Giáo án tổng hợp lớp 4 năm 2010 - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 THEÅ DUÏC. Thứ 2,3 ngày 22,23 tháng 2 năm 2010 PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC Trò chơi“Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. I.Muïc tieâu: -Tập phối hợp chạy nhảy mang vác.Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng -Trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò coøi, duïng cuï cho taäp luyeän vaø troø chôi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung -Troø chôi:Chim bay coù bay B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -Tập phối hợp chạy nhảy, mang, vác.GV HD cách tập luyện bài tập sau đó cho HS thực hiện thử 1 số lần và tiến hành thi đua giữa các tổ với nhau b)Trò chơi vận động -Trò chơi chạy tiếp sức “Ném bóng vào rổ” +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch neùm boùng vaøo rổ,HD cách chơi cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức coù tính soá laàn boùng vaøo roå +Có thể chia các tổ tập theo khu vực đã quy định +GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn trật tự kỷ luật,HS không được ngội hoặc rời khỏi khu vực tập luyeän +GV nên HD thêm cho các em có thể tự tổ chức tập luyện hay vui chơi được *Thi neùm boùng vaøo roå theo ñôn vò toå, moãi em neùm 2 lượt xem tổ nào ném bóng được vào rổ nhiều hơn.Đội thắng được biểu dương, đội thua phải kiệu đội thắng lên hô “Học -tập -đội- bạn”. Lop4.com. TL 6-10’. Cách tổ chức.   . 18-22’ 8-10’.   . 8-10’. . . . .    . . 252.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> C.Phaàn keát thuùc. -Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học -GV giao baøi taäp veà nhaø:Nhaûy daây kieåu chuïm chaân. 4-6’.   . ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TOÁN. OÂN LUYEÄN PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: OÂn taäp cuûng coá pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá. Biết cách thực hiện phép cộng hai phân số khác mẫu số. Cuûng coá veà pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Neâu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá? KL:. a c ac a c axd  cxb   ;   . Trờng hợp b b b b d bxd. MS này chia hết MS kia thì chỉ cần quy đồng một PS. Trường hợp cả TS và Mscùng chia hết cho một STN >1 thì rút gọi rồi mới tính. 2. Luyện tập thực hành Baøi 1. Tính 2 3 9 3 2 4  ;  ;  3 4 4 5 5 7. Hoạt động Học sinh * 2HS nêu, cả lớp lắng nghe nhận xeùt vaø boå sung HS lắng nghe và ghi nhớ. * 1HS đọc đề bài. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vaøo.baûng con. 2 3 8 9 17     ; 3 4 12 12 12 9 3 45 12 57     ; 4 5 20 20 20 2 4 14 20 34     5 7 35 35 35. Goïi 2 HS neâu caùch laøm. Theo doõi hoïc sinh laøm. Lop4.com. 253.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Nhận xét chữa bài. Bài 2. Tinh theo mẫu ( trường hợp MS này chia heát MS kia) 7 8. 5 7 10 17  4 8 8 8 3 1 4 3 26 4  ;  ;  12 4 25 5 81 27. M:   . -Nhận xét chữa bài. * 2 HS nêu đề bài và cách làm - Naém caùch laøm . 3 1 3 3 6 4      ; 12 4 12 12 12 6 4 3 4 15 19     ; b/ 25 5 25 25 25 26 4 26 12 38     c/ 81 27 81 81 81. a/. Nhận xét chữa bài. Theo dõi HS làm vào vở Nhận xét chữa bài Bài 3. Giải toán -Muốn biết sau hai giờ ô tô chạy được bao nhiêu phần quãng đường ta làm thế nào? - Gọi 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. -Nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Cuûng coá daën doø * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. * 1HS nêu bài toán +Ta tính phần đường đã đi lần thứ nhất với lần thứ hai. Baøi giaûi Sau hai giờ ô tô đó đi được là 5 2 51   (quãng đường) 8 7 56 51 Đáp số: Quãng đường. 56. * 2 HS neâu laïi . - Về thực hiện. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ LuyÖn viÕt thực hành viết đúng, viết đẹp: bài 25 I. Muïc tieâu - Luyện viết Bài 25 trong vở thực hành viết đúng, viết đẹp - Rèn ý thức trau dồøi chữ viết cho học sinh II. Chuaån bò Mẫu chữ viết, vở thực hành viết đúng, viết đẹp III. Hoạt động dạy học HÑ cuûa giaùo vieân. HÑ cuûa hoïc sinh. Lop4.com. 254.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Hệ thống kiến thức - Nhận xét về phần luyên viết ở nhà 2. Tìm hieåu baøi vieát - Đọc và tìm hiểu nội dung đoạn văn? Đoạn văn nói về ai và nội dung như thế nào? ? Nhưng từ nào cần viết hoa, tại sao? ?Những từ nào khó đọc (viết) 3. Thực hành viết - Chữ viết hoa: Ư, M, N, T, D - Chữ viết thường: Ước, gioa, giữ, tiếc nuối, thần Dớt 4. Luện viết vào vở thực hành - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cầm bút, … -Hướng dẫn học sinh viết theo thứ tự trong bài + Vieát caâu: Ước sao được vậy + Viết đoạn văn: “Thần Dớt … cái bình khác” theo kiểu chữ nét xiên . Theo dõi, giứp đỡ học sinh viết bài 5. Chaám vaø nhaän xeùt baøi Chấm 5 và nhận xét về chữ viết của học sinh để các em tiếp thu sửa chữa. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Viết phần bài còn lại ở nhà. Học sinh nghe và ghi nhớ HS theo dõi và trả lời. Lớp nhaän xeùt vaø boå sung. Học sinh viết vào vở nháp. Học sinh thực hành viết theo sự hướng dẫân của giáo viêân. Hoïc sinh mang baøi leân chaám, theo doõi giaùo vieân nhận xét và sửa chữa Nghe và luyện tập tiếp ở nhaø. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ TiÕng ViÖt. LuyÖn tËp cñng cè C©u kÓ Ai lµ g×?. I. Môc tiªu. Gióp HS cñng cã vÒ: - CÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u kÓ Ai lµ g×? - Biết tìm câu kể Ai là gì trong đoạn văn. Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về bố mẹ (ông ,bà) với một người bạn mới quen. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi n«i dung BT1. Lop4.com. 255.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. Các hoạt động dạy-học Hoạt động giáo viên a) Cñng cè, kiÕn thøc -H§ líp. - YC HS nh¾c l¹i t¸c dông vµ cÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµ g×? lÊy vÝ dô minh ho¹. - NhËn xÐt, bæ sung. b) Thùc hµnh GV ra bµi tËp HD HS lµ bµi,ch÷a bµi,cñng cè kiÕn thøc Bài 1:.Tìm câu kể Ai là gì? tron đoạn văn dưới đây và nêu t¸c dông cña tõng c©u. a)Lí Tự Trọng là con của một gia đình cách mạng quê ở Hµ TÜnh, c­ tró ë Th¸i Lan. N¨m 1925, lóc 11 tuæi, LÝ Tù träng lµ mét trong b¶y thiÕu nniªn ®­îc B¸c Hå trùc tiÕp bồi dưỡng ở Quảng Châu(Trung quốc). b)Kim Đòng là người dân tộc Nùng ở thôn Nà Mạ, xã Xuân Hoà, huyện Hà Quảng, tỉnh Lào Cai.Kim đồng theo C¸ch m¹ng, lµm giao th«ng liªn l¹c... - H§ c¸ nh©n. - TC HS lµm bµi vµo vë « li. 1 HS (TB) lµm vµo b¶ng phô. Bài 2.. Viết một đoạn văn giới thiệu về gia đình em với một người bạn mới quen, trong đó có sử dụng câu kể Ai là g×? - H§ C¸ nh©n. - TC HS lµm bµi vµo vë « li,2 HS lµm bµi ë b¶ng phô. *Lưu ý: Chỉ cần giới thiệu 2-3 thành viên trong gia đình. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt hay. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ.. Hoạt động học sinh - Mét sè HS nªu. - Líp: NhËn xÐt , bæ sung.. - HS đọc và xác định nội dung, yªu cÇu bµi tËp.. - C¸ nh©n: lµm bµi, ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng. - 1HS Xác định YC bài tập. - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë , 2 HS lµm bµi vµo b¶ng - Ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng. Một số HS đọc bài làm của m×nh. -Thùc hiÖn ë nhµ.. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com. 256.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ 4,5 ngày 24,25 tháng 2 năm 2010 THEÅ DUÏC. NHẢY DÂY KIỂU CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU Trò chơi“Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”. I .Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trước chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng. Biết cách so dây, quay dây nhịp điệu và bậy nhảy mỗi khi dây đến. -Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức ném bóng vào roå”. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Chuaån bò coøi, 2 em 1 daây nhaûy vaø duïng cuï, saân chôi cho troø chôi ñi qua caàu III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn -Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân taäp -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” hoặc “Bịt mắt bắt deâ” B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm 2 chaân +HS khởi động lại các khớp, ôn cách chao daây,so daây, quay daây vaø chaân baät nhaûy qua daây nheï nhaøng theo nhòp qua daây +Tập luyện theo tổ hoặc cho luân phiên từng nhóm thay nhau tập.GV thường xuyên phát hiện sửa chữa những động tác sai cho HS.Có thể phân công từng đôi thay nhau người tập đếm số laàn.Keát thuùc noäi dung xem toå naøo,baïn naøo nhaûy được nhiều lần nhất.GV HD thêm để các em có thể tự lập ở nhà được *Cả lớp đồng loạt nhảy theo nhịp hô:1 Lần.Em nào có số nhảy nhiều lần nhất được biểu dương b)Trò chơi vận động -Học trò chơi “Chạy tiép sức nems bóng vào rổ”. Lop4.com. TL 6-10’. Cách tổ chức.   . 18-22’ 10-12’.   .     . . . 7-8’. 257.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +GV neâu teân troø chôi, phoå bieán caùch chôi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức +Tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó thắng.GV chú ý khâu bảo hiểm tránh để xảy ra chấn thương và nhắc nhở các nhóm dúp đỡ nhau trong taäp luyeän C.Phaàn keát thuùc. -Chạy nhẹ nhàng sau đó đứng tại chỗ tập 1 số động tác hồi tĩnh(Do GV tự chọn)Kết hợp hít thở saâu -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -GV giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân. AÂM NHAÏC. 4-6’.   . OÂN TAÄP 3 BAØI HAÙT: CHÚC MỪNG, BAØN TAY MẸ, CHIM SÁO – NGHE NHẠC. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ Bieát phaân bieät aâm thanh cao thaáp daøi ngaén. II. Chuaån bò: - Đĩa nhạc lớp 4. Đầu đĩa CD. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của Giáo viên HÑ 1: OÂn laïi 3 baøi haùt * Chúc mừng. - GV baét nhòp.. Hoạt động của học sinh * Cả lớp hát Hát kết hợp múa phụ hoạ. -Theo phaùch, theo nhòp vaø theo tieát tấu lời ca. -Hát đồng thanh. -Hát kết hợp với động tác múa đơn giaûn. -Tay gõ theo tiết tấu lời ca. Hát đồng Thanh -Hát kết hợp với múa hoạc vận động. -Hát kết hợp gõ đệm Kết hợp sửa sai. *Baøn tay meï. -Baét nhòp Kết hợp sửa sai. * Chim saùo. Lop4.com. 258.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Baét nhòp. -Gõ tiết tấu của lời ca bài hát, đố HS nhận ra đó là câu nào trong bài? HÑ 2: Nghe nhaïc * Mở đĩa CD cho HS nghe nhạc bài “Lý cây boâng” DC Nam Boä Cho HS hát lại 1-3 bài hát đã ôn tập. HÑ 3- Cuûng coá daën doø * Neâu laïi ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baøi.. phụ hoạ. Hai câu đầu.. * Nghe nhaïc. -Thực hiện. * 2 HS neâu laïi - Về thực hiện. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ To¸n. LuyÖn tËp vÒ phÐp trõ ph©n sè. I. Môc tiªu. - Gióp HS cñng cè vÒ trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè. II. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động giáo viên a) Cñng cè kiÕn thøc.- H§ líp. H? Muèn trõ hai ph©n sã cïng mÉu sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt,khen HS n¾m ®­îc bµi. b) Thùc hµnh. - GV ra bµi tËp, HD HS lµm bµi c¸ nh©n, cñng cè kiÕn thøc. Bµi 1:(12 phót). TÝnh. a). 5 3 4 2 13 7 27 15 - ; b) - ; c) - ; d) - ; 2 2 5 5 4 4 41 41. *L­u ý:Cñng cè c¸nh trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè.KÕt qu¶ ®­a vÒ ph©n sè tèi gi¶n.. Hoạt động học sinh - Mét sè HS nªu. - Líp: NhËn xÐt. - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë « li, ch÷a bµi ë b¶ng. -4 HS(yÕu) lµm bµi. Líp ch÷a bµi.. Bµi 2. Rót gän råi tÝnh. a). 