Tài liệu Tuan 34 L5 (Chuan kien thuc)

Toán
Tiết 166:

Luyện tập

I. Mục tiêu : Giúp HS biết :
Giải bài toán về chuyển động đều.
II. đồ dùng dạy học :
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng
5
32
3
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của giờ học. Ghi đầu bài.
2. Luyện tập:
Bài 1:
Giải toán tính vận tốc, qu ng đã ờng,
thời gian.
- Cho HS tự đọc bài toán.
- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách
làm.
- Nhận xét, chấm.
- Hỏi; chốt cách tính
v, s, t
.
Bài 2:

Giải toán tính vận tốc, thời gian (Mối
qhệ giữa vận tốc và thời gian trên
cùng qu ng đã ờng).
( Tiến hành tơng tự bài 1)
- Hỏi; YC HS giỏi chữa cách làm
khác?
Gợi ý: Trên cùng quãng đờng nếu
vận tốc ô tô gấp 2 lần vận tốc xe máy
thì thời gian xe máy đi sẽ gấp 2 lần
thời gian ô tô đi.
Bài 3: (Nếu còn thời gian)
Giải toán Chuyển động ngợc chiều
kết hợp toán Tổng tỉ.
( Tiến hành tơng tự bài 1)
- Hỏi, chốt cách giải dạng toán.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại phơng pháp giải các
dạng toán đ học và chuẩn bị bài sauã
Luyện tập .
- Ghi vở.
- 1 HS đọc đề, Cả lớp đọc thầm.
- Lớp làm vở;
3 HS chữa bảng và giải thích
- Cả lớp nhận xét.
- HS nối tiếp trả lời.
-1HS chữa bảng cách 2
- Lớp theo dõi; nhận xét.
- 2 HS nối tiếp trả lời.
Thứ ba ngày tháng năm 20

Toán
Tiết 167:

Luyện tập

I. Mục tiêu : Giúp HS biết :
Giải bài toán có nội dung hình học.
II. đồ dùng dạy học:
Phấn màu. Bảng phụ vẽ sẵn hình bài 3.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng
5
32
3
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ - YC của giờ học. Ghi đầu bài.
2. Luyện tập:
Bài 1:
Giải toán tính diện tích hcn, hvuông.
- Cho HS tự đọc bài toán.
- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách làm.
- Nhận xét, chấm.
- Hỏi; chốt cách tính diện tích hình chữ nhật,
hình vuông.
Bài 2: (Không bắt buộc)
Giải toán tính chiều cao hình thang kết hợp
giải toán tổng hiệu
( Tiến hành tơng tự bài 1)

- YC HS nêu cách tính chiều cao hình
thang; cách giải dạng toán tổng hiệu.
Bài 3: (Phần a, b)
Giải toán tính diện tích hcn, hình thang,
hình tam giác.
- Treo bảng phụ.
- YC đọc các kích thớc trên hình vẽ.
- YC vận dụng công thức làm phần a, b.
- YC Nhận xét SEDM so với SEBCD ; tự
giải rồi chữa.
- Nhận xét, chấm.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Xem lại công thức tính DT các hình đ họcã
và chuẩn bị bài sau Luyện tập.
- Ghi vở.
-1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- Cả lớp làm vở;
1HS chữa bảng và giải thích
- Lớp nhận xét.
- HS nối tiếp trả lời.
-HS nối tiếp trả lời
-Bổ sung.
- 1 HS đọc.
- Cả lớp làm vở
-1 HS chữa bảng và giải
thích cách làm.
- Cả lớp nhận xét.
Toán
Tiết 168

: Ôn tập về biểu đồ

I. Mục tiêu :Giúp HS :
Biết đọc số liệu trên biểu đồ; bổ sung t liệu trong 1 bảng thống kê số liệu,
II. đồ dùng dạy học:
Phấn màu. Bảng phụ vễ sẵn các biểu đồ, bảng kết quả điều tra của SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
30

5
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Nêu MĐYC của giờ học. Ghi đầu bài.
2. Luyện tập:
Bài 1:
Quan sát biểu đồ rồi TLCH.
- Treo biểu đồ.
- HDHS quan sát, nêu các số liệu trên
cột dọc và hàng ngang của biểu đồ và
TLCH.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 2: (Phần a)
a) Đọc bảng KQ điều tra và bổ sung
vào ô trống.
b) Dựa vào bảng KQ điều tra vẽ tiếp
các cột còn thiếu trong biểu đồ.

