Giáo án tuần 18- GVCN: Đỗ Thanh Huyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 18</b>

<b>Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2018</b>
<b>Chào cờ</b>

<b>TẬP TRUNG TỒN TRƯỜNG</b>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18A: ƠN TẬP 1 (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Ôn luyện các bài đã học
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học</b>
<b>- Phiếu học tập</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
Hoạt động cơ bản

<b>Tốn</b>

<b>BÀI 47: HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VNG( TIẾT 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em biết nhận biết hình chữ nhật và hình vng qua các đặc điểm về</b>
cạnh, góc vng của hình.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành

Hoạt động 1, 2, 3.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hồn thành.
<b>Tốn</b>

<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, </b>
chia.

<b>- Củng cố cho HS tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc ( ).</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

- Vở bài tập Toán 3
<b>III. Hoạt động dạy học:</b>
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4 trang 91.

<b>Thủ công</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS kẻ, cắt dán được chữ VUI VẺ đúng với quy trình kỹ thuật.
- HS u thích sản phẩm cắt, dán, chữ.

- Giáo dục HS biết quí sản phẩm mình làm ra.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị</b>

- Mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ cắt sẵn chưa dán.
- Tranh qui trình kẻ, cắt dán và mẫu chữ VUI VẺ.

- Giấy TC, thước kẻ, bút chì …
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

<b>Tên hoạt động</b> <b>Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học </b>
<b>sinh</b>

<b> 1. Khởi động</b>
<b> 2. Bài mới</b>

<b> *Hoạt động 3: </b>Thực
hành

<b> *Hoạt động 4: </b>Trưng
bày sản phẩm

<b> 3. Củng cố, dặn dò</b>

<b>- HS thực hành cắt dán </b>
chữ VUI VẺ

- GV gọi HS nhắc lại các
bước.

- GV tổ chức cho HS
thực hành cắt dán chữ.
- GV quan sát hướng dẫn
thêm cho những HS còn
lúng túng

- GV nhắc HS dán chữ

cân đối, phẳng.

- GV tổ chức cho HS
trưng bày và nhận xét sản
phẩm.

- GV nhận xét tinh thần
chuẩn bị, thái độ học tập
và kỹ năng thực hành.
- Tuyên dương những sản
phẩm đẹp.

- Chuẩn bị bài sau.

Ban văn nghệ lên
làm việc

- B1: Kẻ cắt các chữ
cái của chữ VUI VẺ
- B2: Dán thành chữ
<b>VUI VẺ</b>

- HS thực hành
- HS nghe.

- HS trưng bày theo
tổ.

- HS nhận xét sản
phẩm của bạn.

<b>Thể dục </b>

<b>KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ</b>
<b>BẢN </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Kiểm tra các nội dung : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải,
quay trái, đi chuyển hướng phải, trái; đi ngược chướng ngại vật thấp .

- Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác .
<b>II. Địa điểm - phương tiện:</b>

- Địa điểm : Trên sân trường , về sinh nơi tập
- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho kiểm tra.
III. Nội dung và phương pháp:

Nội dung Phương pháp tổ chức

<b> A. Phần mở đầu: (7’)</b>

1. Nhận lớp . x x x x x
- Cán sự báo cáo sĩ số x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài

2. Khởi động :

- Chạy chậm theo một hàng dọc
- Tập bài TD phát triển chung.
<b> B. Phần cơ bản: (20’)</b>

1. Kiểm tra: Tập hợp hàng ngang,
hàng dọc, quay phải, quay trái, di chuyển
hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật
thấp.

- GV Kiểm tra theo tổ dưới sự
hướng dẫn của GV.

+ Từng tổ lần lượt thực hiện các
yêu cầu 1 lần.

- GV nhận xét đánh giá theo hai
mức

+ hoàn thành tốt + chưa hoàn
thành.

