Giáo án tổng hợp lớp 4 - Trường tiểu học số 3 Xuân Quang - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 Thø hai ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2011 Hoạt động tập thể Nhận xét hoạt động tuần 31 Kế hoạch hoạt động tuần 32 Tập đọc Tiết 63:Vương quốc vắng nụ cười I. Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của Vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phận biệt lời các nhân vật (ngưòi dẫn chuyện, vị đại thÇn, viªn thÞ vÖ, nhµ vua) - Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn ch¸n.( Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong sgk ) II. §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc bài: Con chuồn nước kết hợp trả - 2 HS đọc lêi c©u hái 2. D¹y häc bµi míi 2.1, Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm míi vµ bµi häc - Giíi thiÖu chñ ®iÓm t×nh yªu cuéc sèng - Giíi thiÖu bµi häc: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a, Luyện đọc - 1 H đọc bài - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n 3 đoạn: + Đoạn 1:Từ đầu…về môn cười cét. + §o¹n 2: TiÕp theo…nh­ng häc kh«ng vµo. + §o¹n 3: Cßn l¹i. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. trong bài (3 lượt), kết hợp sửa phát âm; gióp häc sinh hiÓu c¸c tõ ng÷ míi - HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. b, T×m hiÓu bµi. - HS đọc lướt đoạn 1. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy cuéc sèng - …MÆt trêi kh«ng muèn dËy, chim ở vương quốc nọ rất buồn. không muốn hót, hoa trong vườn chưa nở đã tàn gương mặt mọi người rầu rĩ, héo hon ngay tại kinh đô cũng chỉ nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo dưới bánh xe, tiếng gió thở dài trên nh÷ng m¸i nhµ. - Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy - Vì cư dân ở đó không ai biết cười. buån ch¸n nh­ vËy? - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình - Vua cử một đại thần đi du học nước h×nh? ngoài, chuyên về môn cười. - HS đọc thầm đoạn 2,3. - Kết quả việc làm của nhà vua làm ra … Sau một năm viên đại thần trở về, sao? xin chịu tội vì đã gắng hết sức nhưng häc kh«ng vµo. C¸c quan nghe vËy Øu x×u, cßn nhµ vua th× thë dµi.Kh«ng khÝ triều đình ảo não. - Điều gì bất ngờ xảy ra ở phần cuối - Bắt được một kẻ đang cười sằng sặc đoạn này? Thái độ của nhà vua thế nào ngoài đường. Vua phấn khởi ra lệnh khi nghe tin đó? dẫn người đó vào. c, Hướng dẫn đọc diễn cảm * HS nªu ý nghÜa. - Giáo viên hướng dẫn một tốp 4 HS - 4 HS tiếp nối nhau đọc ( Phân vai ). đọc truyện theo cách phân vai. - Giáo viên hưỡng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn: “Vị đại thần vừa xuất hiện đã vội - HS đọc phân vai. rËp ®Çu….ra lÖnh. - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn. - Vài HS đọc diễn cảm đoạn văn. 3. Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn mêi 1 HS nh¾c l¹i néi dung - HS ph¸t biÓu. chuyÖn (phÇn ®Çu). - Về nhà tiếp tục luyện đọc đoạn văn. * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc to¸n tiÕt 156: «n tËp vÒ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo) I. Môc tiªu - HS «n luyÖn vÒ phÐp nh©n, phÐp chia c¸c sè tù nhiªn: C¸ch lµm tÝnh (bao gåm c¶ tÝnh nhÈm), tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia,…, gi¶i c¸c bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt? Sè bÞ - 1HS ph¸t biÓu. chia ta lµm thÕ nµo? 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi. - Chó ý. Bµi 1: Bá dßng 2 cét a,b) - Củng cố kỹ thuật tính nhân, chia (đặt - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. tÝnh, thùc hiÖn phÐp tÝnh). HS lµm vµo vë – 2HS lªn b¶ng lµm bµi. a, 2057 x 13 6171 2057 26741. b,. 7368 24 ; 0168 307 00. ;. 3167 x 204 12668 63340 646068. 285120 0691 0432 0000. 