- Treo bảng phụ.
- YC HS quan sát bảng điều tra, tự
làm bài rồi chữa.
Bài 3:
Quan sát biểu đồ rồi khoanh vào
chữ đặt trớc câu TL đúng.
( Tiến hành tơng tự bài 2)
- YC giải thích lí do lựa chọn đáp án
của mình.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại phơng pháp đoc, vẽ biểu
đồ, cách lập bảng thống kê và chuẩn
bị bài sau Luyện tập chung .
- Ghi vở.
- Quan sát.
- HS nối tiếp trả lời.
- Nhận xét / Bổ sung.
- Quan sát. CL làm SGK;
2 HS chữa bảng phụ 2 phần a, b.
- Cả lớp nhận xét.
- Lớp làm SGK
-1HS chữa bảng phụ và giải thích.
- Nghe.
Thứ năm ngày tháng năm 20
Toán
Tiết 169

: Luyện tập chung

I. Mục tiêu : Giúp HS biết:
- Thực hiện phép cộng, phép trừ.
- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính.
II. Chuẩn bị :
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng
5
32

A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ - YC của giờ học. Ghi
đầu bài.
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính
- Nêu YC.
- Cho HS tính rồi chữa.
- Hỏi thứ tự thực hiện các phép
tính trong biểu thức số chỉ có
phép tính cộng trừ.
- Nhận xét, chấm.
Bài 2: Tìm x
( Tiến hành tơng tự bài 1)
- YC nêu cách tìm thành phần
cha biết của phép tính.
Bài 3:
Giải toán tính diện tích hình
thang.

- Cho HS tự đọc bài toán.
- YC giải rồi chữa bài; giải thích
cách làm.
- Nhận xét, chấm.
Bài 4:
Giải toán chuyển động cùng
chiều - Hỏi cách tính diện tích
hình thang.
- GV vẽ sơ đồ lên bảng.
( Tiến hành tơng tự bài 3)
- Ghi vở.
- Cả lớp làm vở
- 3 HS chữa bảng
- HS nối tiếp trả lời.
- Cả lớp nhận xét.
- Lớp làm vở
- 2 HS chữa bảng
- 1 HS đọc đề, CL đọc thầm.
- CL làm vở; 1 HS chữa bảng và
giải thích
- Nhận xét.
- HS nối tiếp TL.
- 1 HS đọc đề, CL đọc thầm.

Thứ sáu ngày tháng năm 20
Toán
Tiết 170:

Luyện tập chung

I. Mục tiêu : Giúp HS biết:
- Thực hiện phép cộng, phép trừ.
- Vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính.
II. đồ dùng dạy học :
Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Đồ dùng
3
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ YC của giờ học. Ghi đầu bài.
2. Luyện tập:
Bài 1: Tính (Cột 1)
- Nêu YC.
- Cho HS tính rồi chữa.
- Nhận xét, chấm.
Bài 2: (Cột 1)
( Tiến hành tơng tự bài 1)
- YC nêu cách tìm thành phần cha biết
của phép tính.
Bài 3:
Giải toán tìm tỉ số %.
- Cho HS tự đọc bài toán.
- YC giải rồi chữa bài; giải thích cách
làm.
- Nhận xét, chấm.
- Hỏi cách tính một số phần trăm của
một số.
Bài 4: (Nếu còn thời gian)

Giải toán tìm tỉ số %.
( Tiến hành tơng tự bài 3)
- Hỏi cách tìm một số biết số phần trăm
của số đó
3. Củng cố Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại xem lại các bài tập đ làmã
và chuẩn bị bài sau Luyện tập chung.
- Ghi vở.
- Lớp làm vở ; 4 HS chữa
bảng
- Cả lớp nhận xét.
- Lớp làm vở ; 2 HS chữa
bảng
- HS nối tiếp trả lời.
- 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm.
Cả lớp làm vở ; 1 HS chữa
bảng và giải thích.
- Nhận xét.
- HS nối tiếp trả lời.
( Tiến hành tơng tự bài 3)
- Nghe.
Tuần 34
Thứ hai ngày tháng năm 20
Tập đọc
Tiết 67: Lớp học trên đờng
Tác giả:
Héc-to Ma-lô
(Hà Mai Anh dịch)

I.Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cmả bài văn, đọc đúng các tên riêng nớc ngoài.
- Hiểu ND: Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi (Trả lời đợc
các CH 1,2,3)
HS khá giỏi: phát biểu đợc những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (CH4).
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (153).
- Bảng phụ luyện đọc: đoạn Cụ Vi-ta-li hỏi tôicó tâm hồn.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Sang năm con lên bảy.
- Nêu nội dung của bài.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH.
- HS nhận xét.
2.Bài mới:

2 2.1. Giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp. => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
10 a)Luyện đọc: - 1HS khá đọc cả bài.
* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:
- GV nêu: chia 3 đoạn:
Đ1: Từ đầu đến mà đọc đợc;
Đ2: Tiếp theo đến vẫy cái đuôi;
Đ3: Còn lại.
- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt.
- HS chú ý sửa lỗi đọc sai.