2. Chơi trò chơi. Mèo đuổi chuột - GV nêu tên trò chơi, cách chơi
- HS chơi trò chơi

<b> C. Phần kết thúc: (8’)</b>
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV nhận xét công bố kết quả KT

x x x x
x x x x
x x x x
<b>Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2018</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18A: ÔN TẬP 1 (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Ôn luyện các nội dung sau:
<b>- Phép so sánh.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5.
* Trợ giúp:

Hoạt động 1:

<b>- Giáo viên yêu cầu học sinh phân biệt hình ảnh so sánh và sự vật so sánh.</b>
C. Hoạt động ứng dụng

- Học sinh về nhà hồn thành

<b>Tiếng Việt</b>

<b> BÀI 18B: ƠN TẬP 2 (Tiết 1 )</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Ôn luyện các nội dung đã học
<b>- Các bài tập đọc đã học.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

<b>Toán</b>

<b> BÀI 48: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VNG (Tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em biết quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng và vận</b>
dụng vào giải tốn.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1, 2, 3.

<b>Hoạt động ngồi giờ</b>

<b>HỌC AN TỒN GIAO THƠNG ( Soạn quyển riêng )</b>
<b>Tiếng Việt</b>

<b>ÔN TẬP </b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Chỉ rõ bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai? Làm gì?</b>
- Đặt 2 câu theo kiểu câu Ai làm gì?

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Vở bài tập thực hành Tiếng Việt.</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Toán</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
I. Mục tiêu:

- Củng cố về tính giá trị biểu thức theo 4 quy tắc đã học.
- Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức và giải tốn có lời văn.
- Giáo dục hs u thích mơn học.

II. Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập; Vở bài tập
III. Các hoạt dộng dạy học:
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi bảng.
A. Hoạt động thực hành (33’)
Bài 1: Tính giá trị biểu thức.

+ Nhóm 1,3: 25 + 5 × 5 = ………

732 + 46 : 2 = ……….
+ Nhóm 2, 4: 160 – 48 : 4 = ………..

974 – 52 × 3 = ………
Bài 2: Nối mỗi biểu thức với giá trị của nó:

- GV tổ chức cho HS 2 đội thi nối nhanh mỗi biểu thức với giá trị của nó.

- GV nhận xét tuyên dương đội

thắng

Bài 3:

- GV HD phân tích bài tốn.
+ Bài tốn cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?

HDHS giải bằng 2 cách.

- 2 HS đọc đề.
- HS làm vở.

Bài giải

48quả cam xếp được số hộp là:
48 : 4 = 12 (hộp)

Có số thùng cam là:
12 : 2 = 6 (thùng)

Đáp số: 6 thùng cam.
* Củng cố- dặn dò: (2’)

- Tổng kết, nhận xét giờ.
- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau.

<b>Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2018</b>

<b>Toán</b>

<b> BÀI 48: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT, CHU VI HÌNH VNG (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em biết quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng và vận</b>
dụng vào giải toán.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>III.Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành.
<b>* Hỗ trợ: Hoạt động 3</b>

- Một cạnh của hình vng có cạnh dài bao nhiêu xăng ti mét? (20cm)
- Vậy muốn tính 3 viên gạch có độ dài là bao nhiêu ta làm thế nào?( ta
lấy3× 20). Đây chính là chiều dài hay chiều rộng của hình chữ nhật?
- Khi có chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật rồi các em có tính được chu
vi của hình chữ nhật đó khơng?

<b>Tiếng Việt</b>

<b> BÀI 18B: ƠN TẬP 2 (Tiết 2 )</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Ôn luyện các nội dung sau

<b>- Câu Ai làm gì ? , dấu chấm, dấu phẩy.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 1, 2, 3 .</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18B: ÔN TẬP 2 (tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Điền vào tờ giấy in sẵn. Viết thư.</b>
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
B. Hoạt động thực hành

<b>- Hoạt động 4,5.</b>

C. Hoạt động ứng dụng
<b>- Học sinh về nhà hoàn thà</b>

<b>Tiếng Việt</b>
<b>ƠN TẬP </b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Em tìm được từ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch, ac/at theo gợi ý.</b>
- Đặt câu với các từ vừa tìm được

<b>II. Đồ dùng học tập</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>- Hoạt động 1,2 trang 52.</b>

<b>Thứ sáu ngày 5 tháng 1 năm 2018</b>
<b>Tốn</b>

<b>BÀI 49: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Em ơn lại:

- Bảng nhân, bảng chia.

