ó kiÕm thøc ¨n chóng dïng c¸.... iii- Cñng cè - dÆn dß. 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ, đọc lại 2 đoạn văn ở BT3, đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích và chuẩn bị bài sau.. Khoa häc. Quan hÖ thøc ¨n trong tù nhiªn I Môc tiªu : Gióp HS - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. II - §å dïng d¹y häc . - H×nh minh ho¹ tranh 130, 131 -SGK . III - Hoạt động dạy- học . Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra: - Gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung bµi 64 II. Bµi míi: a. GTB - G§B B. Néi dung: H§1: MQH gi÷a thùc vËt vµ c¸c yÕu tè v« sinh trong tù nhiªn. GV: Cho HS quan sát hình 130, trao đổi thảo - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảo luận luËn TLCH TLCH. - Gäi hs lªn tr×nh bµy - HS kh¸c bæ sung - GV võa chØ vµo h×nh minh ho¹ vµ gi¶ng - HS quan s¸t l¾ng nghe. - GV kÕt luËn. H§2: Mèi quan hÖ t/¨ gi÷a c¸c sinh vËt. - T/¨ cña ch©u chÊu lµ g× ? - HS trao đổi dựa vào kinh nghiệm hiểu biết cña m×nh TLCH - Gi÷a c©y ng« vµ ch©u chÊu cã quan hÖ g× ? - T/¨ cña Õch lµ g× ? - Gi÷a l¸ ng« , ch©u chÊu vµ Õch cã quan hÖ g× ? + GV kết luận và ghi sơ đồ lên bảng HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng c©y ng« ch©u chÊu Õch - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i nh­ trong thiÕt kÕ. HS thi vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ thức ăn Cá C¸ Người gi÷a c¸c sinh vËt trong tù nhiªn. - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy l¸ rau s©u chim s©u l¸ c©y cá 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau. cá. s©u hươu thá. gµ hæ c¸o. hæ. Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 5 n¨m 2009 TËp lµm v¨n. §iÒn vµo giÊy giê in s½n I- Môc tiªu : - Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong thư chuyển tiềnBT1. - Bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửiBT2. II - §å dïng d¹y häc . - Mẫu thư chuyển tiền đủ dùng cho từng HS. III Hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học. 16Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. i- Giíi thiÖu bµi - Hái: + ở tuần 30 các em đã làm quen với loại giấy tờ in s½n nµo? + T¹i sao ph¶i khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng. Giíi thiÖu-: Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu nội dung, điền đúng nội dung vào Thư chuyển tiền. ii- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1 - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Treo tờ Thư chuyển tiền đã phôtô theo khổ giấy to và hướng dẫn HS cách điền: - Hoµn c¶nh viÕt th­ chuyÓn tiÒn lµ em vµ mÑ em ra bưu điện gửi tiền về quê biếu bà. Nhà vậy người gửi là ai? Người nhận là ai? - Các chữ viết vắt: SVĐ, TBT, ĐBT ở mặt trước, cột ph¶i, phÝa trªn th­ chuyÓn tiÒn lµ nh÷ng ký hiÖu riªng cña ngµnh b­u ®iÖn. C¸c em l­u ý kh«ng ghi mục đó. - NhËn Ên: dÊu Ên trong ngµy cña b­u ®iÖn. - Người làm chứng: ngời chứng nhận việc đã nhận đủ tiền. - Căn cước: chứng minh thư nhân dân. + GiÊy khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng. + Khai báo tạm trú, tạm vắng để chính quyền địa phương năm được những người đang có mặt hoặc vắng mặt ở địa phương m×nh. Phßng khi cã viÔc¶y ra, c¬ quan chøc năng có cơ sở, căn cứ để điều tra. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - Quan s¸t, l¾ng nghe. + Người gửi là em và mẹ em, người nhận là bµ em.. Mặt trước mẫu thư các em phải ghi đầy đủ những néi dung sau: . Ngày gửi thư, sau đó là tháng, năm. . Họ tên, địa chỉ người gửi tiền (họ tên của mẹ em). . Sè tiÒn göi (viÕt toµn ch÷ - kh«ng ph¶i b»ng sè. . Họ tên, người nhận (là bà em). Phần này viết 2 lần, vào cả bên phải và bên trái trang giấy. . Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em viết vào ô dành cho việc sửa chữa. . Nh÷ng môc cßn l¹i nh©n viªn B­u ®iÖn sÏ ®iÒn. . MÆt sau mÉu th­ em ph¶i ghi ®Çy dñ c¸c néi dung sau . Em thay mẹ viết thư cho người nhận tiền (bà em) - viết vào phần dành riêng để viết thư. Sau đó ®­a mÑ ký tªn. . Tất cả những mục khác, nhân viên Bưu điện và bà em, người làm chứng (khi nhận tiền) sẽ viết. - Gọi 1 HS khá đọc nội dung em điền vào mẫu thư chuyÓn tiÒn cho c¶ líp nghe. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gọi 3 đến 5 HS đọc thư của mình. - NhËn xÐt bµi lµm cña HS. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn HS viết mặt sau thư chuyển tiền. - Mặt sau thư chuyển tiền dành cho người nhận tiền. Nếu khi nhận được tiền các em cần phải điền đủ vµo mÆt sau c¸c néi dung sau: . Sè chøng minh th­ cña m×nh. . Ghi rõ họ tên, địa chỉ hiện tại của mình. . Kiểm tra lại số tiền được lĩnh xem có đúng với số tiền ghi ở mặt trước thư chuyển tiền tiền không. . Ký nhận đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày, tháng, năm nào, tại địa chỉ nào. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Gọi HS đọc bài làm của mình, GV nhận xét.. 17. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. iii- Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS ghi nhí c¸ch ®iÒn vµo Th­ chuyÓn tiÒn vµ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n. Ôn tập về đại lượng (tiếp theo ) I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian . -Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo thời gian thực hiện được các phép tính với số đo thời gian . -Giải các bài toán về đơn vị đo thời gian . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III Hoat động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 5-4(171) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(171) -HS lµm vµo vë bµi tËp . -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi -Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp để chữa bài -HS nối tiếp nhau đọc bài –Cả lớp theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bài của mình . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . *Bµi 2 (171) -HS lµm bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ . -GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi VD 5 giê = 60 phót 420 gi©y = 7phót -Cho HS tù lµm bµi . 3giê 15 phót = 195phót ..... -GV chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi đơn vị của mình . *Bµi 3 HSKG(172) -2HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . - GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu VD : 5 giê 20 phót > 300 phót -GV nhắc HS chuyển đổi về cùng 1 đơn vị rồi 320 phót míi so s¸nh . 495 gi©y = 8 phót 15 gi©y -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . 495 gi©y ....... *Bµi 4 (172) -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . -Gọi HS đọc đề nêu cách làm . Gi¶i : +Thêi gian Hµ ¨n s¸ng lµ : -Cho HS lµm bµi . 7 giê – 6 giê 30 phót = 30 phót -Ch÷a bµi . +Thêi gian Hµ ë nhµ buæi s¸ng lµ : 11giê 30 phót – 7giê 30 phót = 4 giê *Bµi 5 HSKG(172) -Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu . -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë -Yêu cầu HS đổi các đơn vị đo thời gian trong Gi¶i : 600gi©y = 10 phót ; 20 phót bµi thµnh phót vµ so s¸nh . 