Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Đại số khối 10 – Nâng cao tiết 37: Luyện tập hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.08 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 37. Giáo án Đại số 10 Ngày soạn: 30 – 11 – 2006. Tieát 37 §. LUYEÄN TAÄP HEÄ PHÖÔNG TRÌNH BAÄC NHAÁT NHIEÀU AÅN I.MUÏC TIEÂU 1. Về kiến thức: - Củng cố các kiến thức đã học trong bài về hệ phương trình bậc nhất hai ẩn và ba ẩn. 2. Veà kó naêng - Giải và biện luận hệ phương trình bậc nhất hai ẩn có chứa tham số bằng phương pháp tính định thức cấp hai; giải hệ ba phương trình bậc nhất ba ẩn (không chứa tham số). - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính để giải hệ. 3. Về thái độ - Caån thaän, chính xaùc . Reøn luyeän tö duy logic - Reøn luyeän tính nghieâm tuùc, khoa hoïc. II. CHUAÅN BÒ - HS: chuaån bò caùc baøi taäp. III. PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC Phương pháp gợi mở thông qua các hoạt động điều khiển tư duy IV. TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ - Neâu caùch giaûi vaø bieän luaän heä hai pt baäc nhaát hai aån? 3. Bài mới Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN HS SỬ DỤNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI HỆ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Hs làm theo hướng dẫn của gv - Giải hệ pt sử dụng máy tính CASIO fx – 500MS - Thực hành 2x-5y+3z=7 3x  y  11   - Đọc kết quả V aø 3x+4y-8z=9  5x  4 y  10 -x+2y-4z=3  - GV hướng dẫn hs cách ấn máy tính. Hoạt động 2 :BT39 / 97 x  my  1 Giaûi vaø bieän luaän heä  mx  3my  2m  3 Hoạt động của học sinh Giaûi D = - m( m + 3 ) Dx = - 2m( m + 3) Dy = m + 3 m  0 1 D 0   : (x ; y) = (2 ; ) m m  3. Hoạt động của giáo viên - Tính D = ? - Tính Dx = ? Dy = ? - Biện luận theo các bước + D = 0  m = ? : Keát luaän nghieäm cuûa heä. + D = 0  m  ? : Keát luaän nghieäm cuûa heä.. D = 0  m  0  m  3. ___________________________________________________________________________ Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 37. Giáo án Đại số 10. x  0 y  1 .pt voâ nghieäm m  0 : hệ trở thành  0x  0 y  3 x  3 y  1 .Heä VSN m  3 : Hệ trở thành  3x  9 y  3 Keát luaän m = 0: Heä pt voâ nghieäm m = - 3: Heä voâ soá nghieäm. 1 ) m  0 vaø m  -3 : Heä coù 1 nghieäm (2 ; m. - Keát luaän theo m? m=0 m=-3 m  0 vaø m  -3. Hoạt động 3 :BT40 / 97. (a  1)x  y  a  1 Với gt nào của a thì hệ pt sau có nghiệm  x  (a  1) y  2 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên 2 D = a + 6a + 5 Haõy tính D = ? 2 Dx = 3a + 21a + 30 Dx = ? Dy = - a – 5 Dy = ? Heä coù nghieäm trong t/h naøo?  pt coù nghieäm duy nhaát. Heä coù nghieäm   Pt coù nghieäm duy nhaát  ?  pt coù voâ soá nghieäm. Pt coù voâ soá nghieäm  ? Giải từng trường hợp a  1 vaø a  -5 Keát luaän:  a=-5 4. Cuûng coá - Neâu caùch giaûi vaø bieän luaän heä hai pt hai aån. 5. Daën doø Xem trước phần thực hành giải và biện luận hệ hai pt hai ẩn V. RUÙT KINH NGHIEÄM ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………. ___________________________________________________________________________ Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×