Gián án Tuan 32 L5 (Chuan kien thuc)

Tuần 32
Thứ hai ngày tháng năm 20
Tập đọc
Tiết 63: út vịnh
Tác giả:
Tô Phơng
I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc toàn bộ bài văn.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động
dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các CH trong SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (136).
- Bảng phụ: Thấy lạ ... trong gang tấc.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Bầm ơi.
- Nêu nội dung của bài.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS đọc và TLCH.
- HS nhận xét.
2.Bài mới:

2 2.1. Giới thiệu bài:
- GV nêu nh SGV (232).
- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
10 a)Luyện đọc: - 1HS khá đọc cả bài.
* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

- GV nêu: chia 4 đoạn:
Đ1:Từ đầu lên tàu; Đ2: Tháng trớc
nh vậy nữa; Đ3: Một buổi chiều
tàu hỏa đến! Đ4: Còn lại.
- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt.
- HS chú ý sửa lỗi đọc sai.
- HS đọc từ khó phát âm.
- GV giảng từ: sự cố, thanh ray,
chuyền thẻ.
- HS đọc chú giải.
- HS nêu theo ý hiểu.
TranhSGK
* Đọc theo cặp:
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1 HS đọc cả bài.
* GV đọc diễn cảm toàn bài:

giọng đọc nh mục I hớng dẫn.
- HS lắng nghe để làm theo.
10 b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Thảo luận nhóm:
- HS đọc câu hỏi SGK và thảo luận
nhóm 4.
HĐ2: Làm việc cả lớp:

- GV thực hiện nh SGV-232.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nội dung chính của bài này là gì?
=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng.

- HS nêu theo ý hiểu.
- HS ghi vở.
12 c) Luyện đọc diễn cảm:
- Nêu chú ý khi đọc bài này:
+ Giọng chậm r i, thong thả.ã
+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
- GV tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nêu TN nhấn giọng: chuyền
thẻ, lao ra nh tên bắn, la lớn, tàu
hỏa, giật mình, ngây ngời, ầm ầm
lao tới
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS khác nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất.
- BP
3
3.Củng cố Dặn dò:
- Em thích đoạn nào? Vì sao? - Lắng nghe - nêu ý thích.
- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện
đọc diễn cảm.
- Bài sau: Những cánh buồm.
- HS thực hiện theo.
Thứ t ngày tháng năm 20
Tập đọc
Tiết 64: những cánh buồm
Tác giả:
Hoàng Trung Thông
I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của ngời cha, ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp
của ngời con (Trả lời đợc các CH trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ trong bài)
- Học thuộc bài thơ.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (140).
- Bảng phụ: Khổ thơ 2,3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: út Vịnh. - 2 HS đọc và TLCH.
- Nêu nội dung chính của bài.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- HS nhận xét.
35
2.Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài: GV nêu nh SGV => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
a)Luyện đọc: - 1HS khá đọc cả bài.
* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:

-GV nêu cách đọc từng khổ thơ.
- Đọc đúng: nhịp thơ.
- HS theo dõi vào SGK.
- HS đọc nối tiếp nhau theo thứ tự:
2 lợt.
- Kết hợp giải nghĩa từ khó: ánh nắng
chảy đầy vai => GV ghi bảng từ ngữ.

- HS trả lời theo ý hiểu. TranhSGK
* Đọc theo cặp:
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1HS đọc cả bài.
* GV đọc diễn cảm toàn bài:

giọng chậm r i, dịu dàng, trầm lắng.ã
- HS lắng nghe để làm theo.
b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Thảo luận nhóm:
- HS đọc câu hỏi SGK và bàn luận
cách trả lời nhóm 4.
HĐ2: Làm việc cả lớp:

- GV thực hiện nh SGV.
- GV giảng thêm, chốt ý.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nội dung chính của bài thơ là gì?
=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng
- HS nêu theo ý hiểu.
- HS ghi vở.
c) Luyện đọc diễn cảm - HTL:
+ GV chọn khổ 2, 3 và treo BP, nêu
cách đọc.
+ GV tổ chức thi đọc diễn cảm:
+ GV nhận xét cho điểm.
- HS nêu TN nhấn giọng, ngắt nhịp.
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm nối tiếp khổ:

chú ý khổ 3, 4.
- HS khác nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất
- BP
- Luyện HTL:
+ GV nhận xét, cho điểm động viên.
- HS nhẩm thuộc một số dòng thơ
mà em thích.
- HS thi đọc thuộc tại lớp.
2
3.Củng cố Dặn dò:
- Nêu nội dung chính của bài thơ.
- Đọc một vài câu thơ trong bài mà
em thích? Vì sao?
- HS Lắng nghe - nêu ý đ hiểuã
- GV nhận xét giờ học, nhắc nhở tiếp
tục luyện đọc diễn cảm và HTL.
- Bài sau: Luật bảo vệ và chăm sóc
giáo dục trẻ em.
- HS thực hiện theo.