- Cách nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.

- Cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng, giải tốn về tìm một
phần mấy của một số.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2, 3, 4, 5.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành
<b>Hỗ trợ: Hoạt động 3</b>

- Một số HS nhân chia sai.

- Biện pháp: Cho HS ôn lại bảng nhân, bảng chia.
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (tiết 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Ôn luyện các nội dung đã học
<b>- Các bài tập đọc đã học.</b>

- Nghe – viết đoạn văn. Điền vào giấy tờ in sẵn.
<b>II. Đồ dùng học tập</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

<b>- Hoạt động 1, 2, 3. </b>

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b> BÀI 14: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

- Kể tên một số hoạt động công nghiệp và thương mại.

- Nêu được ích lợi của hoạt động công nghiệp và thương mại.
- Có ý thức trân trọng và giữ gìn các sản phẩm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 6.

B. Hoạt động thực hành
- Hoạt động 1, 2, 3.

C. Hoạt động ứng dụng: HS về nhà hoàn thành.
<b>Thể dục</b>

<b>SƠ KẾT HỌC KỲ I</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Sơ kết học kỳ I, yêu cầu HS sinh hệ thông được các kiến thức, kỹ năng
đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập từ đó cố gắng học tập tốt hơn nữa.
- Chơi trò chơi "Đua ngựa" hoặc trò chơi HS ưa thích, yêu cầu biết tham
gia chơi tương đối chủ động.

<b>II. Địa điểm - phương tiện.</b>
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện : Còi, vạch trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp:

Nội dung Phương pháp tổ chức

<b> A. Phần mở đầu: (7’)</b>
1. Nhận lớp.

- Cán sự báo cáo sĩ số. x x x x
- GV nhận lớp phổ biến ND

bài.

x x x x
2. KĐ: x x x x
- Xoay khớp cổ tay cổ chân,

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
<b> B. Phần cơ bản: (20’)</b>

1. Sơ kết học kỳ I. - GV cùng HS hệ thống lại những kiến
thức kỹ năng đã học trong học kỳ I.
+ Tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm
số.

+ Bài TD phát triển chung.

+ TD rèn luyện tư thế và kỹ năng vận
đơng cơ bản.

+ Trị chơi vận động.

- GV nhận xét đánh giá kết quả của HS
trong lớp, khen ngợi và biểu dương
những HS và tổ làm tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- HS chơi trò chơi.
- GV nhận xét.
<b> C. Phần kết thúc: (8’)</b>

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát . x x x x
- GV, HS hệ thống bài. x x x x

<b>Toán</b>
<b>LUYỆN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

<b>- Củng cố cho HS cách tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vng.</b>
<b>II.Đồ dùng học tập</b>

- Vở bài tập Tốn 3
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
A. Hoạt động thực hành
Hoạt động 1, 2 trang 99.
Hoạt động 1, 2, 3 trang 101

__________________________________
<b>Tiếng Việt</b>

<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu </b>

Ơn luyện về so sánh ( tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn )
-- Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ.

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ vở; u thích mơn học.
<b>II. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

Bài tập 1

- GV gọi HS nêu yêu cầu . - 2 HS nêu yêu cầu BT
+ GV giải nghĩa từ:

Nến: vật để thắp sáng, làm sáng bằng mỡ
hay sáp, ở giữa có bấc, có nơi gọi là sáp hay
đèn cày.

