Bài soạn Bản thân tuần 1 MGL

III. Kế hoạch hoạt động tuần I. Chủ đề: Tôi dang lớn
Tuần I: Từ ngày 11. 10 đến 15. 10 . 2010. Giáo viên thực hiện: Vũ Phương Thảo
Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu
Thể dục
sáng
- Chuẩn bị mỗi trẻ 2 quả bông.
- Tiến hành:+ Khởi động: Đi, chạy nhanh – chậm theo bài hát Đàn gà con ->Về 4 hàng ngang
+ Trọng động: BTPTC:Động tác 1: Gà gáy, Động tác 2: Hai tay đưa ra trước lên cao, Động tác 3:
nghiêng người sang 2 bên, Động tác 4: Bật chụm tách chân
+ Hồi tĩnh: Múa Chim mẹ - chim con
Trò chuyện - Cô cho trẻ chơi trò chơi “5 ngón tay nhúc nhích”
- Cô cho trẻ lên giới thiệu về mình!
- Cô trò chuyện về vai trò của các chất dinh dưỡng và 4 nhóm thực phẩm cần thiết với sự phát triển
của cơ thể bé.
- Trò chuyện về vai trò của việc tập thể dục đối vói sức khỏe của mình.
Trò chuyện về yếu tố tinh thần đối với sự phát triển của bé.
Hoạt động
học
Phát triển
ngôn ngữ
Bé lớn lên như thế
nào?
Phát triển
Thể chất
- VD cũ : Ném trúng
đích nằm
ngang( Đích xa
1,5m)
- VD mới :
Bật xa
45cm

- - TCVĐ:
kéo co.
Phát triển
Nhận thức
Ôn số lượng 5 và
nhận biết chữ số
từ 1 - 5
Phát triển
thẩm mĩ
Vẽ chân dung bạn trai
,bạn gái
( §Ò tµi )
Phát triển
Ngôn ngữ
Truyện: Cậu bé mũi
dài
( Trẻ chưa biết)
Phát triển
Thẩm mỹ
NDC: DH: khuôn
mặt cười
NDKH:
+ Nghe: Thằng tí
sún
+ TC: Hát theo
hình vẽ
Phát triển
ngôn ngữ
Làm quen o - ô - ơ
- Gãc khoa häc:

Hot ng
vui chi
Tp dụ chiu cao v ỏnh du , sp xp nhng nhúm cht dinh dng cn thit cho c th.
-> chuẩn bị: Hoạ báo, kéo, hồ dán, 1 số đồ dùng đồ chi,tranh cỏc nhúm thc phm.
- Góc văn học:
Xem sỏch truyn v s cn thit ca thc phm v vic tp th dc i vi s phỏt trin ca bộ
Tỡm cỏc ch cỏi o ụ cú trong t.
-> Chuẩn bị: Truyện tranh, màu vẽ , cỏc bi th bộ ó hc.
- Góc tạo hình:
L m c ỏc khuụn mt ci bng nhiu cht liu khỏc nhau.
-> Chuẩn bị: bìa màu, mầu nớc, giấy vẽ, đĩa nhựa, giấy màu, hồ dán, len , lỏ cõyvv
- Góc đóng vai:
T chc sinh nht cho bộ ,cựng lm ngi u bp nhớ, bác sĩ khám bệnh cho bé, ca hng thc phm.
- Góc xây dựng, lắp ghép:
Xây dựng khu chung c, ngụi nh ca bộ, khu vui chi gii trớ...
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc cây xanh,ti cõy, bt sõu.
- Chơi với máy vi tính.
Hot ng
ngoi tri
- Nht lỏ lm xp
ngụi nh ca bộ.
- Trũ chi:cỏo v th
- Chi t chn
- V phn chõn
dung ca bn trai
v bn gỏi.
- Trũ chi: Ln
cu vng
- Chi t chn