chính tả
Tiết 32: Bầm ơi (nhớ viết)
Luyện tập viết hoa
I.Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức cá câuthơ lục bát
- Làm đợc BT 2, BT3.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ: bài 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa lỗi bài trớc.
- GV nhận xét chung.
- HS tự chữa lỗi ở vở CT.
35
2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Chính tả
1. Hớng dẫn HS nhớ viết:
* Đọc mẫu đoạn viết: GV đọc mẫu 1
lợt toàn bộ bài viết.
- GV nhắc HS nhớ chính xác các tiếng
dễ viết sai.
- HS mở SGK quan sát đoạn cần
viết để chú ý:
+Cách trình bày bài thơ: thể thơ
lục bát.
+Những chữ khó: lâm thâm, lội d-
ới bùn, ngàn khe bầm,
* Tìm hiểu nội dung bài viết:
- Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới
mẹ?
- HS nêu theo ý hiểu.
* Viết bài:
- GV nhắc nhở HS viết đúng tốc độ
quy định, HS ghi tên tác giả.

- HS lấy vở viết bài theo trí nhớ
của HS, ghi tên tác giả.
* Soát lỗi: - HS tự phát hiện lỗi, sửa lỗi.
* Chấm chữa: GV chấm bài 5 HS.
GV nhận xét chung.
- HS đổi vở soát lỗi.
- HS tự sửa lỗi sau n. xét của GV.
- Bình chọn bạn viết đẹp.
2. Hớng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2:
- GV treo BP.
- GV nhận xét, chốt đúng sai.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS ghi kết quả vào SGK.
- 1 HS làm bài BP.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
BP
* Chốt cách viết hoa tên các cơ
quan, đơn vị.
- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ.
Bài 3:
- GV tổ chức hoạt động cá nhân.
- GV chốt Đ/S.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS viết lại vào nháp.
- 1 HS làm bảng lớp.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.

2
3.Củng cố Dặn dò:

- H y nêu cách viết hoa tên cơ quan,ã
đơn vị.
- HS nêu.
- GV nhận xét giờ học. Khen HS viết
đẹp.


Kể chuyện
Tiết 32: Nhà vô địch
Tác giả:
Tạ Duy Anh

I.Mục tiêu:
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện bằng lời ngời kể và bớc dầu kể lại đợc toàn bộ câu
chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh SGK 139 phóng to.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
2
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại một việc làm tốt của một ngời
bạn.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS kể trớc lớp.
- HS nhận xét.
35
2.Bài mới:

1. Giới thiệu bài:
- GV nêu nh SGV-238.
- GV hớng dẫn học sinh quan sát
tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu
của bài KC trớc khi nghe GVKC.
=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2. Giáo viên kể chuyện: 2 3 lần:
giọng kể theo hớng dẫn SGV (238).
- GV kể lần 1: chậm r i, từ tốn.ã
- GV viết bảng: tên nhân vật trong
truyện.
- HS lắng nghe. HS ghi nhớ tên
nhân vật trong câu chuyện.
- GV kể lần 2 kết hợp 4 tranh minh
hoạ.
- HS nghe kết hợp xem tranh minh
hoạ.
Tranh SGK
phóng to
3. Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện:
* Kể lại từng đoạn câu chuyện theo
nhóm:
- GV tổ chức hoạt động nhóm: - HS thực hiện KC theo đoạn trong
nhóm, kết hợp tranh minh hoạ
-Tranh SGK
+ Nêu nội dung chính của từng tranh.
+ Kể theo từng tranh.
+GV nhận xét, giúp HS lúng túng.

* Thi kể trớc lớp:
SGK - 139.
- HS nhận xét, bổ sung.
Kể lại toàn bộ câu chuyện, trao đổi về
ý nghĩa câu chuyện:
- GV nhắc nhở: kể đúng cốt truyện
- Chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
- HS kể toàn bộ câu chuyện trớc
lớp: càng nhiều HS tham gia càng
tốt.
- HS kể xong trả lời CH bên.
- GV nhận xét, cho điểm. - HS bình chọn bạn kể hay nhất.
* ý nghĩa câu chuyện:
GV chốt: ý nghĩa chuyện nh mục I.
- HS nêu ý hiểu.
- HS nhắc lại.
3
3.Củng cố Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, dặn dò tập kể
cho bạn bè ngời thân nghe, ghi nhớ ý
nghĩa câu chuyện.
- HS lắng nghe và làm theo.