Dù: vật như chiếc ô dùng để che nắng, mưa
cho khách trên bãi biển,

- HS làm bài cá nhân - phát
biểu ý kiến

- Cả lớp làm bài vào vở.
- GV gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật

được so sánh với nhau.

a. Những thân cây tràm như
những cây nến

- GV chốt lại lời giải đúng b. Đước mọc san sát, thẳng
đuột như hằng hà sa số cây dù
xanh cắm trên bài cát.

Bài tập 2:

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

VD: Từ biển trong câu : " Từ
trong biển lá xanh rờn " …
không cịn có nghĩa là vùng
nước mặn mênh mơng trên bề
mặt trái đất mà chuyển thành
nghĩa một tập hợp rất nhiều sự
vật : lượng lá trong rừng tràm
bạt ngàn trên một diện tích
rộng lớn khién ta tưởng như
đang đứng trước 1 biển lá .
5. Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét giờ học. Khen những HS
học tốt.

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau .

________________________________________________________________
<b>Thứ bảy ngày 6 tháng 1 năm 2018</b>

<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (Tiết 2)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Đọc và hiểu bài: Đường vào bản
- Rèn cho HS kĩ năng đọc - hiểu
- Giáo dục HS biết u thích mơn học
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>

<b>- Sách hướng dẫn học.</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (33’)

1. Đọc bài: Đường vào bản.
2. Tìm hiểu nội dung bài

- (Câu hỏi 5) Tình huống: Cịn một số em sẽ khoanh sai đáp án.
- Biện pháp:

+ GV giải nghĩa các từ giúp học sinh hiểu.

+ Đồng thời yêu cầu các em đọc kĩ nội dung bài.
? Hãy nêu cảm nghĩ của em qua nội dung bài đọc.
* Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét giờ học.

_______________________________
<b>Tiếng Việt</b>

<b>BÀI 18C: ÔN TẬP 3 (Tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Nghe - viết đoạn văn; Kể về việc học tập của em ở học kì I
- HS viết được đoạn văn đúng yêu cầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
<b>- Sách hướng dẫn học.</b>
<b>III. Hoạt động dạy học</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
B. Hoạt động thực hành (30’)

1. Nghe - viết bài thơ: Anh Đom Đóm.
- GV HD HS cách trình bày thơ tứ tuyệt.

2. Viết đoạn văn kể về việc học tập của em trong học kí I vừa qua.
- Tình huống: Cịn một số em khơng viết được đoạn văn.

- Biện pháp:

+ GV yêu cầu những học sinh đó đọc kĩ phần gợi ý trong sách hướng dẫn.
+ Nếu những em đó chưa viết được thì GV có thể đọc mẫu một số bài của
các bạn trong lớp cho cả lớp cùng nghe.

C. Hoạt động ứng dụng (3’)
- Hướng dẫn HS

* Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét giờ học.

________________________________
<b>Tốn</b>

<b>BÀI 49: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC</b>
<b>I. Mục tiêu: HS ôn lại: </b>

- Bảng nhân, bảng chia.

- Cách nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có một chữ số.

- Cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng, giải tốn về tìm một
phần mấy của một số.

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.
<b>III. Hoạt động dạy học</b>
* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

1. Chơi trị chơi: “Truyền điện”
2. Thực hành giải tốn

- Trợ giúp

<b> HĐ 3: - Một số HS nhân chia sai.</b>

- Biện pháp: Cho HS ôn lại bảng nhân, bảng chia.
HĐ 5:

- Bài toán cho biết gì?
- Bài tốn hỏi gì?
B. Hoạt động ứng dụng
- Hướng dẫn HS

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Đạo đức</b>

<b>THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Củng cố cho HS các kiến thức đã học trong học kỳ I.
- HS cần có thái độ hành vi tốt trong cuộc sống hằng ngày.
- Giáo dục HS làm theo bài học.

<b>II. Tài liệu và phương tiện</b>
- VBT đạo đức.

<b>III. Các hoạt động dạy học</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

1. Ôn tập theo hệ thống câu hỏi.
- GV đưa ra câu hỏi

+ Em hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ?

+ Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lịng kính u Bác Hồ?
+ Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa?
+ Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì?

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ?

+ Trong gia đình trẻ em có quyền và nghĩa vụ gì?

- Quyền được quyết định và thực hiện cơng việc của mình.

- Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm
- Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong
gia đình.

+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn mình chưa?

+ Em đã làm gì để tham gia việc trường, việc lớp?

+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay
khơng? Vì sao?

+ Thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?
+ Em cần làm gì để tỏ lịng biết ơn ?

- GV nhận xét, tuyên duơng
2. Chơi trò chơi phóng viên

- GV cho HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các
bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài đạo đức đã học.

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.

<b>Tự nhiên xã hội</b>

<b>BÀI 15: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP ( TIẾT 1)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

Sau bài học, em:

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>II. Đồ dùng học tập</b>
- Sách hướng dẫn học.

<b>III. Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học</b>
A. Hoạt động cơ bản

- Hoạt động 1, 2, 3.

<b>Tiếng Việt</b>
<b>ÔN TẬP</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:</b>

- Củng cố mẫu câu “Ai (cái gì, con gì ) làm gì?”; Ơn luyện về dấu chấm,
dấy phẩy.

- Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.

- Giáo dục học sinh u thích mơn học.
<b>II. Các hoạt động dạy - học</b>

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển
- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng
A. Hoạt động thực hành (33’)

1. Đặt câu theo các kiểu câu đã học.

a) Sân trường………… (Kiểu câu…………)
b) ………nhịp nhàng, đều đặn vang lên. ( Kiểu câu……)
c) Học sinh lớp 2A………….. ( Kiểu câu……….)
d) ………….rất thích xem phim hoạt hình. ( Kiểu

câu…………)

2. Tìm các câu kiểu Ai làm gì? trong đoạn văn sau:

“Chiều hơm ấy, tôi ghé vào cửa hàng mua sách. Lan gánh nước đi qua.
Bỗng Lan trượt chân ngã lăn ra cùng hai xơ nước. Lan ơm mặt khóc như
mưa”

3. Ôn luyện về dấu chấm, dấy phẩy.

Chép lai đoạn văn sau và điền đúng dấu câu;

“Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt.
<b>Trên cái đất nhập phễu và lắm gió lắm giơng như thế, cây đứng lẻ khó </b>
mà chống chọi nổi cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành
chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất”.

* Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nhận xét giờ học.

<b>________________________________</b>

<b>Sinh hoạt</b>
<b>SƠ KẾT TUẦN</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. Từ đó có ý
thức vươn lên trong tuần sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>II. Nội dung sinh hoạt:</b>
1. Tổ chức: Lớp hát.
2. Giới thiệu - ghi bảng.

* Giáo viên cho các nhóm trưởng, các phó CTHĐTQ báo cáo lại các HĐ
trong nhóm mình.

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp về các mặt mà mình đã tập hợp trong
tuần

* Giáo viên nhận xét chung về hai mặt.
a) Đạo đức:

- Hầu hết các em đều có ý thức, ngoan ngỗn, lễ phép. Đồn kết với bạn
bè.

b) Văn hoá:

+ Đồ dùng học tập đầy đủ.

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ.
+ Trong giờ học các em sôi nổi xây dựng bài.
+ Đi học đúng giờ chấp hành tốt nội quy.
- Bên cạnh đó cịn có một số nhược điểm:
+ Một số em ngồi trong giờ còn mất trật tự.
+ 1 số em đến lớp chưa học bài và làm bài.
+ Vệ sinh lớp chưa được sạch sẽ.

- Giáo viên tuyên dương 1 số em có ý thức tốt.
* Giáo viên đề ra phương hướng tuần tới.
+ Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp ra vào lớp.

+ Phát huy những ưu điểm, khắc phục những nhược điểm.
3. Củng cố- dặn dò:

</div>

<!--links-->