216 1320. - HS nªu. C¶ líp nhËn xÐt.. - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm.. - GV ch¾t läc. Bµi 2: Cñng cè t×m mét sè ch­a biÕt – - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vµo vë – 2HS lªn b¶ng lµm sè bÞ chia ch­a biÕt. bµi. a,40 x x =1400 b, x :13 = 205 x = 1400 : 40 x = 205 x13 x = 35 x = 2665 - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶. + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? + Muèn t×m sè bÞ chia ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n, tÝnh chÊt mét sè nh©n víi mét tæng, biÓu thøc chøa ch÷. Tổ chức trò chơi tiếp sức: Chia 2 đội. - GV nªu c¸ch ch¬i – LuËt chîi (GV chuẩn bị đề bài trên bảng phụ). GV kÕt luËn th¾ng – thua. - Yªu cÇu HS ph¸t biÓu b»ng lêi c¸c. - HS nªu. - C¶ líp nhËn xÐt. - HS ph¸t biÓu.. - 1HS đọc yêu cầu của bài. - 2 đội: Mỗi đội 3 em. - Chó ý. 2 đội thực hiện. axb=bxa a:1=a (a x b) x c = a x (b x c) a : a = 1(a  0) ax1=1xa=a 0 : a = 0(a  0) a x (b + c) = a x b + a x c C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tính chất (tương ứng với các phần trong bµi). Bµi 4: Cñng cè vÒ nh©n, chia (chia nhÈm cho 10 ; 100 ; nh©n nhÈm víi 11 ; 8) So s¸nh hai sè tù nhiªn.. GV chèt l¹i toµn bµi. Bµi 5 - GV gợi ý – phân tích đề.. - HS ph¸t biÓu. - 1HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm vµo vë nh¸p – 2HS lªn b¶ng lµm bµi. 1350 = 135 x 100 ; 257 > 8672 x 0; 26 x 11 > 280 ; 320 : (16 x 2) = 320 : 16 : 2 1600 : 10 < 1006 ; 15 x 8 x 37 = 37 x 15 x 8 HS nhËn xÐt. - 1HS đọc đề bài. - HS lµm bµi vµo vë – 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Số lít xăng cần để ô tô đi được quãng ®­êng dµi 180 km lµ: 180 : 2 = 15 (l) Số tiền mua xăng để ô tô đi được quãng ®­êng dµi 180 km lµ: 7500 x 15 = 112500 (đồng) Đáp số: 112500 (đồng) - C¶ líp nhËn xÐt.. * GV chèt l¹i lêi gi¶i 3. Cñng cè, dÆn dß GV mêi 1- 2 HS nh¾c l¹i néi dung «n tËp. - VÒ nhµ lµm l¹i bµi 4. * GV nhËn xÐt tiÕt häc.. - HS ph¸t biÓu.. ChÝnh t¶: nghe - viÕt tiết 32: vương quốc vắng nụ cười I. Môc tiªu - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn truyện Vương quốc vắng nụ cười. - Viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn: s/x hoặc làm đúng các bài tập chÝnh t¶ do gi¸o viªn biªn so¹n. II. §å dïng d¹y – häc 2 tê phiÕu viÕt néi dung BT2a. III. Các hoạt động dạy – học A. KiÓm tra bµi cò Gv kiÓm tra 2HS – T×m 3 tõ l¸y b¾t - 2HS lªn b¶ng. đàu bằng tiếng có thanh ngã; thanh hỏi. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS nghe – viết. - Chó ý. - 1HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài: Vương quốc vắng nụ cười. C¶ líp theo dâi SGK. - GV hướng dẫn viết một số từ ngữ dễ lÉn: + GV đọc: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhén nhÞp, l¹o x¹o. - GV đọc từng câu, huặc cụm từ cho HS viÕt. + GV đọc lại bài. + GV thu 7 – 10 bµi chÊm, ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt chung. 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chÝnh t¶. - Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp – chän BT2a.. - HS viÕt b¶ng con. - HS gÊp SGK - HS viÕt bµi. - HS so¸t lçi. - HS đổi vở theo cặp sửa chữa lỗi.. - Hs đọc thầm câu chuyện vui, làm bài vµo vë. - Gv d¸n lªn b¶ng 2 tê phiÕu viÕt néi - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. dung bµi. - Hs làm bài trên, phiếu đọc lại câu chuyÖn chóc mõng n¨m míi sau mét …thÕ kØ. G nhận xét – chốt lại lời giải đúng: V× sao – n¨m sau – xø së – g¾ng søc – xin lçi – sù chËm trÔ. 4. Cñng cè, dÆn dß Gv yªu cÇu Hs ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ - Chó ý. đã luyện viết chính tả trong bài để không viết sai; về nhà kể lại cho người th©n c©u chuyÖn vui “chóc mõng…kØ”. * Gv nhËn xÐt tiÕt häc.. khoa häc. tiết 63: động vật ăn gì để sống ? I. Môc tiªu - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. - KÓ tªn mét sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng. II. §å dïng d¹y – häc - H×nh trang 126,127 SGK. - S­u tÇm tranh ¶nh nh÷ng con vËt ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau. III. Các hoạt động dạy - học 1. KiÓm tra bµi cò: 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Động vật cần ăn gì để sống? cho ví dụ. - 1 HS trình bày 