Giáo án Tuần 18 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. TUẦN 18 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 18 - THỰC HAØNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I. TẬP ĐỌC Tiết 35 – ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( tiết 1).. TG: 35- 40 phút TG: 35- 40 phút. I- Mục tiêu: CKTKN trang 30 II-ĐDDH: Baûng phuï, thăm. III- Hoạt động dạy - học: 1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ. 2. Kiểm tra TĐ và HTL: 1/6 HS của lớp. - Từng HS lên bốc thăm đọc bài - HS đọc bài theo chỉ định. - GV đặt câu hỏi ứng với nội dung vừa đọc - HS trả lời - GV ghi điểm. 3. Làm bài tập 2 - Lập bảng tổng kết các bài TĐ là truyện kể trong 2 chủ điểm trên. - HS làm bài cá điền hoàn chỉnh nội dung bảng tổng kết vào VBT. . - HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến - Lớp, GV nhận xét, chốt đáp án đúng IV-Cuûng coá- daën doø: - Nhắc nhở HS chuẩn bị bài kĩ thi định kì lần 2 - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. TOÁN Tiết 86 - DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9 TG: 35-40 phút I-Mục tiêu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 9. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tình huống đơn giản. - Bài 3: (Daønh cho hs khaù, gioûi) II-ĐDDH: Bảng phụ III-Hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: Luyeän taäp KT 2 hs – nhaän xeùt B. Bài mới: 1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ. 2. HS tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9. - Tổ chức tương tự như bài “Dấu hiệu chia hết cho 2.” - Cho HS nêu VD về các số chia hết cho 9, các số không chia hết cho 9, viết thành 2 cột. + HS viết vào cột bên trái để tìm ra dấu hiệu chia hết cho 9- trình trên bảng - GV nhận xét * Kết luận: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 -Vài HS nhắc lại. - Xem xét các số không chia hết cho 9 có đặc điểm gì? - Cho HS làm việc nhóm đôi, rút ra nhận xét - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét chốt ý như SGK - vài HS nhắc lại. 3. Thực hành Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - HS vận dụng làm bài vào vở, trình bày kết quả - Lớp, GV nhận xét, sửa bài.. Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1 Bài 3: (Daønh cho hs khaù, gioûi) - HS làm bài cá nhân – GV sửa bài cho từng hs. C. Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại daáu hieäu chia heát cho 9. - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. KHOA HỌC Tiết 35 – KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY TG: 35phút I-Mục tiêu: - Làm thí nghiệm để chứng tỏ: + Càng có nhiều không khí thì càng có nhiều ôxi để duy trì sự cháy được lâu hơn. + Muốn sự chý diễn ra liên tục thì không khí phải được lưu thông. - Nêu ứng dụng thực tế liên quan đến vai trò của không khí đối với sự cháy: thổi bếp lửa cho lửa cháy to hơn, dập tắt lửa khi có hoả hoạn, … * KNS: - Kĩ năng bình luận về cách làm và các kết quả quan sát.( 1) - Kĩ năng phân tích, phán đoán, so sánh, đối chiếu.( 2) - Kĩ năng quản lý thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm( 3) II-ĐDDH: Các đồ dùng thí nghiệm III-Hoạt động dạy – học: A. Bài cuõ: “Làm thế nào để biết có không khí” GV dựa vào câu hỏi SGK B. Bài mới: 1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2. Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu vai trị của ơxi đối với sự cháy a. Mục tiêu: ( Nhö SGV trang 134) b. Tiến hành: - GV chia nhóm - nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng để làm thí nghiệm. - HS đọc mục trang 70 để biết cách làm. - Các nhóm làm thí nghiệm và giải thích kết quả thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Gv giúp HS kết luận chung về vai trò của khí Nitơ ( GD 1) Hoạt động 2:Tìm hiểu cách duy trì sự cháy và ứng dụng của nĩ trong cuộc sống a. Muïc tieâu:( Nhö SGV trang 134) b. Tiến hành: Bước 1: HS tiếp tục thực hành đọc mục 1 SGK/ 70, 71 để biết cách làm - GV chia lớp thành 4 nhóm ( GD 2) - Các nhóm làm thí nghiệm Bước 2: HS thí nghiệm - Giải thích nguyên nhân làm cho ngọn lửa cháy liên tục sau khi lọ thủy tinh không có đáy được kê lên đá không kín. ( GD3) - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Không khí cần cho sự cháy C. Cuûng coá - daën doø: - 1, 2 HS đọc mục bạn cần biết .