1/4 giê = 15 phót ; 3/8 giê = 18 phót -YC HS đổi vở kiểm tra kết quả . Ta cã 10 < 15 < 18 < 20 C Cñng cè DÆn dß : VËy 20 phót lµ kho¶ng thêi gian dµi nhÊt trong c¸c -NhËn xÐt giê häc . khoảng thời gian đã cho . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau §Þa lý. ¤n tËp I. Môc tiªu sau khi häc, HS cã kh¶ n¨ng:. 18Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. - Biết chỉ trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xipăng, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ, các đồng bằng duyên hải miền Trung, các cao nguyên Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình. - So sánh và hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, trung du Bắc Bộ, Tây Nguyên, đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ và dải đồng bằng duyên hải miền Trung. - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học. - Rèn luyện, củng cố kỹ năng phân tích bản đồ, lược đồ, sơ đồ. - Tôn trọng các nét đặc trưng văn hoá của các người dân ở các vùng miền. II. §å dïng d¹y - häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Néi dung cuéc thi h¸i hoa d©n chñ. - PhiÕu bµi kiÓm tra. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. GTB-G§B 2. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: - GV tổ chức lớp thành 4 nhóm thi dưới hình thức hái hoa dân chủ để củng cố và ôn tập các kiến thức của các bài đã học. - Mỗi nhóm sẻ cử 3 đại diện lên để thành lập 1 đội chơi. Trong quá trình chơi, các đội có quyền đổi người. GV tæ chøc thµnh c¸c vßng thi nh­ sau: Vòng 1: Ai chỉ đúng? - GV sẽ chuẩn bị sẵn các băng giấy ghi tên các địa danh: dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xipăng,.... - Nhiệm vụ của các đội chơi: lần lượt lên bốc thăm, trúng địa danh nào, đội đó phải chỉ vị trí trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. - Nếu chỉ đúng vị trí: đôi ghi được 3 điểm. - Nếu chỉ sai: đội không ghi được điểm nào Vòng 2: Ai kể đúng? - GV chuẩn bị sẵn các bông hoa, trong đó có ghi: dãy núi Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên,... - GV yêu cầu nhiệm vụ của các đội chơi:... Vòng 3: Ai nói đúng? - GV chuÈn bÞ c¸c b¨ng giÊy: Hµ Néi , H¶i Phßng, HuÕ,... - Nhiệm vụ của các đội chơi:... Vòng 4: Ai đoán đúng? - GV chuÈn bÞ s½n 1 « ch÷ víi c¸c « hµng däc vµ hµng ngang. - Nhiệm vụ: Sau khi nghe lời gợi ý về các ô chữ hàng ngang, đội nào nghĩ ra trước có thể phất cờ xin trả lời trước. + Mỗi ô chữ hàng ngang trả lời đúng : ghi được 5 điểm. + Mỗi ô chữ hàng dọc trả lời đúng: ghi được 20 điểm. KL: « ch÷ hµng däc ViÖt Nam 3. Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc. Chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn I- Môc tiªu : Gióp HS: -Nªu ®­îc vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. -Biết và vẽ được một số chuỗi thức ăn giữa sinh vật này với sinh vật khác trong tự nhiên bằng sơ đồ. II - §å dïng d¹y häc . III Hoạt động dạy học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1/.KTBC: -Yêu cầu HS lên bảng viết sơ đồ quan hệ thức ăn của -HS lên bảng viết sơ đồ và chỉ vào sơ đồ đó sinh vật trong tự nhiên mà em biết, sau đó trình bày trình bày.. 