2. D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau. * Môc tiªu: - Phân loại động vật theo thức thức ăn cña chóng. - KÓ tªn mé sè con vËt vµ thøc ¨n cña chóng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Th¶o luËn theo nhãm nhá - Nhóm trưởng điều khiển - Yêu cầu: Nhóm trưởng tập hợp tranh ¶nh cña nh÷ng con vËt ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau mµ thµnh viªn trong nhãm đã sưu tầm. - Sau đó phân chúng thành các nhóm theo thøc ¨n cña chóng - Tr×nh bµy trªn giÊy khæ to Bước 2: Làm việc cả lớp - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña nhóm mình. Sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đành giá lẫn nhau. * KÕt luËn: ( Nh­ môc B¹n cÇn biÕt trang 127 SGK) Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn con gì? * Môc tiªu: - HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó. - HS được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi lo¹i trõ. * Cach tiÕn hµnh: Bước 1: GV nhướng dẫn cách chơi - 1 HS ®­îc GV ®eo h×nh vÏ bÊt k× 1 - Chó ý con vËt nµo trong sè h×nh c¸c em s­u tầm mang đến lớp (hoặc được vẽ trong SGK) - HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng - Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai /sai để đoán xem đó là con gì? Bước 2: GV cho HS chơi thử - HS ch¬i thö Bước 3: HS chơi theo nhóm để nhiều em - HS chơi theo nhóm được đặt câu hỏi - GV quan s¸t 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß - GV mêi 1,2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi - Chuẩn bị bài sau: Trao đổi chất ở người * NhËn xÐt tiÕt häc. - HS nªu. Thø ba ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 63: M«n thÓ thao tù chän- Trß ch¬i “ DÉn bãng”. I. Môc tiªu - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch. - Trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia tương đối chủ động để rèn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II. Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 2 còi, dụng cụ để tập môn tự chọn, kẻ sân và chuẩn bị bóng để tổ chức trò ch¬i DÉn bãng. III. Nội dung, phương pháp N«Þ dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu 6-10 phót x x x x x x - G nhËn líp, phæ biÕn néi dung, x x x x x x yªu cÇu giê häc. x x x x x x - Chậy nhẹ nhàng trên địa hình tự  nhiªn theo mét hµng däc - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u - Ôn một số động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung + KiÓm tra bµi cò: Nh¶y d©y tËp thÓ 2. PhÇn c¬ b¶n 18-22 phót a, M«n tù chän - §¸ cÇu - TËp theo tæ + Ôn tâng cầu bằng đùi - H thi theo nhiều đội hình + Thi tâng cầu bằng đùi kh¸c nhau. b, Trò chơi vận động - Trß ch¬i “DÉn bãng”. - G ®iÒu khiÓn trß ch¬i - G nªu tªn trß ch¬i – nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, cho 1 nhãm lµm mÉu - - - - - - - - - - x/p  10 m  đích - H ch¬i trß ch¬i 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. PhÇn kÕt thóc 4-6 phót - Một số động tác hồi tĩnh (tập các động tác thả lỏng). * Trß ch¬i håi tÜnh: “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - G nhận xét, đánh giá két quả giờ học. To¸n. - C¸n sù ®iÒu khiÓn. TiÕt 157: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn ( TiÕp theo). I. Môc tiªu - Lµm ®­îc bèn phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn. II Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu quy t¾c nh©n mét sè víi tæng? - 2 H tr×nh bµy Cho vÝ dô 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn H làm bài tập Bài 1: Củng cố về tính giá trị của biểu - 2 H đọc yêu cầu của bài thøc cã chøa ch÷ - G yªu cÇu H lµm phÇn 2a, - H lµm bµi vµo vë - 1 H lªn b¶ng lµm a, NÕu: m = 952; n = 28 th×: m + n = 952 + 28 = 980 m - n = 952 - 28 = 924 m x n = 952 x 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 - Yªu cÇu H nªu c¸ch lµm - H nªu Bài 2: Củng cố thứ tự thực hiện các - 2 H đọc yêu cầu của bài phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc - H lµm vµo vë- 4 H lªn b¶ng lµm