- GV giảng từ:, tấn tới, đắc chí, sao
nhãng
* Đọc theo cặp:
- HS đọc chú giải
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1 HS đọc cả bài.
TranhSGK
* GV đọc diễn cảm toàn bài:

giọng đọc nh mục I hớng dẫn.
- HS lắng nghe để làm theo.
10 b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Thảo luận nhóm:
- HS đọc câu hỏi SGK và bàn luận
cách trả lời theo nhóm 2.
HĐ2: Làm việc cả lớp:

- GV thực hiện nh SGV-265.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nội dung chính của bài này là gì?
=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng
- HS nêu theo ý hiểu.
- HS ghi vở.
12 c) Luyện đọc diễn cảm:
- Nêu chú ý khi đọc bài này:
+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
+ Giọng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc.
+ Đọc diễn cảm đoạn cuối: đọc phân
vai.

- GV tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nêu TN nhấn giọng: học nhạc,
muốn cời, muốn khóc, nhớ đến,
trông thấy, cảm động, tâm hồn
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm: phân vai
- BP
3
3.Củng cố Dặn dò:
- Bài văn cho em biết điều gì? - Lắng nghe - nêu ý đ hiểu.ã
- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện
đọc diễn cảm.
- Bài sau: Nếu trái đất thiếu trẻ con.
- HS thực hiện theo.
Thứ t ngày tháng năm 20
Tập đọc
Tiết 68: Nếu trái đất thiếu trẻ con
Tác giả:
Đỗ Trung Lai
I.Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm bài thơ, nhấn giọng đợc ở những chi tiết, hình ảnh thể hiện tâm hồn ngộ
nghĩnh của trẻ thơ.
- Hiểu ý nghĩa: Tình cảm yêu mến và trân trọng của ngời lớn đối với trẻ em.
(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3).
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (157).
- Bảng phụ luyện đọc: khổ 2.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng

3
1.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài : Lớp học trên đờng.
- Nêu nội dung của bài.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS đọc và TLCH.
- HS nhận xét.
2.Bài mới:

2 2.1. Giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài, tác giả lên bảng lớp. => Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
2.2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
10 a)Luyện đọc: - 1HS khá đọc cả bài.
* Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp:
- GV nêu: chia 4 khổ thơ.
- HS đọc nối tiếp nhau: 2 lợt.
- HS chú ý sửa lỗi đọc sai.
- GV giảng từ: sáng suốt, lặng ngời,
vô nghĩa.
- HS đọc chú giải TranhSGK
* Đọc theo cặp:
- HS đọc trong nhóm đôi: 2 lợt
- 1 HS đọc cả bài.
* GV đọc diễn cảm toàn bài:

giọng đọc nh mục I hớng dẫn.
- HS lắng nghe để làm theo.
10 b) Tìm hiểu bài:
HĐ1: Thảo luận nhóm:
- HS đọc câu hỏi SGK và bàn luận

cách trả lời theo nhóm 4.
HĐ2: Làm việc cả lớp:

- GV thực hiện nh SGV-273.
- HS trả lời theo ý hiểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nội dung chính của bài này là gì?
=> GV chốt (nh mục I), ghi bảng
- HS nêu theo ý hiểu.
- HS ghi vở.
12 c) Luyện đọc diễn cảm:
- Nêu chú ý khi đọc bài này:
+ Giọng vui tơi, hồn nhiên.
+ Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
+ Chú ý đọc vắt dòng => ghi BP.
+ Đọc diễn cảm khổ 2.
- GV tổ chức thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- HS nêu TN nhấn giọng: hãy nhìn
xem, to đợc thế, ghê gớm, nửa già,
sung sớng, cả thế giới,
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS khác nhận xét, bình chọn bạn
đọc hay nhất.
- BP
3
3.Củng cố Dặn dò:
- Em thích câu thơ nào? Vì sao? - Lắng nghe - nêu ý thích.
- GV nhận xét giờ học, tiếp tục luyện

đọc diễn cảm.
- Bài sau: Ôn tập cuối học kì II.
- HS thực hiện theo.
chính tả
Tiết 34 : Sang năm con lên bảy (nhớ viết)
Luyện tập viết hoa
I.Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 5 tiếng
- Tìm đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó
(BT2); viết đợc một tên cơ quan, xí nghiệp, công ti ở địa phơng (BT3)
II.Đồ dùng dạy học:
- BP: viết tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
3
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa lỗi bài trớc.
- GV nhận xét chung.
- HS tự chữa lỗi ở vở CT.
35
2.Bài mới:

* Giới thiệu bài:
- GV ghi tên bài bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Chính tả
1. Hớng dẫn HS nhớ viết:
* Đọc mẫu đoạn viết: GV đọc mẫu 1
lợt toàn bộ bài viết.
- GV nhắc HS nhớ chính xác các tiếng
dễ viết sai.

