Giáo án tổng hợp các môn lớp 4 - Tuần 28 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28: Tập đọc:. (Tõ ngµy 29 / 3  2 / 4 / 2010) Thø hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 55. ¤n tËp. (TiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 2. Kĩ năng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 chữ / 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật. Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Người ta là hoa đất. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: K. tra tập đọc và HTL . 20P HS: Bèc th¨m, chän bµi ( Kho¶ng 1/3 sè häc sinh trong líp) Hs lªn bèc th¨m vµ xem l¹i bµi 1- 2 phót. CH: §äc hoÆc HTL 1 ®o¹n hay c¶ bµi? HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu trong phiếu. đọc và trả lời câu hỏi GV: Nhận xét, đánh giá, cho điểm. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập 8P Bài 2 (95). HS: §äc yªu cÇu bµi. CH: Nêu tên các bài tập đọc là truyện - Bèn anh tµi. -Anh hùng L.động Trần Đại Nghĩa. kể trong chủ điểm Người ta là hoa đất? GV: Tổ chức Hs trao đổi theo N2 HS: Trao đổi – Nêu nội dung chính và nhân vật trong 2 truyện. Lần lượt đại diÖn c¸c nhãm nªu. Líp nx bæ sung GV: Nhận xét chung, chốt ý đúng: 4. Cñng cè: (2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) - Về nhà đọc bài tập đọc HTL từ học kì II. …………………………………………………….. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n:. TiÕt 135. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố: Nhận biết hình dạng và một số đặc điểm của một số hình đã học. 2. KÜ n¨ng: VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi. 3. Thái độ: II. §å dïng d¹y häc: GV: HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ lÊy vÝ dô minh ho¹? GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 1P Hoạt động 2: Bài tập. 28P Bµi 1, 2.(144) GV: VÏ h×nh lªn b¶ng. Tæ chøc häc sinh tù lµm bµi. Bµi 1: a,b,c - §; d- S. HS: Tự làm bài vào nháp. Lần lượt hs Bµi 2: a – S; b,c,d - §. nªu tõng c©u. Líp nhËn xÐt, bæ sung. GV: Chốt ý đúng. HS: §äc yªu cÇu bµi. Bµi 3(144) GV: Tổ chức hs trao đổi cả lớp - TÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh råi so CH: Nêu cách làm để chọn câu đúng? s¸nh vµ chän - C©u a. HS: Trả lời câu chọn để khoanh CH: Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh? HS: Lần lượt nêu. GV: Cùng học sinh nx, chốt ý đúng. Bµi 4.(144): HS K-G - TÝnh nöa chu vi, tÝnh chiÒu réng GV: HD HS trao đổi cách làm bài råi tÝnh diÖn tÝch. HS: Lµm bµi vµo vë. 1 HS lªn ch÷a bµi. Bµi gi¶i GV: Thu vë chÊm ch÷a bµi . Nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 56 : 2 = 28(m) ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 28 - 18 = 10 (m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 18 x 10 = 180(m2) §¸p sè: 180 m2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Cñng cè:(2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß:(1P) Lµm bµi tËp VBT tiÕt 136. ChuÈn bÞ bµi KT §K .................................................................................................................. Khoa häc: TiÕt 54. NhiÖt cÇn cho sù sèng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Hs biÕt: Mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. Vai trß cña nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. 2. KÜ n¨ng: Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: S­u tÇm nh÷ng th«ng tin chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c nhau. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Kể tên các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống và vai trò của chúng? (Mặt trêi, ngän löa, bÕp ®iÖn, má hµn ®iÖn, bµn lµ, ...) GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh ai 18P đúng GV: Chia lớp thành 4 nhóm- Hướng dẫn C¸ch ch¬i: Gv ®­a ra c©u hái, Gv ch¬i. có thể chỉ định hs trong nhómn trả lêi. Mçi c©u hái cho th¶o luËn nhiÒu nhÊt 1 phót. §éi nµo l¾c chuông trước được trả lời. HS: TiÕn hµnh ch¬i. CH: KÓ tªn 3 c©y vµ 3 con vËt cã thÎ sèng ë xø l¹nh hoÆc xø nãng mµ b¹n biÕt? (Hs kÓ tªn c¸c con vËt hoÆc c©y bÊt - Nhiệt đới. kì (đúng yêu cầu) CH : Thùc vËt phong phó, pt xanh tèt quanh n¨m sèng ë vïng cã khÝ hËu nµo ? CH: Vùng có nhiều loài động vật sinh - Ôn đới. sèng lµ vïng cã khÝ hËu nµo? - Sa mạc và hàn đới. CH: Vùng có ít loài động vật sinh sống lµ vïng cã khÝ hËu nµo? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CH: 1số động vật có vú sống ở khí hậu nhiệt đới có thể bị chết ở nhiệt độ nào? CH: Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chèng rÐt cho c©y trång? CH: Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chèng rÐt cho vËt nu«i ? CH: Nªu biÖn ph¸p chèng nãng vµ chống rét cho con người? GV: Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng – KÕt luËn.. 0oC - Tưới cây, che dàn. - ñ Êm cho gèc c©y b»ng r¬m r¹. - Cho uống nhiều nước, chuồng tr¹i tho¸ng m¸t. - Cho ¨n nhiÒu chÊt bét, chuång tr¹i kÝn giã. - Chèng nãng: - Chèng rÐt: ( C¸c nhãm kÓ vµo nh¸p nhiÒu lµ th¾ng). KL: Nhiệt độ ảnh hưởng lớn đến sù lín lªn, sinh s¶n cña §V vµ TV. Mçi lo¹i §V, TV cã nhu cÇu vÒ nhiệt độ thích hợp…. Hoạt động 2: Vai trò của nhiệt đối với 10P sù sèng trªn Tr¸i §Êt. GV: Yêu cầu hs trao đổi theo cặp. HS: Trao đổi, tiếp nối nhau phát biểu. - Gió ngừng thổi. Nước ngừng CH: §iÒu g× x¶y ra nÕu T§ kh«ng ®­îc chảy và đóng băng, không có mưa. mặt trời sưởi ấm? Tr¸i §Êt kh«ng cã sù sèng. GV: KÕt luËn. 4. Cñng cè: (2P) CH: Điều gì xảy ra nếu TĐ không được mặt trời sưởi ấm? (Gió ngừng thổi. Nước ngừng chảy và đóng băng, không có mưa. Trái Đất không có sự sống.) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) Về nhà học bài và chuẩn bị bài ôn tập. Chuẩn bị cho tiết sau: Tất cả các đồ dùng làm thí nghiệm về nước cho tiết trước: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kÕ,...Quan s¸t c©y ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau: s¸ng, tr­a, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng. .................................................................................................... LÞch sö: TiÕt 28. NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long (N¨m 1786) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Sau bµi häc, hs hiÓu: DiÔn biÕn cuéc tiÕn c«ng ra B¾c tiªu diÖt chÝnh quyÒn häc TrÞnh cña nghÜa qu©n T©y S¬n. HiÓu ®­îc ý nghÜa cña viÖc nghÜa quan T©y Sơn làm chủ Thăng Long là mở đầu cho việc thống nhất đất nước sau hơn 20 năm chia c¾t. 2. KÜ n¨ng: Nªu ®­îc ý nghÜa cña viÖc nghÜa quan T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long . 3. Thái độ: Giáo dục HS Tôn trọng truyền thống yêu nước của dân tộc ta. II. §å dïng d¹y häc: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam HS: SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Mô tả lại một số thành thị của nước ta ở thế kỉ XVI – XVII. GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 1P HS: Dựa vào bản đồ tìm và chỉ trên bản đồ vùng đất Tây Sơn. 1, 2 Hs chỉ trên bản đồ, lớp quan sát. Hoạt động 2: Nguyễn Huệ tiến quân 18P ra B¾c tiªu diÖt chóa TrÞnh GV: Tổ chức hs đọc sgk và trả lời các câu hỏi, trao đổi cả lớp HS: Thùc hiÖn - ...N¨m 1786, do NguyÔn HuÖ CH: NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra b¾c vµo khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích tổng chỉ huy để lật đổ chính quyền cu¶ cuéc tiÕn qu©n lµ g×? hä TrÞnh, thèng nhÊt giang s¬n. - Kinh thµnh th¨ng Long n¸o lo¹n, CH: Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i khi ®­îc tin chúa Trịnh Khải đứng ngồi không nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn qu©n ra B¾c cã yªn, TrÞnh Kh¶i gÊp rót chuÈn bÞ thái độ ntn? qu©n vµ m­u kÕ gi÷ kinh thµnh. - Qu©n TrÞnh sî h·i kh«ng d¸m CH: Khi nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn vµo tiÕn mµ quay ®Çu bá ch¹y. Thăng Long, quân Trịnh chống đỡ ntn? - Làm chủ Thăng Long, lật đổ CH: KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc tiÕn chÝnh quyÒn hä TrÞnh. Më ®Çu qu©n ra Th¨ng Long cña NguyÔn HuÖ? việc thống nhất đất nước sau hơn GV: KÕt luËn, chèt l¹i ý chÝnh