bµi a,12054 : (15 + 67) = 12054 : 82 = 147 29150 – 136 x 201 = 29150 – 27336 = 1814 b, 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432 = 529 (160 x 5 – 25 x 4) : 4 = (800 – 100) : 4 = 700: 4 = 175 - Yªu cÇu H nªu thø tù thùc hiÖn c¸c - H nªu phÐp tÝnh trong mét biÓu thøc Bài 3: Củng cố các tính chất của bốn - 2 H đọc yêu cầu của bài phÐp tÝnh - H lµm bµi vµo vë - 1 sè H lªn b¶ng lµm bµi a, 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) = 36 x 100 = 3600 18 x 24 : 9 = (18 : 9) x 24 =2 x 24 = 48 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 41 x 8 x 5 = 41 x 8 x (2 x5) = 41 x 8 x 10 = 328 x 10 = 3280 b, 108 x (23 + 7) = 108 x 30 = 3240 215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 53 x 128 – 43 x 128 = (53 -43) x 128 = 10 x 128 = 1280 - H nªu. - G yªu cÇu H nªu c¸ch thùc hiÖn * G chèt l¹i Bài 4: Củng cố kĩ năng giải toán có lời - 2 H đọc đề bài v¨n- vËn dông c¸ch tÝnh trung b×nh céng. - G nêu câu hỏi phân tích đề - H nªu - 1 H lªn b¶ng thùc hiÖn - H lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i: TuÇn sau cöa hµng b¸n ®­îc sè m v¶i lµ: 319 + 76 = 395 (m) C¶ hai tuÇn cöa hµng b¸n ®­îc sè m v¶i lµ: 319 + 395 = 714 (m) Sè ngµy cöa hµng më cöa hµng trong hai tuÇn lµ: 7 x 2 = 14 (ngµy) Trung ba×nh mçi ngµy cöa hµng b¸n ®­îc lµ: 714 : 14 = 51 (m) - G thu 1 sè vë chÊm ®iÓm §¸p sè: 51 m v¶i 3. Cñng cè, dÆn dß - G mời H nhắc lại các dạng bài đã vừa ôn - H nêu * NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63: Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I. Môc tiªu - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi bao giê? Khi nµo? mÊy giê?) ND ghi nhí - NhËn diÖn ®­îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian trong c©u ( BT1 môc III ); thªm ®­îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u ( BT2 ). II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë BT1( phÇn NhËn xÐt) 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Hai tờ giấy khổ rộng để H làm BT3 (phần Nhận xét) - Hai b¨ng giÊy – mçi b¨ng ghi 1 ®o¹n v¨n ë BT1( phÇn LuyÖn tËp) III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Tr ×nh bµy néi dung cÇn ghi nhí trong - 1 H tr×nh bµy tiết trước (Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho c©u) 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2. PhÇn NhËn xÐt Bµi tËp 1, 2: - 1 H đọc yêu của abì tập 1, 2 - G treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë - H t×m tr¹ng ng÷ trong c¸c c©u, x¸c BT1 lªn b¶ng định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho c©u. - H ph¸t biÓu G chốt lại lời giải đúng: Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho c©u. Bµi tËp 3: - 1, 2 H đọc yêu cầu của bài - G mêi 2 H lªn b¶ng lµm bµi trªn giÊy - 2 H lªn b¶ng lµm khæ to. - H ph¸t biÓu ý kiÕn - G nhËn xÐt kÕt luËn: Viªn thÞ vÖ hít h¶i ch¹y khi nµo? - H đọc lại bài đã làm 3. PhÇn Ghi nhí - Ba H đọc ghi nhớ 4. PhÇn LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - 1 H đọc yêu cầu của bài tập - H đọc thầm nội dung bài- làm vào vở. - G d¸n hai b¨ng giÊy, mêi 2 H lªn b¶ng - 2 H lªn b¶ng lµm bµi – gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong c©u. - C¶ líp nhËn xÐt * G kết luận chốt lại lời giải đúng: Bµi tËp 2a: - H đọc yêu cầu của bài - G yêu cầu H đọc kĩ đoạn văn thiếu trạng ngữ trong đoạn. Sau đó, viết lại c©u b»ng c¸ch thªm vµo 1 trong 2 tr¹ng ngữ đã cho sẵn để đoạn văn được mạch lạc. Chú ý viết hoa đúng quy định. - H lµm vµo vë - 2 H lªn b¶ng lµm bµi - G chốt lại lời giải đúng: - 1 H đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh c¸c tr¹ng ng÷. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yªu cÇu H nªu miÖng phÇn 2b 3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu 1, 2 H nªu l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc. - H tr×nh bµy - 2 H nªu. KÓ chuyÖn TiÕt 32: Kh¸t väng sèng I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng nãi: Dùa lêi kÓ cña gv vµ tranh minh ho¹ ( SGK ), Häc sinh kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt tù nhiªn. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt giúp con người chiến thắng đói khát, thú dữ, cái chết như thế nµo. - Nghe thầy cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể những đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời kể cña b¹n. KNS: Tự nhận thức xác định giá trị của bản thân. - T­ duy s¸ng t¹o tù nhËn xÐt. - Làm chủ bản thân đảm nhận trách nhiệm II. §å dïng d¹y – häc Tranh minh ho¹ truyÖn trong sgk ( tranh phãng to). III. Các hoạt động dạy – học. 1. . KiÓm tra bµi cò: G mêi 1-2 hs kÓ vÒ mét cuéc du lÞch - 2 hs kÓ hoÆc c¾m tr¹i mµ em ®­îc tham gia. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi: - chó ý. - H quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm nhiÖm vô cña bµi kc trong sgk. 2.2. G kÓ chuyÖn kh¸t väng sèng (3 lÇn) - H nghe - G kÓ lÇn 1. - chó ý quan s¸t - G kÓ lÇn 2, võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng. - H nghe. - Gv kÓ lÇn 3. 2.3. Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. a, Kc trong nhãm. - kc trong nhãm. - H kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo nhóm 2 ( mỗi em kể 2 - 3 tranh). Sau đó mçi em kÓ toµn bé c©u chuyÖn. C¶ nhóm trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. Gv quan s¸t c¸c nhãm. b, Thi KC trªn líp - G quan s¸t yªu cÇu mçi nhãm hoÆc c¸ - Mét vµi tèp H ( mçi tèp 2 – 3 em ) thi 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhân kể xong đều nói ý nghĩa của câu kể từng đoạn của câu chuyện. chuyÖn. - Vµi hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kc hay nhÊt, b¹n hiÓu chuyÖn nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß - Gv mêi 1hs nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - Hs nêu …: Ca ngợi con người với khát vọng sóng mãnh liệt đã vượt qua đói, kh¸t chiÕn th¾ng thó d÷, chiÕn th¾ng c¸i - VÒ nhµ kÕ l¹i c©u chuyÖn trªn cho chÕt. người thân. Đọc trước đề bài và gợi ý cña bµi tËp hc tuÇn 33. * Gv nhËn xÐt tiÕt häc. LÞch sö: TiÕt 32: Kinh thµnh huÕ I.Môc tiªu: - Mô tả sơ lược về kinh thành HuếVới công sức của hàng vạn dân và lính sau hàng chục năm xây dựng và tu bổ, kinh thành Huế được xây dựng bên bờ sông Hương là toà nhà đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. - S¬ lùc vÒ cÊu tróc cua kinh thµnh HuÕ cã 10 cöa chÝnh ra vµo n»m gti÷a kinh thành là thành hoàng, lăng tẩm cửa các vua nhà Nguyễn, năm 1993 đựoc công nhận là di s¶n thÕ giíi. II. §å dïng d¹y - häc - Mét sè h×nh ¶nh vÒ kinh thµnh HuÕ. - Phiếu học tập của H ( đủ cho các nhóm) III. Các hoạt động dạy – học 1. KiÓm tra bµi cò: - Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh - 1 hs trình bày nµo? - Nh÷ng ®iÒu g× cho thÊy c¸c vua nhµ NguyÔn kh«ng chÞu chia sÎ quyÒn hµnh - 1 hs tr×nh bµy. cho bÊt cø ai vµ kiªn quyÕt b¶o vÖ ngai vµng cña m×nh. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi: Sau khi NguyÔn ¸nh - Chó ý lật đổ triều đại Tây Sơn, Phú Xuân được chọn làm kinh đô. 2.2. Qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ * Môc tiªu: Hs hiÓu qu¸ tr×nh x©y dùng kinh thµnh HuÕ. * C¸ch tiÕn hµnh: Vµi H tr×nh bµy * Hoạt động 1: Làm việc cả lớp - Mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> kinh thµnh HuÕ? * G nhËn xÐt – kÕt luËn 2.3. Những nét đẹp của công trình kiến tróc ë kinh thµnh HuÕ. * Mục tiêu: Hs thấy được sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở HuÕ.Tù hµo v× HuÕ ®­îc c«ng nhËn lµ mét di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. * C¸ch tiÕn hµnh: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (nhóm 4) - G ph¸t cho mçi nhãm mét ¶nh ( chôp mét trong nh÷ng c«ng tr×nh ë kinh thµnh HuÕ) - G ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - Các nhóm nhận xét và thảo luận để đi đến thống nhất về những nét đẹp của công trình đó ( đại diện ghi lại kết quả vµo phiÕu) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung. - G mời