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lưu Văn Tùng. Trường Tiểu học 1 Trần Hợi. theo sơ đồ. -Gäi HS tr¶ lêi c©u hái: Mèi quan hÖ thøc ¨n gi÷a c¸c sinh vËt trong tù nhiªn diÔn ra nh­ thÕ nµo ? -Nhận xét sơ đồ, câu trả lời và cho điểm HS. 2/.Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: C¸c sinh vËt trong tù nhiªn cã mèi quan hÖ víi nhau b»ng quan hÖ thøc ¨n.Bµi häc h«m nay sÏ gióp các em hiểu thêm về mối quan hệ dinh dưỡng của c¸c sinh vËt th«ng qua c¸c chuçi thøc ¨n. *Hoạt động 1: Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vËt víi nhau vµ gi÷a sinh vËt víi yÕu tè v« sinh -Chia nhãm, mçi nhãm gåm 4 HS vµ ph¸t phiÕu cã h×nh minh häa trang 132, SGK cho tõng nhãm. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu trong phiếu (Dựa vào hình 1 để xây dựng sơ đồ (bằng chữ và mũi tên) chỉ ra mối quan hÖ qua l¹i gi÷a cá vµ bß trong mét b·i ch¨n th¶ bß). -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu sau đó viết lại sơ đồ mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá b»ng ch÷ vµ gi¶i thÝch s¬ đồ đó. GV đi giúp đỡ các nhóm để đảm bảo HS nào còng ®­îc tham gia. -Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung. -Nhận xét sơ đồ, giải thích sơ đồ của từng nhóm. -Hái: +Thøc ¨n cña bß lµ g× ? +Gi÷a cáp vµ bß cã quan hÖ g× ? +Trong quá trình sống bò thải ra môi trường cái gì ? Cái đó có cần thiết cho sự phát triển của cỏ không ? +Nhê ®©u mµ ph©n bß ®­îc ph©n huû ?. -HS đứng tại chỗ trả lời.. -L¾ng nghe.. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành một nhóm và làm việc theo hướng dẫn của GV. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoàn thành sơ đồ bằng mũi tên và chữ, nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ. -§¹i diÖn cña 4 nhãm lªn tr×nh bµy.. -Trao đổi theo cặp và tiếp nối nhau trả lời. +Lµ cá. +Quan hÖ thøc ¨n, cá lµ thøc ¨n cña bß. +Bò thải ra môi trường phân và nước tiểu cần thiÕt cho sù ph¸t triÓn cña cá. +Nhê c¸c vi khuÈn mµ ph©n bß ®­îc ph©n huû. +Ph©n bß ph©n huû t¹o thµnh chÊt g× cung cÊp cho +Ph©n bß ph©n huû thµnh c¸c chÊt kho¸ng cÇn thiÕt cho cá. Trong qu¸ tr×nh ph©n huû, cá ? ph©n bß cßn t¹o ra nhiÒu khÝ c¸c-b«-nÝc cÇn thiết cho đời sống của cỏ. +Quan hÖ thøc ¨n. Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá. +Gi÷a ph©n bß vµ cá cã mèi quan hÖ g× ? -L¾ng nghe. +Chất khoáng do phân bò phân hủy để nuôi -Viết sơ đồ lên bảng: cá lµ yÕu tè v« sinh, cá vµ bß lµ yÕu tè h÷u Ph©n bß Cá Bß . sinh. +Trong mèi quan hÖ gi÷a ph©n bß, cá, bß ®©u lµ -Quan s¸t, l¾ng nghe. yÕu tè v« sinh, ®©u lµ yÕu tè h÷u sinh ? -Vừa chỉ vào hình minh họa, sơ đồ bằng chữ và giảng: Cỏ là thức ăn của bò, trong quá trình trao đổi chất, bò thải ra môi trường phân. Phân bò thải ra được các vi khuẩn phân hủy trong đất tạo thành các chÊt kho¸ng. C¸c chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña cá. *Hoạt động 2: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên -2 HS ngồi cùng bàn hoạt động theo hướng -Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. -Yªu cÇu: Quan s¸t h×nh minh häa trang 133, SGK , dÉn cña GV. -Câu trả lời đúng là: trao đổi và trả lời câu hỏi. +H×nh vÏ cá, thá, c¸o, sù ph©n hñy x¸c chÕt +Hãy kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ? động vật nhờ vi khuẩn. +ThÓ hiÖn mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n trong tù +Sơ đồ trang 133, SGK thể hiện gì ? nhiªn. +Chỉ và nói rõ mối quan hệ về thức ăn trong sơ đồ ? +Cỏ là thức ăn của thỏ, thỏ là thức ăn của. 20Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>