16 1 - ; 24 3. b). 4 12 ; 5 60. c). 25 3 - ; 75 7. - 3HS lµm bµi. Líp ch÷a bµi.. *L­u ý: Rót gän vÒ cïng mÉu sè rèi tÝnh.. Lop4.com. 259.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 3. Một đội công nhân phải sửa một đoạn đường. 7 Trong tuần đầu đội đã sữa được qu¶ng ®­êng 15. -1 HS lµm bµi ë b¶ng, líp ch÷a bµi.. đó.Hỏi đội cần phải sữa bao nhiêu phần của qu¶ng ®­êng? *L­u ý: Ph©n sè chØ tæng sè phÇn qu¶ng ®­êng lµ 15 . 15. C. Cñng cè, dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ.. - Thùc hiÖn ë nhµ.. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop4.com. 260.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ 6,7, ngày 26,27 tháng 2 năm 2010 TOÁN. LUYỆN TẬP CỦNG CỐ PHÉP TRỪ PHÂN SỐ. I-Muïc tieâu. – Giuùp Hoïc sinh: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện tính trừ hai phân số khác mẫu số, trừ một số tự nhiên cho moät phaân soá. - Trình bày đúng yêu cầu . III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức Nêu các trừ 2 PS khác MS, trừ một STN cho moät PS, moät PS cho moät STN? KL về cách thực hiện 2. Luyeän taäp Baøi 1.Tính.-HÑ caù nhaân. a). 4 1   9 3. b). 12 4   6 6. c). 7 2  = 8 7. Hoạt động Học sinh 2-3 HS nêu. Lớp nghe nhận xét và bổ sung, lớp lắng nghe và ghi nhớ. - HS: laøm baøi vaøo baûng con, 3HS leân baûng laøm.. -Yeâu caàu Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng con. - Nhận xét, chữa bài. Củng cố về trừ hai phân - Nhận xét bài làm của bạn. soá cuøng maãu soá, khaùc maãu soá. *Löu yù: Baøi b ñöa keát quaû veà phaân soá toái giaûn Baøi 2 Tính . 3 2. a) 2- =. 8 5. b) 4  . c). 16 21  2  d)  3  7 5. -Nhận xét , Chữa bài. Củng cố, khắc sâu về trừ số tự nhiên cho phân số và ngược laị. Baøi 3 Ruùt goïn roài tính. -HÑ caù nhaân. -TC HS làm bài a; b; d vào vở ôli.. -Lớp làm bài vào vở.4 HS(TB) làm bài ở bảng. 3 2. 4 2. 3 2. 1 2. A/ 2     ; .......... -3HS(TB)lên bảng làm,. lớp làm bài vào vở.. 13 5 16 1 4 12  ;  ;  15 35 24 3 5 60. a). 3 5 1 1 7 5 2       15 35 5 7 35 35 35. *Löu yù: baøi a ; d ruùt goïn=>QÑMS=> tính. ………………………………… -Nhận xét , chữa bài. Củng cố về gọn phân số và trừ hai phân số. Baøi 4- HÑ caù nhaân. 1HS làm vào bảng phụ . Lớp làm -TC HS tự làm bài. bài vào vở ô li.Nhận xét bài bạn.. Lop4.com. 261.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi giaûi Thời gian ngủ của bạn Thành. -Nhận xét chữa bài. 3 ngày là mấy giờ? 8 3 *Lưu ý:Đáp số là ngày hoặc 9 giờ. 8. H?. 5 1 3   (Ngaøy) 8 4 8 3 Đáp số: ngày hay 9 giờ 8. -Nhaän xeùt tuyeân döông . C. Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc Hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp.  Về thực hiện. ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... TiÕng viÖt. LuyÖn tËp chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµ g× ?. I- Muïc tieâu 1, Nắm được ý nghĩa và cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì? 2. Xác định được CN trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? Từ những CN đã cho. II – Chuaån bò -Baûng phuï vieát baøi taäp 1 III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động giáo viên 1. Cñng cè, kiÕn thøc-H§ líp. - YC HS nh¾c l¹i ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? lÊy vÝ dô minh ho¹. - NhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn vÒ cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña CN trong c©u kÓ Ai lµ g×? 2. Thùc hµnh. GV ra bµi tËp HD HS lµ bµi,ch÷a bµi,cñng cè kiÕn thøc Bài 1.Tìm câu kể Ai là gì? và xác định chủ ngữ trong đoạn văn dưới đây. a) Th¸ng giªng lµ th¸ng ¨n ch¬i Th¸ng hai trång ®Ëu, trång khoai, trång cµ. b) Từ xa nhhìn lại cây gạo sừng sững như một tháp đèn khæng lå. Hµng ngµn b«ng hoa lµ hµng ngµn ngän löa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.. Lop4.com. Hoạt động học sinh - 2-3 HS nªu. - Líp: NhËn xÐt , bæ sung.. - HS đọc và xác định nội dung, yªu cÇu bµi tËp.. 262.