- Quan sỏt bn trai
bn gỏi trong lp
- TCV: Trng n,
trnghoa
- Chi t chn
- Quan sỏt thi tit
- Trũ chi: Rng rn
lờn mõy
- Chi t chn
- Quan sỏt cõy ci
mựa thu.
- Trũ chi: cp
c
- Chi t chn
Hot ng
chiu
Vn ng nh theo bi: Oa..oaoa
-c truyn phũng
th vin.
- - Chi Kismarst
- Bự bi cỏc nột c
bn.
- Chi t chn
-Lm bi tp: TCHT
-Chi t chn
- ễn cỏc bi th ó
hc
- Chi t do.
- Dy tit N
- Biu din vn

ngh.
- NGBN
Chi t chn
Nhng thúi
quen v
sinh, DD,
- Sau khi i v sinh: - Ra tay sch s
- Xp dộp ngay ngn gn gng
- Ly v ct dựng ỳng ni quy nh.
sức khỏe - Rèn trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh và chăm sóc cây xanh.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY.
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Tên hoạt
động
Mục đích
yêu cầu
Chuẩn bị Cách tiến hành Lưu ý
Lĩnh vực
phát triển
nhận thức:
Bé lớn lên như
thế nào?
1. Kiến thức:
- Trẻ biết để lớn lên cần
ăn đủ chất dinh dưỡng
(rau,củ quả ,thịt cá trứng
sữa) ,vận động đều đặn
(tập thể dục, đi bộ..) ,
được yêu thương chăm
sóc , dạy dỗ của tất cả

mọi người..
2. Kĩ năng:
- Trẻ có kỹ năng vận
động theo nhóm
- Trẻ biết tự đặt câu hơi
cho bạn
- Phản xạ nhanh khi trả
lời câu hỏi và khi tham
gia trò chơi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ
học và có ý thức giữ gìn
vệ sinh cá nhân
- Có ý thức chăm chỉ
rèn luyện thể dục và thể
hiện cảm xúc khi được
quan tâm.
Các hình
ảnh về các
loại thực
phẩm ,hình
ảnh về gia
đình đầm
ấm , các
hoạt động
của bé …
- Bút giấy
màu.
- Đàn dĩa
ghi nhạc

sẵn.
1.Ổn định tổ chức:
- Cô và bé cùng hát :” Mời bạn ăn “
2.Nội dung:
Hoạt động 1:Tìm hiểu về quá trình phát triển
của bé :
- Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về
quá trình lớn lên của bé từ khi sinh ra và đến
lúc trưởng thành :
+ Bạn nào có thể kể về quá trình phát triển
của em bé ?
+ Theo con để có thể lớn lên được , em bé
cần những gì?
* Hoạt động 2:Các yếu tố giúp em bé lớn lên?
Cô chia trẻ thành 3 nhóm :
- Nhóm 1: Chọn hình ảnh về các loại thực
phẩm cần thiết với sự phát triển của bé
- Nhóm 2: Chọn hình ảnh về gia đình đầm
ấm
- Nhóm 3: Chọn hình ảnh các hoạt động
vui chơi của bé.
Mỗi nhóm lựa chọn 1 hình ảnh và trong nhóm
thảo luận ,trao đổi về bức tranh của mình như:
- Bức tranh của con vẽ gì?
- Những thực phẩm , gia đình đầm ấm, các
hoạt động thể dục và vui chơi giúp bé lớn lên
như thế nào?
- Hàng ngày , bé cần làm gì để khỏe mạnh?
=> Khái quát:Hàng ngày bé cần ăn đủ 4 nhóm
chất dinh dưỡng có trong các loại thực phẩm