đại nhóm trình bày kết quả * G hÖ thèng l¹i: Kinh thµnh HuÕ cã những cung điện, lăng tẩm đồ sộ nguy nga tr¸ng lÖ…. * KÕt luËn: Kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh s¸ng t¹o cña nh©n d©n ta. Ngµy 11 - H nªu - 12 – 1993, UNESCO đã công nhận HuÕ lµ mét Di s¶n V¨n Ho¸ thÕ giíi. 3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp giai ®o¹n lÞch sö Buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX. * NhËn xÐt tiÕt häc Thø t­ ngµy 13 th¸ng 4 n¨m 2011 MÜ thuËt TiÕt 32: VÏ trang trÝ: T¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh. I. Môc tiªu - H thấy được vẻ đẹp của chậu cảnh qua sự đa dạng của hình dáng và cách trang trí. - H biÕt c¸ch t¹o d¸ng vµ t¹o d¸ng, trang trÝ ®­îc chËu c¶nh theo ý thÝch. - H cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y c¶nh. II. ChuÈn bÞ - SGK, SGV. - ảnh một số loại chậu cảnh đẹp; ảnh và chậu cảnh và cây cảnh. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - H×nh gîi ý c¸ch t¹o d¸ng vµ c¸ch trang trÝ. - GiÊy mµu, hå d¸n kÐo. III. Các hạot động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra đồ dùng học tập, giấy màu 2. D¹y bµi míi 2.1. Gíi thiÖu bµi - Chó ý 2.2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét G giíi thiÖu c¸c h×nh ¶nh kh¸c nhau vÒ - H quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt chËu c¶nh vµ gîi ý H quan s¸t, nhËn xÐt - Cã nh÷ng lo¹i chËu c¶nh nµo? + Lo¹i cao, lo¹i thÊp + Lo¹i cã th©n h×nh cÇu, h×nh trô, h×nh ch÷ nhËt,…. + Loại miệng rộng, đáy thi lại,…. + NÐt t¹o d¸ng thËn chËu kh¸c nhau (nÐt cong, nÐt th¼ng,..) - Trang trÝ nh­ thÕ nµo? - §a d¹ng, nhiÒu h×nh thøc, nhiÒu vÎ + Trang trÝ b»ng ®­êng diÒm + Trang trÝ b»ng c¸c m¶ng ho¹ tiÕt, c¸c m¶ng mµu - Mµu s¾c ra sao? - Mµu s¾c phong phó, phï hîp víi c¸c lo¹i c©y c¶nh vµ n¬i bµy chËu c¶nh - G yêu cầu H tìm ra chậu cảnh nào đẹp vµ nªu lÝ do: V× sao? 2.3. Hoạt động 2: Cách tạo dáng và trang trÝ chËu c¶nh * G treo hình gợi ý lên bảng và hướng - Quan sát dÉn. - Ph¸c khung h×nh cña chËu - Vẽ trục đối xứng -….. 2.4. Hoạt động 3: Thực hành - H thùc hµnh vÏ - G giúp đỡ những H còn lúng túng 2.5. Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - G gîi ý H nhËn xÐt mét sè bµi - H xÕp lo¹i theo ý thÝch - G bổ sung, chọn các bài tập đẹp làm t­ liÖu vµ khen ngîi nh÷ng c¸ nh©n H có bài đẹp. 3. DÆn dß - Về nhà quan sát hoạt động vui chơi trong mïa hÌ. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tập đọc Tiết 64: Ngắm trăng. Không đề I. Môc tiªu Biết đọc diễn cảm 2 bài thơ- giọng ngân nga thể hiện tâm trang ung dung thư thái, hµo høng, l¹c quan cña B¸c trong mäi hoµn c¶nh. Hiểu nội dung: Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bấp chÊp mäi hoµn c¶nh khã kh¨n cña B¸c (ë tï- bµi Ng¾m tr¨ng; ë chiÕn khu, thêi k× kh¸ng chiến chống pháp gian khổ – bài Không đề). Từ đó, khâm phục, kính trọng và học tập Bác: luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn.( trả lời các câu hỏi trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các họat động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò - Đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười - 4 H đọc theo cách phân vai (phÇn 1), tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bµi Bµi 1: Ng¾m tr¨ng - 1 H đọc bài a, LuyÖn däc - G giúp H hiểu một số từ ngữ trong bài - H tiếp nối nhau đọc bài thơ ( mỗi em đọc 1 lượt) - G đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi * H đọc thầm bài thơ - B¸c Hå ng¾m tr¨ng trong hoµn c¶nh - B¸c ng¾m tr¨ng qua cöa sæ phßng giam trong nhµ tï nµo? * Đây là nhà tù của chính quyền Tưởng Giíi Th¹ch ë Trung Quèc - Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn - Hình ảnh Người ngắm trăng soi ngoài cöa sæ, Tr¨ng nhßm khe cöa ng¾m nhµ bã gi÷a B¸c Hå víi tr¨ng? th¬. - Em thÊy B¸c yªu thiªn nhiªn, yªu - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? cuéc sèng, l¹c quan trong c¶ nh÷ng hoµn c¶nh khã kh¨n. c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài th¬ - H chó ý - G đọc mẫu bài thơ - H đọc diễn cảm (theo cặp) - H thi đọc diễn cảm - H nhẩm đọc HTK bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ Bài 2 : Không đề a, Luyện đọc 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 1H đọc bài - H tiếp nối nhau đọc bài thơ. - Gióp H hiÓu mét sè tõ ng÷ trong bµi - G đọc mẫu bài thơ b, T×m hiÓu bµi - B¸c Hå s¸ng t¸c bµi th¬ nµy trong - B¸c s¸ng t¸c bµi th¬ nµy ë chiÕn khu hoµn c¶nh nµo? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho ViÖt B¾c, trong thêi k× kh¸ng chiÕn biết điều đó? chèng thùc d©n Ph¸p rÊt gian khæ; Nh÷ng tõ ng÷ cho biÕt : ®­êng non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn. - Tìm những hình ảnh nói lên lòng yêu - Hình ảnh khách đến thăm Bác trong đời và phong thái ung dung của Bác? cảnh đường non đầy hoa; quân đến rừng s©u, chim rõng tung bay. Bµn xong viÖc quân việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau. - Nªu néi dung cña bµi th¬? - H nªu c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài th¬ - G đọc mẫu bài thơ - HD cách đọc - Chó ý - H đọc theo cặp - Vài H đọc bài thơ - H đọc thuộc lòng bài thơ 3. Cñng cè, dÆn dß - Thi đọc thuộc lòng bài thơ - Hai bài thơ giúp em hiểu điều gì về - Bác luôn lạc quan yêu đời, cả trong tÝnh c¸ch cña B¸c Hå? hoàn cảnh tù đày, hay kháng chiến gian - G chèt l¹i : Hai bµi th¬ nãi lªn tinh khæ… thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống cña B¸c. Trong mäi hoµn c¶nh, dï khã kh¨n, gian khæ, B¸c vÉn l¹c quan, ung dung, thư thái, hoà mình với con người, víi thiªn nhiªn. * NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 63 : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu - Nhận biết được: đoạn văn và ý chính của đạon trong bài văn miêu tả con vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn ( BT1 ) . Bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết được bài văn tả ngoại hình( BT2 ) tả hoạt động của con vật ( BT3 ). II. §å dïng d¹y häc - ¶nh con tª tª trong SGK vµ tranh, ¶nh mét sè con vËt - Ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để viết đoạn văn ở BT 2, 3. III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đọc đoạn văn tả các bộ phận của con - 2 H đọc bài gà trống ( BT 3 tiết TLV trước) 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: - H quan s¸t ¶nh minh ho¹ con tª tª - 1 H đọc nội dung của bài - G giao nhiÖm vô cho H - C¶ líp theo dâi SGK. - H lµm bµi vµo vë c©u a ( viÕt nhanh câu hỏi b, c, ra giấy để trả lời miệng). - H ph¸t biÓu ý kiÕn * G chèt l¹i lêi gi¶i: C©u a. Bµi v¨n gåm 6 ®o¹n ( mçi ®o¹n më ®Çu b»ng ch÷ viÕt hoa lïi vµo 1 «; kÕt thóc b»ng dÊu chÊm xuèng dßng) §o¹n 1 : Më bµi – giíi thiÖu chung vÒ con tª tª. §o¹n 2 : Miªu t¶ bé vÈy cña con tª tª. Đoạn 3 : Miêu tả hàm – lưỡi của tê tê vµ c¸ch tª tª s¨n måi. §o¹n 4 : Miªu t¶ ch©n, bé mãng cña tª tê và cách tê tê đào đất. Đoạn 5 : Miêu tả nhược điểm của tê tê. §o¹n 6 : KÕt bµi – tª tª lµ con vËt cã ích, con người cần bảo vệ nó. - C©u b. C¸c bé phËn ngo¹i h×nh ®­îc miêu tả : bộ vẩy- miệng, hàm, lưỡi – bèn ch©n… - C©u c. + C¸ch tª tª b¾t kiÕn + Cách tê tê đào đất Bµi tËp 2 : - 1 H đọc yêu cầu bài - G kiểm tra H đã quan sát trước một - H nêu con vËt theo yªu cÇu cña c« nh­ thÕ nµo. - G giíi thiÖu tranh, ¶nh mét sè con vËt để H tham khảo - H tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình - H lµm bµi vµo vë - G nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng em cã ®o¹n v¨n hay - G chän 1,2 ®o¹n v¨n viÕt tèt, d¸n lªn - H nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm, häc hái b¶ng líp Bµi tËp 3 : - 1 H đọc yêu cầu của bài - G l­u ý H : 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Quan sát hoạt động của con vật mình yªu thÝch, viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoạt động của con vật, cố gắng tả những đặc điểm lí thú… - H lµm bµi vµo vë - G thu vë chÊm ®iÓm, khen ngîi H cã ®o¹n v¨n hay 3. Cñng