- HS mở SGK quan sát đoạn cần
viết để chú ý:
+Cách trình bày bài thơ.
+Những chữ khó: lớn khôn, ngày
xa, giành lấy=>HS nêu thêm
- HS đọc thuộc 2 khổ cuối bài.
* Tìm hiểu nội dung bài viết:
- Từ gi tuổi thơ, con ngã ời tìm thấy
hạnh phúc ở đâu?
- HS nêu theo ý hiểu.
* Viết bài:
- GV nhắc nhở HS viết đúng tốc độ
quy định, HS ghi tên tác giả.
- HS lấy vở viết bài theo trí nhớ
của HS, ghi tên tác giả.
* Soát lỗi: - HS tự phát hiện lỗi, sửa lỗi.
* Chấm chữa: GV chấm bài 5 HS.
GV nhận xét chung.
- HS đổi vở soát lỗi.
- HS tự sửa lỗi sau n. xét của GV.
- Bình chọn bạn viết đẹp.
2. Hớng dẫn HS làm BT chính tả:
Bài 2: GV HD HS:
+ Tìm tên các cơ quan, tổ chức có
trong đoạn văn.
+ Viết lại cho đúng chính tả.
* GV nêu chú ý: SGV 268.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS lắng nghe để làm BT.
- HS đọc lại tên các cơ quan, tổ

chức trong bài.
- GV treo BP.
- GV chốt kết quả đúng.
- HS làm vào vở nháp.
- 1 HS làm BP.
- HS nhận xét, chữa bổ sung.
BP
*
Chốt: Tên các tổ chức viết hoa chữ
cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành
tên đó.
- Cả lớp theo dõi, ghi nhớ.
Bài 3: Viết tên một cơ quan, xí
nghiệp, công ti,.. ở địa phơng em.
- GV tổ chức trò chơi: Thi tiếp sức.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS phân tích mẫu.
- HS chia 2 đội: 4 HS / đội.

- GV phổ biến cách chơi.
- GV tuyên bố đội thắng cuộc.
- HS tiến hành chơi.
- Bình chọn đội thắng cuộc.
2
3.Củng cố Dặn dò:
- H y nêu cách viết hoa tên các cơã
quan, tổ chức.
- HS nêu.
- GV nhận xét giờ học. Khen HS viết
đẹp.

Kể chuyện
Tiết 34 : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
Về việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi
I.Mục tiêu:
- Kể đợc một câu chuyện về việc gia đình, nhà trờng, x hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ã
hoặc kể đợc câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia công tác x hội.ã
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
II.Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn 2 đề bài bảng lớp ; BP: gợi ý - SGK (149).
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đồ dùng
5
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại một câu chuyện về việc chăm
sóc, giáo dục thiếu nhi
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
- GV nhận xét chung, cho điểm.
- 2 HS tiết trớc cha tham gia kể
lên kể lại và nêu ý nghĩa câu
chuyện.
- HS lắng nghe, nhận xét.
32
2.Bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu YC tiết học
ghi tên bài bảng lớp.
=> Ghi tên bài vào vở Tiếng Việt
1. Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của
đề bài: - GV gạch dới những TN lu ý

trong đề bài:
- HS đọc đề bài.
- HS nêu các từ lu ý theo ý hiểu, -
QS theo hớng dẫn của GV.
- Đề bài BP,
Thớc lớp,
PM.
+ Đề 1: chăm sóc, bảo vệ
+ Đề 2: công tác xã hội.
- GV lu ý HS: kể những câu chuyện
có thật mà em đ chứng kiến hoặcã
chính em tham gia.
- HS lắng nghe, ghi nhớ, tự chọn
2. Gợi ý kể chuyện:
- GV nêu gợi ý cách kể theo SGK-
148,149.
- HS nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK-
148,149.
- Nêu sự chuẩn bị của em cho tiết học
này, sự lựa chọn của bản thân:
- HS có thể chuẩn bị dàn ý ra
nháp.