trªn. 200 n¨m chia c¾t. Hoạt động 2: Thi kể chuyện về 10P NguyÔn HuÖ. CH: KÓ nh÷ng mÈu chuyÖn, tµi liÖu vÒ anh hïng d©n téc NguyÔn HuÖ? HS: Kể trong nhóm 3, sau cử một đại diÖn tham gia cuéc thi. GV: Cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã b¹n kÓ tèt nhÊt 4. Cñng cè: (2P) HS: Nªu phÇn ghi nhí cña bµi. GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) VÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ................................................................................................................ Đạo đức: TiÕt 28. T«n träng luËt giao th«ng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu: CÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ cuéc sèng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> của mình và mọi người. 2. KÜ n¨ng: Hs biÕt tham gia giao th«ng an toµn 3. Thái độ: Hs có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thể hiện đúng luật giao thông. II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu giao viÖc BT 3. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) CH: Thế nào là việc làm nhân đạo? (Giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn là việc làm nhân đạo) GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 1P Hoạt động 2: Thảo luận nhóm thông 10P tin sgk/ 40. GV: Tổ chức hs đọc thông tin và trao đổi theo nhóm 4 -Tai nạn giao thông để lại nhiều HS: Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao hậu quả: tổn thất về người, của, đổi, bổ sung. người tàn tật, chết, xe hỏng, giao GV: NhËn xÐt, kÕt luËn th«ng bÞ ngõng trÞ... - Tai n¹n giao th«ng x¶y ra do nhiÒu nguyªn nh©n: do thiªn tai, l¸i nhanh vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành đúng luật giao thông. - Mọi người dân đều có trách nhiÖm t«n träng vµ chÊp hµnh luËt giao th«ng. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm BT 1. 10P GV: Tổ chức hs trao đổi theo nhóm đôi. HS: Các nhóm lần lượt trả lời, lớp nx, bæ sung. CH: Néi dung bøc tranh nãi vÒ ®iÒu g×? Những việc làm đó đúng luật giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng luật giao th«ng? GV: NhËn xÐt chung, kÕt luËn. KL: Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 2,3,4 lµ nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng. Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c tranh 1,5,6 lµ các việc làm đúng, chấp hành luật giao th«ng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 4: Thảo luận nhóm BT 3. 8P GV: Ph¸t phiÕu. giao viÖc cho nhãm đôi. HS: Mỗi nhóm trao đổi theo một tình huống. Lần lượt các nhóm nêu, lớp nx, trao đổi bổ sung. GV: Nhận xét, chốt ý đúng HS: §äc phÇn ghi nhí. KL: Nh÷ng viÖc lµm trong c¸c t×nh huèng lµ nh÷ng viÖc lµm dÔ g©y tai n¹n giao th«ng, søc kháe vµ tính mạng con người. Luật giao th«ng cÇn thùc hiÖn ë mäi n¬i, mäi lóc. 4. Cñng cè: (2P) GV: hÖ thèng bµi. NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: (1P) - Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa và tác dụng của c¸c biÓn b¸o. ChuÈn bÞ bµi tËp 4. *Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. To¸n:. Thø ba ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 136. Kiểm tra định kì giữa học kì 2 ............................................................................................................... Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y ....................................................................................................................... LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 55. ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 2). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Nghe viÕt chÝnh t¶, ®o¹n v¨n miªu t¶ Hoa giÊy. ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×?. 2. Kĩ năng: Trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. Rèn kĩ năng đặt câu về 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×?. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: phiÕu häc tËp. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1. Giới thiệu bài. 1P Hoạt động 2: Nghe- viết chính tả (Hoa 20P giÊy). HS: 1 hs đọc đoạn văn: Hoa giấy. Cả lớp đọc thầm - Đoạn văn tả vẻ đẹp đặc sắc của CH: Nªu néi dung ®o¹n v¨n? loµi hoa giÊy. GV: Giới thiệu tranh ảnh để HS QS - VD: rùc rì, tr¾ng muèt, tinh HS: §äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt khiÕt, bèc bay lªn, lang thang, t¶n sai, viÕt vµo nh¸p. m¸t,... GV: ChØnh söa cho hs, nh¾c nhë hs viÕt bµi GV: §äc chÝnh t¶. HS: viÕt bµi, so¸t lçi. GV: Thu chÊm, nx chung bµi viÕt. Hoạt động 3: Bài tập 10P Bµi tËp 2 (96) §Æt c©u. HS: Nªu yªu cÇu. GV: Hướng dẫn hs làm bài. - PhÇn a. ...kiÓu c©u kÓ Ai lµm g×? CH: Mỗi bài tập yêu cầu đặt các câu - PhÇn b. ...KiÓu c©u kÓ Ai thÕ văn tương ứng với kiểu câu kể nào các nµo? em đã học? - PhÇn c. .....KiÓu c©u kÓ Ai lµ g×? GV: Ph¸t phiÕu VD: a. §Õn giê ra ch¬i, chóng em HS: Thùc hiÖn c¶ 3 yªu cÇu trªn. 3 Hs ùa ra sân như một đàn ong vỡ tổ. lµm bµi vµo phiÕu, líp lµm bµi vµo nh¸p. Các bạn nam đá cầu. Các bạn nữ D¸n phiÕu. Tr×nh bµy nhảy dây. Riêng mấy đứa bọn em chỉ thích đọc truyện dưới gốc cây GV: Cùng hs nx chốt bài làm đúng, ghi bµng. ®iÓm. 4. Cñng cè: (2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) VÒ nhµ hoµn thµnh bµi tËp 2 vµo vë .......................................................................................................... KÓ chuyÖn: TiÕt 28. ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 3). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1). Hệ thống được những điều cần ghi nhớ về nội dung chính của các bài tập đọc và văn xuôi thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. 2. Kĩ năng: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu nh­ tiÕt 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 1P Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và 7P HTL (1/3 sè häc sinh trong líp).Thùc hiÖn nh­ tiÕt 1. Hoạt động 3: Nêu tên các bài TĐ 8P thuộc chủ điểm : Vẻ đẹp muôn màu và nªu néi dung chÝnh. GV: Tổ chức hs trao đổi: HS: Trao đổi N2: Nêu tên các bài TĐ và nêu nội dung chính của bài đó. Thảo luận nhóm trước lớp, mỗi nhóm trao đổi 1 bµi. Líp nx, bæ sung. GV: N.xét chốt ý đúng theo bảng sau: Tªn bµi Néi dung chÝnh Sầu riêng Giá trị và vẻ đặc sắc của sầu riêng- loại cây ăn quả đặc sản của miền Nam nước ta. Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động, Chî TÕt nãi lªn cuéc sèng th«n quª nhén nhÞp vµo dÞp TÕt. Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng vĩ- một loài hoa gắn với học Hoa häc trß trß Khúc hát Ca ngợi tình yêu nước, yêu con sâu sắc của người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động, góp sức mình vào công cuộc kháng chiến chống Mĩ ... cứu nước. Kết quả cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề em muốn sống an VÏ vÒ toµn cho thấy: Thiếu nhi Việt Nam có nhận thức đúng về an toàn, biết cuéc sèng thể hiện nhận thức của mình = ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ. an toµn. Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người §oµn d©n biÓn. thuyÒn... Hoạt động 4: Nghe - viết 15P HS: 1 Hs đọc bài cả lớp đọc thầm bài TLCH CH: Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ..Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mÑ cha. HS: Nªu vµ viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai. VD: ngì, xuèng trÇn, lÆng thÇm, nÕt GV: Söa lçi cho HS, nh¾c nhë hs c¸ch viết bài và đọc chính tả cho hs viết. HS: viÕt bµi vµo vë. so¸t lçi bµi. GV: ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt chung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Cñng cè:(2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß:(1P) VÒ nhµ «n bµi tiÕp theo tiÕt 4. .................................................................................................................... §Þa lÝ: TiÕt 28. Người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyªn h¶I miÒn Trung. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Sau bài học, hs có khả năng: Nêu được đặc điểm dân cư ở ĐBDHMT: tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh, người Chăm và cùng một số dân tộc kh¸c sèng hoµ thuËn 2. Kĩ năng: Trình bày được những đặc điểm của hoạt động sản xuất ở ĐBDHMT, các ngành nghề, điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến sản xuất. Dựa vào tranh ảnh để tìm th«ng tin. 3. Thái độ: Giáo dục hs yêu thiên nhiên và con người Việt Nam. II. §å dïng d¹y häc: GV: Bản đồ Việt Nam HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Nªu sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc phÝa B¾c vµ phÝa Nam §BDHMT? GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Dân cư tập trung khá 10P đông đúc. GV: Treo bản đồ. HD. HS: Quan s¸t; 1 em lªn chØ vÞ trÝ ĐBDHMT trên bản đồ. HS: Đọc SGK Trao đổi theo cặp. Đại diÖn TL. CH: Người dân ở ĐBDHMT là người - ...chủ yếu là người Kinh, người d©n téc nµo? Ch¨m vµ mét sè d©n téc kh¸c sèng bªn nhau hoµ thuËn. CH: Quan s¸t h×nh sgk nx trang phôc - Người Kinh mặc áo dài, cao cổ. cña phô n÷ Kinh? Hàng ngày để cho tiện sinh hoạt và sản xuất, người Kinh mặc áo s¬ mi vµ quÇn dµi. Hoạt động 3: Hoạt động sản xuất của 15P người dân. GV: Tæ chøc hs quan s¸t c¸c h×nh 3-8 sgk/139. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CH: Cho biết người dân ở đây có ngành nghÒ g×?. - C¸c nghµnh nghÒ: trång trät, chăn nuôi, nuôi trồng đánh bắt. thuû h¶i s¶n, vµ nghÒ lµm muèi - Lóa, mÝa, l¹c... Ngoµi ra cßn nhiÒu c©y b«ng, d©u t»m, nho. - ...bß, tr©u,.... CH: KÓ tªn mét sè lo¹i c©y ®­îc trång? CH: KÓ tªn mét sè con vËt ®­îc ch¨n nu«i nhiÒu ë §BDHMT? CH: KÓ tªn mét sè loµi thuû s¶n ë §BDHMT? CH: ë §BDHMT cßn nghÒ nµo n÷a?. - C¸, t«m,... - Nghề muối là nghề rất đặc trưng của người dân ở ĐBDHMT. - Vì họ có đất đai màu mỡ, họ gÇn biÓn, khÝ hËu nãng Èm, ... KL: ở đồng bằng DHMT dân cư tập trung khá đông đúc, chủ yếu là người Kinh và người Chăm. NghÒ chÝnh cña hä lµ nghÒ n«ng, làm muối, đánh bắt nuôi trồng và chÕ biÕn thñy s¶n.. CH: Giải thích vì sao người dân ở đây laị có những hoạt động sản xuất này? GV: NhËn xÐt, kÕt luËn. HS: §äc l¹i ghi nhí.. 4. Cñng cè:(2P) HS: §äc l¹i ghi nhí GV: HÖ thèng bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß:(1P) VÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau tiÕp theo. * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tập đọc:. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 56. ¤n tËp gi÷a häc k× II (TiÕt 4). I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm đã học trong học kì II. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để t¹o côm tõ. 3. Thái độ: yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: GiÊy khæ to, bót d¹ (BT 1) HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. HS: §äc yªu cÇu bµi GV: Tæ chøc hs th¶o luËn theo N4: HS: N4 trao đổi, cử thư kí ghi kết quả vào phiếu.(Mỗi nhóm làm 1 chủ điểm) dán phiếu, đại diện trình bày. GV: Cùng hs nx, trao đổi, bổ sung.. TG Néi dung 1P 30P Bµi 1,2 (97):. Lop4.com. Chủ điểm: Người ta là hoa đất - Tõ ng÷: + Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµi hoa, tài đức... + Vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rái, dÎo dai, + TËp luyÖn, tËp thÓ dôc, ¨n uèng điều độ,... - Thµnh ng÷, tôc ng÷: + Nước lã mà vã …, tay không …. + KhoÎ nh­ v©m, (voi, nh­ tr©u, ..) + Nhanh nh­ c¾t, ( nh­ giã, chíp, sãc, ®iÖn) + Ăn đựơc ngủ được là tiên, … Chủ điểm :Vẻ đẹp muôn màu. - Tõ ng÷: + Đẹp, đẹp đẽ, điệu đà, xinh đẹp, xinh tươi,... +Thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm th¾m, + Tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tr¸ng lÖ, ... + xinh xắn, xinh đẹp, lộng lẫy, rực rì, ... + TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, mª hån, mª li, v« cïng, - Thµnh ng÷: + Mặt tươi như hoa. Đẹp người đẹp nÕt. + Ch÷ nh­ gµ bíi. Tèt gç h¬n … + Người thanh tiếng nói cũng thanh, chu«ng kªu … còng kªu. + Cái nết đánh chết cái đẹp. + Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh rong, … Chủ điểm: Những người quả cảm. - Tõ ng÷: + Gan d¹, anh hïng, anh dòng,....