- Nhận xét tieát hoïc. Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010. MĨ THUẬT Tiết 18 VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ ( GV bộ môn ). CHÍNH TẢ Tiết 18 - Ôn Tập Cuối Học Kì 1 ( tiết 2). TG: 35 phút I-Mục tiêu: CKTKN trang 30 II-ĐDDH: Bảng phụ, phiếu học tập. III-Hoạt động dạy – học: 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu 2. Kiểm tra TĐ và HTL ( 1/6 số hs trong lớp) Tieán haønh nhö tieát 1 3. Hướng dẫn HS làm bài tập BT2: -1 HS đọc y/c bài - Cả lớp đọc thầm bài: Ông Trạng thả diều, SGK/ 104. - HS dựa vào yêu cầu tự làm bài - HS tiếp nối nhau sửa bài miệng - GV nhận xét, sửa câu văn hoàn chỉnh hơn. GV đọc thêm 1 số kiểu mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng để HS nghe học tập thêm C. Cuûng coá-daën doø: - GV dặn HS về nhà xem lại bài chuẩn bị thi định kì lần 2 - Nhận xét, dặn dò. Phaàn bổ sung ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. TOÁN Tieát 87 - Dấu Hiệu Chia Hết Cho 3.. Thời gian: 40 phút I- Mục tiêu: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 3. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. - Bài 3: Học sinh khá giỏi II- ÑDDH: Baûng phuï III- Hoạt động dạy học: A. Baøi cuõ: Daáu hieäu chia heát cho 9 KT 2 hs B. Bài mới: 1. GTB: 2. Hướng dẫn hs tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 GV đặt vấn đề – HS phát hiện ra các dấu hiệu chia hết cho 3 - GV nêu VD – HS tính kết quả – nêu đặc điểm của các số ở cột bên trái - HS xét tổng các chữ số của một vài số – GV ghi bảng cách xét - HS neâu daáu hieäu cuûa caùc soá chia heát cho 3 ( nhö phaàn 1b cuûa baøi hoïc) - HS xét các số ghi ở cột bên phải – nêu đặc điểm chung của các số này - GV keát luaän nhö SGK 3. Thực hành: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu BT – làm bài cá nhân - HS neâu keát quaû - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Baøi 2: - HS đọc yêu cầu BT – làm bài cá nhân, 1 hs làm bảng phụ. - Lớp, GV nhận xét, chốt kết quả đúng. Bài 3: (Daønh cho hs khaù, gioûi) - HS làm bài cá nhân – GV sửa bài cho từng hs. C. Cuûng coá - daën doø: - HS nêu lại kiến thức vừa học. - Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc. Phaàn boå sung …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Luyện Từ Và Câu Tiết 35 – ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 ( tiết 3) TG: 35 phút Mục tiêu: CKTKN trang 30 ĐDDH: Giấy khổ to, phiếu học tập Hoạt động dạy - học: 1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2. Kiểm tra tập đọc và HTL: 1/6 HS lớp Tieán haønh nhö tieát 1 3. HDHS làm bài tập Bài 2: HS đọc yêu cầu - sửa bài nối tiếp - Lớp, GV nhận xét, bổ sung. Bài 3: Chia nhóm 4 - Các nhóm trao đổi tìm thành ngữ, tục ngữ thích hợp với từng yêu cầu - Các nhóm trình bày kết quả - Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng ( mở rộng thêm nếu từ thích hợp ) C. Củng cố-dặn doø: - GV nhắc nhở HS ghi nhớ những kiến thức để chuẩn bị thi - Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . ................................................................. ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... LỊCH SỬ Tiết 18 - KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HK1. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 36 - ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 4) TG: 35 phút. Mục tiêu 1. Như tiết 1 2. Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ: Đôi que đan ĐDDH: bảng phụ, thăm Hoạt động Dạy – Học: I . HĐ đầu tiên: II. HĐ dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: GTB: GV giới thiệu mục tiêu nhiệm vụ 2. Hoạt động 2: kiểm tra tập đọc và HTL: 1/6 số HS của lớp 3. Hoạt động 3: HDHS nghe viết chính tả GV đọc bài, HS theo dõi SGK HS đọc thầm bài thơ, chú ý những từ khó Đặt câu hỏi để tìm nội dung bài thơ HDHS viết bảng con từ khó GV đọc, HS viết chính tả (nhắc nhở HS cách ngồi viết và trình bày bài) GV đọc, HS soát lỗi III. Hoạt động cuối cùng: Thu vở 1 số em chấm, nhận xét Nhận xét, dặn dò HS A. Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. Keå chuyeän Tiết 35 - ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 5) TG:35 phút A. Mục tiêu: 1. Như tiết 1 2. Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật, quan sát 1 đồ vật, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý; viết mở bài kiểu gián tiếp, và kết bài kiểu mở rộng cho bài văn B. ĐDDH: Bảng phụ, phiếu khổ to C. Hoạt động dạy - học: I. Hoạt động đầu tiên: II. HĐ dạy bài mới: 1. HĐ 1: GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2. HĐ 2: Tiếp tục kiểm tra số HS còn lại 3. HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập 2 1 HS nêu yêu cầu bài  HDHS thực hiện từng yêu cầu a. Quan sát 1 đồ dùng học tập, chuyển kết quả quan sát thành dàn ý Xác định yêu cầu đề: dạng miêu tả đồ vật (đồ dùng học tập) – rất cụ thể của em HS đọc ghi nhớ về bài văn miêu tả đồ vật bảng phụ HS chọn 1 đồ dùng học tập để quan sát, chuyển thành dàn ý, phát biểu ý kiến. Cả lớp, GV nhận xét b. Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng HS viết bài. Lần lượt từng em tiếp nối đọc mở bài. Cả lớp, GV nhận xét. Tương tự như thế làm kết bài III. HĐ cuối cùng: Ghi nhớ những nội dung vừa học, sửa lại dàn ý, chỉnh sửa phần mở bài, kết bài GV nhận xét tiết học D. Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. .. .. . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . .. . .. . . .. . .. .. . .. . … .. . . .. . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. TOÁN Tiết 88 - LUYỆN TẬP. TG: 35phút. I-Mục tiêu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9, dấu hiệu chia hết cho 3, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 3 trong một số tình huống đơn giản. - Bài 4: Học sinh khá giỏi II-ĐDDH: Bảng phụ, vài tờ phiếu khổ to III-Hoạt động dạy – học: 1. GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ 2. Ôn bài cũ - HS nêu các VD về các số chia hết cho 2, các số chia hết cho 5, các số chia hết cho 3, các số chia hết cho 9 3. Thực hành. Bài 1: - 1 HS đọc yêu cầu - HS dựa vào các dấu hiệu chia hết làm VBT - 3 HS trình bày bài làm ở phiếu khổ to - Lớp, GV nhận xét, sửa bài - đổi chéo vở Bài 2: - 1 HS đọc đề yêu - GV giải thích thêm để HS rõ - HS vận dụng dấu hiệu chia hết để làm. - HS trình bày bài trên bảng phụ - Nhận xét, sửa bài. Bài 3: - HS đọc đề - tự làm bài cá nhân - HS sửa miệng - GV mở rộng thêm nhiều số. - HS thảo luận nhóm 4 - Sửa bài nối tiếp - Lớp, GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: (Daønh cho hs khaù, gioûi) - HS làm bài cá nhân – GV sửa bài cho từng hs. C. Cuûng coá-daën doø: - HS nêu lại các dấu hiệu chia hết. Cho VD - Dặn dò - Nhận xét tiết học Phaàn bổ sung ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. Taäp laøm vaên Tiết 35 - ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ 1 (Tiết 6) TG :35 phút Mục tiêu: CKTKN trang 31 ĐDDH: Bảng phụ, giấy khổ to Hoạt động Dạy – Học: I. Hoạt động đầu tiên: II. HĐ dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: GTB: GV nêu nhiệm vụ 2. Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: 1/6 HS lớp 3. Hoạt động3: HDHS làm bài tập 2 HS đọc yêu cầu  tự làm bài cá nhân 3 HS làm trên giấy khổ to Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng. III. HĐ cuối cùng: Yêu cầu HS nêu VD về động từ, tính từ, danh từ. Đặt câu với mỗi loại vừa tìm được Nhận xét, dặn dò A. Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... Tiết 35. THỂ DỤC TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG. Đi nhanh chuyển sang chạy (GV bộ môn ). 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. ........................................................................ . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. .. . . .. . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 36 - KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TG: 35 phút TOÁN Tiết 89 - LUYỆN TẬP CHUNG TG: 35 phút Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9 - Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2; 5; 3; 9 và giải toán - HS khá giỏi bài 4 ĐDDH: Bảng phụ; bảng con Hoạt động Đạy – Học: I. Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra bài cũ: gọi HS sửa bài 4/ 98 II. HĐ dạy bài mới: 1. Hoạt động 1: GT: GV nêu mục tiêu 2. Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: (VBT/8) 1 HS đọc đề  HS làm bài cá nhân HS trình bày bài làm miệng  giải thích cách làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 2: (VBT/8) Tiến hành như bài 1, nhưng HS đổi vở kiểm tra chéo * Bài 3: (SGK/99) 1 HS đọc yêu cầu HS tự làm vào vở toán HS trình bày bảng phụ  Lớp, GV nhận xét, sửa bài. * Bài 4: (Daønh cho hs khaù, gioûi) - HS làm bài cá nhân – GV sửa bài cho từng hs. III. Hoạt động cuối cùng: Yêu cầu HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9. Cho VD minh họa GV nhận xét, dặn dò. A. Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ ........................................................................ 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. ĐỊA LÍ Tiết 18 - KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I. ÂM NHẠC: Tiết 18 - TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT. TG:35 phút. Mục tiêu: HS thuộc lời ca, giai điệu các bài hát đã học Biết biểu diễn thành thạo, kết hợp gõ phách, tiết tấu, … ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, thanh phách Hoạt động dạy – học: I. HĐ đầu tiên: II. HĐ dạy bài mới: 1. HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2. HĐ 2: Hát, kết hợp biểu diễn GV cho HS hát lại bài hát đã học, GV đệm đàn GV chuẩn bị 5 bài hát cho HS bốc thăm, có thể chọn 1 trong 5 bài hát để thể hiện cho các bạn nhận xét GV nhận xét, đánh giá GV tổng kết điểm, tuyên dương HS hát thi đua cá nhân, nhóm, song ca, tam ca, hợp ca (có phụ họa) Lớp bình chọn nhóm, cá nhân có bài hát hay, biểu diễn đẹp nhất III. HĐ cuối cùng: - Cho cả lớp hát lại các bài hát, vỗ tay - Dặn dò, nhận xét tiết học A. Bổ sung: ........................................................................ ........................................................................ ......................................................................... 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 KHOA HỌC Tiết 36 – KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG TG:35 phút Mục tiêu: Sau bài học HS biết: Nêu dẫn chứng để CM người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở Xác định vai trò của khí ôxi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống. ĐDDH: Tranh ảnh có liên quan Hoạt động dạy – học: I. HĐ đầu tiên: Gọi HS kiểm tra bài cũ: “Không khí cần cho sự cháy”  nhận xét, ghi điểm II. HĐ dạy bài mới: 1. HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ 2. HĐ 2: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với vai trò của con người a. Mục tiêu: b. Tiến hành: Xác định vai trò của khí ôxi trong không khí đối với sự thở và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống Cả lớp làm theo mục thực hành SGK/ 72, phát biểu: + Nín thở, mô tả lại cảm giác của mình khi nín thở + Dựa vào tranh ảnh, dụng cụ nêu lên vai trò của không khí đối với đời sống của con người và ứng dụng những kiến thức này trong y học và trong đời sống 3. HĐ 3: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với động vật, thực vật a. Mục tiêu: b. Tiến hành: GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi sau: + Tên dụng cụ giúp người thợ lặn và có thể lặn sâu dưới nước + Tên dụng cụ giúp người trong bể cá có nhiều không khí hòa tan Nhóm trình bày kết quả Nhóm khác, GV nhận xét, bổ sung chốt lại kết luận như SGK trang 72 III. HĐ cuối cùng: GV yêu cầu HS đọc mục bóng đèn tỏa sáng. Dặn dò, nhận xét tiết học A. Bổ sung: ........................................................................ 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. TẬP LÀM VĂN Tiết 36 - KIỂM TRA VIẾT CUỐI KỲ I. TOÁN Tiết 90 - KIỂM TRA VIẾT CUỐI KỲ I. THỂ DỤC Tiết 36 - SƠ KẾT HỌC KỲ 1. Trò chơi : Chạy theo hình tam giác (GV bộ môn ). SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm. -Nắm kế hoạch tuần tới : Tuần 19 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin. +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt. II.Các hoạt động dạy học: *Ổn định:-Hát * Nhận xét hoạt động tuần qua. -Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua. + Kieåm tra cuoái kì I + Học tập + Chuyên cần. + Lao động, vệ sinh. + Các công tác khác. Các tổ khác bổ sung +Lớp trưởng nhận xét. + GV nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng. - Lớp bình bầu : +Cá nhân xuất sắc, Cá nhân tiến bộ:, tổ xuất sắc, -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt. * Nêu kế hoạch tuần 19 ( Lắng nghe) -Học bình thường. -Phát động phong trào :Gĩư vở sạch, viết chữ đẹp HKII. -Kiểm tra vệ sinh cá nhân. -Tiếp tục củng cố nề nếp. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - Tuần 18. -Giúp các bạn : Phước, Kiệt, Hào , Hoàng , Huy. - Hai em : Thuỷ, Hiếu, Bình, Tuyền hoàn thành bộ vở thi VSCĐ cấp trường . *Nhận xét, dặn dò: -Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.. Duyệt Tổ chuyên môn. Giáo án soạn bổ sung Tuần 18 Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG ( bài 1) I_Mục tiêu yêu cầu: -Rèn cho HS biết được lợi ích của việc vệ sinh răng miệng. -Rèn thói quen cho HS đánh răng sau bữa ăn. -Giúp HS biết cách đánh răng đúng và khoa học. II-Chuẩn bị: -Khăn mặt, chậu, bàn chải đánh răng, mô hình răng. III- Các hoạt động dạy học: 1-Khởi động -Tổ chức cho HS chơi trò chơi khởi động: -Nêu yêu cầu trò chơi và nội quy cách chơi. 2-Bài mới: - GT cho HS biết mô hình răng, mặt ngoài,mặt trong, mặt nhai của răng. ( Chơi thử) - GT bàn chải đánh răng,kem đánh răng dùng cho trẻ em. + Để có hàm răng đẹp và chắc khoẻ em phải làm gì? - Hằng ngày em đánh răng ntn? ( -Em phải thực hành đánh răng sau mỗi bữa ăn,buổi sáng thức dậy, buổi tối trước khi đi ngủ.) Nhận xét, HD làm mẫu vào mô hình răng. ( -HS nêu cách đánh răng, Thực hành đánh răng trên mô hình,mặt ngoài, mặt trong, mặt nhai) -Thực hành theo nhóm đôi KL:Để có hàm răng đẹp,khoẻ, chắc em cần phải ăc sinh răng miệngvào buổi sáng,buổi tối sau mỗi bữa ăn,không nên ăn thức ăn ngọt vào buổi tối,không nên dùng răng cắn vật cứng, không uống quá nóng ,quá lạnh cần dến bác sĩ khám khi đau răng. - Liên hệ thực tế trong lớp, bạn nào đã bị đau răng. 3- Củng cố –Dặn dò: - Tổ chức cho HS vừa hát vừa làm động tác “ Dậy đi thôi” - Nhận xét tiết học ,dặn dò nhà phải thường xuyên đánh răng.. Phần bổ sung:. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ............................................................................................................. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>