cè, dÆn dß - G chèt l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * NhËn xÐt tiÕt häc To¸n Tiết 158 : Ôn tập về biểu đồ I. Môc tiªu Giúp H rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ. II. §å dïng d¹y häc Bảng phụ vẽ biểu đồ trong bài tập 1 ( SGK) III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò: - Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc? - H nªu 2.D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. Hướng dẫn H làm bài tập * MT: Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ và phân tích biểu đồ. Bµi 1: - H đọc yêu cầu bài - G treo b¶ng phô b¶ng phô vµ cho H t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi + G nªu c©u hái H tr¶ lêi - H tr×nh bµy Bµi 2 : - H quan s¸t SGK vµ t×m hiÓu yªu cÇu bµi to¸n - Yªu cÇu H tr×nh bµy miÖng phÇn a - H nªu - H lµm bµi vµo vë (phÇn b) - 1 H lªn b¶ng ch÷a bµi DiÖn tÝch thµnh phè §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hµ Néi lµ: 1255 – 921 = 334 ( km2) - G chèt l¹i: Ba× 3: - 1 H đọc yêu cầu của bài - G tổ chức theo nhóm ( hai nhóm), mỗi - H đọc và tìm hiểu yêu cầu nhãm lµm mét c©u - H c¸c nhãm thùc hiÖn - §¹i diÖn cña nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ a, Trong th¸ng 12 cña hµng b¸n ®­îc 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sè m v¶i hoa lµ: 2100 m b, Trong th¸ng 12 cöa hµng b¸n ®­îc tÊt c¶ 6450 m v¶i * G chèt l¹i: 3. Cñng cè, dÆn dß - Yªu cÇu H nh¾c l¹i néi dung «n tËp - H nªu - ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc Kü thuËt TiÕt 31: L¾p xe « t« t¶i (tiÕt 2) I. Môc tiªu - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác, tháo các chi tiết của xe « t« t¶i II. §å dïng d¹y häc - Mẫu xe ô tô tải đã lắp sẵn. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt. III. Các hoạt động dạy – học 1. KiÓm tra bµi cò - Nªu quy tr×nh l¾p xe « t« t¶i . - 1 – 2 häc sinh tr×nh bµy. 2. D¹y bµi míi * Giíi thiÖu bµi. - Chó ý. Hoạt động 3: Học sinh thực hành lắp xe « t« t¶i a. Häc sinh chän chi tiÕt - Học sinh chọn đúng và đủ các chi tiết theo sách giáo khoa và để riêng từng lo¹i vµo n¾p hép. - Giáo viên quan sát kiểm tra và giúp đỡ häc sinh. b. L¾p tõng bé phËn - 1 – 2 học sinh đọc phần ghi nhớ, học sinh kh¸c bæ sung. - Häc sinh thùc hµnh l¾p tõng bé phËn. * L­u ý mét sè ®iÓm sau: - VÞ trÝ trong, ngoµi cña c¸c thanh. - Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hµng lç trªn tÊm lín. - VÞ trÝ tÊm nhá víi tÊm ch÷ U khi l¾p thµnh xe vµ mui xe. c. L¾p r¸p xe « t« t¶i - Häc sinh l¾p theo quy tr×nh trong s¸ch gi¸o khoa. - Gi¸o viªn quan s¸t, theo dâi c¸c nhãm. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Häc sinh tr×nh bµy s¶n phÈm thùc hµnh. - Giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phÈm thùc hµnh. - Học sinh tự đánh giá sản phẩm của m×nh. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả häc tËp cña häc sinh. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. 3. nhËn xÐt- dÆn dß Về nhà đọc trước bài mới và chuẩn bị bé l¾p ghÐp. * Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 4 n¨m 2011 ThÓ dôc TiÕt 64 : M«n thÓ thao tù chän – Nh¶y d©y I.Môc tiªu - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thµnh tÝch. - Ôn nhảy dây chân trước chân sau. Yêu cầu nâng cao thành tích. II. Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Chuẩn bị 2 còi, dụng cụ để tập môn tự chọn, mỗi H một dây III. Nội dung, phương pháp N«Þ dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1.PhÇn më ®Çu 6-10 phót x x x x x x - G nhËn líp, phæ biÕn néi dung, x x x x x x yªu cÇu giê häc. x x x x x x - Chaỵ nhẹ nhàng trên địa hình tự  nhiªn theo mét hµng däc - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai, cæ tay. - Ôn một số động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung + KiÓm tra bµi cò: Nh¶y d©y tËp thÓ 2. PhÇn c¬ b¶n 18-22 phót a, M«n tù chän - TËp theo tæ - §¸ cÇu - H thi theo nhiều đội hình 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>