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Tình thần dũng cảm, hành động dòng c¶m, dòng c¶m x«ng lªn,... - Thµnh ng÷: + Vµo sinh ra tö + Gan vµng d¹ s¾t. Bµi 3 (97). a.Tài đức, tài hoa, tài năng. b. Đẹp mắt, đẹp trời, đẹp đẽ. c. Dòng sÜ, dòng khÝ, dòng c¶m.. HS: §äc yªu cÇu bµi. GV: HD HS lµm bµi vµo vë: HS: Làm bài vào vở. Lần lượt học sinh nªu, líp nx GV: Nhận xét chung, chốt bài đúng 4. Cñng cè: (2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) - Về nhà ôn bài tập đọc. ............................................................................................................... Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y ....................................................................................................................... To¸n : TiÕt 137. Giíi thiÖu tØ sè I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: HiÓu ®­îc ý nghÜa thùc tiÔn tØ sè cña hai sè. 2. Kĩ năng: Biết đọc, viết tỉ số của hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai sè. 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: GV: Vẽ sẵn sơ đồ VD 1 lên bảng lớp, kẻ bảng VD 2 (Bảng phụ) HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: G. thiệu tỉ số 5:7 và 7:5. 10P GV: Nªu VD 1 VD: Một đội xe có 5 xe tải và 7 xe HS: 1 em đọc lại. kh¸ch ( h×nh vÏ) 5 xe Sè xe t¶i 7 xe Sè xe kh¸ch - Nªu tØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch? - TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch. GV: Hướng dẫn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> lµ 5 :7 hay. 5 7. - §äc lµ N¨m chia b¶y hay n¨m phÇn b¶y. CH: TØ sè nµy cho biÕt g×?. - Sè xe t¶i b»ng. CH: TØ sè cña xe kh¸ch vµ sè xe t¶i lµ ?. - 7 : 5 hay. CH: §äc nh­ thÕ nµo? CH: TØ sè nµy cho biÕt g×?. - B¶y phÇn n¨m. 5 sè xe kh¸ch. 7. 7 5. - Sè xe kh¸ch b»ng. * Giíi thiÖu tØ sè a : b (b#0) GV: Tr­ng b¶ng phô - Nªu sè thø nhÊt vµ sè thø hai. HS: LËp tØ sè trªn b¶ng phô.. 7 sè xe t¶i. 5. Sè t. nhÊt Sè t. hai 5 7 3. 6. a. b (#0). TØ sè… 5 7. 5:7( ) 3 6. 3:6( ) a:b(. a b. - TØ sè cña a vµ b (b # 0) lµ a : b. CH: Sè thø nhÊt lµ a, sè thø hai lµ b, tØ sè cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai lµ....? GV: Chó ý c¸ch viÕt tØ sè cña hai sè. hoÆc. a b. không kèm theo tên đơn vị Hoạt động 3: Thực hành: HS: Nªu yªu cÇu GV: HD c¸ch viÕt tØ sè. HS: Lµm b¶ng con, 4 hS lªn b¶ng lµm GV: Cïng häc sinh nx, ch÷a bµi, chèt bài đúng:. 20P Bµi 1 (147).. a,. a 2 a 7  ; b.  ( Bµi cßn l¹i lµm b 3 b 4. tương tự). (Có thể trình bày: a. TØ sè cña a vµ b lµ HS: §äc yªu cÇu bµi GV: HD lµm bµi. HS: C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p; 2 HS lªn bảng làm, lớp trao đổi, nx, bổ sung.. GV: Nhận xét chung chốt bài đúng: Lop4.com. 2 3. Bµi 2 (147) HS K-G Tỉ số của số bút đỏ và số bút xanh lµ. 2 8. Tỉ số của số bút xanh và số bút đỏ lµ :. 8:2=4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi 3 (147). Bµi gi¶i Sè b¹n trai vµ sè b¹n g¸i cña c¶ tæ lµ: 5 + 6 = 11(b¹n) TØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña. GV: HD làm tương tự bài 2 HS: Lµm vµo vë, 2 hS lªn b¶ng lµm bµi. GV: Nhận xét, chốt bài đúng.. c¶ tæ lµ:. 5 11. Bµi 4 (147) HS K-G .. GV: Trao đổi cùng học sinh để vẽ sơ đồ minh ho¹ HS: Líp lµm bµi gi¶i vµo vë. 1 HS lªn Bµi gi¶i Sè tr©u ë trªn b·i cá lµ: b¶ng ch÷a bµi. GV: Thu bµi chÊm, cïng hs nhËn xÐt 20 : 4 = 5 (con) §¸p sè: 5 con tr©u. ch÷a bµi 4. Cñng cè:(2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß:(1P) - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp VBT. ChuÈn bÞ bµi sau. ..................................................................................................................... ThÓ dôc: Người dạy: Đinh Thị Thảo ............................................................................................................... TËp lµm v¨n: TiÕt 54. Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của m×nh. ThÊy ®­îc c¸i hay cña bµi v¨n hay. 2. Kĩ năng: Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chÝnh t¶; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o. 