như: tôm,cua, cá,thịt,trứng,sữa,rau,củ,quả,cơm
…vv và bé cần được yêu thương,chăm sóc
,đặc biệt là bé cần tập thể dục hàng ngày.
Hoạt động 3 : Ôn luyện củng cố
- TC1: Cô chia lớp thành 2 đội .Mỗi đội sẽ
chộn và sắp xếp quá trình lớn lên của em
bé.TC bắt đầu bằng 1 bản nhạc, kết thúc bản
nhạc đội nào có kết quả đúng thì đội đó thắng
là đội chiến thắng.
3. Kết thúc: Cô cho bé vẽ về các yếu tố cần
thiết cho sự lớn lên của bé.
Phỏt trin
Th cht
- VD c : Nộm
trỳng ớch
nm
ngang( ớch
xa 1,5m)
- VD
mi :
Bt
xa
45c
m
- TCV:
kộo co.
1. Kiến thức:
- Tr nộm trỳng ớch
nm ngang ỳng theo
yờu cu v tr bit cỏch

bt xa ,chi trũ choi vn
ng
2. Kỹ năng:
- Tr bit cỏch bt xa v
nộm trỳng ớch nm
ngang (1.5m)
- Chi trũ chi vn ng
ỳng cỏch chi v lut
chi.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỉ
luật trong giờ học.
- Mạnh dạn tự tin khi tập
luyện.
- Sân tập
bằng phẳng.
cú k sn
vach xut
phỏt,ớch.
- Dõy thng
1. ổn định tổ chức:
Trò chuyện với trẻ về sự cần thiết của việc tập
thể dục.
=> Giới thiệu vào bài.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Khởi động::
Đi vòng tròn kết hợp đi bằng mũi chân; đi th-
ờng - đi bằng gót chân; đi thờng chạy chậm.,
chạy nhanh; chạy chậm => về 2 hàng điểm số,
chuyển hàng.

* Hoạt động 2: Trọng động:
2.1: BTPTC:
- Tay: Hai tay a ra trc ngc,2 cỏnh tay
xoay trũn vo nhau,gi 2 tay lờn cao ( 2l x 8n )
- Bụng:2 tay gi lờn cao,cỳi gp ngi v phớa
trc ( 2l x 8n )
- Chân: Ngi khuu gi tay a ra phớa trc.
( 4l x 8n )
- Bật: Nhy lờn phớa trc ,nhy lựi phớa sau
( 2l x 8n )
2.2 V c : Nộm trỳng ớch nm ngang
- Cô cho tr lờn gii thiu v bi tõp : Nộm
trỳng ớch nm ngang
- Cụ nhc li v khỏi quỏt bi tp nộm trỳng
ớch nm ngang.
- Cụ chia lp thnh 2 i v cho 2 i thi
ua (Cho tr chi 2-3 ln)
2.3: V mi
Bt xa 45cm
- Cụ chun b vch cỏch nhau tự 45cm 50cm
v m thoi vi tr.
- Cú 1 con sụng v chỳng mỡnh phi vt qua.
Vy lm th no qua c con sụng nh?
- Cụ cho tr th cỏc cỏch
- cụ khỏi quỏt v gii thiu tờn bi tp.
- Cụ lm mu 2L
+ Ln 1: Cụ lm mu khụng phõn tớch
+ Ln 2 : Cụ va lm v va phõn tớch
Khi cú hiu lnh chun b Cụ ng t nhiờn
trc vch xut phỏt v mi chõn sỏt vch

k.Khi cú hiu lnh btcụ lng nh 2 tay v
phớa trc,xung di,ra sau ng thi khuu
gi ,hi ng ngi ra phớa trc ,nhỳn ngi
bt qua 2 vch k.Khi chm t ,cụ hi khuu
gi , 2 tay a ra trc gi thng bng,
chm t ng thi bng 2 mi bn chõn.
- Cụ mi 1 tr lờn lm mu v c lp quan
sỏt ,nhn xột .
- Luyn tp
- L1: 4 tr tp 2 ln ,bt i bt li.
- L2: Cho 2 t lờn thi ua nhau.
2.4: TCVĐ: Kộo co
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 3 lần.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
Cho trẻ làm chim bay 1 2 vòng và kết thúc
giờ học.
3. Kết thúc: Cô và trẻ mang thu dọn đồ dùng.