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c) Ba tôi là bộ đội. Chúng tôi ít khi được gặp ba. Má tôi là một phụ nữ tần tảo, đảm đang. Hàng ngày, mà tôi dậy từ 4 giờ sáng làm bánh để đưa cho các nhà hàng, kiếm thªm tiÒn nu«i chóng t«i ¨n häc. -NhËn xÐt, ch÷a bµi. Nh¾c l¹i cÊu t¹o cña CN… Bài 2. Nối các CN ở cột A và VN ở cột B để tạo thành c©u kÓ Ai lµm g×? A B Mai là nơi chúng tôi đã sinh ra và lớn lên Ngày kha trường là HS lớp 4B Hoa phượng lµ mét gi¸o viªn d¹y gái GÊu tróc lµ ngµy ®Çu tiªn cña n¨m häc C« gi¸o t«i lµ loµi hoa th©n thuéc c¶u tuæi häc trß Ng«i nhµ nµy là động vật quý hiếm - TC HS lµm bµi vµo vë « li. 6HS lµm vµo b¶ng phô. - NhËn xÐt ch÷a bµi.. - C¸ nh©n: lµm bµi, nhËn xÐt cña b¹n trªn b¶ng. Ch÷a bµi. - 2.HS Xác định YC bài tập. - C¸ nh©n: lµm bµi vµo vë 6 HS nèi tiÕp lªn b¶ng nèi. Theo dâi nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. Bài 3.Viết một đoạn văn giới thiệu về gia đình em với một người bạn mới quen, trong đó có sử dụng câu kể Ai HS lµm vµo vë. Mét sè HS lµ g×? đọc bài làm của mình. - H§ C¸ nh©n. - TC HS lµm bµi vµo vë « li,2 HS *Lưu ý: Chỉ cần giới thiệu 2-3 thành viên trong gia đình. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Khen ngîi nh÷ng ®o¹n v¨n viÕt hay. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ. -Thùc hiÖn ë nhµ. ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................... TIEÁNG VIEÄT LTCC: MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I -Muïc tieâu: 1. HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp, gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối. 2 .Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn tả cây cối. II -Hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên 1. Hệ thống kiến thức: Có mấy cách mở bài, chúng khác nhau ở. Lop4.com. Hoạt động của học sinh * 3 HS neâu. Cách 1: Mở bài trực tiếp, giới thiệu 263.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> những điểm nào?. Nhận xét và hệ thống kiến thức. 2. Luện tập thực hành. Bài 1: Hai đoạn mở bài sau đây có gì khác nhau: a) Một hôm, tôi thấy cạnh tường nhà giáp bên vườn, nơi luôn chói chang ánh nắng , mọc len một cây nhỏ lá xanh đậm. Tôi hỏi ông ngoại: - OÂng ôi, oâng troàng caây naøy aï? -Ông khẽ lắc đầu cười: - Gió đưa hạt bay đến và nó tự mọc đấy. Tên nó là cây sanh, họ hàng với cây si, người ta thường trồng làm cảnh đáy cháu ạ (Theo Vuõ Tuù Nam) b) cạnh tường nhà bên vườn nhà tôi có một cây sanh nhỏ. Ông ngoại tôi bảo cây sanh họ hàng với cây si, thường trồng để làm cảnh. Bài 2. Luyện viết mở bài: Viết một đoạn mở bài cho bài văn miêu tả một caây boùng maùt, caây hoa, caây aên quaû meø em yeâu thích. HD: Cây đó là cây gì? Cây trồng ở đâu? Cây do ai trồøng và trồng từ lúc nào? Theo dõi HS làm bài ở vở. Gọi HS đọc bbài làm của mình Nhận xèt và sửa chữa để cho đúng yêu cầu của bài văn, cho điểm những HS viết tốt. 3. Cuûng coá – Daën doø * Khaùi quaùt baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà hoàn thành mở bài giới thiệu về cây mà em thích và tìm hiểu về ích lợi của cây đó.. ngay caây caàn taû. Cách 2: Mở bài gián tiếp: nói về một sự viêïc khác có liên quan rồi mới giới thiệu cây cần tả. HS nghe vaø laøm mieäng HS láng nghe hai cách mở bài và nhận xét về cách giới thiệu về cây sanh. a) Gới thiệu cây sanh từ một cuộc trò chuyện giữa hai ông cháu. b) Giới thiệu ngay về cây sanh.. 2 HS neâu yeâu caàu caûu baøi: HS viết bài vào vở. Viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiêp. HS nối tiếp đọc bài ở vở, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. HS lắng nghe và nê lại 2 cách mở baøi - Về thực hiện. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com. 264.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>