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc: GV: Phiếu ghi sẵn lỗi về chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (kh«ng) 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Nhận xét chung bài viết 10P cña HS HS: Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu của từng đề. GV: NhËn xÐt chung: ¦u ®iÓm: VÒ: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Hiểu đề. - Bố cục đảm bảo. - S¸ng t¹o. - Cã më bµi, kÕt bµi hay. - C¸ch dïng tõ. - Cách đặt câu. - Lçi chÝnh t¶. KhuyÕt ®iÓm: KhuyÕt ®iÓm cña ­u ®iÓm trªn. GV: Treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn: Lçi vÒ bè Lçi vÒ ý/ Lỗi về cách Lỗi đặt câu/ côc/ dïng tõ/ Söa lçi Söa lçi Söa lçi Söa lçi. Lçi chÝnh t¶/ Söa lçi. GV: Tr¶ bµi cho tõng HS. Hoạt động 3: Hướng dẫn hs chữa bài. 10P GV: Ph¸t phiÕu, HD HS: Đọc thầm bài viết của mình, đọc kĩ lêi c« gi¸o phª tù söa lçi. ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi trong bµi. GV: D¸n phiÕu ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh về chính tả, từ, đặt câu,... HS: Trao đổi theo nhóm chữa lỗi. 1 Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu Hoạt động 4: Học tập những đoạn văn 10P hay, bµi v¨n hay GV: §äc ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cña Hs HS: Trao đổi, tìm ra cái hay, cái tốt của đoạn, bài văn: về chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liên kết,... HS: Chän viÕt l¹i mét ®o¹n trong bµi lµm cña m×nh. 4. Cñng cè:(2P) GV: NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß:(1P) VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n. ..................................................................................................................... Khoa häc: TiÕt 55:. Ôn tập vật chất và năng lượng (Tiết 1) I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức về phần vật chất và năng lượng 2. Kĩ năng: Kể được tên các năng lượng cần cho đời sống động vật và thực vật. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: PhiÕu häc tËp c©u 1,2. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất? Điều gì xảy ra nếu Trái Đất không được mặt Trời sưởi ấm?( …Gió ngừng thổi. Nước ngừng chảy và đóng băng, kh«ng cã m­a. Tr¸i §Êt kh«ng cã sù sèng.) GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 15P GV: Phát phiếu. Tổ chức Hs trao đổi theo nhãm 4 c©u hái 1, 2 sgk HS: Trao đổi, ghi kết quả vào phiếu, tr×nh bµy. GV: Nhận xét chung chốt ý đúng: Câu 1: So sánh tính chất của nước ở thể lỏng, rắn, khí. Nước ở thể lỏng Nước ở thể rắn Nước ở thể khí Cã mïi kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã vÞ kh«ng? Kh«ng Kh«ng Kh«ng Cã nh×n thÊy b»ng m¾t Cã cã Cã thường không? Có hình dạng nhất định Kh«ng Cã Kh«ng kh«ng? C©u 2. §iÒn theo thø tù nh­ sau: Hơi nước ; ngưng tụ nước ở thể lỏng ; Đông đặc Nước ở thể rắn; Nóng chảy ; Nước ở thể lỏng; Bay hơi ; Hơi nước Hoạt động 3: Làm việc theo cặp 15P HS: Trao đổi theo cặp tiếp nối nhau TL - Khi gâ tay xuèng bµn ta nghe C©u hái 3: tiÕng gâ lµ do cã sù lan truyÒn ©m thanh qua mÆt bµn. Khi ta gâ mÆt bàn rung động. Rung động này truyÒn qua mÆt bµn, truyÒn tíi tai ta làm màng nhĩ rung động nên ta nghe ®­îc ©m thanh. C©u hái 4: - Vật tự phát sáng đồng thời là nguån nhiÖt. MÆt trêi, lß löa, bÕp điện, ngọn đèn điện khi có nguồn ®iÖn ch¹y qua. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - ánh sáng từ đèn đã chiếu sáng quyÓn s¸ch. ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn s¸ch ®i tíi m¾t vµ m¾t nh×n thÊy ®­îc quyÓn s¸ch. - Kh«ng khÝ nãng h¬n ë xung quanh sÏ truyÒn nhiÖt cho c¸c c«c nước lạnh làm chúng ấm lên. Vì kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®­îc kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc kia.. C©u hái 5.. C©u hái 6. GV: KÕt luËn.. GV: KÕt luËn 4. Cñng cè: (2P) GV: NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: (1P) Chuẩn bị cho tiết sau: Tất cả các đồ dùng làm thí nghiệm về nước cho tiết trước: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi lanh, đèn nhiệt kế,...Quan sát cây ở các thời điểm khác nhau: s¸ng, tr­a, chiÒu vµo h«m trêi n¾ng. *Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. To¸n:. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 138. T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè của hai số đó I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n:“T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè của hai số đó”. 2. KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc vµo viÖc gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: GV: Bảng lớp vẽ sẵn sơ đồ tóm tắt bài toán HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: (1P) 2. KiÓm tra bµi cò: (2P) HS: Nªu tØ sè cña sè b¹n nam so víi sè häc sinh cña líp ta? TØ sè cña sè b¹n n÷ so 5 7 víi sè b¹n nam? ( vµ ) 5 GV: NhËn xÐt, cho7 ®iÓm. 3. Bµi míi: Hoạt động của thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 1P Hoạt động 2: Hướng dẫn giải bài toán 10P Bài toán 1:Tổng của hai số là 96. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. HS: Đọc đề bài toán.. Tỉ số của hai số đó là . Tìm hai 5 số đó? ? Sè bÐ: 96 Sè lín: ? Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau lµ: 3 + 5 = 8 (phÇn) Sè bÐ lµ: 96 : 8 x 3 = 36. GV: Cïng hs ph©n tÝch bµi to¸n vÏ s¬ đồ. GV: Hướng dẫn giải. CH: Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau lµ? CH: Muèn t×m sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? CH: Muèn t×m sè lín ta lµm nh­ thÕ nµo? GV: Viết đề bài lên bảng HS: Đọc đề bài, phân tích GV: Tổ chức học sinh trao đổi cách làm bµi: HS: C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi. GV: Cùng học sinh nx, chốt bài đúng.. CH: Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?. Hoạt động 3: Thực hành: HS: §äc yªu cÇu bµi. GV: Tổ chức học sinh trao đổi vẽ sơ đồ vµ nªu c¸ch gi¶i bµi HS: Lµm bµi vµo nh¸p; 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi.. Sè lín lµ: 96 - 36 = 60 §¸p sè: Sè bÐ: 36 Sè lín: 60. Bµi to¸n2: Bµi gi¶i ? quyÓn Minh: 25q Kh«i : ? quyÓn Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau lµ: 2 + 3 = 5 (phÇn) Sè vë cña Minh lµ: 25 : 5  2 = 10 (quyÓn) Sè vë cña Kh«i lµ: 25 -–10 = 15 (quyÓn) §¸p sè: Minh: 10 quyÓn vë Kh«i: 15 quyÓn vë - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau. + T×m gi¸ trÞ 1 phÇn. + T×m sè bÐ. + T×m sè lín. (Cã thÓ t×m sè bÐ hoÆc sè lín lu«n) 18P Bµi 1 (148) - C¸ch gi¶i: T×m tæng sè phÇn;T×m sè bÐ; T×m sè lín. Tãm t¾t ? Sè bÐ: Sè lín: 333 ? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Giúp đỡ HS yếu. GV: Cïng häc sinh nx, ch÷a bµi. GV: HD hs vẽ vẽ sơ đồ và giải bài toán vµo vë GV: Giúp đỡ HS còn lúng túng. GV: NhËn xÐt, ch÷a bµi. GV: HD lµm bµi. HS: Lµm bµi vµo vë. 1 Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi.. GV: Giúp đỡ HS còn lúng túng. Bµi gi¶i Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau lµ: 2 + 7 = 9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 333 : 9 x 2 = 74 Sè lín lµ: 333 - 74 = 259 §¸p sè: Sè bÐ: 74; Sè lín: 259. Bài 2 (148). HS K-G Làm tương tự bµi 1. Bµi gi¶i Tæng sè phÇn b»ng nhau: 3 + 2 = 5 (phÇn) Sè thãc ë kho thø nhÊt lµ: 125 : 5 x 3 = 75 (tÊn). Sè thãc ë kho thø hai lµ: 125 - 75 = 50 (tÊn) §¸p sè: Kho 1: 75 tÊn thãc; Kho 2: 50 tÊn thãc Bài 3 (148). HS K-G Làm tương tự bµi 1. Bµi gi¶i Sè lín nhÊt cã hai ch÷a sè lµ 99. Do đó tổng hai số là 99. Ta có sơ đồ: ? Sè bÐ: 99 Sè lín: ? Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau lµ: 4 + 5 = 9 (phÇn) Sè bÐ lµ: 99 : 9 x 4 = 44 Sè lín lµ: 99 - 44 = 55 §¸p sè: Sè bÐ: 44; Sè lín: 55.. GV: ChÊm bµi, nx, ch÷a bµi. 4. Cñng cè: (2P) CH: Nêu cách giải bài toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”? (Tìm tæng sè phÇn b»ng nhau.T×m gi¸ trÞ 1 phÇn.T×m sè bÐ.T×m sè lín.) GV: NhËn xÐt tiÕt häc 5. DÆn dß: (1P) - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT tiÕt 138. ................................................................................................... Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>